精品解析:辽宁省盘锦市双台子区2024-2025学年七年级上学期期中历史试题
2024-12-30
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 辽宁省 |
| 地区(市) | 盘锦市 |
| 地区(区县) | 双台子区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 840 KB |
| 发布时间 | 2024-12-30 |
| 更新时间 | 2025-08-25 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-12-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/49675691.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2024-2025学年度第一学期七年级期中历史试卷
七年级历史
(考试时间:共70分钟 试卷满分70分)
一、单项选择题(下列各题的四个选项中,只有一项最符合题意。每题2分,共30分)
1. 1965年5月,我国考古学家在云南省某地发现了古人类的两颗门齿化石,以及一些粗糙的石器。中国地质科学院测定它们距今约170万年。这就是我国境内目前已知最早的古人类之一的( )
A. 北京人 B. 元谋人 C. 山顶洞人 D. 半坡人
2. 河姆渡遗址位于浙江余姚河姆渡村,属于中国新石器时代遗址,是全国“百年百大考古发现”之一。河姆渡文化的居民( )
A. 建有半地穴房屋 B. 掌握了养蚕缫丝技术
C. 懂得了栽培水稻 D. 制作薄如蛋壳的黑陶
3. 《史记·夏本纪》记载:为了治水,禹曾“三过其门(家门)而不入”。从这一传说可以获取的历史信息是( )
A. 禹建立了夏朝,实行了奴隶制 B. 禹治理水患,有奉献精神
C. 禹通过禅让制,成为部落首领 D. 禹传位于启,世袭制开始
4. “明君兴国,昏君误国。”下表关于夏、商、周王朝君主与其执政期间发生大事,对应正确的是( )
选项
君主
事件
A
夏桀
任用贤才,国力强盛
B
盘庚
迁都到殷,稳定局面
C
周文王
牧野之战,灭商建周
D
周幽王
与民争利,国人暴动
A. A B. B C. C D. D
5. 下图所示的农业生产工具最早出现于我国古代的哪一时期?( )
A. 夏朝时期 B. 商朝时期 C. 春秋时期 D. 战国时期
6. 据统计,从公元前475年至公元前221年的二百五十四年中,有大小战争二百三十次。战争打起来,双方动辄出动几万至几十万人。秦国最终兼并各国。这表明当时的历史主流是( )
A. 诸侯争霸,王室衰微 B. 铁制工具进一步推广
C. 兼并战争,走向统一 D. 民族融合,互相交流
7. 春秋战国时期,诸子百家各自提出各种政治主张,既互相抨击又相互影响,取长补短。这一思想文化的繁荣局面,历史上称为( )
A. 诸侯争霸 B. 王室衰微 C. 变法改革 D. “百家争鸣”
8. 有思想的人才是最有力量的人,有思想的民族才是有希望的民族。下列名言反映我国古代老子思想的是
A. 治世不一道,便国不法古
B. 人法地,地法天,天法道,道法自然
C. 知者不惑,仁者不忧,勇者不惧
D. 己所不欲,勿施于人
9. “白露早,寒露迟,秋分种麦正当时。”这句谚语说明了节气对指导农业生产的重要作用。我国测定出一年24个节气是在( )。
A. 夏朝时期 B. 西周时期 C. 春秋时期 D. 战国时期
10. “路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”表达了诗人屈原对理想执着追求。这一名句出自( )
A. 《离骚》 B. 《道德经》 C. 《论语》 D. 《孙子兵法》
11. 1899年,清朝官员王懿荣首次发现刻在甲骨上的符号是一种古文字,由此甲骨文“重见天日”。下面是甲骨文、金文、篆书、楷书的“水”字,这说明甲骨文( )
A. 是中国最早的文字雏形 B. 对后世的造字方式产生了重要影响
C. 阻碍了后世文字的创新发展 D. 是研究先秦时期历史的重要资料
12. 秦实现统一后,为加强统治,在皇帝之下,设有中央政权机构,称为“三公”。其中掌管监察事务是( )
A. 御史大夫 B. 太 尉 C. 丞相 D. 卿大夫
13. 文物是宝贵的文化财富。如果文物会说话,中国国家博物馆馆藏秦朝文物会说( )
A. “青铜爵”让你领略先人工艺 B. “竹纸”和你品味文人意趣
