山东省邹城市第十一中学2024-2025学年九年级上学期第二次随堂过关练习语文题

1 九年级第二次随堂过关语文试题 本试卷共 8页,满分 120分,考试用时 120分钟。 注意事项: 1.答题前,考生务必用 0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题 卡规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改 动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用 0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相 应的位置;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、 胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用(26 分) 11 月 26 日——29 日,“与辉同行”开启山东之旅,节目组请你陪伴董宇辉 探索山东的山河之美,体验山东的人文、美食和文化。 【活动一 辉光探鲁韵,同行品齐风】 齐鲁大地,仿若一部厚重的史书,在岁月的长河中镌刻下了浓墨重彩,字里 行间有伊人憔悴.的先哲和生死相交的侠士,而合上书页,静静回想,你会发现山 东,是一个所有热情都不会被辜负的地方。 在这里,被热情熔练的海岸,悠然地梳妆,陆地与海洋长久相伴,不知疲倦 的海浪冲向陆地,洗刷出海岸线清晰的脸庞,鎏金的细沙散射温柔面光。 在这里,被热情勾勒的土地,隽.永着依偎..,半岛如巨鲸隆起脊.背,栖.身入海。 内陆如流玉的霞帔,倾盖平原,近十六万平方公里的土地上,散布着飘香的万顷. 麦浪。 在这里,被热情托举的青山,岿然地挺立,帝王登临,墨客俱往,泰山以报告查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 九年级第二次随堂过关 语文试题答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 注意事项 1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 留痕迹。 3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 4．在草稿纸、试题卷上答题无效。 5．请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 贴条形码区 （正面朝上，切勿贴出虚线方框） 正确填涂 缺考标记 单选题 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 3. 4. 6.① ④ 8.匡超人性格产生的变化： 原因： 9① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 11.元稹 ： 唐寅： 第1页 共4页 解答题 14.① ② 15. 秦 王 喟 然 愁 悟 遽 发 兵 日 夜 赴 魏 16. 18. 19. 20. 21.② ③ ④ 23. 第2页 共4页 座号： 24. 语文作文题 25. 100 200 300 第3页 共4页 400 500 600 700 800 第4页 共4页 九年级第二次随堂练语文试题 参考答案 1C A憔悴 cuì B依偎wēi D萦yíng绕 3示例：一个被热情浇灌的人，是不会胆怯的。 4成分残缺 “的篇章（文字）”。 2D A熔炼 B纹理 C百家争辩 5D A.意犹未尽，指还没有尽兴。正确；B.难以置信，意思是很难相信。正确； C.垂涎三尺，形容非常贪馋的样子。也形容见到别人的好东西就眼红的丑态。正确； D.意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。不能用来写糖醋鲤鱼的外形；故选D。 6①周进  ④杜少卿 7C C.在潘三的安排下，他又顶替金跃上考场，并中了秀才，又赚了二百两银子。是给别人代考，不是请枪手为自己代考；故选C。 8变化：匡超人从孝敬父母、淳朴善良、好学上进变成欺世盗名、圆滑虚伪、 薄情寡义。 原因：①科举制度极度腐朽，不能选拔真正人才；②社会风气不好，人们追逐功名利禄，大部分读书人缺少应有的学识与品格；③匡超人对于科举考试的热衷（八股而外，一无所知，也一无所事），对于权力金钱的贪图欲望让他失去本心。 9①竹杖芒鞋轻胜马 ②一蓑烟雨任平生 ③会挽雕弓如满月 ④浊酒一杯家万里 ⑤燕然未勒归无计 ⑥舍生而取义者也 ⑦苦将侬强派作蛾眉 ⑧赢得生前身后名 菊花【作者】元稹 一丛一丛的秋菊环绕着房屋，看起来好似诗人陶渊明的家。 