江苏省宿迁市宿豫区2024-2025学年九年级上学期12月月考语文测试卷

2024—2025学年度第一学第三次学情调研 九年级 语文 (时间:150分钟 总分:150分) 第一部分(30分) 学校开展“阅读文学经典,开创美好未来”主题活动,请你参加。 1. 请你完善主题演讲稿。(9分) 人生,是一个宏大而深遂的话题。古往今来,很多的人会将其看作一条路。阅读经典文学作品,不仅能提升我们的文学素养,而且能让我们更好的走好自己的人生之路。本学期,我们津津有味地阅读了经典小说,饶有兴致地排演过扣人心弦的课本剧……经典小说中许多人物给我们留下深刻印象。谨守规矩,像一个木偶人的中年闰土;三顾茅庐,亲自拜y 诸葛亮的英雄刘备;卖力“表演”,滑稽搞笑的刘姥姥,……读懂小说中的人物,可以帮助我们了解纷繁复杂的社会生活,领悟人性的弱点与光辉,形成正确的自我认知,树立健全的人生观和世界观。所以中学生要自觉阅读经典作品,不要忽视了其对精神的儒养作用。通过阅读不朽的文学作品,我们不断认识社会,进而培养改造世界。 (1)给加点的字注音,根据拼音写出汉字。(2分) 饶有兴致 拜y (2)找出其中的错别字,并改正。(2分) ① 改为 ② 改为 (3)文中划波浪线的语句有语病,请写出修改意见。(3分) (4)请写出文段中画横线句的复句类型: 复句。(2分) 2.九(1)班开展了“传承 未来”为主题的“职业生涯规划游园会”活动,在职业规划环节,小语谈到未来想成为一名“记者”,面试官要求他明确采访的流程。(4分) 采访流程 召开新闻选题会,拟定报道题材。 (1) ,撰写采访提纲。 采访时,要注意(2) 。 采访后,要注意及时整理素。 (3)小文用对联的形式写出对上述活动的感悟,他已写出了上联,请你补写下联。(2分) 上联:拥抱自我,体悟生涯乐趣 下联: (4)活动结束后,同学们对新媒体行业的探索热情高涨。九年级(1)班将开展以“我的理想职业”为主题的班会活动,时间是下周一下午4点。老师委派作为班长的你给新媒体从业者张叔叔打电话,邀请他来进行一场职业分享会,你将怎样说?(4分) 3.下列是小语的诵读古诗文的感悟,请补充完整。(8分) 诗词可道豪壮之志向 2024—2025学年度第一学第三次学情调研 九年级语文 参考答案 1.(1) (2分)xìng 谒 (2) (2分)遂 邃 儒 濡 (3) (3分)将“培养”删去，或在“世界”后面添加“的能力”（其它改法合理亦可）。 (4) (2分)递进 2. (10分)示例: (1) (2分)明确采访对象 (2)言行举止礼貌得体 (3) (2分)示例一:畅想未来,播种理想之花 示例二:畅谈人生,唱响青春之歌 (4) (4分)示例:张叔叔,您好!我是XX学校九年级(1)班的班长xx,我们班将于下周一下午4点开展以“我的理想职业”为主题的班会活动,想邀请您来班上进行一场关于新媒体行业的职业分享会，请问您有时间吗? 3.（8分） (1)为报倾城随太守 (2)辛弃疾 (3)赢得生前身后名 (4)留取丹心照汗青 (5)男儿烈 (6)一蓑烟雨任平生 (7)兴，百姓苦； (8)亡，百姓苦 4.（4分）C 5.（4分）①派遣② 同“诫”,告诫③遍布④气愤 6.（3分）岁暮/狱不成/桧手书小纸付狱/即报飞死。 7.（4分）(1)（2分）岳飞对部下说:“一直打到黄龙府,我和诸位一起开怀畅饮!” (2)（2分）最初,岳飞常常对着朋友慨叹,又把恢复中原作为自己的责任,不肯依附和议的主张。 8. (2分)舞台说明:深秋的三更时分,远处传来止不住的蟋蟀鸣叫声,将岳飞吵醒。岳飞起床绕着台阶踽踽独行。四周静悄悄的,除了虫鸣,没有一点人声,帘外一轮淡月正朦胧。 9. (2分)C 10. (3分)岳飞作为抗金将领，多年来治军有方、军纪严明,并通过自己的军事谋略在抗金战争中取得了突破性的胜利。但是主和派秦桧的阻挠,让他在收复失地的大好时机不得不班师回朝，收复中原、恢复故土的理想自此毁于一旦。