6 将相和-【千里马】2024-2025学年五年级语文上册字词句段篇

钧6将相和区 顾全大局释前嫌 知错就改传佳话 课前助学 风)学习指南 1.能熟练掌握本课生字新词。 2.能尽量连词成句地读课文，提高阅读速度。 3.把握课文的主要内容，能用自己的话讲述“完壁归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事。 4.能结合具体事例说出对廉颇、蔺相如的印象。 P链接资料 司马迁和《史记》司马迁，字子长，西汉史学家、文学家。他创作了中国第一部纪传体通史 《史记》，该书记载了上至上古传说中的黄帝时期，下至汉武帝时期，共3000多年的历史，被认为是中 国史书的典范。 故事背景战国时期较强的诸侯国有秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩七国，其中秦国最强。“完璧归赵” 的故事发生在秦国全力进攻楚国时，秦国不能集中更多兵力对付赵国，于是企图用威胁的手段占赵 国便宜。 冒字词乐园 息会写字 zhao 写法指导：上下 卫 笔顺：7刀刀召召 同音：照zhao(照相) 基本等宽。 字义呼唤，招呼。 肠近：诏zhdo(诏书)】 Z刀 5记：“刀”“口”。 组词：召集召唤召开召之即来，挥之即去 5画 造句：学校召开动员大会，所有老师和学生都要参加。 上下 召 chen 同暗：尘chen(尘土)》 笔顺：一十书舌手臣 写法指导：框内 臣 短竖对齐，末笔 形近：巨ù（巨人） 字义：①君主时代的官吏。②官吏对皇帝上书或说话时的 是竖折。 巧腺：已俯首称臣，仍居心 自称。 C臣 叵（ǒ）测，如卧桶之侧，藏组词：大臣臣民老臣饮差大臣 6画 巨蜗毒蛇。 独体 茜句：许多大臣正聚集在大殿里商议国家大事。 臣 同暗：义（意义） 写法指导：左窄 议 笔顺：·；1议议 右宽。“义”搬 近：仪y(仪表) 字义：①商议。②意见，言论。③议论，评说。 捺舒展。 5聊：端坐会议场，看仪表 Y 组词：商议建议非议从长计议 堂堂，说话重义气，做事如 5画 左右 蚁忙。 造句：每个人都可以为建设好班级提出建议。 议 38五年级（上册） que 写法指导：左短 缺 近：决ju6(决定)】 笔顺：·上年生去牡缺缺 右长。右边竖 缸gdng(水缸) 字义①残破，残缺。②缺乏，短少。③该到而未到。 撇向左下仲。 0岳 巧辨：击缶壮胆，水缸盖板，组词：缺乏缺少缺席完好无缺 10画缺少机械，暂停装即。 造句：长期挑食容易造成雏生素的缺乏。 左右 缺 gong 同暗：恭g0ng(恭敬) 笔顺：·”一小向合宫宫宫 写法指导：“宀” 字义：①帝、后、太子等居住的房屋。②神话中神仙居住的房 略宽，两“口” 近：官guan(五官) 7 上小下大。 5聊：一姓双口吕，百姓营 屋。③庙宇的名称。 G宀 9画 生忙，帝王行宫旁，官员递组词：进宫故宫天宫桂宫兰殿 上下 奏章。 造句：我在北京旅游时参观了故宫博物院。 宫 xian 同暗：现xian(现在) 易错提示：左下 献 笔顺：+十方方方南南南南制献献 里是“”，不是 形近：楠nan(楠木) 字义：①恭敬庄严地送。②表现给人看。 “羊”。 5辨：减肥瘦肚脯，节约做 X犬 贡被，南方有乔木，椅木阔 组词：奉献拼献献计出谋献策 13画 造句：同学们踊跃为灾区捐献善款。 左右 叶树。 献 nuò 易错提示：右边 诺 笔顺：”于”洪讲详诺诺 是“若”，不是 同暗：糯nuo(糯米) 字义①答应，允许。②答应的声音（表示同意）。 “苦”。 近：若u心（若千） Ni 5记：“若”千人说话（讠）。 组词：允诺承诺诺言唯唯诺诺 10画 造句：他考上了心仪的大学，兑现了自己的承诺。 左右 诺 dian 同暗：踮didn(踮脚) 写法指导：第六 典 笔顺：，口口中曲业典典 笔横两边出头。 近：磷didn(碘酒) 字义：①典礼。②标准，法则。③典范性书籍。④典故。 5辣：腼膜能吃苦，碘酒来 D八 消毒，名曲奏中外，典故随 组词：典礼典范字典引经据典 8画 风来。 造句：遇到不认识的字词可以查字典。 上下 典 chao 笔顺：·寺利扣扑抄 写法指导：左窄 抄 同暗：钞chao(钞票) 字义：①从侧面或较近的小路过去。