习作：我的心儿怦怦跳-【千里马】2024-2025学年四年级语文上册字词句段篇

2讲时有技巧。 讲的时候，声音要洪亮，语气和语速要恰当，应随着情节发展和人物性格不同相应 变化：还可以通过表情的变化，突显故事中人物的喜怒哀乐：加上恰当的动作，来更好 地传递故事中的信息，吸引观众。如果有想不起来故事信息的时候，可以看看讲故事 前准备好的小卡片。如果观众有疑惑的地方，可以进一步说明。 3讲完再评议。 讲完后，你可以问问同学是否喜欢你的故事，有没有听明白，对你还有什么建议。 听的同学则可以说说同学讲故事是否符合要求，语言是否流畅，重点是否突出等。 恩交际范例出 明明：我最喜欢的一个历史人物故事叫《一箭双雕》。主人公是长孙晟，他是南北 朝时期的人。他不仅聪明，而且很有军事才能，尤其擅长射箭。长孙晟出使突厥族时， 突厥王非常佩服他的箭法，常和他一起外出打猎。有一次，他又和突厥王外出打猎。 突厥王看到空中有两只雕，正在争夺一块肉吃，准备射箭时，只听“嗖”的一声，两只雕 一齐直落下来，突厥王跑过去一看，原来是长孙晟一箭射中了两只雕。突厥王从此更 加佩服长孙晟的本领。我也很佩服长孙晟，练成一箭双雕的技艺肯定得需要日复一日 艰苦的练习吧！就像我们求学一样，必须十分努力，才能让人看起来觉得毫不费力。 花花：明明，这个故事你讲得真清楚！ 乐乐：嗯，我也这样认为。如果你能在讲故事的时候增加一点儿动作，那就更好 了，这样你的讲述会更加生动了。 习作 我的心儿怦怦跳 0 恩习作内容 选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。 恩习作指导 1审题立意。 本次习作是一篇记叙文，要求通过写一件令自己心儿怦怦跳的事情，表达出自己 的惊喜、害怕、紧张或激动等情绪。 252四年级（上册） 2选材构思。 惊喜 当选班干部、考试获得好成绩… 害怕 一个人在家、一个人走夜路 紧张 写什么 登台表演节目、第一次当众讲故事… 激动 等待久别的爸爸归来、我国奥运健儿夺金… 开头 开门见山，点明主题，引出下文 写清楚事情经过，重点突出 怎么写 中间 理清身心变化，把感受写清楚 环境烘托 神态、动作等表现 结尾 抒发感情，突出中心 3方法指导。 (1)把事情的经过写清楚。 写之前，可以先梳理出要写的事情的起因、经过、结果。写的时候，要按一定顺序 把事情的经过写清楚，详略得当，重点突出。 (2)理清身心变化，把感受写清楚。 写之前，要先理清在当时情境下身心的变化，以便将瞬间发生的事情展开来写，从 而把感受细致地表现出来。可以想一想：①当时有何感受，为何会有这种感受？②有 这种感受时，脸上有什么感觉？手有什么变化？脚呢？心跳呢？③周围的人有什么变 化？我们可以用平时积累的词语来回答这些问题，并试着用在这次习作中。 把感受写清楚的方法是多种多样的：可以用动作、语言、神态描写来表现心情：同 一种心情可以多次出现，但在说法上要有变化：可以写清楚身体在某种心情下的状态： 可以借助周围的人或者物来表达心中的感受…我们可以从多种方法中选择自己喜 欢并擅长的方法来尝试习作，重点写清楚心跳得最厉害的瞬间。 品范文赏析 抢红包 ①开篇点明要写的事 大年初一，家族微信群里通常会上演红包大战，此时我 情—一抢红包。 这“小财迷”已拿着妈妈的手机，站在阳台上严阵以待。© 见此图标国抖音/微信扫码领取你的全能学习于册 253 滴滴滴，群里不断有新消息发来，除了红包，更多的是祝 福。我正津津有味地刷着群消息，妈妈突然叫我进屋吃水 果，于是我放下了手机。 正当我开心地吃着水果时，小姨发来一个红包，我没反 ②“感觉错过了一个亿、 应过来。等我吃完水果“戳”开红包时，红包已经被抢了个 ‘惨痛'的教训、等待红包来 精光，我感觉错过了一个亿！有了这次“惨痛”的教训，我决 ‘自投罗网'”，小作者用幽默 定哈也不做，就拿着手机专心等待红包来“自投罗网”。 风趣的笔触记叙了自己的抢 红包经历，让人读来忍俊 我全神贯注地盯着手机屏幕，心儿怦怦地跳动，真可谓 不禁。 