训练05 现代文阅读（记叙文阅读+说明文阅读+非连续文本阅读）-2024-2025学年八年级语文上学期期末备考（浙江专用）

2024-2025学年八年级语文上学期期末备考（浙江专用） 训练 05 现代文阅读 （记叙文阅读+说明文阅读+非连续文本阅读） 一、（23-24八年级上·浙江金华·期末）阅读下文，完成下面小题 那年花开 ①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。 ②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。 ③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。 ④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的…… ”我吞吞吐吐地说。 ⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。 ⑦A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。 ⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。 ⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。 ⑩“喝杯茶吧。” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。 ⑪“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。 ⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。” ⑬“这太神奇了！”我不由得惊叹道。 ⑭“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。” ⑮听了徐老师的这番话，我重拾了信心。写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来…… ⑯B在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！ 1．根据文意，说说文题“那年花开”的含义。 2．结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。 （1）“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。 （2）徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来…… 3．从人物描写或修辞的角度，选择一个句子作简要赏析。 A．徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。 B．在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！ 4．文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。 5．文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。 二、（23-24八年级上·浙江金华·期末）小文为拍摄短片《厉害了，我的榜样》搜集了以下素材，请你完成相关任务。 【甲】 老妪 梁晓声 ①这事发生在三十年前，儿子10岁，上小学4年级。 ②那是一个卖茶蛋的老妪。12月的一个冷天，儿子须作一篇游记，我带他到北京龙庆峡附近“体验生活”。 ③卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女，就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地招呼，偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的，所以她的生意就冷清。 ④老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄煮锅里的蛋。她时不时抬头睃一睃摊前行人，仿佛也只因为不能总低着头，目光里无半点儿乞意。 ⑤我出于一时的不平、一时的体恤、一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人，大抵内心会产生这种一时的小善良，并且总克制不了这种自我表现的冲动——表现了自信自己仍立足在好人边上，便获得一种自慰。 ⑥老妪应找我两毛钱，我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小账。儿子边走边说：“爸，她少找咱们两毛钱。”我说：“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱，怪不易的，……” ⑦于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应有同情心，以及同情心是怎样一种美德等等。 ⑧两个多小时后，我和儿子从公园出来，被人叫住——竟是那老妪。她袖着手，缩着脖颈，身子冷得佝偻着。 ⑨“这个人，”她说，“你刚才买我的茶蛋，我还没找你钱，一转眼，你不见了。”老妪从袖筒里抽出一只手，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱。 ⑩儿子仰脸看我，我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么，而公园的守门人对我说：“人家老太太，为了你这两毛钱，站我旁边等了那么半天！” ⑩我和儿子又经过老妪摊前时，见一老叟，守着她那煮锅。如老妪一样，他低着头，拨弄煮锅里的蛋，偶尔发一声叫卖，嗓音同样是沙哑的。他的目光偶尔扫向摊前行人，也不过是任意的一睃，绝无半点乞意。比别人，生意依旧冷清。 ⑪人心的尊贵，一旦近乎本能的，我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍的行径，于那老妪，实在是很猥琐的。 【乙】 不食嗟来之食 齐大饥。黔敖①为食于路，以待饿者而食之。有饿者，蒙袂②辑屦，贸贸然而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“予惟不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉，终不食而死。曾子闻之，曰：“微与！其嗟也可去，其谢也可食。” ——节选自《礼记》 【注释】①黔敖：春秋时期齐国的贵族。②蒙袂（mèi）：用衣袖遮着脸。 【丙】 元方卖宅 陆少保①，字元方，曾于东都②。卖一小宅。家人将受直③矣，买者求见，元方因告其人曰：“此宅子甚好，但无出水处耳。”买者闻之遽辞不买子侄以为言，元方曰：“不尔，是欺之也。” 【注释】①陆少保：即陆元方。少保，官职名。②东都：指洛阳。③直：同“值”。 6．阅读甲文，理清文章思路，根据提示补充相关的内容。 老妪 我 （3）疑惑：我为什么佯装没有算清小账，转身就走？ 卖茶叶蛋，生意冷清 （1） （2） 肃然起敬 7．拍摄“我”与儿子的对话时，遇到了省略号。请你发挥想象，结合上下文，将省略的话语补充完整。要求：字数30字左右。 我说：“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱，怪不易的， 。” 8．阅读乙丙两文，参考表格提示的方法，解释加点字。 文言词句 方法 解释 以待饿者而食之 查阅字典：①食物；②吃；③拿东西给人吃。 （1） 从而谢焉 参考成语法：登门谢罪 （2） 但无出水处耳 课内迁移法：但少闲人如吾两人者耳 （3） 9．用“/”给下面的句子断句。（限断两处） 买 者 闻 之 遽 辞 不 买 子 侄 以 为 言。 10．小文打算从甲乙丙三文中，挑选人物，进行《厉害了，我的榜样》短片拍摄，请你完成下表。 来自 人物 入选理由 探究 《老妪》 老妪 因为顾客少找了两毛钱，在公园门口苦等，可见其诚实守信。 文中拥有尊贵人心的，仅仅是老妪吗？ （3） 《不食嗟来之食》 饿者 （1） 曾子闻之，曰：“微与！其嗟也可去，其谢也可食。”曾子的话，能否删去？ （4） 《元方卖宅》 元方 （2） / 三、（23-24八年级上·浙江·期末）文学类文本阅读，完成下面小题。 通往父亲的路 雪樱 ①父亲离开后，我一直找不到夏天的打开方式。夏至吃凉面，黄瓜切细丝，胡萝卜咸菜丁、香椿咸菜末、麻汁要备齐，蒜呢，要用手捂着蒜臼子，一下一下捣烂成泥，直到手掌又红又疼……这些烦琐而细致的工序，原来就是未曾加工的记忆。“再给我拿两瓣大蒜。”这个夏天，当我吃第一口凉面时，父亲的大嗓门在我耳畔响起，泪水不禁夺眶而出。 ②小区对面的学校里有一个老驾校，经常遇到前来学车的人打听地方，也不乏一些残障人士。那天中午饭点，母亲跑出去买馒头，连口罩也忘了戴，就匆匆出了门。过了好长时间，她才回来，后背湿了半截，汗珠在脸上乱爬，顾不上换件干爽的衣服，她兴冲冲地和我说起一件事。 ③原来，她遇见来学车的母子俩，母亲用轮椅推着儿子，那轮椅看上去轻巧、便捷，两个轮子跑起来嗖嗖的，像风一样。她追上去问轮椅是什么牌子的，对方告诉她轮椅的品牌，她怕记不住，向旁边的小商贩要来笔和半截纸壳写下，揣进口袋。还没问完，男孩儿就划着轮椅跑出去老远，他母亲话没说完便追了过去，一前一后，引人围观。母亲喃喃地对我说：“人家这款轮椅不用打气，关键是轻便好用，你去网上搜搜。”结果我没搜到。本以为这件事就这样过去了，母亲却念念不忘，每天晚上睡前想起来就叨叨几句：“那个男孩儿看来自尊心很强，不愿与陌生人说话。”我点点头。 ④母亲为我的轮椅操碎了心，这么说一点也不夸张。出门前的擦拭，回来后的放置，最头疼的是各种小故障不期而至，除了轮子不响，没有不响的地方。母亲经常为此提心吊胆。每次给轮胎充气也很费劲儿，上次不知怎么打气筒坏了，她跑出去找修自行车的修理，没想到修了后更难用。她从那以后便想着买一辆新轮椅，让我少受罪。于是，便有了那一幕追问。母亲奔波的身影，让我温暖又惆怅，因为我从她的身上看到了父亲的影子，继而寻到通往父亲的路。 ⑤这个月月底，父亲离开我们就两年了，既短又长，既恍若昨日又好像几个世纪那般漫长，我依然如同做梦，只不过，独独多了一份清醒：他走了，我少了一个可以掏心掏肺聊天的人、一个可以毫无顾忌敞开心扉的人。到哪里，才能找到像他样的倾听者呢？时间缄默不语，我的悲伤逆流成河，心里回荡着一个巨响：他不在了。我写的书，给谁看呢？生活好像失去了意义。 ⑥通往父亲的路，我又看到了什么？看到了他自幼饱尝摔伤之痛。当时爷爷在外地出差，等回来再带他去医院就诊为时已晚，留下终生遗憾；看到了他工作之后的吃苦耐劳，看到了他遭遇苦难后的刚直，看到了他为我治病四处打听偏方的恳切眼神……太多的细节在心头滚动、碾压，给予我嵌入骨血的至痛至爱。父亲所经历的一切，使我不敢浪费时间，不敢亵渎生命，不敢轻言放弃，更没有任何理由中断或放弃写作，好像只有这个样子，才能对得起他所负载的岁月之重。想起一桩小事，母亲去银行办理业务，偶遇以前厂里的老同事吴姨，一二十年不见，都老得认不出模样了。她的老伴儿体弱多病，现在卧床不能自理，她念念不忘父亲当年跑前跑后帮忙办病退一事。“他是个热心肠，待人真心实意，对谁都一样。”母亲含泪不语。骨子里的善良是父亲对我的灵魂暗语，也是我用一生咀嚼不尽的精神财富。 ⑦通往父亲的路实在太漫长，人生又极短暂，这恰恰诠释了一个举世皆知的道理，长的是苦难，短的是人生。我慢慢地挖掘，慢慢地发现，用心灵，用文字，也用目光。当目光与目光隔空对视，就是生命与生命隔空相聚——不知不觉中，我就活成了他的模样。 ⑧通往父亲的路，重叠着我的车辙印，以及我眼底流转的星光。 