第1单元 青春时光(教师专享)-【一战成名新中考】2025安徽中考道德与法治·一轮复习·精讲册(讲册)

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内容正文:

202-1 七年级下册 第一单元  青春时光 一、课标链接 核心素养 健全人格 核心素养目标 ◎认识青春期的身心特征,把握与异性交往的尺度。 ◎养成自尊自信的人生态度,在生活中磨炼意志,形成良好的抗挫折能力。 课程内容 生命安全与健康教育 ◎了解青春期的生理和心理变化,体会青春期的美好,学会克服青春期烦恼;掌握青春期性心理 知识,正确对待两性关系;提高预防性骚扰和性侵害的能力。 中华优秀传统文化教育 ◎践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。 ◎理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念,崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 教学提示 ◎以“青春期的烦恼”为议题,探讨青春期的心理特征与性心理特点。 可观看青春期性教育科普 影视作品,了解个体生理及心理特点的差异,以及青春期性心理的特点和规律;可通过讨论,了解 性骚扰和性侵害的可能方式,以及预防方法。 ◎以“如何理解‘学以成人’”为议题,理解做人做事第一位的是崇德修身。 学业质量描述 ◎能够尝试化解青春期烦恼。 二、考情分析 命题点 1  青春(5 年 2 考) 年份 题号、分值 设题材料 设问表述及类型 考查点及结合考查点 2022 1 题,2 分 青春主题的诗歌 这句话告诉我们(表明类) 青春对人生的意义 2021 1 题,2 分 (建党 100 周年)青少年接受 红色教育、传承红色基因、铺 好青春底色 有利于(意义类) 青少年铺好青春底色的 意义、养护精神、独立思 考的表现、行己有耻 命题点 2  独立思考(5 年 2 考)   批判精神  创造潜力(5 年 1 考) 年份 题号、分值 设题材料 设问表述及类型 考查点及结合考查点 2023 6 题,2 分 让科普工作从说教式向体验 式转变,提升青少年科学素养 科普工作从说教式向体验式转 变(意义类) 开发创造潜力、创新 2021 1 题,2 分 (建党 100 周年)青少年接受 红色教育、传承红色基因、铺 好青春底色 有利于(意义类) 独立思考的表现、养 护精神、行己有耻 2020 13 题,8 分 漫画一:追歌星、影星; 漫画二:追星科技工作者 (1)漫画一、二共同反映了青少 年中存在什么现象(反映类) (2)请你结合上述两幅漫画,对这 一现象进行简要评析(评析类) 独立 思 考、 榜 样 的 力量 202-2 【考情总结】 1. 题型:选择题和非选择题都有考查 2. 考查角度:主要考查开发创造潜力、独立思考的表现等 3. 选材类型:选取重大周年纪念与青少年有关的素材、社会热议话题等为素材 命题点 3  异性交往(近 5 年未考查) 命题点 4  自信  自强(5 年 2 考) 年份 题号、分值 设题材料 设问表述及类型 考查点及结合考查点 2022 2 题,2 分 中国航天人敢上苍穹揽月 向他们学习有助于青少年 (意义类) 自信 自 强、 民 族 精 神、培养战胜挫折的 品质 2020 2 题,2 分 大学生村官王萌萌放弃回省 城的机会,带领全村贫困户脱 贫致富 安徽大学生村官王萌萌的事 迹启示我们(启示类) 自强、生命的意义 命题点 5  行己有耻  止于至善(5 年 3 考) 年份 题号、分值 设题材料 设问表述及类型 考查点及结合考查点 2023 5 题,2 分 开展道德模范、最美家庭和身 边好人、好邻居、好媳妇等先 进典型评选 这说明(说明类) 榜样的力量、社会主 义核心价值观 2021 1 题,2 分 (建党 100 周年)青少年接受 红色教育、传承红色基因、铺 好青春底色 有利于(意义类) 行己有耻的要求、独 立思考的表现、养护 精神 2020 13 题,8 分 漫画一:追歌星、影星; 漫画二:追星科技工作者 (1)漫画一、二共同反映了青少 年中存在什么现象(反映类) (2)请你结合上述两幅漫画, 对这一现象进行简要评析 (评析类) 榜样 的 力 量、 独 立 思考 【考情总结】 1. 题型:选择题和非选择题都有考查 2. 考查角度:主要考查榜样的力量、行己有耻的要求等 3. 选材类型:选取重大周年纪念与青少年有关的素材、模范人物、社会热议话题等为素材 三、课程价值 通过学习,帮助学生体会青春期的美好,学会克服青春期的烦恼的方法,把握与异性交往的尺度;养成自尊自 信的人生态度;让学生能够分辨是非善恶,学会在社会生活中作出正确选择。 四、备考建议 通过让同学们讲述自己的生理和心理变化,引导学生正视身体变化和矛盾心理。 以漫画、图片、视频等方式呈现社会公众与青少年相关的热议话题的看法,让学生明确独立思考的重要性,弘 扬批判精神和创造精神。 通过搜集分析榜样人物身上具有的品质,引导学生学习他们自信自强的品格。 通过事例讲解,培养学生知廉耻、懂荣辱的观念,明白有所为,有所不为,养成自我省察的习惯。

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