试卷3 2024秋八年级语文期末仿真预测卷(三)-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年八年级上册语文期末试卷精选 湖北专版

[示例二]千里江山艺术折扇千里江山艺术 24.[示例]孙悟空反抗不公，竖起“齐天大圣”的 折扇，扇面图案依《千里江山图》，设计为青 旌旗，是觉醒的表现：少年先锋队队员的觉 绿色调，辅以手绘画卷片段，选用上好的缎面 醒表现在接受了中国共产党的教育，从混沌 材料，山水名作之美与手工创作完美结合。 无知到自觉革命 (结合《千里江山图》元素设计，言之有理即可) 区别：孙悟空的反抗和觉醒是出于自负，认 17.(2分)么叔和村里的人打算打通扯根坡，从 为位不配能，关注的是自我，体现的是个人 悬崖上修一条路 英雄主义：少年先锋队队员是自觉加入集 随着国家各项政策的不断落地，壁挂公路历 体，接受革命教育，体现的是集体主义精神 时10年终于通车了 和理想信念。 (每空1分) 25.任务-： 18.(4分)(1)“小心翼翼”形容举动十分谨慎，丝 [示例一]青春是多彩的，无比美好青春是红 毫不敢疏忽，形象地写出了“我们”经过扯根 色的，热情奔放青春是绿色的，朝气蓬勃青 坡时艰难行走的情景，表现出扯根坡的陡峭 春是蓝色的，纯净鲜亮青春是白色的，洁白 和危险。(2分)】 无瑕 (2)运用比喻的修辞手法，生动形象地写出 [示例二]青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷 了壁挂公路的形状，体现出壁挂公路通车的 人的海洋青春是绿色的，像滴翠的青竹，像 重要意义，表达了人定胜天的思想以及对为 坦荡的草原青春是红色的，像燃烧的火焰， 修路而奋斗数年的家乡人民的赞美。(2分) 像初升的太阳青春是白色的，像飞舞的雪 19.(3分)“我”是壁挂公路从修建到落成的见证 花，像变幻的云朵 者，是本文的线索人物：也增加了故事的真 任务二： 实性；“我”也是壁挂公路建成的间接参与 王老师，我班将于12月10日下午2点 者，表现了走出家乡的人对于家乡建设的关 在学校报告厅举行“青春诗会”活动，我代表 心和牵挂：“我”也是家乡的建造者和赞美 全班同学邀请您届时到会，您能莅临指 者，便于抒发情感，突出中心。（答出任意三 导吗？ 点即可) 20.(3分)[示例]“愚公移山”精神是一种有恒 试卷3期末仿真预测卷（三） 心、有毅力、不怕困难、勇于拼搏的精神，文 1.(1)[示例]遗漏 中么叔带领乡亲们克服困难、迎难而上，积 (2)示例遗弃 极建设家园，历经10年终于建成壮观的壁 2.上联：古韵千年传不朽 挂公路，为家乡发展创造了广阔的空间。在 下联：新风万里续辉煌 生活中，我们遇到困难也要发扬“愚公移山” 3.①日暮乡关何处是②烟波江上使人愁 精神，迎难而上，不怕困难，坚持到底 ③绿杨阴里白沙堤④东风不与周郎便 21.D ⑤铜雀春深锁二乔 ⑥半卷红旗临易水 22.孙悟空：本领高强，神通广大：不服管教，不 ⑦霜重鼓寒声不起 ⑧庭下如积水空明 受约束，自由散漫：个人英雄主义，自立为 4.[示例湖北省博物馆举办2024年非遗宣传 王，无法无天。少年先锋队队员：乐观向 活动 上，多才多艺：努力学习，各司其职；充满理 5.[示例]小北，虽然现在学业压力大，学习时间 想，有革命信念；有组织纪律性，在革命队 紧，但是我们也要学会适当放松，劳逸结合才 伍中不断接受教育，茁壮成长 能更好地学习。