内容正文:
基础夯实练·安徽语文
第
二
部
分
语
文
积
累
与
运
用
专
练
六、对联[15 年 2 考,2 或 3 分]
1.
小文组织班级同学撰写了歌颂青春的对联,最
不贴切
∙∙∙
的一副对联是 ( C )
A.
时代青年耀今烁古
新兴事业继往开来
B.
奋勇当先 莫负青春岁月
坚贞立志 只争松柏精神
C.
十里平湖霜满天
寸寸青丝愁华年
D.
莫让韶光付逝水
宜将烈火燃青春
2.
古往今来,中国文人留下了不少“家教联”,使
后辈受益匪浅。 下列将对联补充完整且正确
的一项是 ( B )
上联:忠孝 传家远
下联:诗书礼乐
A.
仁爱 功业盛 B.
仁和 继世长
C.
修身 功业盛 D.
修身 继世长
3.
小溪阅读了材料,想拟一副对联,记录大家对
诗的情景,有几处还有待推敲。 请你帮他做
出选择 ( C )
“曲水流觞”是我国古代的传统习俗,最
早可以追溯到西周初年,后来发展成为文人
墨客诗酒唱酬的一种雅事。 农历三月,大家
列坐于河渠两旁,在上流放置酒杯,酒杯顺流
而下,停在谁的面前,谁就取杯饮酒,赋诗
一首。
上联:曲水流杯,诗 ① 清溪漾
下联: ② 泛觞,泉自远山 ③
A.
①书 ②激湍 ③入
B.
①随 ②吟咏 ③来
C.
①随 ②激湍 ③来
D.
①书 ②吟咏 ③入
4.
春节是中华民族最隆重的传统节日,它的习俗
背后有着丰富的文化底蕴。 同学们收集了几
副对联,请帮他们找出适合春节张贴的一副。
上联和下联分别是( C )和( F )
A.
映日红莲开并蒂 B.
信比黄金财路开
C.
华夏有天皆丽日 D.
百年佳偶共天长
E.
诚如美玉客心悦 F.
神州无处不春风
5.
(2024 包头)根据所给材料对出下联。
一位手艺人正专注修复“孔子抚琴”的泥
塑,晾干、烧制、打磨、上色;一名钳工正在与
钢铁“对话”,研磨、锉削、划线、钻削……用时
间淬炼本领,用汗水浇灌理想,在劳动中磨砺
技艺,以技能铸就伟业。 习近平总书记激励
广大劳动者走技能成才、技能报国之路。 殷
殷话语,彰显爱才重才的深厚情怀;切切嘱
托,为我们在强国新征程上前行注入澎湃
动力。
上联:勤锻炼,体魄健,体育强国有你我;
下联: 多磨砺,技能强,新征程上有动力 。
6.
参观了蓝印花布博物馆后,你又参观了丝毯艺
术博物馆,并打算创作一副对联。 请根据下面
资料卡片,补写上联。
资料卡片:如皋丝毯以优质野生榨绢丝为
原料,以独特的手工打结方法达到画面分
色、套色、韵色、跳色等特殊效果,造型准
确,表现力丰富,色彩凝练厚重。 其独特之
处便是全国唯一以丝毯工艺制作挂毯艺术
品,具有典型的文化创造魅力。
上联:
下联:蓝白交融创美好生活
7.
抗美援朝老战士观看影片《长津湖》后,激动
万分,想写一副对联抒发自己的感受,但语言
还没有组织好,请你运用对联知识,帮他把下
列词语组合成一副对联,完整地书写在横
线上。
忠肝义胆 显 英雄本色 表 保家卫国
赤子之心
501
基础夯实练·安徽语文
第
二
部
分
语
文
积
累
与
运
用
专
练
上联: 保家卫国显英雄本色
下联: 忠肝义胆表赤子之心
8.
请根据以下材料,将对联部分补充完整。
材料一:他布衣出身却洞悉世事,隆中一对看
清天下时局,出师一表言尽耿耿忠义。 定三
军北伐,兵甲足南渡,他运筹帷幄、死而后
已,他是智慧与忠诚的化身(“卧龙”诸葛亮)。
材料二:他出生乡野却鹤立梁山,三次相助成
宋江心腹,水上一战稳坐水军第一交椅。 他
东征西战,计谋过人;他眼光长远,遁走海
外,成为开疆拓土的一方真龙(“潜龙”李俊)。
上联:卧龙出山, 北伐南渡一生忠义 ;
下联: 潜龙入海 ,东征西战半世英明。
七、图文转述[15 年 4 考,4 分]
1.