11．阅读第②-④段，你可以从中得到两个与“我”相关的重要信息，请分别概括出来。 12．结合语境，按要求赏析下列句子。 骨子里的善良是父亲对我的灵魂暗语，也是我用一生咀嚼不尽的精神财富。（理解加点词语的含义） 13．“不知不觉中，我就活成了他的模样。”在作者心中，父亲是一个怎样的模样？ 14．在讨论文章结构时，同学们对可否删去第⑧段产生了争议。对此，你怎么看？ 15．作者为什么要把自己今后的人生之路设定为“通往父亲的路”？请结合文章内容说说你的看法。 四、（23-24八年级上·浙江绍兴·期末）文学类文本阅读，完成下面小题。 外婆的世界 李娟 ①外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾。我妈家大业大，又是鸡又是狗又是牛，整天忙得团团转。能专心照顾外婆的，只有我。 ②我在阿勒泰，外婆便跟着我。我白天上班，她一个人在家。每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我，赶紧高高挥手。 ③后来我买了一只小奶狗陪她（就是赛虎）。于是每天回家，一进小区，远远就看见一人一狗趴在阳台上眼巴巴地张望。 ④我觉得外婆最终不是死于病痛与衰老的，而是死于等待。 ⑤每到周六周日，只要不加班我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带，逛超市，逛商场。每到那时，她被我收拾得浑身干干净净，头发梳得一丝不苟。一手牵着我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望。 ⑥看到人行道边的花，喜笑颜开：“长得极好！老子今天晚上要来偷……”看到有人蹲路边算命，就用以为只有我听得到的大嗓门说：“这是骗钱的！你莫要开腔，我们悄悄眯眯在一边看他怎么骗钱……”在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”进入超市，更是高兴，走在商品的海洋里，一样一样细细地看，还悄声叮嘱我：“好生点，打烂了要赔。” ⑦除此之外，大部时间她总是糊里糊涂的，总是不知身处何地。常常每天早上一起床就收拾行李，说要回家。还老是向邻居打听火车站怎么走。但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的希望，火车意味着最坚定的离开。在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长，去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切困境，仿佛火车是她最后的依靠。每天她趴在阳台上目送我上班而去，回到空空的房间开始想象火车之旅，那是她生命之末的最大激情。 ⑧她在激情中睡去，醒来又趴到阳台上。直到视野中出现我下班的身影。 ⑨她总是趁我上班时，自己拖着行李悄悄跑下楼。有一次我回家，发现门把手上拴了根布条，以为是邻居小孩子恶作剧，就解开扔了。第二天回家，发现又给系了一根。后来又发现单元门上也有。原来，每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。对她来说，小区的房子统统一模一样，这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。这几根布条，是她为适应异乡生活所付出的最大努力。 ⑩我很恼火。我对她说：“外婆你别再乱跑了，走丢了怎么办？摔跤了怎么办？”她之前身体强健，自从前两年摔了一跤后，便一天不如一天。我当着她的面，把门上的布条拆掉，没收了她的钥匙。她破口大骂。又哭喊着要回四川，深更半夜地拖着行李就走，我筋疲力尽，灰心丧气。第二天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门，在门内绝望地号啕大哭。我抹着眼泪下楼。心想，我一定要赚很多钱，总有一天一定要带外婆离开这里。 ⑪我和她生活在一起，却终日在她的世界边缘徘徊——奇异的，难以想象地孤独着的世界，如蚕茧中的世界。 ⑫每天我下班回家，走上三楼，她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。每天一到那个时刻，她艰难地从她的世界中抽身而出。我向她百般承诺，带她回四川，坐火车回，坐汽车回，坐飞机回。想尽一切办法回。回去吃甘蔗，吃凉粉，吃一切她思念的食物，见一切她思念的旧人……但是我做不到。 ⑬我妈把外婆接走那一天，我送她们去客运站，再回到空旷安静的出租屋，看到门把手上又被系了一块布条。终于痛哭出声……我就是一个骗子，一个欲望大于能力的骗子…… （选自《文汇报》，有删改） 【初读感悟】 16．通读全文，用简洁的文字补全空格内容。 【细读解密】 17．研读画线句子，补全下面对话。 我发现这两个句子内容基本一致，稍有变化。最大的变化是后面一句中等候者多了一条狗，而用反复手法呈现的不变的内容是（1） 。 对！我也发现了。我认为重复这些内容有如下作用：（2） 。 是啊，原本“我”买狗的目的是为给外婆多一陪伴，帮她排解孤单。但结果并没有改变，外婆一如既往在等我回家。对此，我的理解是（3） 。 【深读悟旨】 18．文章第⑪段说“我和她生活在一起，却终日在她的世界边缘徘徊”，“她的世界”是怎样的世界？为什么说我“终日在她的世界边缘徘徊”？请结合全文内容谈谈你对这句话的理解。 【联结拓展】 单元导语 这个单元学习的散文类型多样，或写人记事，或托物言志，或阐发哲理，或写景抒情，展示了丰富多彩的自然景象和社会生活，表达出独特的情感体验和深刻的人生感悟。阅读这些散文，领会作品的情思，可以培养审美情趣，丰富精神世界…… 单元目录 14背影/朱自清 15白杨礼赞/茅盾 16* 散文两篇 永久的生命/严文井 我为什么而活着/罗素 17* 昆明的雨/汪曾祺 19．小语推荐本文为八上第四单元的拓展阅读材料，你赞同吗？结合文章内容，参考单元导语与目录，谈谈你的看法并说明理由。 五、（23-24八年级上·浙江宁波·期末）文学类文本阅读，完成下面小题。 风吹乌桕树 王晓 ①日日游荡在这个园子里，从未发现这棵乌桕树，究其原因，重心太低，少了仰望的可能。猛一抬头，天空是彩色的，响亮的，盛大的，高远的。满树缤纷，红绿间杂，喧闹热烈，明媚爽朗。那一刻，我被一棵树吸引并震撼。 ②再细瞧，这棵树的旁边竟然还有一棵同样的树。只是青碧如常，不似这棵炫目。本是双胞胎，被我忽略，只看到一树鲜红。乌桕树在南北朝的《西洲曲》中出现过：日暮伯劳飞，风吹乌桕树。绚丽的乌桕树下是思念人儿的家，门里还露出她翠绿的钗钿。可人儿美呢，衣衫杏子红，头发乌鸦黑。西洲到底在哪里？摇着两支桨就可到渡口。心动身不动，一种相思，两处闲愁，空空泛泛，落满乌桕。觉得乌桕出现在这样曼妙婉转的意境里，正合适。就算过了千百年，歌咏者的情意依然令人心旌摇荡。 ③对乌桕，我有一种熟悉的陌生，又有一种陌生里的亲切。其实我与它是老相识，它不就是小时候我们说的木籽树嘛。结白色的果子，分瓣，白生生的，黑壳子裹不住，要迸出来的样子，极像成熟的棉桃。之所以有这样的联想，因为与我一同上学放学的同伴家里墙上贴满棉桃图，她爸爸是农技员，有这种突兀放大、纤毫毕现的图，星期天还会邀我们去她家地里帮摘棉花。这木籽树上的果子就像微型棉桃。白籽拣多了，可以去村东头供销社换糖吃，换小人书看。 ④木籽树长在田边地头，可能是鸟带来的种子，突兀地长着，一两棵，三四棵，随意。微霜未落叶先红，深秋初冬，特别绚丽，是广袤大平原上亮丽的风景。因为生长缓慢，人们将它当作杂树。不知道它有这么古老而文绉绉的名字——乌桕。母亲常让我去田里，送农具送药肥，只交代哪样的木籽树就行了，一棵独树，还是两棵并立，还是三树成行，我会顺着田埂坚定明确地往前走。母亲交代的木籽树就是方向标，它温暖明亮，尤其薄暮时分，夕阳穿过树叶的缝隙，片片心形的小叶镀上金边，暮归的鸟儿啁啾穿梭，树身热烈，近旁劳作的母亲也温热温馨。 ⑤近两年，母亲的白内障有些严重，总找不到手术的时间，家里谁都能离开个一天半日，有属于自己片段时间，唯独一刻不能离她。一日日拖着。我的大姨，因为白内障，一只眼睛已经失明。心焦。母亲安慰我还能看见，就是有些花嚓嚓的。追问花嚓嚓什么感觉。像木籽树旁飞鸟一样。这个情景不仅印在我的脑海里，也印在母亲的心上。 ⑥比花还红的枫叶深得许多人喜爱，那红通透、彻底、决然。乌桕叶转红要丰富得多，红的红着绿的绿着。就算红，也深浅不一，像调色板上的渐变色，每个色号都有。人心应该也这般包容，一意孤行不要多。园子里并列的两棵乌桕树，一棵斑斓，一棵深绿。过几日再看，绿着的也跟着绚丽起来，先红的在等它，一起去赴一场冬天的约会。 ⑦最近再从园子经过，竟然发现好些地方长了乌桕，未红时注意不到、发现不了，季节的脚步往深处走，它们也显山露水明艳起来，活泼了整个园子，看得人心雀跃。 ⑧冬日暖阳，绿意还是主流，柳绿着，杉绿着，梧桐树的高处还绿着。也有遍地黄叶，一些树木干脆落光叶子，秃着。这就是自然的驳杂，枯萎和新生，沉静与喧闹，并不和四季必然对应，纹丝合缝。乌桕最好的时光在这秋冬交替，肃杀之气里一道亮丽的风景。 ⑨乌桕树全身是宝，白籽做蜡烛，叶根入药，材质可雕。春夏有碧颜，秋冬有五彩，顺应天时地利，将自己妥妥安放。 ⑩前日，眼睛时常花嚓嚓的母亲又从老家赶来了，给我带来了野生黑鱼、螃蟹，还有一把新米。野生黑鱼有力，螃蟹高蛋白，都是好东西。那把新米呢？母亲悄悄缝在一个红袋子里，让我随身带着，说是河湾木籽树下长的，最养人。 ⑪母亲的脸已由我记忆里的桃红变成沉淀岁月的酡红，母亲看我的目光依然是绿意葱葱的，就像乌桕树，诸多色彩，万般滋味，无一分虚度，无一毫浪费。纵然冬意渐浓，纵是时光蔓延，生命蓬勃，爱坚韧永恒。 （选自2020年12月11日《北京日报》，有改动） 20．作者的文思由乌桕树牵引，在现实与回忆间穿行。阅读全文，完成思维导图。 21．本文第2段引用了《西洲曲》中写乌桕的诗句并想象了诗句中的场景，有什么作用？请联系上下文，简要阐述。 22．福楼拜说：“文学就像炉中的火一样，我们从人家借得火来，把自我点燃，而后传给别人……”本文亦是如此。请结合文中写乌桕叶变色的语句（即划线处），说说你的理解。 23．本文写乌桕树，又不单是写乌桕树。结合最后一段，联系全文，阐述你对本文乌桕树形象的理解。 六、（23-24八年级上·浙江杭州·期末）学校拟推出国画大师李可染作品展，为此同学们开展了“探寻大师人生”主题活动，请你阅读传记，一起参与。 可贵者胆   所要者魂 ——李可染和他的水墨山水画 周冉 ①李可染也许没有想到，离世20多年后，自己的作品已同西画一样，卖出“大价钱”。拍卖会上，李可染的革命圣地画《韶山·革命圣地毛主席回居》以1.24亿元的天价落槌。他的《长征》曾以1亿元成交，创当时中国近现代书画纪录。 ②1943年，36岁的李可染已是重庆国立艺专的讲师，他不善言谈，遇事爱紧张，内心却富幽默感，喜欢追求骑士风度，穿着马裤，手臂上挂个手杖。 ③在徐悲鸿引荐下，1947年春，李可染带着自己20多幅画来到齐白石家。齐白石原本是半躺在椅子上看，不久便坐直问“你就是李可染？你的画才是真正的大写意。”两人一见如故，李可染遂拜齐白石为师。齐白石曾画《五蟹图》送可染，上题：“昔司马相如文章横行天下，今可染弟书画可以横行也。” ④李可染一生尊重传统，鄙夷盲目崇拜西方。上世纪50年代，国画危机论盛行，已是中央美术学院教授的李可染坚决持反对意见，他认为中国画是“蒙尘的珍珠”，“中国画不强调光，并非不科学，而是注重表现长期观察的结果，拿画松树来说，早上八点还是中午十二点都是不重要的，重要的是松树的精神、实质。” ⑤李可染刻下两方印章，可贵者胆，所要者魂，他决心为变革山水画寻找生路，他像西洋画家那样写生，走遍名山大川。1954年，李可染和同伴外出写生，足迹遍布江南一带，黎明即起开始画画，中午也不休息，饿了啃干粮，晚上聚在一起研究改进，边走边画，衣服破了，鞋子破了，李可染的脚有些畸形，行走，对他来说，是件痛苦的事，可是，他硬是走了三个多月，鞋子磨破几双，回家时人已形同乞丐。