试卷3 河南省洛阳市2024-2025学年上学期七年级-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治期末试卷精选（统编版 2024）河南专版

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烈，可披上用水浸湿的衣物、床单等快速冲 中学生的重要性，观点正确：“登山运动会影 辨 出火灾现场；等等。（两点即可，4分） 响学业”忽略了学习的内容和形式是丰富 [示例二]交通事故：保持头脑清醒，迅速判明 的，户外体验也是一种学习，观点错误。 情况，采取适当措施，切忌惊慌失措：紧紧抓 ①分析说明学习的重要性；②说明学习的 住前排座位或扶杆、把手，低下头，利用前排 析内容和形式是丰富的，登山运动也是一种 座椅靠背和自己的双臂保护好头部、面部： 学习：③说明登山运动对个人成长的意义。 车辆在行驶中发生事故时，切忌盲目跳车， (2)编织人生梦想，是青少年时期的重要主 应在车辆停下后再陆续撤离；等等。 题；梦想能不断激发我们对生命的热情和勇 （两点即可，4分) 气，让生活更有色彩；有梦想，就会有希望； [示例三]发生地震：就近躲避，选择坚实的家 要积极参加社会实践活动，到社会大课堂学 具或承重墙墙根、墙角，震后迅速撤离到安 习；我们要正确认识自己的长处，促进自我 全地带：避震时应选择室外开阔、安全的地 发展，不断激发自身潜能；我们要磨炼意志， 带；伏地、蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低 增强生命韧性：要在踏实奋进中绽放人生光 身体重心；抓住桌腿等牢固的物体；保护头 彩，实现人生价值：等等。（从梦想的意义、正 颈、眼睛，掩住口鼻：等等。（两点即可，4分） 确认识自己、做更好的自己等角度作答，任 (3)树立人生目标，并为了实现梦想不懈努 意答出两方面即可，6分) 力；丰富自己的课余生活，积极参加社会实 19.(1)[示例]友直，友谅，友多闻，益矣：投我以 践活动，在奉献中实现自身价值；敞开胸怀 木桃，报之以琼瑶：君子之交淡如水；人生所 积极主动与父母、朋友交流沟通，得到他人 贵在知己，四海相逢骨肉亲。 的认可与理解；积极面对生活、学习中的挑 (一句即可，2分) 战，不断提升自己的意志品质，增强生命的 (2)小亮，你这样想是不对的。在集体中，我 韧性：养成良好的学习和生活习惯，培养健 们应该树立正确的合作和竞争观念，与其他 康向上的兴趣爱好，不断发现自我价值：等 同学相互合作，良性竞争。既要敢于竞争， 等。（三方面即可，6分） 勇于挑战，又要善于合作、共同进步。你应 该帮助同桌，这样不仅团结了同学，还可以 试卷3 洛阳市 提升自己的能力，更有利于在竞争中取胜。 一、选择题 (4分)】 ≈快速对答案 (3)友谊需要讲原则（或：友谊需要信任和忠 15 DCCAA 6-10 BBDCB 诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事)； 11-15 AADBA 16-20 CCACD 小治要去网吧是不恰当的行为，作为朋友， 我们不应该点赞，还要劝导他停止集赞，不 21~24 AADD 要去网吧。(4分) 册！？图难题易错题精解精析！？型 20.(1)[示例]家训：勤俭持家、勤劳致富。(1分) 4.A【解析】本题考查做更好的自己。木桶的 影响：让我明白即使生活条件富裕了，我们 长板寓意优点、长处，短板寓意缺点、不足之 仍要坚持勤俭节约，养成艰苦奋斗的良好品 处，将木桶倾向长板的一侧，并把长板加长， 质。(4分) 寓意要善于发挥自己的优点和长处，A项正 (2)主动向妈妈承认错误，请求原谅：安排好 确。B、D两项在漫画中未体现，排除。C项与 河南专版道德与法治七年级 上册 人救 8 漫画主旨不符，排除。故选A。 自己，欣赏和接纳自己，成为更好的自己。 5.A【解析】本题考查做有梦想的少年。“志不 (8分) 立，天下无可成之事”意为“志向要是不能确 【解析】 立，天下便没有可以做成功的事情”，与题干 本题设置学生生活情境，考查正确对待他 中“一个人要做出一番成就，就要有自己的志 人的评价、做更好的自己 向”意思相契合，①正确。“人生最重要的志向 “小单不以为然”的态度没有做到客观冷静 应该同祖国和人民联系在一起”启示我们个 地对待他人的评价；“这就是独一无二的我， 人梦想要紧扣时代脉搏，与中国梦相结合， 辨 我们要欣赏和接纳自己”认识到了个人的独 ②正确。③④说法绝对，排除。故选A。 特性，但误将欣赏自己当作孤芳自赏，误将 10.B【解析】本题考查交友需慎重。题干中 接纳自己当作裹足不前的借口 古文的意思是“有益的朋友三种，有害的朋 ①分析他人的评价的重要性，说明要客观 友三种。同正直的人交友，同诚信的人交 冷静地对待他人的评价：②分析说明欣赏 友，同见闻广博的人交友，便有益了。