期末真题知识点汇编 专题12 习作与表达-2024-2025学年四年级语文上册（统编版）

知 识 梳练 理 真题汇编 专题12 习作与表达（原卷版） 一、【考点要求】 作文是一个人认识事物水平和语言文字表达能力的体现。我们要能够把自己的见闻、感受和想象明白地写出来，做到内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。注意不写错别字，会用常用的标点符号。养成留心观察、认真思考、勤于动笔、认真修改自己作文的习惯。 二、【考查内容】 1.写作时要考虑不同的目的和对象，学会找寻潜在读者，明确文体风格。 2.写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 3.多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。 4.根据表达的中心，选择恰当的表达方式，综合灵活运用记叙、描写、议论、抒情、说明五种表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。 5.写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。 6.能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。 三、【方法指导】 1.审清题意。 包括审对象(写人？写事？写活动？写物？)；审范围(时间、地点、数量、人称等范围)；审重点(抓住题目的关键词，即题眼)。　　 2.明确中心。 一种是题目本身就规定了文章的中心(如，《一个印象深刻的同学》)；另一种是只规定了写作范围，写什么内容，确定什么中心要靠自己来定(记自己印象最深刻的一个同学)。　　 3.选择材料。 材料要能反映文章所要表达的中心;材料要真实；材料要有代表性、典型。材料的筛选要经过几个回合，反复思考。可以先将能用的材料一起罗列出来，再根据题意的需要，选择最有表现力，体而新鲜的材料，并安排主次详略。　　 4.组织材料。 这就要求我们在写文章之前先列好提纲，明确按什么顺序写，先写什么，再写什么，最后写什么，怎样分段，怎样衔接过渡；哪些详写，哪些略写；怎样开头结尾等等，一一列出来，写出来的文章才会条理清楚。　　 5.认真修改。 文章写好后，必须认真读几遍，边读边查边改。修改文章包括改正错别字，改通句子，正确标点，注意条理清楚，以及重点部分是否具体等。 四、【答题技巧】 文章的类型不同，写作时具体的要求也不同。如，写人的文章要抓住事件来写，写好人物的外貌、语言、行为动作和心理活动，能表现人物特点的细节要写具体。记事的作文，要把事情的起因、经过、结果写清楚，要把事情的主要部分写具体，做到详略得当。写活动的文章，关键要写好活动中的几个场面。写景的文章要按照一定的顺序，把景物的特点写具体、形象、生动，要借景抒情。看图作文关键要看清图意，合理想象。想象作文关键要大胆展开想象，既是想象、幻想，又对现实有着意义，表达了自己的理想与追求。应用文则要掌握一定的格式，明确写作的目的等等。 真 题 演练 练 1．（2023-2024学年河南省许昌市建安区统编版四年级上册期末考试语文试卷）习作表达。（二选一） 题目一：给爸爸或妈妈写一封信 提示：注意在信中交流感情，格式要正确。 题目二：那一次，我很自豪！ 提示：生活中一定发生过让你感到自豪的事情，如刻苦练习学会了一项本领， 坚持不懈获得了成功……请把这件事写下来，将事情的起因、经过、结果写清楚。 100 200 300 400 500 2．（2023-2024学年重庆市开州区统编版四年级上册期末考试语文试卷）习作（请从下面两道题目中任选一题，写一篇习作）。 习作一：生活就像一个万花筒，每天都会发生各种各样的事情：有趣的，开心的，激动的，自豪的……，选一件你印象深刻、感受强烈的事，按一定的顺序，把事情的经过和当时的感受写清楚。题目自拟。 习作二：我喜欢____________ 生活中，有很多美好的事物让我们喜欢，可能是一个人、一种事物，也可能是一个地方。想想你最喜欢什么，请填在横线上，以它为题目，写一篇文章。写之前，先想一想，他（她或它）的哪些方面让你喜欢，把喜欢的原因写清楚。 注意，写完后别忘了读一读，如有需要修改之处，请用修改符号修改修改哟！ 100 200 300 400 500 3．（2023-2024学年新疆和田地区统编版四年级上册期末考试语文试卷）习作。 题目：难忘的 提示：回顾这个学期，在你的身边一定发生了一些令你难忘的事情，是和同学一起做游戏，还是和父母外出游玩？是参加了某一次比赛，还是和小伙伴闹了矛盾……请你选择其中的一件事，先把题目补充完整，再写一篇习作。 要求：①把事情的经过和当时的感受写清楚。②迹工整，350字左右。③文中不能出现真实的人名。 100 200 300 400 500 4．（2023-2024学年福建省泉州市丰泽区统编版四年级上册期末考试语文试卷）快乐习作。 题目：给 的一封信 在古代，书信是极其重要的交流方式，人们依靠书信来寄托对家乡和亲人的思念，也依靠书信来传递重要的信息。它承载人们太多太多的美好情感。生活中，你又收获了哪些让自己感动的美好？是家中亲人毫无保留的关爱？是学校同学的纯洁友谊？是社区邻里间无私的帮助？……请给你的亲友或者其他人写一封信，记录这样一段美好的回忆。 要求：注意书信的形式，通过具体事例，写出你的感激之情。不少于350字。 100 200 300 400 500 5．（2023-2024学年江苏省淮安市清江浦区统编版四年级上册期末考试语文试卷）习作。 有人说，不懂感恩的人注定一生“贫穷”！ 生活中，我们要时常感谢别人给予自己的恩惠，不论大小：学绘画想半途而废时，是老师温暖的鼓励给我坚持的力量；深夜生病时，是爸妈顶风冒雪送我及时就医；遇到委屈心情不好时，是好朋友的安慰开导分担了我的忧愁……点点滴滴，有感恩之心就会滋养我们健康、茁壮成长。请以“感恩”为中心，回忆自己身边的人和事，把你最想感恩的一个人，通过一两件事情写下来，表达对他（她）的感恩之情。 要求：题目自拟；不少于400字；详略得当，把事情经过写清楚，重点部分写具体，表达情感要真挚； 提醒：作文中不得出现真实的校名和姓名。 100 200 300 400 500 6．（2023-2024学年福建省龙岩市武平县统编版四年级上册期末考试语文试卷）写一封信。 假如你的哪位亲人因为某种原因，今年春节没办法回老家跟你们一起过大年，请你写一封信给他（她），和他（她）分享这学期你印象最深的一件事。 要求：①书信格式正确，书写规范、整洁，正确使用标点符号；②写清楚事情的起因、经过和结果；③语言通顺，写出真情实感；④文中不能出现真实的校名、人名。 100 200 300 400 500 7．（2023-2024学年山东省德州市庆云县统编版四年级上册期末考试语文试卷）习作表达。 【题目一】通过这学期的学习，我们认识了许多历史人物：聪慧的王戎，凿壁借光的匡衡⋯如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起经历什么呢？发挥想象，以“我和________过一天”为题目写一篇作文。 【题目二】我战胜了________ 提示：在成长过程中，你可能战胜过困难、胆小、懒惰……请选择其中一件印象深刻的事写下来。注意：把题目补充完整，写清楚事情的经过和当时的感受。 要求：①以上两个题目任选其一。②不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写。③文中不得出现真实的校名、姓名。④不少于400字。 100 200 300 400 500 8．（2023-2024学年湖南省长沙市芙蓉区部编版四年级上册期末考试语文试卷）习作，从下面的两题中任选一题，按要求先把题目补充完整，再写一篇作文。 （1）一件_____的事（横线上可以填写：快乐、悲伤、烦恼、可怕……） 在过去的日子里，你的身上一定发生了许多事情，有的让你快乐，有的比你难过，有的让你烦恼，还有……请选择其中一件写一写，写清楚事情的起因、经过、结果，以及自己的感受和心情。 按要求先把题目补充完整，再写一篇作文。 （2）我和_____过一天 如果你有机公和一位神话或童话人物在春节里过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么呢？会发生什么故事呢？请你大胆想象，把内容写清楚。按要求先把题目补充完整，再写一篇作文。 100 200 300 400 500 9．（2023-2024学年浙江省杭州市西湖区部编版四年级上册期末考试语文试卷） 写作。 珍藏时光 过去这一年，肯定发生了不少令你印象深刻的事，有的让你高兴、激动、自豪；有的使你惭愧、后悔、烦恼；也有的让你难过、流泪…… ㅤㅤ 这一年，你也一定遇见过形形色色的人。他们各具特色，有的像憨憨的熊，有的像威严的虎，还有的像温和的小绵羊…… ㅤㅤ 时光流逝，你最想把哪一件事或哪一个人珍藏起来呢？请选择一项写下来，题目自拟。 ㅤㅤ 温馨提醒：①无论是写事，还是写人，都要写清楚事情的经过和当时的感受。②写完后读一读，用修改符号修改有明显错误的地方。 100 200 300 400 500 10．（2023-2024学年江西省南昌市西湖区部编版四年级上册期末考试语文试卷）习作。 生活中，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到、听到的。选一件你印象最深的事，按一定的顺序写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。可以参考下列题目，也可以自己另选内容。 照片里的秘密  一件令人惊喜的事  捉鱼趣事  激动人心的时刻 写完后，读一读，有问题的地方，可以用修改符号修改。 100 200 300 400 500 11．（2023-2024学年河北省石家庄市行唐县部编版四年级上册期末考试语文试卷）习作：给_________的一封信 2023年过去了，在这一年中，你肯定经历了很多心儿怦怦跳的事，当时或“惊喜”，或“激动”，或“紧张”……给你的亲友或其他人写一封信吧，把你最难忘的一次经历写下来，一起分享当时的感受。 要求：①把题目补充完整，书信格式正确，写清楚事情的经过和感受。②字迹工整，字数不少于350字。③不要出现真实的校名和姓名，署名用“小佳”代替，时间写“1月24日”。 100 200 300 400 500 12．（2023-2024学年浙江省台州市三门县部编版四年级上册期末考试语文试卷）成长路上，我们留下了深深浅浅的脚印，写满美好的故事。 这学期，我们留心观察了大自然，多了一份收获；我们走进了多彩的生活，多了一份快乐；我们还阅读了励志的故事，多了一份勇气……一个学期过去了，你又收获了一份什么？ 请以“我多了一份______”为题，完成习作。 要求：（1）将题目补充完整；（2）按一定的顺序把事情的过程写清楚，表达出自己的感受；（3）文中不要出现真实的校名和姓名；（4）字数300左右。 100 200 300 400 500 13．（2023-2024学年浙江省杭州市临平区部编版四年级上册期末考试语文试卷）习作。 一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐；一个痛苦，两个人承担，就变成了半个痛苦。在这个学期中，相信你一定碰到了很多事，有快乐、有伤心、有激动、有后悔……请你选择其中一件印象最深的事，写一封信给你远方的朋友“小柯”，让他与你一起分享。 要求：（1）把事情的过程写清楚；（2）写出自己的感受；（3）注意信的格式，信中不出现真实姓名；（4）不少于300字。 100 200 300 400 500 14．（2023-2024学年江苏省南京市江宁区部编版四年级上册期末考试语文试卷）习作与表达。 题目：我把幸福告诉你 提示：幸福是什么？幸福是父母给你的暖心安慰，是老师给你的赞许目光，是同学给你的日常帮助；也可能是你勤奋努力取得的进步，是你亲近自然感受到的生机，是你畅游书海获得的满足……同学们，你心目中的幸福是什么呢？请选择亲身经历的一件事把它写出来，注意把事情的经过和自己当时的感受写清楚。文中不要出现真实的校名和人名。 100 200 300 400 500 15．（2023-2024学年广东省深圳市福田区部编版四年级上册期末考试语文试卷）习作。 题目：想起这事，我就_____ 在日常生活中，我们经常会遇到一些意想不到的事情，有些事让你开心，有些事让你难过，有些事让你紧张……这些事情令人印象深刻，回味无穷，让我们从中得到成长的智慧和力量。回想一下，选一件令你意想不到的事情，和大家分享一下那天的经历和体会吧！ 要求：①先把题目完整地写到答题卡上；②注意写清楚事情的经过和当时的感受；③字迹工整，字数350字以上；④不要出现真实的校名、人名。 100 200 300 400 500 16．（2023-2024学年广东省广州市南沙区部编版四年级上册期末考试语文试卷）习作。 大家都喜欢神话和童话，里面的人物给我们深刻的印象，如本领高强的孙悟空，机智聪明的神笔马良，美丽善良的白雪公主等。如果其中一位人物来到我们身边和我们一起过寒假，你会选择谁？又会发生什么故事呢？ 请你以“我和_____过寒假”为题写一篇文章。要求：①根据人物的特点展开想象，把故事写清楚。②字数不少于300字。③书写认真，卷面整洁。④不能出现真实姓名和学校信息。 100 200 300 400 500 17．（2023-2024学年北京市通州区部编版四年级上册期末考试语文试卷）从下面两个题目中任意选择一个，完成习作。 题目1：一件____的事 要求：每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。在你身边发生了哪些非常有趣或令你难忘的、意想不到的事情？赶快写下来吧。注意把题目补充完整，把事件写清楚，不少于300字。 题目2：记一次有趣的活动 要求：按活动开展的顺序来写，把活动的过程写清楚，最有趣的部分要写具体，表达自己的真实感受；注意语句通顺，不少于300字。 100 200 300 400 500 18．（2023-2024学年辽宁省鞍山市海城市部编版四年级上册期末考试语文试卷）习作展示台。 下列题目，任选其一。字数不少于350字。 （一）题目： 到我家 在横线上填写一个你喜欢的神话人物，然后展开想象，如果这位神话中的人物到了你家，会发生什么有趣的事？把你想到的写下来。注意想象要合理，人物性格要鲜明，叙事要有条理。 （二）这个学期马上就要结束了，期间一定发生了一些令你难忘的事情。有的可能是你亲身经历的，有的可能是你听到或看到的。选一件你最难忘的事情，自拟题目，然后按事情的起因、经过、结果，把这件事写下来，分享给大家。 100 200 300 400 500 19．（2023-2024学年西藏林芝市部编版四年级上册期末检测语文试卷）写作。 题目：一件让我__________的事情 内容：每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听到的。请你选择一件让你印象深刻的事情写下来。这件事情可以是让你开心的，烦恼的，委屈的，生气的，伤心的…… 要求：把事情经过写清楚，能描写当时自己的心情，注意书写工整，不写错别字，字数在400字左右。 100 200 300 400 500 20．（2023-2024学年辽宁省沈阳市于洪区部编版四年级上册期末考试语文试卷）习作。 同学们，我们每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。 提示：（1）选一件你印象深刻的事，按一定的顺序把这件事写清楚。 （2）可以参考下面的题目，也可以另选要写的内容。 ①捉蚊趣事   ②一件烦心事  ③爷戒烟了 ④照片里的温暖  ⑤家庭风波   ⑥教室里的掌声 （3）习作中不能出现真实的姓名和学校，字数不少于300字。 100 200 300 400 500 21．（2022-2023学年山西省阳泉市盂县第二实验小学部编版四年级上册期末考试语文试卷）作文。 同学们，在我们的生活中，一定发生过许许多多的事情。有的让你高兴、激动、自豪，有的让你惭愧、后悔、烦恼，有的让你欣喜若狂，也有的让你害怕、难过 、流泪……请以“那一次，我真 ”为题，写一篇习作。 要求：（1）把题目补充完整。（2）按一定的顺序进行描写，注意语句要通顺，情感要真实。（3）字数：不少于350字。 100 200 300 400 500 22．（2023-2024学年江苏省苏州市张家港市统编版四年级上册期末考试语文试卷）习作。 “谢谢”，是生活中最朴素的一句话。听，马拉松的赛场上到处回荡着这句暖心的话，组委会说：“谢谢新闻媒体，感谢你们大力宣传赛事，再次弘扬了张家港精神。”参赛选手说：“谢谢志愿者们，感谢你们热情服务，沿路为我们提供能量补给。”广大市民说：“谢谢交通警察，感谢你们不辞辛劳，沿路指挥，保障出行顺畅。”…… 请以“听我说，谢谢你”为题，选择你生活中最想感谢的一个人，把他为你做的那件事情写一写，要把事情的经过和自己的感受写清楚哟。350字左右，不出现真实的校名或姓名。 100 200 300 400 500 23．（2023-2024学年吉林市长春市汽开区统编版四年级上册期末考试语文试卷）习作。 题目一：我和_____过一天 提示：如果你有机会和神话或者童话故事里的某一位人物过一天，你会选择谁？会发生什么故事呢？请把你想象的故事写清楚。 题目二：我的心儿怦怦跳 提示：选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。 要求：任选上面题目中的一个，可以参考提示来写。 温馨提示：答完了题，你一定要认直检查哟！ 100 200 300 400 500 24．（2023-2024学年福建省宁德市寿宁县统编版四年级上册期末测试语文试卷）习作。 “同学”两个字是最亲切、熟悉的字眼。同学之间感情深厚、纯真，就像一朵盛开的花，永不凋零。回首过往，同学之间有笑、有泪、有误会、有和解，有让人笑疼的恶作剧，也有暖暖的互相帮助……请选择一件和同学之间印象深刻的事写下来。 习作要求：（1）题目自拟，不少于400字。（2）注意把事情的起因、经过、结果写清楚。（3）能把自己印象最深、感受最深的部分写具体，表达真情实感。