(期末冲刺)四年级数学11大考点汇总、44题跟踪训练(选择题篇)-2024-2025学年数学四年级上册苏教版
2024-12-30
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版(2012)四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 494 KB |
| 发布时间 | 2024-12-30 |
| 更新时间 | 2024-12-30 |
| 作者 | 中小学数学教研 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-12-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/49664780.html |
| 价格 | 3.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
(期末冲刺)11大考点汇总、44题跟踪训练(选择题篇)
11大考点汇总
考点一:升和毫升
考点二:经济问题
考点三:判断商是几位数
考点四:观察物体
考点五:平均数的意义及求法
考点六:条形统计图(一)
考点七:解决问题的策略
考点八:可能性
考点九:整数四则混合运算
考点十:角度计算
考点十一:垂线与平行线
44题跟踪训练
考点一:升和毫升
1.要盛2000毫升的水,选用( )最合适。
A.水杯 B.电水壶 C.水缸
2.一盒牛奶有500毫升,6盒这样的牛奶有( )升。
A.2 B.3 C.3000
3.一个油桶可以装180升汽油,它的( )是180升。
A.面积 B.容量 C.质量
4.四年级学生小月做实验,她一只手握着一个鸡蛋,把手和鸡蛋完全浸没在装满水的盆里,会溢出( )的水。
A.20-30毫升 B.200-300毫升 C.2000-3000毫升
考点二:经济问题
5.“王老师带500元买乒乓球,每盒30元,可以买多少盒?”竖式中圈出的“2”表示( )。
A.还剩2元 B.还剩20元 C.可以买20盒乒乓球
6.超市搞优惠活动,准备了800张“五折”优惠券,每天随机送出30张,最后一天只能送出( )张。
A.20 B.30 C.40
7.每把小号40元,张老师带了500元购买小号,最多能买多少把?下面竖式计算过程中,阴影框内的部分表示( )把小号的总价。
A.1 B.100 C.10
8.张老师购买篮球一共花了432元,已知每个篮球36元,买了多少个?竖式计算过程如下图,竖式中箭头所指的部分表示( )。
A.买1个篮球要36元 B.买1个篮球要360元
C.买10个篮球要36元 D.买10个篮球要360元
考点三:判断商是几位数
9.要使□42÷36的商是两位数,□里最小应填( )。
A.2 B.3 C.4
10.下面的算式中,( )的商是两位数。
A.216÷23 B.352÷61 C.187÷15 D.408÷53
11.45÷57的商是两位数,被除数里的可以填的数有( )种情况。
A.4 B.5 C.6 D.9
12.如果480÷☆的商比480÷□的商大,那么☆( )□。
A.大于 B.小于 C.等于 D.无法确定
考点四:观察物体
13.小敏用同样大的正方体摆了三个物体,如图。这三个物体从( )面看到的图形完全相同。
A.前 B.上 C.右
14.下图至少再添( )个同样大的小正方体,就能组成一个长方体。
A.4 B.5 C.6 D.7
15.从上面看到的形状不是的图形是( )。
A. B. C.
16.东东用几个摆成一个物体(如图),至少添上( )个同样的小正方体,才能成为一个长方体。
A.4 B.5 C.6 D.7
考点五:平均数的意义及求法
17.学校乒乓球队原来13名队员的平均体重是47千克,吴迪的体重是41千克,他加入乒乓球队后,现在乒乓球队队员的平均体重与原来相比,( )。
A.比原来轻 B.比原来重 C.无法确定轻重
18.5名同学参加射飞镖比赛,成绩各不相同。其中,最高的是10环,最低的是6环,他们的平均成绩可能是( )环。
A.10 B.8 C.6
19.7只羊9天一共产奶189千克,7只羊平均每天产奶多少千克?算式是( )。
A.189÷7 B.189÷9 C.189÷7÷9 D.189×7×9
20.小宇参加演讲比赛,评委老师给他打出的分数分别是:93分、87分、64分、89分、90分、91分、98分。按照比赛规则,计算选手的平均得分要去掉一个最高分和一个最低分。按规则计算,小宇的平均得分是( )分。
A.89 B.90 C.91
考点六:条形统计图(一)
21.小明进行了4次投篮,请选出下图中虚线所在的位置能表示4次投篮平均数的选项。( )
A.B.C.
