试卷1 2024秋七年级语文期末仿真预测卷(一)-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材七年级上册语文期末试卷精选（统编版 2024）湖北专版

期末仿真预测卷 5,(3分)小麦搜巢了两个传承已久的门国图片，她感觉很有深意，请你这择基中。个品一品，站 在你的角度说说它能被传承下来的原因 试卷12024秋七年级语文期末仿真预测卷（一）】 根据最新敏对及表比省最新中考寿情德写 翅 时闻：150分钟端分：20分 门高 分层三 一、积黑与运用20分】 并展活动可以让请文学习更有意恩。小喇和小雯围绕“传派“设计了一些小话动，请你来 6.(3分)小雨值理了文化在传承过程中常出观的间圈.列华了其中三类，请你从斜一类中砖择， 参加 处蜂改。 1.(2分)右图是小用展示的“派”字的早期写法（上面像跪坐着的人，下面橡两只 (1)读音误传A.静谧(6) B.线（对0n)默 手)。请你据此推测承”在生活中应用的面面，用一句话表达： (2)字形误传A.粘轻帕重 B.鸡无有 (3)语言误用A.散人近期正在赏读袋的大作。 B北的冬天是一个美里的城市。 你线 2(2分)下面是小里整理的关于“承”学的资料卡片，请体在(1)2》处分群补充…个含“承”学的 内 讨请。 “承的本复 “承的中义 含承”字的词请 和算，点任 采担 章开往堪 二、间续与鉴赏(45分 承：奉也受也 本父：棒着。 族受（◆◆戴哈州） 1 阅读下面古诗，完或7-8题。 娃续。接转 (21 7.(2分)从策可以看出，传人此欲村行，有着 《陕成语) 村行 浓厚的 “。诗人果兴面游，情 3.(2分)小丽和小雯为此次活动作了一副对联，小雨可的是“墨胸蕾火能百 王满算 随景生，及至尾联情锋由悠然转为 世”，小罢写的是“古资风骨承千枚”。请你确定上下联，参照横批把这副 局家山径莉和黄，信马苏烧野兴长 ”。(箭录诗中词语填空) 对联工整地抄写到相皮位置（见右图） 万套有声含晚搞，数峰无语立醉阳。 8(2分)限物器器的”村桥原树”幻起了诗人 4(8分)小雨在传承经，古诗文“环节写了下面这段话，请你依据学过的古诗文将这段话补充 案梨叶落相露色，养麦花开白雪香， 的显乡之情，马致远《天净沙，秋思》中的 语得文 完整。 何事今余忽偶作，村桥原树复吾多。 经典古诗文不仅是一钟艺术形式，更是一种文化传承，李白听说好友被题，写下“① 女表达了类似的情第。 ,随君直到夜郎西”，给明友带去霜：杜电漂泊到江南和学色年重逢，司 阅读下面文言文，完成913题 下“正是江南好风景， 的感，：刘禹佛被贬们州，却不速观消 【甲】 ()君子之行，静以修身，登以养德。非谈油无以明志，非中静无以毁远。夫学静也，才须学 沉，直首“自古逢秋票教寥，③ “:置滞巴蜀的李商隐有感而爱， 也，非学无以广才，非志无汉成学，逢慢则不花附修，险换测不能治过年与时驰，意与日去，星成枯 “① ,即话巴山夜有时”，把深情的恩念转化为重聚的希冀：陆等在 落多不是世，瑟守穷声，将复何及 (造包请基充（城子卡》】 风雨大作的夜里，由情生里，⑤ 【z】 环 在梦中实现了自己金戈铁马魔中期的蹈型：孔子面对弃聘的河水，留下“团 自汝行之后，很很不岳，何战2我类意(B),所特次等点，皆不在骨曾，意这这平色。 .8 ”的筐言，劝械我们要最惜时间，图读经奥古诗文，既能丰富 人之居伙，忽去使过，日月可爱也。处海不爱尺壁而爱寸朋。时过不可还，若年大不可 我们的言语体验，也能让我们体情中华文化的内蒲。 