（4）书写规范、整洁。（5）完成习作后读一读，用规范的修改符号认真修改。 100 200 300 400 500 25．（2023-2024学年山东省枣庄市山亭区部编版四年级上册期末考试语文试卷）表达与交流。 书信一直以来是人们重要的联络手段。请以《给 的一封信》为题，给远方的亲人或朋友写一封信，向他（她）讲讲本学期你经历的一件事情，比如你最开心的事，最难过的事，最难忘的事．．请在横线上补全题目，习作时，注意书信格式规范，按一定顺序把事情的过程及你当时的感受写清楚，不出现真实姓名，统一署名：小页。 100 200 300 400 500 26．（2023-2024学年湖南省邵阳市隆回县部编版四年级上册期末考试语文试卷）按要求习作。 2023年即将过去，这一年中，你遇到了哪些令你感动的人，或者经历了哪些令你难忘的事？请你以书信的方式写出来。这封信写给谁？请你自己决定。看看你的脑洞有多大吧！ 习作要求：①将题目补充完整。②注意书信的格式。③把你印象最深的人或事写清楚。④用修改符号修改有误的地方。⑤400字左右，不得出现真实的人名、地名。 写给________的一封信 100 200 300 400 500 27．（2023-2024学年吉林市长春市净月高新区统编版四年级上册期末考试语文试卷）习作。 以下习作，任选其一，题目自拟。 ①同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你的老师、同学、亲人……写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。 ②游戏可以锻炼我们各方面的能力，让我们进入自由自在的快乐天地，我们从小到大玩过各种游戏，你对哪一个印象最深刻呢？请你写一写吧！题目自拟，把游戏过程写清楚，还可以写写自己当时的心情，最好能反映自己的感受。 100 200 300 400 500 28．（2023-2024学年河北省保定市满城县统编版四年级上册期末考试语文试卷）习作展示。 提心吊胆 得意洋洋 心急如焚 大失所望 闷闷不乐 读以上词语，都让你回忆起了生活中的哪些经历？先想一想，然后选择其中的一件，写下来，跟大家分享。注意写清楚事情的经过和当时的感受。题目自拟。字数不少于300字。文中不能出现真实的地名和人名。 100 200 300 400 500 29．（2023-2024学年广东省广州市黄埔区统编版四年级上册期末考试语文试卷）习作 有人喜欢阅读，有人喜欢旅游，有人喜欢运动，有人喜欢小动物或植物，有人喜欢做某种事，有人喜欢交朋友……这些都能让我们的生活充满趣味。你喜欢什么呢？请以“我喜欢_________”为题，完成一篇习作，先把题目补充完整，再写下来。注意语句要通顺，顺序要清楚，字数在300字左右。 100 200 300 400 500 30．（2023-2024学年江苏省南京市雨花台区统编版四年级上册期末考试语文试卷）习作。 每个人的童年都有独一无二的经历，都有许多令人开心、激动、生气、忧伤的时刻。请你选择一件让你记忆深刻的童年小事写下来。 要求：按一定顺序写，注意写清楚事情的经过和当时的感受，语句通顺，书写工整。题目自拟，不少于400字。 100 200 300 400 500 31．（2023-2024学年江苏省南通市如东县统编版四年级上册期末考试语文试卷）写作。 在你的生活中一定发生过很多事，有的让你激动、高兴、自豪、惊喜，有的让你懊恼、惭愧、伤心……请你以“那一次，我真________”为题，写一件令你印象深刻的事情。 要求：①把题目补充完整；②按一定顺序把事情写清楚；③表达真实感受；④350字左右。 100 200 300 400 500 32．（2023-2024学年吉林市长春市南关区统编版四年级上册期末考试语文试卷） 写作。 以下两个内容任选其一，内容具体，表达真情实感，书写工整。字数在300以上。 （1）在我们的学习生活中，每天都会发生各种各样的事情，请以《令我难忘的一件事》为题，选一件难忘的事，按一定的顺序把这件事写清楚。 （2）书信至今仍是重要的联络手段。请你给亲人、朋友或其他人写一封信。 100 200 300 400 500 33．（2023-2024学年江西省宜春市丰城市多校统编版四年级上册期末考试语文试卷）习作展示。 生活中有许多经历，有的让我们惊喜，有的让我们害怕，有的让我们紧张，有的让我们激动……请你选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来。 要求：①写清楚事情的经过。②能借助动作、身体感官的变化或者周围的人或物写清楚当时的感受。③题目自拟。 100 200 300 400 500 34．（2023-2024学年广东省韶关市曲江区统编版四年级上册期末考试语文试卷）习作。 生活就像一个万花筒，每天都会发生各种各样的事情。选择你印象最深的一件事，按一定的顺序把这件事写下来。注意要把事情的起因、经过、结果写清楚。 要求：语句通顺，条理清楚，事例真实，写出真情实感。题目自拟。 100 200 300 400 500 35．（2023-2024学年河南省安阳市安阳县统编版四年级上册期末考试语文试卷）作文。 每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，还有些是我们看到的、听到的。选择一件让你印象深刻的事情，仔细回想这件事的起因、经过、结果，按一定的顺序，把它清楚地写下来，题目自拟。注意要语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字，字数350字以上。 100 200 300 400 500 36．（2023-2024学年浙江省台州市临海市统编版四年级上册期末考试语文试卷）习作。 童年是一幅生动的画卷，童年是一段有趣的旅程。校报编辑部围绕“童年”的主题，开启了征稿活动。同学们，在本学期里发生了哪些有趣、难忘、成功、后悔……的事情，请你选择一件印象深刻的事把它写下来，与大家一起分享吧！写得出彩的，有机会入选校报哦，加油！ 要求：①题目自拟。②把这件事写具体，充满真情实感。③书写端正，正确运用标点符号，不出现真实的人名、校名，不少于350字。 100 200 300 400 500 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 知 识 梳练 理 真题汇编 专题12 习作与表达（解析版） 一、【考点要求】 作文是一个人认识事物水平和语言文字表达能力的体现。我们要能够把自己的见闻、感受和想象明白地写出来，做到内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。注意不写错别字，会用常用的标点符号。养成留心观察、认真思考、勤于动笔、认真修改自己作文的习惯。 二、【考查内容】 1.写作时要考虑不同的目的和对象，学会找寻潜在读者，明确文体风格。 2.写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 3.多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。 4.根据表达的中心，选择恰当的表达方式，综合灵活运用记叙、描写、议论、抒情、说明五种表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。 5.写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。 6.能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。 三、【方法指导】 1.审清题意。 包括审对象(写人？写事？写活动？写物？)；审范围(时间、地点、数量、人称等范围)；审重点(抓住题目的关键词，即题眼)。　　 2.明确中心。 一种是题目本身就规定了文章的中心(如，《一个印象深刻的同学》)；另一种是只规定了写作范围，写什么内容，确定什么中心要靠自己来定(记自己印象最深刻的一个同学)。　　 3.选择材料。 材料要能反映文章所要表达的中心;材料要真实；材料要有代表性、典型。材料的筛选要经过几个回合，反复思考。可以先将能用的材料一起罗列出来，再根据题意的需要，选择最有表现力，体而新鲜的材料，并安排主次详略。　　 4.组织材料。 这就要求我们在写文章之前先列好提纲，明确按什么顺序写，先写什么，再写什么，最后写什么，怎样分段，怎样衔接过渡；哪些详写，哪些略写；怎样开头结尾等等，一一列出来，写出来的文章才会条理清楚。　　 5.认真修改。 文章写好后，必须认真读几遍，边读边查边改。修改文章包括改正错别字，改通句子，正确标点，注意条理清楚，以及重点部分是否具体等。 四、【答题技巧】 文章的类型不同，写作时具体的要求也不同。如，写人的文章要抓住事件来写，写好人物的外貌、语言、行为动作和心理活动，能表现人物特点的细节要写具体。记事的作文，要把事情的起因、经过、结果写清楚，要把事情的主要部分写具体，做到详略得当。写活动的文章，关键要写好活动中的几个场面。写景的文章要按照一定的顺序，把景物的特点写具体、形象、生动，要借景抒情。看图作文关键要看清图意，合理想象。想象作文关键要大胆展开想象，既是想象、幻想，又对现实有着意义，表达了自己的理想与追求。应用文则要掌握一定的格式，明确写作的目的等等。 真 题 演练 练 1．（2023-2024学年河南省许昌市建安区统编版四年级上册期末考试语文试卷）习作表达。（二选一） 题目一：给爸爸或妈妈写一封信 提示：注意在信中交流感情，格式要正确。 题目二：那一次，我很自豪！ 提示：生活中一定发生过让你感到自豪的事情，如刻苦练习学会了一项本领， 坚持不懈获得了成功……请把这件事写下来，将事情的起因、经过、结果写清楚。 100 200 300 400 500 【答案】例文一： 给妈妈的一封信 亲爱的妈妈： 您好！ 提起笔来，我心中有千言万语想对您说，却又不知从何说起。您对我的爱，如同春日里的阳光，温暖着我的心田；又似夏日里的清风，抚慰着我的心灵。 妈妈，您还记得吗？小时候，我身体不好，经常生病。每次我生病的时候，您总是日夜守在我的床边，细心地照顾我。一会儿给我喂药，一会儿给我量体温，一会儿又用湿毛巾给我擦身子。您那疲惫的眼神和忙碌的身影，至今还深深地印在我的脑海里。在您的精心照料下，我的身体渐渐好了起来。 随着我渐渐长大，您对我的关心和爱护丝毫没有减少。您总是关心我的学习，每天晚上都会陪着我一起做作业。当我遇到难题时，您会耐心地给我讲解，直到我听懂为止。您还会经常鼓励我，让我不要害怕困难，要勇敢地面对挑战。在您的鼓励下，我变得越来越自信，学习成绩也越来越好。 妈妈，您不仅关心我的学习，还注重培养我的品德。您经常教导我要做一个诚实、善良、有爱心的人。您用自己的实际行动为我树立了榜样。每当看到您帮助别人的时候，我的心中就充满了敬佩之情。我暗暗下定决心，一定要向您学习，做一个对社会有用的人。 妈妈，您为我付出了太多太多，我无以为报。我只能用我的努力和成绩来回报您的养育之恩。我会好好学习，做一个品学兼优的好学生；我会关心他人，做一个有爱心的人；我会勇敢地面对困难，做一个坚强的人。 妈妈，我爱您！祝您身体健康，工作顺利！ 您的女儿（儿子）：XXX X年X月X日例文二： 那一次，我很自豪 生活中有许多令人难忘的时刻，而那一次，我真的很自豪。 一直以来，我都对绘画充满了热爱，但总觉得自己的水平还有很大的提升空间。于是，我决定参加一次全市的绘画比赛，挑战一下自己。 起因是我在美术课上看到了比赛的宣传海报，那绚丽多彩的画作和充满吸引力的奖项让我心动不已。 接下来便是紧张的准备过程。我每天放学后都会抽出时间来练习绘画，不断地尝试新的画风和技巧。有时候，为了画好一个细节，我会反复修改很多次，直到自己满意为止。在这个过程中，我也遇到了很多困难，比如色彩搭配不协调、构图不够完美等。但是我没有放弃，而是通过查阅资料、请教老师和同学等方式，不断地改进自己的作品。 终于，比赛的日子到了。我带着自己精心准备的作品来到了比赛现场。看到那么多优秀的选手和他们精彩的作品，我心里不禁有些紧张。在比赛的过程中，我全神贯注地投入到绘画中，忘记了周围的一切。当我完成最后一笔时，我长舒了一口气，心中充满了期待。 经过漫长的等待，比赛结果终于公布了。当我听到自己的名字出现在获奖名单中时，我的心中充满了喜悦和自豪。那一刻，我觉得自己所有的努力都没有白费。我走上领奖台，接过奖状和奖品，台下响起了热烈的掌声。那一次，我真的很自豪。 【知识点】命题作文 【详解】本题考查书面表达能力。 题目一：给爸爸或妈妈写一封信 一、审题 明确对象：信是写给爸爸或妈妈的，要根据收信人的不同调整称呼和内容。 体裁要求：书信体，需注意书信的格式，包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期。 二、立意 通过书信与父母交流感情，可以表达对父母的感恩、思念、爱等情感，也可以分享自己的生活、学习中的经历和感受，增进亲子关系。 三、提纲 开头：称呼：亲爱的爸爸/妈妈。 问候语：您好！ 表达写信的缘由。 中间： 回忆与父母相处的温馨场景，表达对父母的感恩之情。分享自己近期在学习、生活中的经历和感受，如遇到的困难、取得的进步等。提出对父母的期望或建议，希望父母能多陪伴自己、理解自己等。 结尾：写上祝福语、署名和日期。 题目二：那一次，我很自豪！ 一、审题 关键词：“那一次”表明是特定的一次经历；“很自豪”明确了情感基调，要突出自己在这件事中的自豪感。 体裁要求：记叙文，要把事情的起因、经过、结果写清楚。 二、立意 通过描述自己刻苦练习学会一项本领或坚持不懈获得成功等经历，展现自己的努力、坚持和成长，表达自豪之情，同时传递积极向上的价值观。 三、提纲 开头：引出主题，可以用一个问题、一句名言或者描述一个场景来引起读者的兴趣。 中间：起因：交代事情发生的背景和原因。 经过：详细描述事情的发展过程，突出自己的努力和克服困难的情节。结果：说明事情的最终结果，强调自己的自豪感。 结尾：总结自己的收获和感悟。 2．（2023-2024学年重庆市开州区统编版四年级上册期末考试语文试卷）习作（请从下面两道题目中任选一题，写一篇习作）。 习作一：生活就像一个万花筒，每天都会发生各种各样的事情：有趣的，开心的，激动的，自豪的……，选一件你印象深刻、感受强烈的事，按一定的顺序，把事情的经过和当时的感受写清楚。题目自拟。 习作二：我喜欢____________ 生活中，有很多美好的事物让我们喜欢，可能是一个人、一种事物，也可能是一个地方。想想你最喜欢什么，请填在横线上，以它为题目，写一篇文章。写之前，先想一想，他（她或它）的哪些方面让你喜欢，把喜欢的原因写清楚。 注意，写完后别忘了读一读，如有需要修改之处，请用修改符号修改修改哟！ 100 200 300 400 500 【答案】例文1： 我最难忘的一件事 在我的记忆中，有许多的往事犹如沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失得无影无踪，而有些往事就好似海底的珊瑚群，无论海浪怎样冲刷，它也是永远鲜亮，永远美丽的。 那天晚上，我和小伙伴们在楼底下玩捉迷藏，玩着玩着，我们一时兴起，玩起了打水枪。也正是因为这样，我们把小区的保安给引来了。我们疯狂地跑上了楼顶。楼顶上没有灯，黑漆的一片。我隐约看见了另一个单元的门，立即就飞奔了过去。谁料想，这里竟然有一根晾衣服的绳子。我的脖子一下就挂在了绳子上，重心一斜，身体向后倒去。这时，我整个人都摔蒙了，就感觉像是在做梦一样，迷迷糊糊的。在同伴的搀扶下我慢慢地站了起来，摇摇晃晃地朝家走去。 回到家，父亲立刻紧张起来了。问了问情况，然后立即抱起我一口气从六楼跑到路边，打车去了医院。在父亲的怀抱里，我甚至忘掉了那份痛苦，只有无比的温暖，我在这温暖的怀抱中慢慢地睡着了。 第二天早上，我一睁眼就看到父亲满脸疲惫，眼睛红红的，布满了血丝，他告诉我头上只是摔了个包，用冰敷几天就会好了。并告诉我以后玩的时候要小心一些。后来我听妈妈说，爸爸几乎是一整晚都没有睡，不停地换着冰毛巾给我敷着头上摔伤的地方。那一幕幕，我现在仍记忆犹新。 那一幕幕，触及我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆。 例文2： 我喜欢冬天   我喜欢冬天，是因为我喜欢雪。一个人静静的走在雪地里，“咯吱咯吱”的响。好像大地“咯咯”的笑了一样。走过的地方留下一串整齐的脚印，这一个个脚印，成为了蚂蚁的平原。   我喜欢冬天，因为我喜欢安静，熊睡了，青蛙睡了，鱼儿睡了，小松鼠睡了，小兔子睡了……动物们都睡了，这时候走在静静的森林里，空荡荡的，白茫茫的，亮晶晶的，光秃秃的，让森林的美再次升华。你若不去森林，是体验不到那样的美好的。   我喜欢冬天，因为我喜欢玩。在大雪纷飞的时候，穿上厚厚的衣服和小伙伴们一起打雪仗，堆雪人；还可以拿上扫把，把厚厚的雪扫的一起，堆成一个个方块，搭一个个冰房子，泼一杯冰水，冰房子瞬间凝固，铺上厚厚的毛毯，真像爱斯基摩人的房子。   我喜欢冬天，因为我喜欢过年。每次过年火锅，臊子面这些总少不了，但我最盼望的只有一个，那就是团聚。我们是个大家庭，全家团聚是大家求之不得的，但因为各种原因总聚不到一起，只有前一年终于全员到齐，小孩在外面笑着，闹着，大人在屋里说着，聊着，好像再没有什么更令人激动的了。   我爱冬天，因为我喜爱冬天的美好生活与美丽的自然。 【知识点】半命题作文、话题作文 【详解】本题考查书面表达。 习作一为自命题作文，要求选一件你印象深的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚。回顾自己的学习与生活，什么样的经历让你印象深刻，选 择你最想表达或分享的去写。无论写什么，都要抓住题眼“难忘”去写，做到首尾呼应。注意把内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 开头：开门 见山，开篇点题，交代让你印象深刻的事情是什么； 中间：详细叙述事件，写清楚事情的起因、经过、结果。注重抓住细节，突出人物特点； 结尾：首尾呼应，抒发感情。 习作二为半命题作文，要求选择一个喜欢的事物，按照一定的顺序将其写清楚。