内容正文:
第1天 计算训练营
用时:_____ 正确个数:______ 错误个数:______
分式的化简求值:
(1)先化简代数式,再从,2,0三个数中选一个恰当的数作为的值代入求值.
(2)先化简,再求代数式的值,其中.
(3)先化简,再求值:,其中.
第2天 计算训练营
用时:_____ 正确个数:______ 错误个数:______
分式的化简求值:
(1)先化简,再求值,求:,当时的值.
(2)先化简,再从,0,1,2,3中选一个合适的数代入求值;
(3)先化简,再求值:,其中,满足.
第3天 计算训练营
用时:_____ 正确个数:______ 错误个数:______
分式的化简求值:
(1)先化简,再求值:,其中.
(2)先化简,再求值:,其中.
(3)先化简,再求值:,其中;
第4天 计算训练营
用时:_____ 正确个数:______ 错误个数:______
分式的化简求值:
(1)化简求值: ,其中x是满足条件的合适的非负整数;
(2)化简求值:,其中;
(3)化简求值:,其中.
第5天 计算训练营
用时:_____ 正确个数:______ 错误个数:______
分式的化简求值:
(1)先化简,再求值:,其中.
(2)有这样一道题:“计算:的值,其中”甲同学把“”错抄成“”,但他计算结果也是正确的.请你具体解释这是怎么回事.
(3)先化简,再求值:,其中,.
第6天 计算训练营
用时:_____ 正确个数:______ 错误个数:______
分式的化简求值:
(1)先化简,再求值:请从中选择一个数字a代入求值.
(2)先化简,再求值:,其中.
(3)先化简,再求值:,其中.
第7天 计算训练营
用时:_____ 正确个数:______ 错误个数:______
分式的化简求值:
(1)化简求值.,其中x是不等式组整数
(2)先化简,再求值:,其中.
(3)先化简,再求值:,其中.
参考答案
第1天 计算训练营
先化简代数式,再从,2,0三个数中选一个恰当的数作为的值代入求值.
【详解】(1)(2)
,
∵,∴当时,原式
先化简,再求代数式的值,其中.
解:原式,
,
原式.
先化简,再求值:,其中.
当时,原式.
第2天 计算训练营
先化简,再求值,求:,当时的值.
解:
,
当时,原式.
先化简,再从,0,1,2,3中选一个合适的数代入求值;
解:原式
,即
当时,原式;
先化简,再求值:,其中,满足.
解:原式=
,
原式.
第3天 计算训练营
先化简,再求值:,其中.
解:原式
.
将代入,得
原式.
先化简,再求值:,其中.
解:,
,
,
,
,
当时,
,其中;
解:
.
当时,原式.
第4天 计算训练营
,其中x是满足条件的合适的非负整数;
解:.
且,
且,
∵x是满足条件的合适的非负整数,
,∴原式.
,其中;
解:
.
当时,原式.
,其中.
解:
.
当,原式.
第5天 计算训练营
先化简,再求值:,其中.
解:
,
当时,原式.
有这样一道题:“计算:的值,其中”甲同学把“”错抄成“”,但他计算结果也是正确的.请你具体解释这是怎么回事.
解:
,
无论x为何值,原分式均为0,
他的计算结果也是正确的.
先化简,再求值:,其中,.
解:
.
当,时,原式.
第6天 计算训练营
先化简,再求值:请从中选择一个数字a代入求值.
解:
;
∵,
∴当时,原式.
先化简,再求值:,其中.
解:
,
当时,原式.
先化简,再求值:,其中.
解:
,
当时,原式.
第2天 计算训练营
第7天 计算训练营
化简求值.,其中x是不等式组整数
解:
,
解不等式得,解不等式得,
∴不等式组解集为,
∵,,∴整数,
∴原式.
先化简,再求值:,其中.
解:原式.
当时,原式.
先化简,再求值:,其中.
解:原式
当时,原式.
计算乃数学之根本,数乃学之根基!第 一 页 共 1 页
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