少(C)。验汝平之，未必埃书，并学作人。汝今演那是，越山河，高兄共，去妻子者，毅◆ 扫看锋文 相轮◆板语文七年蚁上番人教第1日异4面 州北专成语文七年线上母人鞋器2宽共8可 试卷1 见华对之堂，数高人远节，网一得三，志在善人。左右不可不埃善否之委在北际也如行止与人，务在 储存的全部妹泉所孤含能量的1了亿修，具有授济价值的线层地温花大竹是观在全娘轮源谪就瑟量 绕之。有易乃出，行详习动，皆用隆实道理违斯数矣 的5万修。据专常测算，我国地处北韩30一42的很多城事，地下近百求成度内，土壤中每年可朱 父欲令于善，唯不轮杀身“，其会无猪起： (选命至婚（诚子书》，有到欧） 集的浅感地温能能堂是日前国内发电裳机客量的3？50传，地下水中每午可采桑的浅基地温瓶能业 [注释]①楼银不乐：网网不乐，②望建1女神不安的解子。③善1大禹。④早之平有作为。⑤龙有： 也有2亿千瓦， 叶时，官常。兼身：结牧所体视景 ③汽乐地深胞是一种清洁无污乘的脆泽。这什能源的开发利用式需消耗少量的电能，女可以提 餐 9.(4分)请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。 取大童的能量，也不向大气棒流二氧化碳等气体，对外幕环境彩响凝小。由于烧层地温能资深无处 文言语句 方法提示 解释 不在，人们下以就近利用，就地取（瓣）热，为建线0供暖成制冷，而地下水的水质、水量不发生任何变 (1所特汝等也 语境推所（联系上下句》 化。与待就能源如比，可节指大量运输、待输和存就减本 (2》滨令查那其 深内迁移（不流斯） ④可见，溪是地温能具有众多的比点，开发利用浅是地温能巴是社会发展的必然趋势。观在的 (3}◆于者 泰阅典（①离齐。②死亡，去世，隆掉，去排 问随是，我们镇知何利明这种北人是休洪迁曼丝根多的轮海呢？科技人頭采用了”热系原现，“然 ④原，距离。) 覆”和”术覆”臭数。大家热识“名系”心，它是一种利用香通将水从低位物利高位的机械，只不让“为 (4升8一得3 深内处林（有闻而传之者同】 秉”传适的是热能。我幻所住的堂内乐境和池展土滚中纳湛度一撤精说下具有一定的温差。冬季 10.(2分》请将“位”臭”“夫“分别还原到文中括号处， 时，我们利刑然系可议把地下的热能“编”出来，佛应室内采暖：夏奉时，再把堂内的热能~敢”出来，相 A.() B(》 c() 救到地下健存起来。这样，可以通这白然和人工等补每方式保持地温氟受的动态平衡，使浅层地温 11.(2分)请为乙文中城线的句子新句（限两处）。 能得以长南瑞环剂用。无瓷是表季迁是夏季，永都是件递格能约粮体，被加妈后以使网来储存热量。 左右不可不慎曾否之要在此际也。 为于电流只是用来传热，而不是两来产生站，因光热表只需消耗般少的能量慢可以是供较多的能童， 12.2分》请翻译甲文中国被浪线的句子。 通常情说下热系每消耗10四瓦的我量，北可汉得到40四瓦，以上的烧量 涩慢则不雀历精，险骤则不能治性 ⑤浅茶地深胞在过去一直就人们忽视，位随着地柴能源的大量清礼，抱源危机日渐凸星，浅岳地 温能的开发利用精女地来越受到喝际班会竹来视。 14(2分)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是() 13.(4分)家书是亲人传速信息、交流情感的重要载体。司为父亲皆城子孙的家书，甲，乙两文中 A.文章标题《“绿色浅层越温能)摄点明了说明对象，又突出了浅层越温能的一大优点。 零些观点值得我们鉴？ B.