内容正文:
8.(1)采用水浴法加热(或用搅拌器搅拌)(2)48 5(3)水的温度高于晶体的熔点 吸收
9.(1)热(2)吸热(3)99 保持不变(4)97 不沸腾
高频考点5 内能、内能的利用
1.AC
2.等于 小 根据Q=cm△t可知,在质量相同、吸收的热量相同时,温度变化量较大的物质比热容较小
3.变大 引力
4.2.3×10? 做功
5.(1)盛水烧杯中温度计的玻璃泡接触了烧杯底(2)小(3)各组的水和沙石的质量不同
6.C
高频考点6 速度的理解与计算
1.B 2.16 6.25 3.2.5 200 4.B 5.向东行驶 向东行驶>
6.A 7.变速 2.3 8.2.8 57.6
高频考点7 力与运动及力的示意图
1.A 2.木板 光滑 3.匀速 惯性 减速
4.如答图所示
0
GA
f
4题答图
5.B 6.D
7.运动状态 静止
8.如答图所示 9.如答图所示
l0Be
0?
Ap Go
G
8题答图 9题答图
F
A
10.(1)水平(2)匀速直线 1.2 (3)压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大 B (4)=
11.A 12.D 13.D
14.B A 作用点 作用效果
参考答案 第16页(共23 页)
15.受到 向前运动 做匀速直线运动
16.(1)相等(2)慢 匀速直线运动(3)不能(4)静止
高频考点8 质量、密度的理解与计算
1.BD 2.不变 位置 3.ABD 4.C 5.D 6.D
7.(1)左(2)取下最小的5g砝码,用镊子向右移动游码 53.4
准确(3)20 2.67×103 (4)m-m?+mP水
4)h?P水(5)准确8.(3)刻度尺
9.2
高频考点9 压强的应用及计算
1.A 2.D 3.小于 不变 变大 4.液体内部向各个方向都有压强 二
5.B 6.B 7.A
8.自己(或车,合理即可) 小 9.大 1×10? 10.大 小
11.(1)压强(2)深度(3)无关(4)密度(5)深度
12.A 13.D 14.A 15.A 16.C
17.增大 2.5×10? 18.受力面积 20 19.16:27 4:3 20.连通器 8×10? 32 21.0.8
22.(1)橡皮泥的凹陷程度 转换 在研究“声是由物体振动产生的”时,用乒乓球的振动来反映音叉
的振动(合理即可)(2)压力越大,压力的作用效果越明显(3)不同 相同
高频考点10 阿基米德原理、物体浮沉条件的应用
1.D
2.2 漂浮 等于
3.自身重力 上浮 变大
4.500 55
5.1 1.0×103400
6.(1)小于(2)0.6 大于(3)1.6 大(4)8×10? 减小
7.(1)甲(2)密度
(3)物体浸在液体中的体积 液体的密度一定时,物体浸在液体中的体积越大,浮力越大
(4)①土豆 ②土豆所受的重力大于浮力(其他答案合理即可)
8.C
9.< <
10.0.6×1030.5
参考答案 第17页(共23 页)
高频考点7力与运动及力的示意图
倒教材迁移练
平方向上具有与火车相同的速度;若该同学的落地点
在起跳点之前,则说明火车向前做
运动。
1.[人教版第八章,图片素材]下图所示的实例中,为了
4.[人教版第八章,图片素材]许多情况下摩擦是有用
增大摩擦的是
的,人们常常设法增大它,例如,人跑步时要利用鞋底
与地面间的摩擦。请你在图中画出正在跑步的小明右
脚所受的摩擦力(A点为作用点)以及他所受的重力
(O点为重心)的示意图
1题图
A.用力握住网球拍
B.转动部分安装滚动轴承
4题图
C,磁悬浮列车行驶时不接触铁轨
@中考对点练
D.冰壶运动员不断刷冰
5.[2024,9题,考向对点]如图所示,水平地面上有一个
2.[人教版第八章,演示素材]如图所示,让玩具小车从
空箱子,一名同学用平行于水平地面的力推箱子,使箱
三个完全相同的斜面的相同高度处滑下,分别沿表面
子向前做匀速直线运动。下列说法正确的是()】
是毛巾、棉布和木板的水平面滑行。观察实验现象可
A.推箱子匀速前进的过程中,箱子对该同学没有推力
知在表面是
的水平面上,小车运动的路程较
的作用
长;根据实验现象推理:如果在
的水平面上,
B.箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对平
小车将做匀速直线运动。
衡力
C,此过程中箱子受到地面的摩擦力的方向是水平
毛中
向前
D.停止推箱子,箱子会停下来是因为它具有惯性
棉布
乙
木板丙
2题图
3.[人教版第八章,“动手动脑学物理”素材]在一列沿直
5题图
6题图
线行驶的列车内,一位同学相对于车厢竖直向上跳起,
6.[2022,6题,考法对点]小明同学在玩滑板车,脚蹬地
他落地时落在车厢内原来的起跳点,该现象说明火车
后,人和车一起沿水平路面向前运动,如图所示。下列
做
运动,该同学跳起后,由于
他在水
说法正确的是
()
9
A.滑板车对地面的压力和滑板车对人的支持力是一:
10.[2021,25题,题型对点]为探究影响滑动摩擦力大小
对相互作用力
的因素,小明做了下图所示的甲、乙、丙三次实验。
B.人用力蹬地时,滑板车加速前进,说明了力是维持