C. “秘色瓷碗”陪你分享盛世繁华 D. “半两铜钱”带你了解市井百态
14. 秦末,“斩木为兵,揭竿为旗”,首创农民起义之风,鼓舞后世千百万劳动人民起来反抗残暴统治的两位农民运动领袖是( )
A. 项羽和刘邦 B. 陈胜和吴广 C. 黄帝和炎帝 D. 孟子和荀子
15. 史料按照表现形式可以分为文献史料、实物史料、口述史料等。下列属于实物史料的是( )
A. 大禹治水的故事 B. 想象的孔子画像
C. 《史记·秦始皇本记》 D. 出土的马王堆汉墓素纱单衣
二、材料题(3道题,共40分,其中16题12分,17题12分,18题16分)
16. 中华文明极大丰富了世界文明百花园。阅读材料,完成下列要求。(共12分)
材料一:习近平指出,良渚遗址是中华五千年文明史的实证,是世界文明的瑰宝。在悠远的历史长河中,中华文明以独树一帜的创新创造、一脉相承的坚持坚守,树立起一座座文明高峰。
——摘自新华网《习近平向首届“良渚论坛”致贺信》
(1)根据材料一并结合所学知识回答,良渚古城的考古发现证实了什么?
材料二:因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育,开中国史上民间自由讲学之第一声。
——摘编自钱穆《国史大纲》
(2)材料二中所描述的人物“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么?
材料三:
鼎中王者——司母戊鼎,封印着商代密码与故事的国之重器。殷商国力强盛,工匠们铸造了832.84公斤的青铜器,这项大型工程在当时堪称尖端科技。
凝重雄奇的造型内记录了周成王的功绩以及对何的告诫。铭文中“宅兹中国”,是关于中国一词最早的文字记载,尊里的中国所指的是当时天下的中心。
——摘编自《如果国宝会说话》
(3)请从材料三中任选一个青铜器,参照示例撰写解说词(提示:应写出其时间、名称、整体概况和其影响或地位)
【示例】西周青铜器利簋,器内底铸铭文记载武王伐纣内容与文献的记载一致,佐证了武王伐纣的牧野之战的过程,有非常重要的史料价值。
材料四:命蜀郡郡守塑(注:堵塞)江水作坝,穿二江以通船,灌三郡之田亩,使四川沃野千里,号为陆海。
——《史记·河渠书》
(4)据材料四并结合所学知识,指出“江水”修建的工程名称是什么?并概括其作用(不得摘抄原文)。
材料五:要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。要处理好继承和创造性发展的关系,重点做好创造性转化和创新性发展。
——2014年2月24日,习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
(5)根据材料五并结合所学知识,谈谈我们作为初中生应该如何发扬中华优秀传统文化。
17. 阅读材料,完成下列要求(共12分)
某活动小组,以“秦朝”为主题展开探究活动,请你一起参与,完成探究。
探究一:第一组对秦朝的兴衰进行了时间轴的梳理。
(1)根据秦朝发展时间轴,写出方框中A、B、C处的时间或内容。结合所学知识,写出公元前221年是什么世纪?
探究二:第二组对秦朝的政治制度进行了总结,并绘制了示意图。
(2)写出探究二中的政治制度的创立者。为巩固统一,他在经济、文化方面分别采取了什么措施?
探究三:第三组同学对秦朝的灭亡进行探究,整理了以下图片及材料。
秦朝全国人口有2000万,秦始皇北筑长城征调三十耳南戍五岭又五十余万,修建阿房宫、骊山陵又七十余万,加上修驰道等其他徭役,每年征调服役的不下三百万人,占到总人口的15%。有时男子不够征调还役及妇女,形成“丁男披甲,丁女转输”。
(3)探究三中的图片反映了秦朝走向灭亡的原因是什么。结合探究,选取其中一个史实加以说明。
18. 阅读材料,完成下列要求。(共16分)
材料一:中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中,特别是与其他古国相比,是一个十分罕见的现象。……中国几千年来的政治制度,也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。
——张岂之《中国历史十五讲》
(1)结合所学知识,写出材料一中“中国几千年来的政治制度”是哪一制度。
材料二:西汉刚建立时,“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。”
——摘自《汉书·食货志》
(2)根据材料二,说一说汉初统治者面临的首要问题是什么?又采取了何措施?