地球可以称海上是一个巨大的热岸，其内部总热能是地球储存的全部煤炭新董合能量的 17亿倍。 C文章第④段线句运用了列数字的说明方法，料学醇准确地突出了热系只需消耗较少的能 量便可以提供较多的能量这一优势。 D.本文我或耕顺序依次分绍了浅层地组能的来源，优点、利用的原理及对未来前景的展塑等 材面商科学被末图读下而文章，完成1416题。 内容，条理清渐，主次分明。 绿色“浅是地退能 15.(2分)从文章说明内容看，漫层地温能有那儿方面的特点？请箭婴列举 ①你听说述“浅暴地滥能”号？它是指该减在地表以下一完深度（一般小于0来）花国内容土 华，施下农和地表求中，一粮核于25℃的热能。线层地温能的果零以太阳幅射为主，还有一小绑会来 会地心格量， ②成们的地球可以称得上是一个巨大的为库，它的资潭量特别本富，其内南的惑热钱的为地味 试卷1 花专旅语文七年线上些人教第3夏共多夏 明龙专雕语文七平短上母人数第4夏共8贸 16.(3分)侧读下面材料，结合文章相关内容，解决问盟。 8看到我的赛相，大人就，山了力，流了汗，才加稻米香，一红未，七斤二两力气壁。我月，现在 财料操报道，上海世博会的世博种安装的空调原统与众不网，它在世增物址卷下面理 已经用了多少力气了？大人芙言，还早着呢引品啪二斤七两力气还没到呢，灌江、燕肥，除虫，薄 盛了7四千采长的塑料管道，这些管建是“热夏"的一布分。（注：世博轴是中网010年上降位 草、放新、影根、扬场、您场，直到颗数妇仓，你看还有多少事情在等着？听大人们这名一说，我不禁 将会的是入口和主地线，地下地上春两层，为半：开式建筑，全长的10的米，宽约10未，是 红了脸。我吃的这流苦根表不算什丝，种四人要弯多少次腰，流多少回汁，才能吃到那一杜来！ 此将园区内最大的单条预目。) ⑨那年，正是载秘时节，我在连目劳作中迪来了自己的十八罗生目。这是我参加过的对块时同 问题：世博轴安装的控调系统是如何利用浅层地潮能的？ 最长也兼为密桑的一次戴秘劳动。这些劳动算是我的成人礼。在达一平栽税中，戒更真切地体会 到了“维如盘中餐，粒粒皆辛苦”这两局诗的真请。 D白从离多求单，杭提这步农活我战很少参与了。后来龙上工作海位从批之后，更无总海了步 村，议我的公四里一直风吹和浪，每喜在课堂上流论对爱滑越食的话通，我猿然愿意将白己管经参 与的雪动和受过的长育视些学生们听，孩子们听得联神毫晶晶的 蚊 阅读下而文章，完成17-20题 一杜来，七斤二两力气。这句掌多您播，平平流就，看很浅易，抑速理深刻，直就人心 你线 一粒来，七斤二两力气 (进良《人民日)，有到效) ①“一粒来，七斤二西力气。"春贴说到爱墙粮食，我就会想起家多这句标语。七斤二两力气，到 17,(3分)读一读文中的句子，选出期读重音处理不拾当的一项。(》 底是多少，还真说不明白。其尖，春种、夏标、秋境、卷流，一粒录吃到嚼，要花衡多少力气，是难以开 A琴读出母亲对米较的珍背，我这样读："“拾到嘴里啊。，较米.士厅二两力气理！ 称4量的 B要读出瘦快之堆，我这样读：“残快的磔浅把解，全靠农人一双手的千棒百炼。” ②小时候日子清赏，多吃米和大麦乳合在一些藏的杂然饭，有时还会和上各种菜蔬。那个时 C要读出“我”对勿作枣辛的感受，我这样读：“真正干起农话来，往往军身是汗水，基至还有 候，苦是有一小地来饭端到西前，命然知连要妙情。镇春成帽之中，如有几个果粗停名桌上，诗亲的 伤粒 声音侵在耳中响起：“拾到霄里有。一粒来，七斤二两力先厘！“小小的一吨米纸，培养了我对大米最 D.要读出米的来之不易.