第2课 网络生活新空间-【一战成名新中考】2025安徽中考道德与法治·一轮复习·精讲册（讲册）

精讲册·安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 八 年 级 上 册 (2)个人离不开社会。 ①人的身份是在社会关系中确定的,在不同 的社会关系中,我们具有不同的身份;②人的成长是不断社会化的 过程;③人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质 支持和精神滋养。 (社会对个人成长的作用) 【总结】人的身份是在社会关系中确定的。 在不同的社会关系中, 我们具有不同的身份,不同的身份意味着不同的责任。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1. 2 在社会中成长 复习笔记 􀥈 􀥈 【考点关键词】亲社会行为 1. 亲社会行为的含义及主要表现。 (P8) (1)含义:是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响 的行为。 (2)主要表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 (具体表 现:让座、义务植树、劳动体验、研学旅行、给灾区捐款捐物、了解国 家大事、为社会发展建言献策。) ◆2. 为什么要养成亲社会行为? (P8) (1)必要性:青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生 活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 (2)重要意义:①对个人:有利于我们养成良好的行为习惯, 塑造健 康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可;有利 于在实践中发展和成就自己,实现自己的人生价值。 ②对社会:有 利于营造良好的社会风气,推动社会的文明进步,构建社会主义和 谐社会。 ◆3. 如何养成亲社会行为? (P8) 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 (1)要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。 (2)遵守社会规则,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。 (3)主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会。 【名言古语】 􀳌风声雨声读书声声声入耳, 家事国事天下事事事关心。 ———关注社会、了解社会、服 务社会 【答案转化】 或:维护生命健康 (身心健 康);学习、了解 XX 知识 / 增 长知识,开阔视野;增强 XX 意识;培养 XX 能力;锻炼自 己的交往、观察和社会实践能 力;提高动手和解决问题能 力;增强社会责任感;养成亲 社会意识和行为。 【关联知识】 服务社会:服务社会体现人生 价值。 服务社会能够促进我 们全面发展。 (八上第七课, 见本书 P119) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第二课　 网络生活新空间 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2. 1 网络改变世界 􀥈 􀥈 【考点关键词】网络的利与弊 ◆1. 网络对社会生活的影响。 网络是把双刃剑,既有积极影响,也有消极影响。 积极影响 (P10 ~ 12) ①网络丰富日常生活(对个人);②网络推动社会进步(对 社会)。 消极影响 (P15 ~ 16) ①网络信息良莠不齐,存在虚假、不良信息;②沉迷于网络, 影响学习、工作和生活;③个人隐私容易被侵犯。 【易错点拨】 网络是把双刃剑,有利有弊, 我们要做到合理利用网络, “远离 / 避免上网” 的说法都 是错误的。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 59 精讲册·安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 八 年 级 上 册 2. 网络丰富日常生活的表现。 (P10~ 12) (1)让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 (2)打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。 (3)让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 (如:发邮件、网约 车、网络订票等) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 ◆3. 网络推动社会进步的表现。 (P12~ 13) (1)对经济:为经济发展注入新的活力。 (如:直播带货、物联网、线 上进博会等。 凡涉及网络促进经济发展均可体现此观点。) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 (2)对政治:促进民主政治的进步。 