②誊写。③搜查并 右宽。末撇 近：秒mio(秒针) 舒展。 没收。 C 5脾：曼妙身姿，抄写诗词， 7画 热锅炒菜，秒赢比赛。 组词：抄写抄书查抄东抄西转 左右 造句：他今天没交作业，老师罚他抄写两道生字。 抄 zui 写法指导：上部 罪 同暗：醉2U(喝醉)】 笔顺·口nm”P甲甲P罪罪罪罪 扁，下部长。 近：菲@i(芳菲) 字义①作恶或犯法的行为。②苦难，痛苦。 Z" 巧记：四（四）个都不对组词：犯罪认罪遭罪负荆请罪 13画 (非)。 造句：在确凿的证据面前，他终于认罪伏法。 上下 罪 见此图标鼠抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 39 gie 写法指导：左窄 怯 笔顺：·”中十十性怯怯 同暗：切qè（亲切） 右宽，“厶”大 字义：①胆小，害怕。②不大方，不合时，俗气。 小适中。 肠近：法f6(法律) 04 5记：“去”心（十）病。 组词：胆怯怯弱怯懦返乡情怯 8画 造句：面对强大的对手，女足姑娘们没有丝毫的胆怯。 左右 怯 jo 同暗：距ù（距离） 写法指导：左窄 笔顺：于寺扩打打拒 拒 右宽，左长右短。 近：柜gu(柜子) 字义：①不接受（请求、意见或赠礼等）。②抵抗，抵挡。 5辨：开幕点火矩，柜台放 补给，疫情拒拥挤，保持一 组词：拒绝拒收抗拒拒之门外 7画 米距。 造句：虽然销售人员向地热情地推销，但她内心非常杭拒。 左右 拒 jing 笔顺：一+“妙兰苹茅荆削 易错提示：是左 荆 同暗：精ng(精华) 字义：①灌木或小乔木，掌状复叶，花紫色，果实球形，黑色。 右结构，不是上 近：刑xng(刑法) 下结构。 ②谦辞，旧时对人称自己的妻子。 巧潮：熟读刑法，出版刊物， 组词：荆条荆棘拙荆负荆请罪 9画 荆条韧性，编制模型。 左右 造句：通往成功的道路上常常布满荆棘。 荆 息会认字(“臣、诺、罪、典”见“会写字”) bi B giang 弓 hua H 戈 lian 避 18画 上下 强 12画 左右 划 6画 左右 13画 半包国 王 胜玉 和氏壁 强逼 强迫 划归划分 廉 廉顿廉洁 字义 古代玉器，圆形， 使人做他自己不 字义 字义 分出来拨给。 字义 姓：不贪污。 中间有小孔。 愿做的事。 dT D Y cf C 舌 ru R 辰 抵 8画 左右 12画 左右 13画 左右 10画 上下 抵御抵制 御 抵御防御 辞 推辞不辞辛苦 辱 侮辱辱骂 字义抵挡，抵抗。 字义抵挡。 字义躲避，推托。 字义 使受耻辱。 shan qing Q xue p00 P 擅 16画 左右 10画 左中右 9画 左右 10画 左右 擅长 不擅辞令 卿 上卿卿相 削 削弱 袍 战袍长袍 字义长于，善于。 字义 古代高级官名。 字义 [削弱]使变弱。 字义 中式的长衣服。 拿多音字 qiang(强人所难) 读qiǎng时，是“勉强”的意思，如“强迫”；读jiang时，是“强(qiang) 强 qiang(坚强)】 辨 析 硬不屈，固执”的意思，如“倔强”；除了这两种情况，一般读qidg,如 jiang(倔强) “强壮”。 能运用：李蕾是一个性格倔强( ),内心坚强( )的女孩，即便需要他人的帮助，也不 会强( )人所难。 6up1b6up1b6up1f:素多 40五年级（上册） huà（计划） 读huà时，有“划拨”“计划”“划分”的意思，如“划付”“筹划”“划界”； 划 读uá时，是“用尖锐的东西把别的东西分开或在表面上刻过去、擦过 hua(划船)》 析 去”“拨水前进”“合算”的意思，如“划玻璃”“划船”“划得来”。 檐运用：我们计划( )明天去人民公园划( )船。 pn叫pn叫：米号 ue(剥削) 辨读60时，是“用刀平着或斜着去掉物体外面的一层”的意思，如“削 xiao(削皮) 析铅笔”；读Xue时，义同“削(xiā0)”，专用于合成词，如“剥削”。 蟾运用：哥哥抢走了我刚刚削( )好皮的苹果，简直是“剥削( )”我的劳动果实。 