材料三:
朝代
统治政策
治世局面
西汉
汉文帝和汉景帝注重农业生产,进一步减轻赋税和徭役,把田赋降到三十税一;重视“以德化民”,废除了一些严刑峻法;提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。
①
东汉
光武帝多次下令释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑罚;合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。
②
(3)写出材料三中①和②所对应的治世局面。
材料四:中华民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,载着中华文明古往今来的生生不息。
(4)据材料四并结合所学知识,写出汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”,在政治和思想方面分别采取了什么措施。
(5)请根据上述材料,为该题拟定一个主题。
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2024-2025学年度第一学期七年级期中历史试卷
七年级历史
(考试时间:共70分钟 试卷满分70分)
一、单项选择题(下列各题的四个选项中,只有一项最符合题意。每题2分,共30分)
1. 1965年5月,我国考古学家在云南省某地发现了古人类的两颗门齿化石,以及一些粗糙的石器。中国地质科学院测定它们距今约170万年。这就是我国境内目前已知最早的古人类之一的( )
A. 北京人 B. 元谋人 C. 山顶洞人 D. 半坡人
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“云南省……距今约170万年……我国境内目前已知最早的古人类之一”和所学知识可知,在云南省元谋县我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙石器,距今约一百七十万年,元谋人是我国境内已知最早的人类,B项正确;北京人距今约70万年至20万年,生活在远古北京周口店,排除A项;山顶洞人距今约3万年,生活在远古北京周口店,排除C项;半坡人距今五六千年,生活在黄河流域,排除D项。故选B项。
2. 河姆渡遗址位于浙江余姚河姆渡村,属于中国新石器时代遗址,是全国“百年百大考古发现”之一。河姆渡文化的居民( )
A. 建有半地穴房屋 B. 掌握了养蚕缫丝技术
C. 懂得了栽培水稻 D. 制作薄如蛋壳的黑陶
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知,河姆渡遗址位于距今约7000年浙江余姚,遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹,这表明长江中下游是亚洲稻的起源地之一,C项正确;半坡原始居民居住的是半地穴式房屋,与题干“河姆渡文化的居民”不符,排除A项;仰韶先民掌握了养蚕缫丝技术,与题意不符,排除B项;制作薄如蛋壳的黑陶是龙山文化遗址,与题意不符,排除D项。故选C项。
3. 《史记·夏本纪》记载:为了治水,禹曾“三过其门(家门)而不入”。从这一传说可以获取的历史信息是( )
A. 禹建立了夏朝,实行了奴隶制 B. 禹治理水患,有奉献精神
C. 禹通过禅让制,成为部落首领 D. 禹传位于启,世袭制开始
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“三过其门(家门)而不入”和所学知识可知,材料充分体现了禹为了治理水患,全身心投入,不顾自己的家庭,这种行为彰显了他的奉献精神,B项正确;“三过其门而不入”这个传说主要强调的是禹治水的过程和态度,而非禹建立夏朝和实行奴隶制,排除A项;传说中重点突出的是禹治水的努力和付出,没有直接涉及他成为部落首领的方式,排除C项;此传说没有提及禹传位的相关内容,排除D项。故选B项。
4. “明君兴国,昏君误国。”下表关于夏、商、周王朝君主与其执政期间发生大事,对应正确的是( )
选项
君主
事件
A
夏桀
任用贤才,国力强盛
B
盘庚
迁都到殷,稳定局面
C
周文王
牧野之战,灭商建周
D
周幽王
与民争利,国人暴动
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知,受战乱、 环境变化等因素的影响,商朝多次迁都,到商王盘庚时迁到殷,此后保持了相对的稳定,B项正确;夏桀是夏朝末代国君,是中国历史上著名的暴君,因此君主与事件不符,排除A项;周武王通过牧野之战,大败商军,灭亡商朝,建立周朝,而非周武王,君主与事件不符,排除C项;周厉王在位时期,与民争利,国人暴动,而非周幽王,史实与事件不符,排除D项。故选B项。