22.李老师问了学生一个问题,然后作了如下图所示的统计图。请问:李老师可能问了( )问题。
A.你的宠物几岁了?
B.你有几只宠物?
C.你有什么类型的宠物?
D.你的宠物最喜欢的数字是几?
23.下面这幅条形统计图,统计的可能是( )。
A.一位同学9~12岁的身高 B.今年南京市8月到11月的月平均气温
C.四年级各班参加滑板社团的人数 D.以上三项都不可能
24.爷爷在菜园里种了三种菜(如统计表),用条形统计图表示各菜占地面积应是图( )。
名称
青菜
韭菜
生菜
面积(平方米)
20
20
40
A. B. C. D.
考点七:解决问题的策略
25.学校开展社团活动,有以下信息:科技社团30人,是舞蹈社团人数的一半,书法社团人数比舞蹈社团和科技社团的总人数少4人。根据上述信息,可以解决下面哪些问题?( )
①舞蹈社团人数②书法社团人数③科技社团男生人数④三个社团总人数
A.①②④ B.②③④ C.①②③
26.一袋土豆有20个,任意拿出5个称了称,算出来这5个土豆的平均质量是149克,估计这一袋土豆大约重( )千克。
A.1 B.3 C.6
27.买20箱苹果要用480元,如果买同样的50箱苹果,要用( )元。
A.1000 B.960 C.1200
28.小玲看一本360页的故事书,原计划每天看30页,实际每天看45页。实际比原计划提前( )天看完。
A.4 B.12 C.8
考点八:可能性
29.为了解学生的体质健康情况,学校进行了体质测试。乐乐是这所学校的学生,他的身高( )是160厘米。根据以下信息,选一选。
明明:同学的平均身高是147厘米。
林林:我的身高是97厘米,是同学中最矮的。
悦悦:我的体重是72千克,是同学中体重最重的。
A.可能 B.不可能 C.一定
30.有一种游戏的规则是:先旋转转盘的指针,如果指针箭头停在3的倍数的位置,就可以从盒子里摸出一个珠子。如果摸到黑色珠子就能得到奖品。东东玩了一次,他旋转转盘后,指针箭头所在位置和盒子里珠子的情况如图所示。下面说法合理的是( )。
