11 牛郎织女（二）-【千里马】2024-2025学年五年级语文上册字词句段篇

②参考答案牛郎和织女的相识一波三折。首先是老牛突然会说话，并且向牛郎泄露天机。然 后是牛郎按照老牛的话，在第二天黄昏时候，翻过右边的那座山，找到树林前边的湖，捡起了那件粉 红色的纱衣，走进树林里等着。而织女下凡时多玩了一会儿，落在了后边。牛郎将纱衣还给织女，他 们就这样认识了。 ①课文中有些情节写得很简略，发挥想象把下面的情节说得更具体，再和同学演一演。 ◇牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。 参考答案牛郎常常把白天看见的飞鸟、夜里看见的星星告诉老牛，把在街上从旁人那儿听见的 有趣的事情告诉老牛。 ◇仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。 参考答案仙女们悄悄地聚在一块儿。一个仙女说：“天天有织不完的布，像关在监狱里一样，真 难受阿！”另一个仙女说：“听说人间很热闹，我们去看看吧。”大家听了都十分赞成。又有一个仙女 说：“要是让王母娘娘知道了，我们肯定没好日子过。”织女说：“那我们就找个机会瞒着她出去玩，早 去早回不就好了吗？”于是，大家就趁着王母娘娘囑多了葡萄酒打赜睡的时候，一齐飞到了人间。 ①课文中有很多不可思议的地方，如，老牛突然会说话了，它知道织女何时会下凡。在其他民间故 事中找出你觉得不可思议的情节，和同学交流。 参考答案《猎人海力布》中，人含着宝石就能听懂动物的谈话，但如果向别人说出动物的谈话， 人会变成石头：《梁山伯与祝英台》中，梁山伯与祝英台双双化成瑚蝶：《孟姜女哭长城》中，孟姜女哭 倒了长城：《白蛇传》中，一条蛇能够修炼成人形。 曲小书房 与牛郎织女有关的名句： ①天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。—[唐]杜牧《秋夕》 ②如今直上银河去，同到牵牛织女家。一[唐]刘禹锡《浪淘沙》 11牛郎织女（二） 男耕女织幸福美满 鹊桥相会真情永远 课前助学 矿学习指南 1.能熟练掌握本课生字。 2.能用较快的速度默读课文，把握故事主要内容。 3.根据《牛郎织女》故事的主要情节设计连环画，能给连环画配上相应的文字。 见此图标丽抖音/微信扫码领取你的全能学习于册 83 oP链接资料 牵牛星和织女星牵牛星和织女星是两颗像太阳那样能够自己发光发热的恒星。牵牛星，即 “河鼓二”，在银河东。织女星，即“织女一”，在银河西。牵牛星和织女星看起来是一“水”之隔，其实 它们之间相距十几光年。人们根据它们的名字，创作出《牛郎织女》这个充满传奇色彩的民间故事。 字词乐圆 拿会认字 jian J huang H 白 wei W shuai 俭 9画 左右 白 9画 上下 偎 11画 左右 10画 上中下 节俭勤俭 皇帝 富丽堂皇 偎依偎傍 衰 衰老衰落 大（叠）：封建 紧挨着，亲密地 事物发展转向 字义节省，不浪货。 字义 字义 君主。 靠着。 字义 微弱。 shan S 王 hu H jiao 分 kuang K 珊 9画 左右 瑚 13画 左右 17画 左右 珊瑚雅珊瑚 珊瑚 珊瑚礁 珊瑚礁 醮石 筐 12画 上下 萝筐竹筐 [珊瑚]腔肠动物 珊期]腔肠动物 竹子或柳条等编 字义 海洋或河湖里接 珊瑚虫所分泌的 字义 珊瑚虫所分泌的 字义的盛东西的 近水面的岩石。 石灰质的东西。 石灰质的东西。 器具。 niu N 拗 8画 左右 拗不过 执物 字义 固执，不驯顺。 息多音字 niù（执拗） 读n心时，有“固执，不随和，不别顺”的意思，如“拗不过”；读0时， 拗 ǎo(拗断) 析 是“使弯曲，使断，折”的意思，如“拗断”：读à0时，是“不顺，不顺从” ào(拗口) 的意思，如“违拗” 。运用：浩浩写的这篇作文中有一些句子比较拗( )口，但脾气执拗( )的他怎么都 不肯玫，气得爸爸把笔杆都拗( )断了。 nIuo0:素常 兽近义词 反义词 帮助一协助 节俭一节省 节俭一奢侈 衰老—年轻 损害一损坏 惩罚一责罚 惩罚一奖励 允许一禁止 近义辨析“损害”和“损坏”，都有让事物受损、变坏的意思。区别在于：“损害”多是使看不 到、摸不着的抽象事物受损，如“损害健康”等：“损坏”一般是使具体的事物受损，如“损坏庄 稼”等」 运1，学校的课桌是公物，我们不能随意( )它 用2.我们要尊重烈士，不能肆意玷污、( )他们的名誉。 最非乙蜂非：紫 84五年级（上册） 课堂导学 阁课文导读 ⊙快速默读课文，用概括小标题的方法，梳理故事发展脉络，了解牛郎织女的结局。 ○联系上一篇课文，把握整个“牛郎织女”故事的情节，分清主次，并学习用“绘制连环画，为图画配 文字”的方式复述。 国课文精折 素养提升 【整体感知】默读课文， 盛牛郎织女（二） 说说牛郎和织女结局如何， 并用简洁的语言梳理出本课 1从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛 脉络。 