5. 下图所示的农业生产工具最早出现于我国古代的哪一时期?( )
A. 夏朝时期 B. 商朝时期 C. 春秋时期 D. 战国时期
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干信息“图示反映的农业生产工具最早出现于我国古代的时期”,结合所学知识可知,春秋后期,铁制农具和牛耕的出现,使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件,粮食产量有了明显增长,人口也不断增多,C项正确;夏、商朝时期使用的是青铜器,与图片信息“铁制农具和牛耕”不符,排除AB项;战国时期,冶铁技术迅速提高,铁器的种类和数量大幅增多,铁器的使用日趋普遍。与此同时,牛耕得到进一步推广,耕作技术明显进步,与题干信息“图示反映的农业生产工具最早出现于我国古代的时期”,不符,排除D项。故选C项。
6. 据统计,从公元前475年至公元前221年的二百五十四年中,有大小战争二百三十次。战争打起来,双方动辄出动几万至几十万人。秦国最终兼并各国。这表明当时的历史主流是( )
A. 诸侯争霸,王室衰微 B. 铁制工具进一步推广
C. 兼并战争,走向统一 D. 民族融合,互相交流
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干信息“从公元前475年至公元前221年的二百五十四年中,有大小战争二百三十次。战争打起来,双方动辄出动几万至几十万人。秦国最终兼并各国”和所学知识可知,在战国时期兼并战争频繁,越来越多的大国吞小国,体现兼并战争,走向统一的趋势,C项正确;在这二百五十四年中,诸侯争霸是存在的现象,但最终秦国兼并各国,不再是简单的诸侯之间互相争霸,而是朝着统一的方向发展,排除A项;铁制工具的推广是当时社会生产力发展的一个重要因素,但它并非这一时期最主要的历史趋势和主流,且材料没有涉及,排除B项;民族融合和交流在当时也是存在的,但不是最突出和主要的方面,排除D项。故选C项。
7. 春秋战国时期,诸子百家各自提出各种政治主张,既互相抨击又相互影响,取长补短。这一思想文化的繁荣局面,历史上称为( )
A. 诸侯争霸 B. 王室衰微 C. 变法改革 D. “百家争鸣”
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息“春秋战国时期,诸子百家各自提出各种政治主张,既互相抨击又相互影响,取长补短”,结合所学知识可知,战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立。此时“学在官府”格局被打破,私学勃兴,诸子百家纷纷涌现,学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派。当时,各家学派的代表人物聚众讲学,著书立说。他们提出各种政治主张,希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同,学派之间展开激烈辩论,相互抨击;同时又相互影响,取长补短。这一思想文化的繁荣局面,历史上称为“百家争鸣”,可知D项正确;诸侯争霸是指春秋时期一些强大的诸侯国为了取得优势,以“尊王攘夷”的名义进行征战,争夺霸主的地位,与题干信息“春秋战国时期,诸子百家各自提出各种政治主张,既互相抨击又相互影响,取长补短”,不符,排除A项;王室衰微是指周王室的权力和影响力逐渐减弱,最终导致其在政治上的衰落,与题干信息“春秋战国时期,诸子百家各自提出各种政治主张,既互相抨击又相互影响,取长补短”,没有联系,排除B项;变法改革,是指对国家的法令制度进行重大变革的行为,与题干信息“春秋战国时期,诸子百家各自提出各种政治主张,既互相抨击又相互影响,取长补短”,没有联系,排除C项。故选D项。
8. 有思想的人才是最有力量的人,有思想的民族才是有希望的民族。下列名言反映我国古代老子思想的是
A. 治世不一道,便国不法古
B. 人法地,地法天,天法道,道法自然
C. 知者不惑,仁者不忧,勇者不惧
D. 己所不欲,勿施于人
【答案】B
【解析】
【详解】A. 治世不一道,便国不法古是商鞅变法的思想,A不符合题意;B. 人法地,地法天,天法道,道法自然是老子的思想,B符合题意;C. 知者不惑,仁者不忧,勇者不惧是儒家的思想,老子是道家的创始人,C不符合题意;D. 己所不欲,勿施于人是儒家的思想,老子是道家的创始人,D不符合题意;所以B符合题意,ACD不符合题意,故选择B。
9. “白露早,寒露迟,秋分种麦正当时。”这句谚语说明了节气对指导农业生产的重要作用。我国测定出一年24个节气是在( )。
A. 夏朝时期 B. 西周时期 C. 春秋时期 D. 战国时期
