第一部分 主题二 大单元六 法治精神-【一战成名新中考】2025陕西中考道德与法治·一轮复习·精讲册（讲册）

精讲册·陕西道德与法治 法 治 教 育 大 单 元 六 　 法 治 精 神 大单元六　 法治精神 思维构建 答题关键句 1. 　 法治　 是实现自由平等、公平正义的保证。 追求自由平等,维护公平正义,是法治的　 价值追求　 。 2. 自由不是为所欲为,它是　 有限制的、相对的　 。无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。 3. 法治与自由相互联系,不可分割。 法治既　 规范　 自由又　 保障　 自由。 4. 珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利,必须　 依法行使权利　 。 5. 法律意义上的平等有两层含义:　 同等情况同等对待　 ,　 不同情况差别对待　 。 6. 践行平等,就要　 反对特权　 ,平等对待他人的合法权利,敢于抵制　 不平等　 的行为。 7. 　 公平正义　 是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。 8. 　 公平　 是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础。 9. 坚守公平,需要　 个人维护公平　 ,　 制度保障公平　 。 10. 　 正义　 是法治追求的基本价值目标之一,是社会制度的重要价值,是社会和谐的基本条件。 11. 个人守护正义,一方面要敢于斗争;另一方面要讲究策略,做到　 见义“智”为　 。 12. 　 公正司法　 是维护社会公平正义的最后一道防线。 依标据本·学考点 考点 1　 自由　 平等(2019 年考) 自由 含义 人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。 自由在法律上的体现,就是我们享 有的和正当行使的各项权利。 (P100) 重要性 (1)对个人:增强个人的幸福感,激发每个人的活力。 (2)对社会:推动社会的进步与繁荣。 (P99) 921 精讲册·陕西道德与法治 法 治 教 育 大 单 元 六 　 法 治 精 神 ★自由 的真谛 如何正确理解自由的真谛? /为什么说自由应受必要的限制? (P99 ~ 100) (1)自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 必要的限制是对自由的保护,无限制的 自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。 (2019. 8) (2)无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 自由在法律上的体现,就是 我们享有的和正当行使的各项权利。 (3)社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。 ★法治 与自由 法治与自由的关系 /为什么说“无法治不自由”? (P100) 【一目了然】 法治与自由相互联系,不可分割。 法治既规范􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 自由又保障自由􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (1)法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (2)法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 ★珍视 自由 ★我们应该如何珍视自由? (P104) (1)珍惜宪法和法律赋予我们的权利􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使 和维护自己的正当权利。 (2)必须依法行使权利􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的 法治意识。 考点串讲 平等 含义 平等在法律意义上的含义(P101) (1)同等情况同等对待􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 如:男女同工同酬、一次选举一人一票等 (2)不同情况差别对待􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 如:老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和特殊关照 重要性 法律面前人人平等的重要性(平等的价值)(P101) (1)平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。 (2)法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ★表现 ★法律面前人人平等的表现(P102 ~ 103) (1)权利义务平等􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须 平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 (2)法律适用平等􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一 律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 031 精讲册·陕西道德与法治 法 治 教 育 大 单 元 六 　 法 治 精 神 ★做法 ★如何践行平等? (P105 ~ 107) (1)反对特权􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。 (2)平等对待他人的合法权利􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重 他人的合法权益。 (3)敢于抵制不平等的行为􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 面对不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时 依法维权。 (4)把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 增强平等意识,努力践行平等,共同 建构平等有序的社会制度。 考点 2　 公平　 正义(6 年 2 考) 公平 含义 人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 (P109) 内容 (1)权利公平:每个人依法平等参与社会活动。 同工同酬、各民族平等享有受教育权 (2)规则公平:每个人都受到行为规范的约束。 公共场所按秩序排队 (3)机会公平:社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 (P110) 竞争上岗 ★重 要性 ★为什么要坚守公平? (价值 /意义)(P110) (1)对个人:公平是个人生存和发展的重要保障􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ①能保证个人应得的利益,使个人获得 生存和发展的物质条件。 ②能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。 (2)对社会:公平是社会稳定和进步的重要基础􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ①有利于协调社会各方面的利益关系, 缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。 ②有利于营造更好 的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。 ★坚守 公平 ★如何坚守公平? (P115 ~ 116) (1)个人维护公平􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。 ②遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采取合理合法的方 式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造公平的环境。 (2)制度保障公平􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ①对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得 到他应得的。 ②对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。 正义 正义 行为 (1)含义:促进社会进步、维护公共利益的行为。 (2)表现:遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼、见义勇为、助残帮困、热心公益等。 (P111) 非正义 行为 (1)含义:阻碍社会进步、损害公共利益的行为。 (2)表现:违法乱纪、弄虚作假、恃强凌弱、贪污腐败、校园欺凌、考试作弊等。 ★重 要性 ★为什么要守护正义? (意义 /价值)(P111 ~ 113) (1)正义是社会文明的尺度􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,体现了人们对美好社会的期待和追求。 (2)正义是法治追求的基本价值目标之一􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (3)正义是社会制度的重要价值􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (4)正义是社会和谐的基本条件􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 131 精讲册·陕西道德与法治 法 治 教 育 大 单 元 六 　 法 治 精 神 正义的 要求 (1)要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚。 (2)要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益。 (3)要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存。 (P112) 正义与 社会制 度的 关系 如何理解“正义是社会制度的重要价值”? (P113) (1)正义作为人类社会的理想追求,往往被当作评价社会制度的价值标准。 (2)制度保障正义。 制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。 有了正义的制度, 即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱。 (3)作为社会制度中由国家强制力保证实施的法律,更应体现正义的原则,成为维护正义 的有力保障。 