精品解析：四川省泸州市龙马潭区2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

四川省泸州市龙马潭区2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题 （全卷共100分） 1. 《院士的中学时代》一书，通过对杨乐、王元、欧阳自远等30余位两院院士面对面的采访，记述了他们中学时代的学习经历、成长过程。回望院士们的成长之路（　　） A. 中学时代对青年成才起决定性作用 B. 中学有机会重新塑造一个新的“我” C. 中学时代为人的一生奠定重要基础 D. 一个人成才与否取决于中学的老师 2. “为者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”有了规划，我们更要（ ） ①不断调整我们规划②将“努力”落实在每一天的行动中 ③坚持不懈地去执行计划④只考虑个人规划，实现个人的理想和目标 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 3. 全红婵在2023年全国跳水冠军赛中与冠军无缘，接受记者采访时说：“我在比赛中太兴奋了，节奏有点乱，翻得快了一点，没有把平时训练的水平发挥出来”。全红婵认识自己的方法是（ ） A. 邀请他人评价 B. 进行自我评价 C. 运用社会评价 D. 请求媒体评价 4. 喜剧演员葛优被人调侃不好看，他自嘲说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。”葛优先生的这句话告诉我们（　　） A. 根本不关注他人的看法 B. 接纳自我需要乐观的心态 C. 要主动改正自己的缺点 D. 要修正自己的思维方式 5. “柴米油盐中亦有诗与梦想”。外卖小哥在跑单间隙写下4000多首诗歌，走红后出了个人诗集，成了作协会员，圆了作家梦想；以烧火棍为笔在墙上作画的农村大娘，事迹上了央视，村里、镇上不少人前来学画……这些追梦故事启示我们（ ） ①梦想是对未来生活的愿望，不现实 ②人生需要梦想，有梦想就有希望 ③梦想的实现需要持续努力奋斗 ④少年的梦想是人类天真无邪的愿望 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 阅读如图漫画，你认为合理的是（　　） A. 只有自我评价才是正确的 B. 要用心聆听他人的评价 C. 用理性的心态对待他人的评价 D. 他人评价比自我评价更正确 7. “你不必和别人比较，比你强或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有进步，你就应该有信心。每天都有所收获，快乐自然就会溢满心中。”这段话告诉我们（ ） ①发现自己的长处，是自信的基础  ②正确认识自我，需要时常自我比较 ③和他人比较有利于我们快乐成长  ④只要和自己比，就能正确认识自我 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 8. 某班宣传栏贴着这样的公式“1365=1，1.01365≈37.78” 宣传委员最想借公式告诉同学们的道理是（ ） A. 少年有梦想就有希望 B. 努力学习就能获成功 C. 发现并培养学习兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 9. 2024年开学第一课的主题是“可爱的中国”，从历史、现实、未来贯通的时空维度，呈现中国式现代化的万千气象和广阔前景，鼓励青少年投身中国式现代化建设，争做让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人（ ） A. 学会编织人生梦想，这是中学阶段最重要的任务 B. 早立志，立大志，常立志，等待时机成熟再付诸行动 C. 只关注自身成长，国家的前途与我毫无关系 D. 把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起 10. 每个人都有适合自己的学习方法，有的属“猫头鹰”型，晚上效率高，喜欢早上学习；有的和小伙伴合作学习效率高。这告诉我们（ ） ①适合自己的学习方法才是最有效的学习方法 ②尽量追求与众不同的学习方法 ③我们应该照搬优秀同学的学习方法 ④学习方法因人而异 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 11. 下图《时间去哪儿了》充分表明了：学会学习要（ ） A. 善于发现并保持对学习的兴趣 B. 学会合理安排自己的学习时间 C. 懂得如何运用不同的学习方式 D. 培养观察、想象、创新等能力 12. 科学家指出，人能力有90%以上处于休眠状态，没有开发出来，如果我们能多挖掘自己的一些潜能，那将会创造出一道亮丽的人生风景线。在日常生活中，下列同学的做法有利于激发其潜能的是（ ） ①小明：我想提高自己的写作能力，坚持每天写日记 ② 小云：当学习遇到困难时，我经常求助其他同学帮我完成 ③ 小文:我有自知之明，从来不参加班级开展的各种活动 ④ 小强：我积极参与组织班级活动，提高自己的组织管理能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. “杂交水稻之父袁隆平”，少年立志，一生追梦。