试卷6 湖北省仙桃市2023-2024学年上学期四年级语文期末卷-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年四年级上册语文期末试卷精选（统编版）湖北专版

第3步·期末真题演婚在 最终（凭德）情着（玩源）强的餐力是到了峰顶。此 C.《陀螺》一文中，“我”从平陀螺中明白“人不可税 试卷6仙桃市 时，我真想高歌一曲(q0q0),表达我的澈动之情。 相，海水不可斗量“的道理 2023年秋季学期四年级语文期未质量检测试卷 D,边读边想象西面，可以想象者到的象，也可以想 三、学词句段运用。（共17分】 象橘写的声青，还可以想象河到的味道 5.税据要求连行选裤。(8分，年想2分) 号 总分 6.根据要装写一写。(9分，每题3分) (1)下列加，点词语运周不正确的一项是() 得分 (1)概样子，写一写。 觉明：本秦惑分100分，考认时90分钟 A.乐乐希望爸爸再给他买一辆就具本，站某延钉 纠：她旅游，摄影、阴读都喜欢 于了， 一、学好习惯。（共5分】 绝喜欢旅游，在欢摄影，还喜欢阅读。 B这些天，周老师给生病的小华开绿灯，让他身体 1.学书写的好习惯。用钠笔做本卷，注意执笔娄势，把宇 人们都爱秋天，爱地的天高云谈，项果累累、香氧四野 复后再补作业。 写规范、整洁。(2分) C这位鸡发童颠的小期友每天清展都会准时跟着家 2.学积累的好习惯。把下面的名言警句补充完整。 人桌这里幢炼。 (3分，各1分)】 (2)读一读，把下面的句子长语短说 ,谬以千里。 D,妹妹十分极小，会枚一只虫子吓得面如土色 (2)刘备两次请请葛亮出山，都未成功，张飞不愿再去， 明：电影（长津期》更，志愿军在零下40颜氏度的严寒 0博学之 ,镇思之 ,驾行之 刘备说：“()，现在正是千戟难逢的好机会。” 天气及饿肚子的情况下，奋勇杀敌，不是特牧，终于取 窗二、学识字与写字。（共10分】 得了长津湖战校的胜利。 A病从口入，祸从口出 3.诔料音，把两语正骑、工整地写在田字格里。(5分) B.尺有所短，寸有所长 “神身”飞天，“蛟龙”入海，“天宫”遂梦…尤其值 (3)选择你喜欢的一种事斯，再从方椒内施选两个碍语 C.机不可失，时不再来 来精述它。 得我们ling pe 的是中国航天人。他们在 D.比上不足，比下有余 (3)读一读，与其他句子表达意思不相同的一项是 套时频时忽然这了一会儿一会儿工夫 工作中严莲认真，丝毫不敢有一点松懈。他们凭着态 力pin bo 的精神，探家太空00m 礼难道老师是辛勤的国丁？ B.不得不说老师是辛粉的国丁。 次次chuang zao 了历史奇迹， C.难道老师不是辛动的网丁？ D.老师怎么不是半勘的回丁？ 四、学阅读。[共32分】 huo de 举苍属日的辉煌成說 (4)读下列句子，回忆课本内容，不正确的一项是() 7.古诗文阅读。请你接照要桌完成炼习。(18分) 4.读一读，在正确的读青和字形上上“。(5分】 A复追课文时，要重点复述主委内家，其他内客可以 (I)古诗度的家国情杯。王哥龄的" 环 值期，爸爸妈妈带我去爬山。我頌着得(b00 适梦省略。 不教期马度阴山”两句杆发了保家卫国的壮志：王输通 6)雾春力向上爬。不一会儿，我就精波力（喝漏】 B.书信一散包格矫呼，问侯语、正文和暑名这儿个 过”葡萄美酒夜光杯 ”的场景，块托 了。妈码一直在旁边鼓勋我，我重整旗鼓，继续坚持， 部分。 了边关将士来救旷达的性格。(4分)】 南龙专丝语戈得平线上骨人根 州花专丝语文，得年线上骨人整 州流专成语文得年线上骨人整 试卷6 (2)湖语里的生活常识。今年夏天雨水特到少，刚进十 ③2016年，在“神身十一号”任务中，邓清明再次成为 (3)提问是一种常用的读书方法，读粗文，站合“提问小 月，地面就站了看，达正好验证了谚语“夏而少， 备份航天到。在最其挑战的33天模拟验证诚脸中，他甚 贴士"填空。(5分) ”:入秋以来，接连下而，早上出门.