试卷8 2024秋河南期末王朝霞一模-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材七年级上册历史期末试卷精选（统编版 2024）河南专版

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都深受道家思想的影响」 史实：张赛通西域；与匈奴的战争碰撞：设置 [示例二]墨家的节俭思想。在今天的社会 河西四郡。(1分，答出其中任意一点即可) 我们仍然提倡节约，反对铺张浪费，这种意 (2)在民族交融过程中相互依赖，共同发展， 识深受墨家节俭思想的影响。 加强了民族之间的认同：民族交融方式多 (3分，答出一例先秦诸子百家的思想1分，结 样：民族交融内容丰富：汉族与少数民族相 合现实生活说明2分，任意举出一例先秦诸子 互学习。(2分，答出其中任意两点即可) 百家的思想并结合现实生活加以说明即可) (3)为中华民族的发展注人新的活力；进 (3)[示例]常怀良知和悲悯之心：以天下民生 步丰富了中华民族的物质和精神生活：促进 为己任的责任担当：理论联系实际：等等。 了中华民族共同体的形成。 (1分，答出其中任意一点即可) 23.(1)②3④。(2分，答出其中任意两个即可) (2分，答出其中任意两点即可) (2)⑤⑥⑧.(2分，答出其中任意两个即可) (3)虽然秦始皇的统治极其残酷，实行焚书 期末复习第4步·做模拟 坑儒、大兴土木等政策，给人民带来了巨大 试卷8 2024秋河南期末1软霞一模 的痛苦，导致秦朝速亡。但他统一六国，创 选择题 立了大一统的中央集权制度，对中国产生了 二快速对答案 深远的影响：他统一了货币、度量衡和文字， 15 ACCCA 6~10 ABBCD 促进了当时经济，文化的交流与发展，为中 11~15 ACABB 16~20 ADBDA 华文明的发展奠定了基础，推动了历史的进 步与发展。功大于过，秦始皇仍不失是中国 加醒服服！配服难题易错题精解精析？醒 古代杰出的政治家、千古一帝 3.C【解析】材料反映了山西、辽宁、安徽的史 (2分，须从两方面评价，如无史实和价值观 前时期文化遗址中都出土了龙形器物，说明 错误即可给分)】 这些地区虽然地域上有所差异，但文化上具 24.(1)示例] 有相似性，充分说明了中华文明多元一体的 丝鋼、印刷术、造纸术等 特点。故选C。 西域 中原 4.C 服饰饮食，音乐舞蹈等 三易混易错 (3分，中原和西域两个地点需明确，1分；传输 中国古代政治制度演变（部分】 物品写出一个即可且箭头指向正确，2分。 地方制度的演变： 如答出教材上丝绸之路交流内容且无史实 (西周 →春秋、战国 (秦朝 错误也可给分) 分封制 王室衰微 (2)[示例一]看法：促进世界不同文明的交流 诸侯争霸，大国兼并 郡县制 发展。 依据：将中国、印度、罗马等各种古 5.A 老文明联结起来 【解析】周桓王作为周王室的代表，率军 [示例二]看法：推动了沿线国家之间的经济 征讨郑国却战败而归，这一事件直接反映出 文化交流。 依据：丝绸之路上的各国在频 周王室当时的权力和势力已经大幅下降，即 繁的商贸技术往来中实现了真正意义上的 周王室权力衰微。故选A。 跨国贸易，呈现出前所未有的繁荣昌盛」 6.A【解析】根据“这些农具”“铁犁头”“铁镰 [示例三]看法：对近代欧洲和西方现代文明 刀”“铁锸口”可知，三幅图片中的器物均属于 产生了深远影响。依据：中国的先进技术 铁制农具，“其锋利已经悄无声息地划开了一 如造纸术传到欧洲，推动欧洲社会的发展。 个崭新的时代”强调的是铁制农具在历史发 [示例四]看法：使得汉朝更加开放、包容、自 展进程中起到的重要作用。结合所学知识可 信。依据：汉代开始以开放的心态接受世 知，战国时期，铁制农具的使用进一步推广 界、走向世界。 社会生产力水平不断提高。故选A。 河南专版 历史 七年级 上册 人 8.B【解析】据材料可知，《诗经》反映了周朝 (3)参观历史遗址或遗迹：参观博物馆：查阅 的发展历史、农民的生活、战争。这体现了 史书资料：等等。 