回顾自己的生活与学习经历，什么东西是你非常喜欢的，可以是一个人、一种事物，也可以是一个地方。注意把内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 开头：开篇点题，交代自己喜欢的是什么； 中间：详细描述喜欢的事物，用上多种描写方法； 结尾：总结全文，表达感情。 3．（2023-2024学年新疆和田地区统编版四年级上册期末考试语文试卷）习作。 题目：难忘的 提示：回顾这个学期，在你的身边一定发生了一些令你难忘的事情，是和同学一起做游戏，还是和父母外出游玩？是参加了某一次比赛，还是和小伙伴闹了矛盾……请你选择其中的一件事，先把题目补充完整，再写一篇习作。 要求：①把事情的经过和当时的感受写清楚。②迹工整，350字左右。③文中不能出现真实的人名。 100 200 300 400 500 【答案】例文： 难忘的拔河比赛 在这个学期，有一件事让我难以忘怀，那就是一场激烈的拔河比赛。 比赛那天，阳光明媚，同学们个个精神抖擞。我们的对手是隔壁班，他们看起来也信心满满。比赛开始前，双方队员都摩拳擦掌，跃跃欲试。 随着裁判的一声哨响，比赛正式开始。我们班的同学齐心协力，紧紧握住绳子，双脚用力蹬地，身体拼命往后倾。大家的脸都涨得通红，额头上冒出了豆大的汗珠。旁边的啦啦队也不甘示弱，他们大声呐喊着：“加油！加油！” 那声音震耳欲聋。 在大家的共同努力下，绳子中间的红绸带慢慢地向我们这边移动。我们看到了胜利的希望，更加用力地拉着绳子。终于，我们赢得了第一场比赛的胜利。 经过短暂的休息，第二场比赛开始了。这一次，对手明显加强了攻势，我们也毫不示弱。双方僵持了很久，谁也不肯让步。就在大家都筋疲力尽的时候，我们班的一位同学突然大喊一声：“大家加油！我们一定能赢！”这句话仿佛给大家注入了一股强大的力量，我们再次发力，终于又赢得了第二场比赛的胜利。 这场拔河比赛让我明白了团结就是力量的道理。只要大家齐心协力，就没有克服不了的困难。这件事也将永远留在我的记忆中。 【知识点】半命题作文 【详解】本题考查书面表达。 一、审题 这是一篇半命题作文，题目是“难忘的______”，需要先把题目补充完整。 提示中给出了一些选材的方向，如和同学做游戏、和父母外出游玩、参加比赛、和小伙伴闹矛盾等，也可以选择其他令自己难忘的事情。 要求把事情的经过和当时的感受写清楚，字数在 350 字左右，且不能出现真实的人名。 二、立意 通过回忆一件难忘的事情，表达自己在这件事情中的收获、成长、感悟或者某种情感，如快乐、感动、愧疚、成长等。 三、提纲 开头:开门见山，引出难忘的事情。 中间:详细叙述事情的经过。按照事情发展的顺序，把事情的起因、经过、结果写清楚。在叙述过程中，可以加入人物的语言、动作、神态等描写，使文章更加生动。描写自己在事情中的感受。可以在事情发展的过程中，适时地插入自己的感受，如紧张、兴奋、难过等。也可以在事情结束后，集中表达自己的感受和收获。 结尾: 总结全文，再次强调这件事情的难忘之处。 4．（2023-2024学年福建省泉州市丰泽区统编版四年级上册期末考试语文试卷）快乐习作。 题目：给 的一封信 在古代，书信是极其重要的交流方式，人们依靠书信来寄托对家乡和亲人的思念，也依靠书信来传递重要的信息。它承载人们太多太多的美好情感。生活中，你又收获了哪些让自己感动的美好？是家中亲人毫无保留的关爱？是学校同学的纯洁友谊？是社区邻里间无私的帮助？……请给你的亲友或者其他人写一封信，记录这样一段美好的回忆。 要求：注意书信的形式，通过具体事例，写出你的感激之情。不少于350字。 100 200 300 400 500 【答案】例文： 给妈妈的一封信 亲爱的妈妈： 您好！ 感谢您一直以来对我无微不至的照顾，还有一次又一次的陪伴和包容，但有一件事令我无法忘怀。 还记得三年级时，有一次您为我检查作业，发现作业很少，于是问了同学。您知道真相后，脸色都变了，说：“你这几天都是这么过去的，是吧？”我愣着，不敢说一句话，更不敢说我撒谎的原因。于是，您叫我上楼。上楼后，拿起衣架，二话不说就打起我屁股来。我放声大哭起来，您也不善罢甘休。 终于，您打累了，说：“把作业写完了，再把你的书上的习题抄一遍！”我不敢违抗，眼睛里挂满了银豆豆，滴在我的作业本上，我也没意识到。我坐在椅子上写起了作业，您拿着那根打弯了的衣架，坐到一旁。过一会儿，您问：“你屁股还疼吗？我其实不想打你，可你竟然为了偷懒撒谎。你要知道，要是你撒谎的习惯改不了，它将成为你人生中不可磨灭的一个污点！”说着眼里流出了一滴泪水，而且这句话还带有哭腔。我听着听着，又流起了泪。这次的泪水不是因为疼，还是愧疚的泪水。 这件事过后，我逐渐改变了做作业拖拉、不认真的坏习惯，虽然常常需要您督促，但是我会努力慢慢坚持下去的。事情过了一年，但我记忆犹新。妈妈，再次谢谢您的包容。 祝 身体健康！ 您的女儿：小可 2024年10月2日 【知识点】日记、周记、写信 【详解】本题考查写信。 本次习作，要求选择一件印象深刻的成长事情，以书信的形式写一篇文章。既然是一件事，那么就需要交代起因、经过和结果。这件事情为什么令你印象深刻，你为什么要感谢他/她，这是文章的中心所在。选择印象深刻的去写，着重把其中引起自己情绪波动大的画面，包括环境、动作、语言、神态，还有自己感受、想法、做法写具体。写作时，首先要注意要以第一人称“我”与第二人称“你”进行写作，注意表达自己的感激之情。写作时除了要写好内容，格式也要正确。 写作时要注意以下几点： 称呼：写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。 问候语：问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。 正文：另起一行空两格写。分段写出自己想要说的话，写的时候注意修辞手法的运用，写作文重要的是真实情感，这样才能写好。叙述事情时注意抓住人物当时的动作、神态、语言等，精心刻画细节。注意内容要具体，条理要清晰，语言要准确通俗。 祝福语：祝福语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。 应独占一行，空两格写。另外，在写与“此致”或“祝”相配套的“敬礼”、“健康”等类表示祝福的话语时，一般要另起一行顶格写。 署名：写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如”你的同学”、“你的好友“，“您的学生”等。 日期：日期写在署名的下一行，写清具体的年月日，以备收信人日后查阅。 5．（2023-2024学年江苏省淮安市清江浦区统编版四年级上册期末考试语文试卷）习作。 有人说，不懂感恩的人注定一生“贫穷”！ 生活中，我们要时常感谢别人给予自己的恩惠，不论大小：学绘画想半途而废时，是老师温暖的鼓励给我坚持的力量；深夜生病时，是爸妈顶风冒雪送我及时就医；遇到委屈心情不好时，是好朋友的安慰开导分担了我的忧愁……点点滴滴，有感恩之心就会滋养我们健康、茁壮成长。请以“感恩”为中心，回忆自己身边的人和事，把你最想感恩的一个人，通过一两件事情写下来，表达对他（她）的感恩之情。 要求：题目自拟；不少于400字；详略得当，把事情经过写清楚，重点部分写具体，表达情感要真挚； 提醒：作文中不得出现真实的校名和姓名。 100 200 300 400 500 【答案】例文： 常怀感恩之心     说到感恩，我最要感谢的就是我的妈妈。以为，妈妈为我付出的太多太多，我用一生都无法还清，欠妈妈的债。   平日里，我那么任性，又偶然和妈妈顶嘴，一定让妈妈伤透了心。在这里，妈妈，我诚心向您道歉，请原谅我的冲动与无知。现在想想，真不知道当时为什么要这样做。   还记得，那是我第一次和您顶嘴，然后回到自己的房间里，重重的关上了门。躺在床上，我后悔啦，后悔自己为什么要和您顶嘴，门外，传来了隐隐约约的抽泣声，我知道，你哭了。我愿意为你会不理我，可是第二天，你依旧早早地起床给我做饭、上班。你的眼肿了，我知道，那是哭肿的。   我每天放学回家，地板和玻璃也总是甘冈静静的。我知道，那是你打扫完才去上班的。每一天，你上完班回到家，没有协歇一会，就忙活起来。那次，就是为了奶奶想吃山药粥，而过敏的那么厉害，起了那么多小红点，好几个星期才下去。   记得您常常因为文化水平不高，不能教我而自责，骑士您不用自责，我以后会好好学习，把不会的弄明白，不再让您担心、自责。   亲爱的妈妈，您精心养大的孩子已经长大了。我会把您对我的点点滴滴关爱，都幻化为以后学习、成长的动力和方向，去好好报答您的。   再次，我诚心地跟您说一声：“您辛苦了！” 【知识点】话题作文 【详解】本题考查写作能力。 本题为话题作文，要求你以“感恩”为中心，写一篇习作。“感恩”的意思是“对别人所给的恩惠表示感激”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一段情谊……都令人回味，使人感怀。结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。 开头：开门见山点印象深刻的东西或者人物。 中间：注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。无论写什么，都要通过具体的人或事写出自己的感动。 结尾：点明中心、呼应开头、抒发情感。 6．（2023-2024学年福建省龙岩市武平县统编版四年级上册期末考试语文试卷）写一封信。 假如你的哪位亲人因为某种原因，今年春节没办法回老家跟你们一起过大年，请你写一封信给他（她），和他（她）分享这学期你印象最深的一件事。 要求：①书信格式正确，书写规范、整洁，正确使用标点符号；②写清楚事情的起因、经过和结果；③语言通顺，写出真情实感；④文中不能出现真实的校名、人名。 100 200 300 400 500 【答案】例文： 给姑姑的一封信 亲爱的姑姑： 您好！最近身体好吗？我可想您了！ 屈指一算，您也有几年没回家了吧，我很想您，现在跟您分享一件快乐的事！ 上周五我参加了女子800米比赛，跑道上的我，心里就像只小兔子紧张地怦怦直跳。一想到这次比赛，我就热血沸腾。 姑姑，我来给你讲一讲比赛过程吧。比赛开始了。只听司令员“砰”一声枪响，我便努力地向前奔去。一百米，两百米，四百米……一圈过了，这段时间对我来说是多么得漫长，我的腿麻木了，就在我想要放弃时，我听见：“小红加油！小红加油！”这些加油声给了我莫大的鼓励，这股力量迫使我勇往直前。五百米，六百米，七百米……近了，更近了！离胜利就差最后一点了！该冲刺了，我重整旗鼓，抬起僵硬的双腿向前冲刺。胜利离我越来越近了，20米，10米，5米，我终于跨过终点线。我成功了！同学们个个兴奋无比，大伙全都激动地拥抱在一起…… 姑姑，通过这件事我明白了：只要努力就会成功，不管你付出多少，只要收获了就是最大的喜悦！正所谓“不经历风雨，怎能见彩虹……” 这次比赛将会永远留在我记忆的海洋里，成为我最美好的回忆，它将激励我大胆地去追求梦想，我将永远不会忘记这个激动人心的时刻。 祝万事如意，幸福美满！ 您的侄女：小红 2024年9月28日 【知识点】日记、周记、写信 【详解】本题考查学生习作能力。 一、审题。 本题要求写一封信。假如你的哪位亲人因为某种原因，今年春节没办法回老家跟你们一起过大年，请你写一封信给他（她），和他（她）分享这学期你印象最深的一件事。然后写清楚事情的经过和感受。想想这学期中曾经有哪些事令你印象最深，让你有深刻的情感体验？选择一个印象深刻或最想表达的事情。通过书信的方式，告诉你的亲人。书信的书写格式：一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五部分。 二、立意。 写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。注意使用书信的格式。“称呼”顶格写，要有问候语，问候语前空两格，独立成段，不可以直接接下文。正文写完后，要有一番祝福的话，最后要署名，并写上日期。写作时，首先要注意以第一人称“我”进行叙述，无论想对谁说，都要说出自己的心里话，表达真情实感。 三、构思。 称呼：第一行顶格写收信人的名字和称呼，有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等，接着加个冒号，表示下面的话是对他说的。 正文：另起一行空两格开始写正文，也就是书信的内容。开头写你想对谁说什么？跟你选定的一个亲人分享这学期你印象最深的一件事。中间结合具体事例，把事情说清楚，用恰当的语言表达自己的感受，让他们了解你的想法，体会到你的感情。结尾是总结式抒情。写的时候注意修辞手法的运用，写作文重要的是真实情感，不要有应付心理，这样才能写好。叙述事情时注意抓住人物当时的动作、神态、语言等，精心刻画细节。 结尾：正文写完后，要写上表示祝愿、尊敬或勉励的话，也叫致敬语。 署名：写在正文结尾后的右下方。 日期：一般写在署名的下边。 7．（2023-2024学年山东省德州市庆云县统编版四年级上册期末考试语文试卷）习作表达。 【题目一】通过这学期的学习，我们认识了许多历史人物：聪慧的王戎，凿壁借光的匡衡⋯如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起经历什么呢？发挥想象，以“我和________过一天”为题目写一篇作文。 【题目二】我战胜了________ 提示：在成长过程中，你可能战胜过困难、胆小、懒惰……请选择其中一件印象深刻的事写下来。注意：把题目补充完整，写清楚事情的经过和当时的感受。 要求：①以上两个题目任选其一。②不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写。③文中不得出现真实的校名、姓名。④不少于400字。 100 200 300 400 500 【答案】例文一： 我和孙悟空过一天 一天上午，我独自在家看《西游记》。书中的孙悟空可真调皮呀，一会儿这儿搞搞恶作剧，一会儿那儿给别人添添麻烦，做这些事时，他从不厌倦。想着、想着,突然，从书里钻出一只猴子，拉着我就往天边飞，可我哪儿会飞呀。我刚想对它说，它就一把拉住我，带着我一起向天上飞去。我目瞪口呆，过了一会儿，我才回过神来，说:“大圣您好，您能带我去打妖怪吗？”，孙悟空二话没说，就变成了一只大鸟，一瞬间就把我带到了海上。 刚刚还是风平浪静，但忽然电闪雷鸣，有一个大妖怪出现在我的眼前：它身高百尺，铜头铁额，人身牛蹄，满嘴獠牙，手拿章鱼耙，脚踏飞鱼舟，嘴中喷着毒火。我急忙大喊:“猴哥！猴哥！”但是猴哥去上厕所了啊，只留下一根金箍棒，我什么也没想，抡起金箍棒就向妖怪的牛蹄打去，妖怪被打了下去，但那个妖怪一下就站了起来，准备向我喷毒火。但他怎么喷也喷不出来，反而倒下，变成一堆废铜烂铁。我正纳闷，只见一只庞大无比的鲸鱼出现，那鲸鱼比蓝鲸还要大好几倍，正在朝“废铜烂铁”喷水呢！但我只看了他几眼，那鲸鱼就发生了巨大的变化：那个鲸鱼变成了彩色，然后慢慢变形。“唉！这不就是猴哥吗？”我喊道。猴哥一过来就说:“刚刚太惊险了，不如去天上玩会儿？”我说:“好的。”我们跳上筋斗云，那感觉就跟踩棉花一样。 我们来到了天宫的门口，天宫的众神都很欢迎我。可是我正得意洋洋的时候，一骨碌竟然从天上掉了下去！ 忽然，我醒了，发现自己正趴在书桌上，面前正是那本《西游记》。这时一旁的妈妈捂嘴笑起来，原来刚才的经历都是我做梦了，不过这感觉还真不错，如果有机会希望还能和孙悟空一起待一天，能再和孙悟空来一场大冒险！例文二： 战胜了懒惰 在我们的成长过程中，会遇到许多的“拦路虎”：胆小、懒惰、依赖……这些都是我们需要去克服的困难，而对我来说，我最大的“拦路虎”就是懒惰。 在我上幼儿园的时候，由于家跟学校比较近，我就养成了天天睡懒觉的习惯，人也变得越来越懒。上了小学以后，我赖床的毛病还是没有改掉，还因此被扣了分。从那时起，我就下定决心要克服自己的懒惰。　　 每天晚上我都调好闹钟，然后便早早地睡觉。可是我都没有按照闹钟响的时间准时起床，最后还得让妈妈再叫我一遍。为了帮我克服这个难关，妈妈也帮我想了很多办法。有一天，她跟我约定好第二天一早一起去买菜，可是到了第二天，我“懒病”又发作了，依然起床失败。妈妈嘲笑我说：“懒惰都让你变成了一个不讲信用的人了！”为了不让妈妈嘲笑我，我又一次跟她做了约定：每天准时起床，如果超出几分钟，就罚自己做几个仰卧起坐。接下来的几天，我虽然没有很快就改掉了赖床的习惯，但是慢慢地在进步了。到现在为止，我已经战胜了懒惰，再也没有迟到过，做事情也越来越勤劳。　　 我能战胜懒惰，靠的就是自己的坚持和毅力。原来，成长的“拦路虎”并不可怕，都是可以击败的，只要坚持、勇敢，就能够取得成功。 【知识点】半命题作文 【详解】本题考查自选习作。 要求：①以下两个题目任选其一。 ②不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写。 ③文中不得出现真实的校名、姓名。 ④不少于400字。 题目一： 本题考查半命题作文 （一）审题 1、如果有机会和本学期认识的历史人物之一过上一天，你会选择谁，先补充完整题目。2、发挥想象，以“我和________过一天”为题目写一篇作文。 （二）立意 选择一位历史人物，围绕确定的对象，选择一件或几件事例来写。写清楚事情的起因、经过、结果。可以想想这位人物有什么技能或者可能有什么有趣的事情发生，注意运用场景和细节描写来表达真情实感。 （三）写作思路 根据写作提示可以看出所补内容应该是本学期出现的历史人物。接着围绕人物设定情节，这一天注定不平凡，一定会发生一些有意思的事情，例如和孙悟空一起，可能会上天入地，降妖除魔，所选情节和人物本身是要相关的，这就要求在选择人物时选择自己熟悉的人物，这样才能围绕人物编写故事情节。如果想让自己的文章引人入胜，可以在故事情节中加入“冒险”环节，这样紧张刺激的故事情节能够更加吸引人眼球。 开头：开门见山地点明主题，或者设置悬念，为下文做铺垫。 中间：围绕人物编写故事情节，在故事情节中加入“冒险”环节，写出不平凡的经历。 结尾：结尾总结全文，深华主题，或是首尾呼应，表达对这一天的看法。 题目二： （一）审题 仔细阅读作文题干，要求我们围绕“我战胜了什么”为题，写一篇叙事作文。我们每个人都会遇到困难，也都有自己的缺点。想一想你是怎么克服这些困难或缺点的。内容详略得当，语言通顺即可。 （二）立意 补充题目，围绕确定的中心，选择一件具体的事情来写。