奶奶让我多 至住进了不到10平方米的蜜闭轮，与外界完全隔地 提问小粘士 穿一件衣服，她说“ ,十场秋雨要穿 灯，一直开着，机器的极动与噪声 同题一：第窗段中省 第一类：针对文章内客提出问题 格”。(4分)》 环绕不歌…但他都坚持了下 略号表示什么意想？ 写“灯”和“机器”有什 第二英：针对文章写法提出可题 (3)古诗中的人生哲理。苏轼观察庐山，在（题西棘壁）》 桌。然而，发射前一天，总指挥海 中写道：“不识庐山真面日， 。”告 召开会议，宣布由景漆鸥、陈冬执 么作用？ 第三类：展系生活经妆提出问题 诉我们爱有跳出局部来观蒸事物时，战很难认清事物 行“神舟十一号”任务。听到始果的时镜，他咬景嘴唇，什 ①批注中的河题一属于第( )类问通：就注中的 的真相与全貌，户线赏梅，在（雪梅》中写下” 么杯没说，转过身，紧紧地泡住了身连的景海响，那个长 题二属于第()类问题。(2分) ,雪却输梅一段香”。(4分》 达两分钟的河袍，令在场的许多人流下了泪水。会后，邓 ②我能解答其中第()个问题。我的答案是： (4)读小古文《王我不取道旁李》.低题。(6分) 清明很快调整了款态，恢复了训练，把压力化为动力。 (3分) 王我七岁，尝与济小儿游。 ④2022年11月28日，邓清明终于成为“神舟十五号” (4)邓清明给你留下了什么印象？结合短文写白你的 诸儿竟走取之， 人问之，答曰：“树在 的航天道。无敛网友由衰餐叹：“这次是你！致撒繁守” 理由。(3分】 道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 他却在记者发布会上平静地回应：“太空不会因为我的故 ①解释下列半调。(2分) 事感人，就向我张开怀抱，人生能有几回搏？作为航天 尝： 道，坚守飞天初心，水不停歌训 问题二：怎样理解被 五、学综合实践。{共6分】 竟走： 练，被国家需要，就是最卡福的。” 国家需要，就是最幸 9.《长安三万里》展示了唐诗独特的魅力，诗中的场景虽 ②读一读，在跳线上把小古文补充完整。(2分) 就遮样，56步的他带着党和人民 福的这句话？ 已久远，经势的文化却已厚植我们心中。清你科子， ③你读出了一个怎样的王我？写一写。(2分)） 的重托奔向“天宫”，踏上为期6个月的飞天圆梦之旅。 先读一读，再连一连。 (1)联系上下文解释词语。(2分) 李白 董 大 冰日遥 唯见关江天际流 由表以： 李白 汪 伦 泳言送 感用岸上踏歌声 8.阅诶下面短文，做题。(14分)》 (2)本文主委讲了平清明的三件事，请你填写。(4分) 高边 孟浩然 踏数运 天下谁人不识君 圆梦飞天 ①1998年1月5日，中国人民解校军航天黄大款咸 时可 人物 事件 六、学写作文。（共30分】 土，邓清明成为14名首批航天页之一。 “神舟九号”飞行蜀考核落选， 10.根据授杀写作文 ②2010年，邓清明被进入源化减结队，成为“神舟九 仿在地面州埃恭习。 题目： 来到我身边 提示：亲爱的网学，你一定看过、听过不少神话与 号飞行任务备份就天黄。遗憾的是，邓清明落途了。“神 2016年 邓清明 童话。请选择一个你喜欢的人物，想象一下，他（地） 舟九号”发射升空后，邓清明在地面按手科限天上的规 朵到了你身边，会发生什么故事呢？写的时候，先补 天页一起，把程序走了一遍，他把这次经历当作一次和 充题目，再花事清写清是，记话说明白，不写貅别字。 累，觉得自己离意天梦想文近了一步。 (请幽各作文纸进行习作) 试卷6 期是卡丝语文得平线上骨人根 期论令雅语文聘平丝上景人根 网论专直语文得半祖上册人根(2)现在这个时候,这里的工作很重要,我怎么能 爱丽丝听从老师的建议苦练曲子,最终得到他人 离开呢? 赏识,此时的她高兴激动。据此分析填空即可。 我 14.(1)[示例]始终“始终”表示“从头到尾,一直”, 上了 7.[示例]有一次,我们的船停泊在高雄港。 在这句话中指的是赏识爱丽丝才华的人一直没 有出现,从这个词中可以看出爱丽丝的演奏虽然 精彩,但仍存在不足。 岸,穿过市区,向效外走去。