互联网丰富了民主形式,拓宽 了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对 保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 (如: 网络问政、网上评议政府、“我向总理说句话” “我给全国两会捎句 话”“全国两会直通车”等活动。) (3)对文化、科技:为文化传播和科技创新搭建新平台。 (如:中小 学网络云平台、红色云展厅、数字博物馆、数字图书馆、天宫课 堂等。) 4. 沉迷于网络的危害。 (P15) 沉迷于网络,影响学习、工作和生活。 ①大量冗余信息干扰人们的 选择,耗费人们的时间;②碎片化信息影响人们思考的深度;③一些 人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。 5. 常见的网络骗术及应对方法。 (1)常见的网络骗术:①自称公检法要求汇款的;②让你汇款到“安 全账户”的;③通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的;④通知 “家属”出事要先汇款的;⑤在电话中索要个人和银行卡信息及短 信验证码的;⑥让你开通网上银行接受检查的;⑦陌生网站要求登 记银行卡信息的。 【P15 方法与技能】 (2)应对方法:①提高明辨是非的能力;②提高媒介素养,合理利用 网络;③增强自我防范意识,保护好个人信息;④关注国家反诈平 台,加强防范电信网络诈骗知识学习;⑤发现可疑情况,及时向公安 机关举报;⑥积极传播网络正能量。 6. 网络谣言的危害与辨别方法。 (1)危害:①扰乱人们的思想和行为;②破坏互联网的形象和公信 力,影响互联网的健康发展;③污染网络环境,扰乱网络秩序;④引 发社会动荡,危害公共安全,损害公众利益,影响社会稳定等。 【P14 探究与分享】 (2)辨别方法:①注意信息出处;②关注官方信息;③对信息进行多 方验证;④辨识信息内容;⑤向他人求助。 【P18 方法与技能】 复习笔记 【关联知识】 网上交往:网上交往有利有 弊,我们要学会理性辨别、慎 重选择,增强自我保护意识, 遵守法律、法规。 (七上第五 课,见本书 P186) 参与民主生活:公民参与是社 会主义民主的要求,也是公民 的一项权利;公民参与民主生 活的方式有民主选举、民主协 商、民主决策、民主监督、民主 管理。 (九上第三课,见本书 P24) 【热点链接】 《青少年互联网使用情况 调查报告(2024)》显示,我国 未成年网民规模不断扩大,九 成未成年人拥有属于自己的上 网设备并主要使用手机上网; 未成年人触网低龄化,信息甄 别意识不强,网络技能学习浅 表化、网络普法教育不足。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 69 精讲册·安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 八 年 级 上 册 2. 2 合理利用网络 【考点关键词】理性参与网络生活、传播网络正能量 ◆1. 青少年如何合理利用网络? (P17~ 20)[2024. 15(2);2022. 3] (1)理性参与网络生活:①提高媒介素养,积极利用互联网获取新 知、促进沟通、完善自我;②学会“信息节食”,注意浏览、寻找与学 习和工作有关的信息;③学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息; ④恪守道德、遵守法律(网络生活的基本准则)。 (2023. 7④) (2)传播网络正能量:①充分利用网络平台为社会发展建言献策; ②践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积 极健康、向上向善的网络文化,弘扬主旋律。 2. 请你就促使青少年文明上网,提出合理化建议。 国家 完善相关法律法规;依法取缔非法网吧;加大执法力度,整治网络 低俗之风,为未成年人营造良好的网络环境。 学校 加强对学生的教育引导;创造良好的学习环境;开展丰富多彩的课 外活动;开通校园绿色网站,教育学生文明上网,自觉抵制不良 诱惑。 家庭 加强对子女的引导和监督,积极引导未成年人参加有益身心健康 的活动。 个人 恪守道德、遵守法律;提高媒介素养,不造谣不信谣不传谣;发现网 络造谣及时向有关部门举报。 3. 【课标拓展】网络生活中应如何保护未成年人隐私等合法权益? [2024. 15(1)] (1)国家:①完善并严格落实保护未成年人隐私等合法权益的相关 法律法规;②净化网络环境,依法打击侵犯未成年人隐私等合法权 益的行为。 (2)社会:营造有利于未成年人健康成长的网络环境。 (3)学校:开展专题教育,引导学生正确认识、科学对待、合理利用 网络。 (4)家庭:加强对未成年人使用网络行为的引导和监督,帮助未成 年人矫正不文明上网行为。 (5)网络平台:①完善对未成年人隐私等合法权益的保护机制; ②建立安全的网络环境,禁止暴力等不良内容。 (6)未成年人自身:①增强自我防范意识,不将个人信息随意在网 络上发布;②提高自我保护能力,增强辨析网络信息的能力;③合法 权益被侵犯后及时向有关部门举报。 复习笔记 【图说知识】 早起看新闻 　 走路聊聊天 坐车查资料 睡前玩游戏 作为好友, 请你对 “ 机不离 手”的小明进行劝说。 每天从早到晚手机不离手的 行为是错误的。 网络是把双 刃剑,让我们获取新知,拓宽 视野,但沉迷于网络会影响学 习、工作和生活;我们应该学 会“信息节食”,做好学习、运 动、家务劳动、社会实践等活 动的规划,科学安排使用手机 的时间,做到劳逸结合,争取 实现全面发展。 【图说知识】 寓意:网络生活要恪守道德、 遵守法律;我们要理性参与网 络生活,传播网络正能量。