写清楚事情的起因、经过、结果。具体要写出事情的经过，注意运用场景和细节描写来表达真情实感，突出“我”战胜了什么。 （三）写作思路 回忆自己发生的事情，运用场景描写和细节描写，抓住人物语言、动作、心理描写，还可以用上比喻、排比等修辞手法让文章更生动，“我”战胜某个困难中遇到的困难，及如何战胜困难的，写出自己的真实感受，写事过程要重点突出，详略得当,引起读者共鸣。 开头：开门见山式开头或抒发感情式开头引出下文。 中间：这是本次习作的重点。我们需要通过叙事的方式来讲述你是怎么战胜困难或自己的缺点的。注意：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。⑤要加入一些修辞，使内容更生动。 结尾：点题，收束全文，抒发自己的感情。 8．（2023-2024学年湖南省长沙市芙蓉区部编版四年级上册期末考试语文试卷）习作，从下面的两题中任选一题，按要求先把题目补充完整，再写一篇作文。 （1）一件_____的事（横线上可以填写：快乐、悲伤、烦恼、可怕……） 在过去的日子里，你的身上一定发生了许多事情，有的让你快乐，有的比你难过，有的让你烦恼，还有……请选择其中一件写一写，写清楚事情的起因、经过、结果，以及自己的感受和心情。 按要求先把题目补充完整，再写一篇作文。 （2）我和_____过一天 如果你有机公和一位神话或童话人物在春节里过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么呢？会发生什么故事呢？请你大胆想象，把内容写清楚。按要求先把题目补充完整，再写一篇作文。 100 200 300 400 500 【答案】例文1： 一件难忘的事 在我的记忆中，有许多的往事有如沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失得无影无踪。而有些往事就好似海底的珊瑚群，无论海浪怎样冲刷，它也是永远鲜亮，永远美丽的。 那天晚上，我和小伙伴们在楼底下玩捉迷藏，玩着玩着，我们一时兴起，玩起了打水枪。也正是因为这样，我们把小区的保安给引来了。我们疯狂地跑上了楼顶。楼顶上没有灯，黑漆漆的一片。我隐约看见了另一个单元的门，立即就飞奔了过去。谁料想，这里竟然有一根晾衣服的绳子。我的脖子一下就挂在了绳子上，重心一斜，身体向后倒去。这时，我整个人都摔懵了，就感觉像是在做梦一样，迷迷糊糊地。在同伴的搀扶下我慢慢地站了起来，摇摇晃晃地朝家走去。 回到家，父亲立刻紧张起来了。问了问情况，然后立即抱起我一口气从六楼跑到路边，打车去了医院。在父亲的怀抱里，我甚至忘掉了那份痛苦，只有无比的温暖，我在这温暖的怀抱中慢慢地睡着了。 第二天早上，我一睁眼就看到父亲满脸疲惫，眼睛红红的，布满了血丝，他告诉我头上只是摔了个包，用冰敷几天就会好了。并告诉我以后玩的时候要小心一些。后来我听妈妈说，爸爸几乎是一整晚都没有睡，不停地换着冰毛巾给我敷着头上摔伤的地方。 例文2： 我和哪吒过一天 我们小朋友最喜欢过的节日就是春节，可是这个春节我尤其开心、激动，因为妈妈跟我说有个神秘人物要来和我一起过春节。 在我的期盼中，春节的第一天终于到来了。突然，一个小孩出现在我眼前，只见他右臂上套着乾坤圈，手拿着火尖枪，脚上踏着风火轮，啊！这不是哪吒吗？我高兴极了，迫不及待地跑过去和他玩耍。 我先带哪吒挂灯笼、贴春联，接着我和哪吒去放鞭炮，“叭”的一声，哪吒吓了一大跳，跑到我前边，举起火尖枪，大声喊道：“何方妖怪，还不现身？”我捧腹大笑，连忙说：“这可不是什么妖怪，这是鞭炮，只要点燃就会发出巨响，把怪兽“年”给吓跑”。哪吒听了，赶紧收起了火尖枪。我又带着他出去拜年。 我们来到姑姑家，弟弟妹妹看见哪吒全都围着哪吒转，他们特别羡慕地对我说：“哥哥，你好厉害，哪吒都来和你过春节！”我心里别提有多开心。姑姑拿了好多好吃的零食招待我们。我们和哪吒一起跳绳、踢毽子、画画。哪吒果然很聪明，学什么都很快。他还教我骑风火轮，我骑着风火轮一下子就飞上了天，向下望去，地上的汽车都变成了蚂蚁那么大，我不由得害怕起来，赶紧又飞回到地面上。 转眼，天就黑了，哪吒也要回去了。走之前哪吒对我说：“现在的孩子生活真丰富，你要努力学习，好好珍惜现在的幸福生活啊！”我依依不舍地朝哪吒点点头，让他明年一定要再来和我一起过春节。 【知识点】想象作文、半命题作文 【详解】本题考查书面表达。 （1）一、审题 本次习作为半命题作文，要求以“一件什么的事”可以是快乐、悲伤、烦恼、可怕等。结合自己的实际情况选定题材和写作思路，拟好题目后再进行写作。 二、立意 可以写一次你与他人的交往经历，这次经历可能改变了你们的关系，或者让你对人际关系有了新的理解。比如，一次和朋友的争吵，让你们更加了解彼此；或者一次帮助陌生人的经历，让你感受到了善良的力量等。 三、写作思路 开头：开门见山表明是什么事情让你难忘。 中间：叙述事情发生的时间、地点、人物、起因，环境等。适当运用一些修辞手法，为文章增色，注意详略得当。 结尾：可以表达自己的感想或引用一些名言名句来总结。 （2）一、审题 本次习作为半命题作文，要求以“我和神话人物或童话人物中一人过一天”为题，结合自己的实际情况选定题材和写作思路，拟好题目后再进行写作。 二、立意 可以是一位神话或童话人物在春节里过上一天，他给你带来了什么样的快乐？想象在春节的这一天会去哪里？会做些什么？会发生什么故事？大胆想象，把内容写清楚。 三、写作思路 开头：开门见山式开头，和谁的一天。 中间：详细叙述事件，适当运用一些修辞手法，为文章增色，注意详略得当。 结尾：总结全文，抒发自己的感情。 9．（2023-2024学年浙江省杭州市西湖区部编版四年级上册期末考试语文试卷） 写作。 珍藏时光 过去这一年，肯定发生了不少令你印象深刻的事，有的让你高兴、激动、自豪；有的使你惭愧、后悔、烦恼；也有的让你难过、流泪…… ㅤㅤ 这一年，你也一定遇见过形形色色的人。他们各具特色，有的像憨憨的熊，有的像威严的虎，还有的像温和的小绵羊…… ㅤㅤ 时光流逝，你最想把哪一件事或哪一个人珍藏起来呢？请选择一项写下来，题目自拟。 ㅤㅤ 温馨提醒：①无论是写事，还是写人，都要写清楚事情的经过和当时的感受。②写完后读一读，用修改符号修改有明显错误的地方。 100 200 300 400 500 【答案】例文： 那次玩得真高兴 岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。 记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。 这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。 【知识点】话题作文 【详解】本题考查话题作文。 题目要求写过去这一年令你印象深刻的人或事。注意写事时要写清楚事情的起因、经过和结果，描述清楚这件事带给你的感受。写人时，可以通过典型事例突出人物的特点。 开头：开门见山，直接点题； 中间：通过具体的事例写清楚这件事带给你的感受或者通过典型的事例突出你要写的人物的特点。 结尾：首尾呼应，抒发感情。 10．（2023-2024学年江西省南昌市西湖区部编版四年级上册期末考试语文试卷）习作。 生活中，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到、听到的。选一件你印象最深的事，按一定的顺序写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。可以参考下列题目，也可以自己另选内容。 照片里的秘密  一件令人惊喜的事  捉鱼趣事  激动人心的时刻 写完后，读一读，有问题的地方，可以用修改符号修改。 100 200 300 400 500 【答案】例文： 一次难忘的活动 岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，非常有趣，令我难忘。 记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是“猛虎队”，另一个是“雄鹰队”。我被分到了“雄鹰队”。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，我们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向“猛虎队”，一会儿又移向“雄鹰队”，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在较劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们“雄鹰队”胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。 这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次有趣的拔河比赛。 【知识点】话题作文 【详解】本题考查书面表达能力。 本题是话题作文，围绕一件印象深刻的事情展开作文。作文题目可以选择题干中提供的，也可以另选题目。事情可以是亲身经历的，可以是所见所闻的。可以是有趣的事情，也可以是引发深思的某些社会现象；可以是难以忘怀的往事，也可以是刚刚经历的新鲜事，总之，“是什么”让你印象深刻才是文章的中心所在，将事件中深深触动你的情境写具体，结合自己的所感所想，才能突出文章的中心。 开头：交代时间、地点、人物、事情的起因。 正文：将事情的经过写具体，重点刻画让自己印象最深刻的那些镜头，用细节描写例如语言、动作、神态的人物细节描写手法，或者修辞手法，将画面描写得更具体和生动，适当将当时自己的直观感受融入其中。可以通过描写周围环境、场面，渲染气氛，烘托当时的心情。 结尾：事情的结果，自己的感悟。点题，回扣文章的中心，总结一下为什么这次经历让你“印象深刻”。 11．（2023-2024学年河北省石家庄市行唐县部编版四年级上册期末考试语文试卷）习作：给_________的一封信 2023年过去了，在这一年中，你肯定经历了很多心儿怦怦跳的事，当时或“惊喜”，或“激动”，或“紧张”……给你的亲友或其他人写一封信吧，把你最难忘的一次经历写下来，一起分享当时的感受。 要求：①把题目补充完整，书信格式正确，写清楚事情的经过和感受。②字迹工整，字数不少于350字。③不要出现真实的校名和姓名，署名用“小佳”代替，时间写“1月24日”。 100 200 300 400 500 【答案】例文： 给小姨的一封信 亲爱的小姨： 您好！ 今天写信给你，是告诉您一件有趣的事情，那就是我最近去坐过山车。 那是一个风和日丽的周末，我和妈妈决定去游乐园玩。游乐园里人山人海，各种游乐设施琳琅满目。我兴奋得手舞足蹈，迫不及待地想要尝试每一个项目。 我们先来到了过山车前，看到它高耸入云，我心跳加速，既紧张又期待。妈妈看出我的紧张，鼓励我说：“勇敢点，我们一起尝试。”我鼓起勇气，和妈妈一起坐上了过山车。 过山车启动了，它先是缓缓爬升，然后突然加速，飞速冲下陡坡。我紧紧抓住扶手，心儿怦怦跳，仿佛要跳出胸膛。妈妈紧紧抓住我的手，给我力量。过山车在轨道上翻飞，时而冲上云霄，时而俯冲谷底，我紧张得大喊大叫，但内心却充满了喜悦。 终于，过山车停了下来，我松了一口气，心儿怦怦跳也慢慢平息。妈妈微笑着对我说：“你看，你做到了！勇敢面对恐惧，你会发现其实并不可怕。”我点点头，心中充满了成就感。 这次经历让我深刻体会到心儿怦怦跳的感觉，也让我明白勇敢面对恐惧的重要性。从那以后，我变得更加勇敢，敢于尝试新事物，不再害怕挑战。 小姨，您现在一切都好吧，别忘了来信告诉我哦！ 祝： 身体健康，万事如意！ 小佳 1月24日 【知识点】日记、周记、写信、半命题作文 【详解】本题考查书面表达。 本次要求给你的亲友或其他人写一封信，告诉他（她）一件令你心狠怦怦跳的事情。生活中总有一些事让我们兴奋、激动或紧张、害怕，让我们的心“怦怦直跳”。回顾我们的学习与生活，什么事让你的心儿怦怦直跳？选择你印象深刻、最想分享的去写。写作时，有条理地叙述事情的经过和当时的感受，注意将事情说清楚，重点要突出。还要注意书信的格式。 书信的正确格式： （1）称呼。第一行顶格写，后面加冒号。 （2）正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。 思路： 开头：开篇点题，点明这是一件什么事。 中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 （3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。 （4）署名。一般写在祝颂词下行的后半行。 （5）日期。写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。 12．（2023-2024学年浙江省台州市三门县部编版四年级上册期末考试语文试卷）成长路上，我们留下了深深浅浅的脚印，写满美好的故事。 这学期，我们留心观察了大自然，多了一份收获；我们走进了多彩的生活，多了一份快乐；我们还阅读了励志的故事，多了一份勇气……一个学期过去了，你又收获了一份什么？ 请以“我多了一份______”为题，完成习作。 要求：（1）将题目补充完整；（2）按一定的顺序把事情的过程写清楚，表达出自己的感受；（3）文中不要出现真实的校名和姓名；（4）字数300左右。 100 200 300 400 500 【答案】例文： 我多了一份细心 人的一生中收获的东西有很多，比如：坚强、勇敢、宽容……其中让我最为印象深刻的是——细心。 那是一次考试，刚发下来时，我浏览了一遍，心里得意洋洋，因为大多数的题我都做过，我飞快做完，我看着他人还没做好心里更开心了，到了最后一刻，我非常自信，所以没有检查，等我拿到试卷时，72！我瞪大眼，看着那几个因粗心而错，真的后悔不已，回家被妈妈教育了好久。第二次考试，我心里牢记要细心审题，我做到最后一题卡住了，我快速分析题目才发现这题，换汤不换药，变了个方法而已。我还细心的发现了单位不一样，我写完了还不忘检查，我开始验算时，有一题，别人在对答案不小心让我听到了，她的答案与我的截然不同。这该怎么办，这道题五分呢。可我已经仔细算了很多遍了，不可能会错的，可考试后，她们都说我错了，我偏不信。回到家后，我与妈妈说：“这次考试，我很细心，还发现了题中单位不一样呢。”妈妈说：“真棒，要保持下去。” 到了第二天，试卷发下来时，我一直忐忑不安，不知道那题是对还是错。发下来后，我立刻去看那题，哈哈，不枉算了那么多遍和细心审题，我做对了，刚刚那种心情在看到题对后，全都如乌云般散去。迎接我的是那明媚的太阳。回到家后，我开心的奔向妈妈，告诉她我这次考了87分，妈妈说：“我知道，老师发微信给我表扬你呢。”真的！我心里比吃了蜜还甜。晚上我在写作业时，我细心的发现一道算术题是“除”而不是“除以”，还有算后要转换单位的。我想：如果我要是在考试粗心的话就失分了，幸好我有吸取教训不在粗心大意，而是仔细和细心。 简简单单的细心二字，给我带来了太多的好处。我想细心是个好东西，我希望以后的自己做什么事都要细心观察，真好，我多了一份细心。 【知识点】半命题作文 【详解】本题考查习作能力。 仔细审题，可知是半命题作文。首先，根据题干要求，要将“我多了一份______”补全题目，横线上可以填有关成长或者生活的一些词汇，例如：成熟、认真、宽容、诚恳、坦然……所填词语一定要和文章的内容息息相关。同时在写作的时候，要写出自己的真情实感，在结构上要严谨。可以利用总——分——总的结构进行写作，也可以利用事情发展顺序进行写作。文章的中心要突出，事例要典型。 开头：总起全文或者开篇点题。 中间：按照事情的发展顺序进行叙事，将事件的起因、经过、结果写清楚，写出自己多了一份什么。要有真情实感。文章的中心要突出，所选事例要典型。同时可通过语言、动作和心理等细节描写把过程写具体。 结尾：照应开头，抒发自己的感悟。 13．（2023-2024学年浙江省杭州市临平区部编版四年级上册期末考试语文试卷）习作。 一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐；一个痛苦，两个人承担，就变成了半个痛苦。在这个学期中，相信你一定碰到了很多事，有快乐、有伤心、有激动、有后悔……请你选择其中一件印象最深的事，写一封信给你远方的朋友“小柯”，让他与你一起分享。 要求：（1）把事情的过程写清楚；（2）写出自己的感受；（3）注意信的格式，信中不出现真实姓名；（4）不少于300字。 100 200 300 400 500 【答案】例文： 给小柯的一封信 亲爱的小柯： 你好！好久不见，希望你一切都好。 我想和你分享一件我在这个学期里遇到的事情，它让我深感快乐和激动。 这个学期，我参加了一次学校组织的社区服务活动。我们去了一个位于城市边缘的老人福利院，为那里的老人们提供一些必要的服务。你知道，那里的大多数老人都很孤独，他们很需要别人的关心和陪伴。 我记得那天，我们为老人们唱歌、跳舞，和他们聊天，给他们带去了欢笑和温暖。看着他们脸上洋溢的笑容，我深深地感到，我们的陪伴和关心对他们来说是多么的重要。 那一刻，我感到无比的快乐和满足。我意识到，我们能为社会做出贡献，能给他人带去欢乐和帮助，是多么的有意义和有价值。这种快乐，远远超过了任何物质的满足。 我希望你也能找到这样的事情，让你感到快乐和满足的事情。我相信你一定可以，因为你是一个善良、有爱心的人。 期待你的回信，告诉我你最近发生的事情。 祝 学习进步！ 小力 ××年×月×日 【知识点】日记、周记、写信 【详解】本题考查书面表达。 这是一篇应用文，要求给远方的朋友“小柯”写一封信，写之前要注意写信的格式，书信可分为称呼语、问候语、正文、致敬语、署名、日期六个部分，每个部分都有一定的格式。（1）称呼。在标题下面一行顶格写，称呼后面要加冒号，表示下面有话要说。有的还可以加上一定的限定、修饰词，如果是长辈，可以在称呼语之前加上“尊敬的”“敬爱的"等词语，如果是平辈或晚辈，可直呼其名。（2）问候语。可写可不写，如果写的话，应在称呼语下另起一行写，前面空两格，后面加感叹号，如“您好!"展信佳!"等。（3）正文。这是信的主要部分，写信人要说的话都写在这里，正文的书写要条理清楚，可分段分条来写。（4）致敬语。正文结束后，可在正文之后写些致敬语，致敬语一般都成套使用，如“此致敬礼!”