内容正文:
期末复习第1步·过课本
基础知识巩固练1走进社会生活
满分:45分得分:
一、选择题(9小题,每小题2分,共18分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题
意的)
1.〔平顶山市〕中学生小伟在学校里是品学兼优的学生,在社会中是遵守社会规则的公民,在
家里是孝亲敬长的孩子。这告诉我们
(
)
①生活中我们不止扮演一种角色
②每个人都是合格的社会成员
③人的身份是在社会关系中确定的
④我们的社会生活是绚丽多彩的
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.〔南阳市〕社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。对下列名句所
体现的社会关系解读正确的是
(
①谁言寸草心,报得三春晖一血缘关系
②远水难救近火,远亲不如近邻一业缘关系
③本是同根生,相煎何太急一地缘关系
④一日为师,终身为父一业缘关系
基
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
3.在我们成长的过程中,农民伯伯为我们种粮食,建筑工人为我们造房子,司机师傅为我们
识
提供便利的交通…我们学习并掌握前人留下的知识,阅读优秀的书籍,感受幸福美好
固
练
的生活。这表明
(
A.个人是社会的有机组成部分
B.人的成长是不断社会化的过程
C.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份
D.每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
4.〔平顶山市〕右边漫画《流于形式》警示我们
(
A.积极了解社会有利于培养亲社会行为
随便找地方盖个
B.参与社会实践应积极主动并注重实效
章应付学校检查。
C.社会实践重在获取有关部门的登记盖章
金子彩式
D.学习知识最重要,参加社会实践没必要
实践
流于形式
5.香甜的红枣、清香的茶叶…近年来,从种植、加工到农业品牌的设计、推广,各地土特产
借助电商平台走出大山,一个个各具特色的土特产,正在出圈“潮起来”,让乡村“土味”香
飘四海,走向更广阔的市场。这表明网络
(
A.丰富民主方式,拓宽民主渠道
B.促进人际交往,打破时空限制
C.促进经济发展,注入新的活力
D.汇聚民意民智,建设精致乡村
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6.数字化传播让三星堆文物“出土”即“出圈”。从移动平台“云直播”到短视频平台的多样
化表达,严肃的文物有了鲜活的形象,“龟背形网格状器”在“吃货”网友眼中“像极了烧烤
架”,铜神坛上的人像是网友眼中的“健身教练”,沉睡千年的器物成了人们热议的对象,
也成了热搜榜上的“顶流”。由此可见,网络科技
()
A.能够为经济发展注入新的活力
B.可以促进民主政治的发展进步
C.能使生活更加便利和丰富多彩
D.为中华文化的传播搭建新平台
7.多地农民工持续在中国政府网留言,反映拖欠工资问题。人力资源和社会保障部收到中
国政府网转发的网民留言后,认真研究办理,作出回复。对此,你获取的信息有(
①网络促进民主政治的进步
②网络问政有效提升政府部门办事效率
@国务院
③人们可在网上随意发布信息
有回应
④网络能促进人们主动参与政治生活
A.①②
B.①3
C.②③
D.③④
8.〔日照市]在自家窗口拍摄一张风景照,共享照片原图到网络上,根据照片原图的参数,可
以得到你家的GS位置数据,进一步分析还能推断出楼层和门牌号。这体现了()
A.在开放的网络世界里,个人信息易泄露B.沉迷于网络,影响学习、工作和生活
基
C.网络有陷阱,扰乱了人们的正常生活
D.虚假、不良的信息给社会带来恐慌和不安
识
9.真实情境时事热点2024年3月30日,2023中国正能量网络精品征集展播活动结果发布,
550个网络正能量作品脱颖而出。《“您认识这位年轻人吗?”》《风雨落坡岭》《何以中国》
固
《16频道》等,让我们见证了正能量与大流量的双向奔赴。对此,同学们纷纷发言,你认同
的是
A.小哲:网络既有积极作用,也有消极作用
B.小萱:流量的向上向善,守护着网络正能量
C.小欣:传播网络正能量就能杜绝非正义行为
D.小涵:活动目的是获得社会赞誉,提高作者知名度
二、非选择题(3小题,共27分)】
10.(8分)2024年是中华人民共和国成立75周年,学校为了帮助学生深入了解75年来祖国
的建设成就,决定组织一次以“感受祖国建设成就”为主题的研学旅行活动,要求同学们
积极参与。小迪同学却认为,参加研学旅行活动费时费力,不愿意参加。
请你对小迪的观点进行辨别与分析。
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11.(8分)小明期末考试成绩优异,妈妈给他配了一部智能手机。小明发现使用手机不仅可
以查阅资料,学习新知,广交朋友,还可以刷视频、玩游戏。小明感叹:一机在手,天下
我有!
在使用手机的过程中,小明还发现,广告无处不在,娱乐八卦扑面而来,各种信息真
假难辨。游弋在五光十色的网海里,小明的成绩不断下滑,经常旷课,越来越不愿与人打
交道,经常宅在家里,沉迷游戏。由于花销很大,最后还因参与网络诈骗而被刑事拘留。
小明再次感叹:一机在手,毁我所有!
