山东省烟台市栖霞市2023-2024学年七年级上学期期末语文试卷

2023-2024学年山东省烟台市栖霞市七年级（上）期末 语文试卷（五四学制） 一、积累与运用（27分） 1．（3分）给下面加点字注音，根据拼音写字。 庇　 　护 羞怯　 　 随声附和　 　 líng 　 　乱 云xiāo 　 　 怪dàn 　 　不经 2．（7分）默写。 （1）何当共剪西窗烛，　 　。（《夜雨寄北》） （2）　 　，铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作》） （3）　 　，江春入旧年。（《次北固山下》） （4）遥怜故园菊，　 　。（《行军九日思长安故园》） （5）远远围墙，　 　。（《行香子•树绕村庄》） （6）春蚕到死丝方尽，　 　。（《无题》） （7）　 　，其不善者而改之。（《＜论语＞十二章》） 3．（2分）下列句子中加点成语运用准确无误的一项是（　　） A．那些心怀大志的人，对于已经取得的成就总是漠不关心，现在的成功不会让他们停下探索的脚步。 B．只要你把这些都学会了，考试就不成问题了，因为考试题目都是一些大相径庭的。 C．一支校级球队居然战胜了省级队，这消息简直是骇人听闻的。 D．这些真理的追求者们关心的是观察事件背后的原因，他们对复杂问题刨根问底，而且具有详尽调查的能力。 4．（7分）阅读下面语段，完成各题。 ①你知道“同向为竞，相向为争”是什么意思吗？比如我们都站在这个位置，沿着同一个方向往路口跑，看谁先到，这叫做“竞”；如果我站在路口，你站在这个位置，我们面对面同时往中间跑，等会合时，看谁跑的路更多，这叫“争”。 ②表面上看都是赛跑，但这两者之间的逻辑有什么不同呢？“争”是相向而跑，中间的地盘是有限的，我占得多一点，你就占得少一点，你跑得快，我的地盘就会小，这是把东西归你或归我的逻辑。这就是“零和博弈”。 ③“竞”是什么意思呢？我们同向往前跑，你跑得很快，我因此受到激发，想要跑得更快，我跑得远，你就想跑得更远。比如原本一分钟，我只能跑过三个路口，跟你“竞”过之后，能跑四个了，而你原本只能跑两个路口，现在跑了三个。所以，在“竞”的环境中，虽然看上去有输赢，但这个输赢更多的是心理上的激励，在充沛的资源条件下，每个人得到的东西都更多了。 （1）联系上下文，说说你对加点词“零和博弈”意思的理解。（2分） （2）下列各项说法有误的一项是 　 　（2分） A.第①段中“同向”与“相向”一组反义词；第③段中“激发”与“激励”是一组近义词。 B.语段中加点的“位置”“中间”“充沛”“得到”分别是名词、名词、形容词、形容词。 C.第①段主要采用了设问的方式，以一个问句开头，引发读者思考，然后领起下文内容。 D.第③段画线句子中，“想要跑得更快”后面的逗号改为分号更恰当一些。 （3）根据文段的意思，下面各项哪些属于“争”，哪些属于“竞”？联系文段意思，说说你获得的启示。（3分） ①班级图书角发起了比比谁读书多的活动。 ②新学期，班级里开始了竞选班长活动。 ③语文老师发起了古诗词背诵比赛活动。 属于“争”的是 　 　；属于“竞”的是 　 　。获得的启示：　 　。 5．（2分）下列对《西游记》的理解有错误的一项是（　　） A．《西游记》中多次出现了真假之辨，包括真假猴王、真假唐僧、真假公主。 B．孙猴子在大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下，后给唐僧做了大徒弟，唐僧为他取名孙悟空。 C．八戒很丑，却自我感觉良好；常说大话，却胆小怕事；爱耍滑，却常被悟空耍弄；一闹脾气就说回高老庄，却又难舍师傅和师兄弟，这些反差增添了其喜剧色彩。 D．铁扇公主不借扇给孙悟空的主要原因是孙悟空请来了南海观音收服了她的儿子红孩儿，他们之间因此而结仇。 6．（2分）小艾在阅读《西游记》时，用思维导图梳理了主要情节，其中有几个情节不能确定顺序，请你帮他将正确的选项填在横线上。 A.三调芭蕉扇 B.车迟国斗法 C.大战流沙河 D.大闹天宫 （1）　 　 （2）　 　 （3）　 　 （4）　 　 7．（4分）阅读下面的文字，回答问题。 二人赶到他洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。 （1）选文中的妖精是谁？孙悟空和他大战的具体原因有哪些？（2分） （2）收服此妖也给以后的取经之路埋下了隐患，说说后来他们因此遇到了哪些祸患。（2分） 二、阅读（37分） 8．（4分）古诗阅读。 题画兰 〔清〕郑燮 身在千山顶上头， 突岩深缝妙香稠。 非无脚下浮云闹， 来不相知去不留。 【注】郑燮，即郑板桥。清代书画家、文学家。一生主要客居扬州，以卖画为生。“扬州八怪”之一。其诗、书、画均旷世独立，世称“三绝”，擅画兰、竹、石、松、菊等植物。 （1）下面对诗歌的赏析有误的一项是 　 　（2分） A.第一句写兰在山顶，既写兰生长的位置高耸，又能体现出其卓而不群的形象特点。 B.第二句写兰生存的环境，突出的岩石上的缝隙里，即便是在这样恶劣的环境里，兰依旧散发出浓郁的芳香。 C.第三句中一个“闹”字既写出了浮云的形态，又能赋予浮云新的意蕴，使诗句意境更加深刻。 D.全诗采用对比的手法，将兰的静与云的闹相对比，突然出了兰恬淡幽雅，随遇而安的特点。 （2）通读全诗可知，诗歌采用了借物抒怀的手法，表达了诗人 　 　的志趣。（2分） 9．（3分）解释下面加点词的意思。 （1）相委而去 　 　 （2）吾日三省吾身 　 　 （3）温故而知新 　 　 （4）非宁静无以致远　 　 （5）一狼洞其中 　 　 （6）意暇甚 　 　 10．（8分）阅读回答问题。 乐广尝有亲客，久阔不复来。广问其故，答曰：“前在坐，蒙赐酒，方欲饮。见杯中有蛇意甚恶之既饮而疾。”于时河南听事壁上有角①，漆画作蛇。广意杯中蛇即角影也。复置酒于前处，谓客曰：“酒中复有所见不？”答曰：“所见如初。”广乃告其所以，客豁然意解，沉疴顿愈。 （选自《晋书•乐广传》） 【注】①角：角弓，弯弓。 （1）解释下面加点词。（2分） ①广问其故　 　 ②方欲饮 　 　 （2）请用“/”给下面句子断句。限断两处。（2分） 见杯中有蛇意甚恶之既饮而疾 （3）翻译下面句子。（2分） 客豁然意解，沉疴顿愈。 （4）这则故事后来演化出一个成语，你觉得是哪一个 　 　（2分） A.疑神疑鬼 B.杯弓蛇影 C.草木皆兵 D.风声鹤唳 11．（10分）现代文阅读。 人生要选好参照系 陈思炳 ①人生过得咋样，很大程度上取决于他所选的参照系。 ②有位盲人，性格开朗，知足快乐，有人问他：“你怎么不感到痛苦？”他笑着说：“我痛苦什么？和聋子比，我能听见声音；和哑巴比，我能开口说话；和瘫痪的人相比，我还能行走。”他不觉得痛苦，是因为合适地选择了参照系。 ③随着经济发展和社会进步，人们的生活水平普遍都有提高。但为什么还有许多人感到不如意？有的收入不菲且有房有车族常牢骚满腹，甚至还有衣食不愁的有闲族也叫唤生活的苦和累，这是何故？这其中的可能原因，就是这些人总是选择那些更好的人作参照系。然而，天外有天，人上有人，这样向上攀比，就总觉得自己不如人，于是没了好心境，甚至陷入无尽痛苦之中。 ④“德比于上，物（生活）比于下，德比于上故知耻，物比于下则知足。”这个“比”，就是看如何选参照系。从一定意义上说，选择什么样的人作参照系，是一个人的价值观的反映，有什么样的人生价值观，就会选什么样的参照系。 ⑤雷锋有句名言：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。”现实生活中，有的人工作上选择不如自己的人作为参照系，觉得自己干多了，吃亏了；有的以作风散慢的人作为参照系，认为自己够严格自律了，这样就产生了消极懈怠心理；还有的党员干部把一些商人老板作为参照系，认为自己整天加班加点工作，却没别人挣钱多、待遇好，心态便极度失衡……一旦选错了参照系，盲目攀比，既不利于个人成长进步，也不利于净化大局生态。近些年来，那些失足的领导干部大都是因为选错了参照系，一味比奢侈比豪华，从而走上贪赃枉法之路。 ⑥如何选好自己的参照系呢？有人对老英雄张富清深藏功名60余年，既赞叹但又不理解。张富清说：“我一想起和我并肩作战的战友，有好多人都不在了，比起他们来，我有什么资格拿立功证件去显摆自己啊，我有什么功劳在人民面前显摆啊……”张富清选择了那些曾共同浴血奋战、如今长眠九泉之下的战友来作自己的参照系，因此，他就甘愿默默无闻地为党和人民奉献自己的余热。全国优秀信访干部、江苏泰州市原信访局长张云泉，在选择参照系上坚持三个比较：“理想信念上和革命先烈比，工作标准上和孔繁森比，生活待遇上和困难群众比。”这种比法，值得当下的党员干部引以为鉴。 ⑦欲得其上，必求上上。人生在选择参照系上，要不断抬高自己追求的标杆，放开自己的眼界，在曲折坎坷中意志弥坚，在艰难困苦中玉汝于成，在见贤思齐中升华境界，才能在不懈奋斗中真正有自己的收获，才能不断引领我们自己到达理想的彼岸。 （选自《小品文选刊•印象大同》，2023年9期） （1）本文的论点是 　 　。（2分） （2）文章第②③段，采用了 　 　的方法，鲜明地指出人要生活的快乐关键在于 　 　。（4分） （3）第④和第⑤两段，具体阐述了如何选择参照系，那就是 　 　。（2分） （4）第⑥段主要运用了 　 　的论证方法，阐述了 　 　的观点。（2分） 12．（12分）现代文阅读。 为了谁 肖红 军区联勤部演出队要来连队慰问，“望天窝”勤务连官兵跟要过年了一样兴奋。 连队驻扎在“五岭逶迤”的大山深处，人迹罕见。下午，远远看见一辆大巴车驶来，连长立刻把集合哨吹得中气十足，带领全连夹道欢迎。 演员们马不停蹄地安装音响、布景，换衣服、准备彩排。嘹亮悦耳的音乐声引来了附近村民和小孩们的围观，给养员韦力和几个新兵便被派来维持秩序。 在《军中女孩》的旋律里，女兵们穿着军装，飒爽英姿，韦力他们的心脏也跟着跳动加速。接着一位长得极像歌唱家祖海的美丽女兵唱起了《为了谁》，韦力目不转睛地盯着台上，“祖海”有点不好意思了，于是急中生智，邀请韦力上台。 韦力被拉上“舞台”时，红着脸，双腿直抖。他暗骂了自己一句，怂包！把心一横，跟着音乐节奏和她对唱起来。“祖海”大方地配合着韦力，韦力就像触电一样，差点把话筒给抖落了。 一曲终了，韦力放下话筒，竟然两手都是汗。指导员过来，向他竖了竖大拇指说：“今晚演出就你上了。”韦力听了不禁心花怒放。 这时连队司务长心急火燎地走过来，告诉指导员说：“政治处张干事说，天气冷，晚上要给演员们熬一点红糖姜茶。但厨房姜不够，没红糖，要去镇上买。”说着看了看韦力。连队采购当然是给养员的职责，只是韦力现在有点担心不够时间准备晚上的演出。 韦力依依不舍地向舞台那边望了望，还是开着他的专用电动三轮车，向十几公里远的镇上出发了。 这时太阳刚偏西，从峪口露出红红的大圆脸，把远山和韦力辉映得火红。韦力一路走一路回味着刚才与“祖海”对唱时的情形，禁不住地唱道：“我不知道你是谁，我却知道你为了谁……” 一个长下坡，韦力放慢车速。这条路他太熟悉了，每天至少要跑一趟。转过一个急弯，他突然发现前面公路边的护坡上躺着一个人，再往前看，一辆自行车摔在水沟里。出事了！韦力慢慢把车靠边停下来，冲到那个躺着的人跟前。一个中年男人在呻吟，殷红的血从红蓝相间的瑶族头巾边渗出来。 韦力抱起中年人。中年人睁开眼望了望韦力，脸上露出一丝欣慰，说了一声：“解放军！”又闭上了眼睛。 事不宜迟，韦力把中年人抱上三轮车，一路狂奔到了镇卫生院。 接诊的是一位年轻女医生，她微微拧着眉头看了韦力一眼说：“你撞的？” “不是！我开车路过，看到他躺在路边，便把他送来了。” “哦，这么好心，那要负责到底哟！” “连队有急事，我要马上赶回。” “不行！你走了，那他怎么办？你说不是你撞的，谁能证明？” “把他救醒不就知道了。” “我们都不知他是谁，也没有联系电话，谁来缴费？有事我们找谁？” 韦力“哦”了一声，他刚才真没想那么多，看来这事耗上了。 韦力看了看尚未苏醒的中年人，无可奈何地在手术单上签上了自己的名字，并到收费处预交了手术押金。 