维护和 实现社 会正义 维护和实现社会正义的意义 /如何理解“正义是社会和谐的基本条件”? (P113) (1)有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性。 (2)有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。 ★守护 正义 1.为什么要守护正义? (必要性)(P116) (1)追求正义是社会生活的一个重要主题。 (2)正义感是公民的基本德行。 [2020. 17(6)] (3)期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。 ★2.如何守护正义? (做法 /要求)(P117 ~ 118) (1)个人守护正义􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为:①要敢于斗争,相信 正义必定战胜邪恶。 ②要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。 (2)司法维护正义􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ①司法机关必须 坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程 和结果合法、公正。 ②司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司 法案件中感受到公平正义。 (2024. 8) 司法机关依法惩处侵害英雄烈士名誉、荣誉的违法犯罪案件; 纠正冤假错案;审理危害国家安全、生态安全的案件 【关联考点】国家司法机关(八下第六课);同违法犯罪作斗争(八上第五课) 维护社 会公平 正义 1.为什么要维护社会公平正义? (必要性)(P119) (1)公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。 (2)实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。 2.如何维护社会公平正义? (P108、119) (1)通过科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进公平正义。 (2)从点滴事情做起,携手共进,共建共享公平正义的美好社会。 备考拓展·扩思路 启思导行 ★1. 【P98·运用你的经验】有同学说:自由就是想说什么就说什么,想干什么就干什么。 请你对此观点进行辨析。 　 　 此观点是错误的。 自由都是法律之内的自由。 自由不是随心所欲的,它是有限制的、相对的,它受道德、纪律、法 律等社会规则的约束;无限制的自由只会产生混乱,必要的限制是对自由的保护;我们在行使权利和自由的时候,不得 损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 有边界才有秩序,守底线才享自由。 ★2. 【P107·拓展空间】学校拟出一期以“践行平等”为主题的板报活动,请你参与并完成相关内容。 (1)为了办好本次主题板报,请你提出活动要求。 ①主题鲜明,内容健康;②板块设计合理;③图文并茂,形式新颖;④知识内容合理准确;等等。 (2)板报有一栏内容为“生活中的不平等现象及其危害”,请你补充完整。 ①现象:学历歧视(求职时只要名校毕业)、性别歧视(职场晋升时偏向男性)、地域歧视(刻板印象);等等。 231 精讲册·陕西道德与法治 法 治 教 育 大 单 元 六 　 法 治 精 神 ②危害:损害公民人格尊严;严重打击公民参与社会生活的积极性;违背了法律面前人人平等的原则;践踏了法 律的尊严与权威。 (3)请你就“践行平等”板报主题,规划几个栏目,并简单介绍栏目内容。 栏目一:法眼看平等。 栏目内容:平等的含义、意义;法律对平等的有关规定;等等。 栏目二:践行平等。 栏目内容:国家如何践行平等;公民如何践行平等;等等。 (4)你打算如何在学校和社会中践行平等? ①学校:平等地对待每一位同学,遵守学校和班级的规章制度;发现有以大欺小、恃强凌弱的行为时,及时报告 老师等。 ②社会:自觉践行平等理念,同一切特权行为作斗争;当自身遇到不公平对待时,能理性处理,依法维权等。 3. 国家促进社会和谐,保障公平的重大举措。 (1)法治方面:国家制定、修改一系列法律法规,不断完善法律援助制度等司法救济手段,帮助社会弱势群体等。 (2)医疗方面:跨省异地就医住院医疗费用直接结算;建成世界上规模最大的医疗卫生体系等。 (3)养老方面:建立并完善覆盖城乡的社会养老保障体系;建立 80 周岁以上高龄老人津贴制度;建立基本养老 保险基金中央调剂制度等。 (4)文化教育方面:城乡免费义务教育全面实现;改革考试招生制度;建立国家助学金制度;实现免费开放所有 公共图书馆、文化馆、美术馆等。 (5)收入方面:完善失业保险制度;上调最低工资标准;提高个税起征点等。 纠正错混·解疑惑 1. 自由是无限制的、绝对的 ( ✕ ) 改正:　 自由是有限制的、相对的　 　 2. 法治的目的就是限制自由 / 自由是法治的保障 ( ✕ ) 改正:　 法治标定了自由的界限,必要的限制是对自由的保护;法治是自由的保障　 　 3. 对未成年人特殊保护 / 设置无障碍通道践行了平等原则 ( √ ) 改正: 　 4. 各族人民在各领域享有相同的权利 ( ✕ ) 改正:　 各族人民平等地享有宪法和法律规定的各项权利　 　 5. 践行平等要享有不受法律约束的特权 ( ✕ ) 改正:　 践行平等要反对不受法律约束的特权　 　 6. 正义是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础 ( ✕ ) 改正:　 公平是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础　 　 7. 