此外，参观博物馆，既能让我 23.[示例]①少年人勇于担当，他们有活力、不知 们增长见识，开阔视野，又能让我们了解历史 倦怠。②有乐观、坚忍、苦干的精神，有热烈 文化，激发学习兴趣。你说对吗？ 的求知欲。③他们可塑性强，是建造新世界 6.(1)chou(2)前潜(3)定语 的主力军。（答出任意两点即可） 7.结庐在人境而无车马喧 湖北专版 语文 八年级 上册 人批 8.开阔、幽静享受、喜爱 农民，田地得不到灌溉，禾苗就要枯死了。 【课外古诗词译文】 大家都认为是皮先生断绝了水源，一起到他 涧南园即事贻皎上人 家门前吵闹。皮先生害怕了，连忙挖出溪里 简陋的房舍在城外，先人的薄产只有田园」 的土倒在溪边，又成了一座土丘。 周围林茂田野广阔，不闻城市中车马声喧。 14.(2分)C【解析】本题考查文章内容的理 钓鱼人垂竿在北涧，樵夫的歌声飞入南轩」 解。根据第③段“这种现象通常在太阳活动 诗成但言隐居情事，还请高人贤士来评谈。 高峰期频繁发生”可知，A项“只在太阳活动 9.B【解析】本题考查文言词语意思的理解与 高峰期频繁发生”过于绝对化，不符合文意。 推断。“苦尽甘来”中“苦”的意思是“难受，痛 根据第④段“按目前研究来看，它对人类的 苦”。“何苦而不平”的意思是“还担心挖不平 身体健康儿乎没有影响”可知，B项“地磁暴 吗”，其中的“苦”指“担心”。B项理解和推断 对人类的身体健康没有影响”过于绝对化， 不正确。 不符合文意：根据第④段“对于太空飞行员 10.A.焉B.耳C.矣 和定居在高纬度地区的居民等特殊人群来 11,溪右之农其田弗溉焉/苗且槁。 说，需要关注地磁暴可能带来的健康风险” 12.就凭你老迈的年纪和残余的气力，连山上的 可知，B项“人们不需要对地磁暴做特殊的 一点草木都动不了，又能把泥土石头怎么 防护措施”以偏概全，不符合文意。根据第 样呢？ ⑤段“太阳活动剧烈时，高能粒子对人造卫 13.愚公移山精神值得我们学习。愚公为了实 星、空间站等航天器可能造成损害”可知，D 现移山通路造福后代的远大抱负，不顾年迈 项“地磁暴会对人造卫星、空间站等航天器造 力衰，不顾劳动的艰辛，坚定不移，挖山不 成损害”说法不准确，不符合文意。 止，他身上的这种目标坚定、锲而不舍、艰苦 15.(2分)①激发读者阅读兴趣，吸引读者往下 奋斗、不惧艰险的精神在任何时候都是值得 读；②引出本文的说明对象—地磁暴。 人们学习的。乙文中的皮先生却不结合实 际，盲目效仿愚公移山，且对土石处理不当， 16.(3分)主要运用了举例子的说明方法。补充 导致溪流阻塞，落得一个可笑的下场，这是 说明了地磁暴对一些依赖地球磁场飞行的 因为他并没有学到愚公移山的真正内涵。 生物的影响，使说明内容更全面、周密，说明 【课外文言文译文】 更有说服力。 【乙】有个姓皮的先生，生性鲁莽而且好 之知识延展 奇，钦慕愚公的移山行为。野外有个土丘， 常见的说明方法及其作用 (皮先生)带领两个儿子扛着筐子拿着簸箕， ①举例子：举…的例子，具体真切 从早到晚开垦土丘，打算搬走它。有人笑着 地说明了事物的…特点，使说明更具 劝止他说：“愚公的故事，是《列子》里边的寓 体，更容易理解，更有说服力。 ②列数字：列举了…的数字，具体 言。