专项训练9非连续性文本阅读～专项训练10 小古文阅读-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年四年级上册语文期末试卷精选（统编版）湖北专版

(2)[示例]我最喜欢的历史人物是祖逖。传说东 妙地揭开事情的真相，用有力的事实教育百姓、破 晋时期，祖逖年较时就很有抱负，每次和好友刘琨 除迷信 谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤。为了报效国 家，他们每天一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武。 专项训练9非连续性文本阅读 功夫不负有心人，经过长期的刻苦锻炼，祖逃和刘 -、1.②①2.B 琨都成了能文能武的全才，成就了一番事业 3.[示例中国的首辆月球车取名为“玉兔”，这个名 2.(1)[示例燕燕，你和奶奶的感情很深，我很理解 字不仅饱含着人们的殷切期待，更承载着人类对 你的心情。奶奶生病了，你的爸爸妈妈一定会尽 月球的好奇和探索。“玉兔”的名字源自中国古代 心尽力去照顾她的，你应该保重自己，让他们少为 的神话故事，它不仅是一个传统的元素，同时也与 你操心，相信奶奶也希望你能好好的。请你振作 月球的神秘和浪漫息息相关。这个名字体现了我 起来，好吗 们对于月球车的美好愿望：希望它能像玉兔一样， (2)儿示例]小丽，别难过了，虽然这幅书法作品被 在月球上自由穿梭，为人类带来更多的科学发现 墨水弄脏了，但是好在还有时间，可以再写一幅参 和探索成果 加比赛，相信你有了经验，这次会写得更好 二、1.C2.B (3)儿示例]元元，我知道手表丢了，你的心里很难 3.(1)√(2)×【解析】本题考查对材料内容的理解 过。但是既然已经丢了，就不要太自责了，以后你 能力。阅读材料三，由“合理规划锻炼时间：选择 出去玩的时候，一定要吸取这次的教训，看管好自 气温稍高的时间段；平均每次运动30分钟”可知， 己的东西哟。 冬天锻炼时应该选择气温稍高的时间段。联系生 二、1.(1)[示例一次性塑料袋难以降解，大量使用 活常识可知，冬季早上和晚上的气温相对较低，并 会造成白色污染，如果不及时回收，还有可能被野 不是最适宜的锻炼时间，因此题千中“冬季，早上 生动物误食。制作一次性木筷子需要耗费大量 和晚上是最适宜的锻炼时间”这一说法有误。 林木资源，这样会对生态环境造成不利影响」 4.[示例]晨跑时要按照排汗、保暖、防护三原则选择 (2)儿示例①不乱扔垃圾，做好垃圾分类 合适的衣物：戴上帽子、手套，以防冻伤：晨跑前做 ②节约用水用电 足热身运动：晨跑时间在30分钟左右为宜 2.(1)A(2)② (3)儿示例]薇疵，眼睛是心灵的窗口，我们日常读 专项训练10小古文阅读 书、写字时，要注意保持正确的坐姿，眼睛不能离 书本太近，要爱护眼睛。 一、1.B2.C3.竞走取之不动 (4)①N②N③x④y 4.李树长在路边，如果李子是甜的，早就被路人摘光 了，现在却还有很多李子，说明李子是苦的。 专项训练8课内阅读 5.善于观察、善于思考、冷静推断 一、1.效仿周恩来 【解析】本题考查对人物形象的分析能力。阅读 2.(1)N(2)N 文章，从看到李树后，其他孩子都争着跑过去摘李 (3)×【解析】本题考查对明读语气的把握能力。 子，只有王戎不动，可以体会到他的冷静；从王戎 作答时应联系上下文进行分析。上文写魏校长听 准确推断出李子是苦的，可以看出他善于观察、善 到周恩来“为中华之媚起而读书”的回答后“为之 于思考。 一振”，他没有想到一位少年竟然有这样远大的抱 二、1.小女儿。 溺水淹没。因此。填塞。 负，因此当他让周思来再说一遍为什么而读书时， 2.女娃到东海游玩，不幸在海里溺水而亡，再也回不 并不是没有听清楚，感到疑惑，而是因为内心激 去了，于是她化为名叫“精卫"的小鸟，决心把东海 动、兴奋，才忍不住追问。所以这句话应该读出激 填平 动、兴奋的语气，故本题说法错误 3.