专项训练5 仿写句子、句子衔接与排序～专项训练6 课文内容与积累运用-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年六年级上册语文期末试卷精选（统编版）湖北专版

第2步·分类强化专项坏 8.仿照例句,试着写一写你忐怎不安成犹豫不决时的心理话动。(3分) 上台表演前,我紧张得喘不这气:“万一我拉睹了怎么办?万一态了病怎么办?我数 专项训练5 仿写句子、句子衔接与排序 够利完成表演吗?我的表演会样到大家的认可吗?”我的手心不停冒着冷汗。 满分:35分分:_ 写仿写句子) 三句子衔接与排序 一、照样子,把句子补充完整。【每题4分,共8分) 1.书是明灯,照亮进之路:书是 :书 三、选择题。(每题3分,共12分 是. 1.依次填入下面语段横线处的内容,最恰当的一项是( 2.人生需要理想的鞭策,出你止步不前时,它呼唤你奋勇前进; 读书是一种愁维的训结,人格的修越,内心的历结。阶以,爱读书的人,说话有分量。 __;为人有量,__ :生命有量。 ②远厚重 () ①挥地有声 二、按要求完成句子选习。(15分) ③露达泊 B.② 1.仿照例句,用与“说有关的词语写句子。(2分) A.② C.①③ n.② 科学家警告人们:“气候变化正威脉着我们生态系统的每一部分。” 2.班级开展了以“走近鲁迅”为主题的班会,晓晴负责本次活动的主持工作,姓设计了开场白,但是 2.写“说”不用”说”,让表达更生动,试着进行伤写。(2分) 有儿句话的位置她没想好,请你帮她选出填人精线处的语句与上下文衔接最恰变的一项:( 提起鲁达,人们常常会想到 姐奴听着锅琴南,一脸陶醉:“多美的南子啊!让我仿拂置身于辽闹的草愿。” ,但是打开他的年之室,我们金发现那里 赴烂的春光有查真。 ;严肃的学习中不无快乐,_。让我们一起走逐迅的 3.仿朋例句,用反复的修辞手法写句子。(2分) 童年,探素一下他成长的足迹吧。 ①别有一番风景 ②自由的玩登中充满幻想 溪水是那么清,花儿是那么婚地,使我感到神气爽,心旷神游 ③他的严肃、庄重 ④无味的冬天也有惫趣 A.①③② B.③② C.③② D.③④②① 3.将下列语序精乱的句子排列成一段语照连贯的话,正确的一项是( ) 4.仿翻例句,从下面的情景中任选一个,写一写人物对某件事人迷的样子。(3分) 字观看球赛:宇目不转暗地着场上的球员们,当本队球员进球,他便跟着一起奔跑。 ①尤具对于儿童来说,跟暗还处于发育隆段,受到短波蓝光的彩喻会更为严童 叫喊:球门被对方队员攻破,他使紧鼓眉头,唤声叹气,比赛结束了,他还暴杲地望着球场. ②在选成近视的多种愿因中,因过多接融手机等电子产品所造成的伤害不容小颤。 仿佛还在回味着图才的比赛. ③因此,对儿重来说,电子产品妻用之有道,用之有度。 张读书 哥哥看电影 弟弟看动片 ④若是长时网接触这种短波蓝先,就很有可续会受到不利影响,造成近视 这是因为电子产品中所含的短泼蓝光可以穿迹晶决体直达规网题 A.②④①③ B.②④①③ C.④③ D.④②③ 4.将下列语序错乱的句子排列成一段通明连贯的话,正确的一项是 5.读文字展开想象,趣味十足。读下面的词语,任选一个,照样子,用一段话写出你想象到的面面。 ) (3分) ①汗牛充襟的书简,加起来只拍不过一片龙碟的内客。 . 