心理教室需张贴一幅宣传画,向学校征集,现
有甲乙两幅漫画入选,你更赞成哪一幅? 请
结合漫画内容和寓意阐述理由。 字数不超过
140 字。
示例一:我赞成甲。 一个人高举着垃圾桶,往
刚刚挖成的坑里倾倒着一些愁眉苦脸的坏情
绪,他嘴角微微上扬。 寓意:埋掉埋怨,保持
对生活的热爱,将会收获意想不到的快乐。
(其他示例见随书答案)
2.
第三小组设计了毕业晚会的流程,请你结合下
面的流程图,向大家介绍本次晚会的具体
安排。
大家好! 本次毕业晚会的流程是:首先由主持
人说开场白,然后分三个环节,每个环节有两
项活动。 第一个环节是“同窗之谊”,依次安
排了“讲述我们的故事”和“合唱《最初的梦
想》”两项活动;第二个环节是“青春之歌”,依
次进行“青春励志”和“青春颂歌”两项活动;
第三个环节是“母校之情”,安排了“班主
3.
学校打算以 “ 君子之风” 为主题出一期校
刊,你觉得下列哪幅图片比较适合作为海报?
为什么?
图① 图②
示例一:图①较为合适。 因为兰花高洁典
雅,就像君子之德,感化着众人;又像君子之
善,温暖着世间。 (其他示例见随书答案)
4.
周末,小语和朋友准备去少林寺旅游后,去
“少林禅宗·音乐大典”研学,请你帮他解说
一下旅行路线图。
小语,因为部分道路处于施工阶段,目前从少
林寺到“少林禅宗·音乐大典”实景演出现
601
参考答案及解析·安徽语文
基
础
夯
实
练
第
二
部
分
六、对联
1.
C 【解析】C 项,“十里平湖霜满天”描述了一个宽广的
湖面在霜降之后被寒气笼罩的景象,给人一种宁静凄美
的感觉;“寸寸青丝愁华年”则转向了对人生的感慨,其中
“青丝”通常指的是年轻时的黑发,这里用来代表年轻或
青春,“愁华年”则表达了对于逝去青春的愁绪和怀念。
因此,整句对联表达的是对青春流逝、岁月无情、人生易
老的感慨。 不是歌颂青春的,故选 C。
2.
B 【解析】平仄:上联尾字“远”是仄声韵,下联尾字“长”
是平声韵,仄起平收,音韵相合,排除 AC 项。 词性:“忠、
孝、仁、和”对“诗书礼乐”都是名词;“传家远”和“继世
长”都是动词+名词的动宾结构,词性上下对应。 内容:上
联强调了中华传统美德忠、孝、仁、和在家庭和社会中的
重要地位;下联强调了文化、教育的重要性,内容上相关。
故选 B。
3.
C 【解析】①根据下联中的“自”是介词,查看选项,“书”
是名词,“随”是介词。 故排除 AD 项。 ②根据上联中的
“曲水”是名词,查看选项,“激湍”是名词,“吟咏”是动
词。 故选 C。
4.
C F 【解析】根据对联词性相对的特点,可确定三副对
联:A 和 D、E 和 B、C 和 F。 “映日红莲开并蒂”的意思是
两朵荷花并生一蒂,比喻夫妻相亲相爱;“百年佳偶共天
长”的意思是美好的姻缘跟大地一样久远,跟上天一样绵
长。 因此 A 和 D 是婚庆对联。 “诚如美玉客心悦”的意
思是诚信就像美玉一样能令顾客心里高兴;“信比黄金财
路开”的意思是诚信就等于黄金,甚至比黄金的价值更
高。 因此 E 和 B 是商店开业对联。 “华夏有天皆丽日”
的意思是祖国华夏定会风和日丽,一片艳阳天;“神州无
处不春风”的意思是神州大地任何一个地方都是春风吹
拂着。 因此 C 和 F 祝福祖国和人民生活幸福,适合春节
张贴。 再根据对联仄起平收的特点,“日”为仄声,“风”
为平声,可确定答案:C 是上联,F 是下联。
5.
多磨砺,技能强,新征程上有动力
6.
示例:丝毯独特显文化魅力(手工独特显艺术魅力)(意对
即可)
7.