enX0Dx:装常 息近义词 息反义词 商议一商讨 称赞一称颂 胆怯一勇敢 抵御一攻击 允诺一承诺 怒发冲冠一怒气冲天 推辞一应允 无价之宝—破铜烂铁 推辞一谢绝 完璧归赵一物归原主 削弱一增强 绝口不提一和盘托出 侮辱一欺凌 同心协力一齐心协力 完好无缺一残缺不全 近义辨析“商议”和“商讨”，都有就某一问题进行讨论、交换意见的意思。区别在于：“商 议”侧重于讨论研究，以办好某件事或解决某个问题；“商讨”侧重指就较重大或较复杂的问题展 开讨论，反复交换认识、想法，含有庄重的色彩。 园1.这个问题如何解决，同学们还需要再( )一下。 用2.人大代表们各抒己见，共同( )发展大计。 4单℃油单1拳常 课堂导学 阁课文导谏 ©用较快的速度歌读课文，并计时，了解课文主要写了哪三个故事。 ©再读课文，思考将相之间是怎样由“不和”到“和”的，梳理课文的脉络，把握故事之间的关联。 ⊙细读课文，抓住人物的动作、语言、神态等，感受“将”和“相”的人物形象，把握人物特点。 司课文精析 将相和 素养提升 交代救事发生的历史背景，为下文故事的发生微铺垫。 【揭示题目】课题中的 “将”指廉颇，“相”指蔺相如。 ①战国时，秦国很强大，常常进攻别的国家。 见此图标鼠抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 41 指板珍贵的东西。 【资料补充】和氏璧是春 秋时期楚国人卞和在山中所 2有一回，赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧。秦王知道了，就写了 得，因其珍奇且来历不凡被 一封信给赵王，说是愿意拿十五座城换这块璧 公认为世间至宝，价值连城。 交代“完整归赵“的起固。 段解：写赵王得了和氏壁，秦王要拿十五座城来换。 为了树某些问题取得一 通知人们聚集起来。 数意见而进行讨论。 chen 3赵王接到信后非常着急，立即召集大臣来商议。大家说秦王不 过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当：可要是不答应，又怕他派兵 肉市策略① 来进攻。一写出了赵王所面临的进递两唯的局面，也反映了泰国的特强凌弱。 连词成句地读，了解文章 被解：写赵王不知如何是好，与大臣商议对策。 主要内容：快速默读课文，尽 量连词成句地读，记下你所 4正在为难的时候，有人说有个叫蔺相如的人，勇敢机智，也许他 用的时间，并说说课文主要 能解决这个难题。城括了葡相如的特点，为下文写他的枚事，铺垫。 讲了哪三个故事。 阅读时间： 分钟。 5赵王把蔺相如找来，问他该怎么办。 故事：完壁归赵、渑池会 6蔺相如想了一会儿，说：“【如果秦国提出用城换璧，我国却不答 面、负荆请罪。 可以看出蔺相和行事谨镇、沉稳、镇定，以及 这个问题很林手。 应，那理亏的是我们。如果我们把和氏璧给了秦国，秦国却不给我们十五 理由不足：（行为）不合道理。 座城，那理亏的就是他们。我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿 十五座城来换，我就把壁交给他：如果他不肯交出十五座城，我一定把壁 ,完完整整，没有缺损。 肉凉策略2 完好无缺地送回来。】”于是赵王就派蔺相如带着和氏壁去了秦国。 连词成句地读，把握主要 对比。而相如临危受命他的策感能进能退，与赵王和群臣的束手 信息：快速默读第6自然段 无形成鲜明对比，从中可看出葡相如深谋远虑，智慧过人。 画“”的句子，概括其 段解：写蔺相如献计，并带着和氏胜去了秦国。 主要意思。 7蔺相如到了秦国，进官见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧 蔺相如已经作好了对付 动作描写，体现了泰王对和式壁的喜爱。 秦王的两手准备。 一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没 回避事实，拒不开口。 有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您 利用泰王对和氏警的喜爱拿回和氏壁，充分表现了商相如的机智。 