福建省安溪县2024～2025学年九年级上学期期末模拟历史试题

安溪县初中历史学科教学联盟九年级期末适应性练习 第 1页 2024 秋季九年级历史期末适应性练习 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题:本题共 28 小题，每小题 2 分，共 56 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要 求的。 1．公元前 196年，为纪念埃及国王托勒密五世登基一周年，祭司制作了罗塞塔石碑。该石碑上围绕相同 的内容，分别刻有圣书体象形文字（古埃及祭司使用）、世俗体象形文字（古埃及平民使用）和古希腊 文三种文字。这一现象表明（ ） A．古代埃及的王权达到顶峰 B． 祭司完全垄断了文字书写 C． 文明间的交流和相互影响 D．埃及人能够阅读三种文字 2．一部印度电影里有这样一句台词：“法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷。”这种阶级歧视 是源自于（ ） A．禅让制度 B．种姓制度 C． 分封制度 D．科举制度 3．在中世纪的欧洲，封君封臣关系的确立需要履行特定的仪式。在封臣的效忠誓词中除强调封臣的职责 与义务之外，还提及如果得不到封君的善待，封臣可以自行离开封君。这表明封君与封臣的关系（ ） A．以血缘关系为纽带 B． 是完全平等的关系 C． 具有一定的契约性 D．以封君为绝对核心 4．郭方在《全球通史·中古时代》提到“像古今中外众多出身于平民的皇帝一样，查士丁尼的一生也充 满了传奇。但如果说他的“武功”让罗马帝国的版图大大扩展，那真正让他名垂千古的却是其“文治” 的成果。”下列属于查士丁尼“文治”成果的是（ ） A．组织编纂《罗马民法大全》 B． 命人编订《十二铜表法》 C． 收复意大利 D．建立元首制 5．自 8世纪起，威尼斯船只将其东面和西面邻近地区的产品运到拜占庭首都君士坦丁堡，包括意大利的 小麦和酒、达尔马提亚的木材、环礁湖的盐、亚得里亚海沿岸的奴隶，并且从君士坦丁堡带回珍贵织 品、香料等。这反映出当时（ ） A．拜占庭帝国阻断了传统贸易商路 B． 君士坦丁堡是沟通东西方的桥梁 C． 威尼斯商人垄断东西方贸易 D．欧洲商业贸易中心发生转移 6． 表 1 年份 1363年 1381年 1445年 1520年 类别 农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工 总计 105 56 124 83 74 74 50 58 雇工所占% 35% 40% 50% 54% 表 1说明了 14—16世纪的西欧（ ） A．出现了资本主义性质的生产方式 B． 垦殖运动的盛行 C． 普遍确立了资产阶级的统治地位 D．手工工场的出现 7．威尼斯人在 1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传遍整个欧洲，人们通过镜子能 够看清自己，认识到自己的独特性。这一现象折射出当时（ ） A．古典文化复兴 B．自由城市出现 C． 人文主义流行 D．市民阶层壮大 8．阿拉伯文化昌盛时期，西欧正处于文化低潮的中世纪时代，在基督教文化垄断下，辉煌的古代希腊罗 马文化，几乎荡然无存。阿拉伯学者却通过翻译保存了大量的希腊学术著作。再通过拉丁文等译本， 传回欧洲，弥补了欧洲文化的“断层”，点燃了欧洲智慧的火种。这表明（ ） A．基督教会统治严重阻碍欧洲发展 B． 阿拉伯文明是欧洲文明的源头 安溪县初中历史学科教学联盟九年级期末适应性练习 第 2页 C． 阿拉伯帝国促进东西方文化交流 D．阿拉伯文化影响欧洲思想解放 9．16、17世纪，在西欧各大城市，银行如雨后春笋般地建立起来，如 1657年瑞典建立国家银行，1694 年成立的英格兰银行。这些新式银行开展存贷款、汇兑业务，发布市场信息以及与商贸有关的政治新 闻。这反映了（ ） A．新航路开辟后商业贸易的发展 B． 英国议会的权力日益超过国王 C．《拿破仑法典》对欧洲的影响 D．资本主义制度在西欧各国建立 10．历史学家钱乘旦曾说过“光荣革命”留下的最深刻遗产是，制度变迁可以用非革命的手段完成，此后， 英国历史上不再出现重大的暴力冲突，和平和渐进的改革成为英国历史发展的特色。这里强调了“光 荣革命”（ ） A．推动欧洲革命进程 B． 实现各方利益的均衡 C． 奠定英国发展基调 D．确立了民主共和制度 11．在巴黎和会上，美国总统威尔逊提出了建立国际联盟的建议，得到了和会参与国的认可。1920年 1月， 国际联盟正式成立。由于美国参议院认为巴黎和会的结果对美国不利，拒绝批准《凡尔赛条约》，也拒 绝让美国加入国际联盟。这体现出美国政治的原则是（ ） A．中央集权 B．议会至上 C． 分权制衡 D．种族歧视 12．恩格斯说：拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的供赋等一大堆陈腐废物，连同老爷 本身就像魔杖点了一样似的立即消失。材料说明拿破仑对外战争（ ） A．