试卷7 河南省许昌市2023-2024学年上学期七年级历史期末卷-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材七年级上册历史期末试卷精选（统编版 2024）河南专版

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匹数量增多。(3分，答出其中任意三点即可) 助人们强身健体。两者都主张预防疾病，强 (3)国家要重视发展农业生产。(1分) 身健体。故选B。A、C、D三项在材料中未 25.(1)内容丰富；取材广泛；影响深远；成书过 体现，均排除。 程艰难；兼具文学价值。 17.C【解析】结合所学知识可知，266年，司马 (4分，答出其中任意四点即可) 炎建立西晋，定都洛阳。280年，西晋灭吴， (2)治学严谨。(1分) 结束了三国分裂局面，实现了统一。故选C。 试卷7许昌市 20.A【解析】材料中祖冲之运用刘徽的方法 选择题 改进了圆周率：锺繇兼采汉末众家书法之 ≈快速对答案 长，形成了自己的风格。由此可见，两人都 1-5 BCABC 6-10 CDBDA 在继承前人成果的基础上进行了创新，体现 11~15 ACBBD 16-20 DCACA 了魏晋南北朝的科技和文化重视传承与创 量鼎加难题易错题精解精析！M涩册》留鼎 新。故选A。 3.A【解析】材料肯定的是大禹在推动人类文 非选择题 明进程中的重要贡献。结合所学知识可知， 21.(1)黄河中游地区：半坡遗址：仰韶村遗址； 约公元前2070年，禹建立夏朝。这是我国历 陶寺古城遗址。 长江下游地区：河姆渡遗 史上第一个奴隶制王朝。夏朝作为夏商周三 址；良渚古城遗址；仙人洞遗址。(2分，各任答 代的开端，为华夏文明的发展打下了良好的 一处遗址即可，但必须是黄河中游地区、长江 基础。这与材料中“站在文明门槛上”相符， 故选A。B项属于禹的功绩，但与“站在文明 下游地区各一处，且不能出现错别字) 门槛上”的观点不符，故排除；C、D两项与“大 分布特点：分布广泛；大都集中于河流附近： 禹”不符，故排除。 “满天星斗”。(2分，答出其中任意两点即可) 4.B【解析】根据材料中“把周王朝自己的官 (2)突出特征：连续性（或：源远流长，绵延不 僚体制、典章制度和文化结构，带到了分封制 绝)。(1分)影响：决定了中华民族必然走 度所及之地”可知，西周初年实行分封制，受 自己的路.(1分，符合题意的其他答案也可) 封的诸侯将周王朝先进文化带到自己的封 22.(1)丰厚的文化积累；社会大变革的时代背 地，说明了周初实行分封制推动了中原文明 景；有良知的思想家们不懈努力。 的扩展。故选B。 (2分，答出其中任意两点即可) 河南专版历史 七年级 上册 人教 (2)[示例一]道家的道法自然思想。在今天 (3分，答出其中任意一个示例即可，看法1分， 的社会，我们重视保护自然环境，践行绿水 依据2分) 青山就是金山银山理念，坚持可持续发展， 25.(1)有利因素：西汉大一统的政治格局。(1分) 都深受道家思想的影响。 史实：张審通西域；与匈奴的战争碰撞；设置 [示例二]墨家的节俭思想。在今天的社会， 河西四郡。(1分，答出其中任意一点即可) 我们仍然提倡节约，反对铺张浪费，这种意 (2)在民族交融过程中相互依赖，共同发展， 识深受墨家节俭思想的影响。 加强了民族之间的认同：民族交融方式多 (3分，答出一例先秦诸子百家的思想1分，结 样；民族交融内容丰富：汉族与少数民族相 合现实生活说明2分，任意举出一例先秦诸子 互学习。(2分，答出其中任意两点即可)】 百家的思想并结合现实生活加以说明即可) (3)为中华民族的发展注人新的活力；进 (3)[示例常怀良知和悲悯之心；以天下民生 步丰富了中华民族的物质和精神生活：促进 为己任的责任担当；理论联系实际；等等。 (1分，答出其中任意一点即可) 了中华民族共同体的形成。 23.(1)②3④。(2分，答出其中任意两个即可) (2分，答出其中任意两点即可) (2)⑤⑥⑧.(2分，答出其中任意两个即可) (3)虽然秦始皇的统治极其残酷，实行焚书 期末复习第4步·做模拟 坑儒、大兴土木等政策，给人民带来了巨大 试卷8 2024秋河南期末玉新食一模 的痛苦，导致秦朝速亡。但他统一六国，创 选择题 立了大一统的中央集权制度，对中国产生了 快速对答案 深远的影响；他统一了货币、度量衡和文字， 15 ACCCA 6-10 ABBCD 促进了当时经济、文化的交流与发展，为中 11~15 ACABB 16-20 ADBDA 华文明的发展奠定了基础，推动了历史的进 步与发展。功大于过，秦始皇仍不失是中国 !湿鼎湿涩湿难题易错题精解精析程鼎！鼎！鼎最 古代杰出的政治家、千古一帝。 3.C【解析】材料反映了山西、辽宁、安徽的史 (2分，须从两方面评价，如无史实和价值观 前时期文化遗址中都出土了龙形器物，说明 错误即可给分)】 这些地区虽然地域上有所差异，但文化上具 24.(1)[示例 有相似性，充分说明了中华文明多元一体的 丝绸、印刷术、造纸术等 特点。故选C。 西域 中原 4.C 服饰饮食、音乐舞蹈等 易混易错 (3分，中原和西域两个地点需明确，1分；传输 中国古代政治制度演变（部分】 物品写出一个即可且箭头指向正确，2分。 地方制度的演变： 如答出教材上丝绸之路交流内容且无史实 人西周 →春秋、战国 秦朝 错误也可给分) 分封制 王室衰微 (2)[示例一]看法：促进世界不同文明的交流 诸侯争霸，大国兼并 郡县制 发展。 依据：将中国、印度、罗马等各种古 5.A 老文明联结起来。 【解析】周桓王作为周王室的代表，率军 [示例二]看法：推动了沿线国家之间的经济 征讨郑国却战败而归，这一事件直接反映出 文化交流。依据：丝绸之路上的各国在频 周王室当时的权力和势力已经大幅下降，即 繁的商贸技术往来中实现了真正意义上的 周王室权力衰微。故选A。 跨国贸易，呈现出前所未有的繁荣昌盛。 6.A【解析】根据“这些农具”“铁犁头”“铁镰 [示例三]看法：对近代欧洲和西方现代文明 刀”“铁锸口”可知，三幅图片中的器物均属于 产生了深远影响。依据：中国的先进技术 铁制农具，“其锋利已经悄无声息地划开了一 如造纸术传到欧洲，推动欧洲社会的发展。 个崭新的时代”强调的是铁制农具在历史发 [示例四]看法：使得汉朝更加开放、包容、自 展进程中起到的重要作用。结合所学知识可 信。依据：汉代开始以开放的心态接受世 知，战国时期，铁制农具的使用进一步推广 界、走向世界。 社会生产力水平不断提高。故选A。 河南专版 历史 七年级 上册 人教