A.他不可能得到奖品 B.他得到奖品的可能性小 C.他得到奖品的可能性大
31.安琪从一个袋子里摸球,经常摸到蓝球,她最有可能是从( )袋子里摸的。
A. B. C.
32.小兰和小文玩转盘游戏,指针转到白色部分算小兰赢,转到蓝色部分算小文赢,要使小兰赢的可能性大,应该选( )号转盘;要使小文赢的可能性大,应该选( )号转盘。
A.②③ B.①② C.③②
考点九:整数四则混合运算
33.明明有25张画片,东东有17张画片,东东送给明明( )张画片后,明明的画片就是东东的2倍。
A.3 B.4 C.9
34.晓晓暑假期间看一本侦探小说,7月份看了13天,8月份看了9天,正好看完。已知这本侦探小说共286页,晓晓平均每天看( )页。
A.13 B.22 C.32
35.把“200-140=60,60×12=720”改写成综合算式是( )。
A. B. C.
36.把40+50=90,150-90=60,4800÷60=80合并为一道算式是( )。
A.4800÷[150-(40+50)] B.4800÷150-(40+50)
C.4800÷[(150-50)+40] D.4800÷(150-40+50)
考点十:角度计算
37.下面度数的角中,( )的角不能用一副三角板画出来。
A.15° B.105° C.85°
38.把一张长方形纸折一下(如图),折出的∠2是80°,那么∠1的度数是( )。
A.50° B.100° C.无法确定
39.如图,一个长方形和一个正方形重叠在一起,则∠1( )∠2。
A.大于 B.小于 C.等于
40.图中,∠1、∠2、∠3的度数之和是54度,已知∠1=∠2=∠3,∠1=( )。
A.45° B.30° C.18° D.60°
考点十一:垂线与平行线
41.从一点到已知直线的所有连线中,与已知直线垂直的线段有( )条。
A.1 B.2 C.无数
42.一张长方形纸,对折两次后展开,折痕( )。
A.互相平行 B.互相垂直 C.可能互相垂直,也可能互相平行
43.经过下图中任意两点,可以画( )条直线。
A.1 B.2 C.3
44.如图,下面说法错误的是( )。
A.直线a是垂线,直线b也是垂线 B.直线a与直线c互相垂直
C.直线a是直线b的垂线,直线b是直线a的垂线
参考答案:
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
B
B
B
B
A
C
D
C
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
B
C
D
C
C
A
B
B
B
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
C
C
C
D
A
B
C
A
A
B
题号
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案
B
C
A
A
B
A
C
A
C
C
题号
41
42
43
44
答案
A
C
C
A
1.B
【分析】计量容量较多的液体时,通常用升作单位;计量比较少的液体,通常用毫升作单位;1升是棱长为1分米的正方体容器的可盛水容量,1毫升水只有很少一点点,大约只有十几滴,1毫升是棱长为1厘米的正方体容器的可盛水容量,据此解答。
【详解】根据1升=1000毫升可知,2000毫升=2升;根据解析可知,要盛2升的水,水杯容量太小,水缸容量太大,所以选用电水壶最合适。
故答案为:B
2.B
【分析】求6盒这样的牛奶有多少毫升,就是求6个500的和是多少,用乘法计算,再根据1升=1000毫升,转化成用升作单位即可。
【详解】500×6=3000(毫升)
3000毫升=3升
6盒这样的牛奶有3升。
故答案为:B
3.B
【分析】物体表面或者封闭图形的大小叫作它们的面积。容量也可以叫做容积,某容器所能容纳物体的体积,叫作容器的容积。物体中所含物质的量叫作这个物体的质量。据此解答。
【详解】根据面积、容量、质量的定义,一个油桶可以装180升汽油,它的容量是180升。
故答案为:B
4.B
【分析】根据生活经验、对容积单位和数据大小的认识,可知:一个鸡蛋的体积大约是50立方厘米,一个小学生的拳头的体积大约是100-200立方厘米;所以一只手握着一个鸡蛋,把手和鸡蛋完全浸没在装满水的盆里,水大约会溢出200 -300毫升。据此解答。