况且那是因为太行山、王屋山阻挡了愚 而准确地说明了事物的…特点，更有说 公，让他绕很远的路，所以（愚公）打算铲平 服力。 大山。现在这个小土丘，处于平原上边，居 ③作比较：把…和…进行比较， 住在这里的人也不觉得它挡住了房子，走路 突出强调了被说明对象的…特点（地 的人也不觉得它堵了路，在这里埋葬死者也 位、影响等)。 不觉得它影响了墓穴，种庄稼也没有干扰你 ④下定义：用简明科学的语言对说明 家的土地，它处在这里已经很合适了。你为 对象或科学事理加以解释，从而更科学、 什么还要搬走它呢？”（皮先生）不听，开垦了 更本质、更概括地揭示事物的特征、事理。 一个月，把土运到溪水中，溪水被土堵住了。 另外，还有分类别、打比方、作诠释、 这年出现了旱情，溪水千洞了。溪水右边的 摹状貌、引用等说明方法。 湖北专版语文八年级上册 人教 16 17.(4分)收音机的童话启蒙：考试丢表，父亲接 的未来，所以《红星照耀中国》是红色的。 “我”回家：自制樟木箱，送“我”上学：秘密听 23.[示例一] “我”的讲座.（每点1分） 专题：领袖人物和红军将领的革命之路 18.(2分)运用景物描写，描绘出“我”和父亲在 精读内容：《去红都的道路》和《苏维埃掌权 落日中相伴回家的温馨场景，太阳象征家庭 人物》 的温暖与美好，使景物中带着温情，烘托出 [示例二] 父爱的温暖。 专题：领袖的童年 知识延展 精读内容：《一位共产党员的由来》中写毛泽 环境/景物描写的作用 东童年时代的章节：《同红军在一起》中写彭 ①交代事情发生的时间、地点、背景 德怀童年生活的内容 为人物活动和事件发展提供必要的场所， 24.个人主义的奋斗不可取，我们应该有集体观 增加故事的真实性：②渲染气氛，奠定文 念，将个人发展同集体发展、国家发展紧密 章的感情基调：③烘托人物的心情或形 结合。 象：④反映人物的性格或品质：⑤推动情 25.任务一：示例]命名：“古桥静影”。此名简 节的发展：⑥深化文章的主题，寄托作者 洁而富有意境，概括了古桥倒映水中的画面 的思想感情」 内容。“古桥”传达了桥梁的古老与沧桑，“静 19.(3分)[示例父亲并不是“小气”“把钱看得 影”则描绘了水面的宁静与倒影的美丽，整 太重”的人。“我”童年时，父亲在外为生活奔 体营造出一种宁静而古老的氛围。 波，把辛苦攒下的钱用来改善家里的生活， 任务二：[示例]石桥河上卧 可见他是一个勤俭持家、艰苦朴素的人：他 古意映波痕 为“我们”买收音机，满足了“我们”的精神需 荷锄牵牛过 求，“我”高考时因丢失手表而害怕，父亲放 禾香满小村 下工作，专程从外地赶回来安慰“我”，“我” 回母校做讲座，父亲骑行三十多里去听，可 试卷4期末仿真预测卷（四）》 见他重亲情，关心子女。所以，父亲不是一 1.B【解析】本题考查字音和朗读设计。B项 个“小气”“把钱看得太重”的人 中第一句诗中的“故人”指友人，“西辞”指向 20.(4分[示例一]我认为《那个乘着风雪而来 西辞别，“黄鹤楼”点出辞别的地点；第二句诗 的“陌生人”"》这个标题更好。“乘着风雪而 中的“烟花”指柳絮如烟、繁花似锦的春日美 来”富有诗意和画面感，“陌生人”一词具有 景，“三月”指日期，“下扬州”指去扬州远游。 神秘感，更能激发读者阅读兴趣：该标题揭 据此，我们应该这样处理停顿：故人/西辞/黄鹌 示了文章的写作对象—父亲，以及他不辞 楼，烟花/三月/下扬州。B项朗读处理不合适 辛苦、心系家庭的美好形象：该标题暗示主 2.A.