等等，致敬语要分两行写，前半部分在正文后另起行空两格写，后半部分再另起一行顶格写，其后应加感叹号，以表示祝颂的诚意和强度。（5）署名。即写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系（6）期，写在署名下一行的后半行。严格来说，年份不能简写。 知道写信的格式后，本题需要审题立意：  首先，题目给出了一个观点：“一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐；一个痛苦，两个人承担，就变成了半个痛苦。”这是一个关于分享和共同承担的观点。根据这个观点，我们需要选择一件自己在这个学期中印象深刻的事情，无论是快乐、伤心、激动还是后悔，然后写一封信给远方的朋友“小柯”，与朋友分享自己的经历和感受。  在这篇作文中，我们不仅要描述事情的经过，还要表达自己的情感和体会。同时，我们也要注意传递一种积极向上的情感，体现分享和共同承担的重要性。 结构建议：   开头：简要介绍信的背景和目的，引出要分享的事情。 中间：详细描述事情的经过，包括起因、经过和结果。在这一部分，我们需要注重细节，让读者能够感同身受。描述自己在事情发生后的情感和体会，与“小柯”分享自己的感悟。 结尾：总结全文，再次强调分享和共同承担的重要性，并表达对“小柯”的关心和祝福。   14．（2023-2024学年江苏省南京市江宁区部编版四年级上册期末考试语文试卷）习作与表达。 题目：我把幸福告诉你 提示：幸福是什么？幸福是父母给你的暖心安慰，是老师给你的赞许目光，是同学给你的日常帮助；也可能是你勤奋努力取得的进步，是你亲近自然感受到的生机，是你畅游书海获得的满足……同学们，你心目中的幸福是什么呢？请选择亲身经历的一件事把它写出来，注意把事情的经过和自己当时的感受写清楚。文中不要出现真实的校名和人名。 100 200 300 400 500 【答案】例文： 我把幸福告诉你 幸福是什么？每一个人的经历不同，回答也不同。爷爷奶奶说，幸福是丰衣足食，儿孙满堂；爸爸妈妈说，幸福是家庭美满，事业有成；同学们说，幸福是好好学习，天天向上。我的回答与他们截然不同，是心灵的体会，让我树立起自己的幸福观。 星期六，我背上书包，坐公交车去上英语补习班。“嘀嘀嘀”，随着清脆的喇叭声，公交车开进了车站，这书包太沉重了，我好不容易爬上了车，“哐当”一声投了两枚硬币。我用眼睛扫视了一下车厢，人不多，但是座位都坐满了，我站在栏杆旁，车子开动了。忽然，旁边的一位阿姨对我说：“小朋友，来这边，坐我这。”我腼腆地摇了摇头，阿姨站起来，一手拉着我的胳膊，一手扶着坐椅，让我坐到了座位上。一股暖暖的感觉如春风拂面般流到我的心里。我怦然一震，这不是一种幸福的感觉吗？这种幸福是别人给予我的。 渐渐地，车上的人越来越多，司机也不耐烦地说：“往后走，往后走！”大家不约而同地挺着肚子，从腰部挤出一条缝隙。一位花甲老奶奶举着拐杖，慢慢地从缝隙里挤过来，我不假思索地扶着老奶奶说：“奶奶，您坐！”老奶奶激动地说“谢谢！”干咧的嘴唇笑了。我的心被老奶奶融化了，这也是一种幸福的感觉，是我给予别人的。 这次经历在我十二岁的生活中划过一道极其优美曲线，述说着幸福的概念，原来幸福是一种和谐、一种接受，更是一种给予。 【知识点】命题作文 【详解】本题考查命题习作。 习作要求写出自己心目中的幸福，习作前先想想让自己感到最幸福的一件事，要写清楚事情的经过和难忘的原因，做到有中心，有条理，语句通顺连贯。写事清时不能平均使用笔墨，要详略得当，突出重点，围绕中心，细致表现。特别是对人物细小的动作、神情或细微的环境都要想细、写细。也可以描写自己的内心想法，表达自己的内心感受。 开头：开门见山，交代自己感到幸福的一件事； 中间：写清楚事情的起因、经过和结果； 结尾：总结全文，抒发感受。 15．（2023-2024学年广东省深圳市福田区部编版四年级上册期末考试语文试卷）习作。 题目：想起这事，我就_____ 在日常生活中，我们经常会遇到一些意想不到的事情，有些事让你开心，有些事让你难过，有些事让你紧张……这些事情令人印象深刻，回味无穷，让我们从中得到成长的智慧和力量。回想一下，选一件令你意想不到的事情，和大家分享一下那天的经历和体会吧！ 要求：①先把题目完整地写到答题卡上；②注意写清楚事情的经过和当时的感受；③字迹工整，字数350字以上；④不要出现真实的校名、人名。 100 200 300 400 500 【答案】例文： 想起这事，我就开心 “丁零、丁零……”讨厌的闹钟惊跑了我的美梦。我抬头一看闹钟，快起点了，我赶紧从床上爬起来，穿好衣服，悄悄溜进厨房。我想：我要帮妈妈做一顿早饭，妈妈一定会大吃一惊的！ 吃啥好呢？干脆做面得了。于是我把炉子的开关打开，放上锅，倒上香油。快切葱，好了。油开了，放葱，倒一些调味的东西。铲子在锅里来回飞舞着。嗯，味道真香啊！快舀些开水，“唰”，霎时，锅里升起一腾“白云”。 我又往锅里倒了两勺水。不一会儿，水开了。我揭锅盖一看，只见绿葱片漂浮在汤面上，而汤又往外翻着大朵的水花，真美。我快步走到抽屉旁，拿出一些挂面。啊，刚才手中硬直直的挂面一到锅里就变软了。我用筷子搅了搅，面做得差不多了。我这样辛辛苦苦做一顿饭，就是希望妈妈就一句：“好样儿的！” 饭做好了，我一溜烟儿跑到妈妈的房间，叫妈妈来吃早饭。妈妈尝了尝香喷喷的面条，对我说：“你做的真好吃！”。我高兴地笑了，心里还甜滋滋的，比吃了密还甜。 以后，要是我不开心，只要想起这件事，心情就好多了。 【知识点】半命题作文 【详解】本题考查半命题作文。 要求以“想起这事，我就_____”为题，选一件令你意想不到的事情。想想生活及学习中，曾经有哪些事令你印象深刻，让你有深刻的情感体验？择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。 开头：开门见山/修辞式开头点题。 中间：写清楚这件事。要注意事情的六要素，确定详略，经过为详写的部分，可以运用语言描写、动作描写、心理描写等描写方法。 结尾：结尾要照应开头，开头点题，主题叙事，结尾呼应开头，感情得以升华。 16．（2023-2024学年广东省广州市南沙区部编版四年级上册期末考试语文试卷）习作。 大家都喜欢神话和童话，里面的人物给我们深刻的印象，如本领高强的孙悟空，机智聪明的神笔马良，美丽善良的白雪公主等。如果其中一位人物来到我们身边和我们一起过寒假，你会选择谁？又会发生什么故事呢？ 请你以“我和_____过寒假”为题写一篇文章。要求：①根据人物的特点展开想象，把故事写清楚。②字数不少于300字。③书写认真，卷面整洁。④不能出现真实姓名和学校信息。 100 200 300 400 500 【答案】例文： 我和孙悟空过寒假 寒假来临，我迎来了一个奇妙的假期，我和孙悟空一起度过了这个寒假。 寒假的第一天，我正在家里看《西游记》，突然，一个熟悉的身影出现在我的面前，那是孙悟空。他笑着对我说：“小朋友，我是你心中的孙悟空，今天我们一起度过寒假吧。”我高兴地答应了。 孙悟空带着我去了花果山，那里有各种各样的神奇动植物。我们还一起去天宫参观，看到了许多美丽的仙女和神仙。在天宫里，我还学会了七十二变的本领，变得可以变成任何东西。 寒假里，孙悟空教我如何保护环境，他说：“地球是我们共同的家园，我们要爱护它。”于是，我和孙悟空一起去河边捡垃圾，还种植了许多树木。我们的行动感染了周围的人，大家都开始关注环保。 寒假的最后一天，孙悟空告诉我：“小朋友，你的寒假任务完成了，回到现实世界吧。”我依依不舍地和孙悟空告别，回到了现实世界。 【知识点】半命题作文 【详解】本题考查半命题习作。 结合自己的阅读实际，明确提出自己最想与哪一个人物共度一天，把题目补充完整，选择自己喜欢的人物，把和他（她）在一起的寒假中发生的最有趣、最有意义的事情写下了。把与神话人物做的事情写清楚，体现神话特点。可以抓住人物的外貌、动作、语言、神态等来把过程写具体。语言要生动、幽默；运用好词好句；运用各种修辞手法。 开头：开门见山，交代自己想和谁过寒假； 中间：写出自己和这个人物过寒假的过程中发生了什么事； 结尾：总结全文，抒发感受。 17．（2023-2024学年北京市通州区部编版四年级上册期末考试语文试卷）从下面两个题目中任意选择一个，完成习作。 题目1：一件____的事 要求：每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。在你身边发生了哪些非常有趣或令你难忘的、意想不到的事情？赶快写下来吧。注意把题目补充完整，把事件写清楚，不少于300字。 题目2：记一次有趣的活动 要求：按活动开展的顺序来写，把活动的过程写清楚，最有趣的部分要写具体，表达自己的真实感受；注意语句通顺，不少于300字。 100 200 300 400 500 【答案】例文一： 一件难忘的事 在我的记忆中，有许多的往事有如沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失得无影无踪。而有些往事就好似海底的珊瑚群，无论海浪怎样冲刷，它也是永远鲜亮，永远美丽的。 那天晚上，我和小伙伴们在楼底下玩捉迷藏，玩着玩着，我们一时兴起，玩起了打水枪。也正是因为这样，我们把小区的保安给引来了。我们疯狂地跑上了楼顶。楼顶上没有灯，黑漆漆的一片。我隐约看见了另一个单元的门，立即就飞奔了过去。谁料想，这里竟然有一根晾衣服的绳子。我的脖子一下就挂在了绳子上，重心一斜，身体向后倒去。这时，我整个人都摔懵了，就感觉像是在做梦一样，迷迷糊糊地。在同伴的搀扶下我慢慢地站了起来，摇摇晃晃地朝家走去。 回到家，父亲立刻紧张起来了。问了问情况，然后立即抱起我一口气从六楼跑到路边，打车去了医院。在父亲的怀抱里，我甚至忘掉了那份痛苦，只有无比的温暖，我在这温暖的怀抱中慢慢地睡着了。 第二天早上，我一睁眼就看到父亲满脸疲惫，眼睛红红的，布满了血丝，他告诉我头上只是摔了个包，用冰敷几天就会好了。并告诉我以后玩的时候要小心一些。后来我听妈妈说，爸爸几乎是一整晚都没有睡，不停地换着冰毛巾给我敷着头上摔伤的地方。 例文二： 记一次有趣的活动 岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，非常有趣，令我难忘。 记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是“猛虎队”，另一个是“雄鹰队”。我被分到了“雄鹰队”。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，我们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向“猛虎队”，一会儿又移向“雄鹰队”，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在较劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们“雄鹰队”胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。 这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次有趣的拔河比赛。 【知识点】半命题作文、命题作文 【详解】例文一： 本题考查半命题习作。 结合自己的生活实际，想想身边发生了哪些非常有趣或令你难忘的、意想不到的事情，把题目补充完整，在叙述中，首先要讲清楚事情发生的时间、地点、人物，交代事情发生的原因和环境，写清楚事情的经过及结果。如果事情涉及到几个人，则应写清楚人物之间的关系。重点要写这件事带给自己的感受。 开头：开门见山，交代这件事带给自己的感受； 中间：写清事情的起因、经过和结果； 结尾：总结全文，抒发感受。 例文二： 本题考查命题习作。 回忆这学期参加过的一次活动，如体育活动、文娱活动、社会公益活动等，从中挑选你印象最深的一次活动写一篇习作。先把题目补充完整，再把活动的经过和你的想法写清楚。在写活动过程时，要做到条理清晰，详略得当。写活动的顺序的方法不一。有的按活动的发生、高潮、结尾的顺序来写；有的按由远及近的顺序来写，有的按时间、地点或空间的转移来写，总之，要根据自己文章的需要来确定。 开头：开门见山，写出自己要写的活动； 中间：写清楚活动的过程； 结尾：总结全文，抒发感受。 18．（2023-2024学年辽宁省鞍山市海城市部编版四年级上册期末考试语文试卷）习作展示台。 下列题目，任选其一。字数不少于350字。 （一）题目： 到我家 在横线上填写一个你喜欢的神话人物，然后展开想象，如果这位神话中的人物到了你家，会发生什么有趣的事？把你想到的写下来。注意想象要合理，人物性格要鲜明，叙事要有条理。 （二）这个学期马上就要结束了，期间一定发生了一些令你难忘的事情。有的可能是你亲身经历的，有的可能是你听到或看到的。选一件你最难忘的事情，自拟题目，然后按事情的起因、经过、结果，把这件事写下来，分享给大家。 100 200 300 400 500 【答案】例文一： 孙悟空到我家 周末，阳光灿烂，我拿着金箍棒，兴致勃勃地跑到公园里玩耍。突然，有个人从草丛里跳了出来。我仔细一看，哇！原来是齐天大圣孙悟空啊！我眼前一亮，高高兴兴地跑到了悟空面前，对他说：“猴哥，我能不能跟你一起玩啊？”悟空想了想说：“可以啊，我们一起去你家玩吧，这儿人太多了！” 我兴冲冲地带着悟空来到了家里，让他坐到沙发上。然后，我三步并作两步地跑到厨房，从冰箱里拿出了一块大蛋糕，端到了悟空面前。悟空左看右看，还不明白，就问道：“这是个什么东西？怎么五颜六色的？上面竟然还有条纹！”我哈哈大笑着说：“这是蛋糕，上面不是条纹，而是奶油花边，非常好吃！”悟空听了，赶快试了一下，然后连连称赞，接着把一整块蛋糕都吃了下去。 之后，我觉得家里太闷了，就带着和悟空来到了人迹罕至的莲花湖边。悟空看见有一群可爱的小鱼游过，又抬头看了看，问我：“那些粉色的是什么东西？”“那是莲花。”我热心地解释道。 没过多久，我和悟空都感觉饥肠辘辘，就又回到了家里。我去厨房端出妈妈炒的菜，和悟空一起吃起了美味的晚饭。 夜深了，我央求悟空和我住在一起。可是，悟空摇了摇头，说：“我还有很多的知识不了解，所以我得回花果山读书了。”说完，悟空就驾着筋斗云离开了。 我依依不舍地看着悟空离开，希望下次还能再遇见他。 例文二： 记一次难忘的事 在我的脑海里，有许许多多难忘的事。有开心，委屈、生气……那你知道哪一件事在我脑海中最难忘吗？哈哈，就让我来告诉你吧！ 那是一个风和日丽的上午，同学们在操场上举行了一次紧张而又激烈的跳绳测试。 叮铃铃，上课铃声一响，我们排着整齐的队伍，个个精神抖擞地来到操场。操场上瞬间沸腾起来，个个脸上洋溢着自信的笑容，等待着跳绳测试。 可这时候的我有些发愁，为什么要发愁呢？那时候的我真像热锅上的小蚂蚁，心里非常纠结。因为平时我在家练跳绳是光着脚丫练的，一分钟能跳200个左右，而穿着鞋只能跳150多个。但是，今天我要不要光着脚丫跳呢？如果我光着脚丫跳，老师和评委大哥哥会不会嘲笑我呢？如果我不脱鞋跳的话，发挥失常的话就有可能得不到体育星。我沉思着，终于，我鼓起勇气，最终决定还是把鞋脱掉。我想：“只要我跳得多，老师和小评委不但不会嘲笑我，反而还会夸我呢！” 这时，只听一声哨响，跳绳测试开始了。同学们个个像从鸟笼里飞出的小鸟，跳得非常轻快。我边跳边给自己暗暗加油，我咬紧牙关，强忍着地面和脚底的摩擦，脑袋里什么也不想，就想着跳快点，我要得到最高分。旁边的同学也纷纷给我们加油、鼓励。 不知不觉地一直跳到老师吹哨为止。当我气喘吁吁地喘气时，帮我数数的大哥哥对我说：“你真棒！一分钟跳了195个。”听到这个成绩后，我开心地笑了。我想：“大哥哥不但没有嘲笑我，还夸我棒！那说明之前的决定是对的。” 那次的跳绳测试一直在我的脑海里，至今都无法忘记。 【知识点】半命题作文、话题作文 【详解】1.本次习作考查半命题作文。 在写作文之前，回顾自己阅读过的神话故事，选择一个印象深刻人物，想想这个人物会哪些本领，如孙悟空：会筋斗云、会隐身术、会分身术等。想想自己和他之间会有哪些有趣的事，选择自己比较喜欢的写下来。写作时要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境；要加入一些修辞，使内容更生动。 开头：开门见山式开头或梦幻遐想式开头引出下文。 中间：这是本次作文的重点。我们需要发挥自己的想象力，通过叙事的方式来讲述你和这个神话人物所做的事情。注意： 结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。 2.本题考查话题作文。 本次习作是一篇记叙文，要求写一件令自己印象深刻的事，并且按照一定的顺序把事情的经过写清楚。可以写自己的亲身经历，可以写自己亲眼看到的，选择的事例要小，从自己有切身感受的小事入手，写事离不开写人，要在具体事例中表现出来的人物的特点。 开头：交代事情发生的时间、地点、人物以及起因。 中间：详细叙述事件，写清楚事情的起因、经过、结果。注重抓住细节，突出人物特点。要把人写真，除了对写作对象进行语言、行为和外貌的描写外，有时还要表现出人物的内心活动，刻画出生动的人物形象。 结尾：写这件事给自己带来的收获或启示。 19．（2023-2024学年西藏林芝市部编版四年级上册期末检测语文试卷）写作。 题目：一件让我__________的事情 内容：每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听到的。请你选择一件让你印象深刻的事情写下来。这件事情可以是让你开心的，烦恼的，委屈的，生气的，伤心的…… 要求：把事情经过写清楚，能描写当时自己的心情，注意书写工整，不写错别字，字数在400字左右。 100 200 300 400 500 【答案】例文： 一件令我感动的事 在我的身边有许许多多感人的事，如：在下雨天指挥交通的交警叔叔，帮我们打扫楼道卫生的清洁工人，和向在路边乞讨的人伸出援助之手……最让我感动是向在马路边乞讨的人伸出援助之手的人。 有一次，我和爸爸妈妈和弟弟一起去新世纪玩，在新世纪的南门口我看见了有一群人围在那里，我就跑了过去，只见围在那里的人有很多，我费了九牛二虎之力才挤进去，被围着的是一位右腿惨了的老人，老人的耳朵不好使，你不大声喊着和他说话，他是听不见的，在那老人面前有一张布，布上写着：“我的耳朵不好使，腿脚不便，请大家给我一点钱。” 