温暖的记忆:每垂推秀衣极,我总能看到那条点望着花条的圈市,那是妈妈为我组的,看 ②因为他们既懂“愿而不学则殆”,更懂“学而不思则罔” 着它,我的脑海中侵会淳现出妈妈在灯下织圈中的身影,那温暖的场景信佛适在日 ③想一想,孔子、粉拉用、亚里士多德,在他们那个时代,才有凡本书好看? 1善 ④问题是,他们为什么意成为郡样大物思想家? 残的水混路 花幅的小径 校园的早 干是在脑海里留下了思考的空间,在读儿十本书之后,他们提呵能就创作出一本自已的作 品,而且超越他读的那凡十本书。 A.④①③② B.②①④ C.③④②① D.③④② 湖北级 语文 年级 上册 人数 期选专蓝 语文 六姐 上册 人拨 项5 第2步·分类强化专项试 4.书本里蕴藏着文化的魅力,中华文化博大精深,简单的数字就具有特定的含义,比如春节时. 爷爷在粮仓上贴了“五各丰登”的春联,其中“五谷”指的是 专项训练6 课文内容与积累运用 :“面彩” “五彩按纷”都是表示颜色很丰富的词语,其中”五彩”指的是 5.名句中临含看对祖国的热爱。“提躯赴国难。 ”是曹植定的报国之志; “是陆游的拳爱国心:” 满:70分挥:_ ,当叫开守。 ”是李对祖国山河深的热爱 6.“我们从占以来,就有 一、背诵填空。(每空1分,共21分 的人,有拼命硬干的人,有 的人,有 , ,白雨跳珠人幅 的人....-这就是中国的脊梁。”为了拯救民危亡、提卫民族格 2.一水护田将绕. 严,不情抛头颜、酒热虫的仁人表士就是“中国的背梁”,他们的爱国情怀水远值得我们怀念。 7.高山流水遇知音。插子期这样赞叹伯牙的琴声;“答哉平敲琴。 3.无情未必真豪杰. “善藏 平数琴 _”;贝多芬遇到盲姑娘,创作了( 4.七入个星天外。 ,路转溪桥意见. ).盲听到 5.五连. 。金沙水拍云崖暖. 琴声伤佛看到了她从来没有看到过的景象-” 8.(七律·长征)中的” 6.疑子期死,伯牙 ,终身不复鼓型。 ”两句是对红军在长程途中 的中国画部样. 7.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用 不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概的概括描写,诗中的组节技写则表达了红军 处色欲流. .这种境界,既健人叹. 的精神:《开国大典)中,作者在指写阅兵式时采用了 既凰久立四望,又想坐下低吟一首 的方法,先总体写受检阅部队缓缓人场的情景,再具体撑写各兵种方队的特点,这样写的好处 B.波的诲面上.姜时间 。月亮越升越高,穿过一楼一缕 是 忽然,海面上刮了大风。 。被月元照得雪亮的浪花,一个 9(只有一个地)从 三个方匠介绍了地球的有关知识,阐明了” ④一个 “的事实,说明了程护生态环 ___: 9.深韵天空中挂着一轮 .下面是海边的抄地,都种着 境的重要性,呼吁人类应该 10.课文中有徒秀的人物。 西厚,其同有一个十一二岁的少年。 .手提一又,向一闻 的少云, 的老支书和 尽力的刺去,那猜却将身一扭. 的鲁迅,他们的品质值得我们敬佩 二、理解填空。(每空1分,共43分) 三、选择题。(每题3分,共6分) 1. 下列有关课文内容的说法有误的一项是( "是诗人 ) 1.一轮明月多感好、《宿建江)中的” 在用明月表达自己孤寂的心情:《西江月·夜行黄沙道中)中的” A.《草)一文按空间顺序,描绘了“章原风光图”“喜追远客图”和”主客联欢图” “是词人在明月表达白已愉悦的心情 B.