[示例女娃溺水而亡后，能够化作一只“精卫”鸟： 3.[示例]志存高远 让我感到十分神奇，惊叹于古人神奇的想象 二、1.[示例]“我"的小陀螺战胜了大陀螺 4.坚韧执着 2.BC既欢乐又自豪陀螺 丑鸭蛋 5.「示例]狂风巨浪毫不畏惧，坚特将衔来的木石 “我”的陀螺的外形特点 投入大海 3.[示例]这句话是“我”从小陀螺战胜大陀螺这件事 三、1.②①③ 中得到的启示，也揭示了文章的中心，告诉我们不 2.从此以后，他的歌声渐渐消失了，放牧的牛和羊也 能只根据外表来判断一个人。 时常逃失 三、1.提心吊胆面如土色2.BC 3.讴而乐意惬甚失去这块金子 3.神态动作通过描写官绅们的害怕，表明西门豹 4.[示例]意外获得的东西，可能会为其所连累，只有 的行为对他们起到了极强的震摄作用 通过自己努力得到的东西，才真正属于自己 4.西门豹巧妙地利用“河神娶媳妇”的说法，惩治了 【译文】有个牧童，穿着破烂的衣服，头发蓬乱，赤着 罪大恶极的巫婆和官绅头子，破除了迷信。他的 双脚，每天赶着牛和羊在山里放牧，欢快地唱着 做法好在将计就计，以其人之道还治其人之身，巧 歌，内心十分舒适，放牧放得也很好。有一天，他 湖北专版语文 四年级 上册 人教 8 检到了别人遗失的一块金子，就放进了自己的衣 写了画眉、黄莺、燕子、苍鹰等鸟，C项说法正确 领里。从此以后，他的歌声渐渐消失了，放牧的牛 故本题答案选C。 和羊也时常遥失。他心中总是担心失去这块金 23.作者喜爱鸟儿，亲近鸟儿，在与鸟儿的对话中和 子，这是被金子所连累了。 鸟儿建立了异常深厚的感情：除此之外，作者根 据鸟儿的叫声作猜想、编故事，从鸟儿身上得到 第3步·期末真题演练卷 了很多启发，因此作者说“鸟儿的确是我们的好 试卷1武汉市 朋友” 二、1.C2.B3.B4.B5.C6.C 24.[示例]短文不仅表达了作者对鸟儿的喜爱之情 7.B 也传达了人与自然和谐相处的观念。生活中，我 很少注意这些美丽的“小精灵”的歌声，错失了亲 考点链接4表现人物精神风貌的四字词语 近自然、感受自然的机会，以后我要多多走近自然， 像“眉清目秀、威风凛凛”这样描写人物精神 感受自然的魅力，在自然中增长智慧、陶治情操 风貌的词语，能够突出不同人物的鲜明特点。再 来读读下面这些，丰富词语积累，并尝试运用到 试卷2黄冈市 习作中去吧！ 一、精疲力竭顽强拼搏 获得充分 憨态可掬 风度翩翩 落落大方 研发显示创造力量 神采奕奕 白发苍苍 虎背熊腰 二、1.D2.D3.D4.C5.B 气宇轩昂 浓眉大眼 婀娜多姿 三、无声平浪崩地并进横竖风唤 意气风发 精神抖擞 和蔼可亲 1.[示例]窃窃私语2.呼风唤雨 8.B9.C10.A 四、1.[示例一]合作是什么？顾名思义，合作就是互 三、11.√12.×13.√ 相配合，共同把事情做好 14.×15.× 四、16.不识庐山真面目只缘身在此山中 [示例二]是谁把公园打扫得这样干净？是勒劳的 环卫工人 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 莫愁前路无知己 2.[示例一]忽然吹来了一阵风，沙尘全都被杨起来 了。霎时黄沙漫天，眼前的景物都看不见了 17.把扇丢十场秋雨要穿棉 [示例二]烟花被点燃后，顿时发出“嗖嗖”的声音 五、18.C【解析】本题考查对选文内容的理解能力 红红的火苗蹿上天空。一会儿工夫，五彩缤纷的 阅读选文，从“朝着阳光的斜坡”“倾斜的隧道”“隧 烟花出现在天空中，把夜空照得如同白天一样。 道顺着地势弯弯曲曲”等词句可知，蟾坤的住宅 3,[示例难道有清洁工打扫，就能在公共场合乱丢 选在外部向阳、领斜、便于排水、顺着山势的地 垃圾吗？ 方，可见蟋蟀的住宅具有选址慎重的特点；从“最 五、1.(1)雁儿脚上带霜来千万匹白色战马齐头并进 多九寸深，一指宽”“出口的地方总有一丛草半掩 山草和野花的香味露似真珠月似弓 着”“微斜的门口”等词句可知，蟋蟀的住宅大小适 (2)生当作人杰 宜、洞口隐蔽，具有构造巧妙的特点：蟋蟀的住宅具 考点链接5有关爱国的诗句 有便于排水、便于隐蔽等功能，可见其住宅功能齐 全，因此A、BD三项均属于蟋蟀住宅的特点。