拓展了法国的外部空间 B． 把法国革命推向高潮 C． 打击了欧洲的封建势力 D．确立了欧洲各国资产阶级的统治 13． 表 2 工业革命时期英国一个工厂的规章制度（部分）。 第 2条 织工未得监工允许擅自离开车间者罚款三便士 第 11条 任何在厂里的工人一经发现和别人说话、吹口哨或唱歌者，罚款六便士 第 16条 任何织工在上班时间一经发现离开工作岗位，罚款六便士 据表 2可知，当时英国（ ） A．纺织业快速发展 B． 工业化已经完成 C． 工厂制度的确立 D．交通运输业革新 14．历史学家爱德华·拉津斯基这样写道：“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像两面 神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去。”材料中“一张脸孔望着过去”指的是改革（ ） A．促进俄国资本主义的发展 B． 为资本主义发展提供劳动力、资金等 C． 不彻底，保留了封建残余 D． 实现富国强兵，开启俄国近代化进程 15．林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的房子是站立不住的，我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由 的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”据此通知，林肯希望（ ） A．推翻殖民统治 B．解放黑人奴隶 C． 维护国家统一 D．完成工业革命 16．某外国剧作家在他的一部最新电影剧本中描述了 19世纪四十年代的伦敦。你认为需要修改的一项是 （ ） A．不时有一列列火车呼啸而过 B． 有钱的商人们坐着轮船在泰晤士河上游览 C． 工厂林立，且巨大的烟囱冒着浓烟 D． 街上电线杆耸立，城市霓虹灯不停闪烁 17．《新编剑桥世界近代史》指出：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存斗争和阶级斗争。”这 两个学说的代表人物分别是（ ） A．达尔文、马克思 B． 但丁、莎士比亚 C． 牛顿、达尔文 D．达·芬奇、马克思 18．历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史 解释的是（ ） A． 1804年《英雄交响曲》完成，标志着贝多芬在思想和艺术上的成熟 B． 19世纪，法国作家巴尔扎克完成了一套名为“人间喜剧”的小说集 安溪县初中历史学科教学联盟九年级期末适应性练习 第 3页 C． 1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版 D． 1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育 19．美国国际政治学家小约瑟夫·奈在分析第一次世界大战爆发的原因时，指出“木头是深层原因，干柴 和纸张是中层原因，划火柴是突发原因”。其中“木头”指的是（ ） A．奥匈帝国向塞尔维亚宣战 B． 帝国主义经济政治发展不平衡 C． 三国同盟和三国协约建立 D．普林西普刺杀斐迪南大公夫妇 20．20世纪 30年代，西方人“起初怀疑苏联为新社会制定的计划，许多人都认为它们一定会失败。随着一 系列五年计划的展开，怀疑为真正的兴趣所代替。”西方人感兴趣主要是因为苏联（ ） A．新经济政策缓解了社会危机 B． 人民物质生活水平极大提高 C． 独特模式推动工业化的实现 D．赫鲁晓夫改革取得巨大成效 21．1930年，印度甘地号召向“食盐进军”，带领民众到丹迪海边自取海水制盐，反对英国殖民当局垄断食 盐生产。与材料相关的历史事件是（ ） A．印度民族大起义 B． 华夫脱运动 C． 非暴力不合作运动 D．不结盟运动 22．图 2中一辆小车缓缓地将美国拉出深渊。“小车”指代的事件 （ ） A．标志第二次世界大战的欧洲战争策源地形成 B． 使美国加入第二次世界大战 C． 缓解了美国的经济危机 D．巩固了工农联盟 23．2024年是第一次世界大战爆发 110周年。第二次世界大战全面爆发 85周年，某同学在学习了两次世界 大战后，绘制了思维导图（图 2）。由此可知，他认为战争爆发的主要原因在于（ ） A．国家利益 B．文化冲突 C． 宗教矛盾 D．种族歧视 24．漫画是一种艺术形式，一般运用简单而夸张的手法来讽刺或歌颂生活或时 事。图 3歌颂的是（ ） A．凡尔登战役 B．“珍珠港事件” C．斯大林格勒保卫战 D．德国签署无条件投降书 25．杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的咨文中说：“要使经济复兴获得成 功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫 性措施”是建立（ ） A．北大西洋公约组织 B． 欧盟 C． 华沙条约组织 D．联合国 26．