青海省格尔木市2024-2025学年九年级上学期第一次阶段性质量评估（期末）语文试题

5.请段到线的分号写这写一个号子,便其与第文病次排比句。12分 【二] 汉,无走7的。在,在在态次 期心需 2024年秋季九年级第一次阶段性质量评估 耳、已的,有飞园,会这的英: _.表在.去 最各的,,有题心,这文本会叔。 十二月,本位无湖。次三,中人鸟声孤,是是文,一小,在来 九年级语文 文,在心看,富这,与与山与来,上下一,湖上,是一,心一点 3.请是题下面立缺的诗文写交。(10分) 与青一,人画,语乙。 (1)文人以”阿”的形式开谊富,看月,心生。” (本这卷满分120,考这时阅150分钟 命互大云。滋凡,是人,次,及下,子,是流,是有 厚上,有人时,一到。大:有人!”挂程 注: [《水数头)4明雨几时来).实眠汗发不与入的悯:挂觉,白雨”行跨难,路 .___?”【《疏)(其一3]卖面对人生现难之路的暖,《阳题记3中, △: 1.这为这题,要在卡上,否到效 用”人 7”发了望与言仁人同道的思感:《长涉过到)今,刘长郎用 1.内的是 “语文有 _了文人之想. 属,是流,提求三十里,挂,,十互互境,乃上 一.与(1分) .(选1 (2)“觉,到西已,”高的。 ,文十,为其。次,如,,上, 学校办队”命题人的一家的怀”为主题的,请你多与变成下列任务. “((月3)在速离 写了人是与到之难,”旨分数 考,文来为,、点日提:而是飞路,文!三十,干山度走 1.请常用礼成行”小年该回”六个字正可析下面的指字中,(2号) 发的恶中免对高死到的益与不要:就的” _.”((早 H. 行》)看家步自在戏水的野角麦达了对散步音来人的思念。 (选(远)生) 3.站含文的关作品,话演绪为么称为”文阳与久”手?15分 11.文本, 2.甲文的””(如用项示3,边是一个题,是一土地,在这是走,云,引中为 下面的句子医如何到分活凉呢:限用”7/”标记出来。(一是)(1号 武力,队,既此到“目”本意是 .(1号) 点选至美姓幽 柔办了“数子鱼强不”合法学习活动,评与外免是任务。 3.以下是小同学的流法,请非技要求完成下底的任务。(每小题1分,共2分) .置文-新字文. 9.本次动中,望准备设性否个环着,老部已是设计了两项,在下面的是 晚完.(4分) 为了更好迫读文本,具学们题文言文学习的方提开了处,会以上诗文,下表 ,怀不,标是一个人自已人风是在调深大,是对国 计闻个既.(4分) 耳节一.·不,, 富、人的。中远发重生,文斗 文言 环因_ 环__ 方及学例 而___,子及文化上深地的怀起到了是重要的作路。 人A: 30.在”'在强不”句真”环,同们撞了以下老句,非一它们脸的分是 (1)文次处活使用正一项是.) 通泪法,瑟上大走品”用 t.△ A.释不 B.不 升43 -& , (__ (1)千,西上风 :①县②!):③是 (2)文项中起点字·”法正的一项是( ) 生注,言一诗里 (&号 (2)野火不,春又生. 。. A.u (3)老题.:在1. +现 成语,一十 4.行”中的自姓点评”,”””黄时”,会。 二.理与品[) 13.品手·. 1u 的一陪呢:为A?13分】 请口下三文来,党成1-题 (题(看)“这,文与与占与来,上下一”送用了 选,_ (1 (2分),写了西后的风来,文本三中” 写1分 理。 既笑孙 ,起-句是 5. 长是中的重要象星,是中底持的重要标,小文写了一题关长效的对 []营 m 13分).写T高题 联的下,结合,现卧写上。(1) 一天,,眦河A干 这二作是那可了“”,这的不祖同,任一既是是分老””现达的 这来 试 主& 明珍事,线 14.-魂{ 要注家何?言提美不. 上_ 来... 下,,境远,阻耳 情感.(4 (8)A去8:A.B (83A44.11(A页) 的入确叫一人路了下,上颗的一流了,子里意 二.173号 不会亡上次下的走,确为的士大久走的 (一)陶读下踪文,完成15-14是(共11) ,赴子,到上,加,不上久,一的到地的 士大大的人,次,,主山Y 的检 () 死,认为大大其一会,的点缺。 15.文①段的耳度耳是!(2分) .到是人一了了高流的,是,可以在不 没有,现不数复在们的,人一是确,志可使深发 ,是是下一上几的时是,子打了一 16.势会文章富至匠客,为了实现”演的拾篷”元子题了计么力?17分 ②一的时屑,凡心心章,一,会涌上一种不的。了流的 加不是不次的为量,孔一子的大”下”,活神现,高互枝人, 配。一生电涂了来,5子点老,了,花行。 是不下这清的。上一”一”人,是 172.校下面的子.(4分) ②上满头次汗地是鲜摇度,生视,过涂,老人家提,小求高,走 是,是引入的,在的志路了,生了个 111求,指起设冰垫。