第二单元 第7课、8课和语文园地二（同步练习）统编版语文五年级上册

7.什么比猎豹的速度更快 一、初读课文，根据拼音写字词。 游隼fǔ chōng( )的速度比陆地上的奔跑冠军猎豹快多了,但还是没有 huǒ jiàn( )和 pēn qì( )式飞机快。光的速度更快，如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球 chìdào( )转7quān( )多。 二、自读课文，按事物运动速度的快慢排序。(填序号) A.光 B.游隼 C.火箭 D.猎豹 E.人 F.流星体 G.鸵鸟 H.喷气式飞 （ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 三 借助关键词句，快速默读课文，回答下面的问题。 1.陆地上跑得最快的动物是( )。 A.鸵鸟 B.猎豹 C.游隼 2.我发现课文的篇章结构比较特殊,每一个自然段在表达上有( )的特点。 A.相似 B.不同 C.各有特色 3.这篇课文,读完前面一个自然段,我就猜到后面一个自然段要讲的事物的速度会( )。 A.更慢 B.相同 C.更快 四、品读句子，完成练习。 1.下列选项中,哪一项能概括这段话的主要意思?( ) 只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是30 万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍! A.光的速度很快,是惊人的。 B.光的速度大约是 30 万千米每秒。 C.流星体的速度没有光的速度快。 2.人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到 44 千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了--鸵鸟奔跑的最大速度约 72 千米每小时。(请用简洁的语言概括这段话) __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、课内外对比阅读。 (一)什么比猎豹的速度更快(节选) 看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流体!流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到 25 万千米每小时是火箭运动最大速度的6倍多。 现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一东光桂光的速度是惊人的，大约是30万千来每秒，比流星体的速度要快几千倍!如果按照光通道动我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多,真是今人难以置信! 1.选文主要采用了______________的手法,列举一系列数字,让人很容易看出谁的速度更快,进而一步步引出_________________令人难以置信。 2.“如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多,真是令人难以置信!”这句话运用了作假设的说明方法,这样写的好处是什么? _____________________________________________________________________(二)什么比光速还快 科学家觉得光速作为字宙最快的速度,是无法超越的,字宙不会存在比光速还快的速度,那么事实果真如此吗? 科学研究表明,宇宙膨胀速度比光速快。关于宇宙膨胀,在科学界存在一个著名的哈勃体积理论,大概意思就是在一定范围内,宇宙膨胀速度慢于光速,但是超过一定距离,宇宙膨胀的速度今光速都追不上。科学家推测两者之间的分界线就是140亿光年,140亿光年内宇宙膨服速度慢于光速，140亿光年外宇宙膨胀速度快于光速，这就是为什么人类能够观测到的宇宙范围大致为140亿光年，超过140亿光年就无法观测到，因为在140亿光年之外光速慢于宇宙的膨胀速度，人类永远无法观测到这条界限外面的光。同样道理，人类永远无法观测到宇宙的全貌是证明宇宙膨胀速度比光速快最直接的证据。 1.这篇短文的关键词有:_____________________________________________。 2.用“_____”画出这篇短文的关键句。 3.借助关键词句,概括这篇短文的主要信息。 _____________________________________________________________________ 4. 请你根据短文内容提出一个有价值的问题并写在下面。 ____________________________________________________________________ 8.冀中的地道战 一、初读课文，根据拼音写词语。 冀中人民在中国 gòng