第一讲 物态变化 复习导纲-2024-2025学年沪科版物理九年级上学期

第十二章 物态变化 【课标要求】 1.能描述固态、液态和气态三种物态的基本特征，并列举自然界和日常生活中不同物态的物质及其应用； 2.了解液体温度计的工作原理。会用常见温度计测量温度。能说出生活环境中常见的温度值，尝试对环境温度问题发表自已的见解； 3.经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象; 4.能运用物态变化知识说明自然界和生活中的有关现象； 【考向分析】 10年10考，考查温度计、物态变化辨识、汽化液化的两种方式、晶体辨析等相关知识点，多以填空题、选择题、实验题形式考查。 【思维导图】 【基础感知】 1.温度 （1）定义：温度是用来表示物体 的物理量。 （2）温度的常用单位是 ，符号是 。例如：①39℃读作“ ”；②－4.8℃读作“ ”或“ ”。 2.温度计--用来测量温度的工具。 原理：常用的液体温度计是根据 的规律制成的。 3.熔化和凝固 熔化： 态→ 态， 热 ，冰雪融化、糖变成糖水等 凝固： 态→ 态， 热 ，河水结冰、糖水变成糖画等 4.晶体和非晶体 晶体： 、 、 等，熔化时有固定的的 的物质；熔化（凝固）条件： 、 ；特点熔化（凝固）时，温度保持 。 非晶体： 、 、 等，熔化时有固定的的 的物质；熔化（凝固）条件： ；特点熔化（凝固）时，温度 。 5.汽化和液化 汽化： 态→ 态， 热 如：夏天湿衣服变干、撒在地上的水变干 液化： 态→ 态， 热 如冒“白气”、冷饮瓶外的水滴、眼镜起雾、露水等 6.汽化的两种方式： 和 。 ①在液体内部和表面同时发生．在内部形成大量气泡，气泡在上升过程中不断 ．②在沸腾过程中，虽然液体继续吸热，但温度 。 沸腾的两个必要条件：①液体的温度达到 ；②液体能持续 。 气压增大，沸点 ；气压减小，沸点 。 影响蒸发的三个因素： 、 、 。 7.液化 使气体液化的两种方式① ；② 8.升华和凝华 升华： 态→ 态， 热 如：樟脑丸变小，东北冬天冰雕变小等 凝华： 态→ 态， 热 如：雾凇、霜、玻璃上的冰花等 9.干冰升华在日常生产、生活中有广泛的应用。 （1） ：（2） ：（3） 10.自然界中的水循环 （1）水的三态相互转化图 （2）自然界的水循环现象 【当堂检测】每空1分。 1基本测量仪器的使用： 常用温度计是根据测温液体的 性质来测定温度的，如图甲、乙、丙所示，三支温度计的液柱示数分别为 ℃、 ℃、 ℃。 2. 明代诗人张岱的《湖心亭看雪》中“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白……”的描述中，雾凇的形成是 （填物态变化的名称）现象，此过程中需要 （填“吸收”或“放出”）热量； 3.夏天扇扇子时，是通过 使体表的汗水蒸发 （填“变快”或“变慢”），从而能更快地从身体 （填“吸收”或“放出”）热量而使身体温度降低；我国北方冬天天气寒冷，人们为了不使菜窖里的菜被冻坏，常常在菜窖里放几桶水，这是利用水 （填物态变化的名称）时会 （填“吸收”或“放出”）热量，使菜窖内温度不致太低。 4.周杰伦2024年巡演沈阳站，于2024年8月8日在沈阳奥体中心体育场举行。巡演中雾状的舞台效果通常是向舞台上方撒干冰，干冰 （填物态变化名）吸热导致空气中的 （填“二氧化碳”或“水蒸气”）液化形成的。 5.在寒冷的冬天，早晨经常能看到窗户玻璃上的“冰花”，“冰花”出现在 （选填“室内”或“室外”）一侧，它是空气中的水蒸气遇到低温的窗户玻璃 （填物态变化名称）形成的。 6.家庭生活中使用的液化石油气，一般是石油加工时产生的可燃气体，在一定的温度下通过 的方法实现液化。 7．关于物态变化实例，下列说法正确的是（　　） A．冰雪遇暖消融属于熔化现象，放出热量B．大雾散去属于汽化，要吸收热量 C．草叶上的露珠属于凝固现象，吸收热量D．雾凇属于凝华现象，吸收热量 8．下列属于液化现象的是（　 　） A．人在北方冬天呼出的“白气” B．雾凇 C．冬天室外冰冻的衣服变干 D．降雪 9．在北京冬奥会的开幕式上，利用了中国传统的二十四节气进行倒计时，从“雨水”开始，到立春落定。对下列节气涉及的物态变化分析正确的是（　 　） A．“寒露”节气，“露”的形成是凝固现象B．“霜降”节气，“霜”的形成是凝华现象 C．“大雪”节气，“雪”的形成是液化现象D．“雨水”节气，“雨”的形成是汽化现象” 10．中华诗词蕴藏着丰富的物理知识，下列诗词中的物态变化解释正确的是（ ） A．“羌管悠悠霜满地”—霜的形成是凝华 B．“已是悬崖百丈冰”—冰的形成是熔化 C．“露似真珠月似弓”—露的形成是凝固 D．“天接云涛连晓雾”—雾的形成是汽化 11.如图所示，是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。 (1)在安装铁架台时，采取 （“自下而上”或“自上而下”）的安装方式。 (2)由图丙可知水的沸点 ； (3)实验前向烧杯中倒入热水而不是冷水的目的 ； (4)实验时撤去酒精灯，观察水是否沸腾，是为了判断水在沸腾过程中 ，由此得出水沸腾时的特点 。 -1- 学科网（北京）股份有限公司 $$