岳飞“忿惋泣下”体现出他壮志难酬的失意和功败垂成的悲愤,表达了对主和派既痛恨又无奈的心情。 11. (4分)B E 12. (3分)作者首先直接提出本段的论点“为‘学’须自 强,重在创造知识、追求真理”;接着,用关联词语“首先要……还要……”从两个方面阐述为学的方法,分别是“处理好自我创造与向他人和前人学习的关系”以及“不断打破自身成见、实现自我革命”,并分别引用《墨子》中的名言、举爱因斯坦创立了狭义相对论和广义相对论的事例来增强说理性;最后,用“由此可见”一词引出结论:求知求学需要不断实践,永不满足,永不止步。 13. (4分)材料一的主要内容是阐述为“学”和立“业”的内涵及其方式方法,目的是激励和劝勉广大学子要有自强不息、突破自我的学习精神和为国效力、服务社会的立业意识。材料二的主要内容是阐述自强不息与厚德载物的精神内涵以及二者间的关系,目的是强调将二者结合在一起方能完整地体现中国传统文化的精要所在，人们才能够真正理解自我觉醒的含义。 14. (3分)（1）买花生种子（2）父亲出院后（3）起花生 15. (6分) ①. 运用了拟人的修辞，将青蛙、蚂蚁、花生人格化，生动形象地写出花生与小动物们和谐共生、其乐融融的画面，表达了作者对花生欢快成长的喜爱。 ②. B从“高兴着呢”“不累”“越起越开心”可以看出，父亲面对花生高产丰收的情景，内心的愉悦兴奋之情，故应该用激动喜悦的语气来读。 16. (3分)对苍天给予好天气感激，对土地的虔诚，即使腿脚不便，也要参与丰收的执着。 17. (3分)父亲是一个懂土地的人，他知道哪块土地该种什么，不该种什么；父亲是一个淳朴、懂得感恩的人，他想着等花生收获后，给救了自己一命的医生送一些，给儿女一些，只给自己和母亲留一小部分；父亲是一个执着的人，他自己腿脚不便，仍然要跪着收花生；父亲是一个有爱心的人，他不让母亲撵走鸟雀，给鸟雀留一口吃的。 18. (4分)①花生的种植、生长与管理是本文的线索；②花生的种植、生长与管理每一个阶段都有父亲的身影，有力的凸显了父亲的人物形象。 19.(3分)示例1:武松和宋江在柴进府上初遇，结为兄弟;后来在孔家庄宋江提招安的主张，两人隔阂初显;入梁山后，宋江力促招安，武松坚决反对。两人由初识的亲密无间，到后来的渐行渐远，是在招安这件事情上观点不同。 示例2:简·爱和罗切斯特刚相处的时候是简单的主仆人关系;后来简·爱直率、善良、独立的气质吸引了罗切斯特，简·爱也被其风度和学识吸引;布兰奇的出现，让简·爱误会罗切斯特;在简·爱决定离开并告白之后，两人敞开心扉走到了一起;在得知罗切斯特有了妻子后，她理智战胜了诱惑，离开了罗切斯特;而当得知罗切斯特失去一切之后，简·爱又回到罗切斯特身边，找到属于自己的爱情。(选择其中重点阶段，凸显情感、态度、关系变化即可) 示例3:匡超人在落魄的时候马二先生曾经几度帮助他，并受马二先生的影响，把科举作为人生的唯一出路;可是后来马二先生境地悲惨，匡超人不仅没有帮助反而妄加诽谤嘲笑。这种变化反映了匡超人自私自利、忘恩负义的嘴脸。 20.(1) (3 分)凤四老爷、秦中书、高翰林、施御史为了自保,四人通过捐纳,将万中书这个假中书在一夜之间运作成了真中书,作者以尖锐的讽刺，揭露了捐纳制度所引起的官场不良现象:吏治低劣、芜杂无品。 (2)(3分)示例:匡超人本是一个淳朴的农村少年，为人乖巧孝顺,做事勤快,但后来在杭州一步步走向堕落,吹牛撒谎,捞取功名,卖友求荣,忘恩负义。变化的原因:一是社会环境,他受到不良社会风气的影响导致思想逐步发生了改变;二是交友不慎，跟潘三一起做了许多坏事;三是他虽心性善良,但难以抵制诱惑。 (3)(3分)范进中举后,竟然欢喜得发了疯,他往门外飞跑,跑到集市上。头发跌散,两手黄泥,遍身是水,如同落汤鸡一般。这一系列滑稽的行为描述，体现了作者对范进沉迷封建科举制度的辛辣讽刺。 21. （60分，含书写5分）参照宿迁中考阅卷标准 学科网（北京）股份有限公司 $$