他又向女医生提出要返回连队。她还是死活不让。韦力拗不过，只好提出他要上街购买连队急需的东西，请人送回连队。女医生满脸狐疑地望着他说：“车要留在这里。” 韦力只好步行到小街上买了生姜和红糖，找到一个快递点，好说歹说请快递小哥跑一趟连队。 韦力回到卫生院时，天已黑了下来，中年人的包扎已经结束。女医生告诉他，伤者头部受到撞击，流了一点血，是疼痛让他昏了过去。现给他打了消炎止痛针，已无大碍。伤者已清醒，刚才与家属联系上了，他们正在赶往卫生院的途中。 韦力走进病房，看到中年人正坐在床上吃着盒饭。他见到韦力时，嘴里正含着一口饭，说不出话来。但他很激动，有两滴晶莹的泪水从脸上淌了下来。 韦力看了看他的伤口，紧紧地攥了攥他的手，便离开了病房。 在候诊大厅坐了下来，韦力漫无目的地看着电视。伤者的家人怎么还没有来？韦力虽然心急如焚，但他还是耐着性子等着伤者的家人。他觉得就像站岗一样，这事一定要有个交接。他想，连队的慰问演出应该开始了，是谁与“祖海”对唱呢？这么好的机会失去了，真是太可惜了！ 书力满脑子都在幻想着连队慰问演出的情景。他并没有意识到，今天他已经展示了自己人生舞台上完美的一幕。现在，他正在这里等着谢幕呢！ （选自《羊城晚报》，2023.6.21，有删改） （1）通读全文，说说韦力是一个怎样的人。（2分） （2）最后一段“今天他已经展示了自己人生舞台上完美的一幕”指的是什么？（2分） （3）根据提示，品析句子。（3分） 中年人睁开眼望了望韦力，脸上露出一丝欣慰，说了一声：“解放军！”又闭上了眼睛。 这个句子对人物进行了动作、　 　和 　 　描写，其作用是 　 　。 （4）文章以“为了谁”作题目有什么好处？请简要分析。（5分） 三、写作（50分） 13．（50分） 题目：联想是由一事物想到与之相关的另一事物，而想象则是在头脑中创造出来未曾有过的新的形象。生活中几乎每一件事物都会引发我们的联想和想象，比如雪地里的一串脚印，会引发你怎样的联想或想象呢？请以《那串脚印》为题目，写一篇作文。 要求：①写作目的要明确，要有鲜明的主题。②文中不要出现真实的学校、班级、姓名。③不少于600字。 2023-2024学年山东省烟台市栖霞市七年级（上）期末语文试卷（五四学制） 参考答案与试题解析 题号 3 5 答案 D B 一、积累与运用（27分） 1．（3分）给下面加点字注音，根据拼音写字。 庇　bì　护 羞怯　qiè　 随声附和　hè　 líng 　凌　乱 云xiāo 　霄　 怪dàn 　诞　不经 【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。 【解答】答案： bì qiè hè 凌 霄 诞 【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。 2．（7分）默写。 （1）何当共剪西窗烛，　却话巴山夜雨时　。（《夜雨寄北》） （2）　夜阑卧听风吹雨　，铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作》） （3）　海日生残夜　，江春入旧年。（《次北固山下》） （4）遥怜故园菊，　应傍战场开　。（《行军九日思长安故园》） （5）远远围墙，　隐隐茅堂　。（《行香子•树绕村庄》） （6）春蚕到死丝方尽，　蜡炬成灰泪始干　。（《无题》） （7）　择其善者而从之　，其不善者而改之。（《＜论语＞十二章》） 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： （1）却话巴山夜雨时 （2）夜阑卧听风吹雨 （3）海日生残夜 （4）应傍战场开 （5）隐隐茅堂 （6）蜡炬成灰泪始干（注意“炬”的书写） （7）择其善者而从之 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 3．（2分）下列句子中加点成语运用准确无误的一项是（　　） A．那些心怀大志的人，对于已经取得的成就总是漠不关心，现在的成功不会让他们停下探索的脚步。 B．只要你把这些都学会了，考试就不成问题了，因为考试题目都是一些大相径庭的。 C．一支校级球队居然战胜了省级队，这消息简直是骇人听闻的。 D．这些真理的追求者们关心的是观察事件背后的原因，他们对复杂问题刨根问底，而且具有详尽调查的能力。 【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 【解答】A.有误，漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点也不关心。用来形容“心怀大志的人”不恰当。 B.有误，大相径庭：比喻彼此相差很远，大不相同。用在这里不合语境。 C.有误，骇人听闻：指事出怪诞，听起来令人害怕。用在这里不合语境。 D.正确。 故选：D。 【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。 4．（7分）阅读下面语段，完成各题。 ①你知道“同向为竞，相向为争”是什么意思吗？比如我们都站在这个位置，沿着同一个方向往路口跑，看谁先到，这叫做“竞”；如果我站在路口，你站在这个位置，我们面对面同时往中间跑，等会合时，看谁跑的路更多，这叫“争”。 ②表面上看都是赛跑，但这两者之间的逻辑有什么不同呢？“争”是相向而跑，中间的地盘是有限的，我占得多一点，你就占得少一点，你跑得快，我的地盘就会小，这是把东西归你或归我的逻辑。这就是“零和博弈”。 ③“竞”是什么意思呢？我们同向往前跑，你跑得很快，我因此受到激发，想要跑得更快，我跑得远，你就想跑得更远。比如原本一分钟，我只能跑过三个路口，跟你“竞”过之后，能跑四个了，而你原本只能跑两个路口，现在跑了三个。所以，在“竞”的环境中，虽然看上去有输赢，但这个输赢更多的是心理上的激励，在充沛的资源条件下，每个人得到的东西都更多了。 （1）联系上下文，说说你对加点词“零和博弈”意思的理解。 （2）下列各项说法有误的一项是 　B　 A.第①段中“同向”与“相向”一组反义词；第③段中“激发”与“激励”是一组近义词。 B.语段中加点的“位置”“中间”“充沛”“得到”分别是名词、名词、形容词、形容词。 C.第①段主要采用了设问的方式，以一个问句开头，引发读者思考，然后领起下文内容。 D.第③段画线句子中，“想要跑得更快”后面的逗号改为分号更恰当一些。 （3）根据文段的意思，下面各项哪些属于“争”，哪些属于“竞”？联系文段意思，说说你获得的启示。 ①班级图书角发起了比比谁读书多的活动。 ②新学期，班级里开始了竞选班长活动。 ③语文老师发起了古诗词背诵比赛活动。 属于“争”的是 　②　；属于“竞”的是 　①③　。获得的启示：　多一些“竞”，少一些“争”。“竞”能让我们获得更多的知识，提升自我；“争”会让我们失去一些东西　。 【分析】（1）本题考查信息筛选和提炼。结合“我占得多一点，你就占得少一点，你跑得快，我的地盘就会小，这是把东西归你或归我的逻辑”可概括出答案：指参与博弈的各方在严格竞争下，一方的收益必然意味着另一方的损失，博弈各方的收益和损失相加总和永远为“零”。 （2）本题考查文学常识。 ACD.正确。 B.有误，“得到”是动词。 故选：B。 （3）本题考查内容理解和分析。 ①③属于“竞”，②属于“争”。根据“在‘竞’的环境中，虽然看上去有输赢，但这个输赢更多的是心理上的激励，在充沛的资源条件下，每个人得到的东西都更多了”可知，“竞”能让我们获得更多的知识，提升自我；根据“争是相向而跑，中间的地盘是有限的，我占得多一点，你就占得少一点，你跑得快，我的地盘就会小，这是把东西归你或归我的逻辑”可知，“争”会让我们失去一些东西。所以，我们在生活中要多一些“竞”，少一些“争”。 【解答】答案： （1）零和博弈：指参与博弈的各方在严格竞争下，一方的收益必然意味着另一方的损失，博弈各方的收益和损失相加总和永远为“零”。 （2）B （3）②；①③； 示例：多一些“竞”，少一些“争”。“竞”能让我们获得更多的知识，提升自我；“争”会让我们失去一些东西。 【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 5．（2分）下列对《西游记》的理解有错误的一项是（　　） A．《西游记》中多次出现了真假之辨，包括真假猴王、真假唐僧、真假公主。 B．孙猴子在大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下，后给唐僧做了大徒弟，唐僧为他取名孙悟空。 C．八戒很丑，却自我感觉良好；常说大话，却胆小怕事；爱耍滑，却常被悟空耍弄；一闹脾气就说回高老庄，却又难舍师傅和师兄弟，这些反差增添了其喜剧色彩。 D．铁扇公主不借扇给孙悟空的主要原因是孙悟空请来了南海观音收服了她的儿子红孩儿，他们之间因此而结仇。 【分析】本题考查学生对名著情节的理解辨析能力。结合自己的积累解答即可。 【解答】ACD.正确。 B.有误，“孙悟空”是菩提老祖给石猴取得名字，不是唐僧。 故选：B。 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 6．（2分）小艾在阅读《西游记》时，用思维导图梳理了主要情节，其中有几个情节不能确定顺序，请你帮他将正确的选项填在横线上。 A.三调芭蕉扇 B.车迟国斗法 C.大战流沙河 D.大闹天宫 （1）　D　 （2）　C　 （3）　B　 （4）　A　 【分析】《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代吴承恩。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地反映了明代社会现实。 【解答】本题考查名著情节的把握。孙悟空是嫌弃弼马温的官太小，才大闹天宫的，所以（1）是“大闹天宫”，故选D；（2）计收猪八戒后大战流沙河收沙僧，故选C；（3）大战红孩儿后是车迟国斗法，故选B。（4）真假美猴王后是三调芭蕉扇，故选A。 答案： （1）D （2）C （3）B （4）A 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 7．（4分）阅读下面的文字，回答问题。 二人赶到他洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。 （1）选文中的妖精是谁？孙悟空和他大战的具体原因有哪些？ （2）收服此妖也给以后的取经之路埋下了隐患，说说后来他们因此遇到了哪些祸患。 【分析】《西游记》主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了明代社会现实。 【解答】（1）本题考查人物的判定和情节的识记。选文中的妖精使用的武器是火尖枪，据此可知，这个妖精是红孩儿。红孩儿化作小孩儿将唐僧掳走，悟空问过山神和土地之后，才得知红孩儿的身份。悟空见到红孩儿之后就称他为“贤侄”，并要他放了唐僧。红孩儿不肯信，举枪就刺，惹得猴王怒起，于是大战一场。 （2）本题考查情节的识记。如意真仙是牛魔王的弟弟，红孩儿的叔叔。因为红孩儿被观音收服，他迁怒悟空，不肯把落胎泉的泉水给悟空。途径火焰山时，铁扇公主也因为红孩儿被观音收服不肯借芭蕉扇给悟空。 答案： （1）选文中的妖精是红孩儿。红孩儿掳走唐僧，悟空以当年曾与其父牛魔王结拜为由，希望能释放唐僧，被红孩儿拒绝；红孩儿举枪就刺，惹得猴王怒起，于是大战一场。 （2）如意真仙不肯借落胎泉的泉水给悟空。途径火焰山时，铁扇公主不肯借芭蕉扇给悟空。 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、人物及故事，还要深入地理解文本，并且及时做笔记，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 二、阅读（37分） 8．