我这样读：种回人要弯多空次限，流多少回汗，才能吃到那，教米1“ 18.（4分)本文蜂合运用了多种表达方式，请你列举说明并简要分析： 初的感情。 念我对稀米的认识和感情，更多是在劳动中建之起来的。精是大点我瓷开始樱着大人狱我氣、 流亚、西粮食等小洁计，但会做成麦、我秩苹浩计，才算是真衣事。在从永和种到授大约妈个平月的 时间里，农人要不聚地劳作，以我秋，到稻最为忙绿平若。 ④我快一散要先在可地问用蝇子拉起一逢速平行线。我参加我秘劳对，院是从拉秘施起步的。 19(2分)这文用（一粒米，七斤二雨力气）做标题，有什么好处？ 秋绳拉好了，就限在大人后面遍运秘把，把小提苦一儿一礼地运到等件抗提的水四里。 ⑤如此历体一香之后，大人才光许我直楼我秧去体体手，。我秧不权要请完素梦，深洗的把耀也 有零网。栽税时水宜汽，秘好我：一片地我好了，脱赶票上水，新黄的秘蕾大平身子有水护看，說 不袖被票悟了，载我的派浅把提，全意农人一双手的千楼百炼 金看自己栽得爱歪担拉，派一慄浅一屎，再听大人一香指东，慢侵地我包领会到不少门道。其 20.(3分》本文的作者在劳动中获得了很多，如令劳动教育也在各学校中落实。请你该该自己对 扇高费，根不委秋。但见栽人双脚以客后退，双臂左右腾杯。一她我，执人爬上 青少年参与劳动的认识。 国境，见白农茫茫，一并袂可织横成行。这时转获人喝口水，得月到空闲，觉深身检快。 ①我秩的本事虽片李了皮毛，但我对我秋的感受却绿深刻。农历网月中下的，平晚溢差太。中 午身子在阳光下函着，是器的：双脚在泛里插着，却是凉的。还有那城丁虫父，以及衣可里省血的妈 城。悲在衣四里，我明白了一个通理，真正干起农活未，往往军身是汗术，善至证有告液。 相轮卡板语文七年蚁上番人教第5可异叁西 州北专成语文七年线上母人鞋第台面共8可 试卷1 阅读下面名著选段，完成21-24题。 23.(2分)小姐围饶“名著人物性格的多面性"进行探爽。请结合相关内容简析猪人戒性格的多 名著导波： 面性 我们管学过苏金伞的（三解和土地：小时候以为速短网无常常挨耳馄在嘱烟儿业在角 己地里叫他各湘呼从地头珠过的那个子一这节诗通过国三周相有土迫前后的情感变化，表达 出核欢欣鞋舞的心情种对于幸极生哥的镜檬 《朝花夕拾》选段 24.《2分)从个人的”小我”走向国家或集体的“大我”，能放大人生的格局，（三黑和土地）以“小 但表时干地边有不满是的地方。一四是很早的叶候了，表经很小锅格走造地家去，地正在和 我（三鼎）拥有土地这件小事，隐含“大我”（人民）能身获得土地这件大事。请你结合具体内 地的男人看卡。我之近去，地便略者室在我的眼嘴道，“你看，你知道这是什么？”…至迟疑网，他 容分斯鲁迅或孙惜空从“小我”到“大我”的转变及其意义 粉慢大芙起来了。这欲我很不高兴，似乎受了一个根大的饰零，不到那里去大的有十多天。一回是 成巴经十多梦了，和几个孩子北套打旋子，看潍城焊多。地就从多什着数，就道，“好，入十二个了！ 再貌一个，八十三！好，入十四，”但王在棱着的阿祥，息然跳倒了，府祥的绅冷也冷格龙进来， 地慢换看统道，“你看，不是殊了么了不听我的话。我叫标不委晚，不曼被一。” (梦选自（流记）打 三，表达与交流(55分) 《丙游记)选段 5(5分)人的一生要走过许多“台阶”，每登上一级台阶，都意味看一次前进。一次成长，为配念 ①只见那仟者自南山顶上，林了几个桃子，托看球五，一高十，点得同来：蹄火鼠全峰观看，认得 最珍贵的戒长，全班同学决定制件一本“青春同忆录”。请依从下列任务中逐系，璞完成 那女子是个妖情下体孟，犁钱棒，当头线打。