法律是捍卫社会公平正义的最后一道防线 ( ✕ ) 改正:　 公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线　 　 归热点·练思维·提能力 总结词 材料关键词 考点对接 自由 网络谣言、乱象、网络侵权;法律红线、底线;公众场合不排队、“霸座”、高 铁开设“遛娃舱”;侵犯他人隐私 自由;法治与自由 平等 男女同工同酬;妇女权益保障法;无障碍环境建设法;未成年人特殊保护; 国家公职人员违法行为被处罚、特权;少数民族代表出席人大会议;保护 公民合法权益;爱心座椅;圆桌会议 平等 公平正义 司法维护正义;法律援助制度;“法不能向不法让步”;招聘门槛、公平;正 当防卫;见义勇为;纠正冤假错案;冒名顶替、教育公平 制度保障公平;守护正义 331 精讲册·陕西道德与法治 法 治 教 育 大 单 元 六 　 法 治 精 神 热点 　 《第二十条》:法不能向不法让步 材料一:春节期间,以“正当防卫”为主题的电影《第二十条》火爆出圈。 片名取自刑法第 20 条规定, 聚焦正当防卫这一热议法条,讲述了基层青年检察官顶住重重压力,追根溯源还原案件真相,守护公 平正义,坚决捍卫“法不能向不法让步”法治精神的故事。 电影《第二十条》中韩明的儿子韩雨辰撞见教导主任的儿子张科霸凌同学。 韩雨辰帮助被霸凌 的同学,继而遭到对方殴打。 打斗过程中,韩雨辰不小心打断张科的鼻梁骨,构成了轻微伤…… (1)运用维护公平正义􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍的相关知识,说明为什么􀪍􀪍􀪍“法不能向不法让步”? (4 分) ①公平正义是法治社会的核心价值,实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任。 ②公平是社会稳定 和进步的重要基础。 正义是社会和谐的基本条件。 (4 分) 材料二:2021 年至 2023 年,人民法院对 77 名被告人以正当防卫宣告无罪。 根据最高人民检察院报 告,2023 年审查认定属正当防卫依法不捕不诉 261 人,同比上升 25. 5%。 (2)据材料二􀪍􀪍􀪍,简要说明􀪍􀪍法治是如何守护正义􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍的。 (2 分) 司法机关重新审查认定被告人的行为,认定为正当防卫,司法机关公正司法,弘扬社会正气。 (2 分) (3)谈谈在未来生活中,你􀪍能为守护正义做些什么􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (4 分) ①守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶。 ②要讲究策略,寻找有 效的方法,做到见义“智”为。 (4 分) 学考对接·练真题 考点 1　 自由　 平等 1. (P99·探究与分享改编)针对 右图中风筝的困惑,伙伴们 众说纷纭。 下列观点中能帮 助风筝做出正确选择的是 ( D ) ①风儿:应该按自己的意愿自由飞翔,不受 束缚 ②云儿:飞翔的自由不是绝对的,需要线的 牵引 ③燕子:挣脱线的束缚,看似自由了,但再也不 能拥抱蓝天 ④大雁:线虽然限制了你的自由,但你可以飞 得更高更远 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. (2023 云南)平等是人类的崇高理想,是社会发展 的永恒主题。 下列能体现平等的是 ( C ) ①少数民族代表出席全国人大会议 ②看到他人身处险境时主动拨打报警电话 ③圆桌会议在席位上不分尊卑主次 ④消除影响就业的不合理限制和就业歧视 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 考点 2　 公平　 正义 3. (2023 陕西 10)理国要道,在于公平正直。 人民群 众每一次经历冤假错案,损害的都不仅仅是他们 的合法权益,更是他们对社会公平正义的信心。 习近平总书记的话语告诉我们 ( B ) ①司法是捍卫社会公平正义的最后防线 ②冤假错案的出现会动摇人们的法治信仰 ③司法机关应做到审慎用权,公正司法 ④行政机关的干涉可杜绝司法不公的产生 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 4. (2024 牡丹江)道德与法治课上,老师组织同学们 围绕“中学生如何维护公平正义”展开讨论,大家 纷纷表达观点。 你认为正确的是 ( A ) A. 丽丽:坚守原则立场,敢于对不公平说“不” B. 萍萍:守护正义只需要有勇气斗争即可 C. 巍巍:面对利益冲突,我们要始终站在弱者一方 D. 丹丹:遇到不公平行为时,可以采取一切方 式抗争 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 请完成《分层作业本》P55~ 56 习题 431 参考答案·陕西道德与法治 精 讲 册 大的人权。 党的十八大以来,在中国共产党的领导下,农村 贫困人口全部脱贫,体现了国家保障公民的生存权和发展 权,满足人民幸福生活需要。 (4 分) (2)只要学生所答符合题意,观点正确,分别答出一点即可。 例答:①听党话,跟党走。 ②坚持国家利益至上。③拥护社会 主义制度。 (3 分) 大单元三　 权利义务 【纠正错混·解疑惑】 1. ✕　 改正:公民的政治权利由宪法和法律赋予,不能随意 扩大 2. ✕　 改正:具有中华人民共和国国籍、年满十八周岁、没有 被剥夺政治权利的公民都有选举权和被选举权 3. ✕　 改正:属于侵犯公民的隐私权 4. ✕　 改正:体现李某享有受教育权 5. ✕　 改正:国家保障所有适龄儿童、少年接受义务教育 6. ✕　 改正:诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式 7. ✕　 改正:履行了依法服兵役的义务 8. √ 9. ✕　 改正:权利可以放弃,义务必须履行 10. ✕　 改正:违反法定义务要承担相应的法律责任,只有违 反刑事法律,构成犯罪的,才会依法承担刑事责任 【归热点·练思维·提能力】 (1)小秦的观点是正确的。 ①任何权利都是有范围的,公民 行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。②公民要 正确行使权利,在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、 社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③网 络无限,自由有界。 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本 准则。 我们应自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与 者。 (4 分) (2)①欧某某的行为违反《网络暴力信息治理规定》,对黄某 某的生活和工作造成严重影响,应当承担民事责任;同时违 反治安管理,应当受到行政处罚。 ②违反法定义务,必须依 法承担相应的法律责任。 (4 分) (3)活动形式:情景剧、主题班会、知识竞赛等。 (2 分) 活动意义:有利于提高学生的法律意识、增强法治观念;有利 于建设健康、绿色的网络环境;有利于营造良好的法治文化 环境。 (2 分) 【学考对接·练真题】 1. A　 2. D 3. ①公民有依法纳税的义务。 (2 分)②公民有依法服兵役 的义务。 (2 分) 4. 只要学生从“生命、规则、法律、责任”等角度作答,符合题 意,观点正确,言之有理,答出三点即可。 例答:①生命是 宝贵的、不可逆的。 电动自行车停在楼内充电易引发火 灾,危害生命财产安全。 ②电动自行车火灾事故频发,社 区制定相关规则,保障居民安全,我们应按规则办事。 ③公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会 的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 使用电 动自行车时,不得给公共安全埋下隐患。 (6 分) 变式训练 ①关注生命安全,增强法律意识。 ②违规停放充电,后果不 堪设想。 ③自觉遵守规则,拒绝违规充电。 (2 分) 大单元四　 国家制度 【纠正错混·解疑惑】 1. ✕　 改正:人民代表大会制度是我国的根本政治制度 2. ✕　 改正:国家的一切权力属于人民 3. √ 4. ✕　 改正:我国民族区域自治地区享有一定自治权 5. ✕　 改正:居委会是群众自我管理、自我服务、自我监督的 基层群众性自治组织 6. ✕　 改正:公有制经济是我国国民经济的主体,国有经济 是我国国民经济的主导力量 7. ✕　 改正:公有制经济是国民经济的主体 / 非公有制经济 是社会主义市场经济的重要组成部分 8. ✕　 改正:要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 【学考对接·练真题】 1. D　 2. B　 3. D 大单元五　 国家机构 【纠正错混·解疑惑】 1. ✕　 改正:人民代表大会是人民行使国家权力的机关 2. ✕　 改正:全国人民代表大会是我国最高国家权力机关, 国务院是我国最高行政机关 3. ✕　 改正:这说明人民代表大会具有立法权 4. ✕　 改正:人民法院审理✕✕犯罪案件 5. ✕　 改正:人民法院依法独立公正行使审判权,不受行政 机关的干涉 6. ✕　 改正:监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行 监察 7. ✕　 改正:监察委员会依法独立行使监察权;人民检察院 依法独立行使检察权 【学考对接·练真题】 1. B　 2. D 3. 国家权力机关。 (2 分)立法权。 (2 分) 大单元六　 法治精神 【纠正错混·解疑惑】 1. ✕　 改正:自由是有限制的、相对的 2. ✕　 改正:法治标定了自由的界限,必要的限制是对自由 的保护;法治是自由的保障 3. √ 4. ✕　 改正:各族人民平等地享有宪法和法律规定的各项 权利 5. ✕　 改正:践行平等要反对不受法律约束的特权 6. ✕　 改正:公平是个人生存和发展的重要保障,是社会稳 定和进步的重要基础 7. ✕　 改正:公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线 【归热点·练思维·提能力】 (1)①公平正义是法治社会的核心价值,实现公平正义是国家、 社会和全体公民的共同责任。 ②公平是社会稳定和进步的重要 基础。 正义是社会和谐的基本条件。 (4 分) (2)司法机关重新审查认定被告人的行为,认定为正当防 卫,司法机关公正司法,弘扬社会正气。 (2 分) (3)①守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,要敢于 斗争,相信正义必定战胜邪恶。 ②要讲究策略,寻找有效的 方法,做到见义“智”为。 (4 分) 【学考对接·练真题】 1. D　 2. C　 3. B　 4. A 大单元七　 国家利益 【纠正错混·解疑惑】 1. ✕　 改正:国家利益与人民利益在根本上是一致的,但二 者不完全等同 2. ✕　 改正:国家利益是人民利益的集中表现 3. ✕　 改正:维护国家安全是每一位公民的基本义务 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 8