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学知识可知,早在我国夏朝就已经出现了历法,今天的农历又称“夏历”;商朝时历法逐渐完善;战国时期,人们测定出一年24节气,以安排农业生产,是我国历法发展的重大成就。所以选D。
10. “路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”表达了诗人屈原对理想的执着追求。这一名句出自( )
A. 《离骚》 B. 《道德经》 C. 《论语》 D. 《孙子兵法》
【答案】A
【解析】
【详解】据所学可知,“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”是战国时楚国屈原《离骚》中的名句,屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人,中国浪漫主义文学的奠基人,A项正确;《道德经》是老子的作品,与屈原无关,排除B项;《论语》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集,排除C项;《孙子兵法》是中国古代的军事著作,作者为春秋时期齐国人的孙武,排除D项。故选A项。
11. 1899年,清朝官员王懿荣首次发现刻在甲骨上的符号是一种古文字,由此甲骨文“重见天日”。下面是甲骨文、金文、篆书、楷书的“水”字,这说明甲骨文( )
A. 是中国最早的文字雏形 B. 对后世的造字方式产生了重要影响
C. 阻碍了后世文字的创新发展 D. 是研究先秦时期历史的重要资料
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“甲骨文、金文、篆书、楷书”的“水”字各种写法,可以看出金文、篆书、楷书的写法都受到了甲骨文写法的影响,表明甲骨文对后世的造字方式产生重要影响,B项正确;中国最早的原始文字或文字雏形是贾湖刻符,距今8000年以上,排除A项;材料是说明甲骨文影响了后世的文字,不是阻断,排除C项;材料无法表明甲骨文是研究先秦时期历史的重要资料,排除D项。故选B项。
12. 秦实现统一后,为加强统治,在皇帝之下,设有中央政权机构,称为“三公”。其中掌管监察事务的是( )
A. 御史大夫 B. 太 尉 C. 丞相 D. 卿大夫
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学可知,皇帝下面设有丞相、太尉和御史大夫,其中御史大夫掌管监察事务,A项正确;太尉主要负责军事事务,排除B项;丞相负责行政事务,排除C项;卿大夫是西周时期的分封制度下的一个分封级别,排除D项。故选A项。
13. 文物是宝贵的文化财富。如果文物会说话,中国国家博物馆馆藏秦朝文物会说( )
A. “青铜爵”让你领略先人工艺 B. “竹纸”和你品味文人意趣
C. “秘色瓷碗”陪你分享盛世繁华 D. “半两铜钱”带你了解市井百态
【答案】D
【解析】
【详解】根据“秦朝文物”结合所学知识可知,秦朝时期统一货币为圆形方孔半两钱,所以秦朝文物会说“半两铜钱”带你了解市井百态,D项正确;青铜器在秦朝建立之前已经有,排除A项;造纸术在西汉时期发明,东汉时期改进,排除B项;“秘色瓷碗”是在唐朝时期发明,排除C项。故选D项。
14. 秦末,“斩木为兵,揭竿为旗”,首创农民起义之风,鼓舞后世千百万劳动人民起来反抗残暴统治的两位农民运动领袖是( )
A. 项羽和刘邦 B. 陈胜和吴广 C. 黄帝和炎帝 D. 孟子和荀子
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识可知,陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们革命的首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。因此这两位农民运动的领袖是陈胜、吴广,B项正确;项羽和刘邦经过四年楚汉之争,项羽失败,刘邦取得最后胜利,建立汉朝,与题意不符,排除A项;黄帝和炎帝被称为“人文初祖”,与题意不符,排除C项;孟子和荀子是战国时期儒家的代表人物,与题意不符,排除D项。故选B项。
15. 史料按照表现形式可以分为文献史料、实物史料、口述史料等。下列属于实物史料的是( )
A. 大禹治水的故事 B. 想象的孔子画像
C. 《史记·秦始皇本记》 D. 出土的马王堆汉墓素纱单衣
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识可知,实物史料是指各类文物、遗址、古迹、碑刻、雕塑、绘画等,出土的马王堆汉墓素纱单衣属于实物史料,能够真实体现当时的历史情况,D项正确;大禹治水的故事属于流传的故事,不属于实物,不是实物史料,排除A项;历史想象图不属于史料,排除B项;《史记·秦始皇本记》属于文献史料,不属于实物史料,排除C项。故选D项。