(风植写方的没 人家年是大了,视、可了高,点个心次一、让这到最往的这,子 件。题。”为,上,是立本,不”“子。 事、这、的人气度,心这紧队、赴墙、点为★ 考,是考子这是过点,一挂。 11的、叫声一了下,点一过了首。(从子的] 三个的时一是是,的是,流着,云如认堂了我路的 ,不多。文,有是一,不是一。”成为一 ,只缺鼓走、生题痛自程、干其的,已不姓有式多的 文“是子”让暗已起床一,过是反的铅亲没不容,体说为文中”头 ,是个下高远的志向,了,次为不技的富不不的 本文是点,请效文章内点二程分论点,(4分) 这事时的头,水音天上人一气的菜,这是现的& 子”的话是于沟吗?选读的看。(4分) I心:党7可之 得已蓬是一个看的人,风了已,地物的时候为生件,菜,为 了具,5斗1十重这,是 (二1下选文,免疫19-21题。(共11分) 是这个泥挂、是点、点点量,不面下,如,已 “一:度去志. 3不,关下老之 1) 考、这上,、元本、是地所、条 点.过 6△. “不上,是下上”选,这走文。 段陕 苍远子壁点,无笔为家强止元计气时了 是代人效人,事的,在经且痛如,点及,是临我幻乙是的,那的 23.文段运是了是里生选一首号其耳。(4分 上,是了一是,厚一一精挂家,从了 1. 21. 请期读文章升联采活,注引夜2文志?(3分) 是变流苍多,上礼少夜始,直姓凡子枝,夸文上酸了一损,头 来,自的牛了高,地是无没心加立。 是点成内点的人路,是是要成现斗态的,首点点奋斗。 ②有三,我们鼓流有的赴,高一没有该看排的入,如会言可点无无 ②被玩泪,”这”,走了无,段,为求上下丁 的.试与立选:0分) 总4题.是3考 .一《了,,一是””,”, 助一,物生命为量,的富里看的,的文中富着人生的 从下面河题中子达一作文 无斗,不是的,过远到了儿. 了生止,上记,有不于”有,是皆,这是富三乙,人人 区了照着. 在现,考考,考片地. ,有点的,担是首是品上去 ,元的一里减是好的一号,一个,一,一本,一段时 远段时屑王大了,子上毫子来,调叫者己 ④人是以点,具点十是点下流的,的垫,没喝子 礼摇了一了溢,,叫我起耳地 晚__中,.-文 ,题流,朵,最只是一事无成,人加,这确瓦斗、 D辑7-7,卡是了下l。 的是文一本省高度,文的斗在样。 二:山到不高,求梳不星。一,对《,士) 大虚,的流没一富严啥,,现,活活姓 次气上这的清量,了一本的,”平点。无 晚本,水.(林) .按走一步点,程送去一重文是在文,现叫凡子规来。 在上心,我在挂必,”为化的晚子活才时的耳 山之,来其,中国水的》.不在其异的外志、是其道的生命望 海日:大:千土显一一·到 .。中是是的这程中本,干引走一现,.远的平。 51起了.去上了.:益 非选注度,自起题,写一文. ,选是择理主的情与生义的精现一来。 读上是子的喜整,去之是,选一成凡,站已的汤受 、止了,叫,是,是深从上。 ,在是斗,点事这上 从之天七点,母会决时起是叫凡起,朵天子从不在孙过,风上电 要求:(1)会题意,中心,现真,否 ,则是次们斗的,为了题士的斗力,这代士次提了”上, (21文体不题:外,步干0 会因为三土,调神是这叫酸 品,天”逐人题,是望士子在是时占斗力,义 互上流上,风跳 (:, (5%145 14145 (4)文不改现实,校,地等程关意。 o149t 5:442024 年秋季九年级第一次阶段性质量评估 九年级语文参考答案 一、积累与运用(33 分) 1. (2 分)略 2. (1 分)用武力来保护这片土地(意思相近即可) 3. (每小题 1 分,共 2 分)(1)C　 　 (2)B 4. 示例:黄河　 　 黄河被誉为中华民族的母亲河,它孕育了华夏文明,见证了中华民族五千多 年的发展历程。 从远古时期的黄河文明到现代社会的繁荣,黄河都是不可或缺的重要元素。 它不仅是自然景观,更是承载着深厚历史和文化底蕴的象征。 而且,作为中国第二长河,黄 河流经多个省份,滋养了广袤的土地,为农业生产和人民生活提供了宝贵的水资源。 故我选 择黄河。 (选择 1 分,理由 2 分,共 3 分。 言之有理即可) 5. (1 分)城起春秋,历秦汉经唐宋至明清,阅尽沧桑彰古韵 6. (每句 1 分,共 2 分)示例:有苏武宁死不屈,坚决不降的坚贞　 　 有黄旭华日夜操劳研制核 潜艇,致力国防事业的无悔(言之有理即可) 7. (每空 1 分,共 10 分) (1)不应有恨　 　 何事长向别时圆　 　 多歧路　 　 今安在　 　 吾谁与归　 　 湘水无情吊岂知 (2)相见时难别亦难　 　 东风无力百花残　 　 无家问死生　 　 因思杜陵梦 8. (5 分)示例:20 世纪 30 年代,艾青的诗歌创作达到了一个高峰。 1937 年卢沟桥事变把诗人 们的诗思引向民族救亡的滚滚洪流。 