【详解】根据分析可知,四年级学生小月做实验,她一只手握着一个鸡蛋,把手和鸡蛋完全浸没在装满水的盆里,会溢出200-300毫升的水。
故答案为:B
5.B
【分析】用总钱数除以每盒乒乓球的价钱,求出购买乒乓球的盒数。计算500÷30时,被除数和除数末尾同时去掉1个0,再进行计算。圈出的“2”在十位上,表示2个十,即还剩20元。
【详解】“王老师带500元买乒乓球,每盒30元,可以买多少盒?”竖式中圈出的“2”表示还剩20元。
故答案为:B
6.A
【分析】用优惠券的总张数除以每天送出的张数,商为每天送30张一共可以送的天数,余数就是最后一天送出的张数。据此选择即可。
【详解】800÷30=26(天)……20(张)
最后一天只能送出20张。
故答案为:A
7.C
【分析】被除数和除数同时乘或除以相同的数(0 除外),商不变。计算500÷40时,把被除数和除数末尾的最后一个0划去,商是不变的;阴影框内数字4是由50÷4除法算式中十位上的商1与除数4的积,1表示1个十也就是10把小号,4表示的是10把小号的总价。
【详解】由分析可知,阴影框内的部分表示10把小号的总价。
故答案为:C
8.D
【分析】三位数除以两位数的笔算法则:从被除数的最高位除起,先用除数试除被除数的前两位数,如果它比除数小,再试除前三位数;除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商。求出每一位商,余下的数必须比除数小。据此解答。
【详解】在算式432÷36中,432表示一共花了432元,36元表示每个篮球36元。笔算时,先用432的前两位“43”去除以36,商是1且写在十位。箭头所指的36是商的十位上的“1”和36相乘得到的,即10×36=360。所以箭头所指的部分表示买10个篮球要360元。
故答案为:D
9.C
【分析】除数是36,要使商是两位数,那么被除数的前两位组成的数就要大于等于36,由此求出最小的可能填几,据此即可解答。
【详解】要使商是两位数,即□4≥36,因为4<6,所以□的数只要大于3即可,□里能填4、5、6、7、8、9,最小能填4。
故答案为:C
10.C
【分析】三位数除以两位数,当被除数的前两位大于或等于除数时,商是两位数;当被除数的前两位小于除数,商是一位数,据此解答。
【详解】A.216÷23,21<23,商是一位数;
B.352÷61,35<61,商是一位数;
C.187÷15,18>15,商是两位数,符合题目要求;
D.408÷53,40<53,商是一位数。
故答案为:C
【点睛】在整数除法中,根据被除数与除数的位数及大小就能确定商是几位数。
11.A
【分析】要使45÷57的商是两位数,被除数前两位数大于或等于除数,即4≥57,所以可以填:6、7、8、9、然后再进一步解答。
【详解】45÷57的商是两位数,4≥57,那么里面可以填6、7、8、9,有4种情况。
故答案为:A
12.B
【分析】根据除法算式的特点,被除数相同,除数越小,则商越大,据此判断☆和□的大小。
【详解】480÷☆的商比480÷□的商大,那么☆<□。
故答案为:B
13.C
【分析】
观察,从前面看到的是,从上面看到的是,从右边看到的是;
观察,从前面看到的是,从上面看到的是,从右边看到的是;
观察,从前面看到的是,从上面看到的是,从右边看到的是;据此解答。
【详解】
根据分析可知,可知三个物体的右面图形都为;即这三个物体从右面看到的图形完全相同。
故答案为:C
14.D
【分析】
由图可知,原来的立体图形由5个小正方体组成。要想添的正方体的个数最少并组成一个长方体,组成的长方体应该如图:。据此解答。
【详解】由分析得,组成一个新的长方形,至少需要:3×2×2=6×2=12(个)小正方体。12-5=7(个),即至少再添7个同样大的小正方体,就能组成一个长方体。
故答案为:D
15.C
【分析】根据三个图形从上面看到的形状,找出与图中形状不同的即可。
【详解】
A.从上面看到的形状是;
B.从上面看到的形状是;
C.从上面看到的形状是;
所以,从上面看到的形状不是的图形是。
故答案为:C
16.C
【分析】