二、材料题(3道题,共40分,其中16题12分,17题12分,18题16分)
16. 中华文明极大丰富了世界文明百花园阅读材料,完成下列要求。(共12分)
材料一:习近平指出,良渚遗址是中华五千年文明史的实证,是世界文明的瑰宝。在悠远的历史长河中,中华文明以独树一帜的创新创造、一脉相承的坚持坚守,树立起一座座文明高峰。
——摘自新华网《习近平向首届“良渚论坛”致贺信》
(1)根据材料一并结合所学知识回答,良渚古城的考古发现证实了什么?
材料二:因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育,开中国史上民间自由讲学之第一声。
——摘编自钱穆《国史大纲》
(2)材料二中所描述的人物“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么?
材料三:
鼎中王者——司母戊鼎,封印着商代密码与故事的国之重器。殷商国力强盛,工匠们铸造了832.84公斤的青铜器,这项大型工程在当时堪称尖端科技。
凝重雄奇的造型内记录了周成王的功绩以及对何的告诫。铭文中“宅兹中国”,是关于中国一词最早的文字记载,尊里的中国所指的是当时天下的中心。
——摘编自《如果国宝会说话》
(3)请从材料三中任选一个青铜器,参照示例撰写解说词。(提示:应写出其时间、名称、整体概况和其影响或地位)
【示例】西周青铜器利簋,器内底铸铭文记载的武王伐纣内容与文献的记载一致,佐证了武王伐纣的牧野之战的过程,有非常重要的史料价值。
材料四:命蜀郡郡守塑(注:堵塞)江水作坝,穿二江以通船,灌三郡之田亩,使四川沃野千里,号为陆海。
——《史记·河渠书》
(4)据材料四并结合所学知识,指出“江水”修建的工程名称是什么?并概括其作用(不得摘抄原文)。
材料五:要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。要处理好继承和创造性发展的关系,重点做好创造性转化和创新性发展。
——2014年2月24日,习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
(5)根据材料五并结合所学知识,谈谈我们作为初中生应该如何发扬中华优秀传统文化。
【答案】(1)证实:距今约5000年,长江下游地区已经出现早期国家(或证实中华文明有着5000多年的历史)
(2)兴办私学 (3)解说词1:商代青铜器司母戊鼎,重达832.84公斤,是世界上出土的最重的青铜器之一,其铸造工艺体现了商代后期青铜铸造技术的高超水平。
解说词2:西周青铜器何尊,铭文中的“宅兹中国”,是目前所见“中国”一词最早的实物见证,为研究西周时期的政治地理等方面提供了珍贵的实物史料。
(4)都江堰。作用:都江堰发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后,成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。
(5)自觉学习中华传统文化;积极宣传传统文化;从小事做起,保护和传承文化;坚定文化自信,主动融入文化生活,学习优秀的传统文化和当代先进文化;参与各种形式的社会主义文化建设活动,如文化节、艺术展览等,通过实践体验中华文化的魅力,加深对传统文化的理解和热爱。
【解析】
【小问1详解】
证实:根据材料一“良渚遗址是中华五千年文明史的实证,是世界文明的瑰宝”和所学知识可知,良渚古城的考古发现证实,距今约5000年,长江下游地区已经出现早期国家(或证实中华文明有着5000多年的历史)。
【小问2详解】
具体行动:根据材料二“开中国史上民间自由讲学之第一声”和所学知识可知,孔子是大教育家,。他兴办私学,打破了贵族垄断教育的局面。
【小问3详解】
解说词:解说词1:根据材料三“殷商国力强盛,工匠们铸造了832.84公斤的青铜器,这项大型工程在当时堪称尖端科技”和所学知识可知,商代青铜器司母戊鼎,重达832.84公斤,是世界上出土的最重的青铜器之一,其铸造工艺体现了商代后期青铜铸造技术的高超水平。
解说词2:根据材料三“铭文中‘宅兹中国’,是关于中国一词最早的文字记载,尊里的中国所指的是当时天下的中心”和所学知识可知,西周青铜器何尊,铭文中的“宅兹中国”,是目前所见“中国”一词最早的实物见证,为研究西周时期的政治地理等方面提供了珍贵的实物史料。
小问4详解】
工程名称:根据材料四“命蜀郡郡守塑(注:堵塞)江水作坝”和所学知识可知,公元前256年,在蜀郡郡守李冰主持下,民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程都江堰。
