[中学联盟]湖北省北大附中武汉为明实验学校人教版九年级化学上册课件：7.1 燃烧和灭火（第1课时）（共22张PPT）

初中化学九年级上册 第七单元 燃料及其应用 课题1 燃烧和灭火 第1课时 课前预习 1. 燃烧是指可燃物与 发生的一种 、 的 剧烈的 反应。 2.着火点是指 ，白磷的 着火点 ，红磷的着火点 。 3. 灭火就是要破坏燃烧的条件。清除或隔离 ， 隔绝 ，以及使温度 以下，都能 达到灭火的目的。 氧气 氧化 发光 发热 降低到着火点 燃烧所需的最低温度 40℃ 240℃ 可燃物 氧气 根据生活经验猜想： 燃烧需要哪些条件？ 探究燃烧的条件 分组实验：观察实验台上提供的物质，试试哪些物质能够燃烧?这些物质具有什么性质？说明燃烧需要什么条件？ 燃烧的条件 结论： 燃烧需要可燃物 实验一 实验二 实验一现象： 铜片上的白磷燃烧，而红磷不燃烧 实验结论： 实验二现象： 热水中的白磷燃烧 实验结论： 铜片上的白磷燃烧，而热水中的白磷不燃烧 实验结论： 燃烧需要达到着火点 燃烧需要与氧气接触 燃烧需要与氧气接触 探究燃烧的条件.mp4 1.可燃物； 2.氧气（或空气）； 3.达到燃烧所需的最低温度（即着火点）。 物质燃烧需要三个条件： 燃烧的条件 缺一不可 观看近年来重大火灾的视频，探究灭火的原理和方法 重大火灾事故_0.mp4 灭火的实例 下面是一些灭火的实例，试分析其灭火的原因： 1.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭； 2.堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭； 3.扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带。 根据燃烧的条件及以上实例，请你归纳灭火的原理。 清除可燃物 隔绝氧气或空气 降低温度到着火点以下 灭火 1.消除或隔离可燃物 3.温度降到着火点以下 2.隔绝氧气 灭火的原理 讨论 熄灭蜡烛有哪些方法，运用了什么灭火的原理？ 学习常见的灭火设备及使用方法 巩固拓展 1.纸比煤易点燃的原因是（  ） A．纸比煤跟空气接触面积大  B．纸比煤着火点高  C．纸比煤着火点低  D．纸比煤密度小 2.以下白磷（着火点是