用我等有节制俭省。 结局：织女极力抗争，终 于得到王母娘娘的允许，每年 郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。转眼间两三个年头 农历七月初七与牛郎在鹊桥 上相会。 过去了，他们生了一个男孩和一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得 脉络：牛郎织女婚后幸 多形容建筑物宏伟华丽或场面益大、豪华。 福生活一织女被王母娘娘抓 走，牛郎织女天河两隔一农 空，织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇 历七月初七鹊桥相会。 可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜 【文章对比】在内容上， 欢：逗着兄妹俩玩，她喜欢：看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢：听晓 本课和上一课讲述的故事的 排比，写出了女对劳动，家庭和乡村景物的喜爱，表明了她对人间生活的满意。 侧重点有什么不同？ wei 上一课以牛郎的成长 风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。两个孩子听她这么说，就偎在她怀里， 经历为主线展开情节，织女 形来地写出了孩子们依偎在县亲怀里幸福的韩子。 在天宫的生活情况作为插 叫一声“娘”，回过头来又叫一声“爹”。她乐极了，可是有时候也发愁。愁 叙。本课以织女的婚后经历 没置悬念，激发读者 人交代了细女担心的事 为主线展开，王母娘娘酒醒 的阔读共趣。 为下文被抓理下状笔。” 后的情况作为插叙。 什么呢？她没告诉牛郎。她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。 段解：写牛郎和织女结婚后，男耕女织，生活幸福 【梳理情节】联系上一 shuoi 课，梳理出《牛郎织女》的完 2一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了，【眼眶里满是眼泪： 整故事情节。 神态描写.语言描写表观出老牛的年老体衰知脚将离开相依为命的伙伴的万分难过。 身世凄苦一用心照看老 牛一哥嫂霸占家业，牛郎与 “我快不行了，不能帮你们下地干活了…我死以后，你把我的皮留着。 老牛相依为命一得老牛相 碰见什么紧急事，你就披上我的皮…”】老牛没说完就死了。夫妻两个 助一遇见织女，互诉衷肠 暗示后来织女被王母娘娘抓走老牛的皮为牛郎上天提供了条件。 男耕女织，幸福生活一王母惩 罚其他仙女，天兵天将到人间 痛哭了一场，留下老牛的皮，把老牛的尸骨埋在草房后边的山坡上。 寻访一织女被抓，牛郎追赶 说明牛部似女和老井的感情深厚 王母划天河，夫妻两隔一初心 段解：写老牛死去，嘱咐牛郎留下牛皮 不改，七夕相会 第一部分日-2：写了牛郎织女婚后自由、幸福的生活，以及老牛的死前网托。 见此图标丽抖音/微信扫码领取你的全能学习于册 85 3再说天上，仙女们溜到人间的事到底让王母娘娘知道了。王母娘 肉凉妻高门 娘罚她们，把她们关在黑屋子里。她尤其恨织女，竞敢留在人间不回来， 把握主要情节：如果给 简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。【她发誓要把织女捉回来，哪 《牛郎织女》的故事绘制连环 指一家或一森世代相传 画，故事中的哪些情节不能 王母华稳抓回敏女的光心非常大。 的道德准制和处世方法。 忽略，哪些可以忽略？ shan hu jiao 故事主要讲述的是牛郎 怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回 和织女的爱情故事，涉及这 来，给她顶厉害的惩罚。】一反峡了王母雄华的冷酷无精心很手辣 两个主人公的情节不能忽 段解：这写王母娘娘知道了仙女下凡的事，发誓要把织女抓回天庭严厉惩罚。 略。其他次要的人物、情节， 4王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织 如“哥嫂霸占家业、王母娘娘 通过观察和防问进行调查。 惩罚其他仙女、天兵天将到 人间察访”等情节可以忽略。 女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在 形容满脸的悠气，异常激动。一 肉办妻意② 地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲 神态描写写出了王碌娘非怒不可遏的样子，魔照应了前文她要给似 设计连环画：以“织女被 女顶厉雷的恁司”，又为后文她重横地带走织女的行为做了铺垫 抓，牛郎织女隔河相望”为 例，完成这个情节的连环画 地拉着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在 构图与配文。 