《穷人)一文记叔了一个寨风呼啸的夜晚,桑哪和渔夫主动收养已故邻居的两个孩子的战 事,赞美了他们宁可自已吃苦也要帮助别人的美好品质。 2.古诗中有美景。《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中的 C.《盼》一文,紧扣”盼”字,写了“我”收到雨衣后,天天盼望穿上新雨衣的急切心情和一系列天 “写了狂风卷地,雨敲云飞,水天一色的奇丽景象;《过故人庄)一诗中的” 真可爱的行为,使我们认识了一个天真、热爱生活的小女孩。 “描写了参村山环树绕的美丽风光:《春日)一诗中的” D.《好的故事》一文通过对梦境里“好的故事”的指绘,表现了鲁迅对美好生活的向往. “襟绘了春天蛇紫红、生机勃勃的美景:《浪淘沙) 2.结合所学知识.下列表述完全正确的一项是( (其一)中的“ “描绘了黄河裹挟视沙从天边奔 “则 A.(狼牙山五壮士一文次写了“接受任务”“引上绝路”“项峰歼敌”“痛击敌人”“英勇跳凿 而来的壮观画画:《江南春)一诗中的” 这几部分,展现了五杜士英勇引、宁死不用的英雄气板 了树红花,规的江亩春景图 B.阅读《竹节人)时,要完成”写玩具制作指南”的阅读任务,需要重点阅读大家玩玩具的部分。 3.古诗中有真情。“ ,乡音无改鬓毛衰”,不改的乡音折射出贺知章对家乡 C.《青山不老)一文以“青山不老”为题,表达了作者希望守林老人健康长寿的心愿。 深的:“待到重阳日。 ”写出了无浩终与客家朋友绵长的友情:“移 D.《书鼓离画牛)用绕着《斗牛图)这幅藏,写了杜处士和数童之间发生的故事,最后引用古语 舟泊烟, “传达出了浩然悠悠的思乡之情。 说明了艺创作离不开细心观察,艺术家应该向富有实路经验的劳动人民虑心学习的道现 t项6 选专点 语文耳域 上册 人数 湖专级 语文 年姐 上册 人校跟在“生命有质量”之后：“豁达淡泊”多指心胸开 5.[示例]在我国长达五千多年左右的历史长河 阔，不追逐名利，形容人的品格和处事态度，应跟 他们 在“为人有雅量”之后。故本题答案选C。 中，诞生了许多可歌可泣的英雄人物。 抵御外 2.C3.B4.D 敌日保家卫国，为中华民族的繁衍生息作出 专项训练6课文内容与积累运用 卓越 一、1.黑云翻墨未遮山2.两山排闼送青来 了优秀的贡献。作为新时代的少年，我们应该 3.怜子如何不丈夫 4.两三点雨山前旧时茅店社林边 继承革命先烈的遗志，努力学习，奋发图强，为 5.乌蒙磅礴走泥丸大渡桥横铁索寒 建设的祖国贡献力量。 6.破琴绝弦 以为世无足复为鼓琴者 7.墨线勾勒 轻轻流入云际 又叫人舒服 专项训练5仿写句子、句子衔接与排序 奇丽的小诗 -、1.[示例甘泉滋润干涸的心灵 8.洒满了银光 轻纱似的微云 钥匙打开智慧之门 卷起了巨浪 朝着岸边涌过来 2.[示例]当你意志动摇时 它提醒你不忘初心 9.金黄的圆月 一望无际的碧绿的 项带银圈 当你骄傲自满时它警示你谦虚谨慎 反从他的胯下逃走了 二、1.[示例《国家宝藏》播出后，人们纷纷称赞：“用 二、1.野旷天低树江清月近人 这样的方式传承、弘扬中华优秀传统文化，真是创 明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉 意十足！” 2.卷地风来忽吹散望湖楼下水如天 2.[示例]老师微笑着看着我，点了点头：“做得不错， 绿树村边合 青山郭外斜 继续努力。” 等闲识得东风面 万紫千红总是春 3.