第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化【B卷·提升卷】-2024-2025学年七年级历史下册单元速记·巧练（湖北专用，统编版2024）

第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 单元检测卷【B卷·提升卷】 （考试时间：60分钟，满分60分） 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下表为北宋时期枢密院部分官员情况统计。通过表中数据可以看出北宋时期（   ） 官职类型 来自于文职 来自于武职 总人数 枢密院正职 54人 18人 72人 枢密院副职 108人 21人 129人 注：据《宋史》、《宋宰辅编年录》及《续资治通鉴长编》整理 A．推行崇文抑武政策 B．在地方设置转运使 C．在各州府设置通判 D．取消节度使收税权 2．“先王以农为兵，今欲公私财用不匮，为宗社长久计，当罢募兵，用民兵。”为此，王安石在变法中推行（   ） A．募役法 B．崇文抑武政策 C．保甲法 D．科举制度改革 3．宋初有谚语曰："做人莫做军，做铁莫做针”，当时的人不以从军为荣，这与宋朝的哪一治国策略有关（   ） A．强化中央集权 B．强干弱枝 C．崇文抑武 D．分化相权 4．辽与北宋“和好年深，双方休养生息，人人安居，不乐战斗”。这描述的是（   ） A．唐蕃和亲的影响 B．春秋争霸的影响 C．澶渊之盟的影响 D．元灭南宋的影响 5．北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边界开设贸易场所。这一现象说明宋辽时期（   ） A．各民族政权之间的战争频繁 B．各民族之间的贸易往来密切 C．辽与宋一直维持着和平局面 D．边界贸易减少了民族的隔阂 6．契丹鞍具、西夏剑因其产品精良，精湛的制作工艺在当时中原的工匠中广泛流传；宋朝统治地区生产的瓷器、丝织品和茶也在周边少数民族政权中广受欢迎。这说明当时（   ） A．宋与周边民族政权战争频繁 B．少数民族手工业技术更先进 C．宋辽时中国的科技领先世界 D．民族间交流交融依然是主流 7．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”（林升《题临安邸》）该诗创作的历史背景是（   ） A．陈桥兵变 B．澶渊之盟 C．岳飞抗金 D．南宋偏安 8．靖康之变（指金灭亡北宋）后，宋王室失去淮河以北的土地，赵构定都临安，不思收复北方土地，与金耻辱议和，仅保有江南一隅，凭借易守难攻的优势避开关外少数民族政权的威胁，以维持王朝的统治。材料反映了（    ） A．北宋灭亡的背景 B．宋金议和的影响 C．女真崛起的原因 D．南宋偏安的表现 9．学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是（   ） A．早期国家的建立 B．民族政权并立 C．统一的多民族国家巩固 D．繁荣与开放 10．北宋前期，四川地区工商业较为发达，民间商人急需用一个简便的办法解决铁钱太重及流通货币不足的问题，于是出现了世界上最早的纸币（   ） A．铜钱 B．交子 C．会子 D．元宝 11．1333年，元朝开科取士，在所取进士百人中，有蒙古、唐兀、回回、于阗、哈喇鲁、畏兀儿等民族50名，有58%母亲为汉人，已婚的人中有近70%娶汉人为妻。这说明元朝（   ） A．实行民族歧视政策 B．已经完全实现汉化 C．科举考试更加公平 D．民族交融趋势加强 12．“澎湖巡检司”“北庭都元帅府”“宣政院”等关键词所反映的主要学习内容是（   ） A．元朝的建立 B．元朝都市生活的繁华 C．元朝对边疆地区的管辖 D．元朝建立君主专制的中央集权制度 二、非选择题：本题共4题，第13题9分，第14题10分，第15题9分，第16题8分，共36分。 13．结合所学知识，请你参与探究以下问题。（9分） 材料一  （宋太祖）一日召赵普曰：  “天下自唐季以来，数十年间，旁王凡易八姓。战斗不息，生民涂地。其故何也？ ”普曰： “此非他故，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧。唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》 三大纲领 具体措施 稍夺其权 派_____担任地方长官，三年一换，设置____牵制知州 制其钱谷 各州除必要支出外，其余一切财政由_____收归中央 收其精兵 解除节度使兵权，统兵权与调兵权分离，定期换防 材料二  （宋朝）“国家用人之法，非进士及第者不得美官。” ——魏泰《东轩笔录》 （1）依据材料一指出，赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么？