《诗经》记载内容丰富，保存了丰富的先秦史 (1分，答出其中任意一个即可) 料。故选B。 23.(1)采纳“推恩”建议，削弱地方势力：加强经 9.C【解析】据“秦始皇”并结合所学知识可 济管控：北击匈奴。(3分，每点1分) 知，材料“器械一量”反映了统一度量衡，“同 (2)皇帝多为幼主或昏府无能者，无法主政： 书文字”反映了统一文字，“并一海内，以为郡 外戚、宦官等交替专权：农业生产受到严重 县”反映了实行郡县制。这些都反映了秦朝 破坏(1分，答出其中任意一点即可) 巩固统一的措施。故选C。 (3)[示例统治者要具有雄才大略，励精图 11.A【解析】题干中“这一变化”指的是西汉 治：国家要兴盛需要政治清明，社会安定，减 的社会状况由初期的社会残破荒凉转变为 轻人民负担，重视发展生产；失民心者失天 文景时期经济发展、人口增长，这反映了西 下；等等。(1分，答出其中任意一点即可) 汉前期社会得到较大发展。结合所学知识 24.(1)纪传体。(1分)排序：①④③②。(2分) 可知，这是由于汉高祖及其继任统治者实行 (2)示例]孔子：孔子名丘，字仲尼，春秋后期 休养生息政策，使西汉经济从战乱中恢复并 鲁国人。孔子是儒家学派创始人，提出“有 得到发展。故选A。 教无类”的教育思想，是中国历史上著名的 13.A【解析】据材料可知，图案中的“望楼”起 思想家和教育家。(1分) 瞭望和防卫的作用。这说明该宅院重视防卫， (3)司马迁持之以恒，注重搜集整理资料，秉 折射出东汉阶级对立和社会动乱。故选A。 笔直书：汉朝中央集权加强，国家稳定，汉武 14.B【解析】据材料“张公出，丝路兴，文明 帝对司马迁著史未子干涉：历史上文化典籍 传”并结合所学知识可知，张赛通西域之后， 的积淀。(1分，答出其中任意一点即可) 丝绸之路逐渐兴盛，从而促进了东西方文明 25.(1)三国鼎立(1分)赤壁之战为三国鼎立 的交流，这体现的是张骞通西域的意义。故 局面的形成奠定基础。(1分) 选B (2)江南战乱相对较少，社会比较安定；北方 20.A【解析】据材料可知，魏晋南北朝时期书 人大规模南迁，给江南地区输送了大量劳动 法家的作品风格不同，各具特色，给人以不 力，也带去了中原先进的生产工具和生产技 同的艺术感受，体现出魏晋南北朝时期书法 术。(1分，答出其中任意一点即可) 艺术的风格多样。故选A。 (3)措施：穿汉服：改汉姓。(2分，每点1分) 非选择题 影响：促进了民族交融。(1分) 21.(1)两则资料：①②.(2分，每点1分) (4)局部统一的完成：江南经济的发展：北方 [示例一]选①：会制造工具；会打制石器。 地区的民族交融 (1分，答出其中任意一点即可) (1分，答出其中任意一点即可) [示例二]选②：会使用火。(1分) 试卷9 2024秋河南期末王朝寂二模 (2)遗址一：河姆渡遗址。遗址二：半坡遗 选择题 址。(2分，每点1分)共同点：会种植农作 三快速对答案 物：会使用磨制工具；过定居生活：会建造房 屋；等等。(1分，答出其中任意一点即可) 1-5 CDDCB 6~10 ABADD (3)①墓葬的分类(1分)②内外城拱卫的 11~15 ABDDC 16-20 ADCCB 台地：石砌的墙垣(1分，答出其中任意一点 服M服脚耻鼎鼎鼎难题易错题精解精析m加：鼎鼎思 即可)】 2.D【解析】据“从纹饰上看”可知，解答本题 22.(1)材料一：文献史料。(1分)材料二：实物 需要重点关注文物的纹饰。据“双鸟朝阳纹” 史料。(1分) “花瓣纹”“六角星纹”和图片可知，这些文物 (2)图二。(1分)因为殷墟出土的甲骨上的 造型精美，纹饰多样，反映了我国原始先民已 甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最 经具有审美意识。故选D 早、体系较为完整的成熟文字。目前所知， 5.B【解析】材料反映了诸侯召周天子来参加 我国有文字可考的历史从商朝开始。(1分)】 会盟。这反映了诸侯凌驾于周天子之上，周 河南专版历史 七年级上册 人批