第1部分 第1章 运动的世界 -【期末·寒假大串联】2025-2026学年新教材八年级物理（沪科版2024）

第 一 部 分 温 故 知 新 第一章 运动的世界 1. 运动与静止 (1)把一个物体相对于另一个物体 的改变称为机械运动.另一个物体即 事先被选作参照标准的物体,叫 . (2)人们通常所说的“运动”与“静止”是 的.选择的参照物不同,结论常常也 会不一样. 2. 长度与时间的测量 (1)在国际单位制中,长度的基本单位是 ,时间的基本单位是 . (2)测量长度的基本工具是 . 观察它时,我们一般要看清它的零刻度线、量程 和 ,读数时要估读到分度值的 , 并记下 . (3)测量值和 值之间的偏差,我 们称为测量误差.误差总是存在的,是不可避 免的,通常我们可通过改进测量方法、选用精 度高的测量工具、多次测量取 等方 法来减小测量误差. (4)时间的测量工具为 或手表. 3. 速度 (1)速度是反映物体 的物理量, 物理学中我们通常用相同的 比 的方法来比较物体运动快慢. (2)在 国 际 单 位 制 中,速 度 的 单 位 是 ,1 m/s= km/h. (3)测量运动物体速度的实验原理是 ,所需的测量器材是 . (4)直线运动可分为 与变速直线运动,速度变化的直线运动称为 . 考点1 运动与静止 例1 (淮安中考题)小明坐在正在行驶的公 6 第 一 部 分 温 故 知 新 共汽车上,他认为自己是静止的,所选取的参 照物是 ( ) A. 小明旁边的座位 B. 路旁的树木 C. 沿途的路灯 D. 迎面驶来的公共汽车 解析 A. 小明坐在正在行驶的公共汽 车 上,选定小明旁边的座位为参照物,小明和旁 边的座位之间没有发生改变,以旁边的座位 为参照物,小明是静止的,故A符合题意. B、C、D. 坐在行驶的汽车中的小明,小 明和路旁的树木、沿途的路灯、迎面驶来的公 共汽车之间的位置都发生了变化,所以以路 旁的树木、沿途的路灯、迎面驶来的公共汽车 为参照物时,小明是运动的,故B、C、D不符 合题意. 答案 A 点评 运动和静止的相对性包括三层含义: ①运动是绝对的.一切物体都在运动,绝对不 动的物体是没有的.②静止是相对的.我们平 常说某物体静止,是指它相对于所选的参照 物的位置没有发生变化.实际上这个被选作 参照物的物体也在运动(因为一切物体都在 运动),所以绝对静止的物体是不存在的. ③对运动状态的描述是相对的.研究同一物 体的运动状态,如果选择不同的参照物,得出 的结论可以不同,但都是正确的结论. 考点2 长度的测量 例2 (眉山中考题)在测量平均速度的实验 中,某同学用刻度尺测量小车通过的路程(如 图甲所示),用秒表测量小车通过该段路程所 用时间(如图乙所示),则小车通过的路程为 cm,该段路程中小车运动的平均速 度为 m/s. 解析 由图甲可知:刻度尺上1 cm之间有10 个小格,所以一个小格代表1 mm,即刻度尺 的分度值为1 mm,开始小车与0.00 cm对 齐,运动后与64.00 cm对齐,所以小车运动的 路程为s=64.00 cm-0.00 cm=64.00 cm. 观察图乙可知,秒表小圈一个大格是1分钟, 一个小格是半分钟,小圈表针指半个格多一 点,所以小车运动的时间为32 s,小车运动的 平均速度是v= s t= 0.64 m 32 s =0.02 m/s. 答案 64.00 0.02 点评 使用刻度尺测量物体长度时,要观察 是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要 以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值, 减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺 要估读到分度值的下一位.对于秒表要分清 一个小圈和一个大圈之间的关系,然后再 读数. 考点3 速度及其测量 例3 (盐城中考题)雷雨天,小王观察到某 次闪电经历的时间为t1,听到这次闪电发出 的雷声持续时间为t2(不计云层间回声时 间),刚开始看到闪电到刚开始听到雷声的时 间为t3,声音和光传播速度分别为v和c,则 ( ) A. t1=t2,闪电发生位置到小王距离约 为vt3 B. t1<t2,闪电发生位置到小王距离约 为vt3 C. t1=t2,闪电发生位置到小王距离约 为vt3+ct1 D. t1<t2,闪电发生位置到小王距离约 7 第 一 部 分 温 故 知 新 为vt3+ct1 解析 因为闪电与雷声同时产生、同时消失, 所以它们持续的时间应该是相同的,故t1= t2;因此,刚开始看到闪电到刚开始听到需声 的时间为t3,声音的速度为v,又因此光的传 播时间可忽略不计,故闪电发生位置到小王 距离约为vt3.综上所述,只有A符合题意. 答案 A 点评 本题主要考查了对光速和声速的了 解,尤其对传播时间、速度、路程的认识.闪电 与雷声同时产生、同时消失,据此判断其持续 的时间.光传到人的时间可以忽略不计,声音 传到 人 的 时 间 可 以 利 用 速 度 公 式 的 变 形 求出. 例4 (江西中考题)某物理兴趣小组利用带 有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的 平均速度”,如图所示,图中显示的是他们测量 过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应 时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”. (1)请根据上图完成下表. 小车由 甲至乙 小车由 乙至丙 小车由 甲至丙 路程s/cm 26 时间t/s 4 平均速度v/(cm/s) 15 (2)分析表中的数据,小车全程是做匀速 运动吗? 为什么? 解析 小车在各段运动的路程及所需的时间 从题图中读出,然后运用v= s t 计算出平均 速度,通过比较各段路程上的平均速度可知, 小车在前段路程运动慢,后段路程运动快,所 以小车在全程不是做匀速运动. 答案 (1) 小车由 甲至乙 小车由 乙至丙 小车由 甲至丙 路程s/cm 64 90 时间t/s 2 6 平均速度v/(cm/s) 13 16 (2)不是.分析表中数据可知小车前段路 程运动慢,后段路程运动快. 点评 本题考查了平均速度的测量及对平均 速度的理解.解答本题的关键是明确平均速 度的含义,平均速度表示物体在某段时间内 (或某段路程上)运动的平均快慢程度,在计 算时,要用该段的路程除以所用的时间,要注 意路程与时间的对应性. 例5 (宿 迁 中 考 题) 甲、乙两同学在同一直 道上,从同一出发点相 同方向跑步锻炼,运动 的路程和时间图像如图 所示,他们跑步时,速度较快的是 同 学,相遇时距离出发点 m. 解析 由图像知,甲在120 s内运动200 m,即 相遇点距离出发点200 m,而乙在120 s-60 s= 60 s内运动了200 m,通过的路程相同,乙用的 时间少,由v= s t 可知,乙的速度较快.从图像可 知,他们相遇时距离出发点距离200 m. 答案 乙 200 点评 本题考查了平均速度的测量及对平均 速度的理解.解答本题的关键是明确平均速 度的含义,平均速度表示物体在某段时间内 (或某段路程上)运动的平均快慢程度,在计 算时,要用该段的路程除以所用的时间,要注 意路程与时间的对应性. 8