怯B.却C.法D.罢 旨，表达了作者对父亲的理解和赞美。 3.憾愁 [示例二]我认为《父亲》这个标题更好。父亲 4.①在“‘万里长江第一桥”后加“的美誉”。 是文章的写作对象，贯穿全文：与父亲有关 ②把“不是”改为“不仅是”，“而是”改为 的几件事是文章的主要写作内容：本文抒发 “更是”。 了作者对父亲的感恩与赞美之情」 ③把“中国”和“武汉”调换位置 21.自暴自弃，堕落为行尸走肉。 5.①庭下如积水空明②水中藻、荇交横 22.[示例]红色。作品真实记录了像徐海东一样 ③晴川历历汉阳树④芳草萋姜鹦鹉洲 的红色战士在革命根据地、长征中的表现， ⑤仍怜故乡水⑥万里送行舟 他们有坚定的革命信仰，他们坚毅、顽强，热 ⑦东风不与周郎便⑧铜雀春深锁二乔 爱民族和国家，他们用一颗红心来创造国家 6.①时间：本周五下午三点。②地点：学校报告 湖北专版语文 八年级 上册 人批期末仿真预测卷 虚续历史文球语写时代挚章”为主题的非遗宣传活动,此次活动不仅是为了纪念我国批 试卷3 准《保护非物质文化遗产公的)20因年,更是一次对湖无地区本富多彩的非物质文化遗产的集中 2024秋八年级语文期末仿真预测卷(三 晨示与传承。 祖提测七各量新中考考情接写 5.(3分)为加深同学们对家多文化遗产的了和热受,班级准备组拟全确目学去湖北省掉物馆多 时间:150分分:120分 现和导习,你的问学小北不想参加,处泥:“现在学习时问那么紧张,不如在家多跳现。”对此 你准各怎样劝法性参加呢 一,积置与运用120分) 级开展“身边的文化产”专题学习话动,请你来参加 1.(2分)下面是小语整理的关于”文化造产”中的”遗字的资料卡片,请你在(1)(2)处分累补系一 个含“遗字的词语 “而”的本文 “的中文 言字的词语 6.(3分)本次活动临近尾声,小写了一段感悟,其中有些问题,请你帮他完善 “过是一个形声字,其字形古上方为一双,命闻 。 进t 丈化这声是一课大树,密匠阻的被叶繁树出无限生机:丈化遗产是一片广装的田略,深厚的 一表示这落的东西,左下方是一个表““的符号。 () 土层孕育着灿拟的卒夏文明;也有一些文化遗产如失落在武漠中的子,在贫将的土地里前 意思是,手中的东西会落了去。因此,“这“字的本过是 ② 暗长。作为伟永者的我们,不收智翅肯然望的目凡,也不曾停下苦苦宽的脚步 (1)语段中加点字的注音为 2.(2分)小文想避过对联的形式向大家宣传文化读产,他收集到下面因个句子,请你从中选出两 (2语段中有一个字,应将 “改” 句,整理出-副对联,并抄写到相应的横线上 (3)语段中的“苦装寻的”在句中作 (填句子分)。 云龙花草尽度 新风万煌 古韵干年不朽 山水色皆人取 下: 上: 二、阅读与整营(45分 3.(8分)小部发现古诗文中蕴含着各静文化迹产,下面是制作的”古诗文中的文化遗产“明细单 阻读下面古诗,完阿则注(7-题) 涧南图事上人 请你将相的句子填到樊线上. 世是一限境的过 ,斑 孟洁 -7.(2分)此联与陶明(饮酒)(其五)中 古诗文中的文化选产 句 i 文化产 弊庐在郭,素}严田园 如林了,不闻勃市。 “两句意境相数 汉 & 远就度思之情 草垂北河,槐唱入南轩。 1 (黄) r文 8.(2分)诗人运过描写其居佳延环境 的 书取画栖事,拼寻者论。 t 白喜 .表现出 聂受不死③ 直也喜爱乏括 注释上人情人。