绕着篱笆观赏菊花，不知不觉太阳已经快落山了。 不是因为百花中偏爱菊花，只是因为菊花开过之后便不能够看到更好的花了。 菊花（明）唐寅 故乡园子里的小路旁已经开出了菊花，一夜之间白霜从天而降落在花上。 有多少远在他方为客的未归人啊，只能借着篱笆看看秋天的景色。 10B A.有误，第一句诗意老旧园子里的小路旁已经长出了幽幽的花丛，一夜之间白霜从天空坠下落在花上。轻轻勾勒了故园里菊花悄然绽放的画面，它们并非炫耀张扬，而是以一份淡然的姿态，静静地吐露芬芳；没有明丽的画面； B.正确，有多少远在他方为客的未归人啊，只能借着篱笆看看秋天的景色。诗人托物起兴，以菊花自比，在开放的秋菊中看尽了浓浓衰飒的秋意，也象征着诗人自身的高洁品格；呈现出萧瑟寒寂的画面； C.有误，从“吐”“坠”“看”可以知道没有体现宁静淡雅； D.有误，从“多少天涯未归客，尽借篱落看秋风”可以看出没有体现雄奇瑰丽。故选：B。 11第一首诗歌先叙写了诗人对菊花的偏爱，然后回答了诗人特别热爱菊花的原因（内容）；表达了对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美（情感）。 第二首诗歌通过故园菊花的开放，感知到秋天的来临，以菊花自比（内容）；表现自己的高洁品格和落寞思乡之情。（情感）（高洁品格和落寞之情二选一即可） 秦国、魏国结为盟国，齐国、楚国相约要攻打魏国，魏国派人向秦国求救，道路上魏国使者车子的顶盖彼此都望得见，秦国的救兵就是不出动。魏国有个叫唐雎的人，年纪有九十多岁了，他对魏王说：“老臣请求出使西方游说秦王，让救兵先于老臣从秦国出发，可以吗？” 魏王说：“好吧。” 于是准备车辆送他出发。唐雎见到了秦王，秦王说：“老先生疲惫不堪地从远方来到这里，很辛苦了。魏国派人来求救已经好多次了，寡人知道魏国情况紧急。”唐雎回答说：”大王已经知道魏国情况紧急却不派救兵，这是为大王出谋划策的臣子太无能了。再说魏国是一个拥有万辆兵车的大国，自称为秦国东方的藩国，接受秦国的冠带制度，每年春秋祭祀送来供品，认为凭秦国的强大足可以成为盟国。现在齐国、楚国的军队已到了魏都的郊外，大王的救兵还没有赶到，魏国一旦形势紧急就将割让土地与齐国、楚国定约，大王即使想救魏国，哪里还来得及呢？这将是失去了一个拥有万辆兵车的盟国魏国，而且增强了齐、楚两个敌国。臣下私下认为替大王出谋划策的臣子太无能了。”秦王感叹悔悟，马上发兵，日夜兼程奔赴魏国。齐国、楚国听说后，就收兵撤离了。魏国能够再次得以保全，全仗唐雎游说的结果。 12D A加，施与；B徒，裸露；C休，吉祥。 13A 表转折 14①这是平庸无能的人发怒，不是有胆识有才能的人发怒。 ②魏国派人来求救已经好多次了，寡人知道魏国情况紧急。 15秦 王 喟 然 愁 悟/ 遽 发 兵/ 日 夜 赴 魏 16示例：不合理，《战国策》应该归为历史著作，因为文章依托历史事实，对研究战国历史有着较大价值的史料。 17D D. 有误，由材料三第③段“公众的科学素养应当跟上国家科技事业的迅猛发展，否则一定会拖科技创新的后腿。然而当前我国科研与基础教育相分离的现象十分普遍，代表国家科技进步的新成果在中小学课程体系中很少涉及，导致科学与社会的互动欠缺，这已经成为制约我国科技创新发展的短板之一”可知，此项“能彻底解决我国科技创新发展的短板”说法过于绝对，与原文不符。故选D。 18①运用对比论证的论证方法，把古人讲究从细节培养劳动的习惯和现在有的家长不让孩子参与劳动的现象作对比，阐述了家长不让孩子接受劳动教育的危害。②突出地论证了劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。③使论证更有说服力。 19①不能删。“十分”，在程度上加以限定；“很少”，在范围上加以限定。②解释了我国科研与基础教育相分离的现象是非常普遍的，代表国家科技进步的新成果在中小学课程体系中很少涉及。③限定词的使用体现语言用词的准确性和严密性。 20①热爱劳动的种子。在劳动中创造美的世界，从细节培养生活自理的劳动习惯。在做家务或参加其他劳动中锻炼体质，学会生存，学会合作，学会创造，提高动手能力。②热爱运动的种子。每天至少锻炼一小时，增强体质。③热爱科学、崇尚科学的种子。培养科学钻研精神，体验科学探究带来的乐趣。④人工智能时代，开拓性思维、丰富的想象力，创新能力，与人沟通与团队合作的能力，技术素养，学会适应，学会应用新技术的能力等。 21②赈灾放粮，救民水火；③统兵戍边，大败敌寇；④主持新政，推行革新。 22B 23以衡王刻“寿”字的目的和下场反衬范仲淹的事迹和精神，通过对比突出范仲淹的永恒，说明只有像范仲淹这样为国为民作出贡献的人，其生命和精神才能永恒。 24①内容上，“新”“嫩绿”“春光”象征范仲淹精神的永驻，深化中心。 ②结构上，与开头写景互相呼应，以作者的想象，收束全文，结构严谨，更显含蓄隽永（富有韵味）。 $$