C项 人生自古谁无死？留取丹心照汗青」 文天祥 不属于其住宅特点，故本题答案选C 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 林则徐 19.(1)N(2)×(3)N 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 王昌龄 20.A 只解沙场为国死，何须马革裹尸还。 徐锡麟 21.①催促人们快快出工②燕子③大雁 天下谁人不识君只缘身在此山中 ④告诉我们纪律的重要 梅须逊雪三分白 22.(1)[示例①我好奇地问 ②布谷鸟歪着脑袋答 2.(1)B(2)C(3)B ③我又问④它大声回答 六、1.鹅听见了，就竖起头来，…好像在它们限里 (2)C【解析】本题考查对短文内容的理解能 根本没有我们这些人似的 力。阅读全文，由第4-9自然段可知，布谷鸟的 2.心理动作语言惊悦失措 声音仿佛在催促人们不能懈怠，要勤劳刻苦：由 【解析】本题考查对重点语句的分析能力。读画 第10自然段可知，喜鹊是报喜之鸟，总是给人们 ”的句子，“我想，它一定要把我咬死了”是对 预报喜讯，A项说法有误。结合第2~3自然段可 “我”的心理描写，表现出“我”被鹅咬住后恐惧的 知，“我”知道了有关公治长的历史传说，萌生了 心情；“又哭又叫”是对“我”的动作描写，刻画出 和鸟儿谈心聊天、结为好友的想法，因此短文关 “我”当时极其害怕的样子；“鹅要吃我了！鹅要咬 于公治长的历史传说起到了推动故事情节发展， 死我了！”是对“我”的语言描写，十分真实地展现 为下文写“我”与鸟儿亲近作铺垫的作用，不能刷 出“我”当时慌乱的状态。综上所述，画“ ”的 去，B项说法有误。通读全文，作者通过写“我” 句子通过心理、动作和语言描写，展现出“我”被鹅 与布谷鸟的对话、在布谷鸟的催促下上学、“我” 咬住后惊慌失措的状态。据此分析作答即可。 听到喜鹊的叫声盼着喜事降临等事件，县体表现 3.[示例当看见池塘里的大白鹅时，“我们”贴着墙 了布谷鸟、喜鹊的鸟语特点：第11自然段作者略 壁悄悄地走过去，这时“我”心里会想些什么？ 湖北专版语文 四年级 上册 人教第2步一分类强化亏项 二、阅读非注续性文本,完成练习。[14分) 专项训练9 非连续性文本阅读 冬季锻炼不仅能增强抵抗力、提高御寒能力,还能帮助我们维持健康的体重。但 不恰当的体育锻炼也会引起感冒等疾病,那么,冬季应该怎样徽炼呢? 【材料一·项目选择】宜选动作幅度较小、热量演耗较大的有氧运动,例加,引毛 ,1 满分:25分:4 球、兵兵球等球翼远动,慢跑、跳绳等中低强度运动,滑、滑冰等冬季远动,瑜、健 一.[深划市]阅读非连续性文本,完成练习。(11分) 美换等空内选动等。 【材料一】 只有中国人才情的浪厚 【材料二·着装原则】排汗,保暖、防护。 裁人飞超 我国的救人飞船名叫“神舟”,脱是神奇的天河之舟,又谁音“神 州”,寄托着中国腾飞的美好希冀 。排汗,选择遗气排汗效果好的服装。 (无) ◇保:选择保暖效果较好的抓缄运动服 我国的空阁站被命名为“天宫”,在神话中,”天宫”是天帝居住的 立问站 ◇防护:选择防风,防雨雪效果较好的雕装 宫殿,蕴含着在太空建造家园的美好愿望 【材料三·注意事项】做足执身运动,注意保暖,合现规划疫炼时间 全球定位院 用寓意着光明和方向的星座 ”来命名。 心做足熟身运动:拉伸肌肉,活动美节。 大4 周窝盘点燃星脉探测火种的史料” ”来命名。 C注意保暖:准备恨子,手套等以防准伤;运动后及时更换衣物 【材料二】 航天文化节传承航天文化 0合理规划敬时间:选择气温精高的时间段:平均每次运动30分 2024年4月24日是我回第九个中国航天日”,为了锋承航天精神和文化,多地 钟:篇天这动一次,一周敬炼3次左右 中小学举办了航天丈化节活动,某小学开展的“听一节线上航天课”看一次中国航 1.