第六单元《课外古诗词诵读》同步练习-2024-2025学年统编版语文八年级上册

第六单元《课外古诗词诵读》期末练习 （建议完成时间：45分钟） 一、基础达标(14分) 1.理解性默写。(10分) （1）《浣溪沙》（晏殊）一词中说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：“______________________，______________________”。 （2）欧阳修《采桑子（轻舟短棹西湖好）》一词中描写微波荡漾，惊起飞鸟的句子是：“______________________，______________________”。 （3）朱敦儒《相见欢（金陵城上西楼）》一词中眼前景不由得让词人联想到国土沦陷，表现他渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望的句子是：“____________，____________，____________”。（4）李清照《如梦令（常记溪亭日暮）》一词中描写鸟儿被惊动，抒写瞬间美的享受的句子是：“___________，___________，______________________”。 2.下列句子的朗读节奏划分不恰当的一项是(2分)（ ） A.沉醉/不知/归路 B.无可奈何/花落去 C.万里/夕阳垂地大江流 D.隐隐笙歌/处处随 3.下列说法有误的一项是(2分)（ ） A.《浣溪沙》是北宋词人晏殊的代表作。词作将瞬间的感受与久久的思考熔于一炉,既敏锐,又不乏深沉,自然流畅,婉转圆润。 B.《采桑子》是南宋文学家欧阳修歌咏颍州西湖春景的佳作。全词以轻松淡雅的笔调,描写词人泛舟颍州西湖时所见的美丽景色,折射出了词人辞官退隐后从容自适的心境。 C.《相见欢》这首词上片写登楼所见,在词人眼前展开的是无边秋色,万里夕阳。 D.《如梦令》是李清照的早期词作,写出了词人青春年少时的好心情,让人不由得想随她一道荷丛荡舟,沉醉不归。 二、课内古诗词阅读(31分) （一）阅读下面这首宋词，完成第4题。(9分) 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独排徊。 4.（1）“小园香径独徘徊”中的“独”字用得极妙，请加以赏析。(3分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ （2）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”蕴含了什么哲理？(3分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ （3）这首词表达了作者怎样的感情？请结合全词简要概括。(3分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ （二）阅读下面这首宋词，完成第5题。(9分) 采桑子 欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面玻璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 5.（1）词的下阕“无风水面琉璃滑”一句运用了什么修辞手法？有什么作用？(3分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ （2）词的下片主要是用哪种表现手法描写西湖春色的？抒发了作者的什么感情？(3分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ （3）赏析“惊起沙禽掠岸飞”。(3分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ （三）阅读下面这首宋词，完成第6题。(5分) 相见欢 朱敦儒 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。 6.（1）下列对这首词的解说，不正确的一项是(2分)（ ） A.“金陵城上西楼，倚清秋。”“西楼”点明作者登楼的地点，“清秋”交代当时正值初秋时节。 B.“中原乱，簪缨散”，“乱”概括了中原沦丧的现实；“散”揭露了统治阶级无心抗战的心理。 C.“试倩悲风吹泪过扬州”是点睛之笔，词人乞求西风把自己的泪水吹过大江，吹到已成为战争前线的扬州，充满无限感慨。 D.词的下片抒情，格调由舒缓变为高亢激越，表达了词人在国破家亡的残酷现实警醒下，深重的忧国忧民的情怀。 （2）“中原乱，簪缨散，几时收”一句抒发了作者怎样的思想感情？(3分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ （四）阅读下面这首宋词，完成第7题。(8分) 如梦令 李清照 常记溪亭日幕，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩欧鷺。 7.（1）词人一连运用了两个“争渡”，说说这个叠句的好处？(2分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ （2）展开联想与想象，用生动的语言描绘“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的画面。(3分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ （3）本词表达了作者怎样的情感？ (3分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 三、拓展阅读(30分) （一）阅读下面这首词，完成第8题。(6分) 浣溪沙 欧阳修 堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。 白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似樽前。 （注）欧阳修早年被贬颍州，晚年又隐居于此，州城西北，有一天然水泊，人称西湖，风景优美，是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺，为唐代琵琶曲名。 8.（1）词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙，请任选一个字进行赏析。(3分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ （2）这首词表达了词人怎样的思想感情？请简要分析。(3分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ （二）阅读下面的诗词，完成第9题。(5分) 【甲】晓出净慈寺送林子方① （宋·杨万里） 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 【乙】采桑子 （宋·欧阳修） 荷花开后西湖好，载酒来时。不用旌旗，前后红幢绿盖随。 画船撑入花深处，香泛金卮。烟雨微微，一片笙歌醉里归。 【注释】①林子方被调离杭州，往福州任职，自以为是仕途升迁，杨万里则不以为然，送别好友时，写下此诗。 9.（1）杨万里笔下“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛夏美景，在欧阳修《采桑子》中以“__________”、“__________”了形象生动的概括。(2分) （2）以上一诗一词描绘的都是西湖荷景，但诗人抒发的情感却并不相同。请简要分析情感的异同。(3分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ （三）阅读下面两首诗词，完成第10题。(8分) 【甲】商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 【乙】如梦令 李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 10.（1）【甲】诗写早行，【乙】词写暮归，前者写的是__________，后者写的是__________。（填写季节）(2分) （2）【甲】【乙】两诗都写了花：枳花和藕花，它们分别表现了作者怎样的处境？(3分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ （3）【甲】【乙】两诗结尾都写了鸟儿，作者借“凫雁”和“鸥鹭”分别表达了怎样的思想感情？(3分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ （四）阅读下面这首词，完成第11题。(5分) 如梦令 [清]龚自珍 　　紫黯红愁无绪,日暮春归甚处？春更不回头,撇下一天浓絮①。春住!春住!黦②了人家庭宇。 [注] ①浓絮:柳絮。②黦(yuè):色败坏;污迹。 11.（1）请从修辞的角度赏析画线的句子。(3分) 春更不回头,撇下一天浓絮。 ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ （2）词中“春住!春住!”从句子语气而言,是一个祈使句。你认为应读出什么情感？(2分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ （五）阅读下面两首词，完成第12题。(6分) 浣溪沙（晏殊） 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。 浣溪沙（秦观） 漠漠①轻寒上小楼，晓阴无赖②似穷秋，淡烟流水③画屏幽。 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。 【注】①漠漠：寂寥无声。②无赖：百无聊赖。③淡烟流水：指画屏上的景致。 12.（1）下列说法不正确的一项是(2分)（ ） A.晏殊词中“一曲”“一杯”，两个“一”字可见作者自吟自饮，孤单冷寂。 B.晏殊词上阕因今思昔，追忆难忘的欢聚，感叹时光的易逝。 C.秦观词上阕先写楼外天色阴沉，后写室内光景清幽，于是一股淡淡哀愁油然而生。 D.晏殊词描写的是暮春时节日落时分之景，秦观词描写的是深秋时节拂晓时分之景。 （2）意象是指蕴含诗人情感的物象，这两首词中都有“花”的意象，试比较其不同之处。(4分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第六单元《课外古诗词诵读》期末练习 （建议完成时间：45分钟） 一、基础达标(14分) 1.理解性默写。(10分) （1）《浣溪沙》（晏殊）一词中说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：“______________________，______________________”。 【答案】无可奈何花落去 似曾相识燕归来 （2）欧阳修《采桑子（轻舟短棹西湖好）》一词中描写微波荡漾，惊起飞鸟的句子是：“______________________，______________________”。【答案】微动涟漪 惊起沙禽掠岸飞 （3）朱敦儒《相见欢（金陵城上西楼）》一词中眼前景不由得让词人联想到国土沦陷，表现他渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望的句子是：“____________，____________，____________”。【答案】中原乱 簪缨散 几时收 （4）李清照《如梦令（常记溪亭日暮）》一词中描写鸟儿被惊动，抒写瞬间美的享受的句子是：“___________，___________，______________________”。【答案】争渡 争渡 惊起一滩鸥鹭 2.下列句子的朗读节奏划分不恰当的一项是(2分)（ ） A.沉醉/不知/归路 B.无可奈何/花落去 C.万里/夕阳垂地大江流 D.隐隐笙歌/处处随 【答案】C；【解析】C.正确的朗读节奏应为“万里夕阳垂地/大江流”。 3.下列说法有误的一项是(2分)（ ） A.《浣溪沙》是北宋词人晏殊的代表作。