看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退 了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。 因情感而头发直竖，把帽子都顶起来了，彩容非常横怒。 42五年级（上册） qiang 现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子 【问题探究1】第7自然 段中，蔺相如为什么让秦王 上！”说着，他举起和氏壁就要向柱子上撞。秦王怕他真的把壁撞碎了，连 举行隆重的典礼？这体现了 神态、语言、动作描写。编示了泰王的径恶用心，表明了自乙义无反顾的立场，体 蔺相如怎样的特点？ 现出商相如不畏暴、机智尊枚的精神。 nuohua 因为蔺相如看出秦王没 忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给 有用十五座城换和氏壁的诚 dian 意，只想骗取和氏璧，所以想 他看。蔺相如说和氏壁是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出 到举行隆重典礼的主意，一 来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。 方面是为把和氏壁送回赵国 段解：写蔺相如把和氏壁献给秦王，见秦王没有拿城换壁的减意，又用计取回 争取时间，另一方面可以试 和氏壁，并要求举行隆重的典礼。 探秦王以城换壁的事是真是 假，说话是否算数。这体现 8蔺相如反复思量，觉得秦王还是不会信守承诺的，一到客舍，就 了蔺相如做事沉稳机智、考 写出了葡相如的谨镇。 ”一…就“写出了葡相如的果教。 虑问题周全的特点。 叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。到了举行典礼那一 这是为了保证能将和氏壁送回国内，可见葡相如微事周全。 天，蔺相如进官见了秦王，说：“秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王 所托，已经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有诚意，先把十五座城交给 【句子改写】第8自然段 中说，“我们怎么敢为了一块 zuil 我国，我国马上派人把壁送来。我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦 璧而得罪强大的秦国呢？”这 句话是一个反问句，我能把 国呢？我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。”秦 它改写为陈述句：我们不敢 王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。 为了一块璧而得罪强大的秦 表现了泰王无计可苑后的假仁微义。 国。 授解：写蔺相如派人悄悄把和氏壁送回赵国，并在举行典礼那天巧妙地说服了 秦王。 古我官职位于卿之下，士之上，并分为上中.下三敏。) 9这就是“完璧归赵”的故事。葡相如立了功，赵王封他做上大夫。 【语言品读1】第8自然 第一部分(19：写葡相如“完壁归赵”的故事。 ,胆小，缺少惠气。 段中，蔺相如对秦王说的话 10过了几年，秦王约赵王在渑池会面。赵王胆怯，不敢去。但蔺相 中透露了哪些重要信息？这 段话体现了蔺相如怎样的品 lian 如和大将军廉颇认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让 质？ 为下文泰王没有占到便宜义不教拿赵王怎么样理下伏笔，也体现了葡相如 蔺相如对秦王说的话中 和豪颜在赵国的地位都很重要。 透露了这些信息：和氏壁已 dfiyù 蔺相如随行。廉颇带着军队送他们到边境上，作好了抵御秦军的准备。 经被简相如送回赵国了，秦 段解：写赵王赴的，蘭相如随行，廉顿在边境接应。 王杀了蔺相如也无济于事， 还会背上不守信用的骂名， ci 1赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了 被天下人耻笑。