后来老人说他的右腿是被一个酒后驾车的人给压残的，那个人压了之后就跑了。这个老人家里没钱，就只能被迫来乞讨。大家都感动了，纷纷都拿出钱捐给老人不管给得多还是给得少，都给他捐。有一个小孩子给老人捐了一元钱，有一位老爷爷也捐给老人了一些钱，就连清洁工人也都捐出了钱，也有警察叔叔来帮助老人，还有许许多多的人帮助他。 这件事深深地感动了我，这件事也让我想起了一句话“只要人人都献出一点爱，世界将会更美好。” 【知识点】半命题作文 【详解】本题考查书面表达。 这是一篇半命题作文。这篇作文要先考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文，更易写作，我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。 要求将题目“一件让我 的事”补充完整，审题时可以考虑选择如下条件：感动、难忘、后悔、开心、烦恼、委屈、生气、伤心等。填空后由审题可知，这是一篇写事的文章，应该把自己的感受最深的部分写具体，写作时，内容要具体，语句要通顺，感情要真实，可以按事情的起因、经过、结果这一发展顺序写。也可以采用倒叙的方式，先写让自己最感动、难忘、后悔等的那一瞬间，再按照事情发展的顺序写，要抓住人物的动作、语言、神态和心理活动等进行细节刻画，塑造人物形象。 提纲： 开头：开门见山/修辞式开头点题(景物环境渲染气氛引出下文)。 正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。 结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。 20．（2023-2024学年辽宁省沈阳市于洪区部编版四年级上册期末考试语文试卷）习作。 同学们，我们每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。 提示：（1）选一件你印象深刻的事，按一定的顺序把这件事写清楚。 （2）可以参考下面的题目，也可以另选要写的内容。 ①捉蚊趣事   ②一件烦心事  ③爷戒烟了 ④照片里的温暖  ⑤家庭风波   ⑥教室里的掌声 （3）习作中不能出现真实的姓名和学校，字数不少于300字。 100 200 300 400 500 【答案】例文： 捉蚊趣事 一天晚上，我正在家里写作业，忽然听到耳边有嗡嗡的声音，我转头一看，一只大蚊子在我家飞来飞去，吵死我了。我生气极了，准备消灭它。 忽然，它飞到我的眼前了，我双手一合，“啪”的一声，没打着。就这样，左边、右边、上边、下边，我的天哪，它还在空中飞来飞去，一次次故伎重演，从我的指缝间逃跑了。这家伙，我都快被它气死了。 当我再次重整旗鼓，要和它大战的时候，竟然飞到我的书桌上去了，这下，我可真火了。这么小的蚊子竟然敢跑到我的书桌上，还骄傲地落在我的书本上，太不像话了，我用作业本向它打去，可是它还是逃跑了，像闪电一样俯冲下去，声音更大了，很尖锐，也很刺耳，就像铁器划在石头上一样。它又一次飞到了我的书桌上巡视，像一位骄傲的胜利的将军，我想这次不能再用本子打了，要不然太明显了，早都被蚊子发现了。这次我蹲了下来，蹑手蹑脚地走到书桌旁边，迅速出手，速度飞快，“啪”的一声，蚊子终于被我拍死了。 大战结束了，我终于可以安心地写作业了。 【知识点】话题作文 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题 要求学生围绕一件印象深刻的事情展开作文。作文题目可以选择题干中提供的，也可以另选题目。 二、立意 事情可以是亲身经历的，可以是所见所闻的。可以是有趣的事情，也可以是引发深思的某些社会现象；可以是难以忘怀的往事，也可以是刚刚经历的新鲜事，总之，是什么让你印象深刻才是文章的中心所在，将事件中深深触动你的情境写具体，结合自己的所感所想，才能突出文章的中心。 三、构思写作的时候以第一人称展开叙述，叙述时突出题眼“印象深刻”接着可以采用开篇点题的写作手法，也可以采用文末点明中心的写法。写作的时候将事情的经过写具体，重点刻画让自己印象最深刻的那些镜头，用细节描写例如语言、动作、神态的人物细节描写手法，或者修辞手法，将画面描写得更具体和生动，适当将当时自己的直观感受融入其中。可以通过描写周围环境、场面，渲染气氛，烘托当时的心情。 开头：开篇点题，简要交代难忘的是一件什么事情。 中间：详细记叙事件的过程，难忘的点，写人时通过具体的事件突出人物为什么让你难忘。 结尾：首尾呼应，抒发自己的情感。 21．（2022-2023学年山西省阳泉市盂县第二实验小学部编版四年级上册期末考试语文试卷）作文。 同学们，在我们的生活中，一定发生过许许多多的事情。有的让你高兴、激动、自豪，有的让你惭愧、后悔、烦恼，有的让你欣喜若狂，也有的让你害怕、难过 、流泪……请以“那一次，我真 ”为题，写一篇习作。 要求：（1）把题目补充完整。（2）按一定的顺序进行描写，注意语句要通顺，情感要真实。（3）字数：不少于350字。 100 200 300 400 500 【答案】例文： 那一次，我真感动 这件事虽然是在我小学三年级时发生的，但我对这件事至今都印象深刻，十分感动。 记得在一个阳光明媚的下午，我像往常一样背着书包走在林荫小路上，往家的方向前进。走着走着，我看见前面有一群人，围在那儿不知道在看什么东西。我好奇地走过去看，却怎么也看不到里面发生了什么。我只好问旁边一位拎着菜的阿姨发生了什么事情，那个阿姨告诉我说：“里面有一个老人摔倒了，因为最近经常有骗子碰瓷事件，所以大家怕也是个骗子，就没有人敢上去扶。”听了阿姨说的话，我十分生气，摔倒的就一定会是骗子吗？难道这些人就没有一点同情心吗？我既生气又着急，想进去帮助那位老爷爷，可我却怎么也挤不进去，我用力跳了几下也没看见那位老爷爷。 突然，我看见旁边有一张长椅，于是我便爬到长椅上。我看见人群中有一位白发苍苍的老爷爷，他脚上有一道很大的伤口，而他的拐杖，也静静地躺在个远处的地上。看见了，不知如何是好。就在这时，人群当中走出来了一位青年，那青年人身穿一件蓝色上衣和一条灰色牛仔裤。他冲上去扶起了那位老人，老人见了，眼中闪着泪花对他说：“谢谢你，年轻人。”那位青年连忙说：“不不不，这是我应该做的，我背着你去医院吧。”说完，那个青年人便背起了老人，捡起了老人的拐杖，向附近的一家医院走去了。 那一次，我真感动，我的心都被温暖了。要是世界上每个人都像那位青年人那样，该多好啊！ 【知识点】半命题作文 【详解】本题考查学生的书面表达能力。 审题：本题为半命题作文，要求以“那一次，我真 ”为题，写一篇习作。 立意：题目中“那”指回忆；“一次”指记叙一件事；画线部分可以补充一个表示情感或心理活动的词语，如以“高兴”写阳光的心境，“难过”写阴郁的心境，以“激动”表现“我”在某个经历中感受到的真实的心境。题目中的“真”，表明这件事带给你的情感冲击是很强烈的，让你印象深刻，甚至刻骨铭心。这篇习作以记事为主，选择材料时不可太散，在写作时，可以先写这件事发生的时间、地点和人物，再具体将事件写清楚，完整，并且有重点，可以使用一些表达情感的语句，最后写一写这件事对自己的影响。 思路： 开头：抒情式或开门见山式开头，引出下文。 正文：简单介绍事请发生的原因，并详细具体地写出事情的经过，注意恰当使用人物的语言、动作、神态、心理活动描写。 结尾：首尾呼应，点明主题。 22．（2023-2024学年江苏省苏州市张家港市统编版四年级上册期末考试语文试卷）习作。 “谢谢”，是生活中最朴素的一句话。听，马拉松的赛场上到处回荡着这句暖心的话，组委会说：“谢谢新闻媒体，感谢你们大力宣传赛事，再次弘扬了张家港精神。”参赛选手说：“谢谢志愿者们，感谢你们热情服务，沿路为我们提供能量补给。”广大市民说：“谢谢交通警察，感谢你们不辞辛劳，沿路指挥，保障出行顺畅。”…… 请以“听我说，谢谢你”为题，选择你生活中最想感谢的一个人，把他为你做的那件事情写一写，要把事情的经过和自己的感受写清楚哟。350字左右，不出现真实的校名或姓名。 100 200 300 400 500 【答案】例文： ‌听我说，谢谢你‌   在我成长的道路上，有一个人我一直想深深感谢，那就是我的邻居李阿姨。   那是一个寒风凛冽的冬日，我独自一人在家，突然发起了高烧。正当我躺在床上，头晕目眩，无助至极时，门铃响了。原来是李阿姨，她手里拎着一篮水果和一碗热腾腾的粥。   “孩子，听说你病了，阿姨特地来看看你。”她边说边把粥递到我手中，“快趁热喝了，身体会舒服些。”   我接过粥，心中涌起一股暖流。李阿姨不仅照顾我的饮食，还陪我聊天，给我讲笑话，让我暂时忘记了病痛。   在李阿姨的悉心照料下，我的病情渐渐好转。每当我想起那个冬日，心中总是充满了感激。李阿姨，你的善良和热心，就像冬日里的一缕阳光，温暖了我幼小的心灵。   听我说，谢谢你，李阿姨。谢谢你在我最需要帮助的时候伸出援手，你的关爱让我学会了感恩，也让我明白了人间自有真情在。这份情谊，我会永远铭记在心。 【知识点】命题作文 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题为命题作文，题目为“听我说，谢谢你”。从题目中我们可以明确几个关键信息：首先，这是一篇表达感谢之情的作文；其次，需要选择生活中最想感谢的一个人；最后，要具体描述这个人为你做的事情，并表达出自己的感受。同时，题目还给出了马拉松赛场上的感谢场景作为引导，提示我们可以从日常生活中的点滴小事中寻找感谢的素材。  ‌ 二、立意‌。 本文的立意在于通过描述一个具体的人物和事件，表达对他/她的深深感谢之情。通过细腻的描写和真挚的情感，展现人与人之间的温暖与关爱，传递正能量，让读者感受到生活中的美好与温情。  ‌ 三、写作思路‌。 开头‌：引入主题，可以简短地描述“谢谢”这句话在生活中的普遍性和重要性，或者直接以一句感谢的话作为开头，引出下文。  ‌ 中间：详细叙述想要感谢的人以及他/她为你做的事情。首先介绍这个人的身份和与你的关系，然后具体描述事情的经过，包括时间、地点、事件等要素，以及你当时的感受和心情。要突出这个人对你的帮助和影响，以及你因此产生的感激之情。  ‌ 结尾‌：总结全文，再次表达对这个人的感谢之情。可以是对他/她品质的赞美，也可以是对未来关系的展望，或者是自己从这件事中学到的道理和感悟。结尾要简洁有力，给人留下深刻的印象。   23．（2023-2024学年吉林市长春市汽开区统编版四年级上册期末考试语文试卷）习作。 题目一：我和_____过一天 提示：如果你有机会和神话或者童话故事里的某一位人物过一天，你会选择谁？会发生什么故事呢？请把你想象的故事写清楚。 题目二：我的心儿怦怦跳 提示：选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。 要求：任选上面题目中的一个，可以参考提示来写。 温馨提示：答完了题，你一定要认直检查哟！ 100 200 300 400 500 【答案】例文一： 我和孙悟空过一天 今天，我正坐在沙发上看着《西游记》，突然，一道金光闪过，孙悟空出现在我面前。我兴奋地跳了起来，他笑着说：“小家伙，俺老孙今天就带你去玩个痛快！” 孙悟空带着我一个筋斗云来到了东海龙宫。龙宫真是金碧辉煌，到处都是奇珍异宝。龙王看到孙悟空来了，赶紧出来迎接。孙悟空大摇大摆地走进去，对龙王说：“老龙王，今天俺老孙带朋友来参观，你可别小气。”龙王连连点头。 我们在龙宫里逛了一会儿，孙悟空看到了一根巨大的金箍棒，他眼睛一亮，拿起金箍棒就挥舞起来。顿时，整个龙宫都摇晃起来，吓得龙王和虾兵蟹将们四处逃窜。孙悟空哈哈大笑，把金箍棒变小，塞进了耳朵里。 接着，孙悟空又带着我来到了花果山。一到花果山，猴子猴孙们就围了上来，有的给我们递水果，有的在树上表演杂技。孙悟空带着我在花果山的瀑布里穿梭，那冰凉的水溅在身上，感觉十分清爽。 快乐的时光总是短暂的，天色渐渐暗了下来。孙悟空对我说：“小家伙，时间不早了，俺老孙要回天庭了，下次再带你玩。”说完，他就驾着筋斗云飞走了。我望着他远去的背影，心想：这真是令人难忘的一天啊！例文二： 我的心儿怦怦跳 在我记忆的长河中，有一件事让我的心儿怦怦跳，那就是参加学校的演讲比赛。 那天，我早早地来到了比赛现场。看着台下密密麻麻的人群，我的心开始怦怦直跳。我不停地在心里默念着演讲稿，手心里全是汗水。当主持人叫到我的名字时，我的腿像灌了铅一样沉重，慢慢地走上了讲台。 站在讲台上，聚光灯照在我身上，我感觉自己就像被放在放大镜下一样。我深吸一口气，开始了我的演讲。刚开始，我的声音还有些颤抖，但随着演讲的进行，我逐渐进入了状态。然而，就在我快要讲完的时候，我突然忘词了。我的心儿一下子提到了嗓子眼儿，大脑一片空白。台下的观众们都看着我，我的脸涨得通红。 就在我不知所措的时候，我看到了老师鼓励的眼神。我闭上眼睛，努力地回忆着演讲稿的内容。突然，那些被我遗忘的词句像泉水一样涌了出来。我赶紧接着讲下去，终于顺利地完成了演讲。 当我走下讲台的时候，我的心儿还在怦怦直跳。虽然这次演讲比赛有一些小插曲，但它让我明白了，遇到困难时不要慌张，只有相信自己，才能克服困难。 【知识点】想象作文、半命题作文、命题作文 【详解】本题考查书面表达能力。 题目一： 一、审题。这是一篇半命题作文，首先需要选择一个神话或童话里的人物，将题目补充完整。题目要求想象和这个人物过一天会发生什么事，重点在于描述这一天的经历。 二、立意。通过和神话/童话人物的相处，学到某种品质，如勇敢、善良、智慧等；或者是通过有趣的经历，展现想象力和童真。 三、写作思路。 开头：开门见山地交代故事发生的背景，引出下文。 中间：详细描述这一天和人物的活动。运用具体的事例交代清楚前因后果，注意细节的刻画，尽量用语言、动作、心理和神态等描写手法写生动、具体。 结尾：表达对这一天的不舍，以及从这次经历中得到的收获。 题目二： 一、审题。这是一篇命题作文，要求以“我的心儿怦怦跳”为题写一件让自己心儿怦怦跳的事情，也就是要描述一件令人紧张、激动、害怕等情绪强烈的事件。 二、立意。通过描述这种强烈的情绪体验，表现自己在事件中的成长和心理变化。 三、写作思路。 开头：采用开门见山的方式直接引出事件。 中间：交代事件发生的时间、地点、人物。 按照事情发展的顺序，描述事件的起因、经过和结果。要详细描写自己的心理活动和身体感受。 结尾：总结全文，再次强调事件给自己带来的情感冲击，表达自己的感悟和体会。 24．（2023-2024学年福建省宁德市寿宁县统编版四年级上册期末测试语文试卷）习作。 “同学”两个字是最亲切、熟悉的字眼。同学之间感情深厚、纯真，就像一朵盛开的花，永不凋零。回首过往，同学之间有笑、有泪、有误会、有和解，有让人笑疼的恶作剧，也有暖暖的互相帮助……请选择一件和同学之间印象深刻的事写下来。 习作要求：（1）题目自拟，不少于400字。（2）注意把事情的起因、经过、结果写清楚。（3）能把自己印象最深、感受最深的部分写具体，表达真情实感。（4）书写规范、整洁。（5）完成习作后读一读，用规范的修改符号认真修改。 100 200 300 400 500 【答案】例文： 难忘的同学情 在我的记忆中，有许多与同学之间的故事，而那一次的经历，如同璀璨的星辰，在我的脑海中熠熠生辉。 那是一个阳光明媚的午后，学校正在举行运动会。我参加了女子800米长跑比赛。站在起跑线上，我的心情既紧张又兴奋。随着一声枪响，我和其他选手们像离弦的箭一样冲了出去。 刚开始，我还能保持在队伍的前列，但随着时间的推移，我的体力逐渐不支，脚步也变得沉重起来。就在我感到快要坚持不下去的时候，我听到了一阵熟悉的加油声。我转过头，看到了我的同学们站在跑道边，他们挥舞着手中的彩旗，大声地为我加油助威。 他们的声音如同一种神奇的力量，注入我的身体。我咬紧牙关，重新振作起来，努力加快脚步。在同学们的鼓励下，我终于冲过了终点线。 那一刻，我的心中充满了感动。同学们的鼓励和支持，让我感受到了无比的温暖和力量。这件事情虽然已经过去了很久，但它却一直深深地印在我的脑海里，成为我和同学们之间一段难忘的回忆。 同学之间的感情就是这样，在你最需要的时候，他们总是会毫不犹豫地伸出援手，给予你最真诚的鼓励和支持。这份纯真而深厚的同学情，就像一朵盛开的花，永不凋零。 【知识点】话题作文 【详解】本题考查书面表达能力。 回忆学校的生活，同学之间感情深厚、纯真，就像一朵盛开的花，永不凋零。回首过往，同学之间有笑、有泪、有误会、有和，在你心中留下刻骨铭心的痕迹。这次习作，就是让我们用笔头将这一刻记录下来。在立意上，我们的选择其实是多种多样的，无论是表达情感，还是明白事理，都是有话可写的立意。 开头：开门见山式，直接点名难忘的学校生活中要写的事。 中间：中间部分写出人、事、物、景的具体内容，详略得当，注意分布。 结尾：结尾部分要点题，点明“难忘”二字的深层含义。 25．（2023-2024学年山东省枣庄市山亭区部编版四年级上册期末考试语文试卷）表达与交流。 书信一直以来是人们重要的联络手段。请以《给 的一封信》为题，给远方的亲人或朋友写一封信，向他（她）讲讲本学期你经历的一件事情，比如你最开心的事，最难过的事，最难忘的事．．请在横线上补全题目，习作时，注意书信格式规范，按一定顺序把事情的过程及你当时的感受写清楚，不出现真实姓名，统一署名：小页。 100 200 300 400 500 【答案】例文： 给姑姑的一封信 亲爱的姑姑：   您好！     我想告诉您一件非常难忘的事情，那就是我与爸爸妈妈一起去登山。     记得那是一个天气晴朗的日子。爸爸、妈妈带着我们去登家乡第一高峰——脑公山。我们出发了，刚开始，汽车在宽阔的公路上飞快地奔跑着，到了后来，公路变成了盘旋向上的小马路，经过一路颠簸，我们终于到了脑公山脚，想到自己就要征服这一高峰了，心里非常激动。     我们开始登山了，起先，我劲头十足，仿佛就有使不完的力气，蹦蹦跳跳，一会儿工夫，就把爸爸远远地落在了后面，可是渐渐地，爸爸追上了我，并且超过了我。我只好拼命地去追爸爸，追到半山腰时，我已是热汗直流，气喘吁吁，两腿也在不住地发抖。我抬头看了看山顶，心想：“太高了，我能爬得上去吗？”我开始怀疑自己的能力，于是对自己说：“放弃吧！”这时，爸爸回过头，望着泄气的我，他似乎看出了我想逃避的心思。便语重心长地对我说：“登山本来就不是一件容易的事，它需要顽强的毅力和决心。