观察图可以发现,分为上下两层,要使其成为长方体,那么应用一个正方体补全下层中右边的空缺位置,上层有2列,左列应补2个正方体,右列应补3个正方体,将所补的小正方体的个数相加,即可求出至少添上多少个同样的小正方体,才能成为一个长方体,据此解答即可。
【详解】1+2+3=6(个)
所以至少添上6个同样的小正方体,才能成为一个长方体。
故答案为:C
17.A
【分析】根据题意,用47乘13,求出乒乓球队原来有13个队员的总体重,再加上41千克,即可求出现在乒乓球队队员的总体重,用现在乒乓球队员的总重量除以现在的总人数,求出现在的平均体重,再比较即可解答。
【详解】47×13=611(千克)
611+41=652(千克)
13+1=14(人)
652÷14=46(千克)……8(千克)
46<47
则学校乒乓球队原来13名队员的平均体重是47千克,吴迪的体重是41千克,他加入乒乓球队后,现在乒乓球队队员的平均体重与原来相比,比原来轻。
故答案为:A
18.B
【分析】根据平均数的概念:平均数是一组数据的总和除以数据的个数。再根据已知2位同学的成绩,估算出5名同学的平均成绩的范围,即可解答。
【详解】已知最高成绩是10环,最低成绩是6环。根据平均数的概念,5名同学成绩不可能都是10环,也不可能都是6环,因此5名同学的平均成绩应该在6环到10环之间。
故答案为:B
【点睛】本题应该先分析最高成绩和最低成绩,再估算出平均成绩的范围,即可解答本题。
19.B
【分析】9天一共产奶189千克,平均一天产奶的重量=总重量÷天数,即用189÷9即可。
【详解】7只羊9天一共产奶189千克,7只羊平均每天产奶多少千克?算式是189÷9。
故答案为:B
20.B
【分析】根据求平均数的方法,先比较出7个评委老师打出的分数的大小,然后去掉一个最高分和一个最低分,将剩下的分数相加,再除以5,即可求出平均得分。
【详解】98>93>91>90>89>87>64,所以要去掉最高分98份和最低分64分。
(93+91+90+89+87)÷5
=(184+90+89+87)÷5
=(274+89+87)÷5
=(363+87)÷5
=450÷5
=90(分)
小宇的平均得分是90分。
故答案为:B
21.C
【分析】平均数是一组数据的总和除以这组数据的个数,它用来反映一组数据的一般情况。此题适用的方法是移多补少法,移多补少法是通过从多的数量中拿出一部分给少的数量,使它们的数量相等,据此即可解答。
【详解】A.虚线下没有缺少部分,没地方补,不符合题意;
B.虚线上没有多出部分,没有多余的拿来补,不符合题意;
C.虚线上有多出的部分,虚线下也有缺少的部分,刚好补齐,符合题意。
故答案为:C
【点睛】本题主要考查平均数与条形统计图的综合应用,需熟练灵活掌握。
22.C
【分析】从统计图中可看出,行表示宠物名称,列表示学生人数的多少,条形高度是人数的多少,所以李老师的问题是你有什么类型的宠物?
【详解】由分析可知:李老师的问题是你有什么类型的宠物?
故答案为:C
【点睛】熟悉统计图中列与行表示的意义是解决本题的关键。
23.C
【分析】统计图中我们可以看到条形框高低起伏,左起第一到第三明显降低,第三到第四明显升高,逐个进行分析解答即可。
【详解】A.一位同学9~12的身高应该是逐步升高,与统计图表示不符;
B.今年南京市8月到11月的月平均气温逐步变冷,与统计图表示不符;
C.四年级各班参加滑板社团的人数,每个班喜欢轮滑的人数不相同,与统计图表示相符;
D.以上三项都不可能,选项C可能,说法错误。
故答案为:C
24.D
【分析】观察统计表可以发现,青菜和韭菜菜地的面积相等,且青菜和韭菜菜地的面积都为生菜菜地的一半,那么在条形统计图中,表示青菜和韭菜的条形柱应该同样高,并且高度应该是表示生菜的条形柱的一半,据此解答即可。
【详解】
A.中前两个较短的条形柱相等,但高度不是第三个条形柱一半,不符合题意。
B.中前两个较短的条形柱不相等,不符合题意。
C.中前两个较短的条形柱不相等,不符合题意。
D. 中前两个较短的条形柱相等,且高度是第三个条形柱一半,符合题意。
故答案为:D
25.A
【分析】①舞蹈社团人数,根据题意可知,科技社团的人数乘2等于舞蹈社团的人数,这个问题可以解决;
②书法社团人数,把舞蹈社团的人数和科技社团的人数相加,再减去4,等于书法社团的人数,这个问题可以解决;