动作猫写，表现了王母华娘的残《专横，重不讲理。 地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的孩 子，一时不知该怎么办，只喊了一句：“快去找你爹！” 段解：写王母娘娘亲自抓走织女 5牛郎跟着男孩赶回家，只见梭子放在织了半截的布匹上，灶上的 王母娘娘发现了织女， 饭正冒着热气，女孩坐在门前哭。他决定上天去追，把织女救回来。可是 强行把她带回天上。牛郎披 反问.照应，照应了老牛临死前说的话。 着牛皮，挑着一对儿女去追。 眼看牛郎就要追上了，不料 怎么能上天呢？【他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？】他 王母娘娘拔下玉簪，划出一 动作描写，写出了牛郎想早点儿追上织女教回纵女的急切心清 条天河，将牛郎隔在了天河 kuang 赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一 的另一边。 出屋门，他就飞了起来，耳边的风呼呼直响。飞了一会儿，望见妻子和老 【资料补充1】连环画的 ·牛部城着牛友能够飞起来，充满了神务的想泰。 构图与创作要求：一是列出 太婆了，他就喊“我来了”，两个孩子也连声喊“娘”。越飞越近，眼看要赶 每幅画面的场景、人物、事 20n 件：二是为画面配文，语言概 上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，槽了，牛郎的前边忽然出现 括要简洁。 “动作猫写，王母装娘一“拔”一划”，从此牛郎蚁女只能隔河相望 条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。 第二部分(3-5：写王母坡娘无情地把织女抓走，并划了一道天河将两人隔开。 6从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地 86五年级（上册） 【资料补充2】根据牛郎 望着，不能生活在一块儿了。他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。 织女的故枣创作的诗歌： 交我了牵牛星与纵女星的来历，为故事增添了神奇色彩。 鹊桥仙 段解：写牛郎织女隔河相望，变成了牵牛星和织女星。 秦观 7织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过 纤云弄巧，飞星传根，银 体现了似女顽强的抗争精神和追求幸稿的薄气。 汉迢迢暗度。金风玉露一相 日子。日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛 逢，便胜却人间无数。柔 情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥 郎会一次面。 归路。两情若是久长时，又岂 授解：写王母娘娘允许牛郎织女每年会一次而。 在朝朝暮暮。 8每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎、织 【拓展想象】时隔多年的 “捣桥相会“这个成语的由来。喜梅搭桥往牛部和似女会面.这是 一种神奇的想象，反峡了人们布望有情人在一起的美好愿望 今天，牛郎又要到天河上与 女在桥上会面。就因为这件事，每逢那一天，人们很少看见喜鹊，它们都 织女相见。随着科技的发展， 你觉得牛郎还可以通过哪种 往天河那儿搭桥去了。还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地 方式到天河上呢？ 听着，还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。 示例：可以乘坐太空飞 段解：写每年农历七月初七的夜晚，喜鹊搭桥让牛郎织女相会 第三部分(6-8：写由于织女的校力抗争，终于得到王母娘娘的允许，每年农 历七月初七与牛部在鹊桥相会。 鱼结构导图 婚后生活 男耕女织，幸福美满 牛都织在（三 被王母抓走 织女被抓，天河阻隔 反对压追 追求幸福 极力抗争 初心不改，七夕相会 色主题感悟 课文写了牛郎织女在人间过着幸福的生活，但在王母娘娘的干预下，他们被天河分隔，但牛郎织 女不忍离别，隔河相望化作星辰，王母娘娘拗不过织女，允许他们每年七夕相会的故事，表现了牛郎 织女反对压迫、争取自由幸福的精神，反映了劳动人民对幸福生活的向往和追求。 课后拓展 盟小书房 与民间故事相关的名句： ①俗说义妻衣化状，书称傲吏梦彰名。一一[唐]罗邺《蛱蝶》 ②牵牛织女几经秋，尚多少、离肠恨泪。一一[宋]朱淑真《鹊桥仙·七夕》 ③悲哉孟姜女，寻夫万里行。一[清]陶澍(sù)《嘉山怀古》 见此图标丽抖音/微信扫码领取你的全能学习于册 87