7 什么比猎豹的速度更快-【千里马】2024-2025学年五年级语文上册字词句段篇

我从“负荆请罪”这一具体事例，感受到廉颇狭隘、率真、居功自傲却又以国家利益为重、勇于改过的 复杂形象，以及蔺相如顾大局、识大体的博大胸怀。 ☑选做 选一些词语或句子写在卡片上，比一比，看谁能一眼看完卡片上的所有内容。 提示同学们可以分成三组，一组同学负责出示卡片，一组同学负责看卡片，还有一组同学负责 计时。每完成一轮比赛后，三组同学互换工作，直到每个同学都看过卡片。最后评选出看卡片最快 的同学，请他同大家分享自已快速阅读的方法，让大家共同学习。 盟小书房 1.出自历史故事的词语：卧薪尝胆 望梅止渴 退避三舍 指鹿为马 纸上谈兵 2.与历史人物相关的名句： ①至今思项羽，不肯过江东。—[宋]李清照《夏日绝句》 ②不畏秦强畏廉斗，古来只有蔺相如。一[宋]晁补之《渑池道中》 ③三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。一[唐]杜甫《蜀相》 等7什么比猎豹的速度更快 茫茫宇宙界无边 光速最快拿手间 课前助学 学习指南 1.能熟练掌握本课生字新词。 2.能借助关键词句提高阅读速度，了解课文的主要内容。 3.能针对课文内容提出自己的问题。 链接资料 游隼中型猛禽，国家二级保护动物。游隼体长41~50厘米，翅长而尖，眼周黄色，头至后颈灰 黑色。其俯冲时的速度超过320千米每小时，是世界上俯冲时速最快的鸟类。 冒字词乐园 鸟会写字 guan 同音：惯guan(习惯） 笔顺：'一一子无无冠冠 易错提示：上面 冠 近：寇kou(流寇) 字义：①居第一位。②把帽子戴在头上。③在前面加上某种 是“一”，不是 “,” 5辨：敌寇过边境，宛如蝗 名号或文字。 G 虫行，宽屈那堪提，宪兵打组词：冠军夺冠冠名沐猴而冠 9画 上下 游击。 造句：各大企业争相在综艺节目中冠名。 冠 见此图标鼠抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 47 易错提示：左边 笔顺：’千广广位信修俯偏 俯 是“{”，不要 同音：府ǔ（城府） 字义：头低下（跟“仰”相对）。 误写成“才”。 近：腑ǔ（肺腑） F1 记：“政”府的人(《)。 组词：俯冲俯视俯瞰前俯后仰 10画 造句：从空中俯瞰体有馆，好似一只展翅飞朔的雄鹰。 左右 俯 pen 近：贪ben(虎贵) 写法指导：“十” 喷 笔顺：”日吹中哈喷喷 稍小，居中；“艹” 愤fen(愤怒) 字义：（液体、气体、粉末等）受压力而射出。 的横要长。 5辨：迎接虎魔师，喷水衣 P口 沾湿，愤而不训斥，高贵好 组词：喷气喷射嘴火血口喷人 12画 造句：童话故事中，公主总是被喷火的龙看守在城堡中。 左右 品质。 喷 mei 易错提示：右边 枚 笔顺：一十才寺”秒衫枚 是“发”，不是 同音：玫mi(玫魏)》 字义：量词，跟“个”相近，多用于形体小的东西。 “文”或“夂”。 近：牧m心（牧童） M木 记：半林（木）半牧（攵）。 组词：一枚不胜枚举 8画 造句：我获得了一救漂亮的奖章。 左右 枚 jian 笔顺：'人·”心“情世生牡铲铲铲倍箭 写法指导：上窄 箭 同暗：鉴ian(鉴赏) 字义：①指形状像箭的东西。②用弓发射到远处的兵器，箭 扁，下宽长。 粉近：剪dn(剪刀) 杆前端装有金属尖头。 记：竹子（体）“前”边。 15画 组词：火箭弓箭箭头明枪暗箭 上下 造句：长征三号运载火箭已成功把一颗卫星送入预定轨道。 tong 写法指导：下框 同暗：桶tong(木桶) 上下等宽。 同 字义：①较粗的管状器物。②粗大的竹管。③衣服等的筒状 形近：简idn(简单) T林 5辨梧榈树上，野兔洞旁， 部分。 组词：竹筒袖筒手电筒万花筒 12画 竹筒靠边，钢哨吹响。 上下 造句：这个万花简是去年生日那天，同学送给我的。 筒 shù 笔顺：一「5后中中束 写法指导：“口” 束 同暗：竖shù（竖直） 字义：①用于捆在一起的东西。②聚集成一条的东西。③控 扁宽，搬捺要 舒展。 近：速sù（速度） 制；约束。 S- 巧记：速走开。 组词：光束一束束缚束手就擒 7画 独体 造句：我们要用发展的眼光看待事物，摆脱旧观念的束缚。 束 chi 写法指导：“土” 赤 笔顺： 扁宽，下横要长。 同暗：斥chi(斥责) 字义：①泛指红色。②光着，露着（身体）。③忠诚。④空。 肠近：亦（亦然） C赤 巧记：显赫半生。 组词：赤道赤脚赤减赤手空拳 7画 造问：冬天赤脚在地上走容易着凉。 上下 赤 48五年级（上册） quan 笔顺：1门门门月円門网网周图 写法指导：外框 近：圆yudn(图圈) 字义：①环形，环形的东西。