戒样个长意用手起生道：“循空！你使骑来打谁？ 任务一：为你心中量特别的台阶写一段介绍闻。《80字左右) 行者道：“师父，你面前这个女子，莫步作个好人。施是个妖精，委果瑞他理，…那唐增那里肯馆。 是示：①给你的台阶取，个独特的名字，并说清楚由米及含文：2选取自已生括中与台阶三 只远是好人。 有关的重要事件选行讲述，至今有一处细节情写；流分享台酸给了你怎样的盛受和思考。 ②…行者又发起仕桌，军铁棒，塑妖精臂胎一下。那怪物有些子段，使个“解户法”，见行者雄 任务二：台阶或许引发了你的联想和想象，请写一首小诗，集站在“青春国忆录”中。（不 子来时，他却科批情神，预先走了，花一个低严前打死在地下。吃得个长老战战就藏，口中作念道 少于4行：如超过4行.诗行之闻用“”标示。) “这程着越无礼！是动不从，无故告人性命”行者试：“开父美怪，佛且来看看这唯子里是基东西。 沙惜梯着长是，近前看时，所里是甚春来线，却是一吸于地见巴的长规：也不是面筋.脚是几个青姚 墙虾蝶，满地乱跳。卡老才有三分儿信了，怎垫猪八成气不念，在家漏入分儿凌嘴道：“师父，就越 这个女子，他是此间泉知，因为送饭下田，鸡通我等，抑怎么栽他是个长楼？哥哥的楊重，走将来或 子打格一下，不期就打条了；仙你念盖丝紧都儿元，故意的使个隙罩法儿，变作这辛样东西，演悦你 眼，使不念见理” (节违自（伊现三凌唐三成圣僧餐逐美雕） 28.(50分)从下列三项任务中港抒一明写一首作文。（情自务作文帆遥符写郴） 21.(2分》对于鲁迅来说，酒到下面厚件事，与三拥有土地的感情接近？请你遗出恰当的一项。 任务一：或许有一次跨核“台阶"的经历，给陈酬下了深刻的印象和够受。情以“那一次， 我骑越了台阶为避，写一篇文章。 A太太处更德子们打能子 B父亲让“我肯（鉴略》 任务二：药越台阶，意袜着前进和或长。请将“药越台阶，让我更知 “补充完整。 C.长蚂妈为我"买《山海经》 D,倦篷河开出独特的西引 以此为题写一算作文。 22,(2分)杯空刚开始与唐橙相处时，也“常常挨骂”，那时的悟空是生样的： 任务三：未米你还想酷上怎样的台阶？走怎样的路？请白透角度，自数思日，写一植作文 要求：①不少于600字：②文体不限（诗数除外）：③文中不得出残真实的姓名和校名： ④认真书写，保持委面整洁。 试卷1 花卡旅语文七年饭上些人教第T面共多夏 明龙专雕语文七平短上母人数第8夏共8贸【课外古诗词译文】 4.①我寄愁心与明月 ②落花时节又逢君 时雨(节选) ③我言秋日胜春朝 ④何当共剪西窗烛 到了芒种这个节气,应时的雨水纷纷而 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 至,田野里处处都有农人在忙着插秧。家家 7逝者如斯夫 ⑧不舍昼夜 户户吃着大麦粒和豆煮的饭,处处都飘荡着 5.[示例一]我选择门匾一。“玉壶冰”能让我想到 采菱之歌。我老了,也懒得下地干活,终日倚 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“一片冰心在玉 在竹床上打发时间。花白的头发变短也不用 壶”这一句诗。化用此名作为门匾,既富有诗 束发,(却还是)喜爱眼前夏雨送来的清凉。 意,充满典雅的文化气息,又显示了主人的品 9.任务一: 性高洁,所以能被传承下来 [示例一旅行可以陶治情操、放松心情、释放 [示例二]我选择门匾二。“宁静致远”能让我想 天性、减轻压力。