他童年志向就是让大家吃饱饭。是袁隆平的人生志向。最后，袁隆平选择了与农业相伴，把发展杂交水稻，造福世界人民作为毕生事业，为中国人民端稳自己的饭碗做出了杰出的贡献。袁隆平的故事启示我们做有梦想的少年（ ） ①应当紧扣时代脉搏 ②用心编织人生梦想 ③应当树立远大志向 ④正确对待他人评价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. “如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当尾小鲈鱼，但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”这首小诗告诉我们（ ） ①应塑造十全十美的自我形象 ②要发掘自身潜能，充实和提高自我 ③应以积极乐观的态度，面对现实生活 ④要用全面、发展的眼光看待自己 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 15. 以下对家的理解正确的是（ ） A. 家就是我们住的房子 B. 家里有亲人，家中有亲情 C. 家是吃饭的地方 D. 家只是一个修身之所 16. 当父母工作辛苦、压力大而心烦意乱的时候，你的小错误可能是引发父母发脾气的导火索。此时，你的做法是（ ） A. 指责父母为什么要小题大做 B. 据理力争，让父母原谅自己 C. 不把错误当回事，别理他们就好了 D. 体谅父母的心情，为父母分忧 17. 阅读《建设幸福美满家庭》中的生活场景，正确的是（ ） A. 只需要父母承担家务 B. 是家庭成员共同责任 C. 要学会化解与父母矛盾 D. 需要树立共同的价值观 18. 每年春节，中国人不管是“一票难求”还是“有钱没钱”都要回家过年。这是因为（ ） A. 在外拼搏一年，实在太累，想回家放松一下 B. 城市里空气污染严重，想回家呼吸家乡的新鲜空气 C. 回家可以向其他人炫富，体验一下成就感 D. 家是游子的港湾，是亲人和亲情的集合体 19. 课外活动课上，同学们开始谈论起自己对老师的看法；语文老师热情幽默，数学老师科学细致，道法老师见解独到，历史老师博古通今。从同学们谈论中可以看出（ ） A. 对老师的评价是客观的 B. 每位老师都有自己的风格 C. 对老师的评价是全面的 D. 老师对每个人的影响很大 20. 小明考试成绩有了明显的提升，老师当着全班同学表扬了他。小明心里乐滋滋的，老师的表扬意味着（ ） ①肯定②鼓励③劝诫④嫉妒 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. “朋友是肩膀，可以让你依靠哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。”这告诉我们（ ） ①朋友带给我们温暖、支持和力量 ②要珍惜友谊，呵护友谊 ③友情让我们感受生活的美好 ④对于友情，要慎重、理智地把握 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 22. 下面漫画中的场景告诉我们（ ） ①友谊是平等的、双向的 ②感受朋友关怀，主动关怀朋友 ③好朋友就应该无私地帮助对方 ④朋友在交往中有甜蜜也有苦涩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. 下列同学的做法符合漫画寓意的是（ ） ①小雨与朋友发生矛盾时，对朋友不予理睬 ②小雪遇到学习难题时，朋友小红耐心讲解 ③小敏从不探寻好友的隐私，保持合理界限 ④小美帮我向老师隐瞒了去竞技网吧的事情 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 24. 友谊是人们精神生活中的一个重要组成部分，没有友谊的人，就像生活在荒漠里；缺乏朋友的人会感到人间的孤独。人们需要友谊，渴望友谊。以下对友谊的说法中正确的是（ ） ①友谊是一成不变的，友谊改变了就不是真正的友谊 ②朋友之间存在竞争，要知道竞争不是斗争，对手不是敌人，友谊在竞争中成长，不是在竞争中结束 ③友谊需要忠诚，但要讲原则，要求朋友做不道德甚至违法的事，会伤害友谊 ④只有答应朋友的所有要求，才能体现对朋友的信任，才是真正的朋友 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 25. 有人说“世界上用得最普遍的名词是朋友，但是最难得到的也是朋友。”要结交到真正的朋友，我们应 ①不断努力，付出持续行动 ②包容差异，避免一切冲突 ③掌握交友的智慧和方法 ④正确对待朋友无意的伤害。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（共3小题，50分） 26. 【正确认识自己】 下面是初一学生小文的“发展性综合素质报告单”： ★写给自己：我能够积极参加社会实践活动，我喜欢去博物馆、图书室，我的声音好听，朗读是我的强项。但是，我发觉自己有时候不关心班集体，我也很在意别人对我的评价，常常因此而焦虑。 ★老师寄语：你学习成绩优秀，琴棋书画样样精通，你是个富有爱心、乐于助人、热爱劳动的好学生，但有时对自己要求不严，希望你今后继续努力哟! （1）从小文报告单的内容上可以看出，他是通过哪些途径认识自己的？ 走自己的路，让别人说去吧！我才是最正确的！ 以人为鉴，可以明得失嘛！他人的意见才最可靠！ （2）针对如何对待他人的评价，同学们发表了不同的看法，请你对以上两位同学的说法进行评析。 27. 进入初中的你即将参加班主任组织的“我们的青春，我们的梦想”主题班会，请你来完成下面的几个环节。 【畅谈梦想】 （1）你初中阶段的梦想是什么？ （2）要实现自己梦想需要努力，努力的方法有哪些？（两点即可） 【追逐梦想】 周恩来少年时立下远大志向：“为中华之崛起而读书！”自此他明确了奋斗目标，留学归来后投入革命斗争中，领导中国革命走向胜利。 （3）结合材料运用所学，谈谈我们如何做有梦想少年。 【实现梦想】 青少年要敢于织梦、勇于追梦、善于圆梦，坚定地为实现梦想而奋斗，为祖国的繁荣富强挥洒青春热血，为实现中国梦增添强大的青春力量。 （4）中国梦指的是什么？ （5）为早日实现中国梦，作为新时代的青少年应做好哪些准备？ 28. 【谁言寸草心，报得三春晖】 在某敬老院的有这样一段文字：“孩子，当你还很小的时候，我花了很多时间教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西、教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯，教你穿衣服、梳头发、擦鼻涕。如今，我的脚站也站不稳，走也走不动所以，请你紧紧地握着我的手，陪着我，慢慢地，就像当年我带着你一样一步一步地走。 （1）如果让你用一句话感谢父母，你最想对他们说什么？ （2）如果让你用行动感谢父母，你想为他们做什么？ （3）你能为建设美好的家庭做些什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省泸州市龙马潭区2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题 （全卷共100分） 1. 《院士的中学时代》一书，通过对杨乐、王元、欧阳自远等30余位两院院士面对面的采访，记述了他们中学时代的学习经历、成长过程。回望院士们的成长之路（　　） A. 中学时代对青年成才起决定性作用 B. 中学有机会重新塑造一个新的“我” C. 中学时代为人的一生奠定重要基础 D. 一个人成才与否取决于中学的老师 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代的知识点。 C：院士们的成长经历共同说明了中学时代的重要性，中学时代为人的一生奠定重要基础，C说法正确； A：起决定性作用说法太绝对，A说法错误； B：题文中没有体现重新塑造一个新的“我”，故B不符合题意； D：过分地夸大了中学老师的作用，D说法错误； 故本题选C。 2. “为者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”有了规划，我们更要（ ） ①不断调整我们的规划②将“努力”落实在每一天的行动中 ③坚持不懈地去执行计划④只考虑个人规划，实现个人的理想和目标 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查如何实现规划。 ②③：有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中，②③说法正确； ①：有了规划后应当去实行规划，而不是不断调整规划，①说法错误； ④：不仅仅考虑个人规划，还要将个人规划和国家需要结合起来，④说法错误； 故本题选B。 3. 全红婵在2023年全国跳水冠军赛中与冠军无缘，接受记者采访时说：“我在比赛中太兴奋了，节奏有点乱，翻得快了一点，没有把平时训练的水平发挥出来”。全红婵认识自己的方法是（ ） A. 邀请他人评价 B. 进行自我评价 C. 运用社会评价 D. 请求媒体评价 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 B：题文中“由于自己在比赛中太兴奋了，节奏有点乱，没有把平时训练的水平发挥出来”，这是全红婵对自己的反思，体现了认识自己的方法是进行自我评价，故B说法符合题意； ACD：此三项均与题干主旨不符，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 4. 喜剧演员葛优被人调侃不好看，他自嘲说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。”葛优先生的这句话告诉我们（　　） A. 根本不关注他人的看法 B. 接纳自我需要乐观的心态 C. 要主动改正自己的缺点 D. 要修正自己的思维方式 【答案】B 【解析】 【详解】依据题文描述，“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。”