同谄 析 自己不是孤芳自赏，接纳自己不意味着裹 媚奉承的人交友，同当面恭维背面毁谤的人 交友，同夸夸其谈的人交友，便有害了”。这 足不前，说明小单言行的错误。 启示我们交友时要学会理性辨别，慎重选 总结说明我们应该正确对待他人的评价 结 择，做到慎交友、结好伴，B项符合题意。故 做更好的自己。 选B。 26.(1)学习是立身做人的永恒主题，也是报国 11.A【解析】本题考查集体生活成就我。“学 为民的重要基础：学习是我们现阶段的基本 会了担当”体现了集体生活有助于培养我们 任务，也是我们成就梦想的重要路径；学习 的责任感，①正确。“变得更加开朗、乐观”体 不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的 现了集体生活有助于我们发展个性，②正 未来和发展；学习可以提升我们的思想品德 确。学习同学身上的闪光点，体现了在集体 和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面 中能够不断完善自己，④正确。集体中每个 前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现 人都拥有不同的生活经历和性格特点，③错 梦想的持续力量；等等。 误。故选A。 （两个方面即可，6分) 17.C【解析】本题考查爱护身体。参加戏剧 (2)要尊重并适应不同风格的老师；不同风 进校园、制作茉莉花茶等活动有利于滋养心 格的老师都有值得我们学习的地方；尝试了 灵，③不合题意。要科学地锻炼身体，高负 解老师的初衷和用意，更好地理解老师；从 荷及不热身容易受伤，④错误。①②是爱护 多角度了解老师的职业和生活，发现不同风 身体的表现，符合题意。故选C。 格老师的优点；等等。（两个方面即可，6分） 23.D【解析】本题考查在劳动中创造人生价 (3)拒绝小刚，并规劝小刚遵守自习课纪律 值。学习是我们现阶段的基本任务，①错 好好值日。(2分)理由：交友需要讲原则， 误。弘扬劳动精神和参加劳动要从小做起， 不能不加分辨地为朋友做任何事：当朋友做 ②错误。③④体现了劳动的价值，符合题 错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立 意。故选D。 场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友 二、非选择题 及时改正错误。（两个方面即可，4分） 25.小单的言行是不正确的，他没有客观冷静地 27.(1)顺境和逆境在一定条件下可以相互转 对待他人的评价，也没有正确理解“欣赏和 化；要有优患意识，警惕优越条件滋生的骄 接纳自己” 傲、懈怠等不良心态；时刻保持谦虚谨慎的 他人的评价是我们认识自己的一面镜 态度；等等。（两个方面即可，6分） 子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、 (2)逆境不馁，鼓足勇气，迎难而上；受挫而 清晰的认识。我们要客观冷静地对待他人 不短志，不悲观、不言败，在逆境中奋进；等等。 的评价，既不盲从也不轻视。 (两个方面即可，6分) 每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面 28.(1)生命是不可逆的：生命是有限的.(2分) 都有所不同，我们要尊重和接受个体的差 (2)生命既脆弱、艰难，又坚强、崇高、神圣； 异，学会欣赏和接纳自己。但欣赏自己不是 敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上；当 孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处 人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全 和优势；接纳自己需要接纳自己的全部，既 力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们 接纳优点又接纳不足，但这并不意味着裹足 对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行；等 不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面 等。（两个方面即可，6分） 对现实，努力向更好的方向发展。小单拒绝 (3)在奉献中走向伟大，成就精彩人生：立足 改正自己“卫生习惯差”“作业拖拖拉拉”等 岗位作奉献，在自己的岗位上勤勤悬恳、兢兢 缺点是不妥的。 业业，在奉献社会中创造自身价值；在踏实奋 我们应该正确对待他人评价，正确认识 进中绽放人生的光彩，干一行、爱一行、精一 河南专版道德与法治 七年级 上册 人救 行；将自己的小我融人时代，融入祖国和人民 就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲 的大我之中。