作用:根据材料四“穿二江以通船,灌三郡之田亩,使四川沃野千里,号为陆海”和所学知识可知,都江堰发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后,成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。
【小问5详解】
做法:本题为开放性试题,言之有理即可。根据材料五和所学知识,可从积极宣传、积极保护、坚定文化自信、组织并参与相关活动等角度作答,如:自觉学习中华传统文化;积极宣传传统文化;从小事做起,保护和传承文化;坚定文化自信,主动融入文化生活,学习优秀的传统文化和当代先进文化;参与各种形式的社会主义文化建设活动,如文化节、艺术展览等,通过实践体验中华文化的魅力,加深对传统文化的理解和热爱。
17. 阅读材料,完成下列要求。(共12分)
某活动小组,以“秦朝”为主题展开探究活动,请你一起参与,完成探究。
探究一:第一组对秦朝的兴衰进行了时间轴的梳理。
(1)根据秦朝发展时间轴,写出方框中A、B、C处的时间或内容。结合所学知识,写出公元前221年是什么世纪?
探究二:第二组对秦朝的政治制度进行了总结,并绘制了示意图。
(2)写出探究二中的政治制度的创立者。为巩固统一,他在经济、文化方面分别采取了什么措施?
探究三:第三组同学对秦朝的灭亡进行探究,整理了以下图片及材料。
秦朝全国人口有2000万,秦始皇北筑长城征调三十耳南戍五岭又五十余万,修建阿房宫、骊山陵又七十余万,加上修驰道等其他徭役,每年征调服役的不下三百万人,占到总人口的15%。有时男子不够征调还役及妇女,形成“丁男披甲,丁女转输”。
(3)探究三中的图片反映了秦朝走向灭亡的原因是什么。结合探究,选取其中一个史实加以说明。
【答案】(1)A:公元前356年;B:秦朝建立;C:公元前207年。时间:公元前3世纪。
(2)创立者:嬴政;措施:经济方面:统一货币、度量衡;文化方面:统一文字。
(3)原因:秦朝的暴政。说明:秦朝刑罚残酷;徭役繁重,如北筑长城;修建阿房宫、骊山陵墓;修驰道等;秦的暴政,最终导致了大规模的农民起义,农民起义推翻了秦朝。
【解析】
【小问1详解】
补充:根据秦朝发展时间轴和所学可知,A公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法;公元前221年,秦国完成统一大业,B秦朝建立,定都咸阳;C公元前207年,秦朝的统治者在起义军的包围下,被迫出城投降,秦朝灭亡;时间:结合所学知识,根据公元纪年的计算方法,世纪的划分是按照百位数加1来确定,因此公元前221年属于公元前3世纪。
【小问2详解】
创立者:结合所学知识,为加强对全国的统治,秦始皇(嬴政)创立了大一统的中央集权制度;措施:结合所学知识可知,为适应国家统一的需要,秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施,在经济方面,统一货币,以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币,在全国流通,秦始皇规定以秦制为基础,统一度量衡制度;在文化方面,统一文字,制定笔画规整的小篆,作为通用文字颁行全国。
【小问3详解】
原因:根据探究三中的图片“图一秦代的刑具、图二《大泽乡起义》”和所学可知,秦朝刑罚残酷、徭役繁重,秦朝走向灭亡的原因是秦朝的暴政;说明:根据探究三中的图片和所学可知,依据“图一秦代的刑具”可知,秦朝刑罚残酷;依据“秦朝全国人口有2000万,秦始皇北筑长城征调三十耳南戍五岭又五十余万,修建阿房宫、骊山陵又七十余万,加上修驰道等其他徭役,每年征调服役的不下三百万人,占到总人口的15%。”可知,秦朝徭役繁重,如北筑长城;修建阿房宫、骊山陵墓;修驰道等。依据“图二《大泽乡起义》”可知,秦的暴政,最终导致了大规模的农民起义,农民起义推翻了秦朝。
18. 阅读材料,完成下列要求。(共16分)
材料一:中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中,特别是与其他古国相比,是一个十分罕见的现象。……中国几千年来的政治制度,也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。
——张岂之《中国历史十五讲》
(1)结合所学知识,写出材料一中“中国几千年来的政治制度”是哪一制度。
材料二:西汉刚建立时,“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。”
——摘自《汉书·食货志》
(2)根据材料二,说一说汉初统治者面临的首要问题是什么?又采取了何措施?