这是葛优先生善于接纳自己的表现，体现出了乐观豁达的人生态度，B说法正确；A的说法存在着明显的错误，排除；CD的内容在材料中没有体现出来，与题意不符；故选B。 5. “柴米油盐中亦有诗与梦想”。外卖小哥在跑单间隙写下4000多首诗歌，走红后出了个人诗集，成了作协会员，圆了作家梦想；以烧火棍为笔在墙上作画的农村大娘，事迹上了央视，村里、镇上不少人前来学画……这些追梦故事启示我们（ ） ①梦想是对未来生活的愿望，不现实 ②人生需要梦想，有梦想就有希望 ③梦想的实现需要持续努力奋斗 ④少年的梦想是人类天真无邪的愿望 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 ②③：题文内容说明梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望，体现了少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力，是梦想与现实之间的桥梁，故②③说法正确； ①：梦想源于现实，故①说法错误； ④：人类天真无邪的愿望，在题文中未涉及，故④不符合题意； 故本题选C。 6. 阅读如图漫画，你认为合理的是（　　） A. 只有自我评价才是正确的 B. 要用心聆听他人的评价 C. 用理性的心态对待他人的评价 D. 他人评价比自我评价更正确 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对正确对待他人评价的认识，漫画中的夫妇二人因为不同的评价，采取了不同的行为调整，但是依然会受到不同的评价，启示我们要学会反思，正确对待他人评价，学会用理性的心态对待他人的评价；C说法正确，符合题意；A绝对；B与题意不符；D绝对，他人评价未必比自我评价更正确。故选C。 【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认识到，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 7. “你不必和别人比较，比你强或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有进步，你就应该有信心。每天都有所收获，快乐自然就会溢满心中。”这段话告诉我们（ ） ①发现自己的长处，是自信的基础  ②正确认识自我，需要时常自我比较 ③和他人比较有利于我们快乐成长  ④只要和自己比，就能正确认识自我 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①②：题干中的话告诉我们要正确认识自己，需要时常自我比较，发现自己的长处，是自信的基础。①②正确； ③：题干未涉及与他人比较，③错误； ④：只要，就，说法绝对，④错误； 故本题选A。 8. 某班宣传栏贴着这样的公式“1365=1，1.01365≈37.78” 宣传委员最想借公式告诉同学们的道理是（ ） A. 少年有梦想就有希望 B. 努力学习就能获成功 C. 发现并培养学习兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对努力的认识。 D：题文中，1365=1意思是如果每天原地不动、不思进取，一年后的结果还是1，1.01365≈37.78中365次方代表一年的365天，1代表每一天的努力，1.01连乘365次，会变成37.8，意思是只要持续勤奋努力，就会积累许多实力，两个公式告诉我们要坚持不懈、聚沙成塔，故D说法符合题意； AC：该说法正确，但与题干主旨不符，故AC说法不符合题意； B：“就能获成功”说法过于绝对，努力学习有助于获得成功，故B说法错误； 故本题选D。 9. 2024年开学第一课的主题是“可爱的中国”，从历史、现实、未来贯通的时空维度，呈现中国式现代化的万千气象和广阔前景，鼓励青少年投身中国式现代化建设，争做让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人（ ） A. 学会编织人生梦想，这是中学阶段最重要的任务 B. 早立志，立大志，常立志，等待时机成熟再付诸行动 C. 只关注自身成长，国家的前途与我毫无关系 D. 把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年梦想的特点。 D：依据题文描述，每个人在国家复兴中都应该发挥自己的力量旨在强调个人梦与国家梦之间的关系。作为新时代的中学生，要把自己的人生志向同祖国和人民联系在一起，将国家梦和个人梦紧密结合在一起，故D说法符合题意； A：中学阶段，学习是我们最重要的任务，故A说法错误； B：早立志，立大志，立长志，努力要落实在每一天的行动中，而不应等待时机成熟再付诸行动，故B说法错误； C：我们既要关注自身成长，也要关心国家的前途，个人的命运和祖国的命运是紧密相连的，故C说法错误； 故本题选D。 10. 每个人都有适合自己的学习方法，有的属“猫头鹰”型，晚上效率高，喜欢早上学习；有的和小伙伴合作学习效率高。这告诉我们（ ） ①适合自己的学习方法才是最有效的学习方法 ②尽量追求与众不同的学习方法 ③我们应该照搬优秀同学的学习方法 ④学习方法因人而异 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会学习的方法。 ①④：题干的意思是学无定法，贵在得法，学习的方法因人而异，适合自己的学习方法才是最有效的学习方法，故①④说法正确； ②：一味的追求与众不同只会降低自己的学习效率，②说法错误； ③：不能照搬优秀同学的学习方法，要找到适合自己的学习方法，故③说法错误； 故本题选D。 11. 下图《时间去哪儿了》充分表明了：学会学习要（ ） A. 善于发现并保持对学习的兴趣 B. 学会合理安排自己的学习时间 C. 懂得如何运用不同的学习方式 D. 培养观察、想象、创新等能力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 B：图片《时间去哪儿了》展现出低效学习者的时间安排和高效学习者的时间安排，告诉我们学会学习要学会合理安排自己的学习时间，故B符合题意； ACD：说法正确，但与题干主旨不符合，故ACD不符合题意； 故本题选B。 12. 科学家指出，人的能力有90%以上处于休眠状态，没有开发出来，如果我们能多挖掘自己的一些潜能，那将会创造出一道亮丽的人生风景线。在日常生活中，下列同学的做法有利于激发其潜能的是（ ） ①小明：我想提高自己的写作能力，坚持每天写日记 ② 小云：当学习遇到困难时，我经常求助其他同学帮我完成 ③ 小文:我有自知之明，从来不参加班级开展的各种活动 ④ 小强：我积极参与组织班级活动，提高自己的组织管理能力 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查激发潜能。 ①④：做更好的自己，需要激发潜能。分析选项，坚持每天写日记，提高自己的写作能力；积极参与组织班级活动，提高自己的组织管理能力，都有利于激发潜能。故①④正确； ②③：从不参与班级开展实践活动；遇到难题时，不加思考就求助同学，这些做法都不利于激发潜能。故②③错误； 故本题选B。 13. “杂交水稻之父袁隆平”，少年立志，一生追梦。他童年志向就是让大家吃饱饭。是袁隆平的人生志向。最后，袁隆平选择了与农业相伴，把发展杂交水稻，造福世界人民作为毕生事业，为中国人民端稳自己的饭碗做出了杰出的贡献。袁隆平的故事启示我们做有梦想的少年（ ） ①应当紧扣时代脉搏 ②用心编织人生梦想 ③应当树立远大志向 ④正确对待他人评价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年梦的特点及作用。 ①：袁隆平的故事表明，他的志向是与当时的时代需求紧密相连的，他立志要解决人们的温饱问题，这紧扣了当时中国的实际情况。故①说法符合题意； ②：袁隆平的故事更多地是强调了他的志向和为实现志向所做的努力，而不是如何编织梦想。故②说法不符合题意； ③： 袁隆平的人生志向是宏大的，他不仅仅是为了个人的温饱，而是为了让世界人民都能吃饱饭。这体现了远大的志向和抱负。故③说法符合题意； ④：虽然正确对待他人评价对于个人的成长和发展是重要的，但袁隆平的故事主要强调的是他的志向、梦想和为梦想奋斗的精神，与正确对待他人评价无直接关联。故④说法不符合题意； 故本题选B。 14. “如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当尾小鲈鱼，但要当湖里最活泼小鲈鱼。”这首小诗告诉我们（ ） ①应塑造十全十美的自我形象 ②要发掘自身潜能，充实和提高自我 ③应以积极乐观的态度，面对现实生活 ④要用全面、发展的眼光看待自己 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ②③④：题文中“如果不能成为灌木，就当一片草地。不能是只麝香鹿，就当一尾小鲈鱼”，告诉我们要用全面、发展的眼光看待自己，以积极乐观的态度面对现实生活。“但要当湖里最活泼的小鲈鱼”，告诉我们要发掘自身潜能，充实和提高自我，做更好的自己。故②③④说法正确； ①：世界上没有十全十美的人，我们也不能要求自己有十全十美的形象，故①说法错误； 故本题选A。 15. 以下对家的理解正确的是（ ） A. 家就是我们住的房子 B. 家里有亲人，家中有亲情 C. 家是吃饭的地方 D. 家只是一个修身之所 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的知识。 ABCD：家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，也不只是一个吃饭的地方和修身之所，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。故B正确，ACD错误； 故本题选B。 16. 当父母工作辛苦、压力大而心烦意乱的时候，你的小错误可能是引发父母发脾气的导火索。此时，你的做法是（ ） A. 指责父母为什么要小题大做 B. 据理力争，让父母原谅自己 C. 不把错误当回事，别理他们就好了 D. 体谅父母的心情，为父母分忧 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭的要求。 