保家卫国显英雄本色 忠肝义胆表赤子之心
8.
北伐南渡一生忠义 潜龙入海
七、图文转述
1.
示例一:我赞成甲。 一个人高举着垃圾桶,往刚刚挖成的
坑里倾倒着一些愁眉苦脸的坏情绪,他嘴角微微上扬。
寓意:埋掉埋怨,保持对生活的热爱,将会收获意想不到
的快乐。
示例二:我赞成乙。 左边的人头脑中一直想着“失败”,站
在原地,愁眉苦脸;右边的人眼中放光,踩着“失败”垒起
的台阶一步步走向高处。 寓意:只有不畏惧失败,才能一
步步走向成功。
2.
示例:大家好! 本次毕业晚会的流程是:首先由主持人说
开场白,然后分三个环节,每个环节有两项活动。 第一个
环节是“同窗之谊”,依次安排了“讲述我们的故事” 和
“合唱《最初的梦想》”两项活动;第二个环节是“青春之
歌”,依次进行“青春励志”和“青春颂歌”两项活动;第三
个环节是“母校之情”,安排了“班主任寄语”和“师生合
唱《星辰大海》” 两项活动。 最后,以主持人的结束语为
本次晚会画上圆满的句号。
3.
示例一:图①较为合适。 因为兰花高洁典雅,就像君子之
德,感化着众人;又像君子之善,温暖着世间。
示例二:图②较为合适。 因为竹子刚柔并济,弯而不折,
折而不断,于风霜凌厉中苍翠俨然,能够体现出君子的高
尚品德。 (言之有理即可)
4.
示例:小语,因为部分道路处于施工阶段,目前从少林寺
到“少林禅宗·音乐大典” 实景演出现场只有一条路可
选。 你和朋友从少林寺沿 207 国道向东出发,在大禹路
路口右转西行,沿大禹路直行,在大禹路尽头向北走,再
走一小会你就可以看到演出现场了。 祝你和朋友研学
愉快。
5.
示例:徽标整体的外围是由一个环形构成,环形内是“自
强不息,逐梦苍穹”八个字,体现了班级风貌和奋斗目标。
飞出的刃剑(航天飞机)代表着青春砺剑,逐梦苍穹。 上
方的旗帜(绸带)代表着在党旗指引下,坚定不移听党话、
跟党走。 右侧三颗星象征我们全班同学满怀信仰、信念、
信心,锚定目标、把握机遇,意气风发地走向未来。 中间图
形为一本打开的书籍,书籍上方是“自强不息”四个字,勉励
全体同学努力学习,自强不息。
6.
示例:从近五年来“五一”假期全国接待游客总量和全国
旅游收入相一致的变化状况可以看出:在 2020 年旅游市
场相对低迷,至 2021 年“五一”有回暖,从 2022 年开始,
旅游市场整体呈上升趋势。
八、应用文写作与修改
1.
①在时间上方一行署名“组委会”。 ②在“下午六点” 后
面补充“在学校大礼堂”。 ③在“读书活动”后面加上“的
开展”。
2.
①把“态度”改为“成绩”。
②把“务必”去掉。
③称呼应顶格写。
3.
第②句改为:我们特在班刊开设“阅读经典·书香校园”
读书征文专栏(或将“开展”改为“开设”)。 第④句改为:
文体不限,字数六七百字左右(或将顿号删去)。
4.
①去掉 A 句 ②将 B 句的“加大”改为“增强” ③将 B
句中的书名号改为双引号 ④将 C 句改为“期待您的光
临”
5.
①人民币数字要大写,后面还要加个“整”,改为:肆仟陆佰贰
拾玖元整
②署名应放在日期的上方
6.
示例:
做文明市民的倡议书
创建文明和谐的旅游环境,展示城市的良好形
象,是我们每个人的责任。 在此,我向广大市民发出
倡议:
一、遵守公共秩序, 爱护公共环境, 践行文明
礼仪。
二、用语文明, 举止得体, 时时处处体现良好
素养。
三、规范经营,诚信包容,共同维护美好家园。
让我们携起手来,从我做起,从现在做起,从小事
做起,做文明城市的“代言人”!
倡议人:小逸
2024 年 6 月 16 日
7.
(1)把“寻物启示”改为“寻物启事”。
(2)第二句话中的两处顿号改为逗号。
(3)添加具体的联系方式,如联系电话和准确的联系
地址。
(4)删掉“此致”“敬礼!”。
04