内容正文:
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部
分
温
故
知
新
第五章 一元一次方程
1.
一元一次方程的概念:在一个方程
中,只含有一个未知数,且方程中的代数式都
是整式,未知数的次数都是1,这样的方程叫
作一元一次方程.一元一次方程的标准形式
是:ax+b=0(其中x 是未知数,a,b是已知
数,且a≠0).
2.
方程的解:使方程左右两边的值相等
的未知数的值叫作方程的解.
(1)一元一次方程:只含有一个未知数;
未知数的次数是1次;整式方程.
(2)判断一个数是否是某方程的解:将其
代入方程两边,看两边是否相等.
3.
等式的性质:
(1)等式两边同时加上(或减去)同一个
代数式,所得结果仍是等式.
(2)等式两边同时乘同一个数(或除以同
一个不为零的数),所得结果仍是等式.
4.
解一元一次方程的基本思路:
通过对方程变形,把含有未知数的项归
到方程的一边,把常数项归到方程的另一边,
最终把方程“转化”成x=a 的形式.
5.
解一元一次方程的一般步骤:
变形
名称
具体做法 变形依据
去分母
在方程两边都乘各分母的
最小公倍数
等式基本性
质2
去括号
先去小括号,再去中括号,
最后去大括号
去 括 号 法
则、分配律
移项
把含有未知数的项都移到
方程的一边,其他项都移
到方程的另一边(记住移
项要变号)
等式基本性
质1
合并
同类项
把方程化成ax=b(a≠
0)的形式
合并同类项
法则
系数
化成1
在方程两边都除以未知数
的系数a,得到方程的解
x=
b
a
等式基本性
质2
(1)解方程时应注意:①解方程时,表中有
些变形步骤可能用不到,并且也不一定按照自
上而下的顺序,要根据方程形式灵活安排求解
步骤.熟练后,步骤及检验还可以合并简化.
②去分母时,不要漏乘没有分母的项.去分
母是为了简化运算,若不使用,可进行分数运算.
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③去括号时,不要漏乘括号内的项,若括
号前为“-”号,括号内各项都要改变符号.
(2)在方程的变形中易出现的错误有以
下几种情况:①移项时忘记改变符号;②去分
母时,易忘记将某些整式也乘最简公分母;
③分数线兼有括号的作用,在去分母后,易忘
记添加括号.
6.
列一元一次方程解应用题的一般步骤:
(1)审题,分析题中已知什么,未知什么,
明确各量之间的关系,寻找等量关系;
(2)设未知数,一般求什么就设什么为
x,但有时也可以间接设未知数;
(3)列方程,把相等关系左右两边的量用
含有未知数的代数式表示出来,列出方程;
(4)解方程;
(5)检验,看方程的解是否符合题意;
(6)写出答案.
考点1 一元一次方程的定义
例1 下列方程中,属于一元一次方程
的是 ( )
A.
1
x+2=0
B.
3x+4y=2
C.
x2+3x=x2-1
D.
x2+3x-1=8+5x
解析 若一个整式方程经过化简变形
后,只含有一个未知数,并且未知数的次数都
是1,系数不为0,则这个方程是一元一次方
程.A.
方程左边分母中含有未知数,不是整
式,所以不是一元一次方程;B.
含有两个未知
数,是二元一次方程;C.
化简后为3x+1=0,
符合一元一次方程的定义;D.
化简后未知数
的次数是2,不符合一元一次方程的定义.
解答 C
点评 要判断一个方程是不是一元一次
方程,主要看这个方程是否满足一元一次方
程的条件:(1)只含有一个未知数;(2)未知数
的次数为1;(3)必须是整式方程,简单地说
分母中不含有未知数的方程.
考点2 一元一次方程的解
例2 x=1是方程3x-m+1=0的
解,那么m 的值是 ( )
A.
-4 B.
4 C.
2 D.
-2
解析 使方程左右两边相等的未知数的
值是该方程的解.根据题意,把方程的解x=
1代入方程3x-m+1=0得:3×1-m+1
=0,解得:m=4.
解答 B
点评 在解有关方程的解的题目时,我
们一般考虑将方程的解代入方程,从而得到
一个关于参数的一元一次方程.
考点3 一元一次方程的应用
例3 (吉林长春中考题)学校准备添置
一批课桌椅,原计划订购60套,每套100元,
店方表示:如果多购,可以优惠.结果校方实
际订购了72套,每套减价3元,但商店获得
了同样多的利润.
(1)求每套课桌椅的成本;
(2)求商店获得的利润.
解析 (1)设 每 套 课 桌 椅 的 成 本 为 x
元,根据利润=销售收入-成本,结合商店获
得的利润不变,即可得出关于x 的一元一次
方程,解之即可得出结论;(2)根据总利润=
单套利润×销售数量,即可求出结论.
解答 (1)设每套课桌椅的成本为x 元,
根据题意得:60×100-60x=72×(100
-3)-72x,
解得:x=82.
答:每套课桌椅的成本为82元.
(2)60×(100-82)=1080(元).
答:商店获得的利润为1080元.
点评 准确地找准等量关系是列方程的
关键.
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