（4分）古诗阅读。 题画兰 〔清〕郑燮 身在千山顶上头， 突岩深缝妙香稠。 非无脚下浮云闹， 来不相知去不留。 【注】郑燮，即郑板桥。清代书画家、文学家。一生主要客居扬州，以卖画为生。“扬州八怪”之一。其诗、书、画均旷世独立，世称“三绝”，擅画兰、竹、石、松、菊等植物。 （1）下面对诗歌的赏析有误的一项是 　D　 A.第一句写兰在山顶，既写兰生长的位置高耸，又能体现出其卓而不群的形象特点。 B.第二句写兰生存的环境，突出的岩石上的缝隙里，即便是在这样恶劣的环境里，兰依旧散发出浓郁的芳香。 C.第三句中一个“闹”字既写出了浮云的形态，又能赋予浮云新的意蕴，使诗句意境更加深刻。 D.全诗采用对比的手法，将兰的静与云的闹相对比，突然出了兰恬淡幽雅，随遇而安的特点。 （2）通读全诗可知，诗歌采用了借物抒怀的手法，表达了诗人 　不慕流俗、洁身自好　的志趣。 【分析】《题画兰》是清代郑燮所作的一首七言绝句。诗文赞美了兰花在艰苦恶劣的环境里，卓尔独立的品行，歌咏了兰花淡泊的心态，借此表白自己坚持操守、淡薄自足、追求个性自由的情怀。抒发了作者淡泊名利，不随波逐流的高尚情操。 【解答】（1）本题考查对诗歌的赏析能力。 ABC.正确； D.有误，诗文赞美了兰花在艰苦恶劣的环境里，卓尔独立的品行，歌咏了兰花淡泊的心态，借此表白自己坚持操守、淡薄自足、追求个性自由的情怀。选项“突然出了兰恬淡幽雅，随遇而安的特点”表述错误。 故选：D。 （2）本题考查对诗歌表现手法的理解和对诗人志趣的把握。 通读全诗可知，诗歌采用了借物抒怀的手法。诗人以兰为喻，通过描绘兰在山顶、岩石缝隙中生长，即便环境恶劣依然散发芳香，且不为脚下浮云所动的形象，来表达自己不慕流俗、洁身自好的志趣。结合“身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠”可知，诗人借兰生长在高山之巅、岩石缝隙之中，却依然香气四溢，来象征自己在困境中依然保持高洁品格；结合“非无脚下浮云闹，来不相知去不留”可知，诗人借兰不为脚下浮云所动，来表达自己不为世俗喧嚣所扰，坚守内心宁静和高洁的决心。因此，诗歌表达了诗人不慕流俗、洁身自好的志趣。 答案： （1）D （2）不慕流俗、洁身自好 译文：兰花生长在山岩的顶处，它的香气飘散四溢，在突出的岩石和岩缝中，美妙的花香浓郁芬芳。不是脚下没有浮云翻滚的喧闹，只是兰花不愿去理睬它们，不知道它们什么时候来到，更不会在它们离去时去挽留。 【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。 9．（3分）解释下面加点词的意思。 （1）相委而去 　抛弃、舍弃。　 （2）吾日三省吾身 　每天。　 （3）温故而知新 　旧的知识。　 （4）非宁静无以致远　达到远大目标。　 （5）一狼洞其中 　打洞。　 （6）意暇甚 　神情，态度。　 【分析】本题考查学生对文言实词的理解能力。在平时的学习中一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。 【解答】（1）句意为：抛下别人离去了。委，抛弃、舍弃。 （2）句意为：我每天多次反省自己。日，每天。 （3）句意为：温习旧的知识从而有新的发现和体会。故，旧的知识。 （4）句意为：不屏除杂念和干扰，宁静专一，就没有办法达到远大目标。致远，达到远大目标。 （5）句意为：一只狼在柴草堆中打洞。洞，打洞。 （6）句意为：神情很悠闲。意，神情，态度。 答案： （1）抛弃、舍弃。 （2）每天。 （3）旧的知识。 （4）达到远大目标。 （5）打洞。 （6）神情，态度。 【点评】解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。 10．（8分）阅读回答问题。 乐广尝有亲客，久阔不复来。广问其故，答曰：“前在坐，蒙赐酒，方欲饮。见杯中有蛇意甚恶之既饮而疾。”于时河南听事壁上有角①，漆画作蛇。广意杯中蛇即角影也。复置酒于前处，谓客曰：“酒中复有所见不？”答曰：“所见如初。”广乃告其所以，客豁然意解，沉疴顿愈。 （选自《晋书•乐广传》） 【注】①角：角弓，弯弓。 （1）解释下面加点词。 ①广问其故　原因，缘故　 ②方欲饮 　正　 （2）请用“/”给下面句子断句。限断两处。 见杯中有蛇意甚恶之既饮而疾 （3）翻译下面句子。 客豁然意解，沉疴顿愈。 （4）这则故事后来演化出一个成语，你觉得是哪一个 　B　 A.疑神疑鬼 B.杯弓蛇影 C.草木皆兵 D.风声鹤唳 【分析】译文： 曾经有一位乐广很亲近的客人，分别很久不再来，乐广问他什么原因，他回答说：“先前在您那里，承蒙您赐酒，正想喝酒，看见杯中有条蛇，心中很厌恶它，喝了酒后就病了。”在当时河南官府办公大厅墙上有兽角，上面用油漆画着蛇，乐广料想杯中的蛇就是兽角的影子。他又把酒杯放在先前的地方，对客人说：“酒杯中又有什么东西，见到没有？”回答说：“见到的东西像先前一样。”乐广于是告诉他杯中蛇影的原因，客人一下子疑心消除了，不久重病顿时好了。 【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 ①句意为：乐广便派人打听原因。故：原因，缘故。 ②句意为：正端起酒杯要喝酒的时候。方：正。 （2）本题考查断句。 句意：看见杯中有条蛇，心中很厌恶它，喝了酒后就病了。故可断为：见杯中有蛇/意甚恶之/既饮而疾。 （3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 重点词语有：顿，顿时；愈，病好了。句意为：朋友心情豁然开朗，疑团突然解开，长久而严重的病顿时治好了。 （4）本题考查成语的积累。 由“于时河南听事壁上有角，漆画作蛇，广意杯中蛇即角影也。谓客曰：‘酒中复有所见不？’答曰：‘所见如初’”句可概括出成语：杯弓蛇影。 故选：B。 答案： （1）①原因，缘故；②正。 （2）见杯中有蛇/意甚恶之/既饮而疾。 （3）朋友心情豁然开朗，疑团突然解开，长久而严重的病顿时治好了。 （4）B 【点评】文言文内容理解题，解题方法： ①引用原文句子回答； ②摘录原文关键的词语回答； ③用自己的话组织文字回答。 三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。 11．（10分）现代文阅读。 人生要选好参照系 陈思炳 ①人生过得咋样，很大程度上取决于他所选的参照系。 ②有位盲人，性格开朗，知足快乐，有人问他：“你怎么不感到痛苦？”他笑着说：“我痛苦什么？和聋子比，我能听见声音；和哑巴比，我能开口说话；和瘫痪的人相比，我还能行走。”他不觉得痛苦，是因为合适地选择了参照系。 ③随着经济发展和社会进步，人们的生活水平普遍都有提高。但为什么还有许多人感到不如意？有的收入不菲且有房有车族常牢骚满腹，甚至还有衣食不愁的有闲族也叫唤生活的苦和累，这是何故？这其中的可能原因，就是这些人总是选择那些更好的人作参照系。然而，天外有天，人上有人，这样向上攀比，就总觉得自己不如人，于是没了好心境，甚至陷入无尽痛苦之中。 ④“德比于上，物（生活）比于下，德比于上故知耻，物比于下则知足。”这个“比”，就是看如何选参照系。从一定意义上说，选择什么样的人作参照系，是一个人的价值观的反映，有什么样的人生价值观，就会选什么样的参照系。 ⑤雷锋有句名言：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。”现实生活中，有的人工作上选择不如自己的人作为参照系，觉得自己干多了，吃亏了；有的以作风散慢的人作为参照系，认为自己够严格自律了，这样就产生了消极懈怠心理；还有的党员干部把一些商人老板作为参照系，认为自己整天加班加点工作，却没别人挣钱多、待遇好，心态便极度失衡……一旦选错了参照系，盲目攀比，既不利于个人成长进步，也不利于净化大局生态。近些年来，那些失足的领导干部大都是因为选错了参照系，一味比奢侈比豪华，从而走上贪赃枉法之路。 ⑥如何选好自己的参照系呢？有人对老英雄张富清深藏功名60余年，既赞叹但又不理解。张富清说：“我一想起和我并肩作战的战友，有好多人都不在了，比起他们来，我有什么资格拿立功证件去显摆自己啊，我有什么功劳在人民面前显摆啊……”张富清选择了那些曾共同浴血奋战、如今长眠九泉之下的战友来作自己的参照系，因此，他就甘愿默默无闻地为党和人民奉献自己的余热。全国优秀信访干部、江苏泰州市原信访局长张云泉，在选择参照系上坚持三个比较：“理想信念上和革命先烈比，工作标准上和孔繁森比，生活待遇上和困难群众比。”这种比法，值得当下的党员干部引以为鉴。 ⑦欲得其上，必求上上。人生在选择参照系上，要不断抬高自己追求的标杆，放开自己的眼界，在曲折坎坷中意志弥坚，在艰难困苦中玉汝于成，在见贤思齐中升华境界，才能在不懈奋斗中真正有自己的收获，才能不断引领我们自己到达理想的彼岸。 （选自《小品文选刊•印象大同》，2023年9期） （1）本文的论点是 　人生要选好参照系　。 （2）文章第②③段，采用了 　对比论证　的方法，鲜明地指出人要生活的快乐关键在于 　选择合适的参照系　。 （3）第④和第⑤两段，具体阐述了如何选择参照系，那就是 　德比于上，物比于下　。 （4）第⑥段主要运用了 　举例论证　的论证方法，阐述了 　理想信念上和革命先烈比，工作标准上和孔繁森比，生活待遇上和困难群众比　的观点。 【分析】本文围绕“人生要选好参照系”这一论点，通过盲人与一些人不同选择参照系的对比、阐述如何选择参照系及举例论证如何选好参照系等内容，强调了人生选好参照系的重要性。 【解答】（1）本题考查论点。 文章标题即点明论点，开篇第①句“人生过得咋样，很大程度上取决于他所选的参照系”直接提出论点，后文通过盲人以合适的人作参照系感到快乐、许多人因选错参照系而痛苦、雷锋和张富清等选对参照系的例子等，从不同角度论证了人生要选好参照系这一论点。 （2）本题考查论证方法。 第②段写盲人选择聋子、哑巴、瘫痪的人作参照系而快乐，第③段写一些人选择更好的人作参照系而感到不如意，通过对比，突出了选择不同参照系带来的不同结果，从而说明人要生活快乐关键在于选择合适的参照系。 （3）本题考查对内容的理解。 第④段引用“德比于上，物比于下”，第⑤段通过雷锋的名言以及一些选错参照系的反面例子，具体阐述了应该在工作上高标准要求自己，向积极的人看齐，在生活上知足常乐，向水平低的人看齐。 （4）本题考查论证方法。 第⑥段列举老英雄张富清以战友为参照系、全国优秀信访干部张云泉的三个比较，具体说明了应该如何选好自己的参照系，即理想信念上和革命先烈比，工作标准上和孔繁森比，生活待遇上和困难群众比。 答案： （1）人生要选好参照系 （2）对比论证 选择合适的参照系 （3）德比于上，物比于下 （4）举例论证 理想信念上和革命先烈比，工作标准上和孔繁森比，生活待遇上和困难群众比 【点评】阅读题一般作答步骤： 1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。 4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 12．（12分）现代文阅读。 为了谁 肖红 军区联勤部演出队要来连队慰问，“望天窝”勤务连官兵跟要过年了一样兴奋。 连队驻扎在“五岭逶迤”的大山深处，人迹罕见。下午，远远看见一辆大巴车驶来，连长立刻把集合哨吹得中气十足，带领全连夹道欢迎。 演员们马不停蹄地安装音响、布景，换衣服、准备彩排。嘹亮悦耳的音乐声引来了附近村民和小孩们的围观，给养员韦力和几个新兵便被派来维持秩序。 在《军中女孩》的旋律里，女兵们穿着军装，飒爽英姿，韦力他们的心脏也跟着跳动加速。接着一位长得极像歌唱家祖海的美丽女兵唱起了《为了谁》，韦力目不转睛地盯着台上，“祖海”有点不好意思了，于是急中生智，邀请韦力上台。 韦力被拉上“舞台”时，红着脸，双腿直抖。