根据所学知识，将表格补充完整。分别写出北宋建立的时间以及建立者。（4分） （2）结合所学知识，说出材料二中的现象与宋朝实行的哪一国策有关，该国策实行的目的是什么，请你谈谈该政策的积极影响。（3分） （3）依据以上材料并结合所学知识，谈谈古代中国的治国理政有哪些经验。（2分） 14．某校七年级（6）班同学以“民族关系发展和社会变化”为主题展开探究活动，请你参与。（10分） 【政权并立】 材料一：宋代统治者十分重视唐代藩镇割据的历史经验，厉行中央集权，走向剥夺地方、强干弱枝的极端，限制和破坏地方的经济文化建设。宋代是外患最多的时期之一，而北宋统治者抵抗无力，至于南渡偏安，其中地方无实力，易于虚弱瓦解是其重要原因之一。 ——摘编自林英男《唐宋时代地方行政体制和强干弱枝传统的形成》 (1) 依据材料一，结合所学知识，概括宋朝统治者“强干弱枝”带来的影响。并分析两宋时期民族关系的特点。（3分） 材料二：北宋与辽、夏，南宋与金之间曾经处于战争状态，双方各有攻守。作为战守的产物，双方出现了三次议和……从整个中华民族的发展来看，三次和议是有积极意义的……各民族间的经济文化交流频繁。中原地区先进的生产技术、文化制度被少数民族吸收。 (2) 根据材料二指出“三次和议”有什么积极意义？（2分） 【经济发展】 材料三：罗吉义《宋代商业的发展和商业政策》中说：“宋代商业的发展，超过了唐代的水平而进入了比较成熟和高度繁荣的阶段。” （3）请任举一例宋代城市商业发展的表现，证明材料中的观点。（2分） 【实现统一】 材料四：元朝疆域辽阔，行省避免中央与地方空档过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。 ——摘编自张岂之《中国历史·元明清卷》 （4） 依据材料四，结合所学知识，指出元朝实行的地方行政制度。综合上述材料，从发展角度说说我国古代宋元时期历史发展的趋势。（3分） 15．阅读下列材料，回答问题：（9分） 材料一：自契丹取燕蓟以北，拓跋（党项族）自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。 ——李焘《续资治通鉴长编》 (1) 材料一中的“契丹”和“拓跋”分别建立了什么政权？（2分） 材料二：宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。 (2) 材料二中宋辽议和相关的事件及宋金对峙的分界线分别是什么？据材料二指出宋朝民族关系呈现出怎样的特点？（2分） 材料三：洁白的哈达、温顺的藏羚羊、雄伟的布达拉宫…这就是我们美丽而圣洁的西藏。自古以来，西藏就是中国领土不可分割的一部分。 (3) 元朝为加强对西藏管理采取了有效措施。写出元朝管理西藏军民各项事务的机构是什么？该机构的设立有什么标志意义？（2分） 材料四：中华民族作为一个自觉的民族实体，是几千年的历史过程所形成的……在这个过程中，主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体。中华民族这个多元一体格局的形成还有它的特色：汉族构成起着凝聚和联系作用的网络，奠定了以这个疆域内许多民族联合成的不可分割的统一体的基础。 ——费孝通《中华民族多元一体格局》 (4) 根据材料四，谈谈你对中华民族多元一体格局的内涵的理解？（3分） 16．阅读下列材料，回答问题。（8分） 材料一：世祖皇帝建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者曰“中书省”，本兵者曰“枢密院”，主弹纠者曰“御史台”。 (1) 依据材料一结合所学知识回答，材料中的“世祖皇帝”指的是谁？为加强国家统治，他采用“故老诸儒之言，考求前代之典”，创立了哪种行政制度？（2分） （2） 材料一的中书省是什么机构？当时负责监察的中央机构是哪个？（2分） 材料二：元朝疆域辽阔，行省避免了中央与地方空档过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。 （3） 根据所学知识回答，元朝实行行省制度对后世有什么影响？根据材料二回答，与宋朝相比，元朝的地方治理有何特点？（2分） 材料三：从元代开始，行省区划主要以中央军事控制为目的，采取“犬牙交错”的原则，任意将本地自然，人文和社会环境差异极大的地区拼成一个省级行政区。