（期末冲刺）2024-2025学年五年级期末考前押题卷期末押题卷（一）-2024-2025学年数学五年级上册苏教版

保密★启用前 期末押题卷（一）-2024-2025学年数学五年级上册苏教版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、选择题（共16分） 1．有5支足球队进行比赛，每2支球队都要赛一场，一共要赛（    ）场。 A．8 B．10 C．5 2．在﹣6，﹢2，﹣3中，最小的数是（    ）。 A．﹣6 B．﹢2 C．﹣3 3．一个梯形上、下底的和是24厘米，高是12厘米。这个梯形的面积是（    ）平方厘米。 A．576 B．288 C．144 4．1.2与6相乘的积是72个（    ）。 A．百分之一 B．一 C．十分之一 5．小明列竖式计算“3.38÷1.6”如图所示，当商为2.1时，余下的“2”表示（    ）。 A．2个十分之一 B．2个百分之一 C．2个千分之一 6．把0.84的小数点向右移动二位，再向左移动三位，0.84就（    ）。 A．扩大到它的10倍 B．缩小到它的 C．大小不变 7．如图，甲、乙、丙三个图形面积相比较，说法正确的是（    ）。 A．甲的面积最大 B．乙和丙的面积一样大 C．甲、乙、丙的面积一样大 二、填空题（共16分） 8．合肥野生动物园占地而积约为54.4公顷，合( )平方千米；其中百鸟园是国内最大的可入式赏鸟园区，占地面积约为3000平方米，合( )公顷。 9．做一套校服需要用布1.6米，60米布最多能做( )套校服：一个袋子里最多能装5套校服，装这些校服至少需要( )个袋子。 10．零下记作( )，高于海平面1250米通常记作( )米。 11．已知，那么( )。 12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5.07( )5.70        0.387( )0.378        9020千克( )9.20吨 6.500( )6.50     0.014×100( )140÷10    0.9m( )900mm 13．一个三角形，底是8米，高是60分米，面积是( )平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是( )平方米。 14．按规律填空。 0.8×0.9＝0.72 0.88×0.99＝0.8712 0.888×0.999＝0.887112 0.8888×0.9999＝( ) 0.888888×0.999999＝( ) 15．甲、乙两数的和是38.5，甲数的小数点向左移动一位，就和乙数相等。甲数是( )，乙数是( )。 16．小丽用零花钱买彩色笔寄给贫困地区的同学们。 快递公司的邮费标准是：3千克以内付邮费10元，超过3千克的部分每千克5.5元（不足1千克按1千克计算）。小丽共花邮费43元，她邮寄的彩色笔重( )千克。 三、判断题（共5分） 17．一个平行四边形的高是10厘米，与它等底、面积相等的三角形的高是5厘米。( ) 18．甲＞乙＞丙，这三个数的平均数是2.86，则甲＞2.86。( ) 19．0.60与0.600的大小相等，计数单位相同。( ) 20．下图是两个完全一样的长方形，涂色部分的面积相等。( ) 21．0.50505050是循环小数。( ) 四、计算题（共26分） 22．口算。（共5分） 0.36×10＝            2.2÷1.1＝            6.5＋3.4＝            0.84－0.76＝            1.5×0.2＝ 0.28÷0.01＝        10－0.5＝            4.3×0.2＝            12a＋5a＝            5.5x－3x＝ 23．列竖式计算。（带*的题要写出验算过程。）（共6分） 15.6－7.64＝               0.651÷4.2＝                 8.5×1.23≈（精确到十分位） 24．用你喜欢的方法计算下列各题。（共9分） 2.5×6.28×4        24.5－4.5÷0.36        6.9×5.2＋3.1×5.2 25．寻找合适的条件，求出图形中阴影部分梯形的面积。（单位：厘米）（共6分）            五、解答题（共37分） 26．