欧共体建立后，内部资金、剩余劳动力及商品的流动有了更广阔的场所， 对合理利用投资、解决失业和生产过剩，加速商品、资本及劳务的流通交 换，进而刺激生产、推动经济发展均有积极意义。材料反映了欧共体建立的影响是（ ） A．促进了西欧国家的经济发展 B． 建立了国际政治经济新秩序 C． 加强了与发展中国家的联系 D．消除了欧洲各国之间的隔阂 27．在计划经济体制下，国家主要靠下达大量指令性指标来控制企业的生产经营活动。勃列日涅夫改革时， 国家给企业下达的指标由八类二十多项减为六类九项。这表明勃列日涅夫的改革（ ） A．扩大了企业的自主权 B． 突破了计划经济体制 C． 取得了巨大经济成效 D．导致了农业发展缓慢 安溪县初中历史学科教学联盟九年级期末适应性练习 第 4页 28．下图漫画标题为《被缚的非洲人弯曲地蜷缩在非洲地图中，准备挣脱他的枷锁》。这里的“枷锁”指的 是（ ） A．殖民体系 B．苏联模式 C． 专制制度 D．美国霸权 二、非选择题：共 4 题，共 44 分。 29. 阅读材料，完成下列要求。（8分） 图 5所示的历史事件（ ） A.推动俄国走上资本主义道路 B.是建立无产阶级政权的第一次尝试 C.推翻了沙皇俄国的专制统治 D.建立了第一个无产阶级专政的国家 上述习题你选择了正确选项 D。请观察该题，提取至少两 个信息并结合其所反映的史实，说服选择了其余选项的同学。（8分） 30．自古以来，人口迁移与人类社会相伴相生。阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 图 6 16—18世纪中期大西洋沿岸地区人口迁移情况示意图 ——摘编自杰弗里·巴拉克勒夫主编《泰晤士世界历史地图集》 材料二 生产率的增长和医学的进步导致 19世纪欧洲人口的急剧增加。由此引起的人口压力是通过海外迁移找 到出路，铁路和汽船有效地把大批大批的人运过海洋和大陆……这种种因素相结合，导致了史无前例的大 规模迁移……这种极其巨大的迁移的意义在于，北美洲和澳大利亚在种族方面几乎完全欧化。虽然南美洲 的印第安居民设法活下去，但幸存下来的只是少数。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 安溪县初中历史学科教学联盟九年级期末适应性练习 第 5页 材料三 二战后，资本主义“黄金时代”的长期繁 荣，刺激了欠发达地区的劳工大量迁入欧 洲，为战后欧洲的经济重建贡献了大量劳 动力。但是，这些移民大多因为语言、文 化、风俗习惯等原因难以融入当地社会， 随之而来的就是认同感的缺失。加上长期 生活贫困带来的消极情绪，直接导致了社 会矛盾的加剧。 2019年全球移民报告表明，3/4的国际移民 处于就业年龄，呈年轻化趋势。国际移民 带来的丰富劳动力资源可解欧洲的燃眉之 急。同时，国际移民中出现高智商、高学 历的人才移民。美国硅谷每年有大量来自 日本、印度的移民，给电子科技等产业注 入新鲜血液，使其保持世界顶尖水平几十 年不倒。 ——摘编自郭嘉懿《在非传统安全视角下看国际移民的影响》 （1）根据材料一，指出 16—18世纪中期大西洋沿岸人口迁移的两个流向。结合所学知识，指出与之相关 的重大历史事件。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析导致 19世纪“史无前例的大规模迁移”的主要原因。（3分） （3）根据材料三，概括二战后的国际人口迁移的特点。（3分） （4）根据材料一、二、三，提炼一个历史结论。（2分） 31．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 图 7 不同时期世界殖民地占全球陆地（南极洲除外）面积的比例（%）变化图 材料二 第一次世界大战削弱了英国和法国等主要殖民列强的实力和威望，第二次世界大战结束时，这些国家 已筋疲力尽。1945年以后的几十年里，殖民地人民为赢得独立进行了艰苦卓绝的奋斗，亚非拉人民相互支 持，到 1990年，民族主义运动已经横扫了殖民统治。 ——摘编自杰里·本特利《新全球史》 材料三 亚非拉民族民主运动是 20世纪的历史潮流。这一历史潮流一浪高过一浪，殖民主义体系的堤坝一块块 塌落，新兴民族国家纷纷建立。这保障了一些新兴民族国家的经济发展，其经济增速远超同时期的发达资 本主义国家。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》 （1）根据材料一，指出世界殖民体系在全球发展最快的时期（用序号表示）。结合所学知识，分析该时期 安溪县初中历史学科教学联盟九年级期末适应性练习 第 6页 发展最快的原因。（6分） （2）根据材料二，概括 20世纪以来世界殖民体系逐渐瓦解的原因。（4分） （3）根据材料三，分析亚非拉民族民主运动与世界殖民体系的关系。（2分） 32．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 世界近现史重大历史事件分类表（部分） 类别 历史事件 思想变革 启蒙运动、马克思主义诞生 技术革新 珍妮机、蒸汽机的改进 民主法制 《美利坚合众国宪法》《人权宣言》 ——摘编自姜红珍、沈为慧、何成刚主编《世界近现代史》 阅读以上材料，选择一个类别，根据所选类别的主题确定观点，并结合材料和所学世界近代史加以论 述。