这种划分行政区域的方法自然加强了中央集权，客观上也促进了各族人民之间在经济、政治与文化方面的交流。 （4） 根据材料三回答“行省区划”的目的是什么？这样划分有何意义？（2分） 试卷第2页，共15页 5 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 单元检测卷【B卷·提升卷】 （考试时间：60分钟，满分60分） 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下表为北宋时期枢密院部分官员情况统计。通过表中数据可以看出北宋时期（   ） 官职类型 来自于文职 来自于武职 总人数 枢密院正职 54人 18人 72人 枢密院副职 108人 21人 129人 注：据《宋史》、《宋宰辅编年录》及《续资治通鉴长编》整理 A．推行崇文抑武政策 B．在地方设置转运使 C．在各州府设置通判 D．取消节度使收税权 【答案】A 【解析】根据题干“北宋时期枢密院部分官员情况统计”表格数据信息和所学知识可知，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权，后继的宋太宗，继续采取抑制武将提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成，当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。题干统计表中北宋枢密院官员文官出身的人数远远高于武将出身，这正反映出北宋实行重文轻武政策，A项正确；北宋建立后，陆续在地方设置转运使，其职责是将地方征收的赋税，转运到中央，其目的是加强对地方控制，排除B项；设置通判主要职责是为了加强对地方官的监察和控制，防止知州职权过重，分割知州权力，排除C项；取消节度使收税权，设置转运使把地方财赋收归中央，加强对地方控制，排除D项。故选A项。 2．“先王以农为兵，今欲公私财用不匮，为宗社长久计，当罢募兵，用民兵。”为此，王安石在变法中推行（   ） A．募役法 B．崇文抑武政策 C．保甲法 D．科举制度改革 【答案】C 【解析】根据材料“先王以农为兵，今欲公私财用不匮，为宗社长久计，当罢募兵，用民兵”结合所学可知，1069年，宋神宗任用王安石主持变法，达到富国强兵的目的。强兵方面，对农民进行编制管理和军事训练，实行保甲法，希望借以逐渐恢复“兵农合一”的征兵制，取代募兵制，C项正确；募役法是征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要缴纳役钱，排除A项；北宋统治者推行重文轻武政策，重要文臣掌握军政大权，排除B项；宋朝改革和发展了科举制，增加科举取士名额，提高进士地位，科举制度改革与材料主旨不符，排除D项。故选C项。 3．宋初有谚语曰："做人莫做军，做铁莫做针”，当时的人不以从军为荣，这与宋朝的哪一治国策略有关（   ） A．强化中央集权 B．强干弱枝 C．崇文抑武 D．分化相权 【答案】C 【解析】根据题干信息“做人莫做军，做铁莫做针”，这反映出人们不以从军为荣，结合所学知识可知，宋朝实行重文轻武的政策；宋太祖有意重用文官掌握军政大权，后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成，C项正确；‌强化中央集权，是指朝廷权力的加强，特别是针对地方分权而言，与题干信息“做人莫做军，做铁莫做针”，没有联系，排除A项；‌强干弱枝是指加强中央集权、削弱地方势力，与题干信息“做人莫做军，做铁莫做针”，没有联系，排除B项；‌‌分化相权是指通过分散宰相或丞相的权力，以实现权力的制衡和监督，从而加强皇权或中央集权的政治手段，与题干信息“做人莫做军，做铁莫做针”，没有联系，排除D项。故选C项。 4．辽与北宋“和好年深，双方休养生息，人人安居，不乐战斗”。这描述的是（   ） A．唐蕃和亲的影响 B．春秋争霸的影响 C．澶渊之盟的影响 D．元灭南宋的影响 【答案】C 【解析】根据材料“辽与北宋”和所学知识可知，澶渊之盟是北宋与辽在经过多年的战争后，于公元1005年在澶州（今河南濮阳）订立的停战和议。盟约规定双方撤军，北宋每年送给辽岁币银10 万两、绢20万匹，辽帝称宋帝为兄，宋真宗称辽萧太后为叔母。这个盟约结束了宋辽之间几十年的战争，使此后的宋辽边境长期处于相对和平稳定的状态，C项正确； 唐蕃和亲是指唐朝与吐蕃（今西藏地区）之间的和亲，排除A项； 春秋争霸是指春秋时期周王室衰微，诸侯纷纷进行争霸战争，排除B项；元灭南宋是指元朝在13世纪时期消灭南宋，建立了统一的元朝，排除D项。 