②画圈做记号。③在四周加上 上下等宽，右边 竖画稍长。 园yun(花园) 限制（多指地方）：围。 Q口 巧记：试卷袋封口（口）。 组同：圆圈图，点图地易若转圈 11画 全包围 造句：大家在操场上国成了一个圆圈。 圈 zhi 易错提示：下部 置 笔顺：'””中世甲胃胃胃置置 里面是三横，不 同暗：制2h(制度) 字义：①搁，放。②设立，布置。③购置。 要少写。 肠近：等shǔ（署名） 巧记：东南西北无弯路。 组词：安置布置添置难以置信 13画 造句：他贪玩没写作业，却找借口说老师布置的作业太多。 上下 置 息会认字(“冠”见“会写字”) tuo T 乌 ying Y 月 鸵 10画 左右 17画 上中下 鸵乌 赢 输赢赢家 鸵乌，现代鸟类 胜（跟“输”相 字义 中最大的乌。 字义 对)。 息多音字 读gudn时，有“居第一位”“在前面加上某种名号”的意思，如“冠军” guan(冠军) 冠 辨 guan(花冠) 析 “冠名”；读gu0n时，有“帽子”“鸟类头上的肉瘤或高出的羽毛”的意 思，如“皇冠”“鸡冠”。 娟运用：两个少先队员走上台，为本次比赛的冠军( )戴上花冠( )。ugn6upn6:装多 息近义词 息反义词 希望一盼望 传播一散播 摆脱一束缚 浩瀚一渺小 摆脱一逃脱 浩瀚一辽阔 静止一运动 难以置信一深信不疑 近义辨析“浩瀚”和“辽阔”，都有空间广大的意思。区别在于：“浩瀚”原指水势浩大，引申 义侧重于指广大而内容繁多；“辽阔”侧重于指地面的延伸。 园1.在这片( )的土地上，到处都有明媚的春光。 用2.一进入图书馆，他就如一尾小鱼，一头扎进( )的书海。 张联乙侧不T紫名 课堂导学 9课文导读 ©借助关键词句快速默读课文，并计时，了解课文介绍了哪些事物的速度。 ⊙再读课文，感受课文特殊的篇章结构，思考课文在写法上有什么特点。 ©带着自已感兴趣的或不懂的问题细读课文，与同学交流阅读收获，试着了解更多与课文相关的知识。 4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 44444444444444444444444444年44444444 见此图标服抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 49 圆课文精折 素养提升 签什么比猎豹的速度更快 肉市米略0 罗伯特·E.威尔斯 抓关键词读：快速阅读课 tuo ①也许你跑得很快。【不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点 文并计时，说说课文介绍了 哪些事物的速度。 ying 作比较。“要是…就…“表示做设关桑，流明人 阅读时间： 分钟。 儿赢的希望也没有了。】奔跑的速度跟绺狗或蛇乌相比，差得太远了。 介绍的事物：人、鸵鸟、 段解：交代有比人跑得更快的事物。 猎豹、游华、喷气式飞机、火 2【人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。这个 箭、流星体、光。 列数字、作比较，具体直见地流明了蛇乌是两条曼的动物里跑得最状的。 速度跟鸵鸟比起来差远了一鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。】 表明了改定范国。起解得流明的作用。 quan 在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。 阅市策略② 段解：写鸵乌比人的速度更快。 抓关键句读：快速默读课 3比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可 文，试着用“ ”画出揭示 列素字，直观地说明了告的的奔跑速度快。 每个自然段主要意思的句 达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。 子。 段解：写猎豹比鸵鸟的速度快。~表明了液定花围。 第一部分(13)：运用列数字、作比较的说明方法，介绍猎豹是陆地上跑得最 快的动物。 sun 4但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速 以高速度和大角度向下飞。列数字直观地说明了游单的俯冲速度状。 度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比 【词语品读】第5自然段 作比较，突出券华的速度之快。 