D：依据教材知识，家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受父母关爱的同时，我们也要学会回报爱。当父母工作辛苦、压力大而心烦意乱的时候，作为子女我们应理解父母、体谅父母的辛苦，并通过自己的努力为父母分忧，故D说法正确； ABC：“指责父母”、与父母“据理力争”、“别理父母”的做法都是错误的，不利于建设美好的家庭，故ABC说法错误； 故本题选D。 17. 阅读《建设幸福美满家庭》中的生活场景，正确的是（ ） A. 只需要父母承担家务 B. 是家庭成员共同责任 C. 要学会化解与父母矛盾 D. 需要树立共同的价值观 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查让家更美好。 B：材料说明家庭成员共担家务，协作劳动，有助于营造良好的家庭氛围，构建和谐家庭，故B说法正确； A：幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创造，故A说法错误； C：父母子女共同积极解决家庭成员的矛盾，故C说法错误； D：作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，父母要引导子女树立正确的价值观念，故D说法错误； 故本题选B。 18. 每年春节，中国人不管是“一票难求”还是“有钱没钱”都要回家过年。这是因为（ ） A. 在外拼搏一年，实在太累，想回家放松一下 B. 城市里空气污染严重，想回家呼吸家乡的新鲜空气 C. 回家可以向其他人炫富，体验一下成就感 D. 家是游子的港湾，是亲人和亲情的集合体 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的意味。 D：依据题文描述，回家过年，与家人团聚是中华民族的传统，因为家是游子的港湾，是亲人和亲情的集合体，故D说法正确； AB：想回家放松一下，呼吸家乡的新鲜空气都不是回家过年的主要原因，故AB不符合题意； C：向其他人炫富，体验一下成就感的做法是不正确的价值观，故C说法错误； 故本题选D。 19. 课外活动课上，同学们开始谈论起自己对老师的看法；语文老师热情幽默，数学老师科学细致，道法老师见解独到，历史老师博古通今。从同学们谈论中可以看出（ ） A. 对老师的评价是客观的 B. 每位老师都有自己的风格 C. 对老师的评价是全面的 D. 老师对每个人的影响很大 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 A：虽然同学们对老师的评价可能包含了一定的客观性，但题干中仅展示了同学们对各位老师特点的简要描述，并未提供足够信息来判断这些评价是否完全客观。因此，不能仅凭这些信息就断定对老师的评价是客观的。然而，这不是本题的重点，本题更侧重于考察对老师风格的认识。故A不符合题意； B：题干中同学们分别描述了语文老师、数学老师、道法老师和历史老师的不同特点，这些特点正是老师们各自独特教学风格的体现。故B选项符合题意； C：题干中同学们对老师的评价主要集中在性格特点和教学风格上，并未涉及老师的其他方面，如教学水平、管理能力等。因此，不能断定这些评价是全面的。故C不符合题意； D：这一说法虽然在一定程度上是正确的，但题干中并未提及老师对同学们的具体影响，而是侧重于描述同学们对老师的看法。故D选项不符合题意； 故本题选B。 20. 小明考试成绩有了明显的提升，老师当着全班同学表扬了他。小明心里乐滋滋的，老师的表扬意味着（ ） ①肯定②鼓励③劝诫④嫉妒 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评。 ①：老师当着全班同学表扬小明，这显然是对小明考试成绩提升这一积极行为的肯定。故①说法符合题意； ②：老师的表扬不仅是对小明过去努力的肯定，更是对小明的鼓励，希望他能够保持这种积极的学习态度，继续取得更好的成绩。故②说法符合题意； ③：劝诫通常用于指出学生的错误或不足之处，并建议其改正。而在此情境中，老师是在表扬小明，而非指出其错误或不足，因此劝诫并不符合题意。故③说法不符合题意； ④：嫉妒是指因他人拥有比自己优越的条件或成就而感到不满或怨恨。老师的表扬是对小明成绩的认可和鼓励，与嫉妒无关。故④说法不符合题意； 故本题选A。 21. “朋友是肩膀，可以让你依靠哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。”这告诉我们（ ） ①朋友带给我们温暖、支持和力量 ②要珍惜友谊，呵护友谊 ③友情让我们感受生活的美好 ④对于友情，要慎重、理智地把握 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查朋友的力量。 ①②③：题干表述的内容告诉我们，朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路，我们要珍惜友谊，获得更多的朋友。友情让我们感受生活的美好，是人生最宝贵的财富。①②③说法正确，符合题意； ④：此选项在题干材料中没有体现，不符合题意； 故本题选D。 22. 