故选C项。 5．北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边界开设贸易场所。这一现象说明宋辽时期（   ） A．各民族政权之间的战争频繁 B．各民族之间的贸易往来密切 C．辽与宋一直维持着和平局面 D．边界贸易减少了民族的隔阂 【答案】B 【解析】据题干“北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边界开设贸易场所。”可知，这一现象说明宋辽时期，各民族之间的贸易往来密切，B项正确；各民族政权之间的战争频繁与题意不符，题干反映的是宋辽时期的民族交往，题干未出现战争频繁的信息，排除A项；辽与宋一直维持着和平局面与史实不符，宋辽有战有和，排除C项；边界贸易减少了民族的隔阂与题意不符，题干反映的是通过商业贸易往来，各民族的贸易往来密切，但是不代表减少了民族的隔阂，排除D项。故选B项。 6．契丹鞍具、西夏剑因其产品精良，精湛的制作工艺在当时中原的工匠中广泛流传；宋朝统治地区生产的瓷器、丝织品和茶也在周边少数民族政权中广受欢迎。这说明当时（   ） A．宋与周边民族政权战争频繁 B．少数民族手工业技术更先进 C．宋辽时中国的科技领先世界 D．民族间交流交融依然是主流 【答案】D 【解析】根据材料“契丹鞍具、西夏剑……在当时中原的工匠中广泛流传；宋朝统治地区生产的瓷器、丝织品和茶也在周边少数民族政权中广受欢迎”和结合所学知识可知，题干中提到契丹鞍具、西夏剑在中原工匠中流传，宋朝的瓷器、丝织品和茶在周边少数民族政权中受欢迎，这充分体现了在当时尽管宋与周边民族政权可能存在一些冲突，但民族间的经济文化交流非常频繁，交流交融依然是主流，D项正确；题目中并未提及宋与周边民族政权的战争情况，而是强调了产品和技术在不同民族间的交流和传播，排除A项；题目更多地是在描述不同民族间技术和产品的交流，而非单方面的技术优劣，无法得出少数民族手工业技术更先进的结论，排除B项；题目中并未提及中国与世界的科技对比，无法得出少数民族手工业技术更先进的结论，排除C项。故选D项。 7．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”（林升《题临安邸》）该诗创作的历史背景是（   ） A．陈桥兵变 B．澶渊之盟 C．岳飞抗金 D．南宋偏安 【答案】D 【解析】题干诗句大致意思：山外有青山楼外有楼，西湖的歌舞什么时候才可以停止？暖风把游人熏得陶醉，简直把杭州当作汴州。创作背景：北宋灭亡后，统治者迁到南方，建立南宋。南宋统治者只想偏安一隅，不思收复失地，苟且偷安，该诗是在讽刺无能的南宋政府，D项正确，陈桥兵变是赵匡胤发动的取代后周，建立宋朝的兵变事件，与“直把杭州作汴州”无关，排除A项；澶渊之盟是北宋和辽朝，在经过二十五年的战争后缔结的盟约，与“西湖歌舞几时休”“直把杭州作汴州”无关，排除B项；岳飞抗金反映了宋朝将领抗击金进攻宋朝的事迹，不符合“西湖歌舞几时休”，排除C项。故选D项。 8．靖康之变（指金灭亡北宋）后，宋王室失去淮河以北的土地，赵构定都临安，不思收复北方土地，与金耻辱议和，仅保有江南一隅，凭借易守难攻的优势避开关外少数民族政权的威胁，以维持王朝的统治。材料反映了（    ） A．北宋灭亡的背景 B．宋金议和的影响 C．女真崛起的原因 D．南宋偏安的表现 【答案】D 【解析】根据材料和结合所学知识可知，材料明确描述了南宋建立后，赵构定都临安，不思收复失地，而是选择与金议和，并凭借江南的地理优势来避免外部威胁，以此维持统治。这完全符合“偏安”的定义，即满足于现状，不求进取，只求自保，D项正确；背景通常指的是导致某一事件发生的原因或条件，而材料主要聚焦于北宋灭亡后南宋的建立及其统治策略，排除A项；材料更多地是在描述南宋建立后的统治状态和心态，而非议和本身的影响，排除B项；女真崛起是北宋灭亡的一个重要外部因素，但并非材料讨论的重点，排除C项。故选D项。 9．学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是（   ） A．早期国家的建立 B．民族政权并立 C．统一的多民族国家巩固 D．繁荣与开放 【答案】B 【解析】根据题干信息“辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征”及结合所学知识可知，北宋统治着中原地区和南方地区，辽是在北宋的北方与之并立的政权，西夏是统治着宁夏等地区与宋并立的政权，金灭辽和北宋后与南宋对立。