3.1.3 植物通过光合作用固定光能 （第2课时）课件-2024-2025学年济南版生物七年级下册

第三节 植物通过光合作用固定光能 （第二课时） 济南版生物学2024（七年级下册第三单元第一章） 1.暗处理。 2.选叶 。 3. 脱色 4.滴加 。 5.观察现象 1.验证绿叶在光下制造淀粉的步骤 2.光合作用的必要条件是 。 4.光合作用的产物是 。 3.光合作用的场所是 。 知识回顾 课堂总结 1.能通过实验证明二氧化碳和水是光合作用的原料。 2.能描述植物是如何进行光合作用的。 3.能描述光合作用对生物圈的碳氧平衡有什么意义。 3.能举例说明怎样利用光合作用的原理提高作物产量。 学习目标 学习目标 海尔蒙特的柳树实验 土壤100千克，柳树苗2.5千克 只浇雨水 五年后柳树长大了 土壤质量减少了不到0.1千克，柳树的质量增加了70 千克 探究一：光合作用以什么为原料制造有机物和氧气？ 新知学习 浇雨水 五年后 水是光合作用的一种原料 探究一：进行光合作用以什么为原料 思考： 1. 柳树重量的增加与植物进行的哪个过程有关？ 2. 利用的原料来自水还是土壤？ 说明光合作用要以什么为原料？ 光合作用 思考：实验的变量是什么？ 方法：暗处理→切断叶脉→光照→脱色 →加碘液→观察 现象： A处变蓝，B处不变蓝 结论：1.水是光合作用的原料 2.淀粉是光合作用的产物 验证水是光合作用的原料 现象？ 结论？ 水 A B 水 叶脉 探究二氧化碳是光合作用的原料 提出问题 绿色植物在光下会消耗二氧化碳吗？ 作出假设 绿色植物在光下会消耗二氧化碳 _________________________________________ 研究发现，温室内二氧化碳的浓度，能够影响蔬菜的产量。 气体环境传感器 实施方案 二氧化碳传感器 数据采集器 气体环境传感器 时间 二氧化碳浓度 实验现象： 随着时间增长，密闭装置中二氧化碳的浓度逐渐______。 得出结论： 。 下降 二氧化碳是光合作用的原料 表达交流 3.在气温高、阳光充足的夏季中午，绿色植物的光合作用反而会明显减弱，原因是什么？ 中午温度高，为防止蒸腾作用散失过多水分，部分气孔关闭，导致从气孔进入的二氧化碳减少，光合作用减弱 甲 氢氧化钠溶液 乙 清水 广口瓶 1.甲装氢氧化钠溶液，乙装水。 2.两个广口瓶的瓶口涂上凡士林，防止漏气，扣在甲乙上。 3.两个装置同时放在黑暗处一昼夜。 4.同时光照2~3小时。 5.验证装置里的叶片有无淀粉生成。 验证二氧化碳是光合作用的原料 氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳， 而水不能吸收 烧杯 乙中叶片变蓝，甲中叶片不变蓝。 二氧化碳是光合作用的原料。 小贴士 氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳 现象： 结论： 摘下甲、乙叶片，脱色后滴加碘液观察： 甲 乙 光合作用的原料： 光合作用的场所： 光合作用的条件： 光合作用产物： 二氧化碳和水 叶绿体 光 有机物和氧气 探究二：光合作用的过程 光合作用就是绿色植物利用 ，通过 把 合成储存能量的 （主要是淀粉），同时放出 的过程。 二氧化碳＋水 光能 叶绿体 有机物（贮存能量)＋氧气 光合作用的反应式： 合成有机物，储存能量 光合作用的本质： 探究三：光合作用的意义 绿色植物通过光合作用合成 ，不仅满足了植物自身生长、发育、繁殖等生命活动的需要，还直接或间接的为其他生物提供了 。同时，光合作用把 能转变成了贮存在有机物中的 能，这些能量几乎是地球上全部生物直接或间接的能量来源。 光合作用中的能量变化是： 光能变成化学能 1、为其他生物提供食物和能量来源 探究三：光合作用的意义 绿色植物通过光合作用产生的 ，除满足自身需求外，其余的释放到大气中。地球大气中的氧气，几乎全部来自绿色植物的 。光合作用为需氧生物的生存提供了条件。绿色植物的光合作用不断消耗大气中的 ，释放 ，使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于 状态，这一现象称为 。 2、光合作用能维持大气中的碳氧平衡 在农业生产中，光能利用效率是影响农作物产量的重要因素。比较三种种植方法，判断哪种方法产量高，试分析原因。 光能利用效率高 产量低 产量高 产量低 探究四：光合作用的应用 在农业生产中，提高光能利用效率的方法有： 1、间作套种 （充分利用光能，提高了光合作用的效率） 玉米与花生 2、合理密植 （使作物通风通气，保证有足够的二氧化碳和光照，提高了光合作用的效率） 时间 二氧化碳浓度 连续阴雨天导致庄稼的收成下降 大棚中的蔬菜长得比农田的好 一段时间后密闭装置中二氧化碳浓度不再变化 （光照强度） （温度） （二氧化碳的浓度） 影响光合作用效率的因素 思考讨论：在蔬菜大棚中，施加二氧化碳等气体肥料，可以增加蔬菜产量，其中的道理是什么？ 增加二氧化碳，提高了光合作用的效率。 教材21页： 第1题（3）（4） 第3题（1） 学业检测 1.光合作用的原料是( ) ①光 ②叶绿体 ③二氧化碳 ④水 ⑤氧气 A. ①② B. ③④ C. ①②③④ D. ③④⑤ 2.下列措施中，与提高温室内农作物产量无关的是（ ） A.增加二氧化碳的浓度 B.施用农家肥 C.光照充足时降低温度 D.阴雨补充光照 B C 3.叶片中不能进行光合作用的细胞是 ( ) A．保卫细胞 B．表皮细胞 C．栅栏组织细胞 D．海绵组织细胞 B 达标检测 随堂巩固 4.取绿色叶片和有白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验，如图： 1.在实验中，将牵牛花放在暗室一昼夜的目的是_________。 2.将此装置放在光下数小时后，再将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，是使 溶解，而隔水加热是为了防止 。 3.实验中滴碘液不变蓝的部位是 。 4.由本实验可知进行光合作用需要 。 让叶片内原有的淀粉运走耗尽 叶绿素 酒精燃烧 Ⅰ叶被铝箔遮住的部分、Ⅱ叶的白色部分、Ⅲ 叶全部 光、叶绿体、二氧化碳 氢氧化钠 达标检测 随堂巩固 1.场所：叶绿体（厂房） 2.条件：太阳光（动力） 3.原料：二氧化碳、水 4.产物：有机物、氧气 5.公式：见课本 6.能量转变：光能转变为化学能 7.实质：合成有机物，储存能量 8.影响因素：光照强度、环境温度、二氧化碳的浓度 9.农业增产提高光合效率的方法： ①增加二氧化碳浓度②白天适当升高温度③提高光照强度、延长光照时间 ④增加植物的光照面积：间作套种，合理密植 课堂总结 25 $$