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 79 精讲册·安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 八 年 级 上 册 知识串联提思维 归热点·链知识 【归纳总结】 材料关键词 知识对接 网上评议、我给两会捎句话、市长信箱等 网络的积极影响;社会主义民主;监督权 助农直播、农村电商、AI 换脸、电信诈骗、网络暴力、网络短视频信息 内容导向不良、直播带货“卖惨”等 合理利用网络;国家(网络)安全;违法与 犯罪;依法维权 青少年模式、网瘾、未成年人个人信息网络保护、《未成年人网络保 护条例》、“清朗”行动等 网络的危害;网络保护;特殊保护 【热点新题】网络微短剧乱象 热点素材 观点对接 材料一　 微短剧单集时长从几十秒到十几分钟不等,以快节奏、强情节、多反转 的叙事铺陈故事,满足网络用户的视听新需求,成为网友业余文化生活中的“休􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 闲法宝”􀪍􀪍􀪍􀪍 ①。 有数据显示,2023 年中国网络微短剧市场规模达 373. 9 亿元;预计􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 到 2027 年将突破千亿大关􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ②。 移动互联网的深度应用和视频拍摄制作技术的普及为微短剧的繁荣创造了 条件。 “野蛮生长”的“微短剧”产业,生产了许多优质微短剧、提供了不少就业 岗位、创造了巨量产业财富,也让许多普通人圆了影视梦想。 然而盗版、诱导付􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 费、退费难、恶意引流、三观不正、侵犯用户权益等市场违法违规乱象丛生􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ③。 材料二　 网络不是法外之地,微短剧更不应成为低俗文化和版权侵权乱象的滋􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 生地􀪍􀪍 ④。 2024 年 5 月,针对微短剧收费存在费用高、不透明、诱导付费、维权困难􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 等问题,国家广播电视总局有关部门启动专项治理,保障消费者合法权益􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ⑤。 2024 年 6 月 1 日,国家广播电视总局下发的《关于微短剧备案最新工作提示》正 式实施生效,明确微短剧施行分类分层审核,一系列监管措施的出台意味着微短 剧行业已进入“强监管”时代。 ①网络为文化传播搭建新 平台。 ②网络为经济发展注入新的 活力 　 。 ③网络是把双刃剑。 ④恪守道德,遵守法律,合理 利用网络 　 。 ⑤我国坚持依法治国的基本 方略。 阅读材料,完成下列要求。 (1)结合材料,谈谈《关于微短剧备案最新工作提示》实施有何价值? ①有利于净化网络环境,促进网络文明;②有利于规范网络秩序,维护广大公民的合法利益;③有利于净化和 保障人民群众的精神生活,维护社会稳定。 89 精讲册·安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 八 年 级 上 册 (2)面对“热”市场,勿忘“冷”思考。 网络微短剧如何才能走得更稳,行得更远,请结合材料和所学 知识,谈谈你的看法。 ①国家要制定和完善相关法律,加强监管,规范行业秩序;②网络平台加强自律,依法依规经营,提高 (3)结合材料和所学知识,制定你的微短剧体验守则。 ①自觉践行社会主义核心价值观,传播网络正能量;②提高道德素养,增强法治意识;③增强责任感, 学考对接·练真题 命题点 1　 亲社会行为 1. (2024 连云港 5)暑假里,中学生小华经历了 很多“大事”,以下是他的日记节选,这种经历 有助于 ( A ) 7 月 16 日　 晴 今天到科技馆的儿童乐园当志愿者,引导和 照顾前来玩耍的小朋友。 一天下来,虽然累得精 疲力竭,却很有成就感! ①养成亲社会行为 ②在社会课堂中成长 ③做好职业生涯规划 ④从社会中获得物质支持 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 命题点 2　 合理利用网络(5 年 3 考) 2. (2023 安徽 7)近年来,各类“吃播”节目备受社 会关注。 有些另类“吃播”行为,浪费粮食、糟蹋 食物,与厉行节约、反对浪费的社会氛围格格不 入。 让“吃播”节目具有正能量,需要 ( C ) ①网络平台加强对直播内容的审核 ②企业采用新技术,不断提高网速 ③行政机关依法行政,加强监督和管理 ④网络参与者恪守道德、遵守法律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. (2022 安徽 3)2022 年,我国开展“清朗”系列专 项行动,具体包括打击网络谣言,打击网络直播、 短视频领域乱象,暑期未成年人网络环境整治等 重点任务。 开展“清朗”行动能有效 ( C ) ①扩大公民表达权　 ②保护青少年健康成长 ③弘扬网络正能量　 ④提高文化传播的速度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【守护个人信息　 提高网络素养】 4. (2024 安徽 15,12 分)阅读材料,完成下列 要求。 