不记得走了多远,我 (2)[示例]要练惊人艺,须下苦功夫 从这一句 所 中我知道了只有勤奋努力,才有可能获得成功的 看到前面有一个乡村小学,白色的围墙。门外 道理。 答题技巧3 栽着一排树。 作批注的角度和答题方法 8.[示例]小丽,不要伤心。你现在已经知道了视力 一边阅读一边作批注是很好的阅读方法,那 下降的原因,只要你从现在开始,合理安排看电 么作批注的角度和答题方法有哪些呢?一起来 脑、用手机的时间就可以预防近视加深。我相信 看看吧。 只要你爱护眼睛,养成良好的用眼习惯,早晚会摘 ①针对文章内容作批注;②在有疑问或 下眼镜的。 二、 不理解的地方作批注;③在写得精彩的 (一) 角度 语句旁边作批注;④针对文章的写法作 9.C【解析】本题考查对古文内容的理解能力。甲 批注;针对人物的行为或品质等方面 文中“少女”的意思是小女儿,今天“少女”多指年 作批注;在有启发的地方或自已感悟 轻的女子:乙文中“竞走”的意思是争着跑过去,今 较深的地方作批注。 天“竞走”多表示一种走时两脚不得同时离地的径 ①如果题目限定了批注角度,可以根据 赛项目,A项说法正确。乙文中“尝”的意思是曾 特定角度,或分析句子运用的修辞手 经,甲文中“常”的意思是经常,B项说法正确。“故 法、描写角度、含义、作用等;或分析文 答题 为精卫”中“故”的意思是因此,与“涵而不返”相连 章的主旨、作者的情感、人物的品质、阅 方法 接,表示因果、顺承关系,不能删去;“道边”强调多 读的感受等。 子的李树的位置,删去后的意思与原文不符,不能 ②如果题目没有给出批注角度,则可以 删去,C项说法错误。根据所学知识可知,D项说 从不同角度出发,任选自已印象深刻的地 方进行批注。 法正确。故本题答案选C。 10.(1)精卫经常口衔西山的树枝和石子,用来填塞 (三) 东海。 15.[示例]嫦娥奔月 夸父逐日 (2)大家摘来李子尝了尝,的确如此。 16.神农不畏艰险、勇于尝试、甘于奉献、心系他人 11.[示例一]精卫 精卫去东海游玩时不幸漏水,化 为精卫鸟,她没有因此而气矮,而是想用一已之 试卷6 仙桃市 力把东海填平,从中能够看出精卫具有坚韧执着 审问之 一、2.差之毫匣 明辨之 的精神品质。 二、3.敬佩 拼搏 奥秘 创造 获得 [示例二]王戎 看到路边的李树,别的小朋友都 4.bo 竭 凭 顽 q 争着跑去摘李子,只有王戎冷静分析,站着不动 三、5.(1)C(2)C (3)A(4)B 面对疑问也能有理有据地作答,因此王戎给我留 下了善于思考、冷静推断、自信沉着的印象 6.(1)人们都爱秋天,爱她的天高云淡,爱她的硕果 (二)反过来试一试 累累,爱她的香飘四野。 12.D A (2)[示例]志愿军取得了长津湖战役的胜利 13.爱丽丝忘情演奏一个多月,始终不见赏识她才华 (3)[示例]冬日的清晨,天灰蒙蒙的,寒风不时吹过 的人出现 十分惊讶 【解析】本题考查对人物 过了一会儿,鹅毛般的雪花从天空中飘落下来。一 心情变化及变化原因的理解能力。通读全文,从 会儿工夫,整个世界都被换上了银白色的衣服 四、7.(1)但使龙城飞将在 第1~2自然段可知,爱丽丝很聪明,只听老师演 欲饮琵琶马上催 (2)秋霜早 奏一遍,就能记住所有的旋律,她觉得拉小提琴 一场秋雨一场寒 很简单,自己根本不用学,因此此时的她自信满 (3)只缘身在此山中 梅须逊雪三分白 (4)①曾经。 满。从第3自然段可知,爱丽丝自信满满地拉 争着跑过去。 ②看道边李树多子折枝 琴,但始终不见赏识她的人出现,结合第4自然 唯戎不动 段中“爱丽丝垂头丧气地来找老师”可知,此时的 ③我读出了一个聪明、机智,善于观察与思考的王戎 她垂头丧气。从第4~6自然段可知,老师建议爱 8.(1)发自内心地称赞。短文中指无数网友发自内 丽丝把练习和表演时间反过来试一试,爱丽丝对 心地称赞邓清明。 老师的建议感到十分惊讶。从第7自然段可知, (2)时间:2010年 2022年 湖北专版 语文 四年级 上册 人教 12 事件:备战“神舟十一号”任务,完成各项挑战,但 (4)[示例]邓清明是一个热爱祖国、对航天事业忠 临飞前遗憾落选,无缘飞天。 