通过旅行,我们还可以拓宽 到诸葛亮《诫子书》中的“非宁静无以致远”这 视野,了解不同文化,体验不同的生活方式。 句话。化用此名作为门匾,既充满文化气息, [示例二]旅行让我们变得更加独立。旅行中 又表达了主人对自身修养的期望,所以能被 可能会遇到各种突发状况,借此我们可以获 传承下来。 得很多处理实际问题的经验,比如如何与人 6.(1)[示例一]将“bi”改为“mì”。 沟通、如何照顾自己和他人等,从而培养我们 [示例二]将“xián”改为“jiān”。 的独立性,提高解决问题的能力。 任务二: (2)[示例一将“粘”改为“括”。 [示例二将“鹊”改为“雀” [示例小海,你这样做是不文明的。这个提示 (3)[示例一将“赏读”改为“拜读”。 牌意在告诉我们参观博物馆时不能使用照相 机,因为拍照时的闪光灯有可能对展品造成 [示例二将“湖北的冬天”改为“冬天的湖北”。 7.野兴 惆怅 不可逆的损害。我们作为中华文化的传承 人,有责任保护好历史文化遗产,参观博物馆 8.夕阳西下 断肠人在天涯 的过程中,应用心观赏展品,严格规范自己的 【课外古诗词译文】 行为,不做有损自已及团队形象的事。请你 村 行 把相和收起来,文明参观,可以鸣? 马儿穿行在山间小路,路旁的野菊已微 微开放,任由马儿随意行走兴致悠长。 期末仿真预测卷 秋风瑟瑟在山谷间不停回响,看数座山 试卷1 期末仿真预测卷(一) 峰默默伫立在夕阳斜晖中。 1.[示例]小孩出生后被大人的双手捧着 棠梨的落叶红得好似胭脂一般,香气扑 2.[示例](1)秉承(或:承命) 鼻的养麦花洁白如雪。 (2)承上启下(或:承前启后 是什么让我在吟诗时忽觉惆怅,原来是 3.上联:墨韵薪火传百世(写在右边 这乡村景色像极了我的家乡。 下联:古贤风骨承千秋(写在左边) 9.(1)依靠(2)越过(3)离开(4)听说 三 思路点拨 10.A.夫 B.矣 C.也 【解析】本题考查文 本题考查对联知识。对联的上下联区 言虚词的用法。“也”用在句末表示判断或肯 分按照仄起平收(上联最后一个字为仄声 定语气;“矣”通常为语气词,表示陈述、感 下联最后一个字为平声)的原则,故“墨韵 薪火传百世”为上联,“古贤风骨承千秋”为 叹、命令或请求;“夫”用在句首表示将发议 下联。在中国传统文化中,一般上联贴在 论。结合句子及语气词的位置,“夫”应填入 右边,下联贴在左边。随着时代变化,若横 A处;B前的“我实老”意在抒发对自身年岁 批是从左往右念,上联就在左边,反之上联 已老的陈述与感叹,填入“矣”更为合适;C前 就在右边。本题的横批应从右往左念作 的“时过不可还,若年大不可少”为肯定语 “继往开来”,故上联应在右边。 气,填入“也”更为合适。 10 湖北专版 语文 七年级 上册 人教 11.左右不可不慎/善否之要/在此际也。 17.(3分)B 【解析】本题考查朗读重音处理和 12.放纵解怠就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能 文章内容理解。读文章可知,“栽秧的深浅 修养性情。 把握,全靠农人一双手的千锤百炼”这句话 13.[示例]甲文:①要注意修身养性,志存高远, 写出了栽秧的难度很大,需要农人千锤百炼 静心学习;②生活中要做到以节俭来培养品 才能把握,所以“全”“千锤百炼”应该重读。 德;③要珍惜时间,刻苦学习。 乙文:①光 18.(4分)本文综合运用了记叙、描写、议论、抒 情的表达方式。