②:的产 (潮) 田园生活的乐趣,表达诗人内心的涵泊. 临淳 一作””。④:又“”。静者:指院出空往 社牧 宁静,以及对田国生活的 _ 议论史思 的家人,世里指上人. ( 之情 李复 隋唐财 写在奔素之心壮 , , 阅读下面文言文,完成9~13题 1 (门中行》) 【甲】河智笑而止之曰;“甚矣,没之不!这残年金力,曾不是是山之一毛,如土石何”北 意 _ ,水中,吾交 比喻&空明月色 1 山公长息曰:“汝心之围,圆不可彻,曾不着播妻弱子,&我之死,有子存(A),子支生孙,孙又生 天寺 (2天寺游》) 子:子又有子,子又有孙:子子孙孙无穷也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应 4.(2分)小湖搜集列下可一则新闻准备分享,请你括忙拟定一个新闻标题,不超过20个字 (概山) 【乙】有皮先生者,而好奇,甚愿公之移山也,野有丘,率二子荷春操其,旦夕垦之,而欲以流 2024年6月8日,值此中国”文化和自燃道”甘”之际,胡生&博指馆学夺了以”保护传承 之。成笑止之日:”愚公事,《到子)寓言(B),且被为其寡出入之迁也,故欲平其险,令此培瑰者: 如红级 语文 八年级 上册 人教 第1页 3题 湖数 语文 八报 上些 人数 第2页 ⑧页 试卷3 处干广漠之墟,粥焉而不障干庐,行焉而不照干途,葬焉而不室干墓,种}离而不侵干 象通在大阳活动高峰期幅警发生,张摇烧度和持续时间,写分为小地磁基,中等地碰基,大地器 子之田填,既避子之巧(C),子何为考?沸听,是之潮月,运土于溪中,溪为之哀,是 暴,特大地磁器和超大地磁基,据地计,平均每年有34天都会发生小施磁善,似本次地磁基因强度 岁草,溪园,溪右之农其田弗避焉苗且稿,以先生绝其源也,相与其门,先生惧。 较大而引起会是过 画出溪中土置溪上,复成一互 (节自耳.有副) ④关于同发们自述的头痛,哨喻,失眠、虑等症状,应该和地磁基毛笑,拉目常研究来看,它 l释】①:小土②:格 对人要的身体健康儿平没有影,然着人不索要对地磁暴被精殊的防护排花,但对于大空飞 9.(2分)下列对两个文段中加点词语的理解和推断,不正确的一项是( 行员和定居在高度地区的居民等特殊人辉来说,需要美注地础基可能来的健建风险。 A.“汝心之因”中的”固”,小字体为“因”,本义是坚固,此处引中为“(思]题固” 么,地磁会对人类生活的她方面造成干就吗?对空润天气最敏感的是航天器,太阳 B.“何苦不平“中的“苦”,以成语“苦尽甘来“来印证,可知其意为“难受,痛苦” 活动裂阻时,高鼎子对人造卫星,空网站等航天器可能选成损害,随着地磕基活动的加强,地球 C.“是岁早,淫润”中的“深”,运用组词法,可解释为”干涸” 高基大气被太陪翁量不新加热,般轨道值出的航天器飞行时就会遇到蝎外的陨力,这种阻力会产 D.“绝”有“极,非肃“超,超过”“断,断绝”等义项,“以先生绝其驱也”中的“绝”是“断,断跑”的 生类仪拖抽的减绝作用,降依这行勃道的高度,或胁航天器的安全 意思 此外,地暗幕还会对通信导航声生影响,比如干抚无残电通信,影响飞祝轮等的导航魄 10.(3分)请将耳”一矣“焉”分别还原到文中括号是 其盈我们的手机信号,电力传验落统也可炮受到地些提的影喻,严重时可能导致变压累成电网设 B) ,.) C ) 施指好,引起电力中断 11.