辽宋夏金时期的历史特征是民族政权的并立，这一时期也表现出各民族交流交往交融频繁，因此阶段特征是政权并立与民族交融，B项正确；早期国家的建立是夏商周时期，排除A项；统一多民族国家的巩固是明清时期，排除C项；繁荣与开放是隋唐时期，排除D项。故选B项。 10．北宋前期，四川地区工商业较为发达，民间商人急需用一个简便的办法解决铁钱太重及流通货币不足的问题，于是出现了世界上最早的纸币（   ） A．铜钱 B．交子 C．会子 D．元宝 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，北宋前期，四川地区出现交子，它是是世界上最早的纸币，B项正确；铜钱是金属货币而非纸币，排除B项；会子是南宋发行的纸币，排除C项；元宝是中国古代的一种金属货币，排除D项。故选B项。 11．1333年，元朝开科取士，在所取进士百人中，有蒙古、唐兀、回回、于阗、哈喇鲁、畏兀儿等民族50名，有58%母亲为汉人，已婚的人中有近70%娶汉人为妻。这说明元朝（   ） A．实行民族歧视政策 B．已经完全实现汉化 C．科举考试更加公平 D．民族交融趋势加强 【答案】D 【解析】根据材料“在所取进士百人中，有蒙古、唐兀、回回、于阗、哈喇鲁、畏兀儿等民族50名，有58%母亲为汉人，已婚的人中有近70%娶汉人为妻”可知，在所取进士百人中，有58%母亲为汉人，已婚的人中有近70%娶汉人为妻，这说明了元朝民族交融趋势加强，D项正确；元朝实行民族歧视政策，将全国人分为四等，分别是蒙古人、色目人、汉人和南人，但材料没有体现民族歧视政策，排除A项；“已经完全实现汉化”的说法过于绝对，元朝没有完全实现汉化，排除B项；材料说明了元朝民族交融趋势加强，没有体现科举考试是否公平，排除C项。故选D项。 12．“澎湖巡检司”“北庭都元帅府”“宣政院”等关键词所反映的主要学习内容是（   ） A．元朝的建立 B．元朝都市生活的繁华 C．元朝对边疆地区的管辖 D．元朝建立君主专制的中央集权制度 【答案】C 【解析】结合所学知识，元朝统一中国后为了巩固统治，设立澎湖巡检司管辖台湾地区，设立北庭都元帅府管辖新疆地区，设立宣政院管辖西藏地区，因此这些关键词所反映的主题是元朝对边疆地区的管辖，C项正确；1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都，元朝建立，与题干不符，排除A项；题干反映的是元朝设立管辖边疆地区的机构，没有体现都市生活的繁华，排除B项；君主专制的中央集权制度属于元朝的政治制度，而材料涉及的是边疆地区的机构，排除D项。故选C项。 二、非选择题：本题共4题，第13题9分，第14题10分，第15题9分，第16题8分，共36分。 13．结合所学知识，请你参与探究以下问题。（9分） 材料一  （宋太祖）一日召赵普曰：  “天下自唐季以来，数十年间，旁王凡易八姓。战斗不息，生民涂地。其故何也？ ”普曰： “此非他故，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧。唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》 三大纲领 具体措施 稍夺其权 派_____担任地方长官，三年一换，设置____牵制知州 制其钱谷 各州除必要支出外，其余一切财政由_____收归中央 收其精兵 解除节度使兵权，统兵权与调兵权分离，定期换防 材料二  （宋朝）“国家用人之法，非进士及第者不得美官。” ——魏泰《东轩笔录》 （1）依据材料一指出，赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么？根据所学知识，将表格补充完整。分别写出北宋建立的时间以及建立者。（4分） （2）结合所学知识，说出材料二中的现象与宋朝实行的哪一国策有关，该国策实行的目的是什么，请你谈谈该政策的积极影响。（3分） （3）依据以上材料并结合所学知识，谈谈古代中国的治国理政有哪些经验。（2分） 【答案】（1）原因：方镇（藩镇）太重，君弱臣强。 具体措施：文官 通判 转运使 960年 宋太祖赵匡胤（4分） （2）国策：崇文抑武。目的：为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。积极影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。（3分） （3）要注重改革与创新、重视教育事业的发展、重视人才、发展经济等。