这一时期,艾青诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”。 他的长诗《向太阳》《火把》,借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的 美好愿望,诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。 (言之有理即可) 9. (每空 2 分,共 4 分)示例:环节三:“自强不息”演讲比赛 　 　 环节四:“自强不息”辩论会 (言之有理即可) 10. (每空 1 分,共 3 分)(1)竹子　 　 (2)草　 　 (3)老马 二、理解与品味(14 分) 11. (1 分)左　 迁　 至　 蓝　 关 / 示　 侄　 孙　 湘 12. (每空 1 分,共 4 分)消失,停止　 　 ②　 　 到　 　 晒 13. 白描(1 分)　 　 冰花周围弥漫着白气,天与云与山与水,从上到下都是白茫茫的一片(2 分)　 　 浅蓝色的天空清澈如洗,旭日闪耀着光芒(2 分) 14. 示例:《湖心亭看雪》中,作者记叙了一次湖心亭赏雪的经历,描绘了西湖雪后的洁净之美, 表现了亭上遇人之乐,其中隐含着淡淡的孤独之感、故园之思、故国之悲。 (4 分,任选一例 分析,言之有理即可) 三、鉴赏与思辨(23 分) (一)(共 12 分) 15. (2 分)写出了环境的恶劣,为下文母亲摔倒做了铺垫。 16. (2 分)儿子告诉母亲自己因为迟到被上司责骂,让母亲每天叫自己起床,从而让母亲认为 (SC)九年级语文参考答案　 第 1 页(共 2 页) 她自己是“有价值的”。 (意思相近即可) 17. (4 分)(1)运用了动作描写,“拄起拐杖”“缓缓挪动”写出了母亲残疾后走路的不便,但母 亲仍按时叫儿子起床,这体现了母亲对儿子的爱。 (2 分) (2)运用了通感和拟人的修辞手法,通过描写鸟鸣声渐低、晨光初升暗示了起床时间的到 来,营造了安静祥和的氛围,体现了儿子内心的愉悦。 (2 分,修辞手法答出一种即可) 18. 示例:我认为文中“儿子”的做法是正确的。 (1 分)他用善意的谎言让母亲重新找到了自 己的价值,有了生活的重心,这是在养母亲的“心”和“志”,是正确的,值得我们学习。 (3 分) (二)(共 11 分) 19. (每空 2 分,共 4 分)分论点二:没有立志,我们就没有奋斗的动力 分论点三:没有立志,就不能激发我们的潜能 20. 示例:文章第⑦段运用了事实论证(举例论证)的论证方法,通过举孔子和曾国藩两个具体 的历史人物的事例,具体而有力地证明了分论点“没有立志,就不能激发我们的潜能”,从 而进一步论证了中心论点,使论证更具体、更有说服力。 (论证方法 1 分,作用 3 分,共 4 分,任答一点即可) 21. (3 分)示例:①立志时,我们要结合自己的兴趣和目标;②可以将短期志向和长期目标相结 合;③要联系生活实际,要和国家、民族和人民的利益相结合。 (言之有理即可) 四、表达与交流(50 分) 22. (50 分)略 附中考语文作文评分标准表: 等次 一(优) 50 ~ 43 分 二(良) 42 ~ 35 分 三(中) 34 ~ 21 分 四(差) 20 ~ 0 分 内容 (20 分) 20 ~ 18 分 18 ~ 16 分 16 ~ 10 分 10 ~ 0 分 符合题意 中心突出 内容具体 文体明显 符合题意 中心明确 内容较具体 文体规范 基本符合题意 中心基本明确 内容不够具体 文体基本规范 不符合题意 中心不明确 内容不具体 文体不规范 语言 (17 分) 17 ~ 14 分 14 ~ 11 分 11 ~ 7 分 7 ~ 0 分 语言流畅 表达得体 富有文采 语言通顺 表达规范 文句有表现力 语言基本通顺 表达较规范 文句能表情达意 语言不通顺 表达不规范 语言平淡 结构 (10 分) 10 ~ 8 分 8 ~ 6 分 6 ~ 3 分 3 ~ 0 分 构思精巧 层次分明 详略得当 结构合理 层次较清晰 详略较得当 结构基本完整 层次基本清楚 详略不够得当 结构不完整 层次不清楚 详略不得当 文面 (3 分) 3 分 2 分 1 分 0 分 字体美观 标点规范 格式正确 卷面整洁 书写工整 标点较规范 格式正确 卷面较整洁 字迹清楚 标点有错误 格式尚好 卷面不够整洁 字体不易辨认 标点错误多 格式混乱 卷面很不整洁 备注 作文中以下任意一项突出,可在获得的相应等次分上增加 3 分,但总分 不得超过 50 分。 A. 感情真挚　 　 　 　 B. 表达富有创意　 　 　 　 　 C. 思想有深度 (SC)九年级语文参考答案　 第 2 页(共 2 页)