在叙说自已童年劳动的经 阴易逝,时间一去不复返,要珍惜宝贵的时 历时,主要运用了记叙的表达方式,同时对 间;②要好好读书,学会做人;③要德才兼备 其中一些劳动的细节,如插秧,进行了详细 求真向善。(甲、乙两文各答出两点即可) 的描写;在谈劳动的感受时,主要运用了议 【课外文言文译文】 论的表达方式;在表达劳动的意义时,主要 【乙】自从你走了以后,(我)闷闷不乐 运用了抒情的表达方式 为什么呢?(因为)我确实老了,所依靠的就 19.(2分)用家乡的这句俗语做标题,一方面,起 是你们(儿女)了,(但你们)都不在跟前,使 到作为全文叙事线索和情感线索的作用,(1 我心神不安。人生在世,(时光)很容易过 分)另一方面,起到设置悬念,激发读者阅读 去,时间非常宝贵。所以大禹不爱直径一尺 兴趣的作用。(1分) 的玉壁而爱很短的光阴。时间一去就不会 三知识延展 回来,如同年纪大了不能变为少年一样。 记叙文标题的作用 (我)盼望你早有作为,不光要读好书,更要 ①概括文章内容(中心);②是作者情 学做人。你如今背井离乡,跋山涉水,离别 感的出发点;③交代写作对象;④是全文 的线索;运用修辞或引用诗句、名言等 兄弟,离开妻儿,(我们)想看到你会做人行 新颖,激发读者的阅读兴趣;一语双关; 事,学习高尚人士的远大节操,能够举一反 具有象征意义;⑧设置悬念,吸引读者 三,立志做一个有道德的人。(你)时时不可 阅读。 不慎重,能否做个好人,关键就在这个时候。 20.(3分)示例)我认为青少年参与劳动是很有 与人交往,务必宽容。说话要经过思考才出 必要的。小到我们的家庭大到整个社会,每 口,行事要经过周密计划才能做,说话做事 个人都需要劳动,这样才能获得价值。青少 都要合情合理,否则就会失败 年正处在世界观、人生观、价值观的形成阶 父亲想使儿子成才向善,除了不能牺牲 段,形成正确的劳动观念和劳动态度,有利 身体健康以外,其余都在所不惜。 于青少年的健康成长。同时,作为青少年的 14.(2分)B【解析】本题考查文章内容的理解 我们,也应该积极参与劳动、热爱劳动,培养 和分析。读文章第②段中“其内部的总热能 健全的人格。(表明观点1分,对观点进行阐述 约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7 2分;言之有理即可) 亿倍”可知,“约为”是估计、大约,并不是准 21.C 【解析】本题考查诗歌与名著内容的理 确计算的结果。因此B项中“其内部的总热 解。读名著导读部分的内容可知,三黑拥有 土地的感情是欢欣鼓舞的。鲁迅厌恶衍太 能是地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7 太丛勇孩子们打旋子之后又告状这种表里 亿倍”说法绝对。 不一的行为,A项与之不同。鲁迅对父亲让 15.(2分)①资源量丰富;②清洁无污染;③可就 他背《鉴略》感到痛苦和压抑,是批判的,B项 近利用,成本低:④可长期循环利用 与之不同。鲁迅看到长妈妈为他买《山海 (答出任意两点即可) 经》,是感激和喜悦的,C项与之接近。鲁迅 16.(3分)①世博轴安装的空调系统利用了“热 认为陈莲河开出独特药引是庸医误人,是厌 哀”原理;②使用热泉传递浅层地温能,实现 恶的,D项与之不同。因此C项恰当。 冬暖夏凉的效果;③通过管道中的水传递热 22.那时的悟空冲动、暴躁,容易发怒,不听唐僧 能,储存热量。(意思相近即可) 的劝告。 湖北专版 语文 七年级 上册 人教 23.