（符合题意，观点正确，言之有理即可）（2分） 【解析】（1）原因：依据材料一“此非他故，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧。唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”，结合所学知识可知，赵普认为唐末以来政局动乱的原因是方镇（藩镇）太重，君弱臣强。 填空：根据表格内容，结合所学知识可知，宋代为强化中央集权，在中央，削弱宰相权力，设多重机构，分割宰相的军政、 财政大权；在地方，安排文臣担任知州等，并且三年一换，设通判分权；设置转运使，把地方财税收归中央。可知填写文官；通判；转运使。 时间、建立者：结合所学知识可知，公元960年正月初一，赵匡胤发动陈桥驿兵变，以黄袍加身，夺取前朝政权，建立北宋，以开封（称为东京）为都城，赵匡胤就是宋太祖。可知北宋建立的时间是960年；建立者是宋太祖赵匡胤。 （2）政策、目的：根据材料二“国家用人之法，非进士及第者不得美官”，意思是国家选取人才的方法，除非是进士及第的人，否则不应该得到官职，结合所学知识可知，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。可知材料中的现象与宋朝实行的崇文抑武国策有关，该国策实行的目的是为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。 影响：结合所学知识可知，宋朝实行重文轻武的政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。 （3）经验：结合所学知识可知，宋朝实行重文轻武的政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。因此古代中国的治国理政，要注重改革与创新、重视教育事业的发展、重视人才、发展经济等。 14．某校七年级（6）班同学以“民族关系发展和社会变化”为主题展开探究活动，请你参与。（10分） 【政权并立】 材料一：宋代统治者十分重视唐代藩镇割据的历史经验，厉行中央集权，走向剥夺地方、强干弱枝的极端，限制和破坏地方的经济文化建设。宋代是外患最多的时期之一，而北宋统治者抵抗无力，至于南渡偏安，其中地方无实力，易于虚弱瓦解是其重要原因之一。 ——摘编自林英男《唐宋时代地方行政体制和强干弱枝传统的形成》 (1) 依据材料一，结合所学知识，概括宋朝统治者“强干弱枝”带来的影响。并分析两宋时期民族关系的特点。（3分） 材料二：北宋与辽、夏，南宋与金之间曾经处于战争状态，双方各有攻守。作为战守的产物，双方出现了三次议和……从整个中华民族的发展来看，三次和议是有积极意义的……各民族间的经济文化交流频繁。中原地区先进的生产技术、文化制度被少数民族吸收。 (2) 根据材料二指出“三次和议”有什么积极意义？（2分） 【经济发展】 材料三：罗吉义《宋代商业的发展和商业政策》中说：“宋代商业的发展，超过了唐代的水平而进入了比较成熟和高度繁荣的阶段。” （3）请任举一例宋代城市商业发展的表现，证明材料中的观点。（2分） 【实现统一】 材料四：元朝疆域辽阔，行省避免中央与地方空档过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。 ——摘编自张岂之《中国历史·元明清卷》 （4） 依据材料四，结合所学知识，指出元朝实行的地方行政制度。综合上述材料，从发展角度说说我国古代宋元时期历史发展的趋势。（3分） 【答案】（1）影响：加强了中央集权，维护了国家统一和社会稳定；造成了国家积贫积弱，不利于对外的军事防御。（答出任意一点即可） 特点：多个政权并立；各民族间通过通商、和亲和战争等方式促进民族交融；民族间经济交流频繁。（答出任意一点即可）（3分） （2）积极意义：各民族间的经济文化交流频繁；中原地区先进的生产技术、文化制度被少数民族吸收。（2分） （3）举例：从宋代商业城市大量兴起，街道宅巷之内到处可以开设店铺；经商时间不受限制（出现早市和夜市）；交子出现；娱乐场所瓦子出现；海外贸易发展（海上丝绸之路兴盛）（2分） （4）制度：行省制度。 趋势：我国由多个民族政权并立逐渐走向统一；中央集权制度得到进一步发展；封建经济空前繁荣，最终经济重心南移完成；出现了我国古代民族交往、交流、交融的高潮时期。（3分） 【解析】（1）影响：根据材料“宋代统治者十分重视唐代藩镇割据的历史经验，厉行中央集权，走向剥夺地方、强干弱枝的极端，限制和破坏地方的经济文化建设。