第3单元 角的度量-【勤径千里马】2024-2025学年四年级上册数学应用题（人教版）

40000平方米=4公顷 800+500=1300(米) 4×420=1680(棵) 3000×1300=3900000(平方米) 3.1公顷=10000平方米 2400×800=1920000(平方米) 10000÷5=2000(平方米)】 3900000平方米=390公顷 2平方千米的认识 1920000平方米=192公顷 1.1100平方千米=110000公顷 390-192=198(公顷) =1100000000平方米 7.64÷8=8(米) 2.2×3×10=60(吨) 96÷8=12(米) 3.60×20=1200(平方千米)=120000（公顷） 12×8=96(平方米) 第二单元阶段练习 第三单元角的度量 1.3公顷=30000平方米 ☐线段，直线、射线 30000÷6=5000(棵) 1.①④③6②5 2.250×200=50000(平方米) 2.略 50000平方米=5公顷 3.10 30÷5=6(吨) 2角的度量 3.1时=60分150×60=9000（米） 1.略 9000×10=90000(平方米) 2.10 90000平方米=9公顷 3.180°-130°=50 4.1公顷=10000平方米 3角的分类 4×10000=40000(块) 1.∠1=∠3=25°∠2=180°-25°=155° 1平方千米=100公顷 2.∠2=180°-35°=1450 40000×100=4000000(块) 3.180°-30°=150° 5.500×20=10000(平方米) 150°÷2=75°即∠2=759 10000平方米=1公顷 ④画角 1平方千米=100公顷 1.略 100÷1=100(个) 2.略 6.2400+600=3000(米） 3.180°÷6=30°画图略 ⑥ 第三单元阶段练习 3.32×2+15×136=2104(元) 1.∠3=180-∠1-∠2=180°-43-68 4.612×15=9180(元) =69 5.324×12=3888(千瓦时) 2.∠2=120°-∠1=120°-30°=90 6.116×54=6264(千克) ∠3=180°-120=60 7.146×24+146=3650(棵) 8.(152-12)÷4=35(本) 3.∠2=(180°-40°)÷2=70 152-35=117(本) ∠3=∠2=70 ②因数中有0的乘法 ∠4=180°-70°-70°=40 1.350×15=5250(千克) ∠5=180°-70°-40°=70 2.102×11=1122(个) ∠6=180°-70°-40°=70 3.105×42=4410(元) 4.214×30=6420(千克) 4.∠1=180°-90°-45°=45 6420>5000不可以 ∠2=180°-90°-45°=45 5.370×20=7400(千克)8吨=8000千克 ∠3=180°-45=135 7400<8000,够。 6.140×40+2000=7600(本) 5.(1)∠1=40°∠2=40 7.180×25+120×25=7500(元) ∠3=50∠4=50 8.(203-2)×30=6030(元) (2)台球撞回桌边的路线与桌边形成了一 ③积的变化规律 个角，它弹走的路线也与桌边形成了 1.468÷3×12=1872(千瓦时) 一个角，两个角度数相同。 2.320÷4×8=640(千米) 6.∠2=(180-∠1)÷2 3.48×8÷4=96(千米/时) =(180°-40°)÷2=70 4.72×(120÷6)=1440(元) 第四单元三位数乘两位数 5.400×(15÷5)=1200(平方米) ①因数中没有0的乘法 6.100×2×3=600(平方米) 1.129×36=4644(元) 7.560÷70=8(米)82×8=656（平方米） 2.85×125=10625(米) 8.24÷6=416÷4=4228×4=912(元) ★ 62里马 应用题·四年级·(上册 线段、直线、射线 高频易错 弄错线段、直线、射线的概念 判断:直线比射线长。 ×错误解答 错误改正 >→ x- 不知道直线和射线都无法测量长度 只有线段可以测量长度 大展身手 学以致用 1.难易★ )是线段,( [下面的图形,( )是直线,( __ 是射线。 ② ③ ④ 6 7 2.难易★ 按要求画一画。 (1)画1条6厘米长的线段。 (2)画1条比6厘米少3厘米的线段 3.难易★★★ 下图中共有( )条线段。 #A BDE 4★ 第三单元 角的度量 角的度量 高频易错 错误认为角的大小与两条边的长短有关。 用3倍放大镜观看一个50。的角,看到的角的度数是多少? ×错误解答 错误改正 350*-150 50 误认为度数放大到相应的倍数 角的大小只与两条边张开的大小 有关,张开的越大,角就越大 大展身手 学以致用 1.难易★ 先估计,再量出图中各角的度数。 _1= /2= /3= 4- 2.难易★★★ 下图中共有 )个角。 3.难易★★用量角器量一个角,角的一条边对着量角器上“180*”的 刻度线(内圈),另一条边对着“130{*”的刻度线(内圈),这个角是多 少度? *5 -里马 应用题·四年级·(上册) 角的分类 高频易错 混淆直角、平角、周角的概念 不度量,求出图中/2的度数。 已知 1=145*,则 2=($ )。 ×错误解答 错误改正 215d 35 将平角记成周角致误 乙1和之2的和是一个平角, 平角为180。 大展身手 学以致用 1.难易 ★ 如右图,已知3=25^{,求/1和/2的度数。 2.难易 由 1和2组成了一个平角。已知/1=35{,求/2的 度数。 3.难易★★★ 右图为一张长方形的纸折起来后的图形,其中/1=30*}。 2是多少度? 1★ 第三单元 角的度量 画角 高频易错 画角时,量角器使用错误 用量角器画出50{的角。 ×错误解答 错误改正 角的一条边与量角器的0刻度线没 画角时注意:①量角器中心应与射线端 有重合 点重合;②0刻度线与射线的边重合 大展身手 学以致用 1.难易★ 画一画。 (1)画一个160的角。(用量角器) (2)画一个12的角。(用量角器) (3)画一个钝角。(用量角器 (4)画一个平角。(用量角器 2.难易★★ 以A点为顶点,以射线AB为一条边,画一个比平角小40 的角。 B 3.难易★★★ 如果一个平角是一个锐角度数的6倍,求这个锐角的 度数,并画出来。 *7 应用题·四年级·(上册) 第三单元阶段练习 - 1.难易★ 如图,/1三43{,/2=68{,求/3的度数 2.难易★★如图,1=30,1+2=120,求 2,3的度数 3.难易★★如图,三条直线相交于一点,_1=40{,/2=/3。求 /2./3,/4./5,/6的度数。 4.难易★★如图,求/1,2,/3的度数 第三单元角的度量 5.难易★★★ 小明的父亲喜欢打台球,小明经常观看,他发现当球撞 向桌边的时候就会向另一个方向弹走,如图 12 (1)请你量出上面每个角的度数。 (2)通过上面的度量,你发现台球撞向桌边后弹走有什么规律 6.难易★★ 下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形,已知/1 =40,求2的度数。 *1n