材料三:
朝代
统治政策
治世局面
西汉
汉文帝和汉景帝注重农业生产,进一步减轻赋税和徭役,把田赋降到三十税一;重视“以德化民”,废除了一些严刑峻法;提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。
①
东汉
光武帝多次下令释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑罚;合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。
②
(3)写出材料三中①和②所对应的治世局面。
材料四:中华民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,载着中华文明古往今来的生生不息。
(4)据材料四并结合所学知识,写出汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”,在政治和思想方面分别采取了什么措施。
(5)请根据上述材料,为该题拟定一个主题。
【答案】(1)中央集权制度。
(2)如何恢复和发展生产,巩固新王朝。休养生息政策。
(3)文景之治;光武中兴。
(4)政治上,颁布“推恩令”或实施“推恩”建议(只要答案中有“推恩”二字即可)。
思想上,尊崇儒术或罢黜百家,尊崇儒术或把儒家学说立为正统思想。
(5)统一多民族封建国家的建立和巩固。
【解析】
【小问1详解】
制度:根据材料一“中国几千年来的政治制度,也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因”并结合所学知识可知,公元前221年,秦王嬴政完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳,建立起我国历史上第一个统一多民族的中央集权制国家,奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局。
【小问2详解】
问题:根据材料二“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半”并结合所学可知,西汉建立之初,到处是残破荒凉的景象,如何恢复和发展社会生产,巩固新的王朝,成为汉初统治者面临的首要问题;措施:结合所学可知,为了巩固政权和稳定社会局势,汉高祖吸取秦朝速亡的教训,主张清静无为,采取休养生息政策。
【小问3详解】
局面:根据材料三西汉统治政策“汉文帝和汉景帝注重农业生产,进一步减轻赋税和徭役,把田赋降到三十税一;重视‘以德化民’,废除了一些严刑峻法;提倡勤俭治国,反对奢侈浮华”并结合所学可知,材料三中①所对应的治世局面是文景之治;根据材料三东汉统治政策“光武帝多次下令释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑罚;合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾”并结合所学可知,材料三中①所对应的治世局面是光武中兴。
【小问4详解】
措施:根据材料四“中华民族大一统国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚”并结合所学知识可知,汉武帝促进大一统采取的措施有,政治上,颁布“推恩令”,削弱王国势力,设立刺史制度,思想上,接受董仲舒的建议,“罢黜百家,尊崇儒术”,因此汉武帝为实现“从地理空间到精神间的整合与凝聚”,在政治上,颁布推恩令,削弱王国势力,思想上,罢黜百家,尊崇儒术。
【小问5详解】
主题:综合以上分析,可以看出,中国统一多民族封建国家的建立和巩固是一个复杂而漫长的过程,涉及政治制度、经济发展、治世局面、精神空间整合等多个方面, 因此,将“统一多民族封建国家的建立和巩固”作为主题,能够全面概括和反映中国历史上这一重要时期的特点和成就。
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