他又为自己刻下一方印章：“为祖国山河立传”。1963年，李可染以毛泽东《沁园春·长沙》词意创作了画作《万山红遍  层林尽染》，成为一个时代的“红色经典”。 ⑥在李可染看来，写生是一个富矿，但要成为创作，还要冶炼矿石，“采一炼十”。他的画几乎没有一笔不是极大胆的，可是也没有一笔不是指挥若定的，已经完全是他自己的了。对李可染画作的争议，即使是在60年代他艺术成熟期也从未停止。李可染在《午困图》上自题：“余学国画既未从四王（清初四位画家王时敏、王鉴、王翚和王原祁的合称）入手，更未宗法文沈（明代画家文征明、沈周），兴来胡乱涂抹，无怪某公你为左道旁门也。” ⑦80年代，李可染声誉已经很高，总有应酬烦扰，让他不能安心作画，烦了，甚至让家人回复说他去当和尚了，他只想抓紧时间创作，做一个“白发学童”，1989年12月5日，李可染逝世，没有留下任何遗嘱。他有一方“东方既白”的四字印章，借用苏东坡《赤壁赋》里的“不知东方之既白”句，寓意中国画跻身世界艺术之林的曙光一定会到来。 （选自《人民周刊》2016年第3期，有删改） 【纵观人生】 24．请你根据传记内容补全李可染的人生年谱。 【感受成就】 25．同学阅读传记时，提出了两个疑问，请你帮助解答。 传记文句 同学疑问 拍卖会上，李可染的革命圣地画《韶山·革命圣地毛主席旧居》以1.24亿元的天价落槌。他的《长征》曾以1亿元成交，创当时中国近现代书画纪录。 （1）为什么要在传记开头写李可染画作的拍卖情况？ 齐白石原本是半躺在椅子上看，不久便坐直问“你就是李可染？你的画才是真正的大写意。” （2）传记主要记述传主的生平事迹，这段内容却侧重写他人言行，是否合适？ 【品读精神】 26．同学根据传记设计了“词云图”，将选择其中较重要的词条进行解说，请你一起完成。 人物词条1.白发学童 李可染晚年不愿应酬，一心居家创作，孜孜不倦，应酬烦了“甚至让家人回复说他去当和尚”的细节也充满童真之趣，让我们看到一个勤奋可爱的大师形象。 人物词条2.__________。 人物词条3._________ 。 （1）仿照人物词条1，从以下词条中任选一个，结合文章内容撰写人物词条。 A．可贵者胆       B．所要者魂      C．东方既白 （2）有同学想把“为祖国山河立传”作为人物词条3放入词云图，你觉得是否合适？请结合该词条的含义说明理由。 【链接名人】 27．李可染的画作和法布尔的《昆虫记》之所以取得巨大成就，与他们的创作和研究方法相关，请结合选文及《昆虫记》具体内容谈谈你的理解。 【拟邀请函】 28．国画大师李可染作品展即将举办，学校拟于1月28日上午9：00，在艺术长廊举办作品展开幕式，主题为“山水留情”，请你以学生会名义拟写邀请函，邀请全校老师参加开幕式活动，90字左右。 七、（23-24八年级上·浙江湖州·期末）阅读下面材料，完成学习任务。 花朵的秘密生命（节选） [美国]沙曼·阿普特·萝赛① ①我躺在草坪上，依偎着一丛雏菊。它们的中心是蛋黄一样的颜色，花瓣是柔和的乳白。附近有朵跃升花正炫耀着自己如喇叭般修长的花瓣，这些花瓣形成一个五角的星形开口。我只剩下几分钟的时间了，蚂蚁将爬上我的脚踝，有刺的叶子会扎到皮肤，我会感觉很不自在。毕竟现在离地面这么近，连三十厘米都不到。很快我就会想要起身，重拾两足动物的视野。 ②有好几分钟之久，雏菊的白色花瓣占据了我的心。土地和树叶的味道是如此熟悉。当阳光炙热的能量润泽田野，我被它散发出的一阵阵能量轻摇入梦。波长较长的有无线电波、红外线，还有近红外线（就是它把我赤裸的腿晒得发烫）；波长较短的有紫外线、X射线、伽马射线——它们多半都不会到达地球表面。 ③而在紫外线和近红外线之间，满载能量的光子波长恰在人类可见的范围内，属于可见光。我们会把不同波长的光看作是不同的颜色；光谱的其中一端是紫色，另一端是红色。 ④我稍稍上前，红色跃升花的花瓣顿时放大，占据了整个视野。花瓣细胞中含有色素，能够吸收或反射不同波长的光。跃升花的色素就是反射了红光范围里的光波；而其余大部分波长的光波都被它吸收了，所以我看不到那些颜色。 ⑤花把那些颜色藏起来了。 ⑥我看到的是进入我眼中那被反射的红光。眼睛会把它转换成电化学能量，送到大脑，于是我脑中浮现：“嗯……猩红色，是朵斗牛士。” ⑦尽管那些看到光线、看到红色的原理我全都明白，但是这些现象如此复杂，而且就发生在一瞬间，说真的，我也很讶异自己竟然能够用三言两语就说清了。 ⑧我又转向那朵雏菊。 ⑨有些白花的色素，会把所有可见光谱内的光都反射回去，不管是红、橙、黄、绿、蓝，还是紫光。当物体的所有颜色都被反射掉时，我们就看见了白色。 ⑩然而，大部分的白花靠的不是色素，而是花瓣细胞间布满空气的间隙来反射光线。同样的道理，雪花之所以是白的，是因为结晶颗粒之间有填满空气的间隙。花朵细胞不同的排列方式可以造成光线散射或高度折射，产生从天鹅绒般的雾蒙蒙到晶莹耀眼的不同效果。如果我们挤压一朵含有空气间隙的花使空气散出后，软绵绵的花瓣将变得黯淡无光。 ⑪如果所有可见光都被花瓣或其他物体吸收，我们就会看见黑色。黑色的花并不多见， ⑫不过曾在一九三九年于墨西哥的瓦哈卡被人发现。五十年后，一位植物学家出发寻找这朵名为“Lisianthus nigrescens”（黑色洋桔梗）的花，他描述这朵花看起来像是“点点发亮的煤油”，花开时宽二点五厘米，有如“黑缎制成的钟”。他在实验室里发现这朵花能够产生大量的色素，以惊人的速度把从红到紫的所有可见光吸收殆尽。没有人知道它靠什么传粉，也想不通一朵花为何要穿一袭黑衣。 ⑬绿色自然是我在这片原野中看到的主要颜色：雏菊叶子的深绿，跃升花茎部的浅绿，嫩草的宝石绿，杜松和北美黄松的苍绿等。在学校里，我们都学过光合作用，被称作叶绿素的色素能把光转换成能量；我们都仰赖它的恩赐。 ⑭叶绿素在位于紫蓝光和橙红光的波长范围内时吸收效果最佳；绿光的波长没有利用价值，所以会被反射回去。生物学家对此做出的解释是：当初远古植物在有着大量水生细菌的深海里进行演化时，这些细菌吸收利用的就是绿光；于是，能够利用其余波长的似植物细胞较其他细胞更有生存的机会。登上陆地后，有了充足的阳光，植物只须维持原来的效率继续反射绿光，不必吸收所有的光就能存活。今天我们不会走在长满“黑缎制成的钟”的树下或在煤黑色的草地上野餐，或许就是这个原因。我很庆幸植物有这样的先见之明。 （选自沙曼·阿普特·萝赛《花朵的秘密生命》，有删减） 【注释】①沙曼·阿普特·萝赛：美国知名自然写作作家，曾获“山与原图书奖”，被赞为“将文字谱以音符”，《花朵的秘密生命》是她的代表作之一。 【链接材料】 植物的叶子看上去大多是绿色的，这是因为植物叶子中含有的叶绿素对绿光反射能力强，所以我们看到的植物叶子大多呈绿色。但有些植物到了秋天，叶的颜色会发生变化，由绿色变成黄色或红色。原来植物叶里除了含有叶绿素以外，还含有橙黄色的胡罗卜素和黄色的叶黄素。到了秋天，叶绿素受气温下降等因素的影响而分解，而胡罗卜素和叶黄素则比较稳定，终于在秋天“重见天日”了。 （选自《义务教育教科书  科学  七年级下册》） 29．下面选项可以由文章内容推断出来的是（    ） A．因为我害怕蚂蚁和被刺扎到，所以我很不喜欢四足动物的观察视野。 B．人类的眼睛能看见比紫外线的光波更短和比近红外线的光波更长的光。 C．花瓣细胞间布满空气的间隙反射光谱内的所有可见光，花朵会呈白色。 D．植物的叶绿素会吸收没有利用价值的绿光，绿色成了原野中的主色调。 30．根据上面材料判断下面哪一项是真实的？（    ） A．利用红外线的热效应可制造取暖器。 B．白色的花只靠色素反射所有可见光。 C．植物为迎合人类在进化中选择绿色。 D．秋天叶子变黄是因为叶绿素反射绿光。 31．研读下面句子，回答括号里的问题。 （1）我躺在草坪上，依偎着一丛雏菊。（你从“依偎”一词读出了哪些信息？） （2）没有人知道它靠什么传粉，也想不通一朵花为何要穿一袭黑衣。（既然不知道又想不通，那为什么不把这句从文章中删去？） 32．你认为上文作者的《花朵的秘密生命》一书，适合与下面哪部作品组成主题阅读？请选择并简述理由。 A．《昆虫记》    B．《寂静的春天》  C．《红星照耀中国》  D．《星星离我们有多远》 一、（23-24八年级上·浙江宁波·期末）非文学作品阅读。 为什么空间站上能使用毛笔 ①当宇航员进入太空后，因为传统的钢笔、圆珠笔必须依靠重力将墨水漏入笔尖，所以钢笔、圆珠笔都无法使用。铅笔虽然可以正常书写，但微小的导体石墨粉可能带来灾难性的后果。现代的太空笔则依靠气压将墨水压出。在神舟十三号的飞行任务中，翟志刚携带中国传统文房四宝进入空间站，将中华儿女骨子里的剑胆琴心展现得淋漓尽致。为什么传统的钢笔、圆珠笔不能用，而毛笔这种诞生于先秦的古老文具，却能在21世纪的星海探险中发挥作用呢？ ②要回答这个问题，我们要首先思考一番：毛笔是怎么书写的？答案看起来很简单，毛笔上面吸收了墨水，在笔尖与纸张接触的时候，墨水就从笔尖转移到纸上。但是，如果深入思考，就会产生疑问：为什么只有当笔尖接触到纸张时，墨水才发生转移，其他时候呢？ ③实际上，墨水自动发生转移也是常有的事情。初学者有时候会蘸上太多的墨水，墨水就会从笔尖滴下来。毛笔蘸墨时是有技巧的：只需把笔尖的一部分浸入墨中，这样可以保证只吸入适量的墨水，墨水就不会从笔尖滴落。所以，一支毛笔能留住的墨水，有一个上限。 ④透过现象看本质，既然毛笔可以留住墨水，那么一定有一个机制来克服重力，这个机制会是什么呢？我们不妨看一看墨水分子受到哪些力。由于毛笔笔尖是一个开放的区域，各处的大气压是平衡的，于是只需要考虑重力与分子之间的相互作用。这分为两部分，一部分是液体分子之间的互相作用，另一部分是液体与容器壁分子之间的相互作用，使液体黏附或者疏离。两种相互作用都有摩擦力，微观上体现为电磁相互作用，宏观上就带来一种叫作毛细现象的神奇现象。 ⑤毛细现象是指将一根毛细管浸入液体中，相比管外液面，管内液面会自发向上或向下发生移动。毛细现象实际上要求达到一种平衡：液体分子相互作用和液体内部与表面相互作用的平衡。在达到这个平衡的过程中，液体表面会发生变形。毛笔的材料——兽毛，也就是蛋白质，可以被水浸润。由于分子间相互作用不受重力影响，毛细现象在空间站自然也可以发生，于是毛笔在失重条件下，也可以一如既往地吸入墨水，并正常书写。 ⑥当我们放眼星辰大海时，前人那些充满创意的智慧也凝视着我们。 33．为什么空间站上能使用毛笔？请结合全文简要回答。 34．根据文章内容，判断下列说法错误的一项是（   ） A．毛笔不仅在地球上能书写，而且在太空中也能顺利书写。 B．毛笔上面吸收了墨水，笔尖与纸张接触，墨水从笔尖转移到了纸上。 C．毛细现象是指将一根毛细管浸入液体中，相比管外液面，管内液面只会向下移动。 D．前人充满创意的智慧也可以在现代得以传承与发扬。 35．文章的第一段可不可以删去？为什么？ 二、（23-24八年级上·浙江宁波·期末）阅读下面文章，完成下面小题。 书香盈楼藏古今 记者  窦皓 ①浙江宁波，月湖西畔。400多年来，天一阁书香不绝、文脉不断。登记藏品22万余件，其中古籍30余万卷，5493册入选国家珍贵古籍名录……如今的天一阁又是如何肩负起古籍传承与保护的使命呢？ ②自动灭火系统、温度监测系统、空气净化系统、虫害检测装置……步入5000平方米的第三代书库，遍布其间的监测设备，让人印象深刻。 ③不仅如此，书库中一排排恒温恒湿智能柜让珍贵古籍有了“新家”。“柜体通过内置的工作模块，控制温度和湿度，实现智能控温和控湿。”天一阁博物院文物修复中心主任李洁莹说。 ④如今，天一阁构建起了覆盖全馆的环境监测系统，实现了对温湿度、光照度、劣变程度、风速等多种要素的采集监测和分析。许多文物还拥有特制的古籍实木夹板、无酸纸囊匣、书画布套等专用设备，以便打造一个稳定洁净的保存环境。 ⑤“一方面，通过引进的设备和技术，减少环境因素的危害；另一方面，对于损坏的书籍，修复工作也必不可少。”李洁莹说，天一阁古籍修复技艺从民国时期的有文字记载的第一代传承人严春航开始，以师带徒，传承至今。