终于成为“神舟士 诚并具有坚韧不拔精神的人。他执着坚守二十多 五号”的航天员,踏上飞天圆梦之旅 年终圆飞天梦想,他时刻准备在祖国需要的时候 【解析】本题考查对短文内容的提取和概括能力。 挺身而出,并以祖国的需要为最大的幸福。 第①段讲述了邓清明成为首批航天员之一;第② 【解析】本题考查对人物形象的分析能力。短文 段讲述了2010年他成为“神舟九号”备份航天员 中描述了邓清明成为首批航天员之一,入选备份 并落选的经历;第③段讲述了2016年他再次成为 航天员队伍,参与飞天任务选拔以及最终圆梦飞 备份航天员,完成挑战,但未能飞天;第④段讲述 天的历程。在每个阶段,邓清明都展现出对航天 了2022年他终于成为“神舟十五号”的航天员,实 事业的坚持和热爱,以及面对挫折时的坚韧不拔 现了飞天梦想。根据上述信息可以总结出表格中 与积极态度。特别是在落选“神舟十一号”航天员 对应的时间和事件,即:2010年,“神舟九号”飞行 后,他面对落选没有气淫,而是调整状态,继续为 员考核落选,仍在地面继续练习;2016年,成为“神 飞天梦想奋斗,这体现了他强烈的爱国情怀和对 舟十一号”的备份航天员,完成各项挑战,但最终 航天事业的忠诚。因此可以得出结论,邓清明是 无缘飞天;2022年,成为“神舟十五号”的航天员, 一个热爱祖国、对航天事业忠诚并具有坚韧不拔 实现飞天梦想。据此分析作答即可。 精神的人。据此分析作答即可。 (3)①二 五、9.李白--汪伦--踏歌送--忽闻岸上踏歌声 ②[示例]二“被国家需要,就是最幸福的”,意思 高适--董大--以言送--天下谁人不识君 是一个人能够为国家和人民作出贡献,这种被需 要的感觉会让人发觉自己的存在是有价值的,自 试卷7 随州市 己所做的事情是有意义的,从而感到幸福。文中 第一关:汉字英雄 指邓清明愿意为祖国献身,时刻准备在祖国需要 2.僵硬 虚弱 过幻想 滋润 的时候挺身而出 殷切 撤换 预料 {敬佩 答题技巧4判断根据文章提问题的角度和解决方法 3.D 根据文章提问题有哪些角度?又该如何解 第二关:积累小达人 1.音序 D 决呢?一起来了解一下吧。 ding① ①这个问题是从( )角度提出的,请 2.崩 雀善 奈 常见 (1)[示例一震耳欲聋 你从不同的角度再提出一个问题并尝试 [示例二]万俱寂 设问 解决。 (2)[示例一]白发苍苍。 [示例二]鹤发童颜 形式 ②请你提出一个问题并写出该问题的答 3.C 案或解决这个问题的方法。 4.(1)官绅跪地求饶 如针对《一个豆英里的 答题技巧5 长话短说的方法 针对文章 五粒豆》,我们可以提出“母 亲为什么要把一株豆苗 长话短说能够起到语言简洁明了的表达效 内容提问 称为‘一个小花园’呢?”这 果,其要领和方法有哪些呢?通过下面的内容了 样的问题。 解一下吧。 借助“什么人+千什 如针对《夜间飞行的秘 么”提取主要信息,删去 针对文章 密》,我们可以提出“为什么 提取主 动作、神态、心理、语言等 写法提问 文章没有具体写后两次实 要信息 具体描写部分,将详细描 提问 验?”这样的问题。 述变为概述 角度 如针对《为中华之崛起 本出与送 在不改变句子原意 而读书》,我们可以提出“作 针对获得 过将直接 的前提下,通过将详细的 为小学生,我们可以学习周 引语转 的启示提问 语言描写进行转述,对 思来身上的哪些优秀品 换为间 “原生态”的话语进行减 质?”这样的间题。 接引语 缩,从而实现“长话短说” 如针对《呼风唤雨的世 的效果。 联系生活 纪》,我们可以提出“现代科 根据句子表达的意 经验提问 学技术给我们带来的全是 高度概括 思进行提炼概括。 好处吗?”这样的问题。 ①联系上下文并结合生活经验作答。 (2)[示例]夏日午后,忽然乌云密布,狂风大作,电 解决 ②通过翻阅书本或上网查阅资料作答。 闪雷鸣。霎时,大雨倾盆而下,万物都被笼罩在雨 方法 ③向他人请教。 幕之中。 (3)[示例]这难道不是个辉煌的时刻吗? 13 湖北专版 语文 四年级 上册 人教