第5课《国行公祭，为佑世界和平》同步练习-2024-2025学年统编版语文八年级上册

国行公祭,为佑世界和平 　　山寒水冷,警报凌厉,民族之耻,永不敢忘。2024年12月13日,将是我国第11个南京大屠杀死难者国家公祭日,我校八年级年级组拟开展主题纪念活动,请你参与。 练基础 主题纪念活动需要参考课文《国行公祭,为佑世界和平》的相关语段,请你回顾课文,完成下面的整理核对工作。 1.下列加点字注音完全正确的一项是(　　) A.野蛮(mán)　　抵赖(lài)　　 警惕(tì)　　 国行公祭(jì) B.悼念(diào)　　颠倒(diān)　　呓语(yì)　　 铸兹宝鼎(zī) C.隆重(lóng)　　修宪(xiān)　　大肆(sì)　　 祀我国殇(shāng) D.大阪(fǎn)　　 变迁(qiān)　　誓言(shì)　　辱没真相(mò) 2.根据语境选择恰当的词语填空。 (1)但人们也看到,在日本,右翼分子否认历史的态度仍然　　(顽强　顽固)。 (2)那些人以丑态百出的表演,　　(企图　妄图)辱没人类的良知。 (3)1937年12月13日,侵华日军野蛮侵入南京,随后制造了　　(惨绝人寰　耸人听闻)的南京大屠杀惨案,30万中国同胞惨遭杀戮。 准备工作中,小南查阅了相关资料,想在活动展板中展示,让大家更深入地了解纪念日的意义。请你阅读后结合你的知识回答问题。 南京大屠杀死难者国家公祭鼎采用“三足两耳”的圆鼎器型,为深古铜色,以显庄重与肃穆。正面以魏碑简体字铸有古文研究专家撰写的160字铭文,铭文采用骈文体来写。鼎的后侧左右两边铸有记事,共287个汉字,楷体简体字,详细记载了全国人大常委会立法设立“国家公祭日”和中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委首次举办国家公祭仪式的事实。 国家公祭鼎与侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆现有纪念碑、和平大钟、灾难墙等其他纪念物相协调,又与现在常见的祝贺、庆典用的“大克鼎”“大盂鼎”“毛公鼎”等器型有所区别。 3. 下列对国家公祭鼎的设置分析正确的是(　　)(多选) A.符合我国逢重大政治和社会事件勒石刻碑、铸鼎纪事的历史传统。 B.在秦代用鼎祭祀达到鼎盛时期,是回归古制的体现。 C.一般来说,鼎分为三足的圆鼎和四足的方鼎两种。 D.符合传统礼制,有利于突出祭祀主题,还对凝固社会记忆起到积极作用。 4.下面节选的《国家公祭鼎铭文》中明确说明了设置南京大屠杀死难者国家公祭日的意义,请你用通俗的语言向学校外籍交流生进行解释。 兽行暴虐,旷世未闻。同胞何辜,国难正殷。哀兵奋起,金戈鼍鼓①。兄弟同心,共御外侮。捐躯洒血,浩气干云。尽扫狼烟,重振乾坤。乙酉既捷,家国维新。昭昭前事,惕惕后人。国行公祭,法立典章。铸兹宝鼎,祀我国殇。永矢弗谖②,祈愿和平。中华圆梦,民族复兴。 【注】①金戈鼍(tuó)鼓:意指金色的戈鼍皮的鼓。鼍,扬子鳄。②永矢弗谖(xuān):语出《诗经·卫风·考槃》,意指永不忘记。矢,发誓;谖,忘记。 练能力 一次回溯苦难的历史反思,也是一次矢志复兴的精神检阅,回顾昨日的屈辱和苦难,也凝聚此刻的责任与使命,更召唤未来的太平与安康。请你阅读下面的文字,回答问题。 清明泪洒“哭墙”下 ①4月5日,清明。南京,阳光遮不住哀思。 ②侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆名单墙(“哭墙”)下,泪水浸润菊花,每一片花瓣都记住1937年末的那段历史。