安徽省亳州市蒙城县启慧中学2024-2025学年八年级上学期12月月考生物试题

2024-2025年第一学期一师一卷检测 八年级生物 (考试时间：60分钟，满分40分) 一、单项选择题（本大题共10小题，共20分。) 1.蜈蚣体表有外骨骼，身体分节。蜈蚣属于（) A.扁形动物 B.环节动物 C.软体动物 D.节肢动物 2.各种动物都以各自独特的方式适应环境，下列选项中错误的是() A.蚯蚓一一细长柔软，用气管呼吸 B.蝗虫一一有外骨骼防止水分蒸发 C.鲫鱼一用鳃呼吸、，鳍游泳 D.家鸽一前肢特化成翼，双重呼吸 3.每种动物都有与其生活环境相适应的形态结构和生理功能。下列有关叙述正确的是( A.涡虫生活在淡水中，利用触手捕获猎物B.蛔虫生活在寄主体内，消化器官非常发达 C,縊蛏生活在海洋中，利用体壁进行呼吸D.蝗虫生活在陆地上，外骨骼能防止体内水分蒸发 4.以下四类动物的通俗名称都含有“鱼”字，其中进化程度最高等的是(，) 5.下图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法中正确的是（一） A.①是气管，②是支气管，③是肺 B.②③都能进行气体交换 C.气体进入体内的途径是①→②→③D.家鸽每呼吸1次进行2次气体交换 6.下图是某同学用长木板①和②、橡皮筋③和④、螺丝⑤制作的肌肉牵拉骨运动的模型。下 列叙述不正确的是( ) A.①和②相当于两块骨B.用该模型模仿屈肘动作时，③、④都收缩 C用该模型模仿屈肘动作时，⑤起支点作用D.人通过骨骼肌的收缩牵引骨绕关节活动完成运动 7.分类单位的等级越高（) A.包括的生物的共同特征越少，生物种数越多 B.包括的生物的共同特征越少，生物种数越少 C,包括的生物的共同特征越多，生物种致越少 D.~包括的生物的共同特征越多，生物种数越多 8.关于霹菌的叙述，错误的是() A.霹菌和动、植物一样，其细胞内都具有真正的细胞核 B.背霉、曲霉是多细胞真茵 C.夏天受潮的粮食长毛，这些霹菌是由芽孢发育而来的 D.霉菌和菇一样都由大量菌丝构成 9.下列有关食品保存方法的解释正确的是() A.低温保存一低温能杀死细菌、真菌 B.真空保存一一真空能促进细胞呼吸 C.干制保存-干燥不适合细菌、真菌生存 D.腌制保存-腌制除去了细菌、真菌所需的营养 10.近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体 育工作的意见》，甚至教育部相关负贲人表示体育将达到跟语数外同分偵的水平。目 的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活，下列与人 的体育运动有关的说法正确的是() A.人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配 B.人在做屈肘动作时，肱二头肌舒张的同时肱三头肌收缩 C.骨骼肌的肌腱附着在同一块骨上，其收缩受神经系统调节 D.一项运动只需要神经系统和内分泌系统协调配合就能完成 二、非选择题（本大题共4小题，共20分） 11.(5分)下图是我们所学过的五种动物。请据图回答下列问题： ①草履虫 ②蝴蝶 ③青蛙 ④乌 ⑤兔 (1)上图五种动物中，身体只由一个细胞构成的是（填序号）。 (2)蝴蝶的体表有 (3)青蛙属于 动物，它的生殖和幼休发育必须在水中完成。 (4)鸟的主要特征是：体表覆羽：前肢变成：有喙无齿；有 辅助肺呼吸。 (5)兔子与鸟相比，兔子在生殖和发育方面的特点是哺乳。 12.(5分)“引体向上”是北京市中考体育项目之一，用哑铃锻炼上肢是一种有效的练习途 径。刚开始时上肢的肌肉非常容易累，经过一段时间锻炼，情况会明显好转，肌肉的力量也会 显著加强。请根据下面的模式图分析回答问题。 ⑤ (1)在日常生活中，我们做任何一个动作都需要肌肉相互配合，共同完成。屈肘时，下图中 处于收缩状态的是 (填字母)，而另一块肌肉处于舒张状态。 (2)关节是运动系统中的重要结构，如图所示，关节具有既牢固又灵活的特点，其中关节头 和关节窝构成了关节面，使得关节牢固，而关节牢固的特性也与】有关，它把相邻 两骨联系起来。关节腔内有少量滑液可增强关节活动时的灵活性，此外灵活性还与引 有关。 (3)除运动系统以外，做一项运动往往还需要其他系统，如 系统的调节和 系 统等的配合。 13.(5分)2022年国际生物多样性日的主题是“为所有生命构建共同未来”。我国作为最早 加入国际《生物多样性公约》的国家之一，生物多样性保护取得显著成就，引起了全球生物多 样性保护进程。 (1)对生物进行科学分类是认识和保护生物多样性的基础，生物分类的依据是生物的 生理功能以及繁殖方式等方面的特征，例如，银杏有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，能 产生种子并用种子繁殖，属于 植物。 (2)生物多样性包括遗传（基因）多样性、 和生态系统多样性，是生物 亿万年进化的结果。 (3)我国生物多禅性保护的多种措施中，建立自然保护区和国家公园，属于 将颜危植物迁入国家植物园，属于一：划定严守生态保护红线，属于加强法制教 育和管理。 14.(5分)下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识 完成以下问题： 流感病毒、莱豆、松树、扬子鳄、藏铃羊、海带 无细胞结构 有细胞结构 植物 动物 无种子 有种子 卯生 胎生 无果皮 有果皮 ③ ④ ⑤】 ⑥ (1)请写出图中部分标号所代表的生物名称：①， ③。 (2)藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，建立是 保护生物多样性最为有效的措施。 (3)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘 关系，上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是 (4)生物分类单位从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个 分类单位中，包括生物种类最多的是、