猪八戒具有两面性,他贪恋女色、爱搬弄是 [示例二]台阶啊,你是时间的见证/见证着我 非、爱占小便宜,但也有整厚纯朴、知错就改 们的成长/从年轻到衰老,从希望到失望/每 等优点。 一步都铸就了我们坚韧的臂膀/每一阶都锻 三知识延展 造了我们坚毅的心脏 名著中人物的多面性 试卷2 ①寿镜吾:寿镜吾是《朝花夕拾》中鲁迅的 期末仿真预测卷(二) 启蒙老师。他人品方正,知识渊博,教学 1.书写、记载 生时也认真负责;但是他的思想也难免迂 2.①字体 ②书信 腐,他不喜欢鲁迅向他询问奇怪的问题 3.[示例]吟古诵今 教育方式也很刻板守旧。 妙笔生花文章佳 ②唐僧:唐僧是《西游记》中孙悟空的师 4.[示例一]书史 挖掘某部书背后发生的故事 父。他取经意志坚定,不管遇到什么艰难 [示例二]书悟 从书中获得的启发或悟出的 困苦,从不后退,也很善良慈悲,遇到有人 道理 呼救,会施以援手;但是他也思想顽固,不 5.(1)chén(2)岐 歧 辨真假,不分是非,多次冤枉孙悟空,甚至 驱赶他离开取经队伍。 (3)删去“通过”或“可以使” 6.①险躁则不能治性 ②于我如浮云 24.[示例一]鲁迅。 鲁迅一开始前往东京学医 ③日月之行 ④断肠人在天涯 是由于父亲被庸医耽误病故,而立志学医以 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 救国;后在日本见到国人麻木愚弱的表现, 何当共剪西窗烛 ⑧却话巴山夜雨时 决定弃医从文,来改变国民的精神。他从乱 7.暮春 凄凉萧瑟 世中的“小我”转变为紧连时代命运的“大 我”,最终成为民主革命战士。 8.合适。这两句诗表达的是诗人对远行的友人 孙悟空一开始跟着唐僧 [示例二]孙悟空。 的牵挂担忧、依依不舍之情,所以可以题在书 西行取经,只是出于报恩的目的,没有真正 签上送给即将转校的好朋友,表达与好朋友 把自己当作取经团队中的一员;后经过三次 离别时的依依不舍之情 离队,仍能选择背负重任,逐渐意识到自己 9.(1)大腿(2)到,到达(3)② 在团队中的责任与价值。他从桀赘不驯的 10.A.之 B.乎 C.矣 “小我”转变为懂得团结合作的“大我”,最终 11.表伯主洪生家/有狐居仓中/不甚为祟 获封“斗战胜佛”。 12.过了一会儿,一只狼径直离开,另一只狼像 25.任务一: 狗似的蹲坐在前面 [示例一]我心中最特别的台阶叫作“苔阶” 13.智慧:屠户的智慧表现在他决心与狼斗争时 那是通向我书屋的一道台阶,它的身上长满 立刻占据有利地势,抓住时机奋起抵抗并警 了青苔。朝阳初升,我迈着轻快的步伐走过 觉地识破狼的诡计,最终杀死两狼;王洪生 台阶,走进书屋,开始一天的学习。它让我 的智慧表现在面对孤狸的挑畔,他理智阻止 内心宁静,也伴我成长 以暴制暴的行为,以友善之举感化狐狸,最 [示例二]我心中最特别的台阶叫作“成长之 终达到双方和平相处的目的。 阶”。它是我家门前的一道台阶。从我 启示:甲文 学步开始,它就陪伴着我的成长。它是沉静 说明对待像狼一样贪婪狡诈的恶势力,我们 的、充满希望的,它告诉我,只要一直走下去, 决不能妥协退让,要敢于斗争、善于斗争,这 就一定会到达远方,看到更多更美的风景 样才能取得最后的胜利;乙文说明面对矛 任务二: 盾,我们如果能冷静处理,真诚友善地沟通, [示例一]走下一级台阶/巧遇角落里蜗居的 就能化干戈为玉帛,建立和谐融洽的关系。 落叶/宁静,安详/走下一级台阶/脚步畴/夕 【解析】本题考查课内外文言文的对比分析 阳/怀揣东方 及启示。甲文中,屠户在决心与狼斗争时立 湖北专版 语文 七年级 上册 人教 12