③科技社团男生人数,题目中没有关于科技社团男生人数的相关信息,这个问题不可以解决;
④三个社团总人数,根据①②求出的舞蹈社团和书法社团的人数,把科技、舞蹈和书法三个社团人数相加求和,即可求出三个社团总人数,这个问题可以解决;
根据上述信息,可以解决的问题有①②④;据此解答即可。
【详解】①30×2=60(人)
舞蹈社团60人。
②60+30-4
=90-4
=86(人)
书法社团86人。
③科技社团男生人数,题目中没有关于科技社团男生人数的相关信息,这个问题不可以解决。
④30+60+86
=90+86
=176(人)
三个社团总人数是176人。
根据上述信息,可以解决的问题有①②④。
故答案为:A
26.B
【分析】根据题意可知,这5个土豆的平均质量是149克,将这5个土豆的平均质量看成150克,再乘一袋土豆的数量,求出这袋土豆大约的重量。千克和克之间的进率是1000,据此将这一袋土豆大约的重量换算成千克。
【详解】149克≈150克
150×20=3000(克)
3000克=3千克
则这一袋土豆大约重3千克。
故答案为:B
27.C
【分析】根据题意,用480÷20,求出购买一箱苹果的钱数,再用购买一箱苹果的钱数乘50箱,即可求出需要的钱数。
【详解】480÷20×50
=24×50
=1200(元)
买20箱苹果要用480元,如果买同样的50箱苹果,要用1200元。
故答案为:C
28.A
【分析】根据题意,先用故事书的总页数除以原计划每天看的页数,求出原计划多少天看完,再用总页数除以实际每天看的页数,求出实际多少天看完,用计划看的天数减去实际看的天数,即可求出实际比原计划提前多少天看完。
【详解】360÷30=12(天)
360÷45=8(天)
12-8=4(天)
实际比原计划提前4天看完。
故答案为:A
29.A
【分析】平均数反应的是一组数据的平均值,平均身高反映的是全校学生身高的平均值,乐乐是这所学校的学生,乐乐的身高比最高的矮,比最矮的高。
【详解】平均身高是147厘米,最矮的是97厘米,乐乐的身高应该大于97厘米,可能是160厘米,有可能是大于等于97厘米的其他数。
故答案为:A
30.B
【分析】根据题意可知,东东旋转转盘后,指针箭头指向9,,所以9是3的倍数。如果指针箭头停在3的倍数的位置,就可以从盒子里摸出一个珠子,所以东东可以在盒子里摸珠子。观察盒子里的珠子可知,盒子里有3个黑球子,7个白球子,,黑球子的个数比白球子少,所以他摸到黑珠子的可能性小。
【详解】因为,所以东东可以摸珠子。,所以他摸到黑珠子的可能性小,他得到奖品的可能性小。
故答案为:B
31.B
【分析】袋子里哪种颜色的球的数量越多,摸到该种球的可能性就越大,安琪经常摸到蓝球,说明该袋子里的蓝球数量最多,据此解答即可。
【详解】A.该袋子里蓝球有2个,白球有3个,摸到白球的可能性大,不符合题意。
B.该袋子里蓝球有4个,白球有1个,摸到蓝球的可能性大,符合题意。
C.该袋子里全部为白球,不可能摸到蓝球,不符合题意。
故答案为:B
32.C
【分析】根据题意,对于“要使小兰赢的可能性大”,说明白色部分>蓝色部分;对于“要使小文赢的可能性大”,说明蓝色部分>白色部分;据此解答。
【详解】①号转盘:蓝色部分=白色部分,小文和小兰赢的可能性相同;
②号转盘:蓝色部分>白色部分,小文赢的可能性大;
③号转盘:白色占3份,蓝色占2份,3>2,即白色部分>蓝色部分,小兰赢的可能性大。
则要使小兰赢的可能性大,应该选③号转盘;要使小文赢的可能性大,应该选②号转盘。
故答案为:C
33.A
【分析】东东送给明明画片后两人画片总数是不变的,要想明明的画片就是东东的2倍,可以将画片总数分成3份,东东占1份,明明占2份,东东原来画片的张数与这1份的差值,就是东东要给明明画片的数量。。
【详解】明明和东东的画片总张数不变,东东送给明明后现在还剩:
(25+17)÷(1+2)
=42÷3
=14(张)
即送给了明明17-14=3(张)
故答案为:A
34.A
【分析】先用加法求出两个月共看的总天数,再用总页数除以总天数即是晓晓平均每天看的页数。
【详解】
(页)
晓晓平均每天看13页。
故答案为:A
35.B
【分析】结合题意,是先有60,再有后面的60×12=720,所以是先算减法,再算乘法。据此解答即可。