这一天,夏淑琴、常志强、杨翠英、刘贵祥等南京大屠杀遇难者遗属、幸存者及后代近100人,互相搀扶着或坐着轮椅,来到“哭墙”前祭拜亲人。 ③时年87岁的幸存者杨翠英来了。1937年,她的爷爷、父亲、舅舅、小弟弟都被日军杀害。“尸体啊,扔进了河里,河水血红血红的。那年我13岁。”她戴着助听器,记者要大声说话,她的右耳才能依稀听见。而她的左耳,74年前就与世界的任何声响无缘了。“耳朵,被日本人炸聋了!”她顺着墙,找到爷爷杨世培和其他三位已故亲人的名字后停下脚步。跪下、献花、供糕、点烛,口中喃喃道:“我翠英来看你们了!”一时间,老泪纵横。 ④时年78岁的程福保和时年77岁的杨永才,用布满皱纹的双手在灰色“哭墙”上摩挲,分别寻到父亲程长河、父亲杨守林那熟悉又冰冷的名字,在墙缝里颤悠悠地用胶带粘上黄菊花。时年84岁的向远松指着“麻脸哥”的名字,说哥哥一脸麻子,当时不愿意躲,被日本兵杀害时才26岁。登记时用“麻脸哥”而不是哥哥的真名“向远高”,是因为“看见名字,就好像看见哥哥本人一样”。常志强的父亲、母亲和姐姐的名字都刻在墙上。伍正禧的祖父、表叔、二哥和表哥的名字也都在。“一到清明,胸口就疼。”时年83岁的常志强捂着胸口说。 ⑤南京大屠杀遇难的30万同胞中,大多数人都没有坟墓,只有一个名字,甚至有的连名字都没有。近几年,纪念馆通过各种途径搜集遇难同胞名单,建造名单墙正是为了铭记这段历史,也供遇难者亲人凭吊。时年82岁的幸存者夏淑琴说:“1995年名单墙建好后,我每年都来。”当时这墙上才刻有3000个名字。今年清明节当天,名单墙延长工程刚刚竣工,如今刻上墙的遇难者名字已达10311个。 (有删改) 5.第①段“阳光遮不住哀思”有怎样的含义? 6.“哭墙”前祭奠先人的人很多,这篇特写为什么只选取了杨翠英等人进行具体描写? 7.文章结尾写这堵墙上,南京大屠杀遇难者的名字在逐年增加中,联系课文,说说建立这堵墙的意义何在。 8.第②段写很多人“来到‘哭墙’前祭拜亲人”,如果你也在场,你想对逝去的同胞说些什么? 参考答案 练基础 1.A　【解析】B.悼—dào;C.宪—xiàn;D.阪—bǎn。 2.(1)顽固　(2)妄图　(3)惨绝人寰 【解析】(1)顽强:坚强;强硬。顽固:指在思想观点或政治立场上坚持错误,不肯改变。根据“右翼分子否认历史的态度”的提示,选“顽固”恰当。(2)企图:图谋;打算。妄图:狂妄地谋划。根据“辱没人类的良知”的提示,选“妄图”恰当。(3)惨绝人寰:人世上还没有过的悲惨,形容悲惨到了极点。耸人听闻:使人听了非常震惊。结合语境应填“惨绝人寰”。 3.ACD 4.示例:侵略者残暴如兽,种种罪行闻所未闻。同胞们何罪之有,只在于国家多难。军与民奋起抵抗,拿起枪,擂响战鼓。兄弟们同心协力,义无反顾共御敌。甘洒热血献生命,浩然正气冲云霄。抗战硝烟终清扫,天地改变换新颜。1945年胜利后,国家为之一新。历史清晰且真切,警醒后人以为戒。国家设立南京大屠杀死难者国家公祭日,通过立法表意志。铸就这宝鼎,祭奠死难者雪国耻。永不忘记此誓言,全球和平是祈愿。实现伟大中国梦,民族复兴慰英灵。 练能力 5.“阳光”表面指当时的天气状况,深层次可以理解为我们祖国已经强大,结束了任人宰割的历史。但“阳光遮不住哀思”说明死难者遗属仍处于悲痛之中,告诫我们不能忘记国耻。 6.示例:这些人是南京大屠杀幸存者的典型,他们的言行、心理及经历有代表性,所以文章以点代面地描写这些人。 7.示例:以惨烈的史实教育中国人民勿忘国耻、振兴中华;以真凭实据反击日本右翼分子改写南京大屠杀历史事实的行为。 8.示例:逝者安息,国家的耻辱我不会忘记,你们的牺牲我会牢记于心。未来的日子里,我将继续努力,强我中华,让悲剧不再发生。 学科网（北京）股份有限公司 $$