天一阁古籍修复技艺已被列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录。 ⑥在纸页两面刷上糨糊，粘上一层布，刷实阴干后揭开，分离粘连的纸页……在天一阁博物院文物修复中心，14名修复师正在工作。从拆揭、修补书叶，到润湿压平、折叶修剪，最后到丝线装订、粘贴书签，一本古籍重获新生要经历20多道工序。 ⑦书库中，修复完成的明抄本《北曲联珠》，颜色和谐，展阅平整。作为范钦遗留下来的孤本典籍，它在450多年后迎来了新生。 ⑧“找到材质相近的补纸不容易，我们在馆藏500多种纸张中，选配了一种材质及厚度相对接近的竹皮纸。但由于单张书叶颜色不均，很多地方还需要根据颜色选配修补。”在天一阁工作40多年的王金玉，带着徒弟谢龙龙耗时3个月才完成《北曲联珠》的修复工作。 ⑨“我们的团队有很多年轻人，古籍修复技艺同样要传承下去。”王金玉说，2020年，国家级古籍修复技艺传习中心天一阁博物院传习所成立，王金玉受聘担任传习导师。如今，修复工作之外，她把更多精力放在了传帮带上：每年传习200课时，重点开展线装书的装帧复原、古籍修复技艺等传习指导。 ⑩置身于园林之中，古建筑檐上装饰着不同的脊兽，制作工艺精湛，栩栩如生。岁末年初，一场关于古建中奇趣脊兽的悦读会活动正在进行。除了听讲座，市民还可以体验亲手制作形态各异的鸱吻装饰品，在趣味中感受中国古建之美。 ⑪类似这样的体验活动，在天一阁每周都会进行。不仅如此，馆藏古籍还实现了初步数字化管理和呈现。在天一阁古籍阅览室，轻触屏幕，便可对馆藏资源一键速查速览；通过建设古籍数字资源库，馆藏资源面向社会免费提供数字化的古籍查阅服务……目前，天一阁已完成320余万筒子页珍贵古籍的数字化扫描。天一阁自主研发的古籍文字识别系统，目前已利用该技术对9万页古籍数字影像进行了图文转换，实现了字、词的全文检索，提高古籍的利用率。 ⑫如今，古籍更是走入寻常百姓家。在这里，孩子们学习制作古阁模型、尝试雕版印刷、亲手装裱印刷作品，深入体验典籍文化；市民不仅可以和专家学者读碑、解碑，还能够在天一阁藏品修复部的老师指导下，体验拓印的乐趣。 ⑬更多的探索持续进行。 （摘自《人民日报》，有删改） 36．“如今的天一阁又是如何肩负起古籍保护与传承的使命呢？”请根据文章内容，分点概括。 37．下列对文章的理解与分析，正确的一项是（   ） A．天一阁古籍修复技艺从民国时期的第一代传承人严春航开始传承至今。 B．天一阁目前已利用古籍文字识别系统实现了对馆藏古籍字、词的全文检索。 C．一本古籍重获新生要经历拆揭、修补书叶、润湿压平、折叶修剪等20道工序。 D．天一阁的环境监测系统覆盖全馆，监测分析温湿度、光照度、劣变程度等多种要素。 38．阅读全文，结合链接材料，在文末划线处为天一阁补充两条关于古籍保护与传承的合理建议。 链接材料： 最好的保护是成为日常所需。当博物馆“打卡”日益成为公众休闲娱乐的重要方式，当故宫开发的文创产品频频卖断货，当陕西剪纸、遂昌龙粽等非遗伴手礼受到顾客青睐，“活起来”的不仅是文化遗产，更有民族的优良传统、文化的历史记忆。 （摘自《人民日报》） 39．有外地游客在参观天一阁的时候，对天一阁的古籍修复技艺非常感兴趣。请你作为天一阁的小小讲解员，结合文章内容，向游客解说该技艺。要求：抓住主要特征，按照一定的说明顺序（按照地位、历史、工序、意义的顺序），至少运用一种说明方法，语言连贯，语句通顺，120字左右。 一、（23-24八年级上·浙江台州·期末）*阅读下面文章，完成下面小题。 “天冷想赖床”不是懒，而是人类祖先留下的保命本领 ①随着天气越来越冷，早晨起床似乎变得也越来越难，睡醒了总想赖一会儿床。为什么天气越冷，我们就越不想起床呢？ ②这事还真不是因为懒，反而是人类祖先留下的高级保命本领。 天冷想赖床 ▲ ③光照和温度对我们睡眠的节律和质量有着重要的影响。这是因为我们的大脑会分泌一种叫做褪黑素的物质，它就像是“睡眠开关”，能够促进睡眠并延长睡眠时间。 ④而这个“开关”受到光照的调节，清晨的阳光会抑制褪黑素的分泌，告诉大脑现在是白天，该起床了。在寒冷的冬天，太阳出来得晚，褪黑素持续分泌，容易让人感到困倦，醒不过来。 ⑤此外，天气太冷时，睡眠质量会下降。如果想拥有高质量的睡眠，人和床之间形成的小气候的温度一般需要维持在32～34°C左右。然而，在冬天寒冷的天气里，这种理想的睡眠环境会受到一定的影响，人不容易睡得安稳。 ⑥而且天气寒冷时，人们喜欢冲一个暖暖的热水澡让身体暖和起来再睡觉，但是过热的温度却反而抑制褪黑素的分泌，让人更难入睡。天冷睡不好，自然也就导致了白天的醒不来。 ⑦另外，苏醒的过程也会受到环境温度的影响。入睡的过程中核心体温逐渐下降，开始苏醒时，核心温度需要缓慢恢复。当天气变冷时，需要花费更多的时间才能使核心体温恢复，把人从睡眠状态中唤醒。 ⑧总结一下：天冷不想起床，不是因为懒，而是身体在适应环境，需要更长的时间去苏醒过来。这时不妨耐心等一会儿再起床，让身体先“开机”。 天冷想赖床 是人类祖先留下的保命本领 ⑨作为恒温动物，人类有感到最适宜的温度区间，一夜的睡眠让被窝里的温度温暖又舒适，但被窝外却是寒气袭人。寒冷意味着需要消耗更多的能量来维持体温，但如果继续躺在床上就可以保持体温。 ⑩这时，刻进基因里的节能机制让人倾向于选择呆在温暖的被窝里，这种机制来自于住在山洞中恐惧饥寒的祖先们的经验，即尽可能地保存能量，并保护身体免受寒冷的伤害。 ⑪另外，天气寒冷时，为了维持体温，血液的流速变慢，早晨刚醒来时常常肢体僵硬不灵活，这样的不适感让人更加不愿意动起来。 ⑫除了以上两点，还有一种时常被忽视的原因，随着气温降低，身体和情绪也似乎跟着进入了“冬季模式”，这时大脑可能会患上一场“情绪感冒”。“情绪感冒”患者白天常常感觉像是被一只沉重的被子包裹住，昏昏欲睡，缺乏精力和困倦，晚上睡得更久，早上很难打起精神从温暖的被窝里爬出来。 适当赖床 真的能保护心脑健康 ⑬当室内温度较低时，人蜷缩在被子里进入睡眠状态后，头面部会受到冷空气的刺激。这种只有面部的冷刺激会增加心脏副交感神经活动，诱发心动过缓。这时如果迅速从睡眠中唤醒进入兴奋状态，血管应激迅速收缩，心脏需要加大负荷来保持血液循环，容易出现头晕、心悸、体位性低血压，甚至引发心血管疾病。适当赖床可以给身体足够的时间适应室内外的温度差异，减少对心脏和大脑的负担。 ⑭医生们也会建议天冷的时候坚持“221”起床原则，即睁开眼后先在床上躺2分钟，起来后坐2分钟，坐到床边等1分钟再站起来活动，给血管和心脏一个缓冲时间。 ⑮此外，来自瑞典斯德哥尔摩大学的一项新研究发现：闹钟响起后再小睡一会儿的人，大脑会更加年轻。尤其对于爱熬夜或不午休的人来说，早晨适当“贪睡”，可以改善认知，减少疲倦感，让情绪状态更加积极。 ⑯所以，如果在冬天早晨挣扎着不想起床，那就适当听从身体的感受，赖一会儿床，缓缓精神再起吧！这是人类祖先留给我们的高级本领，真的对身体有好处！ 40．根据文本信息，补全第一个小标题。 41．阅读文中画线句，联系上下文，借助图片，理解加点词的含义。 身体和情绪也似乎跟着进入了“冬季模式”，这时大脑可能会患上一场“情绪感冒”。 42．小语同学说自己冬天起床靠的是爆发力，“闹钟一响，立马起床”。请你结合上文，分析小语的起床方式是否健康。 43．请推测本文是以下哪个公众号中的推文，并阐述理由。 二、（23-24八年级上·浙江温州·期末）资料夹 [采访记录] （一） 李先生：我们是从市区过来的。山水之间，晒晒太阳，喝喝咖啡，吃点麦饼，觉得还是挺不错的，大家非常愿意来感受一下这种闲适氛围。 洛女士：我们是从北京过来的，自己就非常喜欢浙江永嘉这边的风景，所以就想秋天的时候过来一趟。 陈女士：我们开车路过，第一眼看到这家店就非常喜欢，店里的咖啡和麦饼都非常美味，以后每年想抽时间来楠溪江玩一趟。 （二） 花开麦饼店经营者陈先生：2012年我还在从事眼镜行业，在我心中一直有“拥一方山水雅院”的梦想，于是陆续在永嘉山水间开了16间民宿兼咖啡馆。我最初设计这家店的初衷，是为了将传统的永嘉麦饼与现代的咖啡文化相结合，打造一个独特的美食体验。这个麦饼店叫花开麦饼店，是花开民宿系列的一部分，希望永嘉的麦饼遍地开花。 [背景资料] (一）虽有千年历史积淀，但永嘉麦饼产业长期以来形成的“低小散”格局，让进一步发展变得艰难。目前麦饼经营者以中老年人为主，且文化程度较低，这就导致他们的经营理念落后，发展模式传统陈旧。 ——《析产业问题，谋应对之策》温州都市报2020年6月18日 (二）90后叶智敏不仅创建“什佳麦饼吃货群”做起了微商，还开发了迷你版的永嘉麦饼，深受儿童的喜爱；网红店花开麦饼屋依靠“麦饼＋咖啡”的“混搭”吸引了不少外地游客前来“打卡”；“老师母”麦饼研发出备受年轻人喜爱的麦饼“新宠”——麦一角，一上线就接爆了订单；远在意大利普拉托华人街地标性建筑“香满楼”里，一个麦饼售价6欧元，折合人民币40多元，经常供不应求。 ——《在永嘉，一个小麦饼撬动大产业》温州新闻网2022年10月26日 （三） ——《关于加快永嘉县麦饼产业发展的建议》2023年2月17日 【写作准备】 结合“写作构想”与资料夹，完成下列任务。 ◆现场镜头 44．本版块需引用消费者的话。从资料夹[采访记录]（一）中，选择其一，结合版块内容简述理由。 ◆背后故事 45．参考资料夹[采访记录]（二），为本版块拟写小标题。 ◆挖掘意义 46．结合资料夹[背景资料]，概括永嘉麦饼创新经营方式的意义（两条即可）。 【通讯写作】（略） 【活动复盘】 47．回顾采写过程，完成活动反思。 活动反思：如何写出一篇有价值的通讯？ ◎了解背景，选择新近典型的报道方向。 ◎选材基于客观事实，并符合报道目的。 ◎ ◎ 三、（23-24八年级上·浙江·期末）央视《新闻联播》聚焦浙江“千万工程”建设项目。这是推进乡村振兴，建设美丽浙江的重大成果。请你作为一名家乡建设宣传员，与小组同学一起“浙”里讲“建设”，并借助后面的资料完成相关任务！ 【新闻资料】 ①腾笼换鸟：______ ②“小而美”的城市综合体建设，把人们的衣食住行的生活蓝图勾画得明明白白，彰显以人为本的建设理念。在位于杭州富阳的富春湾新城，有一所获得过2022年世界设计奖的小学——未来小学。这所学校厉害在哪里？ ③首先，在建筑风格上，该校从《富春山居图》中汲取创意灵感，采用双坡顶、弧坡顶等屋顶元素，颇显山水之美和当地文化底蕴。第二，未来小学不仅引入“人车分流”概念，还设计了18491平方米的地下空间，可容纳418辆车出入。同时，地面还设有214个非机动车停车位。在这所学校的门口，你不会看到放学时间拥堵的路况。同时，海绵城市的设计理念也被纳入校园，可以做到“小雨不湿鞋，大雨不积水”。 （选自中新网，有删改） 那时浙江 浙江速度 如今浙江 2004年3月下旬，时任浙江省委书记的习近平同志在嘉兴坐上了101路城乡公交车，实地感受基础设施一体化建设对弥合城乡差距的作用。 20年过去了，101路公交车两头连接的城市和乡村，全域基本实现教育现代化、城乡居民都纳入了“20分钟医疗卫生圈”。 如今，浙江的城乡有了新的风景——城乡基础设施加快同规同网，最低生活保障实现市域城乡同标，基本公共服务均等化水平全国领先 （选自澎湃网，有删改） 【课文资料】 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。 （选自《中国石拱桥》，有删改） 【纪实资料】 ①徐玲玲是浙江省2021年度十大“最美建设人”。她一改大多数人印象中建设人灰头土脸、风吹日晒的形象，既当指挥员，又当战斗员，既抓好建筑工程，又修好树人工程，在平凡岗位写下了不凡华章。 ②时光追溯到20多年前，徐玲玲女承父业，成为了建设行业里“万绿丛中一点红”。如今回头看来她依旧唏嘘不已，父亲三个儿女中唯有她继承了父亲的基业，尽管当初的抉择夹着些许复杂的情感，但徐玲玲毅然踏上了建设之路。 ③事业之初，徐玲玲的团队仅有3个人，站在租来的2间小平房前，一位泥工和一位石工就组成了“新华建筑公司”的建筑队。