【详解】分步算式中先进行的是200-140得到差为60,接着用这个差去乘以12得出720。要把这两个分步算式改写成综合算式,就需要把200-140用括号括起来,表示要先计算这部分,然后再乘以12,所以综合算式为:。
故答案为:B
36.A
【分析】本题主要考查了四则混合运算的运算顺序,先算乘除,后算加减,有括号的先算括号里面的,同一级运算按从左到右的顺序依次计算。加法算式中的和是减法算式里面的减数,说明先算加法,再算的减法,减法算式里面的差是除法算式里面的除数,说明先算减法,再算除法,即运算顺序是先算加法,再算减法,最后算除法,因此要加括号,据此列成综合算式,再跟每个选项对照即可。
【详解】由分析可知,列成综合算式是4800÷[150-(40+50)]。
故答案为:A
37.C
【分析】一副三角尺上的度数有30°、45°、60°、90°,可以拼出的角有:15°(45°-30°或60°-45°)、75°(30°+45°)、105°(45°+60°)、120°(30°+90°)、135°(45°+90°)、150°(60°+90°)、180°(90°+90°);据此解答。
【详解】A.45°-30°=15°、60°-45°=15°,则15°的角能用一副三角板画出来;
B.45°+60°=105°,则105°的角能用一副三角板画出来;
C.85°的角不能用一副三角板画出来。
故答案为:C
38.A
【分析】根据图形的翻折部分在折叠前和折叠后的形状、大小不变,可知2个∠1和1个∠2的角度数之和是一个平角的度数,平角为180°,那么用180°先减去∠2的度数,可以计算出2个∠1的度数,再除以2计算出∠1的度数;据此解答。
【详解】根据分析:
(180°-80°)÷2
=100°÷2
=50°
所以∠1的度数是50°。
故答案为:A
39.C
【分析】根据长方形和正方形的特点可知:∠1+∠3=90°,∠2+∠3=90°,所以∠1=∠2,解答即可。
【详解】如图:
因为∠1+∠3=90°,∠2+∠3=90°,
所以∠1=∠2
故答案为:C
40.C
【分析】根据题意可知,∠1、∠2和∠3组成一个大角,图中大角的度数就是3个角的度数和,由于3个角的度数相等,所以用54°除以3,即可求出∠1的度数。
【详解】54°÷3=18°,所以∠1=18°。
故答案为:C
【点睛】解答本题的关键是要明确大角是由3个度数相等的角组成,大角的度数就是∠1的度数的3倍。
41.A
【分析】过直线上或直线外一点作垂线的步骤:
1、把三角尺的一条直角边与已知直线重合。
2、沿着直线移动三角尺,使直线上或直线外的点在三角尺的另一条直角边上。
3、沿三角尺的另一条直角边画一条直线,并画上垂直符号。
这条直线就是已知直线的垂线。
根据垂线的性质可知:过直线外一点,向已知直线作垂线,只能作一条,因此从一点到一条直线只能画一条垂线段。
【详解】根据分析可知:从一点到已知直线的所有连线中,与已知直线垂直的线段有1条。
故答案为:A
42.C
【分析】把一张长方形的纸对折两次,两次折痕的位置关系,取决于对折的方法。一种情况是沿着一个方向(垂直方向或水平方向)连续对折两次,三条折痕是互相平行的;另一种情况是沿着两条边的两个方向对折,即先沿着垂直方向对折,再沿着水平方向对折(先沿水平,再沿垂直方向对折亦可),两条折痕是互相垂直的;如下图:据此解答。
【详解】由分析可得:一张长方形纸,对折两次后展开,折痕可能互相垂直,也可能互相平行。
故答案为:C
43.C
【分析】根据直线的性质:两点确定一条直线;由此选择即可。
【详解】根据解析可知,经过点A和点B可以画一条直线,经过点A和点C可以画一条直线,经过点B和点C可以画一条直线,所以一共可以画3条直线。
故答案为:C
44.A
【分析】在同一平面内两条直线相交成直角,这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足;依此选择。
【详解】A.观察发现直线a是直线b的垂线,直线a是直线c的垂线,直线b是直线a的垂线,原说法错误;
B.观察发现直线a与直线c互相垂直,即原说法正确;
C.观察发现直线a是直线b的垂线,直线b是直线a的垂线,原说法正确。
故答案为:A
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