中的加点词“大约”能否删 去？为什么？ 任何一种动物奔跑时的速度都要快。 不能。“大约”表示不是 表明游巢向下俯冲时的速度比所有动物奔跑时的速度都快。 很准确的估计，说明声音传 段解：写游隼俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。 播的速度并不是正好1050 5不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。【在喷气式飞机飞行的 千米每小时，这体现了说明 广泛散布。) 文语言的严谨性。 高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机 列最字，作比较流明高速喷气式飞机的飞行速度比游单俯冲、声音传播的速度更快。 的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他 「假设一个例子，形来地说明超音速比声速快很多。 是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。 段解：写高速喷气式飞机的速度比游华和声音的速度快。 50五年级（上册） 乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想 闲谏策略3 到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对！我们需要一枚火箭。为 抓文章表达上的特点读： 重力。 →形客广大或繁多。 快速默读课文第3~8自然 han 了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机的速 段，从“什么比什么速度快” 入手，按照运动速度的快慢 度快得多才行。火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多 给事物排序。 、列藏宇、作比较，表明火箭的速度比声速快。 鸵鸟<猎豹<游隼<喷气 倍。进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。 式飞机<火箭<流星体<光。 段解：写火箭的速度比喷气式飞机的速度快得多。 看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像 发出高而长的声音。 说明火新并不是真的静止，而是巢流星体 的速度相比，火箭的速度实在太慢了。 是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流 【词语积累】第7自然段 《太阳系内小至沙尘，大至巨陈，成颗粒次碎片。 中的“呼啸而过”是形容速度 星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6 快的四字词语。这类词语我 还知道“风驰电犁、健步如 倍多。列戴字，作比袋，说明流星体的速度比火箭的速度快。 飞、疾如雷电”等。 段解：写流星体比火籍的速度快。 现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。 ,设置悬念，教发读者的闻读头趣。 【写法探究】课文在写法 不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要 上有哪些特点？ 我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。【光的速度是惊人的，大 一是题目设问，激发读 者的阅读兴趣。二是段落的 列数字，作光较，直见地流明了光的速度比流星体的速度快。 表达方式相似，运用准确数 约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！]如果按照光速运动， 据，借助比较进行说明，每个 通过做设魂明在目前的科认知中，光速景 快，使我们对光速的块有了更直观的感受。、 很难让人相信。 自然段基本上讲的都是一种 事物要比另一种事物的速度 我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！ 快，脉络清晰，语言简练明 段解：写光的速度是最快的。 了。 运用列数字、作比较等说明方法，介绍比猎射的速度更快的 事物。 