十五个吊桶打水一一七上八下。®终于，又有一个红包冒了 ③运用心理描写，清楚 出来！我激动得两眼放光，像极了看见猎物的狼。我眼疾 地写出了小作者等待红包的 手快地，点开红包，啪的一声，0.82元这个数字出现在我的眼 紧张感受。 前。抢到了！我抢到了一个红包！这是非常重要的时刻，我 ④运用神态描写，抓住 将继续奋斗！ “我激动得两眼放光”这个细 节，清楚地写出了小作者抢 我站得腿有些发酸，我一眼瞥见旁边的椅子，一边盯着 红包时的激动感受。 手机屏幕，一边向椅子靠过去。我刚挨近椅子，滴滴滴，哟， ⑤小作者抓住“顺着椅 又来红包了。我顺着椅子靠背，一边往下坐，一边抢红包。 子靠背，一边往下坐，一边抢 我极麻利地点击微信群里金黄色的长方形框。黑！一个带 红包”这个动作细节，清楚生 有“开”字的黄色圆圈冒了出来，我激动不已，正准备点击 动地写出了自己抢红包时专 “开”。“哎呀！”我叫了一声，迅速站起来，因为我发现我的 注的样子。 屁股只挨着椅子边，椅子都被我挤开了，我差点儿坐空了！ 我的心都快从嗓子眼上跳出来了，冷汗直流，从惊吓中回过 神来，我赶紧点击“开”字。Wonderful！我抢到了8.88元！ 渐渐地，群里不再发红包了，这一场惊心动魄的“抢红 包大战”进入了尾声。 ⑥结尾交代小作者“抢 我熟练地打开零钱包，查看我的“战利品”——60多元！ 红包”的结果，抒发感受，使 看来，我定当财源滚滚来，福气频频至！ 文章结构完整。 总评小作者选取“抢红包”这一贴近生活的事情来记叙，选材典型，令文章充满生活气息，易于 让读者产生共鸣。而且小作者抓住心理、动作、神态等多方面的细节来写，把自己抢红包时的紧张、 全神贯注以及抢到红包的兴奋细致地刻画了出来，叙事具体生动，引人入胜。本文结构安排合理，语 言幽默风趣，情感真实动人。 254四年级（上册） 会习作实践 请选定令你心儿怦怦跳的事情，完成本次习作。写完后，参考下面的“习作评价 表”，评价并修改自己的习作，再誊写清楚。 习作评价表 评价标准 自己评 同学评 字迹整洁，语句通顺，能正确使用标点符号。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 事情的经过记叙清楚（按一定顺序写，写清了事情的起因、经过、结果）。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 聚焦心儿怦怦跳的时刘，把自己的感受表达清楚（写出了在当时情境下 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 身心的各种变化，用多种方法表达自己的感受)。 借助教材上的词语和自己积累的词语来写感受。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 语文园他 恩交流平台 简要复述课文，要注意以下几，点： ①复述前多读儿遍课文，熟悉课文内容。 ②复迷时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。如，《西门豹治 邺》中调查民情这个情节不是主要内容，可以复述得简单一些；而惩治巫婆和官绅是 主要内容，要讲得详细一些。 ③按照事情发展顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词句，如《扁鹊治 病》中表示时间的词句，这样不容易遗漏情节。 交流小结本次交流平台，结合阅读体验，梳理总结了简要复述课文的一些方法。 我们可以用一首儿歌来帮助记忆简要复述的方法：复述之前读几遍，熟悉内容很关键。 主要内容是重点，次要内容恰当减。抓住顺序关键词，复述有序才圆满。 念识字加油站。 gang shou zou 冈一纲（提纲） 受一授（传授）》 奏一揍（挨揍） jian p xiu 建一键（键盘) 普一谱（乐谱）》 秀一锈（生锈）》 见此图标国抖音/微信扫码领取你的全能学习于册 255