下面漫画中的场景告诉我们（ ） ①友谊是平等的、双向的 ②感受朋友关怀，主动关怀朋友 ③好朋友就应该无私地帮助对方 ④朋友在交往中有甜蜜也有苦涩 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识和理解。 ①②：材料中，在我们身处逆境中，总会有朋友的帮助，这说明了友谊是平等的、双向的；我们要感受朋友关怀，主动关怀朋友，故①②说法正确； ③：友谊是平等的、双向的，一味的向朋友索取会导致友谊的破灭，故③说法错误； ④：这在材料中没有体现出来，故④不符合题意； 故本题选A。 23. 下列同学的做法符合漫画寓意的是（ ） ①小雨与朋友发生矛盾时，对朋友不予理睬 ②小雪遇到学习难题时，朋友小红耐心讲解 ③小敏从不探寻好友的隐私，保持合理界限 ④小美帮我向老师隐瞒了去竞技网吧的事情 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊必须坚守原则、正确认识朋友间的矛盾和冲突、交友需要讲原则、呵护友谊的方法。 ①：这种做法不利于矛盾的解决，可能会进一步伤害友谊，使友谊变得更加脆弱和易碎。故①说法错误； ②：这种做法体现了朋友之间的相互帮助和支持，是呵护友谊的积极表现。友谊需要彼此呵护，当朋友遇到困难时，我们应该伸出援手，共同面对和解决问题，这样友谊才能更加坚固和长久。故②符合题意； ③：这种做法体现了对朋友隐私的尊重和保护，也是呵护友谊的重要方面。故③符合题意； ④：这种做法虽然看似是在“帮助”朋友，但实际上是在包庇和纵容朋友的错误行为，不利于朋友的成长和进步，也不符合友谊的真正含义。故④说法错误； 故本题选C。 24. 友谊是人们精神生活中的一个重要组成部分，没有友谊的人，就像生活在荒漠里；缺乏朋友的人会感到人间的孤独。人们需要友谊，渴望友谊。以下对友谊的说法中正确的是（ ） ①友谊是一成不变的，友谊改变了就不是真正的友谊 ②朋友之间存在竞争，要知道竞争不是斗争，对手不是敌人，友谊在竞争中成长，不是在竞争中结束 ③友谊需要忠诚，但要讲原则，要求朋友做不道德甚至违法的事，会伤害友谊 ④只有答应朋友的所有要求，才能体现对朋友的信任，才是真正的朋友 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题旨在考查学生对友谊的认识。 ②③：根据所学，朋友之间存在竞争，要知道竞争不是斗争，对手不是敌人，友谊在竞争中成长，不是在竞争中结束，友谊需要忠诚，但要讲原则，要求朋友做不道德甚至违法的事，会伤害友谊，②③说法正确； ①：友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新友谊，所以①观点错误； ④：交友是讲究原则的，不能以牺牲原则为代价换取所谓的友谊，所以④错误； 故本题选D。 25. 有人说“世界上用得最普遍的名词是朋友，但是最难得到的也是朋友。”要结交到真正的朋友，我们应 ①不断努力，付出持续行动 ②包容差异，避免一切冲突 ③掌握交友的智慧和方法 ④正确对待朋友无意的伤害。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①③④：交友中要不断努力，付出持续行动；掌握交友的智慧和方法，正确对待朋友无意的伤害，①③④说法正确； ②：“避免一切冲突”的说法太绝对，与朋友交往难免会产生一些矛盾和冲突，应排除②； 故本题选C。 二、非选择题（共3小题，50分） 26. 【正确认识自己】 下面是初一学生小文的“发展性综合素质报告单”： ★写给自己：我能够积极参加社会实践活动，我喜欢去博物馆、图书室，我的声音好听，朗读是我的强项。但是，我发觉自己有时候不关心班集体，我也很在意别人对我的评价，常常因此而焦虑。 ★老师寄语：你学习成绩优秀，琴棋书画样样精通，你是个富有爱心、乐于助人、热爱劳动的好学生，但有时对自己要求不严，希望你今后继续努力哟! （1）从小文报告单的内容上可以看出，他是通过哪些途径认识自己的？ 走自己的路，让别人说去吧！我才是最正确的！ 以人为鉴，可以明得失嘛！他人的意见才最可靠！ （2）针对如何对待他人的评价，同学们发表了不同的看法，请你对以上两位同学的说法进行评析。 【答案】（1）小文通过自我评价和他人评价认识自己。 （2）小军的说法是错误的。完全忽视他人的评价是不可取的，他人的评价可以帮助我们更好地认识自己。小丽的说法也是错误的。虽然他人的评价很重要，但不能盲目听从他人的评价，要客观分析，既不盲从，也不忽视。 【解析】 【分析】考点考查：认识自己的途径；正确对待他人的评价 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：题文中小文写给自己的评价→可链接通过自我评价认识自己； 关键词②：老师对小文的寄语→可链接通过他人评价认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：走自己的路，让别人说去吧！我才是最正确的！ 观点②：以人为鉴，可以明得失嘛！他人的意见才最可靠！ 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：观点错误。 