但她坚信在建设行业没有捷径，保证质量第一、安全第一，把好事做实、把实事做好才是坦道正途。 ④有了“择一事终一生”的执着专注，有了“干一行专一行”的精益求精，徐玲玲在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。 （选自《浙江民盟[人物]》，有删改） 48．小组成员希望用合适的成语总结“浙”里建设的变迁。请阅读新闻资料，拟写标题，并解释标题中“腾笼换鸟”的含意。 49．小组成员发现“浙”里的建设理念正飞速发展。请你借助课文资料和新闻资料，完成下面的思维导图。 【探索现状】 50．小组成员正在探索“浙”里建设的一些跨学科专用词语。请你根据资料信息，联系生活经验完成下面的专用词“解释卡片”。 专用词解释卡片 ① 指行人与机动车分开，缓解道路拥堵 ② 指20分钟之内就能到达附近的医院，交通便利 起重吊装 人车分流 海绵城市 20分钟医疗卫生圈 【文稿打磨】 51．小组成员正在思考纪实作品的基本特点。请你选择下面作品中的两部，至少提出两个特点，并阐述依据。 A《红星照耀中国》    B《寂静的春天》    C【纪实资料】 【海报宣传】 52．小组成员正在创作电子海报。请你用说明性的语言，介绍所在城市的标志性建筑。要求：抓住建筑的特征，至少使用两种说明方法，140字左右。 四、（23-24八年级上·浙江宁波·期末）阅读下面材料，完成后面小题。 【材料一】 乌桕，大戟科乌桕属落叶乔木，为我国特有色叶观赏树种，集观形、观叶、观果于一体，四季四态，美不胜收。 乌桕通常在立春过后开始发芽，叶片呈菱形或近似菱形。从枝头开始舒展，鹅黄淡绿，直到一簇簇嫩叶在春风中摇曳，散发着春天独有的朝气。 到了夏天，乌桕的绿叶间就会伸出一条条青黄色的“流苏”，这些“流苏”正是乌桕的花序。乌桕花雌雄同株，聚集顶生，呈穗状，上面缀满了数不清的细密小花。 到了秋季，乌桕叶色会随着气温的降低，逐渐从浓绿，到浅绿，到明黄，到黄棕，到浅红，到紫红，依次过渡，五彩斑斓，温暖耀眼。 冬天叶落，枝头的果实变作乌黑，直至干枯变灰、炸开，露出白色的假种皮。假种皮富含蜡质，可以用来制作蜡烛、蜡纸、甘油、润滑油和香皂，具有很高的经济价值。冬季的乌桕树枝干纵横交错，树势遒劲有力，小小的果实点缀在枝头上，有些沧桑，又有些别致。 （摘自公众号“福山综合执法”推文《乌桕的四季之美》，有删改） 【材料二】 乌桕之美不仅是在叶色上，叶子落完之后，满树的乌桕果脱了黑色壳，露出白色的乌桕籽，白色点点点缀在枝梢头，漂亮。 乌桕是野生花艺师最好的花材。冬天的乌桕枝，随便一插就是作品。 乌桕的枝条天然不是笔直，枝条形态优美，整棵树即使未经修剪，一旦长成大树（高可达15米左右），虬曲有形。有一间开在富春江边的酒店，前些年老去。我一直推荐他们经理在江边码头种一棵乌桕，呈迎客之姿。若是这个时候坐船入住，人还在江面，远远看到岸上一棵老乌桕，枝条探向江面，一树红色，美的不得了。也不知道最后种了没有。 （摘自公众号“植物星球”推文《秋冬最漂亮的树排第二》，有删改） 53．下面是写乌桕的诗句。阅读上面材料后，思考诗人选取了乌桕哪部分的特征入诗？将你的发现填入表格。 诗句 选取的特征 梧叶新黄柿叶红，更兼乌桕与丹枫。（宋·杨万里《秋山秋雨蚤作有叹》） ① 担头新蜡浑如雪，卖与朱门照绮罗。（明·张萱《自葛阳驰广济驿轺中即事》） ② 梦回疏影半斜窗，月明误有梅花句。（明·邱云霄《山居书事》） ③ 向江面的冷雾撒下圆圆的网， 收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。（现代·何其芳《秋天》） ④ 54．南宋诗人陆游力主抗金，却不得不赋闲乡居。据不完全统计，他写到“乌桕”的诗有20余首。从下面这两首诗的“乌桕”中，你分别读出了诗人怎样的情味？ 闲思 睡美精神足，心空忿欲轻。 读书无定课，饮酒不成酲①。 日日东轩坐，时时北渚行。 最奇乌桕下，侧帽听秋莺。 【注】①酲chéng，形容醉后神志不清。 秋兴 秋风又满会稽城，有客飘然万事轻。 久向林间得佳趣，不知身外有浮名。 葡萄雨足初全紫，乌桕霜前已半赪①。 欲把一杯终觉懒，老来怀抱为谁倾。 【注】赪chěng，红色。 五、（23-24八年级上·浙江杭州·期末）学校正在制作迎新雕塑《欣欣向“龙”》，已完成框架组装。现征集外观装饰方案，同学搜集了以下材料，准备推荐用落叶作为装饰材料。请你一起完成任务。 【材料一】设想源起 ________________ 近日，一年一度的秋叶艺术节开展，由秋叶装饰而成的作品——《留》，现身南山路的中国美术学院门口，吸引了不少市民游客前来打卡。 在雕塑前，市民韦小华不断调整着合影姿势，“秋叶雕塑持续好几年了，我每年都要来看，这传达了美院学生热爱生活的态度。”已经退休的韦小华家住附近，见证过每年不同的落叶艺术品。在饱看来，艺术要与生活相衔接，这些雕塑将日常可见的落叶打造成艺术品，又吸引市民打卡互动，引起共鸣，这才是艺术真正的意义。 正视图                侧视图 作品名称：《留》 作品介绍：外观为头部呈叶状的精灵形象，摊开手掌为行人遮住风雨，作守候众人之态；同时也像在做摸头的动作，向行人示意着可以在此停留歇息。 记者了解到，今年的秋叶艺术节将持续至12月31日，还有20多件作品将在两周之内陆续上线，秋叶艺术节起源于2006年美院学生一场小小的“恶作剧”，逐渐转变为一个面向市民的落叶装置艺术节，在传达艺术理念的同时，也将生活中细小的美好传递给市民。 （节选自“浙江在线”2023.12.11，有删改） 【材料二】生态理念 自然情况下，树叶落地后会经历一个生化分解的过程。这个过程主要由细菌和真菌等微生物，以及蚯蚓等小型无脊椎动物参与完成。它们分解落叶中的有机物质，将其作化为氮、磷、钾等营养元素，释放出二氧化碳和水，落叶分解的营养物质回归土壤，能补充土壤养分，增强土壤肥力，让生长在土壤中的植物长势更好。这个过程符合生态系统物质循环和能量流动的规律，体现了生态环境的自我修复机制，对于维护生态系统平衡具有重要意义。 （节选自《人民日报》2023.11.09） 【材料三】就地取材 ○银杏，叶扇形，无毛，顶端宽5～8cm，在短枝上常具波状凹陷，在长枝上常2裂，叶柄长3～10cm，秋季叶色由绿变黄。 ○悬铃木（俗称“梧桐”），叶阔卵形，宽12～25cm，长10～24cm，基部微心形，上部掌状5裂，有时7裂或3裂，中央裂片三角形，宽度与长度约相等。秋天叶色变为橙黄。 ○三角槭，叶椭圆形至倒卵形，基部近圆形，长3～10cm，常3浅裂，中央裂片较侧裂片大，入秋叶色发暗红。 （节选自《杭州植物志》，有删改） 55．为了便于介绍，【材料一】需要添加一个标题，请从下列选项中选取一个最恰当的，并结合新闻内容及新闻标题的特点说明理由。 A艺术和生活在此刻相遇！市民点赞杭州南山路这份落叶浪漫 B一年一度的秋叶艺术节在美院开幕，市民游客纷纷前来打卡 C“落叶”不是无情物、重改新颜美人间 56．同学根据【材料二】给制思维导图，请协助完成。 （1）根据【材料二】的内容，将图中①②处补充完整。 ①    ② （2）推荐时，思维导图是否要和【材料二】的内容一同呈现？请作出判断并说明理由。 57．根据【材料三】，将收集来的落叶（如图）与名称进行匹配。 （1）银杏叶（     ）    （2）悬铃木叶（     ）    （3）三角槭叶（     ） A． B． C． 58．同学发现《杭州植物志》的语言具有严谨、准确的特点，请结合画线句进行分析。 59．收集到的落叶中哪些适合用来装饰《欣欣向“龙”》（图为其设计图）的外观？请结合【材料三】的内容，说明理由。 60．有人认为用落叶未装饰迎新雕塑不太合适，你怎么认为？结合以上三则材料，说明理由。 6、 （23-24八年级上·浙江绍兴·期末）阅读下面材料，完成小题。 访一代宗师  寻千年文脉 由韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩组成的“唐宋八大家”，堪称中华文脉中的“最强文化天团”之一。由中央广播电视总台推出、央视综合频道打造的大型文化综艺节目《宗师列传·唐宋八大家》于2023年11月10日开播。 【材料一】 节目播出后，《韩愈篇》两期首播观众规模在全天各频道综艺节目中排名第一，比第二名高45%。节目在新媒体端引发热烈关注。 全国热搜 98个 首期当天全国上星频道综艺观众规模 TOP1 全端累计触达人次 破10亿 首期当天央视频总观看量 破120万 主话题及相关话题总阅读量 破2.7亿 微博综艺影响力榜热播榜 TOP1 ——公众号“中国农业银行”2023.11.13 【材料二】 节目中，撒贝宁组建“文脉探访团”以“今人”身份穿越千年以前，开启第一视角，走入千年前宗师生活的现场，访宗师传奇人生，揭示名篇佳作诞生历程。宗师又将以“古人”之姿，跟随主持人撒贝宁一起穿越千年之后，来到现代城市故地重游，再访河清海晏，一睹国泰民安。古今“双向穿越”的巧思，为观众营造了“文心相通、古今共鸣”的文化磁场，实现传统与现代的有机衔接。 ——“新浪新闻”2023.11.10 【材料三】 节目通过电影级高质感的拍摄制作，“把艺术创造力和中华文化价值融合起来”，让观众在高吟浅唱中捕捉大唐的心跳，于亭台楼阁间触摸大宋的指纹，以力求真实生动地还原八位宗师的生活场景，再现宗师的传奇人生故事。 在文史知识的把控上，为了保障史实的权威性，亦最大限度还原历史细节，《宗师列传·唐宋八大家》邀请到国家文物局、中国历史研究院、北京大学等院校机构近百位专家学者组成强大“后援团”，在台本创作、脚本撰写等方面进行指导，从文学、史学、服装、美术、礼仪等不同领域层层把关，小到街角摊位，大到亭台楼阁，确保节目每个环节有据可考、有理可依。 ——“新浪新闻”2023.11.10 【材料四】 《中国青年报》：节目立足于对优秀传统文化的挖掘和阐发，从观众耳熟能详的经典词句入手，再现了千古名篇背后的故事。 北京大学电视研究中心副主任吕帆：除了文学造诣，《宗师列传·唐宋八大家》还特别呈现出宗师们的情怀与趣味。正是这样丰富、深邃、洒脱的灵魂，令人由衷感慨，这是值得当代青年学习的榜样。 慕醉藕花深处（网友）：何冰演的太好了，台词功底也强，很有代入感！古代场景的每一帧画面都好美啊！ 辰露：原来和撒贝宁一起出演的有很多都是专家呢，有中央民族大学历史文化学院教授蒙曼，韩愈研究会副会长、中国人民大学国学院教授谷曙光。 ——公众号“中国农业银行”2023.11.13 61．以下说法符合上述材料意思的一项是（   ） A．大型文化综艺节目《宗师列传·唐宋八大家》观众规模在全天各频道综艺节目中排名第一。 B．古今“双向穿越”的巧思，为观众营造了“文心相通、古今共鸣”的文化磁场，完全实现了传统与现代的无缝衔接。 C．为保障史实的权威性，最大限度还原历史细节，节目组邀请了专家学者组成强大“后援团”，在台本创作、脚本撰写等方面进行指导，确保各环节有据可考。 D．《宗师列传·唐宋八大家》宗师的扮演者都是专业的演员，咖位十足。 62．《宗师列传·唐宋八大家》首播就被催更（催促更新），网友更是留言：坐等下期！结合材料，你能说说网友急切催更背后的原因吗？ 63．此节目一经播出，深受学生喜欢。小陈同学更是表示：“既然这么好看，我们语文课多看看这样的视频就行了，不必再去学习和读背唐宋八大家的诗文！”你同意他的观点吗？结合材料和学习经历，谈谈你的看法。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级语文上学期期末备考（浙江专用） 训练 05 现代文阅读 （记叙文阅读+说明文阅读+非连续文本阅读） 一、（23-24八年级上·浙江金华·期末）阅读下文，完成下面小题 那年花开 ①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。 ②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。 ③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。 ④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的…… ”我吞吞吐吐地说。 ⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。 ⑦A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。 ⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。 ⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。 ⑩“喝杯茶吧。” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。 ⑪“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。 ⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。” ⑬“这太神奇了！”我不由得惊叹道。 ⑭“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。” ⑮听了徐老师的这番话，我重拾了信心。写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来…… ⑯B在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！ 1．根据文意，说说文题“那年花开”的含义。 2．结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。 （1）“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。 （2）徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来…… 3．从人物描写或修辞的角度，选择一个句子作简要赏析。 A．徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。 B．在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！ 4．文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。 5．文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。 【答案】1．指的是初三那一年在老师的鼓励下，“我”重拾了信心，获得了成功。（或：“我” 重拾了信心，越来越多的文章刊登在报刊上，中考作文得了满分。） 2．（1）“吞吞吐吐”的意思是说话有顾虑，想说又不敢说。这个词语写出了“我”当时害怕老师批评的紧张、不安的心理。 （2）“一反常态”的意思是突然改变了平时的状态。这个词语写出了徐老师得知“我”中考作文得满分后行为的巨大反差，突出了徐老师内心的喜悦和兴奋。 3．A.用动作描写和神态描写的方法，表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心，以及对“我” 写的小说的欣赏和认可。 B.用拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我”收获成功之后的喜悦心情。 4．用“故事”深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理，鼓励和开导“我” 化挫折为成功的动力。（或：说明了“挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长”的道理，鼓励“我”将失败转化为成功的动力。） 5．从耐心看“我”的小说，愿意当“我”的读者，引导“我”投稿这些情节可以看出徐老师是个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师；从“我”失败后，主动约“我” 谈心，用“故事”来引导“我”等情节，可以看出徐老师是个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师。 【导语】文章通过初三学生在写作方面的成长故事，展现了一位启发、鼓励学生潜力的好老师——徐老师。文章开篇以栀子花的芬芳引发思念，巧妙联系到回忆的事件线索，层层递进地描绘出“我”从被老师发现写小说到受到鼓励并成功的心路历程。徐老师用温暖、耐心的方式帮助学生走出低谷，叙述中借用“碎玻璃”故事，暗喻挫折中的价值转换。作品以自然流畅的语言表达成长过程中的酸甜苦辣。 1．本题考查赏析题目。 根据文意，文题“那年花开”具有双重含义。 表面含义：结合第①段中的“夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语”可知，“那年花开”指那年夏季栀子花开，花香弥漫，营造出美好、充满生机的氛围，是对当时自然环境的描写。 深层含义：从第⑨段“在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛”以及第⑮段“听了徐老师的这番话，我重拾了信心。写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分”可知，“那年花开”指初三那年，在徐老师的鼓励与引导下，“我”在写作方面重拾信心，获得成功，“花”象征着“我”取得的成绩，代表着成长与收获，表达了对那段经历以及对老师的感激之情 。 2．本题考查词句赏析。 （1）词语释义：“吞吞吐吐”描绘的是说话时言语不流畅，有话却不直截了当地表达，表现出说话者有所顾虑。 语境分析：联系前文，“我”写小说被老师发现，此时面对老师的质问，“我”心里十分害怕老师会严厉批评自己。这种害怕的心理使得“我”在回答老师问题时，不敢毫无保留地说出实情，故而说话变得吞吞吐吐，生动地刻画出“我”当时紧张、不安的心理状态。 （2）词语释义：“一反常态”强调的是与平常一贯的表现截然不同，出现了突然的变化。 语境分析：从文中可知，徐老师平时应该是较为沉稳、常态的形象。但当他得知“我”中考作文得满分这一消息后，“在办公室里转起圈来”，这种行为与他平常的状态形成强烈反差。“一反常态”这个词精准地突出了徐老师因“我”取得好成绩而内心极度喜悦和兴奋，以至于做出了和平常不一样的举动。 3．本题考查语句赏析。 A.此句运用了动作描写和神态描写。“坐到椅子上”“从头看到尾”是动作描写，清晰地展现出徐老师开始认真阅读“我”小说这一行为过程，体现出他对待“我”小说的认真态度。“时而眉头舒展，时而嘴角含笑”则是神态描写，细腻地描绘出徐老师阅读过程中的表情变化。通过这些描写，一方面表现出徐老师看小说时的专注，他沉浸在“我”的小说内容中；另一方面，“眉头舒展”“嘴角含笑” 传达出他对“我”写的小说的欣赏和认可，让读者能真切感受到徐老师对“我”写作成果的肯定，为后文他鼓励“我”投稿等情节做了很好的铺垫。 B.该句运用了拟人的修辞手法，赋予“栀子树上的花” 以人的情感和动作“笑了”，将花当作人来写。这样的描写生动形象地营造出一种欢快、美好的氛围。结合前文“我”在老师鼓励下写作取得成功（越来越多文章刊登，中考作文满分）的情节，这里以花“笑得那样灿烂”，巧妙地烘托出“我”收获成功之后内心无比喜悦的心情，让喜悦之情更加具象化，仿佛能感染读者一同感受这份快乐，同时也从侧面表达了对那段充满收获的时光的美好记忆。 4．本题考查内容理解。 根据第⑭段中的“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石”可知，徐老师给“我”讲建筑师的故事是为了用这个故事深入浅出地向“我”说明失败可以转化为成功的道理。当时“我”因为征文比赛失败而受挫，一气之下把稿纸全部撕掉，想要放弃写作。徐老师通过讲述建筑师利用碎镜片创造出如宝石般璀璨的宫殿的故事，让“我”明白挫折就像镜子被打碎一样，虽然会带来失败的痛苦，但如果能够巧妙利用这些碎片，就像建筑师利用碎镜片一样，也可以将挫折转化为成功的动力，让自己快速成长，鼓励“我”重拾信心，继续写作。 5．本题考查分析人物形象。 赏识学生，鼓励学生个性发展：根据第⑦段中的“徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话”以及第⑧段中的“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿”可知，徐老师发现“我”写小说后，没有直接批评，而是耐心地看完“我”的小说，并且肯定了“我”的文笔，还愿意当“我”的读者，鼓励“我”投稿。这表明徐老师善于发现学生的闪光点，赏识学生的才华，鼓励学生在不影响学业的前提下发展自己的个性爱好，是一位能给予学生积极支持与引导的好老师。 关注学生成长，有教育智慧：依据第⑨段中的“不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室”和第⑪-⑭段中徐老师讲述建筑师的故事，如“在伊朗德黑兰的一座宫殿……建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉”“在人的一生中，会遇到很多的挫折……希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石”可知，当徐老师得知“我”投稿失败想放弃时，主动找“我”谈心，没有直接说教，而是通过讲述建筑师变废为宝的故事，巧妙地让“我”明白挫折是把双刃剑的道理，引导“我”正确面对挫折，重拾信心。这体现出徐老师时刻关注学生的成长动态，并且在教育学生时富有智慧，能以恰当的方式帮助学生解决问题，引导学生成长。 二、（23-24八年级上·浙江金华·期末）小文为拍摄短片《厉害了，我的榜样》搜集了以下素材，请你完成相关任务。 【甲】 老妪 梁晓声 ①这事发生在三十年前，儿子10岁，上小学4年级。 ②那是一个卖茶蛋的老妪。12月的一个冷天，儿子须作一篇游记，我带他到北京龙庆峡附近“体验生活”。 ③卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女，就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地招呼，偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的，所以她的生意就冷清。 ④老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄煮锅里的蛋。她时不时抬头睃一睃摊前行人，仿佛也只因为不能总低着头，目光里无半点儿乞意。 ⑤我出于一时的不平、一时的体恤、一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人，大抵内心会产生这种一时的小善良，并且总克制不了这种自我表现的冲动——表现了自信自己仍立足在好人边上，便获得一种自慰。 ⑥老妪应找我两毛钱，我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小账。儿子边走边说：“爸，她少找咱们两毛钱。”我说：“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱，怪不易的，……” ⑦于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应有同情心，以及同情心是怎样一种美德等等。 ⑧两个多小时后，我和儿子从公园出来，被人叫住——竟是那老妪。她袖着手，缩着脖颈，身子冷得佝偻着。 ⑨“这个人，”她说，“你刚才买我的茶蛋，我还没找你钱，一转眼，你不见了。”老妪从袖筒里抽出一只手，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱。 ⑩儿子仰脸看我，我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么，而公园的守门人对我说：“人家老太太，为了你这两毛钱，站我旁边等了那么半天！” ⑩我和儿子又经过老妪摊前时，见一老叟，守着她那煮锅。如老妪一样，他低着头，拨弄煮锅里的蛋，偶尔发一声叫卖，嗓音同样是沙哑的。他的目光偶尔扫向摊前行人，也不过是任意的一睃，绝无半点乞意。比别人，生意依旧冷清。 ⑪人心的尊贵，一旦近乎本能的，我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍的行径，于那老妪，实在是很猥琐的。 【乙】 不食嗟来之食 齐大饥。黔敖①为食于路，以待饿者而食之。有饿者，蒙袂②辑屦，贸贸然而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“予惟不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉，终不食而死。曾子闻之，曰：“微与！其嗟也可去，其谢也可食。” ——节选自《礼记》 【注释】①黔敖：春秋时期齐国的贵族。②蒙袂（mèi）：用衣袖遮着脸。 【丙】 元方卖宅 陆少保①，字元方，曾于东都②。卖一小宅。家人将受直③矣，买者求见，元方因告其人曰：“此宅子甚好，但无出水处耳。”买者闻之遽辞不买子侄以为言，元方曰：“不尔，是欺之也。” 【注释】①陆少保：即陆元方。少保，官职名。②东都：指洛阳。③直：同“值”。 6．阅读甲文，理清文章思路，根据提示补充相关的内容。 老妪 我 （3）疑惑：我为什么佯装没有算清小账，转身就走？ 卖茶叶蛋，生意冷清 （1） （2） 肃然起敬 7．拍摄“我”与儿子的对话时，遇到了省略号。请你发挥想象，结合上下文，将省略的话语补充完整。要求：字数30字左右。 我说：“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱，怪不易的， 。” 8．阅读乙丙两文，参考表格提示的方法，解释加点字。 文言词句 方法 解释 以待饿者而食之 查阅字典：①食物；②吃；③拿东西给人吃。 （1） 从而谢焉 参考成语法：登门谢罪 （2） 但无出水处耳 课内迁移法：但少闲人如吾两人者耳 （3） 9．用“/”给下面的句子断句。（限断两处） 买 者 闻 之 遽 辞 不 买 子 侄 以 为 言。 10．小文打算从甲乙丙三文中，挑选人物，进行《厉害了，我的榜样》短片拍摄，请你完成下表。 来自 人物 入选理由 探究 《老妪》 老妪 因为顾客少找了两毛钱，在公园门口苦等，可见其诚实守信。 文中拥有尊贵人心的，仅仅是老妪吗？ （3） 《不食嗟来之食》 饿者 （1） 曾子闻之，曰：“微与！其嗟也可去，其谢也可食。”曾子的话，能否删去？ （4） 《元方卖宅》 元方 （2） / 【答案】6． 怜悯 等了半天，只为还我两毛钱 我觉得老妪很不容易，想以这样的方式，让老妪多挣点钱。 7．示例：遇到可怜的人，我们要尽力帮助她，多给她两毛钱对我们来说是很容易的事情。（符合语境，符合人物性格即可） 8． ③拿东西给人吃 道歉，认错 罢了 9．买 者 闻 之/遽 辞 不 买/子 侄 以 为 言 10． 面对不尊重人的施舍，饿者宁愿饿死，也不接受，可见其有骨气。 面对买房者，主动说出房子的缺点，宁愿卖不掉房子，也不愿欺骗他人，可见其诚实。 文中拥有尊贵人心的不仅仅是老妪，还有“我”。虽然给老妪两毛钱带有施舍的意味不是很妥当，但这个举动完全出自“我”的善心；面对老妪的诚实守信，“我”能立刻反思自己行为的不妥。文中的“我”是一个既善良，又时刻反省自身，拥有尊贵人心的人。 曾子的话不能删去，作者将曾子对此事的看法放在文章结尾，是借曾子之口，说出自己的看法。曾子认为“恐怕不用这样吧！黔敖无礼呼唤时，当然可以拒绝，但他道歉之后，就可以去吃。” 【导语】这篇阅读材料通过三个故事，从不同角度探讨了关于诚信、尊严和道德的主题。甲文中的老妪因其诚实守信体现了普通人内心的尊贵，乙文的饿者通过坚持不接受侮辱性的施舍表现了对尊严的坚守，丙文的元方则用真诚赢得了他人的信任。三个故事人物虽然处于不同的历史背景，但都传递出真实朴素的人性之美，具有启发性与警示作用，对于现代社会道德建设有重要的现实意义。 6．本题考查概括文章内容。 第一空，结合第⑤段“我出于一时的不平、一时的体恤、一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人，大抵内心会产生这种一时的小善良，并且总克制不了这种自我表现的冲动——表现了自信自己仍立足在好人边上，便获得一种自慰”，可知：面对卖茶叶蛋，生意冷清的老妪，“我”出于不平、体恤、怜悯，向她买了几个茶蛋，故填“怜悯”； 第二空，结合第⑩段“而公园的守门人对我说：‘人家老太太，为了你这两毛钱，站我旁边等了那么半天’”，可知：老妪诚实守信，在公园门口等了半天，只为还我两毛钱。 第三空，结合第⑥段“老妪应找我两毛钱，我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小账。儿子边走边说：‘爸，她少找咱们两毛钱。’我说：‘知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱，怪不易的，……’”，可知：我认为老妪挣钱不容易，想多给她两毛钱，用这样的方式，让老妪多挣点钱。 7．本题考查补充人物心理描写。 结合第⑤段“我出于一时的不平、一时的体恤、一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人，大抵内心会产生这种一时的小善良”，第⑥段“老妪应找我两毛钱，我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小账”“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱，怪不易的”第⑦段“于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应有同情心，以及同情心是怎样一种美德等等”可知：“我”是出于同情怜悯的心思才买老妪的茶叶蛋，看到她在这么冷的天气里挣不了多少个钱，想帮帮她，同时我也教育儿子对于弱势群体要有同情心，要尽自己的能力去帮助他们。由此可见，“我”是一位富有同情心的人，省略的内容应该是“我”帮助她的原因。 示例：这两毛钱对于我们而言不算什么，对于她而言就会显得非常重要。 8．本题考查理解文言文实词。 （1）根据“查阅字典法”确定选③。“以待饿者而食之”译为：用来供给路过饥饿的人来拿东西吃。食：拿东西吃。 （2）参考成语法：“登门谢罪”的意思是：知道自己错了，主动向对方道歉认错。谢：道歉，认错。据此推断，“从而谢焉”的“谢”意为：道歉，认错；“从而谢焉”句意：（黔敖）追上前去向他道歉。 （3）联系课内迁移法：“但少闲人如吾两人者耳”句意：只是很少有像我们两个这样的闲人罢了。耳：罢了。据此可知，“但无出水处耳”中的“耳”理解为“罢了”，“但无出水处耳”句意：只是没有排水的地方罢了。 9．本题考查文言文断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。 句意：买房子的人听了，立即推辞不买了。儿子、侄子们为这说了埋怨他的话。可知，“买者闻之”是一个完整的主谓句，“遽辞不买”这是交代买者的行为结果，“子侄以为言”这交代的是子侄的情况；故断为：买 者 闻 之/遽 辞 不 买/子 侄 以 为 言。 10．本题考查对比阅读。 第一空，结合乙文“有饿者，蒙袂辑屦，贸贸然而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：‘嗟！来食！’扬其目而视之，曰：‘予惟不食嗟来之食，以至于斯也！’从而谢焉，终不食而死”，可知：饿者虽然饿得脚步拖拉，两眼无神，但是面对黔敖不尊重人的施舍，他毫不动心，坚持不吃施舍的东西，由此可见他是一个有骨气，自尊心很强的人。 第二空，结合丙文“家人将受直矣，买者求见，元方因告其人曰：‘此宅子甚好，但无出水处耳。’买者闻之遽辞不买子侄以为言，元方曰：‘不尔，是欺之也’”，可知：陆少保面对买家上门看房子的时候，毫不掩饰这间房子的不足，虽然后来买家不买这间房子，面对家人的埋怨。他依旧认为自己不能欺骗别人这种行为是对的，由此可见，他是一位诚实坦荡的人。 第三空，首先回答不只是，还有“我”；结合甲文第⑤段“我出于一时的不平、一时的体恤、一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人，大抵内心会产生这种一时的小善良”，第⑥段“老妪应找我两毛钱，我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小账”可知：“我”出于同情心光顾老妪的生意，并故意假装没算清小账，留给她两毛钱；此处体现“我”是一位内心善良，同情弱者的人。 结合第⑨段“老妪从袖筒里抽出一只手，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱”，第⑩段“我不得不接了钱”，第⑪段“人心的尊贵，一旦近乎本能的，我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍的行径，于那老妪，实在是很猥琐的”可知：当老妪把“我”没算清的钱递给“我”的时候，“我”不由得反思自己的行为。由此可见，“我”是一位善于反思的人。 “我”既善良又善于时刻反省自己的行为，“我”也是一位拥有尊贵人心的人。 第四空，不能删，结合乙文“曾子闻之，曰：‘微与！其嗟也可去，其谢也可食’”，可知：在曾子认为，一开始黔敖无礼呼唤时，饿者拒绝吃他的食物，这是有骨气的表现；但当黔敖认识错误，向他道歉的时候，饿者可以去吃他的食物，体现宽恕他人的过错。作者借曾子的话来表现自己对此事的态度。总结全文，深化文章中心。 【点睛】参考译文： 【乙】齐国发生了严重的饥荒。黔敖在路边准备好饭食，用来供给路过饥饿的人来拿东西吃。有个饥饿的人用衣袖蒙着脸，脚步拖拉，两眼昏昏无神地走来。黔敖左手端着食物，右手端着汤，说道：“喂！来吃吧！”那个饥民抬起头看着他，说：“我正因为不吃别人施舍的食物，才落得这个地步！”（黔敖）追上前去向他道歉，他仍然不吃，最终饿死了。曾子听到这件事后说：“恐怕不用这样吧！黔敖无礼呼唤时，当然可以拒绝，但他道歉之后，仍然可以去吃。”。 【丙】陆少保，字元方，曾经在东都卖一个小房子，家里人要把房子卖了换钱，买者请求拜见。于是元方告诉那人说：“这房子非常好，只是没有排水的地方罢了。”买房子的人听了，立即推辞不买了。儿子、侄子们为这说了埋怨他的话，元方却说：“如果我不说的话，我就是在欺骗他。” 三、（23-24八年级上·浙江·期末）文学类文本阅读，完成下面小题。 通往父亲的路 雪樱 ①父亲离开后，我一直找不到夏天的打开方式。夏至吃凉面，黄瓜切细丝，胡萝卜咸菜丁、香椿咸菜末、麻汁要备齐，蒜呢，要用手捂着蒜臼子，一下一下捣烂成泥，直到手掌又红又疼……这些烦琐而细致的工序，原来就是未曾加工的记忆。“再给我拿两瓣大蒜。”这个夏天，当我吃第一口凉面时，父亲的大嗓门在我耳畔响起，泪水不禁夺眶而出。 ②小区对面的学校里有一个老驾校，经常遇到前来学车的人打听地方，也不乏一些残障人士。那天中午饭点，母亲跑出去买馒头，连口罩也忘了戴，就匆匆出了门。过了好长时间，她才回来，后背湿了半截，汗珠在脸上乱爬，顾不上换件干爽的衣服，她兴冲冲地和我说起一件事。 ③原来，她遇见来学车的母子俩，母亲用轮椅推着儿子，那轮椅看上去轻巧、便捷，两个轮子跑起来嗖嗖的，像风一样。