(2分)请为乙文中画被浪线的句子断句0用7标示,限两述) ②虽人类儿平感觉不到地跳幕的发生,但一些依地球磁场飞行的生物就不一样了。例如 溪右之农其田苗且稿 地磁方向和大小的改变会令的子“我不到我,回不了家,感都信笔协会秘书长在接受嫁体访问 12.(2分)翻译甲文中画规的句子 就提到:在25日早上7点的一场规距离比赛中,有进6000只信战刚救飞时估计受到地破基的 以残年余力,曾不毁山之一毛,其如土石何? 响,导孜整择迷度受” 地础摹为地球带来的并不全是感烦,也有一份流没的“礼物”,那就是无丽的极光,2023年12 月,黑龙江,内蒙占,北京等多地出现枫光,就是受地斑暴落谐影响,因此,鼓光爱好者可以密切留 意空阁天气桢报,排机择地现测极起。 (8(听答过祖)2024年3120回改) 13.(4分)乙文中皮先生效仿是公成功移走”山”,得到的却是一个可笑的结果,因此 14.(2分)下列说法最符合文意的-项是 小语产生了题惑,遇公移山精神是否还值得程们学习?请你结合甲,乙两文的内容他解惑 A.地选暴是大阳活动引起地球破场发生变化的现象,只在大阳活动富峰期幅繁发生 B.姓跳暴对人类的身体键康没有影响,人们不需要对地跳暴效特殊的防护措临 C.选磁暴为地球带来的井不全是麻颊,也会在多地形成美丽的极光,让人大炮眼福 D.地强是会计人答卫望,副结等航天鉴清成提害 15.(2分)小航在读第①段时,觉得说明文这样写痕有意思,请谈谈文章第1段这样写的好处 阅读下面文章,完成14-16题 不好图是墙具潜福 ①中国气象是地破做测数抵显,2024年3月24是23时到25目23时,地球出现了3小时特大 地磁暴,且地磁活动一直持续到26日,其间,地磁暴关活题多次登上热拨,根多网友表示自已这 己天“浑身不舒服”,怀叔是受到了地斑的裂响,还有人“挽然大悟”物:遂以为是上班上的,原来 是应阻晃的智! 1B.(3分第7段主要运用了哪种说明方达7有什么作用 ②到庭什么是地验基?它真的会息害人体健康喝 ③隔单地说,地碰暴就是土阳活动引起地球磁场发生变化的现象,作为最典型的大阳嫁发活 路,一次日冕物暗抛射过程,能神数以亿吨计的大阳物喻高速拟离大阳表面,强火的动能量和太阳 磁场量一旦冲向地跳,就会引发地球破场方向与大小的文化,这就是我们常说的地斑暴,这种现 试卷3 北级 语文 八年级 上数 人数 页 页 期应数 语文 八短 上册 人短 第4页 8页 读下面文章,完成17-20题 17.(4分)现本文是一篇回忆性散文,文中记录了我”与父亲之间的儿件 朋个乘着风而来的“陌生人” 事.请你为每件回一个小标题 ①在我童年的记忆里,父亲是每到年关乘着风雪而来的“陌生人” ②这个“陌生人”总会带可一口“宝指”,打开蜀子,里而塞满了好看的布料和我们平时从永见 过的排果,然,还有聂聂重要的东西一一钱,部天晚上,父把要上交给生产队买工分和口样的 钱留出来,把传养爷各奶扔的寐留出来,把大年初二出门的盘烛留些来,然后把刺下为数不多的钱 全部交临母。这笔钱,是母亲和我们兄妹三人的生活开物 18.(2分)错修任选角是,给第紧段情指的句子作批注 ③因为交通不使利,也是为了省钱,他一般都是每年三月初二些门,器月二十八回家,父常 年不在家,回衬时也很少串门吃酒,这在礼往来的乡衬篮得格格不入,乡们轻下里评价他“小 气”“把找看得太重”,就而,在那个物奇短缺,粮金不够吃的年代,正是父的“小气”给了我较为 毁实的生活。