词作将瞬间的感受与久久的思考熔于一炉,既敏锐,又不乏深沉,自然流畅,婉转圆润。 B.《采桑子》是南宋文学家欧阳修歌咏颍州西湖春景的佳作。全词以轻松淡雅的笔调,描写词人泛舟颍州西湖时所见的美丽景色,折射出了词人辞官退隐后从容自适的心境。 C.《相见欢》这首词上片写登楼所见,在词人眼前展开的是无边秋色,万里夕阳。 D.《如梦令》是李清照的早期词作,写出了词人青春年少时的好心情,让人不由得想随她一道荷丛荡舟,沉醉不归。 【答案】B；【解析】B.欧阳修是北宋文学家。 二、课内古诗词阅读(31分) （一）阅读下面这首宋词，完成第4题。(9分) 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独排徊。 4.（1）“小园香径独徘徊”中的“独”字用得极妙，请加以赏析。(3分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ （2）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”蕴含了什么哲理？(3分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ （3）这首词表达了作者怎样的感情？请结合全词简要概括。(3分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 【答案】 （1）“独”字写出了诗人独处时的寂寞，伴着萧条的春色和眼前时光的流逝，生出无限的悲凉，突出了词人的凄凉寂寞之感。 （2）一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。 （3）含蓄地表达了词人对时光流逝、物是人非的感慨和内心的孤独寂寞之情。（意近即可） （二）阅读下面这首宋词，完成第5题。(9分) 采桑子 欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面玻璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 5.（1）词的下阕“无风水面琉璃滑”一句运用了什么修辞手法？有什么作用？(3分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 【答案】比喻。生动形象地写出了水面的平滑、晶莹、澄澈。（意思对即可） （2）词的下片主要是用哪种表现手法描写西湖春色的？抒发了作者的什么感情？(3分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 【答案】动静结合的手法(以动衬静)。 一、二句写风平浪静,把水面比作明净平滑的琉璃,更以船的缓慢移动写出了“静”。 三、四句写涟漪微起,惊动了沙洲上的水鸟,水鸟掠过堤岸飞去,写出了“动”,而西湖愈显其幽静。 动静相衬,动静结合写出了西湖春色的多姿多彩以及作者的喜爱之情。抒发了诗人流连山水的愉快心情。 （3）赏析“惊起沙禽掠岸飞”。(3分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 【答案】以动衬静，写涟漪微动惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，愈显西湖之幽静 （三）阅读下面这首宋词，完成第6题。(5分) 相见欢 朱敦儒 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。 6.（1）下列对这首词的解说，不正确的一项是(2分)（ ） A.“金陵城上西楼，倚清秋。”“西楼”点明作者登楼的地点，“清秋”交代当时正值初秋时节。 B.“中原乱，簪缨散”，“乱”概括了中原沦丧的现实；“散”揭露了统治阶级无心抗战的心理。 C.“试倩悲风吹泪过扬州”是点睛之笔，词人乞求西风把自己的泪水吹过大江，吹到已成为战争前线的扬州，充满无限感慨。 D.词的下片抒情，格调由舒缓变为高亢激越，表达了词人在国破家亡的残酷现实警醒下，深重的忧国忧民的情怀。 （2）“中原乱，簪缨散，几时收”一句抒发了作者怎样的思想感情？(3分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 【答案】 （1）A【解析】 A“当时正值初秋时节”对这首词的解说不正确。 应为“‘清秋’交代当时正值深秋的时节”。 （2）抒发了沉痛之情，渴望收复河山，又因统治阶级无心抗战而无奈。 （四）阅读下面这首宋词，完成第7题。(8分) 如梦令 李清照 常记溪亭日幕，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩欧鷺。 7.（1）词人一连运用了两个“争渡”，说说这个叠句的好处？(2分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ （2）展开联想与想象，用生动的语言描绘“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的画面。(3分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ （3）本词表达了作者怎样的情感？ (3分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 【答案】 （1）表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。 （2）暮色中大家争先恐后地都想要将船划出去，而船却误入荷塘深处，作者不由得惊呼:怎么把船划出去？叫声惊醒了鸥鹭，飞向天空，霎时，人声水声、鸟声交织在宁静的湖面。 （3）词人回忆了一次愉快的郊游情景, 反映了词人早年无忧无虑的生活，表达了作者早期热爱生活，热爱自然，热爱美好事物的生活情趣和心境。 三、拓展阅读(30分) （一）阅读下面这首词，完成第8题。(6分) 浣溪沙 欧阳修 堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。 