1.2N
B
2.0N
物体运动的原因
c■
木板
木板
C.人站在滑板车上能继续前进,是因为人和车受到了
甲
惯性
2.4N
B A c
D.如果人和车匀速直线行驶,人在水平方向不受滑板
毛巾
木板
少
车对人的摩擦力
10题图
7.[2024,13题,题型对点]如图,某同学用力蹬地,滑板
(1)实验前,需要对弹簧测力计在
(选填“水
车由静止开始运动,说明力可以改变物体的
平”或“竖直”)方向上调零。
该同学随滑板车向前滑行,以滑板车为参照物,该同学
(2)实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着木块
是
的。
做
运动。甲实验中,如果将水平拉力增
大到3N,A受到的滑动摩擦力大小为
N。
(3)小明通过甲、丙两实验可得到结论:
7题图
8.[2023,19题,考法对点]下图是一个质量分布均匀的
下列现象中利用了该结论的是
(填
半圆形量角器,将其用细线悬挂在天花板上并保持静
字母)。
止。请找出重心O点的位置并画出量角器的受力示
A.轴承上加润滑油
意图。(A点是圆点,保留作图痕迹)》
B.体操运动员在手上涂镁粉
C.刹车时用力捏自行车的手闸
D.移动很重的石块时,在地上铺设滚木
(4)实验结束后,小明在甲的基础上设计了丁实验,
8题图
丁实验中A水平运动时所受滑动摩擦力
9.[2024,19题(1),考向对点]如图,在A点拉动灯头AB
(选填“>”“<”或“=”)甲实验中A所受滑动
绕O点转动可以调整台灯的照射方向,O,为灯头AB
摩擦力。
的重心。画出:
(1)拉力F的力臂。
考法创新练
(2)灯头AB所受重力G的示意图。
11.[推理判断]摩擦与我们的生活息息相关,假如没有
摩擦,下列现象中不可能发生的是
()
A.人走路更轻松、更快
B.用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动
9题图
C.火柴头不能划燃
D.绳子打结后很容易拉开
10
12.[解释实际场景中蕴含的物理知识]在全国体操锦标
木箱」
(选填“受到”或“没有受到”)地面对木
赛暨东京奥运会选拔赛中,河南姑娘芦玉菲获得了个
箱的摩擦力的作用:小明增大推木箱的力,木箱沿着
人全能冠军。下图是芦玉菲在某次比赛中的情景,下
水平方向运动,撤去推力后,木箱会
;若术箱
列说法正确的是
在向前运动时所受的外力突然全部消失,之后木箱将
会
16.[注重考查实验方法]在探究“阻力对物体运动的影
响”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的
12题图
A.上器械前,她在手上涂滑石粉是为了减小摩擦
毛巾和棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,如图甲
B.腾空跳起后,她受到重力和支持力的作用
所示,观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板
C.单脚站立在平衡木上,她对平衡木的压力和地面
表面滑行的距离。
对平衡木的支持力是一对相互作用力
D.单脚站立在平衡木上,她所受的重力和平衡木对
她的支持力是一对平衡力
13.[解释体育运动中蕴含的知识]学校运动会蕴含丰富
的物理知识,下列描述正确的是
()
16题图
A.羽毛球比赛中,球在空中飞行,若球所受力全部消
(1)实验中,每次都让小车从斜面顶端由静止滑下的
失,球一定不会落向地面
目的:使小车每次在水平面上开始滑行时的速度
B.跳远运动员需要助跑,是为了增大惯性,跳得更远
大小
(选填“相等”或“不相等”)。
C.举重运动员举重时,运动员所受重力与运动员对
(2)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最
地面的压力是一对平衡力
短,在木板表面上滑行的距离最长,说明小车受
D.运动员手握奖杯悬空不动,增大手对奖杯的压力,
到的阻力越小,速度减小得越
(选填
奖杯所受摩擦力大小不变
“快”或“慢”)。由此推理:本实验中,如果小车
14.[二力平衡的应用]竖直向上提如图所示的装有水的
水壶时,手应提在水壶把手的
(选填“A”或
在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做
“B”)处:把水壶里的水灌到保温瓶中时,手应提在水
0
壶把手的
(选填“A”或“B”)处。出现这样
(3)在此基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果
差别的原因是力的三要素中力的
影响力的
概括出牛顿第一定律,请问:牛顿第一定律
(选填“能”或“不能”)直接由实验得出。
(4)经过上面的探究后,小明又思考了如下的问题,
如图乙所示,摆球从A点由静止释放摆到右侧最
高点C时,如果摆球所受的力忽然全部消失,则
14题图
15题图
摆球将
(选填“往回摆”“静
15.[真实情境]如图所示,小明对静止在水平地面上的
止”或“做匀速直线运动”)。
木箱施加一水平方向的推力,木箱没有被推动,此时
11