论据①：完全忽视他人的评价是不可取的； 论据②：他人评价的重要性。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：观点错误； 论据②：正确对待他人评价的要求。 27. 进入初中的你即将参加班主任组织的“我们的青春，我们的梦想”主题班会，请你来完成下面的几个环节。 【畅谈梦想】 （1）你初中阶段的梦想是什么？ （2）要实现自己的梦想需要努力，努力的方法有哪些？（两点即可） 【追逐梦想】 周恩来少年时立下远大志向：“为中华之崛起而读书！”自此他明确了奋斗目标，留学归来后投入革命斗争中，领导中国革命走向胜利。 （3）结合材料运用所学，谈谈我们如何做有梦想的少年。 【实现梦想】 青少年要敢于织梦、勇于追梦、善于圆梦，坚定地为实现梦想而奋斗，为祖国的繁荣富强挥洒青春热血，为实现中国梦增添强大的青春力量。 （4）中国梦指的是什么？ （5）为早日实现中国梦，作为新时代的青少年应做好哪些准备？ 【答案】（1）我初中阶段的梦想是成为一名科学家，致力于科技创新，为国家的科技进步贡献自己的力量。 （2）要实现自己的梦想，需要努力的方法包括：分清轻重缓急，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；每天进步一点点，学思并进；珍视团队合作等。 （3）作为有梦想的少年，我们应该像周恩来一样，明确奋斗目标，并为之不懈努力。我们要早立志、立大志、立长志，并且把梦想转化为具体的目标，找到现实与目标之间的桥梁，努力落实在每一天的具体行动中。 （4）中国梦指的是实现中华民族伟大复兴的梦想。 （5）为早日实现中国梦，作为新时代的青少年，我们应树立远大理想，努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，积极承担社会责任，为实现中国梦贡献自己的力量。同时，我们也要关注国家发展，关心国家大事，为国家的繁荣富强贡献自己的青春力量。 【解析】 【分析】考点考查：少年有梦 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：责任意识 【小问1详解】 本题考查初中阶段的梦想，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查努力的方法，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用少年有梦的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：周恩来少年时立下远大志向：“为中华之崛起而读书！”明确了奋斗目标、投入革命斗争中→可链接早立志、立大志、立长志，并且把梦想转化为具体的目标，努力落实在每一天的具体行动中。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查中国梦，可以结合教材知识进行回答。 【小问5详解】 本题考查为实现中国梦，中学生的做法，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 28. 【谁言寸草心，报得三春晖】 在某敬老院的有这样一段文字：“孩子，当你还很小的时候，我花了很多时间教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西、教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯，教你穿衣服、梳头发、擦鼻涕。如今，我的脚站也站不稳，走也走不动所以，请你紧紧地握着我的手，陪着我，慢慢地，就像当年我带着你一样一步一步地走。 （1）如果让你用一句话感谢父母，你最想对他们说什么？ （2）如果让你用行动感谢父母，你想为他们做什么？ （3）你能为建设美好的家庭做些什么？ 【答案】（1）谢谢父母给了我生命。谢谢父母含辛茹苦把我抚养大。爸爸妈妈，你们辛苦了！ （2）我想为父母分担一些力所能及的家务；我想给爸爸妈妈揉揉肩膀敲敲腿；我要好好学习，用优异的成绩回报父母等。 （3）①对父母长辈，我们要孝顺敬重 ②对兄弟姐妹，我们要相携相助。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。 ③家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。 或:①尊老爱幼,与家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。 ②经常与家人有效交流和沟通，增进理解,化解矛盾和冲突。 ③积极弘扬家庭美德,形成良好家风。 【解析】 【小问1详解】 本题考查感谢父母的话的知识，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查能为父母做什么的知识，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查建设美好的家庭的做法的知识，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$