这段话体现 这样会星得超王的地位低于集 表明赵王惧怕泰王，之从侧面树 了蔺相如有勇有谋的品质。 王这对赵国来说是新耻大辱。 托出泰国的属大和泰王的蛮横。 一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。 段解：写渑池会上秦王令赵王鼓瑟 【见此图标眼抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 43 【语言品读2】关注第15 2蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦 自然段中廉颇对别人说的 shan fou 话，以及第16自然段中蔺相 王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如 如对手下人说的话，体会二 再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果 者在称呼、语气等方面的不 一同死亡或毁灭。 同，并借此分析人物的特点。 廉颇嘴里的“我廉颇” 您不答应，我就跟您同归于尽！"秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相 “他蔺相如”与蔺相如口中的 写出了葡相如桌裁 、语言描写。反峡了葡相如为弹护国家尊严将个 的气将，令人生畏。 人生死置之度外，表现了葡相如的勇教无装。 “康将军”形成鲜明对照 一个居功自做，一个谦卑礼 如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竞不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了 让。从语气上看，廉颇的语言 一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。 简短直接，咄咄逼人，可见其 段解：蔺相如逼秦王为赵王击岳。 狭隘又率真的一面：蔺相如 3秦国的大臣不甘心，继续发难，但蔺相如毫不示弱，直到会面结 平心静气，晚之以理，充分显 示其以国家利益为重的胸襟 束，秦王也没占到便宜。秦王知道廉颇已经在边境上作好了准备，不敢拿 抱负。 赵王怎么样，只好让赵王回去。 黑应上文廉颜屯兵迎境上以燕御泰军。表明廉颜维护国家尊严也有 功劳，为下文写廉颜不限气微铺垫。 段解：写秦王没有占到便宜，只好让赵王回去。 qing 14蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉 颇还高。过泼：承上启T。越能是“花池会面“的结果，又是“策制清军“的原因。 第二部分(10-14：写“渑池会面”的故事。 1⑤廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相 肉冲策略了 如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。要是我碰见他，一定要让他下不来 连词成句地读，把握主要 台！”蔺相如听说了，就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。 信息：快速默读第15自然段画 “”的句子，概括其主要意思。 段解：写廉颜不服气，扬言要让蔺相如下不来台；蔺相如为了避免与廉颇见面， 廉颜对蔺相如不服气。 请病假不上朝。 6有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫 写出了葡相如主动避社廉颜的态度。 