他暗骂了自己一句，怂包！把心一横，跟着音乐节奏和她对唱起来。“祖海”大方地配合着韦力，韦力就像触电一样，差点把话筒给抖落了。 一曲终了，韦力放下话筒，竟然两手都是汗。指导员过来，向他竖了竖大拇指说：“今晚演出就你上了。”韦力听了不禁心花怒放。 这时连队司务长心急火燎地走过来，告诉指导员说：“政治处张干事说，天气冷，晚上要给演员们熬一点红糖姜茶。但厨房姜不够，没红糖，要去镇上买。”说着看了看韦力。连队采购当然是给养员的职责，只是韦力现在有点担心不够时间准备晚上的演出。 韦力依依不舍地向舞台那边望了望，还是开着他的专用电动三轮车，向十几公里远的镇上出发了。 这时太阳刚偏西，从峪口露出红红的大圆脸，把远山和韦力辉映得火红。韦力一路走一路回味着刚才与“祖海”对唱时的情形，禁不住地唱道：“我不知道你是谁，我却知道你为了谁……” 一个长下坡，韦力放慢车速。这条路他太熟悉了，每天至少要跑一趟。转过一个急弯，他突然发现前面公路边的护坡上躺着一个人，再往前看，一辆自行车摔在水沟里。出事了！韦力慢慢把车靠边停下来，冲到那个躺着的人跟前。一个中年男人在呻吟，殷红的血从红蓝相间的瑶族头巾边渗出来。 韦力抱起中年人。中年人睁开眼望了望韦力，脸上露出一丝欣慰，说了一声：“解放军！”又闭上了眼睛。 事不宜迟，韦力把中年人抱上三轮车，一路狂奔到了镇卫生院。 接诊的是一位年轻女医生，她微微拧着眉头看了韦力一眼说：“你撞的？” “不是！我开车路过，看到他躺在路边，便把他送来了。” “哦，这么好心，那要负责到底哟！” “连队有急事，我要马上赶回。” “不行！你走了，那他怎么办？你说不是你撞的，谁能证明？” “把他救醒不就知道了。” “我们都不知他是谁，也没有联系电话，谁来缴费？有事我们找谁？” 韦力“哦”了一声，他刚才真没想那么多，看来这事耗上了。 韦力看了看尚未苏醒的中年人，无可奈何地在手术单上签上了自己的名字，并到收费处预交了手术押金。 他又向女医生提出要返回连队。她还是死活不让。韦力拗不过，只好提出他要上街购买连队急需的东西，请人送回连队。女医生满脸狐疑地望着他说：“车要留在这里。” 韦力只好步行到小街上买了生姜和红糖，找到一个快递点，好说歹说请快递小哥跑一趟连队。 韦力回到卫生院时，天已黑了下来，中年人的包扎已经结束。女医生告诉他，伤者头部受到撞击，流了一点血，是疼痛让他昏了过去。现给他打了消炎止痛针，已无大碍。伤者已清醒，刚才与家属联系上了，他们正在赶往卫生院的途中。 韦力走进病房，看到中年人正坐在床上吃着盒饭。他见到韦力时，嘴里正含着一口饭，说不出话来。但他很激动，有两滴晶莹的泪水从脸上淌了下来。 韦力看了看他的伤口，紧紧地攥了攥他的手，便离开了病房。 在候诊大厅坐了下来，韦力漫无目的地看着电视。伤者的家人怎么还没有来？韦力虽然心急如焚，但他还是耐着性子等着伤者的家人。他觉得就像站岗一样，这事一定要有个交接。他想，连队的慰问演出应该开始了，是谁与“祖海”对唱呢？这么好的机会失去了，真是太可惜了！ 书力满脑子都在幻想着连队慰问演出的情景。他并没有意识到，今天他已经展示了自己人生舞台上完美的一幕。现在，他正在这里等着谢幕呢！ （选自《羊城晚报》，2023.6.21，有删改） （1）通读全文，说说韦力是一个怎样的人。 （2）最后一段“今天他已经展示了自己人生舞台上完美的一幕”指的是什么？ （3）根据提示，品析句子。 中年人睁开眼望了望韦力，脸上露出一丝欣慰，说了一声：“解放军！”又闭上了眼睛。 这个句子对人物进行了动作、　语言　和 　神态　描写，其作用是 　通过“睁开眼望了望”“露出一丝欣慰”的神态描写和“解放军”的语言描写，生动地表现出中年人在受伤后看到解放军时的安心，体现了群众对解放军的信任，也从侧面衬托出解放军在群众心中的形象　。 （4）文章以“为了谁”作题目有什么好处？请简要分析。 【分析】军区联勤部演出队到“望天窝”勤务连慰问，给养员韦力被邀请与长得像祖海的女兵对唱后，因要为演员熬红糖姜茶，便开着三轮车去镇上采购。途中遇受伤中年男子，韦力将其送至镇卫生院，却被女医生误会为肇事者，他在无奈之下签了手术单并预交押金，还步行买好姜和红糖请快递送回连队。之后伤者情况稳定，韦力在卫生院等待伤者家人，虽心系连队演出但仍坚守，他未意识到自己当天已在救助伤者之事上展现出人生的完美一幕。 【解答】（1）本题考查人物形象的分析。从韦力被邀请上台对唱时，尽管紧张得双腿直抖，但还是勇敢地参与，并且在对唱后因能参加晚上的演出而心花怒放，可以看出他对这类活动充满热情，积极向上，渴望在舞台上展现自己。韦力在遇到受伤的中年人后，没有丝毫犹豫就将其送往医院，充分体现了他的善良和勇敢。面对女医生的误解和阻拦，以及可能带来的麻烦，他依然坚持负责到底，不仅预交了手术押金，还耐心等待伤者家属，这一系列行为都有力地证明了他是一个有担当的人，不逃避责任，始终将救助伤者放在首位。 （2）本题考查对句子的理解。“今天他已经展示了自己人生舞台上完美的一幕”这句话是对韦力一天行为的高度评价和总结。韦力在这一天中经历了两件重要的事，一是有机会在连队慰问演出中与“祖海”对唱，二是救助受伤的中年人。而救助伤者这一行为，更能体现韦力的高尚品质和人生价值。他在面对意外情况时，毫不犹豫地伸出援手，克服了诸多困难，承担起了救助伤者的责任，展现出了善良、负责、有担当的一面。这种在生活中面对困难和责任时所做出的正确选择和积极行动，构成了他人生舞台上完美的一幕，其意义远超过了一场普通的演出，体现了韦力作为一名军人的优秀品质和精神风貌。 （3）本题考查对句子的分析。该句子运用了动作描写、神态描写和语言描写。“睁开眼望了望”“脸上露出一丝欣慰”是对中年人的神态描写，生动地表现出他在受伤后看到韦力时的那种安心和信任；“解放军”则是语言描写，简单的一个称呼，直接体现了群众对解放军的信任和依赖；而这些描写综合起来，又从侧面衬托出了解放军在群众心中的高大形象，使读者更深刻地感受到军民之间的深厚情谊。 （4）本题考查题目的好处。文章通过韦力救助伤者的故事，深刻地展现了军人一心为人民的高尚品质。