一个大客厅长8.4米、宽7.2米，现在要铺上边长是0.8米正方形地砖，100块这样的地砖够吗？ 27．实验小学开展“垃圾分类我在行，环卫达人我能行”的主题活动，六年级全体学生到生活垃圾分类体验中心参观，租了m辆客车和n辆面包车，正好全部坐满。 （1）用含有字母的式子表示六年级一共有多少人。 （2）当m＝5，n＝10时，六年级一共有多少人？ 28．桌上有一张底是12厘米、高8厘米的平行四边形纸片，折叠后的形状如图所示。折叠后的图形（阴影部分）覆盖住桌面的面积是多少平方厘米？ 29．某停车场收费标准如下表所示： 停车时段 停车费用 1小时内（含1小时） 6元（不分时段） 超出1小时的部分（不满1小时都按1小时计算） 每天8时到20时 每增加1个小时加收2.5元 20时至第二天8时 每增加一个小时加收1.5元 （1）王老师从18时开始停车，一共停了5小时。他本次需要缴纳停车费多少元？ （2）李师傅某次一共缴纳停车费13.5元，他最多可以停车多少小时？ 30．疫情防控期间，各学校都采取扫健康码、测量体温、错峰入校等措施保障学生安全。学生入校后需按照指定路线直接到达教室。下图是某学校路上的一个导向箭头，这个导向箭头的面积是多少平方厘米？ 31．某地7月、8月的天气情况如下表。 某地7月、8月的天气情况统计表   2023年9月 （1）根据上表完成下面的统计图。 （2）该地7月（    ）天气的天数最多，8月（    ）天气的天数最少。 （3）比较这两个月份的天气情况，你还发现了什么？在下面写出一条。 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 B A C C B B C 1．B 【分析】每一个队都有和其他4队比赛，一共5个队，一共要比赛5×4＝20场，但是这样算就将比赛都重复计算了一遍，再除以2，即可求出一共要比赛的场次，再进行比较，即可解答。 【详解】5×（5－1）÷2 ＝5×4÷2 ＝20÷2 ＝10（场） 有5支足球队进行比赛，每2支球队都要赛一场，一共要赛10场。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查搭配问题的解决方法，注意不要重复。 2．A 【分析】在数轴上，正数大于负数，负数的数字部分越大，负数反而越小，据此可得出答案。 【详解】在﹣6，﹢2，﹣3中，最小的数是﹣6。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查的是正负数大小比较，解题的关键是熟练掌握负数的定义及大小比较，进而得出答案。 3．C 【分析】根据梯形的面积公式：，计算可得答案。 【详解】24×12÷2 ＝288÷2 ＝144（平方厘米） 梯形的面积是144平方厘米。 故答案为：C 【点睛】此题考查了梯形的面积公式。要求学生熟练掌握并灵活运用。 4．C 【分析】先计算1.2乘6的积是7.2，1个一等于10个十分之一，据此解答。 【详解】1.2×6＝7.2，个位上的7代表7个一，1个一等于10个十分之一；十分位上的2代表2个十分之一，所以7.2是72个十分之一。 故答案为：C 【点睛】考查对小数计数单位的认识及小数与整数的乘法。 5．B 【分析】余数＝被除数－商×除数，据此先求出当商为2.1时的余数，在根据余数所在的数位确定表示的计数单位即可。 【详解】观察可知，原式：3.38÷1.6＝2.1……（  ） 当商为2.1时的余数： 3.38－2.1×1.6 ＝3.38－3.36 ＝0.02 0.02表示2个百分之一，所以余下的“2”表示2个百分之一。 故答案为：B 【点睛】关键是熟悉除法各部分之间的关系，掌握小数除法的计算方法。 6．B 【分析】根据题意分析，把一个小数扩大到它的10倍，100倍，1000倍……，就是把小数的小数点向右移动一位，两位，三位……，把一个小数缩小到它的，，……，就是把这个数分别除以10、100、1000……也就是把小数点分别向左移动一位、两位、三位……，据此解答即可。 【详解】由分析可得： 把0.84的小数点向右移动二位，再向左移动三位，相当于0.84的小数点向左移动1位，即缩小到它的 。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握小数点的位置移动引起小数大小变化的规律是解决此题的关键。 7．C 【分析】观察图形可知，三角形、平行四边形的高相当于长方形的长，假设图中一个小长方形的宽为1，三角形、平行四边形的高和长方形的长为2，然后根据三角形的面积公式：S＝ah÷2，平行四边形的面积公式：S＝ah，长方形的面积公式：S＝ab，据此求出三个图形的面积，再进行对比即可。 【详解】假设图中一个小长方形的宽为1，三角形、平行四边形的高和长方形的长为2 三角形的面积：2×2÷2＝2 平行四边形的面积：1×2＝2 长方形的面积：1×2＝2 则甲、乙、丙的面积一样大。 故答案为：C 【点睛】本题考查三角形、平行四边形和长方形的面积，熟记公式是解题的关键。 8． 0.544 0.3 【分析】由低级单位公顷，转化成高级单位平方千米，除以进率100； 由低级单位平方米转化成高级单位公顷，除以进率10000。 【详解】由分析可得： 54.4公顷＝54.4÷100＝0.544（平方千米） 3000平方米＝3000÷10000＝0.3（公顷） 综上所述：合肥野生动物园占地而积约为54.4公顷，合0.544平方千米；其中百鸟园是国内最大的可入式赏鸟园区，占地面积约为3000平方米，合0.3公顷。 9． 37 8 【分析】最后无论剩下多少米布，只要不够一套校服的用量就无法制作一套校服，布的长度÷一套校服用的长度，结果用“去尾法”取整数。 最后无论剩下多少套校服，只要不够装一个袋子，也要准备一个袋子，用校服的套数÷每个袋子装校服的套数，结果用“进一法”解答。 【详解】60÷1.6≈37（套） 37÷5≈8（个） 做一套校服需要用布1.6米，60米布最多能做37套校服；一个袋子里最多能装5套校服，装这些校服至少需要8个袋子。 10． ﹣3 ﹢1250/1250 【分析】以0℃为标准，低于0℃记为负，高于0℃记为正；以海平面为标准，高于海平面记为正，低于海平面记为负，据此分析。 【详解】零下记作﹣3，高于海平面1250米通常记作﹢1250米。 11．37.5 【分析】一个乘数扩大到原来的100倍，另一个乘数缩小到原来的十分之一，那么积扩大到原来的（100÷10）倍。据此解题。 【详解】100÷10＝10 3.75×10＝37.5 所以，已知，那么。 12． ＜ ＞ ＜ ＝ ＜ ＝ 【分析】（1）、（2）、（4）比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大……；小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 （3）、（6）把单位统一后再比较大小； （5）先计算出结果，再比较大小。据此解答； 【详解】5.07＜5.70 0.387＞0.378         9020千克＝9.02吨，0.92吨＜9.20吨，因此9020千克＜9.20吨 6.500＝6.50 0.014×100＝1.4，140÷10＝14，1.4＜14，因此0.014×100＜140÷10 0.9m＝900mm，900mm＝900mm，因此0.9m＝900mm。 13． 24 48 【分析】三角形面积＝底×高÷2，据此求出三角形面积；等底等高的平行四边形和三角形，平行四边形面积是三角形面积的2倍，直接用三角形面积×2＝平行四边形面积，注意统一单位。 【详解】60分米＝6米 8×6÷2＝24（平方米） 24×2＝48（平方米） 一个三角形，底是8米，高是60分米，面积是24平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是48平方米。 14． 0.88871112 0.888887111112 【分析】根据对前面三个式子的观察，该式子是一个乘法算式，由左右两个因数相乘构成。左边因数依次是0.8、0.88、0.888，左边因数依次在小数的末尾增加一个8。右边的因数依次是0.9、0.99、0.999，右边因数依次在小数末尾增加一个9；两个因数中8和9的个数相等。 乘积固定为0.72的模式，每个式子，在乘积小数点后面加入8，8的个数比左边因数中8的个数少1，在7的后面添上1，1的个数也比左边因数中8的个数少1。 【详解】由分析可得： 0.8888×0.9999中，左边因数8有4个，则乘积中8的个数有3个。 所以0.8888×0.9999＝0.88871112； 0.888888×0.999999中，左边因数8有6个，则乘积中8的个数有5个。 所以0.888888×0.999999＝0.888887111112。 15． 35 3.5 【分析】甲数的小数点向左移动一位，甲数就缩小到原来的，这时就和乙数相等，说明原来甲数是乙数的10倍。已知甲、乙两数的和是38.5，根据和倍问题中的较小数＝和÷（倍数＋1），用38.5除以（10＋1）即可求出乙数；用乙数乘10求出甲数。 【详解】乙数：38.5÷（10＋1） ＝38.5÷11 ＝3.5 甲数：3.5×10＝35 则甲数是35，乙数是3.5。 16．9 【分析】用43元减去10元，求出超过3千克的部分花了多少钱。将这个差除以5.5元，求出超过3千克部分的重量。最后，利用加法求出邮寄的彩色笔重多少千克。 【详解】（43－10）÷5.5＋3 ＝33÷5.5＋3 ＝6＋3 ＝9（千克） 她邮寄的彩色笔重9千克。 【点睛】本题考查了分段计费问题，解题时要分段考虑各部分的花费。 17．× 【分析】设平行四边形的底和三角形的底都为1厘米，根据平行四边形的面积＝底×高，代入数据，求出平行四边形的面积，也就是三角形的面积。再根据三角形的高＝面积×2÷底，代入数据计算，求出三角形的高，即可判断。 【详解】设平行四边形的底和三角形的底都为1厘米。 10×1＝10（平方厘米） 三角形的高：10×2÷1＝20（厘米） 一个平行四边形的高是10厘米，与它等底、面积相等的三角形的高是20厘米。原题说法错误。 故答案为：× 18．√ 【分析】根据平均数＝总数÷数据个数，平均数大于这几个数中最小的数，而小于这几个数中最大的数，据此解答。 【详解】因为甲＞乙＞丙，这三个数的平均数是2.86，所以甲＞2.86＞丙。原题干说法正确。 故答案为：√ 19．× 【分析】两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001；小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。 【详解】0.60的计数单位是0.01，0.600的计数单位是0.001，0.60＝0.600，所以0.60与0.600的大小相等，但计数单位不相同；原说法错误。 故答案为：× 20．√ 【分析】观察两幅图，涂色部分都是三角形，第一幅图中，三角形的底＝长方形的长，三角形的高＝长方形的宽：第二幅图中，三角形的底＝长方形的宽，三角形的高＝长方形的长，三角形面积＝底×高÷2，据此分析。 【详解】根据分析，两幅图中，涂色部分的面积都等于长方形的长×宽÷2，因此涂色部分的面积相等，原题说法正确。 故答案为：√ 21．× 【分析】小数分为有限小数和无限小数，有限小数的小数点后面的小数是有限的、可数的；而无限小数的小数点后面的小数是无限的、不可数的。 一个数的小数部分从某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫循环小数。 【详解】0.50505050是有限小数，没有循环节，不是循环小数。 原题说法错误。 故答案为：× 22．3.6；2；9.9；0.08；0.3； 28；9.5；0.86；17a；2.5x 【详解】略。 23．7.96；0.155；10.5 【分析】根据小数减法和乘除法的计算方法进行计算，注意根据四舍五入法保留相应的小数位数。 计算小数加减法时，相同数位要对齐，小数点对齐，计算小数乘法时，先按照整数乘法的计算方法进行计算，再数出一共有几位小数，在积中数出几位，点上小数点即可。据此判断即可； 除数是小数的小数除法法则：先看除数中有几位小数，就把被除数的小数点向右移动几位，数位不够的用零补足；然后按照除数是整数的小数除法来除：商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，添0继续除； 【详解】15.6－7.64＝7.96      0.651÷4.2＝0.155        8.5×1.23≈10.5                     24．62.8；12；52 【分析】“2.5×6.28×4”根据乘法交换律，先计算2.5×4，再计算乘6.28； “24.5－4.5÷0.36”先计算除法，再计算减法； “6.9×5.2＋3.1×5.2”根据乘法分配律将5.2提出来，再计算。 【详解】2.5×6.28×4 ＝2.5×4×6.28 ＝10×6.28 ＝62.8 24.5－4.5÷0.36 ＝24.5－12.5 ＝12 6.9×5.2＋3.1×5.2 ＝5.2×（6.9＋3.1） ＝5.2×10 ＝52 25．405平方厘米；1536平方厘米 【分析】第一个图形得阴影部分是梯形面积，用30厘米减去15厘米求出下底，高为18厘米，根据梯形面积＝（上底＋下底）×高÷2，可得到梯形面积。 第二个图形中梯形的下底是60厘米，上底是60减去2个12，高为32厘米，根据梯形面积＝（上底＋下底）×高÷2，可计算得出答案。 【详解】第一个图形阴影部分梯形面积： （30＋30－15）×18÷2 ＝45×18÷2 ＝405（平方厘米） 第二个图形阴影部分梯形面积： （60－12×2＋60）×32÷2 ＝（60－24＋60）×32÷2 ＝96×32÷2 ＝1536（平方厘米） 26．够 【分析】客厅是长方形的，根据“长方形面积＝长×宽”求出它的面积。正方形面积＝边长×边长，据此求出一块地砖的面积，再将其乘100，求出100块地砖的面积。比较客厅面积和100块地砖的面积，判断100块地砖够不够即可。 【详解】8.4×7.2＝60.48（平方米） 0.8×0.8×100 ＝0.64×100 ＝64（平方米） 64＞60.48 答：100块这样的地砖够。 27．（1）（16m＋6n）人 （2）140人 【分析】（1）客车限坐16人，m辆客车坐（16×m）人；面包车限坐6人，n辆面包车坐（6×n）人，m辆客车坐的人数＋n辆面包车坐的人数＝六年级一共人数，据此解答； （2）把m＝5，n＝10，代入算式，即可求出六年级人数。 【详解】（1）16×m＋6×n ＝（16m＋6n）人 答：六年级一共有（16m＋6n）人。 （2）当m＝5，n＝10时： 16×5＋6×10 ＝80＋60 ＝140（人） 答：六年级一共140人。 28．64平方厘米 【分析】 如图所示，①面积＋③面积＝②面积，所以①面积＋③面积＋④面积＝②面积＋④面积＝平行四边形的面积－③面积。已知平行四边形的面积＝②面积＋③面积＋④面积，③面积是一个底为8厘米、高也是8厘米的三角形面积，根据平行四边形的面积＝底×高，用12×8即可求出平行四边形的面积，根据三角形的面积＝底×高÷2，用8×8÷2即可求出三角形③的面积，据此用12×8－8×8÷2即可求出折叠后的面积。 【详解】12×8－8×8÷2 ＝96－32 ＝64（平方厘米） 答：折叠后的图形（阴影部分）覆盖住桌面的面积是64平方厘米。 29．（1）13元；（2）6小时 【分析】（1）王老师从18时开始停车，一共停了5小时，需要缴纳的停车费由三部分组成，第一部分是前1小时收取6元；第二部分从19时到20时这1小时按照每小时2.5元收取停车费；第三部分最后停车3小时按照每小时1.5元收取停车费，把这三部分停车费相加即为王老师本次需要缴纳的停车费； （2）一共缴纳停车费13.5元，也就是李师傅停车超出了1小时，先用13.5元减去6元计算出李师傅超出1小时的部分加收的停车费；因为20时至第二天8时每小时加收的停车费比较低，要求李师傅最多可以停车多少小时，用超出1小时的部分加收的停车费除以1.5，所得结果加上1，即为李师傅最多可以停车多少小时。 【详解】（1）18时＋1时＝19时 20时－19时＝1时 6＋2.5×1＋1.5×（5－1－1） ＝6＋2.5＋1.5×3 ＝8.5＋4.5 ＝13（元） 答：他本次需要缴纳停车费13元。 （2）（13.5－6）÷1.5＋1 ＝7.5÷1.5＋1 ＝5＋1 ＝6（小时） 答：他最多可以停车6小时。 30．4200平方厘米 【分析】根据题意可知，这个导向箭头的面积相当于一个长80厘米、宽35厘米的长方形面积加上底是70厘米、高是40厘米的三角形面积；根据长方形的面积＝长×宽、三角形的面积＝底×高÷2，代入数据求出两个图形的面积，再相加即可。 【详解】 （平方厘米） 答：这个导向箭头的面积是4200平方厘米。 31．（1）见详解 （2）晴天；雨天 （3）7月的晴天天数比8月少2天（答案不唯一） 【分析】（1）根据竖轴上的单位长度和统计表中的数据，在横轴上画出长短不同的直条，注明数量，并根据图例涂色不同的颜色即可解答。 （2）观察统计图，根据直条的高度即可解答。 （3）可以分别比较两个月的晴天、多云、阴天和雨天的天数，从而发现它们的天数之差。 【详解】 （1） （2）通过分析可得：该地7月晴天天气的天数最多，8月雨天天气的天数最少。 （3）7月的晴天天数比8月少2天。 学科网（北京）股份有限公司 $$