(要求：观点明确，根据材料中的两个历史事件，并结合所学世界近代史一个历史事件，加以论述，史 论结合，条理清楚) 第 1页 2024 秋季九年级历史期末适应性练习 参考答案 一、选择题：本题共 28 小题，每小题 2 分，共 56 分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C A B A C D A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C C C C D A A B C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 C C A C A A A A 二、非选择题：共 4 题，共 44 分。 29．（8分） 根据地图上的 “冬宫”“阿芙乐尔号”并结合所学知识可知，1917 年 11 月俄国发生十 月革命。起义者包围了临时政府所在地冬宫，以“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声为信号，起义 者突破防线，冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻，这次革命因发生在 俄历 10 月，被称为“十月革命”。根据所学知识，十月革命是人类历史上第一次胜利的社 会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动俄国走上社会主义道路，与地图所示 军事行动相印证。故选 D项； 30．（12分） （1）流向：从欧洲流向美洲、大洋洲；从非洲流向美洲。（2分） 事件：新航路开辟（2分） （2）原因：工业革命促进生产力的提高；医学的进步；新式交通工具的出现。（3分） （3）特点：从欠发达国家和地区向资本主义发达国家迁移；移民呈现就业年龄年轻化趋势； 技术性移民增加。（3分） （4）结论：人口流动影响国家和地区社会发展（或：人口流动具有双重作用）。（2分） 31．（12分） （1）时期：①。(2分) 原因：西欧商品经济繁荣，需要拓展市场；新航路的开辟，为殖民扩张提供了有利条件； 早期殖民扩张的进行。（4分） （2）原因：两次世界大战削弱宗主国实力；民族解放运动蓬勃发展；殖民地人民的抗争； 亚非拉美国家的相互支持和配合等。（4分） （3）关系：亚非拉民族民主运动的发展促进了资本主义世界殖民体系的瓦解。（2分） 32．（12分） 【示例一】 类别：思想变革。 观点：思想变革是推动社会发展的重要因素。 论述：文艺复兴时期，人文主义思想的传播，解放了人的思想，冲破了欧洲封建制度、 宗教神学思想对人的束缚，助推了新航路的开辟，促进了欧洲资本主义的产生和发展。人文 主义思想的发展，推动了欧洲资本主义制度的确立。启蒙运动时期，理性主义思想的传播， 第 2页 解放了人们的思想，为法国资产阶级革命的爆发做了理论准备，传播了资产阶级自由民主思 想，具有世界性影响。1848 年《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生，从此无产阶 级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展起来。 综上所述，思想变革促进先进思想的传播并指导社会实践，是社会发展的先导，推动了 社会的发展。 【示例二】 类别：技术革新 观点：技术革新推动社会进步。 论述：1765 年，哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”。它的出现首先在棉纺织业引发了发 明机器并进行技术革新的连锁反应，揭开了工业革命的序幕。1785 年，瓦特改良了蒸汽机 并投入使用，提供了更加便利的动力，大大推动了机器的普及和发展，人类由此进入蒸汽时 代。1825 年，蒸汽机车的试车，标志着铁路时代的开始。 综上所述，工业革命不仅是一次技术改革，更是一场深刻的社会变革，推动了经济领域、 政治领域、思想领域的变革，促进人类社会的进步。 【示例三】 类别：民主法制。 观点：法律文献的制定推动近代民主制度的确立。 论述：美国独立战争后，美国制定了 1787 年宪法，实行三权分立，权力之间制约平衡， 防止专制独裁，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。法国大 革命通过的《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原 则，否定了封建等级制度，成为法国大革命的纲领性文件。《拿破仑法典》延续了这一原则， 成为后来资本主义世界的立法典范。 综上所述，早期欧美资产阶级革命中颁布的各项法律文献或宪法的制定，以民主代替专 制，以法治取代人治，为资本主义制度的确立提供了法律保障。