阅读材料可知,来李敬炼的好处不包括 ,斑 )(3分) 天纪片”“做一件航天手工作品”等系到主题实践活动,在校内批起了一股航天热 B.增强抚力 A.维持健康的体重 C.提高略想质量 潮,园了孩子们的航天梦。 2.下面的运动项目不适合冬天进行的是 )(3分) 1.阅读材料一,给中国航天项目选择恰当的名称,填序号。(4分 B.疏水 A.健共操 ①祝融 ②北4 C.慢范 1(3分) 3.根据材料内容,判断下列说法的对桥,对的画“”,错的画“×”。(4分) 2.阅读材料,下列说法有课的一项是( A.2024年4月24日,是我国第九个“中国航天日” (1三则材料分别围经运动项目选择,看段则,注意事项来介效 B.我国空间站被命名为“天宫”,寄托着中国腾飞的美好希冀。 (2)冬季,早上和晚上是最适宣的敬炼时间,每次般炼30分钟左右 C.在中小学举办航天文化节活动有利干学生传承航天精神和文化 4.明天的最低气温为零下10C.爸爸仍打算出去展跑,请你从着装,数炼注意事项等 3.在我国首辆月球车全球杯名活动中,近65万网民投票”玉免”,请仿照材料一中画 方面给爸爸提儿条建汉。(至少两条)(4分) 1* 线的语句,介绍这个项自取名”玉兔”的原因,以及表达的美好愿望。(4分) 湖土级 语文 四年级 上哥 人粗 湖止霞 语文 四级 上册 人短 专项9 第2步·分类强化项链 2.精卫填海的原因是什么?用自己的话说一说。(2分) 专项训练10 小古文阅读 3.本文中哪个地方让你感到想象的神奇?请写下来和回学们交流。(2分) 满:30 得分 一、阅读《王戎不取道旁李》,完成练习。(10分) 4.本文通过“填海“这件事型造了精卫 王戎七岁,壶与诸小儿游,看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人 形象。(1分) 问之,答回:”树在道边而多子,此必苦李,”取之,信然。 5.精旦在填海过程中可能会遇到哪些困难?面对这些围难,精卫可能会怎么做?发 1.下列加点字词解释有误的一项是 1(2分) 挥想象写一写。(2分) 面对 A.尝与诸小儿游(曾经) ,精 B.诸儿竞走取之(快步走 三、阅读(牧坚拾金》,完成练习。(9分) C.取之,信然(的确如此) 有故整,敝衣蓬首赤足,日驱牛羊牧风间,讽而乐,意慨甚,牧亦善。一日,拾 )(2分) 2.下列句子翻读节奏划分正确的一项是 全一州{},内{}衣领中,自是歌声渐默,牛羊亦时逸,心患失全,斯乃为金所累也 A.看通/边李树多子折枝 【注】①牧是:次意。②一:一块。③为(d):间“结”,故选,入。 B.看道边/李树多子/浙桂 1.给下列加点字选择正确的释义。(3分) 字 C.看道边李树/多子折校 是式在证确的选项后面画“、” “,王戎的反应是 3. 看到路过果实累累的李树,其他孩子的反应是 ①用于称跳自己有关的事物。( 教农蓬首是 ②破田,破烂。 -。 ”,二者形成了鲜明的对比。(填文中原句)(2分) 衰。() 4 王或判断路边李树上的李子是苦李的依摇是什么?周自已的话说一说。(2分) ①(牲口)() ②驾驶&乘坐(车辆)。( 日斗羊牧罔间 ) ③赶走。() 为金所 选,作。() ②是。()③。() 5.从这个故事中可以看出王我是一个 的孩子。(2分) 2.用现代汉语翻译文中画“”的句子。(1分) 二、阅读《精卫填海),完成练习。(11分) 3.从文中“ ”中,可以看出牧童在“拾金”之前,虽然“激 衣蓬首赤足”,但内心轻松愉悦:”拾金”之后,牧童总是担心 炎之少女,名曰女处,女娃游于东海,潮而不返,数为精卫,常衔西山之木石 ,以至 以增于东海。 于“歌声渐裂,牛羊凉时选”。(3分) 1.写出下列加点字训的意思。(4分) 4.请说说读了这篇文章后,你从中明白了什么道现。(2分) 灵帝之字女: 而不道: 故为精卫: &千东海: :项10 些级 语文 四过 上哥 人救 湖花数 语文 四年级 上册 人短