做人也和登山一样，选定了目标，就应该脚踏实地，一心一意地去完成，胜利是不会属于那些半途而废的人，它永远属于意志坚强的人。”短短的几句话，说出了深刻的道理，使我至今难以忘怀。于是，在爸爸的鼓励下，我忘记了疲劳，一股作气，爬到了山顶。眺望前方：群山起伏、流水山涧，一切优美景物尽收眼底，心中有一种说不出的快意。观赏了这如诗如画的风景后，我这才真正领悟到爸爸那番话的含义。     自那以后，无论做什么事，无论遇到什么困难，我都能用爸爸的话来激励自己，努力朝自己选定的目标前进。姑姑，别忘了来信夸赞我哦！     祝： 身体健康，万事如意！ 侄子 小页 3月4日 【知识点】日记、周记、写信、半命题作文 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题 一般的书信由六个部分构成。这六个部分是：称呼、问候、正文、祝语、署名、日期。请以《给 的一封信》为题，给远方的亲人或朋友写一封信，向他（她）讲讲本学期里发生的让你印象深刻的一件事，能按照一定的顺序写，并把事情的经过和当时的感受用书信的格式写出来。 二、立意 所写内容应选择一件难忘的事，种深刻的体验，或高兴，或激动，或愤怒，或后悔，或害怕，或悲伤……回顾自己的这个学期的历程，你是否经历过这样的场景，选择一个印象深刻或最想表达的去写。 三、构思写作的时候以第一人称展开叙述，叙述时突出题眼“ 难忘……”接着可以采用开篇点题的写作手法，也可以采用文末点明中心的写法，不管是什么写作方法，都要能从所记叙的事件中得到启示或者有所收获,表达出自己的真情实感；最后适当运用各种人物描写方法和修辞手法，为文章添姿增色。 开头：写好称呼和问候语注意格式，简要交代难忘的是什么。 中间：正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分，每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔，要选择你经历的、印象深刻的事情进行描写。要把事情发生的时间、地点、人物以及事情的起因、经过、结果交代清楚。可以按事情的发展顺序描写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果，将事情写完整。 结尾：首尾呼应，写出祝语、署名、日期及抒发情感。 26．（2023-2024学年湖南省邵阳市隆回县部编版四年级上册期末考试语文试卷）按要求习作。 2023年即将过去，这一年中，你遇到了哪些令你感动的人，或者经历了哪些令你难忘的事？请你以书信的方式写出来。这封信写给谁？请你自己决定。看看你的脑洞有多大吧！ 习作要求：①将题目补充完整。②注意书信的格式。③把你印象最深的人或事写清楚。④用修改符号修改有误的地方。⑤400字左右，不得出现真实的人名、地名。 写给________的一封信 100 200 300 400 500 【答案】例文： 写给小姑的一封信 亲爱的小姑：　 你在美国过的好吗？是胖了还是瘦了？　　 我身体很好，长到了68斤，有一米五了。不再是你心目中的小孩子了。我想跟你说说我玩过山车的经历。我第一次玩过山车是在上海的一个公园里。我从小就很喜欢玩刺激的东西，当我第一眼看到过山车的时候，就喜欢上了它。我请求妈妈让我玩这个项目，妈妈同意了。我刚坐上过山车的时候，心里兴奋极了！过山车慢慢开动了，它先走了一段平缓的路，我还没享受够呢，过山车马上就来了一个180度的大转弯，转弯过后就慢慢地上坡，慢慢地开上了一个很陡的上坡。随着高度越来越高，我的心怦怦直跳，好像要从我的身体里跳出来一样。我已经不敢再往下看了！ 当过山车开到最高点往下落地时候，突然像瀑布一样飞流直下，那速度可以与火箭媲美。我感觉整个人都失重了，不由自主地失声尖叫，还一边大喊：“好可怕！”可是过山车并没有饶过我的意思，还在快速地向下冲，然后又来了好几个180度的大转弯，才渐渐慢下来。我从过山车上下来，一个劲地说：“吓死我了，吓死我了。”不过害怕归害怕，但那种心儿怦怦跳的感觉还是很刺激的。之后我再玩过山车，就不像第一次那样使劲尖叫了，反而还会享受这种刺激感。第3次，第4次，第5次……过山车越来越让我着迷，现在有过山车的游乐场，我都必去。我喜欢过山车的那种激情和速度，喜欢风在耳边呼啸的感觉。 姑姑，我很期待下次和您一起去坐过山车，一起体会这种刺激的感觉。 祝您： 身体健康，万意如意！                    你的侄子：小华 十二月八日 【知识点】日记、周记、写信、半命题作文 【详解】本题考查书信的习作能力。 本次习作要求以书信形式，写出你遇到了哪些令你感动的人，或者经历了哪些令你难忘的事？回顾2023年遇到的令人感动的事或令自己难以忘记的事情。选择一个写信对象，积极发挥想象力，可以是一位朋友、亲人或者是未来的自己等。格式指导：书信有固定格式。书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名和日期五部分。 一、称呼：要根据写信人与收信人之间的关系来决定。可以在“称呼”前加上“尊敬的”“想念的”“亲爱的”等修饰词语，表达自己对收信人的某种感情。称呼是书信的开头，要顶格写。称呼后面要加冒号。 二、问候语：可以写“您好”或“身体好吗”等，问候语另起一行，空两格写。 三、正文：这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。正文可以紧接问候语写，也可以另起一行空两格写。开头写你想对谁说什么？可以是告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情，结合具体事例，把事情说清楚，表达自己的感受。 四、祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。另起一行，空两格写“此致”或“祝你”，再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。同学之间，祝愿语可以写“祝你学习进步”之类的内容。 五、署名和日期：在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以注明自己的身份。把写信的具体时间写在署名的正下方，应写清年月日，以备收信人日后查阅。不得出现真实的人名、地名。 27．（2023-2024学年吉林市长春市净月高新区统编版四年级上册期末考试语文试卷）习作。 以下习作，任选其一，题目自拟。 ①同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你的老师、同学、亲人……写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。 ②游戏可以锻炼我们各方面的能力，让我们进入自由自在的快乐天地，我们从小到大玩过各种游戏，你对哪一个印象最深刻呢？请你写一写吧！题目自拟，把游戏过程写清楚，还可以写写自己当时的心情，最好能反映自己的感受。 100 200 300 400 500 【答案】例文一： 给老师的一封信 尊敬的老师： 您好！ 我想跟您分享一件在我成长过程中印象深刻的故事。 那是一次学校组织的演讲比赛，我一开始非常犹豫要不要参加。我既渴望在舞台上展现自己，又害怕面对那么多人会紧张得忘词。这种矛盾的心情让我十分烦恼，就像有两个小人在我的心里不断争吵。 最终，在您的鼓励下，我鼓起勇气报了名。准备比赛的过程充满了挑战，我一遍又一遍地修改演讲稿，对着镜子反复练习表情和动作。随着比赛日期的临近，我的紧张感越来越强烈，甚至一度想要放弃。 但是，当我站在舞台上的那一刻，看到您鼓励的眼神，我突然充满了信心。我深吸一口气，开始了我的演讲。整个过程中，我的声音虽然有些颤抖，但我还是顺利地完成了演讲。 当比赛结果公布，得知自己获得了三等奖的时候，我的内心充满了感动和自豪。这次经历让我明白了，只要勇敢地迈出第一步，就有可能收获意想不到的成功。 老师，感谢您在我成长的道路上给予我的鼓励和支持。是您让我变得更加勇敢和自信。 祝您身体健康，工作顺利！                            您的学生：小明 2024年12月19日 例文二： 记一次有趣的游戏 在我的成长过程中，玩过许多游戏，但若要说印象最深刻的，那非“密室逃脱”莫属了。 那是一个周末，我和几个好朋友一起去玩密室逃脱。刚走进密室，昏暗的灯光和神秘的氛围就让我们的心情既兴奋又紧张。 游戏开始后，我们小心翼翼地在各个房间里寻找线索。每一个线索都隐藏得十分巧妙，需要我们仔细观察和思考。有时候，我们会因为找到一个关键线索而欢呼雀跃；有时候，又会因为陷入困境而焦急万分。 在破解谜题的过程中，我们充分发挥了团队合作的精神。有人负责寻找线索，有人负责分析谜题，还有人负责尝试各种可能的解法。当我们终于解开最后一个谜题，成功逃脱密室的时候，那种成就感简直无法用言语来形容。 这次密室逃脱游戏不仅让我们度过了一段欢乐的时光，还锻炼了我们的观察力、思维能力和团队协作能力。它让我明白了，在面对困难的时候，只要我们保持冷静，积极思考，团结协作，就一定能够找到解决问题的方法。 我期待着下一次还能有这样有趣的游戏体验。 【知识点】话题作文、日记、周记、写信 【详解】本题考查书面表达能力。 例文一： 一、审题 体裁要求：书信体。 要注意书信的格式，书信包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期六个部分。称呼：顶格写收信人。问候语：另起一行空两格。正文：再另起一行空两格写主要内容。祝福语：一般空两格。署名：右下角。日期：署名下方。 内容要求：选择自己成长过程中印象最深的一件事，这件事可以是开心快乐的、烦恼忧愁的、感动自豪的或者伤心悲痛的等，要把这件事写清楚具体。 对象要求：可以写给老师、同学、亲人等。 二、立意 通过讲述成长故事，表达自己在这件事中的感悟和收获，如学会了勇敢、懂得了珍惜、明白了坚持的意义等，也可以表达对收信人的感谢、思念等情感。 三、写作思路 开头：开门见山，交代写信的原因。 中间：详细叙述成长故事的经过。可以按照事情发展的顺序，先介绍事情发生的背景和起因。在叙述过程中，可以适当加入一些细节描写，如人物的语言、动作、神态等，使故事更加生动具体。 结尾：再次表达自己对这件事的感悟和收获，以及对收信人的情感。最后，署名并写上日期。 例文二： 一、审题 本次习作为自命题的记叙文，要求回忆从小到大玩过的各种游戏，选择其中一个印象最深刻的游戏进行描述，要把游戏过程写清楚，同时写出自己当时的心情和感受。 二、立意 通过描写印象深刻的游戏，表达游戏带来的快乐、成长或者团队合作等积极意义，也可以从游戏中反思一些道理。 三、写作思路 开头：引出自己要写的印象深刻的游戏，可以用回忆的方式开头。 中间：首先详细描述游戏过程，可以运用一些描写手法，如动作描写、语言描写、心理描写等，使游戏过程更加生动形象；然后描写自己当时的心情，在游戏的不同阶段，自己的心情可能会有所变化，要把这些心情变化真实地表达出来，让读者能够感同身受。 结尾：总结游戏给自己带来的感受和收获。 28．（2023-2024学年河北省保定市满城县统编版四年级上册期末考试语文试卷）习作展示。 提心吊胆 得意洋洋 心急如焚 大失所望 闷闷不乐 读以上词语，都让你回忆起了生活中的哪些经历？先想一想，然后选择其中的一件，写下来，跟大家分享。注意写清楚事情的经过和当时的感受。题目自拟。字数不少于300字。文中不能出现真实的地名和人名。 100 200 300 400 500 【答案】例文： 心急如焚的考试日     那天早晨，我出门去上学，心情格外紧张，因为今天有一场重要的数学考试。一路上我反复在心中模拟考试场景，希望自己能拿到一个好分数。   到班级后，老师逐一发下试卷，我紧张得手心冒出汗来。试卷上密密麻麻的公式和方程让我不知所措，心急如焚，仿佛时间在飞快地流逝。每当我写下一个解答时，脑海里就浮现出一道道新的题目，仿佛在催促我加快速度。   终于，铃声敲响，时间已到。我匆匆忙忙地将试卷交上去，心里又担心又期待。等着老师宣布成绩的时间里，我一刻都静不下来，心跳仿佛跟着时间在竞赛。终于，成绩单发下来了，我的心情瞬间变得无比得意洋洋，因为这是我从未想过的高分。   这次考试让我明白，面对挑战时，保持沉着冷静最为重要。即使在心急如焚的情况下，只要集中注意力，不畏困难，就会迎来满意的结果。 【知识点】话题作文 【详解】本题考查话题作文。 一、审题。题目要求以“喜出望外、 提心吊胆、心急如焚、满脸通红、垂头丧气”词语为话题，自拟题目，写一件令你有深刻内心体验的事情。要写清楚事情的起因、经过、结果和当时的感受。 二、立意。生活中，一定有许多事情让你难忘，或让你发笑，或让你流泪，或让你喜出望外，或让你提心吊胆……选择一件让你印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么感受？你的收获是什么？ 三、写作思路。 开头：开篇点题，写出那一次，我怎么了。 中间：以具体事例来描述。交代清楚事情的经过，叙述时详略得当，运用学过的描写方法和修辞手法来刻画。 结尾：首尾呼应，描写感受、抒发感情。 29．（2023-2024学年广东省广州市黄埔区统编版四年级上册期末考试语文试卷）习作 有人喜欢阅读，有人喜欢旅游，有人喜欢运动，有人喜欢小动物或植物，有人喜欢做某种事，有人喜欢交朋友……这些都能让我们的生活充满趣味。你喜欢什么呢？请以“我喜欢_________”为题，完成一篇习作，先把题目补充完整，再写下来。注意语句要通顺，顺序要清楚，字数在300字左右。 100 200 300 400 500 【答案】例文： 我喜欢画画 在五彩斑斓的世界里，我有着一项特别的爱好——画画。每当我拿起画笔，在白纸上轻轻挥洒时，心中便充满了无尽的喜悦和满足。 画画对我来说，是一种放松的方式。每当我感到疲惫或烦躁时，我便会静下心来，沉浸在自己的绘画世界中。我用画笔描绘出心中的美好愿景，用色彩表达内心的情感。在这个过程中，我感受到了无尽的乐趣和成就感。 画画也是一种表达自我的方式。我可以通过画笔和色彩，将自己的想法和感受淋漓尽致地展现出来。无论是风景、人物还是静物，我都能在画布上找到它们的独特之处，并用画笔将它们描绘得栩栩如生。 我喜欢画画，因为它让我感受到了生活的美好和多彩。每当我完成一幅作品时，我都会感到无比的自豪和满足。我相信，在未来的日子里，我会继续坚持这项爱好，用画笔描绘出更多美好的瞬间。 【知识点】半命题作文 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。这是一道半命题作文，要求以“我喜欢_________” 为题进行写作。需要先确定自己喜欢的事物或活动等，将题目补充完整，然后围绕所填内容展开描述，表达自己的喜爱之情，并且要符合字数要求以及语句通顺、顺序清楚等条件。 二、立意。通过描述自己喜欢的事物或活动，展现其给自己生活带来的快乐、收获或独特意义，表达积极向上的生活态度和个人情感。 三、写作思路。 开头：直接点明自己喜欢的事物是什么。 中间：详细叙述喜欢的原因和相关经历。如果喜欢阅读，可以写自己从书中结识了许多有趣的人物，如读到《鲁滨逊漂流记》，被鲁滨逊的勇敢和坚韧所打动，在荒岛上他如何克服重重困难，自己仿佛跟着他一起冒险，从中学到了生存的智慧和永不放弃的精神；若是喜欢运动，比如跑步，就写每次跑步时汗水流淌的畅快，在跑步过程中看到的美丽风景，以及通过长期跑步自己身体变得更健康、更有活力等。 结尾：总结全文，再次强调自己对所喜欢事物的热爱之情。 30．（2023-2024学年江苏省南京市雨花台区统编版四年级上册期末考试语文试卷）习作。 每个人的童年都有独一无二的经历，都有许多令人开心、激动、生气、忧伤的时刻。请你选择一件让你记忆深刻的童年小事写下来。 要求：按一定顺序写，注意写清楚事情的经过和当时的感受，语句通顺，书写工整。题目自拟，不少于400字。 100 200 300 400 500 【答案】例文： 童年的“偷”吃趣事 在我丰富多彩的童年时光里，有一件“偷”吃巧克力的趣事，至今仍让我记忆犹新，每每想起，还会忍俊不禁。 那是一个阳光明媚的午后，爸爸妈妈都出门了，只留下我独自在家。我做完作业后，百无聊赖地在客厅里闲逛。突然，我想起了前几天妈妈买回来的一盒巧克力，那浓郁醇厚的味道一直在我脑海里萦绕。妈妈说每天只能吃一块，可我那小小的馋虫此刻却被完全勾了起来，心里就像有只小猫在不停地挠痒痒。 我开始在家里四处寻找那盒巧克力的踪迹。我先在厨房的橱柜里翻找，把各种零食袋都翻了个遍，却一无所获。接着我又跑到卧室，拉开抽屉，翻遍了每一个角落，还是没有找到。正当我有些气馁的时候，突然灵机一动，会不会在妈妈的衣柜里呢？因为妈妈有时候会把一些珍贵的东西放在衣柜的暗格里。 我迫不及待地打开衣柜，一股淡淡的樟脑丸味扑鼻而来。我顾不上这些，在衣柜里仔细地摸索着。终于，在一个角落里，我发现了那盒让我心心念念的巧克力。我的眼睛一下子亮了起来，心也开始“怦怦”直跳，仿佛做了什么天大的坏事。 我小心翼翼地打开盒子，看到那一块块排列整齐的巧克力，它们仿佛在向我招手。我拿起一块，迅速地放进嘴里，那丝滑的口感和浓郁的香甜瞬间在我的舌尖散开。我陶醉在这美味之中，一块接一块地吃了起来。不知不觉，我竟然吃掉了半盒巧克力。 就在我吃得忘乎所以的时候，突然听到了门外传来的脚步声。我一下子慌了神，心想：完了，肯定是妈妈回来了。我赶紧把巧克力盒子盖好，放回原处，然后装作若无其事的样子坐在沙发上拿起一本书看了起来。 妈妈进门后，一眼就看到了我嘴角残留的巧克力痕迹。她走到我面前，笑着问：“宝贝，是不是偷吃巧克力了？” 我的脸一下子红到了耳根，低下头小声说：“妈妈，我实在是太馋了，没忍住。”妈妈摸了摸我的头说：“巧克力吃多了会牙疼的，以后可不能这样了哦。”我不好意思地点了点头。 虽然这件事已经过去了很久，但每当我看到巧克力时，都会想起那次“偷”吃的经历，那是我童年里一段既甜蜜又有趣的回忆，它让我感受到了童年的天真无邪和无忧无虑，也让我明白了要学会控制自己的欲望，不能因为一时的贪吃而忘记了适度的原则。 【知识点】话题作文 【详解】本题考查书面表达。 一、审题 本题是话题作文，围绕童年经历展开，强调是一件小事，即日常生活中的平凡事件，而非重大、复杂的事情。详细叙述事情的经过，这要求对事件的起因、发展、高潮和结局有清晰的描述。要写出当时的感受，也就是在事情发展过程中的情感变化。 