白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似樽前。 （注）欧阳修早年被贬颍州，晚年又隐居于此，州城西北，有一天然水泊，人称西湖，风景优美，是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺，为唐代琵琶曲名。 8.（1）词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙，请任选一个字进行赏析。(3分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 【答案】“逐”字生动地写出了游人如织、喧嚣热闹的场面，表现了堤上游人对水上画船的喜爱之情。 “出”符合荡秋千时在围墙之上时隐时现的情况，暗中写出了秋千女的形象。 （2）这首词表达了词人怎样的思想感情？请简要分析。(3分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 【答案】这首词表达了词人春日泛舟，与民同乐的愉快心情； 同时也蕴含词人仕途坎坷的无限感慨。 （二）阅读下面的诗词，完成第9题。(5分) 【甲】晓出净慈寺送林子方① （宋·杨万里） 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 【乙】采桑子 （宋·欧阳修） 荷花开后西湖好，载酒来时。不用旌旗，前后红幢绿盖随。 画船撑入花深处，香泛金卮。烟雨微微，一片笙歌醉里归。 【注释】①林子方被调离杭州，往福州任职，自以为是仕途升迁，杨万里则不以为然，送别好友时，写下此诗。 9.（1）杨万里笔下“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛夏美景，在欧阳修《采桑子》中以“__________”、“__________”了形象生动的概括。(2分) （2）以上一诗一词描绘的都是西湖荷景，但诗人抒发的情感却并不相同。请简要分析情感的异同。(3分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 【答案】 （1）绿盖 红幢 （2）相同点：都是盛赞了西湖之夏的荷景； 不同：杨万里借荷景之美是想要挽留朋友不要离开，欧阳修则是喝酒泛舟赏花，一片陶醉，休闲自得。 （三）阅读下面两首诗词，完成第10题。(8分) 【甲】商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 【乙】如梦令 李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 10.（1）【甲】诗写早行，【乙】词写暮归，前者写的是__________，后者写的是__________。（填写季节）(2分) （2）【甲】【乙】两诗都写了花：枳花和藕花，它们分别表现了作者怎样的处境？(3分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ （3）【甲】【乙】两诗结尾都写了鸟儿，作者借“凫雁”和“鸥鹭”分别表达了怎样的思想感情？(3分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 【答案】 （1）春季（早春） 夏季 （2）甲诗表现了作者离家远行时出行之早、奔波劳苦的处境；乙词写出了作者因误入荷花深处急于找寻出路、焦灼担忧的处境。（意思对即可） （3）甲诗抒发了作者浓浓的思乡之情和在外漂泊的孤寂和无奈（有“思乡”即可）；乙词抒发了作者对年轻时美好生活的回忆和陶醉。 （四）阅读下面这首词，完成第11题。(5分) 如梦令 [清]龚自珍 　　紫黯红愁无绪,日暮春归甚处？春更不回头,撇下一天浓絮①。春住!春住!黦②了人家庭宇。 [注] ①浓絮:柳絮。②黦(yuè):色败坏;污迹。 11.（1）请从修辞的角度赏析画线的句子。(3分) 春更不回头,撇下一天浓絮。 ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 【答案】运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了春光不顾人们挽留,抛下满天柳絮,匆匆离去的情景,表达了诗人的惜春之情。 （2）词中“春住!春住!”从句子语气而言,是一个祈使句。你认为应读出什么情感？(2分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 【答案】应读出祈求春光不要离去的眷恋、挽留之情。 （五）阅读下面两首词，完成第12题。(6分) 浣溪沙（晏殊） 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。 浣溪沙（秦观） 漠漠①轻寒上小楼，晓阴无赖②似穷秋，淡烟流水③画屏幽。 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。 【注】①漠漠：寂寥无声。②无赖：百无聊赖。③淡烟流水：指画屏上的景致。 12.（1）下列说法不正确的一项是(2分)（ ） A.晏殊词中“一曲”“一杯”，两个“一”字可见作者自吟自饮，孤单冷寂。 B.晏殊词上阕因今思昔，追忆难忘的欢聚，感叹时光的易逝。 C.秦观词上阕先写楼外天色阴沉，后写室内光景清幽，于是一股淡淡哀愁油然而生。 D.晏殊词描写的是暮春时节日落时分之景，秦观词描写的是深秋时节拂晓时分之景。 （2）意象是指蕴含诗人情感的物象，这两首词中都有“花”的意象，试比较其不同之处。(4分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 【答案】 （1）D【解析】选项D．秦观词也是描写暮春时节的景色。 （2）晏殊词中花是美好事物的象征，晏殊借花落抒发时光易逝、人事无常的感慨；秦观借飞花似梦抒写词中主人公孤独寂寞、百无聊赖的哀愁。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$