第4单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 基础知识梳理-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材七年级上册历史期末试卷精选(统编版 2024)河南专版

2024-12-31
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 5.62 MB
发布时间 2024-12-31
更新时间 2024-12-31
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·初中同步期末真题精选
审核时间 2024-12-31
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来源 学科网

内容正文:

第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 东魏北齐 魏 十六国北魏 政权 西魏北周隋 更迭 东汉 蜀 西晋分梨 (北朝) 权分 吴 东晋宋齐梁陈 (三国)》 (南朝)一 北方各族内迁→北方民族大交融 民 人口迁徙 北方人口南迁→推动江南地区的开发 交融 政治改革 北魏孝文帝改革,促进了民族交融 民族 交融 农学:贾思勰撰写《齐民要术》 数学:祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字 天文历法:祖冲之《大明历》 科技文化 书法:锺繇、王羲之 绘画:顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》 石窟艺术:云冈石窟、龙门石窟 文学:曹操父子的诗、陶渊明的田园诗、南北朝民歌 基础知识梳 三考点1官渡之战和赤壁之战 官渡之战 赤壁之战 时间 200年 208年 交战双方 曹操和袁绍 曹操和孙刘联军 战争特点 以少胜多 结果 曹军取得胜利 孙刘联军打败曹军 作用 为曹操日后统一北方打下基础 为三国鼎立局面的形成莫定基础 图考点2三国鼎立 (1)形成:政权 建立者 时间 都城 经济发展 魏 曹丕 220年 洛阳 重视农业生产,大力兴修水利 蜀汉 刘备 221年 成都 发展经济,玫善民族关系,加速了西南地区的开发 吴 开发江东,造船业发达,发展海外贸易:230年,孙权派将军 孙权 229年 建业 卫温率领万人船队到达夷洲,加强了大陆与台湾的联系 (2)评价:改变了天下分崩的局面,实现了局部统一。 图考点3西晋的兴亡 (1)建立:266年,司马炎称帝,改国号为晋,以洛阳为都,史称西晋。 (2)统一:280年,西晋灭吴,统一全国。 (3)衰落:晋惠帝时发生八王之乱,中原人口大量逃往南方,出现我国古代历史上第一次大规 模的人口迁徙。这场战乱严重削弱了西晋的国力,成为西晋由盛而衰的转折点。 (4)灭亡:316年,内迁的匈奴人攻陷西晋都城。西晋灭亡。 河南专版历史七年级上册人教 9 图考点4北方各族的内迁 东汉、魏、晋时期,我国北方各族不断内迁。氏人和羌 人,由西向东迁入关中地区:匈奴人和羯人,由北向南迁到 汾河流域一带:鲜卑人有一部分迁到辽河流域南部,另一部 分迁到河套、河西走廊及河湟一带。 图考点5东晋的兴亡 西晋北方各族内迁分布图 (1)建立:317年,司马容重建晋王朝,以建康为都城,史称东晋。 (2)政治格局:世家大族与皇帝共天下。 (3)发展:东晋抵御了来自北方的军事威胁,统治局面相对稳定,社会经济有所发展。 (4)灭亡:420年,东晋灭亡。 基 图考点6南朝的政治 420一589年,南方相继出现宋、齐、梁、陈四个朝代(统称“南朝”),它们都在建康定都。 识梳 园考点7江南地区的开发 ①北方人大规模南迁,给江南地区输送了大量劳动力,也带去了中原先进的 原因 生产工具和生产技术:②江南地区的自然条件优越 耕地面积不断增加,兴修了很多水利工程,农业生产技术有了很大改进;手 表现 工业有了快速进步;南朝时的建康,是当时商业最为活跃的大都市 南朝青瓷 莲花尊 园考点8肥水之战 (1)背景:从4世纪初到5世纪前期,历史上把北方主要的15个政权,连同西南地区的成汉, 总称为“十六国”。其中氏人苻氏建立的前秦逐渐强盛,一度统一了北方。 (2)经过:383年,前素攻打东晋,东晋以少胜多,打败前秦。 (3)影响:淝水之战后,前秦很快瓦解灭亡,北方再度陷入分裂和混战局面。 图考点9北魏孝文帝改革 (1)背景:4世纪后期,鲜卑拓跋部建立北魏。439年,北魏统一北方,结束了十六国以来分裂 割据的局面。 (2)措施: 迁都移民 494年,孝文帝迁都洛阳,把包括鲜卑在内的北方各族百余万人迁到中原 进一步推行 规定官员在朝廷上必须使用汉语,禁用鲜卑语:以汉服代替鲜卑服:改 汉化措施 鲜卑姓为汉姓:鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等 (3)作用:改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系,促进了民族交融。 考点10北朝政权更替 在六镇兵变的打击下,北魏分裂为东魏和西魏两部分。东魏后被 ,东魏→北齐 北魏 齐取代,史称北齐。西魏后被周取代,史称北周。577年,北周灭掉北 西魏→北周 齐,北方重归统一,为隋朝统一全国打下基础。 北朝政权更替示意图 10 河南专版历史七年级上册人教 匀考点11北方地区的民族交融 表现: (1)生产生活:内迁各族人民向汉族人民学习农业技艺,生产方式逐渐 影响:丰富了中 由原来的畜牧业转变为农业:汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验, 华民族的物质 还接受他们的食物、服装、用具等 文化和精神文 (2)政治制度:十六国北朝政权的统治者沿袭中原地区原有的统治→ 化:为隋唐时期 方式 统一多民族国 (3)思想文化:内迁各族学习汉族文化,使用汉语:汉族人民接受胡乐、胡 家的发展奠定 舞等 了基础 (4)心理:“胡”“汉”观念逐渐淡薄 图考点12魏晋南北朝的科技与文化 北朝贾思勰撰写的《齐民要术》,是我国现存最早的一部完整的农书,总结了农 贾思勰 科 林、牧、副、渔等方面的生产技术,内容十分丰富 技 南朝的祖冲之,运用刘徽的方法把圆周率精确到小数,点以后的第七位数字,这项 础知识梳 祖冲之 成果领先世界近千年:创制《大明历》:制造出指南车、水碓磨、千里船等 (1)曹魏时的鍾繇和胡昭兼采汉末众家书法之长,并形成了自己的风格,缠繇尤擅 楷书 书法 (2)东晋的王羲之继承各种书体的优点,所作行、楷 草书尤为精湛。他的代表作《兰亭集序》被称为“天下 第一行书”,王羲之被后人誉为“书圣” 《兰亭集序》(墓本) 文 绘画 东晋的顾恺之擅长人物画,代表作有《女史藏图》和《洛神赋图》 化 (1)代表:山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟 雕塑 (2)特点:继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统,也吸收了外来佛教造型艺术 的特点 曹操父子的诗刚健雄劲;陶渊明的田园诗清新自然,朴实恬淡;北朝民歌慷慨豪 文学 迈,南朝民歌细腻婉转 《女史箴图》 《洛神赋图》 云冈石窟 龙门石窟 (摹本·局部) (摹本·局部) 第20窟的造像 宾阳中洞的造像 忍知识整合 认识三国两晋南北朝时期传统文化的继承与创新: (1)三国两晋南北朝时期,在科技与文化领域取得巨大成就,不仅是对秦汉文化的继承和 创新,也为隋唐文化的发展奠定了基础。 (2)这一时期,是文化面貌呈现多元性、开放性、兼容性、个性化的时期,是文化独具特色 的时期。中华文化的范围比过去扩大了,也进步了。 河南专版历史七年级上册人教

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