“为了谁”这个题目直接切中文章的核心，让读者在阅读过程中不断思考军人的奉献精神以及他们所做一切的意义，从而深化了文章的主旨，使读者更加明确文章所传达的价值观。“为了谁”这一主题贯穿了文章的始终。韦力先是为了连队的演出而参与对唱，之后又为了救助受伤的中年人而奔波忙碌，他的每一个行为都围绕着“为了谁”展开。这种贯穿全文的线索作用，使文章的情节更加紧凑，结构更加严谨，让读者能够更加清晰地理解作者的写作意图和文章的脉络1。设置悬念：题目本身具有一定的悬念性，能够引发读者的好奇心，使读者想要知道文中人物的行为究竟是为了谁。这种悬念的设置，能够有效地吸引读者的注意力，激发他们的阅读兴趣，促使他们继续阅读文章以寻找答案，增强了文章的吸引力和可读性。 答案： （1）韦力是一个热情积极、勇敢有担当的人。从他被邀请上台对唱时，虽然紧张但能勇敢参与，还因此而心花怒放，可看出他热情积极；在遇到受伤的中年人后，毫不犹豫地伸出援手，将其送往医院，面对女医生的误解和阻拦，仍坚持负责到底，体现了他的勇敢和担当。 （2）指的是韦力在路上救助受伤的中年人，并且在面对女医生的误解和诸多困难时，始终不放弃，积极解决问题，承担起救助伤者的责任这一系列行为。这一行为展现了韦力善良、负责的高尚品质，是他人生中非常有意义的一幕，就像在一个特殊的“人生舞台”上展现出完美的一面。 （3）语言、神态。作用：通过“睁开眼望了望”“露出一丝欣慰”的神态描写和“解放军”的语言描写，生动地表现出中年人在受伤后看到解放军时的安心，体现了群众对解放军的信任，也从侧面衬托出解放军在群众心中的形象。 （4）①点明主旨。文章通过韦力救助受伤中年人的故事，体现了军人一心为人民的高尚品质，“为了谁”这个题目直接引发读者对军人奉献对象的思考，深化了文章主旨。②贯穿全文。“为了谁”这一主题在文中通过韦力的行为多次体现，如韦力为了连队演出而参与对唱，又为了救助伤者而奔波，始终围绕“为了谁”的思考展开情节，使文章结构紧凑。③设置悬念。题目引发读者的好奇心，让读者想要知道文中人物的行为是为了谁，吸引读者阅读文章，增强了文章的吸引力。 【点评】赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二、如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三、如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要掌握住。 三、写作（50分） 13．（50分） 题目：联想是由一事物想到与之相关的另一事物，而想象则是在头脑中创造出来未曾有过的新的形象。生活中几乎每一件事物都会引发我们的联想和想象，比如雪地里的一串脚印，会引发你怎样的联想或想象呢？请以《那串脚印》为题目，写一篇作文。 要求：①写作目的要明确，要有鲜明的主题。②文中不要出现真实的学校、班级、姓名。③不少于600字。 【分析】本题考查全命题作文。一、审题立意。这是一道命题作文，题目为“那串脚印”。脚印，指脚踏过的痕迹。多喻走过的道路，留下的事迹。“脚印”这是个比喻的说法，本意就是自己成长的经历，人生的轨迹，也就是渐渐成长的经过，这也就暗示着在写作时要突出成长的变化。脚印有深有浅，有直有弯；脚印中有爱也有无耐，有幸福也有悲哀；脚印承载历史指引未来，脚印不代表逝去而代表永恒的存在……意在回望自己成长之路上的难忘经历，体味心灵履痕，写出独特的人生感悟。根据提示“生活中几乎每一件事物都会引发我们的联想和想象，比如雪地里的一串脚印，会引发你怎样的联想或想象呢”我们可以理解为要求写一篇以“那串脚印”为主题的作文。我们可以想象“雪地里的脚印”是谁的？是为了做什么留下的脚印呢？是父母在雪地里等待自己的脚印吗？是一个人在雪地里坚持前行留下的脚印吗？还是动物们留下的？ 二、构思选材。可以讲述一个关于自己的经历，泥泞中的那串脚印，学习上的困难、体育锻炼中的挑战，通过自身的努力和坚持，最终取得了成功的故事。也可以是描述身边人物的脚印，比如朋友、家人或老师，他们在挫折面前展现出的坚持和毅力，给自己带来的启示和影响。可以从一棵爬山虎攀登的“脚印”，感悟执着；还可以构思小动物们的脚印，带给自己对环保与和谐相处的启示。 【解答】例文： 那串脚印 人生的旅途中，我们留下一个又一个脚印，这些脚印见证着我们的成长，记录着我们的经历，也昭示着我们的未来。 记得小时候，我总是在泥泞的小路上蹦蹦跳跳，留下一串串深浅不一、歪歪扭扭的脚印。那时，我无忧无虑，天真烂漫，脚印里藏着的是童年的欢乐和纯真。每当夕阳西下，我便会跟着爷爷一起走在回家的路上，看着地上自己那小小的脚印，心中充满了无尽的遐想。爷爷总是笑着对我说：“孩子，人生的路还很长，你要一步步走稳当，才能留下坚实的脚印。”那时的我，并不完全明白爷爷的话，只是似懂非懂地点点头。 随着岁月的流逝，我渐渐长大，开始步入学校的大门。学习的道路上，我留下了努力的脚印。每天清晨，我都会背着书包，踏着晨光，走向校园。课堂上，我认真听讲，积极思考；课后，我勤奋复习，刻苦钻研。每一次考试，都是我对自己的一次检验，每一个成绩，都是我努力的结果。在这些脚印中，我看到了自己的成长和进步，也体会到了学习的艰辛和乐趣。 如今，当我回望自己走过的路，那些脚印如同一串串珍珠，串联起我人生的点点滴滴。我深深地明白，每一个脚印都是我生命的一部分，它们铸就了今天的我。未来的路还很长，我将继续前行，留下更多坚实的脚印，去追寻属于自己的梦想和幸福。 脚印，是岁月的痕迹，是生命的印记，它们如实地镌刻着我们成长的每一步。回首往昔，这些脚印不仅承载着我们的欢笑与泪水，更见证了我们的坚韧与不屈。展望未来，让我们带着这份宝贵的记忆，继续勇敢前行，用心踏出每一个坚实的脚印，让生命的旅程因我们的执着追求而绽放出更加绚丽的光彩，成就一段无悔的人生篇章 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$