他不怪让我们衣食毛忧,也让我的母亲比村里其他女人更早数上手表,球上缝细机. 让&们在没有电视机的年在听上了救者机 9.(3分)笔们评价父言”小气”“题择看得大重”,请结合全文内客,谈谈你的理照 (兹) ④那没者机的神奇作用,在评多年后监现了出来,我在救音机里听到过一个故事 《会说 话的猪),那时的我没想到猪运会说话,有计篷,对我们人类有那么多意见!这个故事令我震信,也 许,的括祖就是那时萌生的 高中时,高考考场设在邦籍,高考前一天,学校用大卡车批我们道往考点,三是七月跳界。 多村公路上空上飞扬,到这考点沿,我主即扑向水龙头,洗去身上的尘站,回到痛含时,我忽然发 20.(4分)有人队为本文标题《那个乘着风雪面来的陌生人)改为(父亲)更好,你怎样认为呢?请 。 现斗下见了 谈谈的看法. 为了让我考试时方使看时间,母亲将地心爱的手表给了我,那个时筷,手表是家里的三大 件”之一,不如道父杂措了多久才潜够婆这块斗来的钱,母亲自然对手表格外珍惜,部儿天,我白 ,斑 天考试,我里笑泣,吃不下任何东西,最后一门考试时,我深身发抖,因为我害怕回家 我最后一个走出教室,在走廊上繁看到了父来,个子雄小的义亲手里拎着几个梨。原来。 老师姐心我出事,把手手表的事情打电话告诉了父亲,父亲从外她赶了回来,看见父,我的眼闷 阅读下面名选段,完成21-24题 再次滋满眼耻。父逃终我一个梨,我接过来,用小得不就再小的声音说:“我把手表着了。“善了 1】 不要,再英就是,你吃型。”父亲说,我咬了一口梨,将清射的梨汗和慰泪一并吞下 打着那么个小东西,他低着头,着,口中引着个归路上恰来的烟头儿,有气无办的慢慢的 ③学校的车已经开走了,我球着父亲去上搭汽车回家,我们落着河诞走,迎面的是点点西 瑁,大家主定,他也许还走;大家已走,他也许多站一会儿:他似孕听不见那施号发令的帮声,他更 的大阳,我们的家就在大阳将要落下的大山深处,路上,父亲再没有说一句话,甚至没有问我考样 永远不看翁后的距离停匀不停匀,左存的队列整齐不整斧,他走他的,低着头像作着个梦,又像思索 怎样。把挣钱和时风看得无比重要的父亲,得知我丢了手表,特意从外地赶来接我呵家。我牢牢地 着点高深的道理,那穿红衣的锣夫,与拿着枫游的押执事,凡平把渐有的村话向他写去:孙子! 记着这件事。这是一个确证一-点父的心中,我也是重要的。 我说你呢,骆轮!看客!他似乎点没有嘴见,打锣的过去给了抱一锣烧,弛制了眼,晃的向四处 我考上了大学,父亲很高兴,他骨着一口来手打制的掉木箱,和母来一起送我到长沙上学 看一下,没骨打惯的说了什么,他留神的在些上抗,看有没有候得拾起来的幅头儿 。 体面的,要强的,好梦想的,赵已的,个人的,健壮的,伟大的,祥子,不知陪着人家道了多少回 我毕至后在出版社指接样,园为写作,有了一点儿名气,有一次,母校诸我去做讲晚,我提录 1完 院;不加道何时何地会埋起他自已来,埋起这堕落的,自私的,不幸的,社会痛胎里的声儿,个人主又 一天开车回家看望父母,第二天上年去学校,语鹿站来像回了长沙:后来啥母亲说,那天父亲蹬着 的永鬼! [乙】 (节选陪抖子) 自行车骑行了三十多里,到学技去听我的诸度。可父亲从来孩我说过这件事,从池汉后,我几妻出 了新书,变会带一本回去给父来,让她了解我的工作。父亲接过书,验上总是览殊珠的 涂海东去了一家密厂当学徒。在“学徒的几年里,他没有工贵,他16岁正式出师,在300名 (作者:活来兰。