色结构导图 什么比猎的的速度更快 光 流星体 火箭 游隼 喷气式飞机 猎豹 鸵马 越来越快 见此图标鼠抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 51 鸟主题感悟 课文从人们最熟悉的人的奔跑速度开始介绍，接着介绍了鸵鸟、猎豹、游隼三种动物的速度，进 而谈到了天空中的飞机、太空中的火箭、流星体的速度，最后介绍了光速。 留课文要点突破 ①策略解密：抓住关键词句读 “关健词句”一般指的是文章或段落的中心句、总起句、总结句、过渡句及能体现文章或段落结构 特点的词句。抓住这些关镀词句，就能够快速理解文章或段落的主要内容了。运用这种方法阅读时 要注意： ①要迅速确认话语信息核心，即关键词句，在找到关键词句后迅速进行对比，综合信息，理解句 子或段落的意思。 ②面对具有特殊篇章结构的文章时，抓住表达上相似的特点进行阅读。比如课文每个自然段基 本上讲的都是一种事物比另一种事物的速度快，每段介绍的事物就是本段的关键词，知道了这个表 达特点，就能提高阅读速度。 ②写法借鉴：运用作比较的说明方法介绍事物 作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。作比较， 可以是同类相比，也可以是异类相比，但所选的事物或现象要有一定的联系，要在一定的标准下进 行，这样才能突出要说明的事物或现象的特征。课文多处运用了作比较的说明方法，如“比鸵鸟跑得 更快的动物就要数猎豹了”“火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍”等，这样一 比较，我们就知道了猎豹比鸵鸟的速度快，火箭的速度比声速更快。 练笔你能用作比较的说明方法，介绍一种校园的事物吗？试试看。 ◆例段赏读我们学校的运动场很大，据说有7140平方米，这个面积 文段将运动场与 是我们班教室面积的一百多倍。你若沿着运动场的边缘跑一圈，准会累得 教室的大小避行比 较.突出流明了运动场 气喘吁吁。 (节选自《我们的学校》)》 上很大。 课后拓展 自习题解疑 ①①你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？②和同学们交流自己的阅读体会。 我发现每个自然段基本上讲的都是一种事 我读到第三自然段的第一 物要比另一种事物的速度快。了解了课文表 句话，就猜到这一段要讲的内 达上的特点，我读得更快了。 容是猎豹比鸵鸟的速度快。 了解课文表达上的特点，从整体上把推文章的内容 抓住关健词句。快速了解段春意感。 进而提高闻读速度。 ①参考答案课文介绍了7种事物的运动速度，我了解到鸵鸟是两条腿的动物里跑得最快的，猎 52五年级（上册） 豹是陆地上跑得最快的动物，光速是宇宙中最快的。 ②提示结合两个学习伙伴交流的内容，说说自已的阅读体会，可以说说自已是如何找到关键词 句的，是怎样运用之前学习到的提高阅读速度的方法来阅读这篇课文的等。 ○根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序，照样子填序号。 光 游隼 火箭 猎豹 人 流星体 鸵鸟喷气式飞机 1 参考答案5368274 ①①提出自己感兴趣的或不懂的问题，②带着问题再读课文，和同学讨论。 ①提示提问题时，可以针对文章内容，如“还有没有比光更快的事物”，可以针对文章写法，如 “课文为什么以‘什么比猎豹的速度更快'为题”，还可以从课文中受到的启发等方面提问。 ②提示带着问题再次默读课文，看看自己的问题能否从课文中找到答案。如果问题已经得到 解决，可以和同学交流自己是如何解决问题的，与大家分享“带着问题阅读”这种方法带给自己的阅 读收获；对于未能解决的问题，可以在课后查阅资料、开展探究活动。 小书房 1.形容速度很快的词语：健步如飞日行千里 疾如雷电 风驰电掣 电光石火 2.表示速度很快的名句： ①急湍甚箭，猛浪若奔。—[南北朝]吴均《与朱元思书》 ②火山五月行人少，看君马去疾如鸟。—[唐]岑参《武威送刘判官赴碛(q)西行军》 ③两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。一[唐]李白《早发白帝城》 ④去马疾如飞，看君战胜归。—[唐]岑参《送蒲秀才擢(zhu0)第归蜀》 8冀中的地道战 惊人奇迹地道战 抗战人民显智慧 课前助学 学习指南 1.能熟练掌握本课生字新词。 2.能带着问题，用较快的速度默读课文，了解课文的主要内容。 3.理解地道战取得成功的关键源于中国人民的智慧和保家卫国的顽强斗志。 见此图标盟抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 53