[示例]泰山的风景是那么秀丽，泰山的空气是那 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 么清新，令人流连忘返。 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 4.[示例一]张丽读书自习课上，张丽捧着一本书， 3.少小离家老大回 还来就菊花日暮客愁新 认真地翻看着，她时而皱眉，时而抿着嘴笑。放学 4.稻、麦、黍、菽、稷 黄、青、赤、白、黑 铃响了，同学们纷纷起身开始收拾书包，只有张丽 5.视死忽如归位卑未敢忘忧国 仍端坐在位置上，好像没有听到铃声一样。 祖宗疆土不可以尺寸与人 [示例二]弟弟看动画片弟弟一脸认真地盯着电 6.埋头苦干为民请命舍身求法 视里的动画片，眼睛眨都不眨。突然，他站了起 7.巍巍乎若太山汤汤乎若流水 来，模仿着动画片里人物的动作，挥舞着手臂。他 月光曲月光照耀下的波涛汹涌的大海 沉浸其中，妈妈喊了他好几次他都没听见 8.红军不怕远征难万水千山只等闲 5.[示例一]花间的小径花间有一条美丽、梦幻的 大无畏的革命英雄主义和乐观主义 小径。阳光透过树叶的缝隙洒下来，小径上晃动 点面结合不仅能让人感受到整个阅兵式的庄 着斑驳的光影，让人感到无比的舒适。小径两旁 严、隆重，更突显了各个队伍的特色，也表达了对 的花朵也在阳光的照耀下变得更加绚烂多彩，它 人民军队的赞美和为人民军队感到自豪的感情 们散发出阵阵芳香，让人心旷神怡。 9.地球的渺小地球的自然资源有限 [示例二]校园的早晨校园的早晨是恬静的。 目前人类无法移居到别的星球 层薄薄的雾笼罩着校园，像是给校园蒙上了一层 只有一个地球珍惜资源，保护地球 神秘的面纱。教学楼旁边，两棵桂花树被薄雾笼 10.英勇无畏、不怕牺牲 罩，只能看见模模糊糊的轮廓。教室里，同学们琅 忠于职守、舍己为人、大公无私 琅的读书声如黄鹏歌唱一般悠扬动听。 [示例]为别人想得多、为自己想得少 6.[示例一]开始发试卷了，我却久久没有听到老师 三、1.A2.D 念我的名字。我的心怦怦乱跳，手心直冒汗：“是 不是老师把我的卷子排到最后了？是不是老师将 专项训练7口语交际与综合性学习 我的卷子漏掉了？也许，是我这次没有考好？” 、1.[示例]校长，您好，对于学校延时时间的分配 [示例二]自习课上，同学们都在埋头学习，教室里 我有一个建议。我认为我们的延时时间除了用来 安静极了。这时，同桌让我给她讲一道题，我要是 完成作业、进行体育活动外，还可以增加一些实践 给她讲，就破坏了教室里的学习氛围，违反了课堂 探索类的活动。因为适当参加实践探索活动，能 纪律，要是不给她讲，她一定会觉得我很高做，我 够激发我们的学习兴趣，调动我们学习的积极性 该怎么办呢？ 和主动性。同时，实践探索类的活动也能提高我 三、1.C【解析】本题考查句子衔接的能力。首先 们的动手能力，让我们在活动中学到更多的知识。 应通读句子，理解句子意思，抓住关键词语“分量” 2[示例]第一，要有拼搏精神，敢吃苦，能吃苦；第 “雅量”“质量”做题。“掷地有声”可用来形容话语 二，要有创新意识，勇于攻克难题；第三，要有持之 豪迈有力，应跟在“说话有分量”之后；“深远厚重” 以恒的精神，做事情坚持到底。 指深刻、长远、丰富，可以用来形容生命的质量，应 二、1.[示例]传承中华文明，弘扬书法艺术。 湖北专版语文 六年级 上册 人教