把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对葡相如说：“您见了廉颇 像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将 军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我 都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我 xue 们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来 攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 语言描写，表现了葡相如以国家利监为重，顾大局、识大体的高尚品盾。 段解：写蔺相如回避廉颜的原因。 44五年级（上册） 1⑦蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自 【问题探究2】课文讲的 p00 三个故事之间有什么内在联 己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上 系？将、相之间是怎样由“不 动作猫写，一“航“一“解表现了底颜或悲、坦率，以国家利监为重勇于放过人精神。 和”到“和”的？ 蔺相如因“完壁归赵”和 绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从 “渑池会面”的功劳被封了 流明商相如不计前嫌，体 官，位居廉颜之上，所以引起 此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 现了他以国家利监为重 了廉颜的不满。后来廉颇认 宽宏大度的品格。 识到自己的狭隘，向蔺相如 思想一数，共同努力 “负荆请罪”，廉颇和蔺相如 段解：写廉颇得知事情原因后负荆请罪，将相和好。 成了好朋友，同心协力保卫 第三部分(15-17)：写廉颇“负荆请罪”的放事。 赵国。 息结构导图 秦王企图骗璧 完璧归赵 蔺相如智斗秦王 智秀双全 完璧归赵，封上大夫 秦王要求赵王鼓瑟 以国为重 品德高尚 将相和 渑池会面 蔺相如逼秦王击缶 推护尊严 知错能改 蔺相如再立功，封上卿 精神可嘉 廉颇不服欲羞辱 负荆请罪 蔺相如回避退让 顾全大局 廉频负荆请罪，将相和 色主题感悟 课文以秦赵两国的矛盾为背景，通过“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事，赞扬了蔺相 如勇敢机智、不畏强暴，顾大局、识大体的可贵品质，也赞扬了廉频勇于改过的精神。 图课文要点突破 1策略解密：扩大视域，尽量连词成句地读 “视域”在这里指看书时一眼能看到的范围。“连词成句地读”就是在阅读时一眼扫过去，能一 眼看到多个词语，甚至一句话，要忽略中间的逗号、冒号等间隔符号。把多个词语连成句子读，而不 要一个字一个字地读。运用这种方法时要注意： ①遇到不懂的词语暂时忽略，不回读。比如，阅读时遇到个别不理解的词语，如果能够猜出大致 意思，不影响理解课文内容，就可以把它忽略，继续读下去。 ②边读边思考，阅读与理解同步进行。在阅读的同时，要边读边思考，理解文章内容。 ②写法借鉴：结合具体事例，突出人物性格特点 人物的性格特点的呈现往往需要借助具体的事例这一载体，因此，我们在表现人物的性格特点 时，一定要抓住能够突出反映人物的个性特征的具体事例。而要将事例写具体，最主要的是要将事 件中主要人物的语言、动作、神态、心理等搭配描写，突出人物的性格特点。例如，课文通过“完璧归 赵”“渑池会面”两个具体的事例，抓住蔺相如与赵王、秦王对话时的语言、动作、神态，表现了蔺相如 见此图标服抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 45 的深谋远虑和不畏强暴：通过“负荆请罪”这一具体事例，抓住蔺相如的语言、动作，突出了蔺相如顾 大局、识大体的博大胸怀。 练笔你能从身边熟悉的人中选取一位，运用具体事例写出他的特点吗？试试看。注意将事件 中主要人物的语言、动作、神态、心理等搭配描写。 ◆例段赏读我的同桌非常喜欢读书，可以说和书形影不离。下课铃 通过神态猫写表 一响，其他男孩子浦出教室到操场上去玩，而他则一头扎进书里，如同饥饿 现了同桌看书时的 投入。 的小羊闯进了嫩绿的草地。你看他，时而眉头紧锁，时而哈哈大笑，遇到精 通过同桌课间看 彩的内容还会翻回来再看一遍。