有删改) 工人中,他的工是最高的,他微笑着自夸道:”我做的容器质量好,傲工速度在全中国不拾给任何 初红题 语文 八年级 上册 人教 第3页 5陆 湖数 语文 八报 上些 人数 第页 ⑧页 试3 人,所以说,到时极命完成了,我还是个有用的公民!” 三、表达与交读(55分) 他回想起一件,回为这快事,他对地主壶神更没什么好感了,一个流动演出的戏成子到我们 25.(5分)水析、石桥、桥、桥、风雨析.立交析..一桥、生话中随处可见.与我们的生话息直粗关 这一学来唱戏,工人都跑去看,那官绅的夫人们也在群里看戏,工人们自然微好奇,想看看这 线决定办一场以”析”为主题的提影腻,请从下面两项任务中选择一项完成 要斗目里被严密保护的有钱人的老婆是什么样干,使盯着包厢看,看到这一,豪神们命令民团将 任务一:“断桥残雪”“长虹卧波”“连心析””引风桥”这些牲持的称呀表 工人们赶出我院,搭后双方就起了争地,后来,我们的广主不得不实请被冒犹的青人吃饭,环福 现出了诗意泡漫和是好况福,请仿照以上示例为某位同学的抵影作品(是 了痴炮,算是补信那些被人注视过而,清白受到玷污’的女春,厂主原本想扣我们的工来补酒 右图冷名,并明理由。(80字左右 席钱,但我们以号工相减熟,地这才改变了主意,这是我头一回感受到相起的力量,这和为量是穷 人保的武.” ((照中国) 你们班开展《路驼样子)和红呈照中国)研读分享活动,请你相互参照,完成任务。 21.(2分)阅误选文.评价人物 并子 勤劳干,自信:不甘被压边,载干反抗 2.(2分)名著那是有各众的色数的,如繁诞《咯驼样子)是色的,你觉得《红照中国属于什么 任务二:州桥显古人的智楚,声沟桥见证抗日的峰火...一.格,勾起了你怎样的情思?请 题:请结合整本书,概述理由 写一首小染在抵警展上与间学分字。(不少于4行:短用过4行,诗行2画用广标示。 (祥子) (基中国) 虚色。样子击一个”林面的,垂的,好梦想 路,稻已的,今人的,健壮的,伟大的“熟层劳动者 论一个“堕落的,自私的,不幸时,杜会我里的 产儿,个人主支的来路鬼”,位人感受到拉会的黑 暗、残胁,整体色调是左色的 23.(2分)我扫进行专题探究时.可以看思考精读一些章节(内容).请仿朋示例.写出你阅读红 26.(50分1请从下面两项任务中选择一项.写一篇作文。(自各作文选标写作) 用情中国)时探究的专题和精读的内客 任务一:亲爱的你,可曾在生介的旅涂中遇见现庄助你渡河的”格”,将柔软却充谐力量的 (样子) (中) 精神和信念传递给你?请你以“我遇见了一座桥“为题,分享你的故事,倾诉你的情感,表达伤 题:探寻拜子的思到&因 的法。 读学:再子“正七二落”场择号 任务二:我们看到过根多桥,亲爱的你,可曾对家乡一座桥印象深刻?请以“我家多的桥” 为题,订一随文章,为外来的游客介绍一下你家乡的析 24.(2分)联系两个人物的相似起点和截然不同的人生走向,混没这给你的人生启示. 要求:①文章贴近生活,言之有物;②认真书写,力求工整,美观;③文中不能出现真实的人 子 南 名、校名名。 样取尽人主文奋斗方式,只雁自已程车。 涂海东 取集立义斗方法,做空工时 技4,车,没有联合车夫一起,干是走向愁刻 合工人以感罢工斗,后加入共严党细拙 的工牧军队,才遭辉煌,改变命进 画示: 试卷3 北级 语文 八年级 上数 人救 了页 页 期选数 语文 八 上册 人短 第页 8页