（两个方面即可，6分） 观、不言败，逆境就可能转化为顺境 我们要正确对待成败得失，处优而不养 试卷4 许昌市 尊，受挫而不短志，让顺境和逆境都成为人 一、选择题 三快速对答案 生成长的阶梯。(8分) 【解析】 1-5 BCABC 6-10 BDCAD 本题引入李自成功败垂成的事例，考查正 11~15 DCDBD 16-17BB 审 确对待顺境和逆境。 涩！！？型！覆！难题易错题精解精析醒涩！？ “人生最好一帆风顺，不要有逆境，这样自己 2.C【解析】本题考查学习成就梦想。王亚平 辨 才能更好成长”只看到了顺境的有利因素 通过努力学习圆梦太空的历程，说明学习对 缺乏对顺境、逆境较为全面的正确认识。 于成就梦想具有重要作用，②③符合题意。 ①分析说明逆境是难免的及逆境的价值； 析 ①在题干中未体现，排除。梦想的实现，需要 ②分析说明顺境和逆境可以相互转化。 我们努力学习、善于学习，④错误。故选C。 5.C【解析】本题考查师生关系。师生间应教 结 总结说明要正确对待成败得失，让顺境和 递境都成为人生成长的阶梯。 学相长，学生可以质疑老师的观点，A项错 19.(1)对自我的分析、他人的评价。(2分) 误。老师是我们学习和成长的引路人，B项 (2)要学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优 错误。C项古语的意思是“学生不一定不如 老师，老师不一定比学生贤能”，告诉师生要 势；学会接纳自己，接纳自己的全部；善于发 相互学习，共同进步，对应正确。D项古语强 挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己 调要看到他人优点，虚心向他人学习，解释错 的缺点，不断完善自己；通过发现自己的兴 误。故选C。 趣爱好，参与多方面的活动，与他人合作，不 8.C【解析】本题考查成语典故的归类。“管鲍 断发掘自己的潜能；在为他人、为社会服务 之交”指管仲和鲍叔牙之间的深厚友情，“高 中做更好的自己。（两条即可，4分） 山流水”指伯牙、锺子期的深厚友情，①⑥应 20.(1)我们的生命是父母给予的，我们的成长 归为一类；“鹿乳奉亲”讲述了郯子冒着生命 也离不开家庭的哺育和支持：家里有亲人， 危险，想方设法得到鹿乳来奉养亲人的故事， 家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 “卧冰求鲤”讲述了王祥卧在冰上以求得鲤鱼 孝亲的故事，②⑤应归为一类：“因材施教”是 (4分) 孔子的教育理念，“程门立雪”讲述了杨时和 (2)晚辈们的行为是不关爱、不尊重长辈的 游酢虔诚拜师求学的故事，③④应归为一类。 行为：没有弘扬孝亲敬老的中华民族传统美 故选C。 德：不利于建设美好的家庭：等等。 15.D【解析】本题考查正确对待逆境。题干 (两条即可，4分) 中的人物身处逆境却干出了一番成就，这启 (3)[示例爱要勇敢传递出来，具体做法：给 示我们在逆境中要鼓足勇气，不悲观、不言 家人一个拥抱：爱要真诚书写出来，具体做 败，D项正确。A、B两项是面对顺境时的态 法：给家人写一封信：等等。（一条即可，2分） 度，不符合题意。我们应处优而不养尊，受挫 21.(1)积极参加支援灾区重建的募捐活动：动 而不短志，C项错误。故选D。 17.B【解析】本题考查在奉献中成就精彩人 员朋友或家长积极参与募捐活动：给灾区的 生。人民教师、农民、战士们的奉献行为能 中学生写慰问信：等等。（两条即可，4分） 够助力人生价值的实现，成就精彩的人生， (2)发生地震：①如果住的是平房，迅速跑到 B项正确。工作没有高低贵贱之分，平凡的 门外：②若在学校等楼层较高的场所，可蹲 工作也是有意义的，A项错误。每个人都有 在墙角处，用手护头；③在室外，跑到空旷 自己的人生追求，C项说法绝对。人生价值 地，避开高大的建筑物；④被埋在废墟中，要 在劳动中创造，D项错误。故选B。 尽量保持冷静，保存体力：等等。 二、非选择题 (一条即可，2分) 18.小刚的想法是错误的。 发生火灾：①迅速逃生，不要贪恋财物：②用 每个人都希望自己的人生一帆风顺，但 是生活中难免会遇到各种各样的困难。在 湿毛巾捂住口鼻，尽量使身体贴近地面前 青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我 行；③不要盲目跳楼；④不可使用电梯逃生； 们走好人生路。 等等。（一条即可，2分） 顺境和逆境在一定条件下可以相互转 (3)主动学习心理健康知识，掌握自我调节 化。顺境中的有利因素，使我们更容易接近 的方法：必要时寻求专业帮助：磨炼意志，增 和实现目标，但若自满自足，意志衰退，顺境 强生命韧性；等等。（两条即可，4分） 河南专版道德与法治七年级 上册人教