他看书经常看到忘记时间，害得我们吃饭 书，忘记时间的典型事 例，反峡了同来喜欢读 时总要等他。大家直嚷道：“你不用吃饭，改吃书得了！”他也不计较，笑着 书的特点。 说：“书中自有‘馒头屋’，书中自有‘饭如意’。” (节选自《我的同桌》)】 0 课后拓展 自习题解疑 ①①你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？②和同学交流自己的阅读体会。 ①参考答案读完这篇课文，我知道题目“将相和”的意思是大将军廉颇与上卿蔺相如和好了，了 解了“完璧归赵”“渑池会面”和“负荆请罪”这三个故事的内容。 ②提示与同学交流自己的阅读体会，可以说说课文中的哪些情景给自己留下了深刻印象，有哪 些感受；重点交流自己是如何连词成句地读，又是怎样扩大视域的。 ①读下面这段话的时候，你一眼看到了多少内容？ 秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，已经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有诚意， 先把十五座城交给我国，我国马上派人把壁送来。我们怎么敢为了一块壁而得罪强大的秦国呢？ 我一眼看到了“秦国的国君”。 我一眼看到的内容是“秦国的国君 历来不守信用”。 通过对比两位学伙伴的阅读精况可以发现，连词成句地读能扩 大礼域，能一眼看到多个词语甚至一句话。 提示连词成句地读题目中的这段话，尽量扩大视域，把你一眼看到的内容（可以是多个词语，也 可以是一句话)和大家交流。 ①根据下面的提示，用自己的话说说课文的主要内容。 完壁归赵一渑池会面 一负荆请罪 提示上面的提示是课文描述的三个小故事，只要把这三个小故事的内容串联起来，就是课文的 主要内容。讲的时候，可以依据三个故事的标题和顺序，用“什么人+什么地方+什么事+结果”的形 式，把故事的起因、经过和结果讲出来。 ①蔺相如、廉颇给你留下了怎样的印象？结合具体事例说一说。 参考答案我从“完璧归赵”“渑池会面”两个具体的事例，感受到蔺相如的深谋远虑和不畏强暴； 46五年级（上册） 我从“负荆请罪”这一具体事例，感受到廉颇狭隘、率真、居功自傲却又以国家利益为重、勇于改过的 复杂形象，以及蔺相如顾大局、识大体的博大胸怀。 ☑选做 选一些词语或句子写在卡片上，比一比，看谁能一眼看完卡片上的所有内容。 提示同学们可以分成三组，一组同学负责出示卡片，一组同学负责看卡片，还有一组同学负责 计时。每完成一轮比赛后，三组同学互换工作，直到每个同学都看过卡片。最后评选出看卡片最快 的同学，请他同大家分享自已快速阅读的方法，让大家共同学习。 盟小书房 1.出自历史故事的词语：卧薪尝胆 望梅止渴 退避三舍 指鹿为马 纸上谈兵 2.与历史人物相关的名句： ①至今思项羽，不肯过江东。—[宋]李清照《夏日绝句》 ②不畏秦强畏廉斗，古来只有蔺相如。一[宋]晁补之《渑池道中》 ③三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。一[唐]杜甫《蜀相》 等7什么比猎豹的速度更快 茫茫宇宙界无边 光速最快拿手间 课前助学 学习指南 1.能熟练掌握本课生字新词。 2.能借助关键词句提高阅读速度，了解课文的主要内容。 3.能针对课文内容提出自己的问题。 链接资料 游隼中型猛禽，国家二级保护动物。游隼体长41~50厘米，翅长而尖，眼周黄色，头至后颈灰 黑色。其俯冲时的速度超过320千米每小时，是世界上俯冲时速最快的鸟类。 冒字词乐园 鸟会写字 guan 同音：惯guan(习惯） 笔顺：'一一子无无冠冠 易错提示：上面 冠 近：寇kou(流寇) 字义：①居第一位。②把帽子戴在头上。③在前面加上某种 是“一”，不是 “,” 5辨：敌寇过边境，宛如蝗 名号或文字。 G 虫行，宽屈那堪提，宪兵打组词：冠军夺冠冠名沐猴而冠 9画 上下 游击。 造句：各大企业争相在综艺节目中冠名。 冠 见此图标鼠抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 47