宋代是外患最多的时期之一，而北宋统治者抵抗无力，至于南渡偏安，其中地方无实力，易于虚弱瓦解是其重要原因之一”和所学知识可知，宋朝统治者“强干弱枝”加强了中央集权，维护了国家统一和社会稳定；造成了国家积贫积弱，不利于对外的军事防御； 特点：根据所学知识可知，两宋时期，宋、辽、夏、金多个政权同时存在，促进了经济发展、民族交融。因此，两宋时期民族关系的特点是多个政权并立；各民族间通过通商、和亲和战争等方式促进民族交融；民族间经济交流频繁。 （2）积极意义：根据材料“各民族间的经济文化交流频繁。中原地区先进的生产技术、文化制度被少数民族吸收”可知，“三次和议”的积极意义是各民族间的经济文化交流频繁；中原地区先进的生产技术、文化制度被少数民族吸收。 （3）举例：根据材料“宋代商业的发展，超过了唐代的水平而进入了比较成熟和高度繁荣的阶段”和所学知识可知，如从宋代商业城市大量兴起，街道宅巷之内到处可以开设店铺；经商时间不受限制（出现早市和夜市）；交子出现；娱乐场所瓦子出现；海外贸易发展（海上丝绸之路兴盛）。 （4）制度：根据材料“元朝疆域辽阔，行省避免中央与地方空档过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异”和所学知识可知，元朝在地方上实行行省制度，加强了中央对地方的管理； 趋势：综合上述材料“宋代统治者十分重视唐代藩镇割据的历史经验，厉行中央集权，走向剥夺地方、强干弱枝的极端，限制和破坏地方的经济文化建设”“ 各民族间的经济文化交流频繁。中原地区先进的生产技术、文化制度被少数民族吸收”“宋代商业的发展，超过了唐代的水平而进入了比较成熟和高度繁荣的阶段”“元朝疆域辽阔，行省避免中央与地方空档过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异”可知，我国古代宋元时期历史发展的趋势是由多个民族政权并立逐渐走向统一；中央集权制度得到进一步发展；封建经济空前繁荣，最终经济重心南移完成；出现了我国古代民族交往、交流、交融的高潮时期。 15．阅读下列材料，回答问题：（9分） 材料一：自契丹取燕蓟以北，拓跋（党项族）自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。 ——李焘《续资治通鉴长编》 (1) 材料一中的“契丹”和“拓跋”分别建立了什么政权？（2分） 材料二：宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。 (2) 材料二中宋辽议和相关的事件及宋金对峙的分界线分别是什么？据材料二指出宋朝民族关系呈现出怎样的特点？（2分） 材料三：洁白的哈达、温顺的藏羚羊、雄伟的布达拉宫…这就是我们美丽而圣洁的西藏。自古以来，西藏就是中国领土不可分割的一部分。 (3) 元朝为加强对西藏管理采取了有效措施。写出元朝管理西藏军民各项事务的机构是什么？该机构的设立有什么标志意义？（2分） 材料四：中华民族作为一个自觉的民族实体，是几千年的历史过程所形成的……在这个过程中，主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体。中华民族这个多元一体格局的形成还有它的特色：汉族构成起着凝聚和联系作用的网络，奠定了以这个疆域内许多民族联合成的不可分割的统一体的基础。 ——费孝通《中华民族多元一体格局》 (4) 根据材料四，谈谈你对中华民族多元一体格局的内涵的理解？（3分） 【答案】（1）辽，西夏。（2分） （2）澶渊之盟、淮水至大散关；有战有和，和为主流。（2分） （3）宣政院；从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。（2分） （4）中华民族是历经几千年的历史过程所形成的自觉的民族实体；中华民族形成的主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体；在中华民族形成的过程中，汉族构成起着凝聚和联系作用的网络。（3分） 【解析】（1）政权：根据所学知识可知，10世纪初，契丹族首领阿保机统一契丹各部，建立辽政权；11世纪前期，拓跋（党项族）首领元昊建立西夏。 （2）事件：根据题干“宋辽议和”和所学知识可知，宋辽在澶州签订盟约，史称“澶渊之盟”。此后，宋辽之间保持着和平局面； 分界线：根据所学知识可知，宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线； 特点：根据材料“宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往”可知，出宋朝民族关系呈现出有战有和，和为主流的特点。 （3）机构及意义：根据所学知识可知，元朝设置宣政院管理西藏军民各项事务。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。 （4）理解：根据材料“中华民族作为一个自觉的民族实体，是几千年的历史过程所形成的……在这个过程中，主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体。中华民族这个多元一体格局的形成还有它的特色：汉族构成起着凝聚和联系作用的网络，奠定了以这个疆域内许多民族联合成的不可分割的统一体的基础”可知，中华民族是历经几千年的历史过程所形成的自觉的民族实体；中华民族形成的主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体；在中华民族形成的过程中，汉族构成起着凝聚和联系作用的网络。 16．阅读下列材料，回答问题。（8分） 材料一：世祖皇帝建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者曰“中书省”，本兵者曰“枢密院”，主弹纠者曰“御史台”。 (1) 依据材料一结合所学知识回答，材料中的“世祖皇帝”指的是谁？为加强国家统治，他采用“故老诸儒之言，考求前代之典”，创立了哪种行政制度？（2分） （2） 材料一的中书省是什么机构？当时负责监察的中央机构是哪个？（2分） 材料二：元朝疆域辽阔，行省避免了中央与地方空档过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。 （3） 根据所学知识回答，元朝实行行省制度对后世有什么影响？根据材料二回答，与宋朝相比，元朝的地方治理有何特点？（2分） 材料三：从元代开始，行省区划主要以中央军事控制为目的，采取“犬牙交错”的原则，任意将本地自然，人文和社会环境差异极大的地区拼成一个省级行政区。这种划分行政区域的方法自然加强了中央集权，客观上也促进了各族人民之间在经济、政治与文化方面的交流。 （4） 根据材料三回答“行省区划”的目的是什么？这样划分有何意义？（2分） 【答案】（1）元世祖忽必烈；行省制度。（2分） （2）中书省是全国最高行政机构；御史台。（2分） （3）我国的省级行政区的设立始于元代，在历史上的影响深远（意思相近，表述清楚即可）；行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统。（语句必须相同。）（2分） （4）目的：以中央军事控制为目的；意义：加强了中央集权，客观上也促进了各族人民之间在经济、政治与文化方面的交流。（语句必须基本相同。）（2分） 【解析】（1）皇帝：根据材料“世祖皇帝建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府”并结合所学可知，元世祖忽必烈； 制度：结合所学，元朝设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省，可知创立行省制度。 （2）中书省：根据材料一“世祖皇帝建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者曰‘中书省’，……”结合所学可知，元朝建立后，忽必烈确立了君主专制的中央集权制度。在中央设中书省，掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设枢密院负责全国的军事事务；设御史台负责监察事务。故中书省是全国最高行政机构。 机构：结合所学可知，元朝在中央设御史台负责监察事务。 （3）影响：结合所学可知，行省制度在以后各朝中基本延续下来，我国的省级行政区的设立始于元代，在历史上的影响深远。 特点：根据材料“行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。”结合所学可知，元朝的行省掌握地方事务，凡军、政、财权无所不统。 （4）目的：根据材料“从元代开始，行省区划主要以中央军事控制为目的，……”可知，元朝实行“行省区划”是为了加强中央军事控制。 意义：根据材料“这种划分行政区域的方法自然就加强了中央集权，客观上也促进了各族人民之间在经济、政治与文化方面的变流。”可知，元朝的“行省区划”有利于加强中央集权，客观上促进了各族人民在政治、经济与文化方面的交流。 试卷第2页，共15页 11 / 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$