(1)上述材料说明了什么?(4分)
(2)从小明的经历中,你能得出哪些警示?(4分)
12.(11分)“眼见未必为实”“有图有视频不一定有真相”,这折射了当下网络谣言传播的新特基
征。调查显示,短视频已成为谣言传播的新渠道,谣言传播方式在革新,传播手段在升级。
础
知
对此,某校八年级(2)班召开了一次“明辨是非,拒绝网络谣言”主题班会,请你参与
识
巩
进来。
固
(1)请你根据自己的经验与同学们分享两个辨别网络谣言的小技巧。(2分)
(2)为了让同学们不信谣、不传谣,请你谈谈网络谣言的危害。(4分)
(3)设题新角度开放性试题了为配合班会活动,同学们决定在主题板报上设计几个与远离
网络谣言相关的栏目,请你设计一组栏目名称。(三个即可,3分)
(4)为营造良好的校园网络环境,请你向同学们发出倡议。(2分)
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23期末复习小助手
答案精解精析
竭力使答案更美好
期末复习第1步·过课本
活:另一方面,网络上存在一些虚假的、不良的信
基础知识巩固练1走进社会生活
息;沉迷于网路,影响学习、工作和生活。(4分)
一、选择题
(2)要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知
1.B
促进沟通、完善自我:不沉满于网络,学会“信息
2.D【解析】本题考查社会关系的类型。①名句表
节食”;要学会辨析网络信息,自觉抵制不良信
达了对母亲深深的爱与尊散,体现血缘关系,解读
息;要自觉遵守道德和法律,做负责的网络参与
正确。②名句说明好邻居胜过远亲,要和邻居搞
者:等等。(两条即可,4分)
好关系,体现地缘关系,解读错误。③名句强调兄
12.(1)[示例]注意信息出处是否权威:关注官方信
弟应和睦相处,体现血缘关系,解读错误。④名句
息:对信息进行多方验证:辨识信息内容:向他人
比喻对待老师要像对待父亲一样敬重,体现业缘
求助:等等。(两个即可,2分)
关系,解读正确。故选D
(2)网络谣言会歪曲事实,误导大众:污染网络环
3.D4.B5.C6.D
境,败坏社会风气,危害社会稳定;侵犯他人权
7.A【解析】本题考查网络促进民主政治的进步。
益,扰乱社会秩序:等等。(两条即可,4分)
材料反映了农民工通过网络反映拖欠工资问题并
(3[示例评案例析危害,献智慧巧避免、手拉手
得到有效解决,这反映了网络问政可以提升政府
共践行:辨析不良信息、抵御网络谣言、共建文明
部门办事效率,促进民主政治的进步,①②正确。
网络:等等。(一组即可,3分)
在网上发布信息应恪守道德、遵守法律,③错误。
(4[示例]①不信谣、不传谣:②发现制造和传播
④在材料中未体现,排除。故选A。
网络谣言的行为要及时举报:③遵守网络规则,
8.A9.B
提高网络媒介素养:等等。(一条即可,2分)
二、非选择题
10.小迪的观点是错误的,参加研学旅行活动属于亲
基础知识巩固练2遵守社会规则
社会行为
一、选择题
青少年处于走向社会的关键时期,应该树立
1.D2.A
积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社
3.C【解析】本题考查自由与规则的关系。漫画中
会,养成亲社会行为。亲社会行为在人际交往和
的人物因违反动车乘车规则被限制乘车,这表明
社会实践中养成。参加研学旅行活动,既是体验
自由受社会规则的约束,社会规则是享有自由的
社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己
保障,②④正确。法律、纪律等规则靠强制力保障
的过程。参加研学旅行活动等亲社会行为有利
实施,道德、风俗等规则依靠社会舆论等非强制性
于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,
手段保障实施,①错误。对破坏规则行为的处罚
形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳和
要依据违反规则的内容确定,③表述绝对,排除。
认可,有利于我们实现自己的人生价值
故选C。
小迪应该积极参加研学旅行活动,在亲社会
4.A5.D6.A7.B
行为中不断成长。(8分)
8.D【解析】本题考查违法行为与犯罪的关系。图
【解析】
示为包含关系,根据所学知识可知,违法行为分为
审
本题创设情境,考查养成亲社会行为。
般违法行为(民事违法行为和行政违法行为)和
犯罪(刑事违法行为)。因此图示表明违法行为不
“参加研学旅行活动贵时费力,不愿意
一定是犯罪,但犯罪肯定是违法行为。故选D。
辨
参加”没有认识到研学旅行活动属于亲
社会行为,对个人成长具有重要意义,
9.A【解析】本题考查违法行为的类型、善用法律。
观,点错误
邻居深夜弹琴,影响大家休息,属于违反治安管理
处罚法的行政违法行为,依法维权时可以通过物
①分析说明养成亲社会行为的必要性:
析》
②分析说明参加研学旅行等亲社会活
业协商处理,也可向公安机关举报,A项认识错
动的重要价值。
误。其他三项认识正确。本题为逆向命题,故选A。
二、非选择题
结总结说明小迪的正确做法
10.外卖小哥闯红灯、逆行等行为是缺乏自律意识的
11.(1)网络是把双刃剑。
一方面,网络丰富日常生
表现,没有做到将规则内化于心、外化于行:是缺
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