大数据时代,信息技术的快速发展给人 们生活带来便利的同时,也出现了非法收集、 滥用、泄露、买卖个人信息等问题,涉及到人 脸识别信息、网络账号及密码、购物记录等。 我国刑法特别规定了侵犯公民个人信息罪, 为保护公民个人信息提供了有力的法律武 器。 2024 年 1 月 1 日起施行的《未成年人网 络保护条例》也把保护未成年人的个人信息 列为主要内容之一。 (1)个人信息保护事关人民群众的安全感。 结合材料,说说如何织密个人信息安全防护 网。 (6 分) ①国家要完善并严格落实相关法律法规,依法保 护公民个人信息安全;②社会要积极营造良好环 境,保障公民合法权益;③公民要增强自我防范意 识,提高自我保护能力。 (2)《未成年人网络保护条例》同时要求提高 未成年人网络素养。 对此,青少年应该怎么 做? (6 分) ①认识到网络是把双刃剑,理性参与网络生活;② 利用网络完善自我,学会辨析网络信息;③遵守道 德和法律,做一名负责的网络参与者;④积极传播 正能量,弘扬主旋律等。 (每点 2 分,答出三点 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 请完成分层作业本 32 页~33 页习题 99 答案及解析·安徽道德与法治 　 　 精 讲 册 知识;加强垃圾分类监管等。 (2 分) 或②问题:农村生活污水乱排放。 (2 分) 建议:加大资金投入,完善农村生活污水处理设施;积极宣 传环保知识,增强公民环保意识等。 (2 分) 第四单元　 和谐与梦想 第七课　 中华一家亲 学考对接·练真题 1. C　 2. A 第八课　 中国人中国梦 学考对接·练真题 1. ①青年的未来与民族的未来紧密相连,青年要努力成长为 担当民族复兴大任的时代新人。 (2 分)②实现中华民族 伟大复兴,需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍。 (2 分) 2. 实现中国梦必须凝聚中国力量;人民是历史的创造者,是 梦想的实现者等。 (2 分,答出一点即可) 3. C 九年级(下册) 第一单元　 我们共同的世界 学考对接·练真题 1. C　 2. B　 3. D 第二单元　 世界舞台上的中国 归热点·链知识 ①对外开放 (1) ①展现了开放包容的中国形象;②促进国际经济文化交 流等。 (2) ①中国国际影响力提升;②中国坚持对外开放;③我国 科技成就不断突破,现代化建设不断推进。 学考对接·练真题 1. D　 2. A 3. (3)积极有作为;为全球治理贡献中国方案、中国智慧;坚 持合作共赢的理念,共享发展机遇等。 (4 分,答出两点 即可) (4)规则意识;法治意识;全球意识;责任意识等。 (3 分, 答出三点即可) 4. C　 5. C 6. (2)①不忘初心、牢记使命;或为中国人民谋幸福,为中华 民族谋复兴。 (2 分) ②构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的 新发展格局。 (2 分) (3)中国的发展离不开世界,世界的繁荣稳定也离不开中 国;我国还处于社会主义初级阶段,是一个发展中国家,经 济社会发展还面临很多挑战;中国是一个负责任的大国 等。 (4 分,答出两点即可) 第三单元　 走向未来的少年 学考对接·练真题 1. D 2. 个人命运与国家命运息息相关;青年兴则国家兴,青年强 则国家强;坚持国家利益至上,增强维护国家利益的责任 感和使命感。 (4 分,答出两点即可) 3. 两位同学的观点都是片面的。 (1 分)新时代的青少年不 仅强在有理想有本领,更强在有担当(或不仅强在有执着 的信念、过硬的本领,还强在有优良的品德、丰富的知 识);(2 分)变强不仅要树立理想、认真学习,更要重视实 践,在实践中提升自身素质。 (1 分) 4. A　 5. B　 6. C　 7. D 八年级(上册) 第一单元　 走进社会生活 归热点·链知识 ②网络为经济发展注入新的活力　 ④恪守道德,遵守法律, 合理利用网络 (1) ①有利于净化网络环境,促进网络文明;②有利于规范 网络秩序,维护广大公民的合法利益;③有利于净化和保障 人民群众的精神生活,维护社会稳定。 (2) ①国家要制定和完善相关法律,加强监管,规范行业秩 序;②网络平台加强自律,依法依规经营,提高内容质量; ③网民要提高媒介素养,学会辨析网络信息,理性参与网络 生活。 (3) ①自觉践行社会主义核心价值观,传播网络正能量; ②提高道德素养,增强法治意识;③增强责任感,自觉抵制并 积极举报低俗有害的网络微短剧。 学考对接·练真题 1. A　 2. C　 3. C 4. (1)①国家要完善并严格落实相关法律法规,依法保护公 民个人信息安全;②社会要积极营造良好环境,保障公民 合法权益;③公民要增强自我防范意识,提高自我保护能 力。 (应从国家、社会、公民三个方面组织答案,每一方面 2 分) (2)①认识到网络是把双刃剑,理性参与网络生活;②利 用网络完善自我,学会辨析网络信息;③遵守道德和法律, 做一名负责的网络参与者;④积极传播正能量,弘扬主旋 律等。 (每点 2 分,答出三点即可) 第二单元　 遵守社会规则 第三、四课　 社会生活离不开规则社会生活讲道德 学考对接·练真题 1. D　 2. A　 3. B　 4. B 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 4