二、立意 通过回忆童年小事，纪念那段纯真无邪的时光，珍藏美好的情感记忆，如快乐、友谊、亲情等。从童年经历中汲取成长的经验教训，表达对童年自己的理解与反思，或是展现自己在这件小事中的性格塑造与心灵成长。 三、习作思路 开头：可以采用回忆式开头，通过一个与事件相关的场景或事物引出童年小事。或者以情感表达开头直接抒发对童年的怀念，顺势引入故事。 中间：按照事情发展的顺序详细叙述。先写事情的起因，接着描述事情的发展过程，高潮部分可以着重描写，最后写事情的结局。在叙述过程中，穿插自己的感受描写，使文章更具感染力。 结尾：可以总结这次童年经历对自己的影响，或者再次抒发对童年的情感。 31．（2023-2024学年江苏省南通市如东县统编版四年级上册期末考试语文试卷）写作。 在你的生活中一定发生过很多事，有的让你激动、高兴、自豪、惊喜，有的让你懊恼、惭愧、伤心……请你以“那一次，我真________”为题，写一件令你印象深刻的事情。 要求：①把题目补充完整；②按一定顺序把事情写清楚；③表达真实感受；④350字左右。 100 200 300 400 500 【答案】例文： 那一次，我真惭愧 那是一个阳光明媚的周末，我和妈妈一起去商场购物。商场里人来人往，热闹非凡。 我在一个精美的文具货架前停了下来，被一款限量版的笔记本深深吸引。正当我看得入神时，旁边一个小男孩不小心撞到了我，手中的饮料洒了我一身。他连忙道歉，我却不耐烦地冲他吼道：“你怎么回事，走路不长眼睛啊！”小男孩的脸涨得通红，眼里满是委屈和害怕，他的妈妈也赶紧过来赔不是。 妈妈看到这一幕，拉着我到一旁轻声说：“他只是个孩子，不小心而已，你怎么能这样凶人家呢？” 听到妈妈的话，我顿时愣住了。我看到小男孩和他妈妈远去的背影，心中满是惭愧。我怎么能因为一点小事就对一个孩子发脾气呢？我应该多一些宽容和理解。 从那以后，每当我遇到类似的事情，都会想起那个小男孩委屈的眼神，提醒自己要控制情绪，以友善和包容的态度对待他人。那次的经历，就像一面镜子，让我看到了自己的不足，也让我在成长的道路上更加懂得如何去尊重和体谅他人。 【知识点】半命题作文 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题：本题为半命题作文，要求以 “那一次，我真________” 为题进行写作。需要先补充一个表达情感的词语，然后围绕生活中一件印象深刻的事情展开叙述，重点在于描述事情的经过，通过事情来体现所填情感词背后的感受，字数在 350 字左右，要符合记叙文的基本要求，有明确的事件主体、经过和结果。 二、立意：通过回忆过往生活中的特定事件，借助对事件细节和自身感受的描写，深入挖掘事件背后所蕴含的情感价值和个人成长感悟，如从成功经历中获得自信与自豪，从失败或错误里汲取教训与成长，从他人的善意关怀中体会温暖与感动等，从而展现生活经历对个人内心世界和成长历程的重要影响，引发读者对自身生活经历的共鸣与思考。 三、写作思路： 开头：抒情式或开门见山式开头，引出下文。 中间：详细叙述事情的起因、经过和结果。起因部分要清晰交代事情发生的背景和缘由；经过部分要着重描写事件发展过程中的关键细节，包括人物的动作、语言、神态、心理活动等；结果部分要简要说明事情最终的结局或状态。 结尾：总结升华情感，再次强调自己的感受。 32．（2023-2024学年吉林市长春市南关区统编版四年级上册期末考试语文试卷） 写作。 以下两个内容任选其一，内容具体，表达真情实感，书写工整。字数在300以上。 （1）在我们的学习生活中，每天都会发生各种各样的事情，请以《令我难忘的一件事》为题，选一件难忘的事，按一定的顺序把这件事写清楚。 （2）书信至今仍是重要的联络手段。请你给亲人、朋友或其他人写一封信。 100 200 300 400 500 【答案】例文1： 令我难忘的一件事 在我的记忆中，有一件事如同一颗璀璨的星星，熠熠生辉，令我难以忘怀。 那是一次学校组织的演讲比赛。得知消息后，我满心欢喜地报了名，想着能在舞台上展现自己。准备阶段，我每天都对着镜子反复练习，精心雕琢每一个动作、每一个表情，甚至每一个停顿。 终于，比赛的日子来临了。我站在后台，看着前面的同学一个个自信满满地登台，又意气风发地走下，我的心开始不受控制地狂跳起来，双手也微微颤抖。当主持人念到我的名字时，我深吸一口气，硬着头皮走上了舞台。 聚光灯打在身上，刺得我眼睛都有些睁不开，台下无数双眼睛齐刷刷地盯着我，那一刻，我大脑突然一片空白，精心准备的台词仿佛都被这强光蒸发掉了。我张了张嘴，却一个字也说不出来，尴尬地站在台上，脸涨得通红。 就在这时，台下的老师和同学们纷纷向我投来鼓励的目光，还有几个同学悄悄竖起了大拇指。看到这些，我的心慢慢镇定下来，台词也逐渐回到脑海中。我鼓起勇气，开始演讲，声音越来越洪亮，动作也越来越自然。 虽然最终我没有获得冠军，但这次经历却让我刻骨铭心。它让我明白，在困难面前，来自他人的鼓励是多么强大的力量，能帮你驱散恐惧，勇敢前行。 例文2： 给远方朋友的一封信 亲爱的晓妍： 见字如面！ 最近过得怎么样？自从你转学后，咱们已经好久没有联系了，我可太想你了。 我想跟你分享一下我最近的生活。学校举办了一场热闹非凡的运动会，我参加了 400 米跑步比赛。站在起跑线上的时候，我的心怦怦直跳，既紧张又兴奋。发令枪响，我像离弦的箭一样冲了出去，风在耳边呼啸而过。一开始，我跑得还算顺利，可跑到一半的时候，体力渐渐不支，脚步也沉重起来，我心里打起了退堂鼓。但是，当我看到同学们在赛道旁为我呐喊助威，声嘶力竭地喊着我的名字，那一刻，我咬紧牙关，拼尽全身力气冲向终点。虽然最终没有拿到冠军，但同学们的鼓励让我无比温暖，也让我懂得了坚持的意义。 对了，咱们班最近来了一位新同学，他特别幽默风趣，总能讲出好多笑话，逗得全班哈哈大笑，给班级增添了许多欢乐。 晓妍，你在新学校还适应吗？有没有交到新朋友？要是学习或生活上遇到什么困难，一定要跟我说，我可是你永远的后盾！ 期待你的回信，祝你学业有成，天天开心！ 你的好友：XXX X年X月X日 【知识点】命题作文、日记、周记、写信 【详解】本题考查书面表达能力。 作文（1） （一）审题： “令我难忘”限定了所写事情必须给作者留下深刻印象，触动内心，让自己久久不能忘怀。 “一件事”明确了写作对象是单一的事件，需要围绕一个核心情节展开叙述，不能写成几件事的罗列。 要按一定顺序写，常见的有时间顺序、事情发展的先后顺序，确保叙述条理清晰，让读者能跟随着作者的笔触了解事情全貌。 （二）立意： 这件难忘的事可以传递多种情感或启示，比如通过克服困难完成比赛，展现坚韧与成长；因误会朋友而后又和好，体现友情的珍贵与包容；参与志愿活动，收获助人的快乐与责任感等。立意的深度决定文章的格调，要挖掘事件背后的深层意义。 （三）总提纲： 开头：可以采用回忆式开篇，引出下文。 也可以直接点明主题 中间：按照选定的顺序详细叙述事情的起因、经过和结果。起因要简洁明了，交代清楚事情发生的背景，引发读者好奇心。经过是重点，描述细节，运用动作、语言、心理等描写手法，让读者身临其境。结果部分简要说明事情的收尾，是成功、失败还是有意外的转折 结尾：总结升华，回顾这件事给自己带来的影响。也可以抒情结尾，增强文章感染力。 作文（2） （一）审题： 明确写信对象，是亲人、朋友还是其他人，这决定了书信的语气、内容和情感基调。写给亲人语气亲昵、饱含亲情；写给朋友较为随意、充满友情；写给长辈或不太熟悉的人则要尊重、礼貌。 书信有固定格式，包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。要确保格式正确，避免因格式失分。 （二）立意： 给亲人写信：若写给父母，可在信中表达感恩，感谢他们的养育之恩，分享近期成长感悟、学习生活情况，让他们放心；写给爷爷奶奶，回忆相处温馨时光，关心他们身体，传递思念。 给朋友写信：交流彼此近况，分享校园趣事、兴趣爱好新发展，探讨遇到的问题，巩固友情，如一起备考时互相鼓励，分享学习方法。 给其他人写信：比如写给老师，感恩教导，汇报学习进步，请教学习问题；写给远方贫困地区小朋友，介绍家乡，分享书籍知识，送去温暖关怀。 （三）总提纲： 称呼：顶格写，根据对象写恰当称呼，如“亲爱的爸爸”“尊敬的李老师”“亲爱的小明”等。 问候语：空一格写在称呼下，如“您好！”“最近过得怎么样？”等，简单亲切。 正文： 开篇点明写信目的，如“我写这封信是想跟您分享最近发生的一件趣事”“好久没联系了，今天特别想跟您唠唠我的学习情况”。中间段落围绕立意选材展开，用事例、细节支撑观点， 祝福语：正文结束后，另起一行空两格写，如“祝您身体健康，工作顺利！”“愿你学业有成，每天都有好心情！”等，根据对象不同调整。 署名：写在祝福语下，靠右，如“您的儿子：XX”“你的好友：XX”等。 日期：写在署名下，写明写信年月日，方便对方了解信件时间背景。 以上提纲可根据具体写作需求灵活调整，帮助学生写出符合要求的作文。   33．（2023-2024学年江西省宜春市丰城市多校统编版四年级上册期末考试语文试卷）习作展示。 生活中有许多经历，有的让我们惊喜，有的让我们害怕，有的让我们紧张，有的让我们激动……请你选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来。 要求：①写清楚事情的经过。②能借助动作、身体感官的变化或者周围的人或物写清楚当时的感受。③题目自拟。 100 200 300 400 500 【答案】例文： 那次独自走夜路的经历 那是一个深秋的夜晚，天空像被墨水浸染过的布，几颗稀疏的星星闪烁着微弱的光。我从书法班结束学习，发现父母因临时有事无法来接我，只好硬着头皮，踏上了独自回家的路。 书法班离家并不远，但那段路却要经过一条狭窄且昏暗的小巷。白天这里人来人往，热闹非凡，可一到晚上，就变得寂静无声，只有偶尔传来的几声猫叫和远处的狗吠，更添了几分阴森。 我深吸一口气，壮着胆子踏入了小巷。刚进去，一股凉风就迎面扑来，我不由得打了个寒颤，心也瞬间提到了嗓子眼。小巷里没有路灯，只能依靠远处居民楼的微弱灯光勉强前行。我的脚步不自觉地加快，每一步都踩得重重的，试图用声音驱散心中的恐惧。 走着走着，我突然感觉身后似乎有轻微的脚步声，紧跟着我的步伐。我的心猛地一紧，全身的汗毛都竖了起来，心脏仿佛要跳出胸膛。我不敢回头，只能更加快速地往前走，甚至开始小跑起来。耳边，那脚步声似乎也加快了速度，紧紧相随。 就在这时，我看到前方隐约出现了一丝光亮，那是小巷出口的路灯！我仿佛看到了希望，用尽全身力气冲刺，一口气冲出了小巷，来到了灯火通明的街道上。我停下脚步，大口大口地喘着粗气，回头望去，那里除了黑暗和寂静，什么也没有。原来，那不过是自己紧张时产生的错觉。 我拍拍胸口，试图平复那颗狂跳不止的心。回想起刚才的经历，虽然害怕，但也让我学会了勇敢和坚强。从那以后，我再也不害怕独自走夜路了，因为我知道，无论遇到什么困难，只要勇敢面对，就没有克服不了的。 这次独自走夜路的经历，让我心儿怦怦跳，也让我成长了许多。它教会了我，在面对未知和恐惧时，要勇敢地迈出第一步，因为只有经历过，才能变得更加坚强和自信。 【知识点】话题作文 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。要求选择一件令自己心儿怦怦跳的事情进行写作，也就是要围绕自己在某个情境下强烈的情绪体验展开。题目需要自拟，要写清楚事情的经过，并且能借助动作、身体感官的变化或者周围的人或物来表现当时的感受。 二、立意。通过描述这件令心儿怦怦跳的事情，展现自己在特定情境下真实的情绪波动，如紧张、激动、害怕等。这件事情可以反映出自己在经历过程中的成长，比如克服了恐惧、学会了应对突发情况等。 三、写作思路。 开头：直接点明事件和当时的心情，简洁明了地切入主题。 中间：按照事情发生的先后顺序详细描述。首先要清楚地交代事情发生的起因，详细描述自己在事情发展过程中的动作，写出身体感官的变化来体现心儿怦怦跳的感受，描绘周围的人或物来烘托气氛。 结尾：以事情结束后自己的心绪变化自然结尾，简洁而有力地结束文章。 34．（2023-2024学年广东省韶关市曲江区统编版四年级上册期末考试语文试卷）习作。 生活就像一个万花筒，每天都会发生各种各样的事情。选择你印象最深的一件事，按一定的顺序把这件事写下来。注意要把事情的起因、经过、结果写清楚。 要求：语句通顺，条理清楚，事例真实，写出真情实感。题目自拟。 100 200 300 400 500 【答案】例文： 一件让我激动的事 在本学期，最让我感到激动的事，莫过于那次升旗仪式了。 那是一个周五的下午，班主任宋老师给我和张予超每人一张升旗手表格，让我们填好后交给她。我一边填，心里一边乐开了花：当升旗手是一件多么光荣的事情啊！ 星期一一大早，我和张予超就到了升旗台上练习升降旗。教体育的章老师让我们先把绳子解开，我望着麻绳愣住了——怎么解呀？张予超和我面面相觑。最后只好让章老师从头一步步来教。终于到了做早操的时候了，进行曲响起来了，各个班级都陆陆续续来到了操场上。我站在升旗台上，心怦怦跳起来。连忙在心中反复回想如何解绳子，挥旗，在国歌响起的什么时候挥旗…… 接下来就是升旗手升旗的时候了，我望着台下的几百双眼睛，心跳加速了起来：那么多人在看着我，要是出差错了多丢人啊！ 到了升旗的时候，我的手心已经微微出汗了，我一边紧握绳子，一边在心里回想升旗时的动作。 国歌响起了，我在心里默默念着拍子，此时此刻，我的额头已经冒出了细汗，我一口大气也不敢喘，目不转睛地盯着红旗：一秒，两秒，三秒……终于，红旗升到顶端了，我连忙把麻绳重新绑上去，下台的时候我脚都快软了。 现在想来，这件事依旧让我激动不已！ 【知识点】话题作文 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本次习作为自命题的叙事作文，要求写一件印象深刻的事。 二、立意。 这是一篇叙事作文，联系自己的实际，写写生活中印象深刻的一件事，可以写你亲身经历的，可以写你看到的，也可以写你听说的。注意叙事六要素，要把事情发生的时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果交代清楚，特别要把自己的心理活动写出来。叙述时要详略得当，同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。 三、写作思路。 开头：开门见山，点出这是一件令我感觉怎么样的事情。 中间：按顺序写清楚这件事情的经过和当时的感受，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。写作过程中注意运用学到的写作方法、修辞手法以及积累的好词佳句。 结尾：呼应开头，紧扣主题。 35．（2023-2024学年河南省安阳市安阳县统编版四年级上册期末考试语文试卷）作文。 每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，还有些是我们看到的、听到的。选择一件让你印象深刻的事情，仔细回想这件事的起因、经过、结果，按一定的顺序，把它清楚地写下来，题目自拟。注意要语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字，字数350字以上。 100 200 300 400 500 【答案】例文： 温暖的援手 生活中的点滴善意，如同冬日的暖阳，能驱散阴霾，温暖人心。那是一个寒风凛冽的冬日傍晚，我匆匆走在回家的路上，行至一个路口时，我看见一位头发花白的老奶奶正站在路边，满脸焦急。她身前放着一个装满蔬菜的小推车，车把上挂着几个布袋，似乎是在等什么。 我正疑惑，只见一辆公交车缓缓驶来，在站台停下。老奶奶赶忙推着车往车门处走，可他毕竟上了年纪，行动迟缓，还没等他靠近公交车，门就关上了，缓缓驶离。老奶奶的脸上露出失望的神态，无奈的叹了口气。 我心中有些不忍，正想上前帮忙，这是一个年轻的身影，快步走到老奶奶的身边。那是一个穿着校服的中学生，他微笑着对老奶奶说：“奶奶，您是不是要坐公交车呀？我来帮您吧。”老奶奶连连点头，眼中充满了感激。中学生小心翼翼的帮老奶奶把小推车抬到路边安全的地方，然后陪着老奶奶一起等下一班车。不一会儿车来了，中学生先一步上车，接过老奶奶的东西，然后扶着她慢慢上车。我看到车上的乘客纷纷投来了赞许的目光，还有人站起来给老奶奶让座。老奶奶坐在座位上拉着同学的手不断的道谢，中学生则不好意思地笑着说：“奶奶，不客气，您小心点。” 看着公交车远去，我心里涌起一股暖流，这件事虽然看似微不足道，却让我印象深刻。它让我看到了人与人之间的关爱与互助，在这个寒冷的冬日，一个小小的善举不仅温暖了老奶奶的心，也温暖了每一个见证者的心。 【知识点】话题作文 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 要求选择一件真实且有的事情，突出“印象深刻”，要在叙述中体现事情的完整性和连贯性，题目自拟。 二、立意。 通过讲述一件事情，表达出人与人之间的关爱、互动精神的赞美和提倡传递正能量，让读者感受到生活的美好与温暖。 三、写作思路。 开头：开门见山或修辞式开篇，交代你印象最深的事是一件什么事。 中间：详细描写事情的起因、经过、结果。可以按照事情发展的顺序来写，也就是先写事情是怎么发生的，再写是怎样发展的，最后写结果。也可以用倒叙，将后面的情节或结果放在习作的开头。注意要分清主次，并运用人物的语言、动作、神态等描写。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨，表达情感。 36．（2023-2024学年浙江省台州市临海市统编版四年级上册期末考试语文试卷）习作。 童年是一幅生动的画卷，童年是一段有趣的旅程。校报编辑部围绕“童年”的主题，开启了征稿活动。同学们，在本学期里发生了哪些有趣、难忘、成功、后悔……的事情，请你选择一件印象深刻的事把它写下来，与大家一起分享吧！写得出彩的，有机会入选校报哦，加油！ 要求：①题目自拟。②把这件事写具体，充满真情实感。③书写端正，正确运用标点符号，不出现真实的人名、校名，不少于350字。 100 200 300 400 500 【答案】例文： 童年的纸飞机 童年，就像一幅绚丽多彩的画卷，每一笔都勾勒出无尽的欢乐与回忆。在这个学期，有一件事让我印象深刻，至今难以忘怀。 那是一个阳光明媚的午后，微风轻拂，校园里的花草树木都显得$$