8.《世说新语二则》课外拓展阅读练习-【轻松阅读】2023年暑假七年级语文课外经典阅读提升专栏

《世说新语》二则 荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败（损害，毁坏）义以求生，岂荀巨伯所行邪？” 贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子（这里是表示轻蔑的称呼），而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。” 贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。 （《世说新语》） 1.解释下列句子中的词： ①友人语巨伯曰（语： ） ②吾今死矣，子可去（子： ） ③败义以求生（败： ） ④友人有疾，不忍委之（委： ） 2.翻译下列句子： ①败义以求生，岂荀巨伯所行邪？ ②汝何男子，而敢独止？ ③我辈无义之人，而入有义之国！ 3.作者把人物的生活常态放在特定的环境下来写，所写生活常态是_________________，特定环境是指_____________________，这样更有利于刻画人物。 4.荀巨伯不肯离去的原因是什么？ 5.荀巨伯的行为感动了胡贼，从__________________________________一句可以看出。 林道人①诣谢公②。东阳③时始总角④，新病起，体未堪劳，与林公讲论，遂至相苦。母王夫人在壁后听之，再遣信⑤令还，而太傅留之。王夫人因自出，云：“新妇少遭家难一生所寄唯在此儿。”因流涕抱儿以归。谢公语同坐曰：“家嫂辞情慷慨，致可传述，恨不使朝士⑥见！” 　　（选自《世说新语》） 【注】①林道人：指晋代和尚支遁，世称林道人、林公。②谢公：谢安，东晋名相，死后追封太傅，世称谢太傅、谢公。③东阳：谢朗，谢安的侄子，曾任东阳太守。其父谢据早亡，下文“家难”即指此事。④总角：儿童头结发成小髻，常用以指代儿童。⑤信：传信的人。⑥朝士：朝廷**。 1.解释下列加点的词。（4分） （1）东阳时始总角（ ▲ ） （2）再遣信令还（ ▲ ） （3）而太傅留之（ ▲ ） （4）谢公语同坐曰（ ▲ ） 2.根据文意，用“/”把文中画线部分断成三个短句。（3分） 新 妇 少 遭 家 难 一 生 所 寄 唯 在 此 儿 3.王夫人为什么坚持要“流涕抱儿以归”？（2分） 王右军①年减②十岁时，大将军③甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤④入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰⑤眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：不得不除之！及开帐，乃见吐唾从⑥横，信其实孰眠，于是得全。 （选自《世说新语》，有删减） 【注释】①王右军：王羲之。②减：不足。③大将军：王敦。④钱凤：人名，字世仪。⑤孰：熟。⑥从：纵。 1．根据《辞海》提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。（2分） ⑴屏人论事 （ ▲ ） A．当门的小墙 B．忍住 C．退避 D．除去 ⑵乃阳吐污头面被褥 （ ▲ ） A．山的南面或水的北面 B．与阴相对 C．外露的 D．通佯 2．下列句中加点词之的.用法和例句相同的一项是（ ▲ ）（2分） 例句：大将军甚爱之 A．怅恨久之 B．河曲智叟笑而止之 C．小大之狱 D．宋何罪之有 3文中大将军和钱凤为什么大惊？用自己的话回答。（2分） 4．文中的王右军是一个怎样的孩子？（2分） 【参考答案一】 1.①对……说；②您，对对方的尊称；③正义；④放弃 2.①为了活命而不顾道义，难道是我荀巨伯应当做的吗？ ②你是什么汉子，竟敢独自留下？ ③我们这些不懂仁义道德的人，不该侵犯文明的礼义之邦！ 3.探病访友；胡人入侵 4.不肯“败义而求生” 5.遂班军而还。 【参考答案二】 1．⑴才 ⑵派 ⑶他，代东阳（或谢朗）⑷告诉或“对……说” 评分标准：每词1分，第⑶题只写出“他”，得0.5分。共4分。 2．新妇少遭家难/ 一生所寄/ 唯在此儿 。评分标准：第一处2分，第二处1分，共3分。 3．⑴新病起；⑵一生所寄，唯在此儿。评分标准：两个要点，答到一点得1分。用自己的话表述意对也可。共2分。 【参考答案三】 1．⑴ C ⑵ D（2分，每小题1分） 2．B（2分） 3．大将军与钱凤商议叛逆的事情，忘记了王右军在帐中睡觉，担心他们商量的计谋被右军听到了，为此感到大惊。（2分，意思符合即可） 4. 机智（聪明）、沉着（冷静、镇定）（2分） ( 4 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $