精品解析:福建省泉州市四校联考2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

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2024-12-30
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校际联盟2024-2025学年上学期期中考联考 七年级历史学科试卷 满分:100分;考试时间:60分钟 一、选择题(本题共28小题,每小题2分,共66分,在每小题给出的四个选项中只有一项符合题意) 1. 元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内的早期人类。要想获取他们生活的第一手资料,应该通过( ) A. 史书记载 B. 神话传说 C. 考古发掘 D. 科学推测 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识,古代生物的遗骸或遗迹埋藏在地层中,经过漫长的时间,被周围沉积物的矿物质所渗入,经过石化变成了石头,被称为“化石”,化石是研究远古人类历史的重要证据,考古学家通过考古发掘得到化石,C项正确;我国有文字可考的历史从商朝开始,元谋人、北京人、山顶洞人生活的时候还没有文字,排除A项;神话传说缺乏确切的证据,排除B项;科学推测不属于第一手资料,排除D项。故选C项。 2. 考古学者在云南省元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石,一些粗糙的石器,还发现了炭屑和烧骨。这说明元谋人( ) A. 能制作工具知道使用火 B. 已经从事农业生产 C. 已经进入磨制石器时代 D. 广泛使用青铜工具 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“一些粗糙的石器,还发现了炭屑和烧骨。”可知,在元谋人遗址,我国科学家发现了两颗门牙化石和一些粗糙的石器,以及大量炭屑、小块烧骨。证明元谋人已经会制造工具和知道用火了,A项正确;题干主要强调元谋人能制作工具知道使用火,未体现从事农业生产,排除B项;元谋人属于旧石器时代,使用打制石器,排除C项;我国在商周时期广泛使用青铜工具,排除D项。故选A项。 3. 我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。入选“2022年度全国十大考古新发现”的湖北十堰学堂梁子(郧县人)遗址,是旧石器时代遗址,填补了元谋人与北京人之间的空隙。该遗址属于我国( ) A. 百万年人类史范畴 B. 一万年文化史范畴 C. 五千多年文明史范畴 D. 原始农耕时代范畴 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识,元谋人生活在距今约170万年,北京人生活在距今约70万至20万年,该遗址填补了元谋人与北京人之间的空隙,所以距今约百万年左右,属于我国百万年人类史范畴,A项正确;该遗址时代位于北京人之前,不可能属于一万年文化史范畴,排除B项;该遗址时代位于北京人之前,不可能属于五千多年文明史范畴,排除C项;距今 约7000多年,我国南方地区的原始农耕文化开始兴起,成为我国乃至世界上最早进入农耕文明的地区之一,与题干材料“旧石器时代遗址”距今约百万年的时间不符,排除D项。故选A项。 4. 考古学家在北京人遗址发现了近10万件石器,包括刮削器、尖状器、石锤等。这些石器从早期到晚期有明显变化,打制技术逐步提高。这表明北京人 A 会制作工具 B. 有爱美意识 C. 懂得人工取火 D. 掌握磨光技术 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“在北京人遗址发现了近10万件石器,包括刮削器、尖状器、石锤等。”可知,北京人会制作工具,A项正确;"近10万件石器,包括刮削器、尖状器、石锤等"与爱美意识无关,排除B项;“近10万件石器,包括刮削器、尖状器、石锤等”与人工取火无关,排除C项;“刮削器、尖状器、石锤等”与磨光技术无关,排除D项。故选A项。 5. 截止到2022年11月初,临沂市沂水县跋山遗址共清理出土石制品、骨牙角制品等5000余件,测年数据显示遗址中上部堆积年代为距今7万~5万年。其中石制品包括锤击、砸击石核,工具可见石球、石锤、刮削器、砍砸器、尖状器等。据此判断,该遗址属于( ) A. 旧石器时代 B. 青铜时代 C. 新石器时代 D. 铁器时代 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“其中石制品包括锤击、砸击石核,工具可见石球、石锤、刮削器、砍砸器、尖状器等”,可知属于打制石器,再结合时间“距今7万~5万年”可知该遗址属于使用打制石器为主的旧石器时代,A项正确;依据题干所述石器以及时间判断,此时为远古时期的旧石器时代,因此不可能是夏商周时期“青铜时代”或春秋战国开启的“铁器时代”,排除BD项;新石器时代以磨制石器为主,排除C项。故选A项。 6. 考古学家发现,陕西省西安市东郊淄桥区的半坡遗址有密集的房屋,贮藏用的粮穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断,半坡人的生产生活方式是 A. 集体群居 B. 采集渔猎 C. 农耕定居 D. 铁犁牛耕 【答案】C 【解析】 【详解】根据“半坡遗址有密集的房屋,贮藏用的粮穴和饲养牲畜的圈栏”结合所学知识可知,半坡人生活在新石器时代,其生活方式是农耕定居,C项正确;“集体群居”“采集渔猎”是旧石器时代居民的生活方式,排除AB项;春秋战国时期出现铁犁牛耕,排除D项。故选C项。 7. 原始人类经历了从群居到聚族而居,从采集到种植,从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是( ) A. 建筑技术的进步 B. 生活方式的转变 C. 饲养水平的提高 D. 生产工具的改进 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“从采集到种植,从狩猎到饲养家畜的演进过程。”和所学可知,制造和利用生产工具是人类进入文明时代的标志, 而生产工具的改进是原始人类从群居到聚族而居、从采集到种植、 从狩猎到饲养家畜这个演进过程的决定力量,D项正确;采集到种植等的转变和建筑技术的进步无关,排除A项;生活方式的转变有助于推动人类的演进,但不是主要因素,排除B项;饲养水平的提高与从采集到种植无关,排除C项。故选D项。 8. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下面的出土文物从器物造型和图案设计上可以印证我国原始居民( ) A. 会农业种植 B. 具有朴素审美观念 C. 会制作陶器 D. .开始饲养家禽家畜 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知,原始居民图案中有猪、鸟和舞蹈等体现出朴素审美观念,B项正确;材料中属于手工业,排除A和D项;材料是强调陶器的艺术美,不是说陶器本身,排除C项。故选B项。 9. 以下是中国新石器时代晚期部分出土文物情况简表,由此可见,这一时期中国文明具有( ) 代表文物 彩陶盆 玉龙 玉琮 蛋壳黑陶杯 铜镜 分布范围 黄河中游 辽河上游 长江下游 黄河中下游 黄河上游 A. 统一性 B. 多样性 C. 连续性 D. 复杂性 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“中国新石器时代晚期部分出土文物”结合所学可知,黄河流域、长江流域和辽河流域的考古发现,证实中华文明的起源及发展具有多元一体的特征,具有多样性,B项正确;从“中国新石器时代晚期部分出土文物情况简表”可以看出,新石器时代晚期出土的这些文物,形色各异,各具特点,并且出土的地点和分布的范围不同,所以不具有统一性,排除A项;由于简表中出土的这些文物都是中国新石器时代晚期的,都反映了中国新石器时代晚期的社会情况,所以题干材料体现不出中国文明的连续性 、复杂性,排除CD项。故选B项。 10. 从山西省陶寺村考古发掘的1300余座墓葬看,有的大型墓随葬品丰富精致,有鼍鼓、特磬、彩绘龙盘等重要礼器;而占墓葬总数90%的小墓,死者身无长物,应是社会的平民阶层。这些现象反映出( ) A. 社会的贫富分化已经很明显 B. 山西已经出现早期的国家 C. 黄河流域已经进入文明社会 D. 陶寺村先民崇尚祭祀文化 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】概括材料“有的大型墓随葬品丰富精致……死者身无长物”可知,陶寺村遗址墓葬随葬品出现了数量和等级的差别,说明这一时期社会贫富分化已经比较明显,A项正确;早期国家出现的标准不止于贫富分化,排除B项;金属工具的出现、文字的发明和国家的形成是人类进入文明社会的三大标志,与题不符,排除C项;材料反映的随葬品的差异,不能体现对祭祀文化的崇拜,排除D项。故选A项。 【点睛】 11. 据古文献记述,夏、商、周三族祭祀的时候,都把本族来源与黄帝族系联系起来,自认为是黄帝的后裔。这表明( ) A. 夏、商、周均秉承“无为而治”理念 B. 夏、商、周的祭祀活动十分频繁 C. 推崇“君权神授”是先秦政治特点 D. 中华民族同宗共祖意识源远流长 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知,由题干中的“夏、商、周三族祭祀的时候”“把本族来源与黄帝族系联系起来,都自认是黄帝族的后裔”等信息可以看出夏商周都有了族群认同的意识,说明了中华民族同宗共祖意识源远流长,D项正确;材料强调的是拥有共同的先祖,体现的是民族认同,并未体现“无为而治”,排除A项;材料强调的是同宗共祖意识,不能体现“夏、商、周的祭祀活动十分频繁”,排除B项;题干材料是夏商周时期的,不是先秦,排除C项。故选D项。 12. 有学者说,在我国史前时期的各个文化区当中,中原有“居天下之中”的地理优势,扮演了中华文明大熔炉的角色。该学者肯定了中原文化区在中华文明形成过程中( ) A. 产生时间最早 B. 居于核心地位 C. 发展相对独立 D. 体系最为完备 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“中原有‘居天下之中’的地理优势,扮演了中华文明大熔炉的角色”的信息可知,题干材料表明中原文化地理位置优越,在中华文明中占据重要位置,起到了大熔炉的角色,居于核心地位,B项正确;题干材料没有体现产生时间最早的问题,A项不符合题意,排除A项;题干材料没有体现发展相对独立的问题,C项不符合题意,排除C项;题干材料没有体现体系最为完备的问题,D项不符合题意,排除D项。故选B项。 13. “舜年二十以孝闻,年三十尧举之……年六十一代尧践帝位。”这描述了( ) A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 郡县制 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“舜年二十以孝闻,年三十尧举之……年六十一代尧践帝位。”和所学可知,尧因舜“孝”进行推荐,后来舜继尧位,反映了部落联盟时期的首领位子的传递方法禅让制,A项正确;分封制是中国古代分封诸侯的制度,排除B项;世袭制是古代君王去世或逊位后,将皇帝的九五之尊转给自己的子孙的传承制度,排除C项,郡县制是在中央垂直管理地方,地方官员由皇帝直接任免的流官任期制,使地方处在中央的管辖之下,有利于中央集权的加强和国家统一,排除D项。故选A项。 14. 对图所示权力交接情况的理解,正确的是( ) A. 甲、乙、丙处传位都是禅让 B. 乙处传位主要是因禹治水有功 C. 丙处传位是因启是贤德之人 D. 丁处传位后形成“公天下” 【答案】B 【解析】 【详解】题干中乙处是舜把首领的位子传给禹,禹治水有功,造福百姓,获得人民的爱戴,并且禹德行好,所以按照禅让制的规定,禹继承了舜的首领之位,B项正确;根据题干中信息可知,丙处是启继承了禹的王位,启是禹的儿子,启继承王位是世袭制,不是禅让制,排除A项;丙处反映的是启继承了禹的王位,启是禹的儿子,他利用世袭制继承了王位,不是依照禅让制继承的王位,所以说启继承王位不是因为德行好,是贤德之人,排除C项;根据所学知识可知,丙处启继承了禹的王位,世袭制取代了禅让制,天下变为一家一姓的天下,丁处传位形成的是“家天下”,不是“公天下”,排除D项。故选B项。 15. “武王克商、尤其周公东征以后:周王朝进行了相当规模的封邦建围活动。荀子说,周公当政时曾封建71国,其中与周王同姓(姬)者就有53国。”材料中与“封邦建国”相适应的制度是( ) A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“武王克商、尤其周公东征以后:周王朝进行了相当规模的封邦建围活动。荀子说,周公当政时曾封建71国,其中与周王同姓(姬)者就有53国。”,结合所学知识可知,材料中与“封邦建国”相适应的制度是分封制。为稳定周初的政治形势,巩固疆土,周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国,以保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进献贡物,并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封,从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。C项正确;通过民主推选的办法,将联盟首领的位置传给贤德之人的制度,历史上称为“禅让制”,排除A项;禹的儿子启继承父位,从此王位世袭制代替了禅让制,排除B项;秦朝创立郡县制,排除D项。故选C项。 16. 西周初年的整体战略是稳定西北,开发东南。在东进过程中,齐、鲁是前哨,卫国接济东进主力,也北瞰燕冀,东控徐淮。(见图)这反映出西周统治者( ) A. 制定刑法,稳定统治秩序 B. 躲避战乱,多次迁移国都 C. 实行分封,扩大统治范围 D. 发展生产,兴修水利工程 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“西周初年的整体战略是稳定西北,开发东南……齐、鲁是前哨,卫国接济东进主力,也北瞰燕冀,东控徐准”结合所学知识,这反映出西周统治者实行分封,扩大统治范围。西周初年,周王根据血缘关系的远近和功劳的大小,将宗亲和功臣分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国,以保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围,C项正确;“躲避战乱,多次迁移国都”指的是商朝,排除B项;题干没有涉及“制定刑法,稳定统治秩序”、“发展生产,兴修水利工程”的信息,排除AD项。故选C项。 17. 殷商卜辞中有赛马和比箭的相关记载。周代已经有完备的比箭礼仪,天子者称为“大射礼”,贵族比赛,则称为“乡射礼”。由此可知商周( ) A. 祭祀活动很盛行 B. 竞技体育已出现 C. 军备竞赛已开始 D. 分封制度已建立 【答案】B 【解析】 【详解】分析材料可知,材料中“赛”和“比”侧重表示比较并较量本领、技术的高低,其适用范围较窄,对象多为文艺、体育、娱乐等对抗性活动,因此,材料表明商周时期竞技体育已出现,B项正确;由此可知,材料反映了竞技体育的出现,没有涉及祭祀活动、军备竞赛和分封制的内容,排除ACD项。故选B项。 18. 时空观念是历史学科核心素养之一。下列历史事件发生在下图中①对应朝代的是( ) 中国古代朝代更替示意图(局部) A. 分封制的确立 B. 世袭制代替禅让制 C. 司母戊鼎的铸造 D. 百家争鸣局面形成 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识,约公元前1600年,商的国君“汤”团结周围小国和部落,起兵攻夏,汤战胜桀,夏朝灭,商朝建立;公元前1046年,牧野大战商军在阵前纷纷倒戈,引导周军攻入商都。商纣逃到鹿台自焚而死,商朝灭亡,故图中①对应朝代是商朝,商朝时期铸造了“司母戊鼎”。商朝青铜器的著名代表有巨大的司母戊鼎,这是目前世界上现存最重的青铜器,是商王权力的象征,C项正确;分封制度是西周的政治制度,排除A项;世袭制代替禅让制最早发生在夏朝,排除B项;百家争鸣形成于春秋战国时期,排除D项。故选C项。 19. 范文澜在《中国通史简编》中写到:“周桓王死,因为穷,七年才得以埋葬……周朝最后一代的王周赧王,他无地无民。穷到向人民借贷,不能偿还,藏在台上避债。周人称这台为避债台。”这反映出( ) A. 礼崩乐坏 B. 王室衰微 C. 政治腐败 D. 赋税沉重 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知,周平王迁洛邑之后,诸侯不再听从天子的号令,周天子反而依附与强大的诸侯,题干信息“周平王卒,因为随葬品不足,新继位的周桓王只得派人去向鲁国求安葬费。此后桓王还向鲁国求过车,而桓王死后,因财政枯竭,七年后才得以埋葬”就反映了周王室衰弱,分封制逐步瓦解,B项正确;礼崩乐坏指春秋战国时期周王朝的分封制遭到破坏,大的诸侯势力日益壮大,国家的统治权实际上已经从周天子手中转移到了大国诸侯手里,排除A项;题干反映的是周王室衰微的具体情况,没有涉及到政治腐败和赋税沉重的问题,排除CD项。故选B项。 20. 《管子·地图》载:“凡兵主者,必先审知地图”。《孙子兵法·地形篇》载:“夫地形者,兵之助也”。据此可知,当时地理知识运用适应了( ) A. 水利兴修 B. 诸侯征战 C. 儒学兴起 D. 私学发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“凡兵主者,必先审知地图”“夫地形者,兵之助也”表明地形对军事的重要性,结合所学可知,这一时期诸侯征战频繁,因此地理知识的运用适应了诸侯征战,B项正确;“兵法”的应用与水利无关,排除A项;春秋战国时期百家争鸣,不止儒学,排除C项;私学发展与地理知识无关,排除D项。故选B项。 21. 春秋时期,秦、楚等国被中原各诸侯国视为“夷狄”,战国时期,秦、楚两国已与齐、燕、赵、魏、韩等传统的中原诸侯国并称“战国七雄”,被视为华夏族的组成部分。这一转变表明( ) A. 统一多民族国家已建立 B. 多元一体的认同意识已形成 C. 华夏认同观念渐趋强化 D. 家国同构的政治理念已形成 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知,春秋时原本被中原各诸侯国视为“夷狄”的秦、楚等国,到战国时并列为中原诸侯,被视为华夏族的组成部分,说明华夏族吸收了大量新鲜血液,成为更加稳定和分布更为广泛的族群,这一转变体现了华夏认同观念渐趋强化,C项正确;秦统一六国后,统一多民族国家才建立,与题干时间不符,排除A项;材料没有体现多元一体的认同意识,排除B项;家国同构政治理论在秦朝统一后形成,排除D项。故选C项。 22. 考古发现的战国中后期的铁器,出土范围遍及秦、齐、燕、楚等七国境内,器类包括农具、手工业工具、兵器和杂器。这表明当时铁器( ) A. 象征贵族身份 B. 制作工艺精良 C. 实行官营专卖 D. 得到广泛使用 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“考古发现的战国中后期的铁器,……器类包括农具、手工业工具、兵器和杂器”可知,当时的铁器得到广泛使用,D项正确;材料不能体现铁器是象征贵族身份,排除A项;材料未涉及制作工艺,排除B项;材料未体现铁器官营专卖,排除C项。故选D项。 23. 战国时期,铁制工具的使用进一步推广,使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税,田地所有权就可以得到国家承认,新兴地主阶级逐渐壮大。同时,铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明( ) A. 生产工具的进步推动社会发展 B. 铁制工具完全取代了木石工具 C. 各国变法带来生产工具的改进 D. 水利工程为国家统一创造条件 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“铁制工具的使用进一步推广,使大量荒地得到开垦”表明农具促进农业生产,材料“开垦者缴纳赋税,田地所有权就可以得到国家承认,新兴地主阶级逐渐壮大。”表明生产工具的进步推动新兴阶级的出现,根据材料“铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。”可知,生产工具的进步有利于水利工程的发展,这些都说明生产工具的进步推动社会发展,A项正确;铁制工具完全取代了木石工具在材料无法体现,排除B项;材料没有涉及生产工具改进的原因,排除C项;水利工程只是材料的一部分,与材料意思不符,排除D项。故选A项。 24. 1975年12月,湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里,他们特地询问,因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到,相关待遇是否落实。这封家书佐证了商鞅变法( ) A 建立县制 B. 奖励军功 C. 鼓励耕织 D. 废除特权 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“因杀敌立功而晋升爵位的立功文书”和所学知识可知,商鞅变法军事上,奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地,B项正确;商鞅变法政治上,确立县制,由国君直接派官吏治理,在材料中没有体现,排除A项;商鞅变法经济上鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役,在材料中没有体现,排除C项;商鞅变法政治上,废除贵族的世袭特权,在材料中没有体现,排除D项。故选B项。 25. “孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服。获楚、魏之师,举地千里,至今治强。”材料反映了商鞅变法的 A. 背景 B. 目 C. 内容 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服”可知,商鞅变法后,国家富强,人民幸福,诸侯归附,表明商鞅变法的影响,D项正确;商鞅变法的背景是铁制农具和牛耕的使用,排除A项;商鞅变法的目的是为了富国强民,材料中已经实现了,排除B项;材料不是商鞅变法的内容,排除C项。故选D项。 26. 图是商代甲骨文中多次出现的文字。据此可以推断当时( ) 甲骨文 现代汉字 丝 桑 蚕 帛 A. 青铜农具普及 B. 等级制度严格 C. 商业贸易发达 D. 丝织业已产生 【答案】D 【解析】 【详解】由题干材料甲骨文中出现丝、桑、蚕、帛等字可以看出,丝织业在当时已经产生且有一定程度发展,D项正确;题干反映的内容和青铜农具无关,排除A项;题干材料可以推断丝织业已产生,不能反映等级制度,排除B项;题干材料可以推断丝织业已产生,不能反映商业贸易发达,排除C项。故选D项。 27. 《中国古代衣食住行》一书中收录了一组商周时期青铜器的名称及其功能(图)。据此可知,当时青铜器( ) A. 种类丰富 B. 功能单一 C. 工艺简单 D. 象征皇权 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料图片信息可知,青铜器的名称及其功能各不相同,有防护器具,有食器,有盛酒器,有日常工具,反映出当时青铜器种类的丰富多样,A项正确;材料中青铜器功能各不相同,说明功能多样,排除B项;材料中青铜器形状不一,有的造型精美,有的造型奇特,工艺并不简单,排除C项;材料中没有象征皇权的礼器,排除D项。故选A项。 28. 《诗经》是我国的第一部诗歌总集,内容丰富。其中,不仅提到252种动植物,还描述了动植物与环境的关系,也有选择农作物良种的概念。这表明,《诗经》( ) A. 文笔清新节奏明快 B. 内容通俗易懂 C. 蕴含朴素科学意识 D. 韵律典雅优美 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“不仅提到252种动植物,还描述了动植物与环境的关系,也有选择农作物良种的概念”可得出《诗经》蕴含朴素科学意识,C项正确;文笔清新节奏明快、内容通俗易懂、韵律典雅优美与材料不符,排除ABD项。故选C项。 二、非选择题(本题共4小题,29题8分,30题12分,31题12分,32小题12分,共44分。) 29. 阅读材料,完成下列要求。 材料 秦国历史简表(前659年~前221年) 在位国君 主要功绩 秦穆公 任用百里奚等贤人进行改革,打败12个西戎部落 秦孝公 任用商鞅,对当时还是蛮荒之地的秦国进行全方位的改革 秦惠文王 任用张仪为相,在六国间实行连横策略,击溃它们之间的合纵联盟 秦王嬴政 采取“远交近攻,先弱后强,各个击破”的方针,灭六国,一统天下 ——摘编自马东峰、张景忠《用年表读懂中国史》 (1)结合所学知识,写出战国时期东方“六国”中的一个诸侯国。 (2)小历同学根据材料认为,秦国能够“灭六国,一统天下”是因为实行了有效的改革。你是否同意他的看法?简要说明理由。 【答案】(1)齐国;楚国;燕国;赵国;魏国;韩国。(任答其中一个即可) (2)以下两种答案,任选一种作答。 【答案一】表态:同意。理由:秦穆公任用百里奚等人进行改革,使国力增强,打败了12个西戎部落。秦孝公任用商鞅进行全方位的改革,使秦国国富兵强,成为当时最强盛的诸侯国,为秦统一全国奠定了基础。【答案二】表态:不同意。理由:从材料可以看出,秦国能够“灭六国,一统天下”是秦国重用人才、实行有效的改革、采取正确的策略、国君的治国理想等因素综合作用的结果。改革只是其中的一个因素。 【解析】 【详解】(1)根据所学知识,可知东方六国包括齐国;楚国;燕国;赵国;魏国;韩国,任选其一即可。 (2)本题为开放性试题,能够自圆其说就行,首先同意从改革的积极影响使得秦国强大的原因,比如秦穆公任用百里奚等人进行改革,使国力增强,打败了12个西戎部落。秦孝公任用商鞅进行全方位的改革,使秦国国富兵强,成为当时最强盛的诸侯国,为秦统一全国奠定了基础;如果不同意,应该从任用商鞅角度答题,比如从材料可以看出,秦国能够“灭六国,一统天下”是秦国重用人才、实行有效的改革、采取正确的策略、国君的治国理想等因素综合作用的结果。改革只是其中的一个因素。 30. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 春秋时期人工冶炼铁器出土一览表 器物 出土地点 年代 资料来源 铁削1件 湖南常德 春秋晚期 《考古》1936年第9期 铁削1件 湖南长沙 《文物》1954年第10期 铁铲1件 铁镰1件 湖北江陵 《考古学报》1982年第3期 铁镰1件 湖北江陵 《农业考古》1983年第1期 材料二 经过前后近20年的艰苦奋斗,秦国终于在改革的风雨中健步走向富强。近20年的改革使秦国卸掉了不少沉重的历史包狱,也使秦国很快跟上了时代的大潮流。在改革的推动下,秦国崛起了,而且是后来居上,雄冠诸侯。 ——李瑞兰《春秋战国时代的历史变迁》 材料三 面对社会变局所带来的一系列社会问题和时代难题,不同的思想流派,依据不同的价值判断,纷纷提出不同的解决方案。各种流派的激烈交锋和互相辩洁,必然会带来学术思想体系的冲突、更斯与交融,从而为诸子之学的发展提供了内在动力。 ——于凯《战国史》 (1)根据材料一,简述这一时期生产领域出现的“器物”种类,并结合所学知识,分析该类“器物”对农业生产的作用。 (2)根据材料二并结合所学知识,概述战国时期“时代的大潮流”,以及秦国为应对这潮流所做的努力。 (3)根据材料三,简述“各种流派的激烈交锋和互相辩诘”产生的影响。 (4)综合上述材料并结合所学知识,概括从中得出的历史结论。 【答案】(1)铁器 提高了农业生产效率,促进了农业发展。 (2)变法图强通过商鞅变法,实现富国强兵。 (3)带来学术思想体系的冲突、更新与交融,为诸子之学的发展提供了内在动力。 (4)生产工具的革新推动社会生产力的发展;经济发展促进政治变革:政治改革推动思想解放等。 【解析】 【30题详解】 根据“铁削”“铁铲”“铁镰”等信息可知器物种类是铁器。特制工具促进了农业上的深耕细作,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。 【31题详解】 根据“改革的风雨中”“近20年的改革”“跟上了时代的大潮流”“后来居上”等信息可知战国时期大潮流是改革变法以求国富兵强。公元前356年,秦孝公任用商鞅支持变法,增强了秦国国力,提高了军队战斗力,为以后秦朝统一全国奠定基础。 【32题详解】 根据“必然会带来学术思想体系的冲突、更斯与交融,从而为诸子之学的发展提供了内在动力”可知影响是促进学术思想的交流与发展。 【33题详解】 铁制工具兴起促进生产力发展,催生出新的生产关系,经济发展又导致旧制度的瓦解,新制度的确立,与此同时,社会剧烈的变革激发新思想的活跃,这些思想又对社会生产起到指导借鉴作用。故历史结论是生产工具的革新推动社会生产力的发展;经济发展促进政治变革:政治改革推动思想解放等。 31. 春秋战国时期,中国历史进入思想文化空前繁荣的时代,请按要求回答问题。 【探儒学之风】 材料一 【看百家争鸣】 材料二 春秋战国时期动乱频繁,各国纷纷变革,许多人对变革发表了不同的看法,出现了诸子百家;教育的兴起,造就了大批具有丰富知识和阅历的文士,稷下学宫就是当时的学术交流中心。 ——严文明《中华文明史》 【访校园生活】 材料三 某中学是一所新建成的美丽校园,可是,总有一些同学不能自觉保护这美好的校园环境,例如,校园里原来洁白的墙壁已印有脚印、球印;光洁的地板粘上了口香糖。 ——某中学德育栏 (1)请将关于孔子的知识卡片内容补充完整。 (2)根据材料二,说明百家争鸣产生的原因。 (3)历史活动课上,四位同学在表演战国时期“诸子百家”论治国的短剧时,说了下列台词,结合所学知识在横线上写出这四句台词相应的学派 ①“民贵君轻,仁政于民”—— ②“精神自由,顺其自然”—— ③“兼爱非攻,提倡节俭”—— ④“以法治国,中央集权”—— (4)根据材料三并结合所学知识,选择儒家或法家的思想观点来加以处理. 【答案】(1)补充:A儒;B“仁”;C“以德治国”;D《论语》。 (2)原因:社会动荡和社会变革的影响、教育的发展、文士阶层的出现。 (3)学派:①儒家;②道家;③墨家;④法家 (4)处理:儒家强调“仁”和“礼”,主张“以德教化人民”,对学生主张实行说服、教育;法家主张用“刑罚”,对学生主张实行严厉的惩戒、甚至处罚等纪律约束。 【解析】 【小问1详解】 补充:根据材料一“孔子生平已知信息”结合所学知识可知,孔子是儒家学派的创始人,核心思想是“仁”,政治上主张“以德治国”,其思想由弟子整理成《论语》。故关于孔子的知识卡片内容补充完整为:A儒;B“仁”;C“以德治国”;D《论语》。 【小问2详解】 原因:根据材料二“春秋战国时期动乱频繁,各国纷纷变革,许多人对变革发表了不同的看法,出现了诸子百家”“教育的兴起,造就了大批具有丰富知识和阅历的文士”得出,百家争鸣产生的原因有:社会动荡和社会变革的影响、教育的发展、文士阶层的出现。 【小问3详解】 学派:结合所学知识可知,战国时期“诸子百家”中,孟子是儒家学派的代表人物,要求统治者用“仁政”治国,提出民贵君轻的思想;道家学派的代表人物是庄子,主张“精神自由、顺其自然”;墨家的创始人是墨子,他主张“兼爱”、“非攻”,提倡节约,希望人们互助互爱,反对侵略战争,支持正义的战争;法家的代表人物是战国末期的韩非子,他主张改革,反对空谈仁义,提倡法治,以法治国。故这四句台词相应的学派为:①儒家;②道家;③墨家;④法家。 【小问4详解】 处理:根据材料三“校园里原本洁白的墙壁已留有脚印、球印;光洁的地板粘上了口香糖。”这些现象,运用儒家思想的观念进行剖析可知,儒家强调“仁”和“礼”,“以德教化人民”, 对学生主张说服、教育;运用法家思想的观念进行剖析可知,法家主张用“刑罚”加强统治,主张强化专制统治,强化中央权力,对学生主张实行严厉的惩戒、甚至处罚等纪律约束。 32. 阅读材料,完成下列要求。 材料 中国优秀文化遗产及其贡献 文化遗产 领域 贡献 甲骨文 文字 与甲骨文同时并存的古老文字早已灭绝,只有甲骨文演变成了今天的汉字,历经数千年而不衰,成为维持和联结中华民族的根。 《论语》 思想 孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响,他提出的道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。 都江堰 建筑 都江堰是世界著名的水利工程,整个系统自流灌溉,用功省而效益大,至今一直造福于人民。 (1)根据材料及所学知识,指出都江堰的主持修建者。 (2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和中国古代史知识加以论述(要求:观点明确,史论结合,条理清楚) 【答案】(1)李冰。 (2)观点:丰富而优秀的中华文化遗产泽被后人。论述:商周时期的甲骨文成为维系中华民族的根,战国时期修建的都江堰至今仍造福于人民,都江堰是一座综合性的水利枢纽,使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后,成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。此外,还有孔子创立的儒家学说,孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响,他提出的道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。自西汉时成为我国传统主流思想以来,对人类的发展有着重要意义,是人类文化遗产的重要组成部分,等等。可见,中华民族曾创造了许多优秀文化,并得到流传,泽被后人。 【解析】 【小问1详解】 根据材料结合所学知识可知都江堰的修筑者是战国时期的秦国蜀郡太守李冰修筑的。 【小问2详解】 开放性题目,提炼的观点要注意符合材料内容,紧扣中国优秀文化遗产主题进行回答,观点明确,史论结合,条理清晰。例如:丰富而优秀的中华文化遗产泽被后人。商周时期的甲骨文成为维系中华民族的根,战国时期修建的都江堰至今仍造福于人民,都江堰是一座综合性的水利枢纽,使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后,成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。此外,还有孔子创立的儒家学说,孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响,他提出的道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。自西汉时成为我国传统主流思想以来,对人类的发展有着重要意义,是人类文化遗产的重要组成部分,等等。可见,中华民族曾创造了许多优秀文化,并得到流传,泽被后人。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 校际联盟2024-2025学年上学期期中考联考 七年级历史学科试卷 满分:100分;考试时间:60分钟 一、选择题(本题共28小题,每小题2分,共66分,在每小题给出的四个选项中只有一项符合题意) 1. 元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内的早期人类。要想获取他们生活的第一手资料,应该通过( ) A. 史书记载 B. 神话传说 C. 考古发掘 D. 科学推测 2. 考古学者在云南省元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石,一些粗糙的石器,还发现了炭屑和烧骨。这说明元谋人( ) A. 能制作工具知道使用火 B. 已经从事农业生产 C. 已经进入磨制石器时代 D. 广泛使用青铜工具 3. 我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。入选“2022年度全国十大考古新发现”的湖北十堰学堂梁子(郧县人)遗址,是旧石器时代遗址,填补了元谋人与北京人之间的空隙。该遗址属于我国( ) A. 百万年人类史范畴 B. 一万年文化史范畴 C. 五千多年文明史范畴 D. 原始农耕时代范畴 4. 考古学家在北京人遗址发现了近10万件石器,包括刮削器、尖状器、石锤等。这些石器从早期到晚期有明显变化,打制技术逐步提高。这表明北京人 A. 会制作工具 B. 有爱美意识 C. 懂得人工取火 D. 掌握磨光技术 5. 截止到2022年11月初,临沂市沂水县跋山遗址共清理出土石制品、骨牙角制品等5000余件,测年数据显示遗址中上部堆积年代为距今7万~5万年。其中石制品包括锤击、砸击石核,工具可见石球、石锤、刮削器、砍砸器、尖状器等。据此判断,该遗址属于( ) A. 旧石器时代 B. 青铜时代 C. 新石器时代 D. 铁器时代 6. 考古学家发现,陕西省西安市东郊淄桥区的半坡遗址有密集的房屋,贮藏用的粮穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断,半坡人的生产生活方式是 A. 集体群居 B. 采集渔猎 C. 农耕定居 D. 铁犁牛耕 7. 原始人类经历了从群居到聚族而居,从采集到种植,从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是( ) A. 建筑技术的进步 B. 生活方式的转变 C. 饲养水平的提高 D. 生产工具的改进 8. 考古发现是了解史前社会历史重要依据。下面的出土文物从器物造型和图案设计上可以印证我国原始居民( ) A. 会农业种植 B. 具有朴素审美观念 C. 会制作陶器 D. .开始饲养家禽家畜 9. 以下是中国新石器时代晚期部分出土文物情况简表,由此可见,这一时期中国文明具有( ) 代表文物 彩陶盆 玉龙 玉琮 蛋壳黑陶杯 铜镜 分布范围 黄河中游 辽河上游 长江下游 黄河中下游 黄河上游 A. 统一性 B. 多样性 C. 连续性 D. 复杂性 10. 从山西省陶寺村考古发掘的1300余座墓葬看,有的大型墓随葬品丰富精致,有鼍鼓、特磬、彩绘龙盘等重要礼器;而占墓葬总数90%的小墓,死者身无长物,应是社会的平民阶层。这些现象反映出( ) A. 社会的贫富分化已经很明显 B. 山西已经出现早期的国家 C. 黄河流域已经进入文明社会 D. 陶寺村先民崇尚祭祀文化 11. 据古文献记述,夏、商、周三族祭祀的时候,都把本族来源与黄帝族系联系起来,自认为是黄帝的后裔。这表明( ) A. 夏、商、周均秉承“无为而治”理念 B. 夏、商、周的祭祀活动十分频繁 C. 推崇“君权神授”是先秦政治特点 D. 中华民族同宗共祖意识源远流长 12. 有学者说,在我国史前时期的各个文化区当中,中原有“居天下之中”的地理优势,扮演了中华文明大熔炉的角色。该学者肯定了中原文化区在中华文明形成过程中( ) A. 产生时间最早 B. 居于核心地位 C. 发展相对独立 D. 体系最为完备 13. “舜年二十以孝闻,年三十尧举之……年六十一代尧践帝位。”这描述了( ) A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 郡县制 14. 对图所示权力交接情况的理解,正确的是( ) A. 甲、乙、丙处传位都是禅让 B. 乙处传位主要是因禹治水有功 C. 丙处传位是因启是贤德之人 D. 丁处传位后形成“公天下” 15. “武王克商、尤其周公东征以后:周王朝进行了相当规模的封邦建围活动。荀子说,周公当政时曾封建71国,其中与周王同姓(姬)者就有53国。”材料中与“封邦建国”相适应的制度是( ) A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 16. 西周初年的整体战略是稳定西北,开发东南。在东进过程中,齐、鲁是前哨,卫国接济东进主力,也北瞰燕冀,东控徐淮。(见图)这反映出西周统治者( ) A. 制定刑法,稳定统治秩序 B. 躲避战乱,多次迁移国都 C. 实行分封,扩大统治范围 D. 发展生产,兴修水利工程 17. 殷商卜辞中有赛马和比箭的相关记载。周代已经有完备的比箭礼仪,天子者称为“大射礼”,贵族比赛,则称为“乡射礼”。由此可知商周( ) A. 祭祀活动很盛行 B. 竞技体育已出现 C 军备竞赛已开始 D. 分封制度已建立 18. 时空观念是历史学科核心素养之一。下列历史事件发生在下图中①对应朝代的是( ) 中国古代朝代更替示意图(局部) A. 分封制的确立 B. 世袭制代替禅让制 C. 司母戊鼎的铸造 D. 百家争鸣局面形成 19. 范文澜在《中国通史简编》中写到:“周桓王死,因为穷,七年才得以埋葬……周朝最后一代的王周赧王,他无地无民。穷到向人民借贷,不能偿还,藏在台上避债。周人称这台为避债台。”这反映出( ) A. 礼崩乐坏 B. 王室衰微 C. 政治腐败 D. 赋税沉重 20. 《管子·地图》载:“凡兵主者,必先审知地图”。《孙子兵法·地形篇》载:“夫地形者,兵之助也”。据此可知,当时地理知识的运用适应了( ) A. 水利兴修 B. 诸侯征战 C. 儒学兴起 D. 私学发展 21. 春秋时期,秦、楚等国被中原各诸侯国视为“夷狄”,战国时期,秦、楚两国已与齐、燕、赵、魏、韩等传统的中原诸侯国并称“战国七雄”,被视为华夏族的组成部分。这一转变表明( ) A. 统一多民族国家已建立 B. 多元一体的认同意识已形成 C. 华夏认同观念渐趋强化 D. 家国同构的政治理念已形成 22. 考古发现的战国中后期的铁器,出土范围遍及秦、齐、燕、楚等七国境内,器类包括农具、手工业工具、兵器和杂器。这表明当时铁器( ) A. 象征贵族身份 B. 制作工艺精良 C. 实行官营专卖 D. 得到广泛使用 23. 战国时期,铁制工具使用进一步推广,使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税,田地所有权就可以得到国家承认,新兴地主阶级逐渐壮大。同时,铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明( ) A. 生产工具的进步推动社会发展 B. 铁制工具完全取代了木石工具 C. 各国变法带来生产工具的改进 D. 水利工程为国家统一创造条件 24. 1975年12月,湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里,他们特地询问,因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到,相关待遇是否落实。这封家书佐证了商鞅变法( ) A. 建立县制 B. 奖励军功 C. 鼓励耕织 D. 废除特权 25. “孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服。获楚、魏之师,举地千里,至今治强。”材料反映了商鞅变法的 A. 背景 B. 目的 C. 内容 D. 影响 26. 图是商代甲骨文中多次出现的文字。据此可以推断当时( ) 甲骨文 现代汉字 丝 桑 蚕 帛 A. 青铜农具普及 B. 等级制度严格 C. 商业贸易发达 D. 丝织业已产生 27. 《中国古代衣食住行》一书中收录了一组商周时期青铜器的名称及其功能(图)。据此可知,当时青铜器( ) A. 种类丰富 B. 功能单一 C. 工艺简单 D. 象征皇权 28. 《诗经》是我国第一部诗歌总集,内容丰富。其中,不仅提到252种动植物,还描述了动植物与环境的关系,也有选择农作物良种的概念。这表明,《诗经》( ) A. 文笔清新节奏明快 B. 内容通俗易懂 C. 蕴含朴素科学意识 D. 韵律典雅优美 二、非选择题(本题共4小题,29题8分,30题12分,31题12分,32小题12分,共44分。) 29. 阅读材料,完成下列要求。 材料 秦国历史简表(前659年~前221年) 在位国君 主要功绩 秦穆公 任用百里奚等贤人进行改革,打败12个西戎部落 秦孝公 任用商鞅,对当时还是蛮荒之地的秦国进行全方位的改革 秦惠文王 任用张仪为相,在六国间实行连横策略,击溃它们之间的合纵联盟 秦王嬴政 采取“远交近攻,先弱后强,各个击破”的方针,灭六国,一统天下 ——摘编自马东峰、张景忠《用年表读懂中国史》 (1)结合所学知识,写出战国时期东方“六国”中的一个诸侯国。 (2)小历同学根据材料认为,秦国能够“灭六国,一统天下”是因为实行了有效的改革。你是否同意他的看法?简要说明理由。 30. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 春秋时期人工冶炼铁器出土一览表 器物 出土地点 年代 资料来源 铁削1件 湖南常德 春秋晚期 《考古》1936年第9期 铁削1件 湖南长沙 《文物》1954年第10期 铁铲1件 铁镰1件 湖北江陵 《考古学报》1982年第3期 铁镰1件 湖北江陵 《农业考古》1983年第1期 材料二 经过前后近20年的艰苦奋斗,秦国终于在改革的风雨中健步走向富强。近20年的改革使秦国卸掉了不少沉重的历史包狱,也使秦国很快跟上了时代的大潮流。在改革的推动下,秦国崛起了,而且是后来居上,雄冠诸侯。 ——李瑞兰《春秋战国时代的历史变迁》 材料三 面对社会变局所带来的一系列社会问题和时代难题,不同的思想流派,依据不同的价值判断,纷纷提出不同的解决方案。各种流派的激烈交锋和互相辩洁,必然会带来学术思想体系的冲突、更斯与交融,从而为诸子之学的发展提供了内在动力。 ——于凯《战国史》 (1)根据材料一,简述这一时期生产领域出现的“器物”种类,并结合所学知识,分析该类“器物”对农业生产的作用。 (2)根据材料二并结合所学知识,概述战国时期“时代的大潮流”,以及秦国为应对这潮流所做的努力。 (3)根据材料三,简述“各种流派的激烈交锋和互相辩诘”产生的影响。 (4)综合上述材料并结合所学知识,概括从中得出的历史结论。 31. 春秋战国时期,中国历史进入思想文化空前繁荣的时代,请按要求回答问题。 【探儒学之风】 材料一 【看百家争鸣】 材料二 春秋战国时期动乱频繁,各国纷纷变革,许多人对变革发表了不同的看法,出现了诸子百家;教育的兴起,造就了大批具有丰富知识和阅历的文士,稷下学宫就是当时的学术交流中心。 ——严文明《中华文明史》 【访校园生活】 材料三 某中学是一所新建成的美丽校园,可是,总有一些同学不能自觉保护这美好的校园环境,例如,校园里原来洁白的墙壁已印有脚印、球印;光洁的地板粘上了口香糖。 ——某中学德育栏 (1)请将关于孔子的知识卡片内容补充完整。 (2)根据材料二,说明百家争鸣产生原因。 (3)历史活动课上,四位同学在表演战国时期“诸子百家”论治国的短剧时,说了下列台词,结合所学知识在横线上写出这四句台词相应的学派 ①“民贵君轻,仁政于民”—— ②“精神自由,顺其自然”—— ③“兼爱非攻,提倡节俭”—— ④“以法治国,中央集权”—— (4)根据材料三并结合所学知识,选择儒家或法家的思想观点来加以处理. 32. 阅读材料,完成下列要求。 材料 中国优秀文化遗产及其贡献 文化遗产 领域 贡献 甲骨文 文字 与甲骨文同时并存的古老文字早已灭绝,只有甲骨文演变成了今天的汉字,历经数千年而不衰,成为维持和联结中华民族的根。 《论语》 思想 孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响,他提出的道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。 都江堰 建筑 都江堰是世界著名的水利工程,整个系统自流灌溉,用功省而效益大,至今一直造福于人民。 (1)根据材料及所学知识,指出都江堰的主持修建者。 (2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和中国古代史知识加以论述(要求:观点明确,史论结合,条理清楚) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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