她追上去问轮椅是什么牌子的，对方告诉她轮椅的品牌，她怕记不住，向旁边的小商贩要来笔和半截纸壳写下，揣进口袋。还没问完，男孩儿就划着轮椅跑出去老远，他母亲话没说完便追了过去，一前一后，引人围观。母亲喃喃地对我说：“人家这款轮椅不用打气，关键是轻便好用，你去网上搜搜。”结果我没搜到。本以为这件事就这样过去了，母亲却念念不忘，每天晚上睡前想起来就叨叨几句：“那个男孩儿看来自尊心很强，不愿与陌生人说话。”我点点头。 ④母亲为我的轮椅操碎了心，这么说一点也不夸张。出门前的擦拭，回来后的放置，最头疼的是各种小故障不期而至，除了轮子不响，没有不响的地方。母亲经常为此提心吊胆。每次给轮胎充气也很费劲儿，上次不知怎么打气筒坏了，她跑出去找修自行车的修理，没想到修了后更难用。她从那以后便想着买一辆新轮椅，让我少受罪。于是，便有了那一幕追问。母亲奔波的身影，让我温暖又惆怅，因为我从她的身上看到了父亲的影子，继而寻到通往父亲的路。 ⑤这个月月底，父亲离开我们就两年了，既短又长，既恍若昨日又好像几个世纪那般漫长，我依然如同做梦，只不过，独独多了一份清醒：他走了，我少了一个可以掏心掏肺聊天的人、一个可以毫无顾忌敞开心扉的人。到哪里，才能找到像他样的倾听者呢？时间缄默不语，我的悲伤逆流成河，心里回荡着一个巨响：他不在了。我写的书，给谁看呢？生活好像失去了意义。 ⑥通往父亲的路，我又看到了什么？看到了他自幼饱尝摔伤之痛。当时爷爷在外地出差，等回来再带他去医院就诊为时已晚，留下终生遗憾；看到了他工作之后的吃苦耐劳，看到了他遭遇苦难后的刚直，看到了他为我治病四处打听偏方的恳切眼神……太多的细节在心头滚动、碾压，给予我嵌入骨血的至痛至爱。父亲所经历的一切，使我不敢浪费时间，不敢亵渎生命，不敢轻言放弃，更没有任何理由中断或放弃写作，好像只有这个样子，才能对得起他所负载的岁月之重。想起一桩小事，母亲去银行办理业务，偶遇以前厂里的老同事吴姨，一二十年不见，都老得认不出模样了。她的老伴儿体弱多病，现在卧床不能自理，她念念不忘父亲当年跑前跑后帮忙办病退一事。“他是个热心肠，待人真心实意，对谁都一样。”母亲含泪不语。骨子里的善良是父亲对我的灵魂暗语，也是我用一生咀嚼不尽的精神财富。 ⑦通往父亲的路实在太漫长，人生又极短暂，这恰恰诠释了一个举世皆知的道理，长的是苦难，短的是人生。我慢慢地挖掘，慢慢地发现，用心灵，用文字，也用目光。当目光与目光隔空对视，就是生命与生命隔空相聚——不知不觉中，我就活成了他的模样。 ⑧通往父亲的路，重叠着我的车辙印，以及我眼底流转的星光。 11．阅读第②-④段，你可以从中得到两个与“我”相关的重要信息，请分别概括出来。 12．结合语境，按要求赏析下列句子。 骨子里的善良是父亲对我的灵魂暗语，也是我用一生咀嚼不尽的精神财富。（理解加点词语的含义） 13．“不知不觉中，我就活成了他的模样。”在作者心中，父亲是一个怎样的模样？ 14．在讨论文章结构时，同学们对可否删去第⑧段产生了争议。对此，你怎么看？ 15．作者为什么要把自己今后的人生之路设定为“通往父亲的路”？请结合文章内容说说你的看法。 【答案】11．①“我”的身体不好，需要坐轮椅。②“我”的自尊心强，不愿与陌生人说话。 12．“咀嚼”本义指用牙齿磨碎食物。在文中比喻对事物反复体会。父亲骨子里的善良是“我”一生用不尽的精神财富。表达了作者对父亲的敬重和怀念。 13．能吃苦耐劳，刚直，热心肠，待人真诚，善良。 14．表明父亲的品质深深地影响了“我”，给“我”的未来带来了光，带来了信心。 15．在作者看来父亲身上的吃苦耐劳，刚直，热心肠，待人真诚，善良品质是美好的，是每个人都应该拥有的，所以作者把自己今后的人生之路设定为“通往父亲的路”，既是对父亲的形象地肯定，也表达了作者对父亲的敬重和怀念。 【解析】11．本题考查内容概括。 结合第④段“母亲为我的轮椅操碎了心”“她从那以后便想着买一辆新轮椅，让我少受罪”等内容可得：“我”的身体不好，需要坐轮椅； 结合③段“母亲却念念不忘，每天晚上睡前想起来就叨叨几句：‘那个男孩儿看来自尊心很强，不愿与陌生人说话。’我点点头”概括可得：“我”的自尊心强，不愿与陌生人说话。 12．本题考查词句理解赏析。 “咀嚼”指将食物放在嘴里慢慢地嚼。有时候也可以引申为对耐人寻味的文章或者是别的事物进行品尝和品读。“骨子里的善良是父亲对我的灵魂暗语，也是我用一生咀嚼不尽的精神财富”中的“咀嚼”指反复理解品味父亲善良带给“我”的影响，表现出作者对父亲无限的敬重和怀念之情。 13．本题考查人物形象分析。 由第⑥段“看到了他工作之后的吃苦耐劳，看到了他遭遇苦难后的刚直”可得出，父亲能吃苦耐劳，刚直； 由第⑥段“他是个热心肠，待人真心实意，对谁都一样”可知，父亲热心肠，待人真诚，善良。 14．本题考查句段作用。 结合第⑧段“通往父亲的路，重叠着我的车辙印，以及我眼底流转的星光”可知，本段意在表明父亲对我的影响至深，指引我不断前行。结构上收束全篇，内容上点明主旨，深化中心。因此不能删去。 15．本题考查内容的理解。 从第⑥段“看到了他工作之后的吃苦耐劳，看到了他遭遇苦难后的刚直，看到了他为我治病四处打听偏方的恳切眼神……太多的细节在心头滚动、碾压，给予我嵌入骨血的至痛至爱”“他是个热心肠，待人具心头意，对谁都一样”内容可知，父亲能吃苦耐劳，刚直，热心肠，待人真诚，善良。这些品质在作者看来是美好的，是每个人都应该拥有的，所以作者把自己今后的人生之路设定为“通往父亲的路”，尾段“通往父亲的路，重叠着我的车辙印，以及我眼底流转的星光”既表达对父亲品质的赞美，也表达作者对父亲的怀念之情。 四、（23-24八年级上·浙江绍兴·期末）文学类文本阅读，完成下面小题。 外婆的世界 李娟 ①外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾。我妈家大业大，又是鸡又是狗又是牛，整天忙得团团转。能专心照顾外婆的，只有我。 ②我在阿勒泰，外婆便跟着我。我白天上班，她一个人在家。每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我，赶紧高高挥手。 ③后来我买了一只小奶狗陪她（就是赛虎）。于是每天回家，一进小区，远远就看见一人一狗趴在阳台上眼巴巴地张望。 ④我觉得外婆最终不是死于病痛与衰老的，而是死于等待。 ⑤每到周六周日，只要不加班我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带，逛超市，逛商场。每到那时，她被我收拾得浑身干干净净，头发梳得一丝不苟。一手牵着我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望。 ⑥看到人行道边的花，喜笑颜开：“长得极好！老子今天晚上要来偷……”看到有人蹲路边算命，就用以为只有我听得到的大嗓门说：“这是骗钱的！你莫要开腔，我们悄悄眯眯在一边看他怎么骗钱……”在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”进入超市，更是高兴，走在商品的海洋里，一样一样细细地看，还悄声叮嘱我：“好生点，打烂了要赔。” ⑦除此之外，大部时间她总是糊里糊涂的，总是不知身处何地。常常每天早上一起床就收拾行李，说要回家。还老是向邻居打听火车站怎么走。但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的希望，火车意味着最坚定的离开。在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长，去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切困境，仿佛火车是她最后的依靠。每天她趴在阳台上目送我上班而去，回到空空的房间开始想象火车之旅，那是她生命之末的最大激情。 ⑧她在激情中睡去，醒来又趴到阳台上。直到视野中出现我下班的身影。 ⑨她总是趁我上班时，自己拖着行李悄悄跑下楼。有一次我回家，发现门把手上拴了根布条，以为是邻居小孩子恶作剧，就解开扔了。第二天回家，发现又给系了一根。后来又发现单元门上也有。原来，每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。对她来说，小区的房子统统一模一样，这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。这几根布条，是她为适应异乡生活所付出的最大努力。 ⑩我很恼火。我对她说：“外婆你别再乱跑了，走丢了怎么办？摔跤了怎么办？”她之前身体强健，自从前两年摔了一跤后，便一天不如一天。我当着她的面，把门上的布条拆掉，没收了她的钥匙。她破口大骂。又哭喊着要回四川，深更半夜地拖着行李就走，我筋疲力尽，灰心丧气。第二天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门，在门内绝望地号啕大哭。我抹着眼泪下楼。心想，我一定要赚很多钱，总有一天一定要带外婆离开这里。 ⑪我和她生活在一起，却终日在她的世界边缘徘徊——奇异的，难以想象地孤独着的世界，如蚕茧中的世界。 ⑫每天我下班回家，走上三楼，她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。每天一到那个时刻，她艰难地从她的世界中抽身而出。我向她百般承诺，带她回四川，坐火车回，坐汽车回，坐飞机回。想尽一切办法回。回去吃甘蔗，吃凉粉，吃一切她思念的食物，见一切她思念的旧人……但是我做不到。 ⑬我妈把外婆接走那一天，我送她们去客运站，再回到空旷安静的出租屋，看到门把手上又被系了一块布条。终于痛哭出声……我就是一个骗子，一个欲望大于能力的骗子…… （选自《文汇报》，有删改） 【初读感悟】 16．通读全文，用简洁的文字补全空格内容。 【细读解密】 17．研读画线句子，补全下面对话。 我发现这两个句子内容基本一致，稍有变化。最大的变化是后面一句中等候者多了一条狗，而用反复手法呈现的不变的内容是（1） 。 对！我也发现了。我认为重复这些内容有如下作用：（2） 。 是啊，原本“我”买狗的目的是为给外婆多一陪伴，帮她排解孤单。但结果并没有改变，外婆一如既往在等我回家。对此，我的理解是（3） 。 【深读悟旨】 18．文章第⑪段说“我和她生活在一起，却终日在她的世界边缘徘徊”，“她的世界”是怎样的世界？为什么说我“终日在她的世界边缘徘徊”？请结合全文内容谈谈你对这句话的理解。 【联结拓展】 单元导语 这个单元学习的散文类型多样，或写人记事，或托物言志，或阐发哲理，或写景抒情，展示了丰富多彩的自然景象和社会生活，表达出独特的情感体验和深刻的人生感悟。阅读这些散文，领会作品的情思，可以培养审美情趣，丰富精神世界…… 单元目录 14背影/朱自清 15白杨礼赞/茅盾 16* 散文两篇 永久的生命/严文井 我为什么而活着/罗素 17* 昆明的雨/汪曾祺 19．小语推荐本文为八上第四单元的拓展阅读材料，你赞同吗？结合文章内容，参考单元导语与目录，谈谈你的看法并说明理由。 【答案】16．①外婆与我闲逛； ②外婆在门上系布条做记号 17． 每天我下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴张望等我回家。 强调了外婆对我的依恋和牵挂。 外婆的世界充满了孤独寂寞，但缺少的不仅仅是热闹和陪伴，更多的是对亲人的牵挂。 18．示例：①外婆的世界是孩童般天真“奇异的”世界，她出来闲逛，喜欢东张西望，对周围的事物保持好奇；②外婆的世界是“难以想象的”封闭的世界，她大部分时间糊里糊涂，不知身处何处；她常常不明原因地说要回家 ，常常偷偷拖着行李下楼出门，好多次莫名其妙地在门把上系布条——这些，我都不知道为什么，她的世界如 “蚕茧中的世界”；③外婆的世界是“孤独”的世界，她在陌生的城市，没有朋友没有熟悉的生活环境，亲人无暇陪伴，是孤独的；④外婆的世界是“思念家乡牵挂亲人”的世界，好多次阳台上趴着等我回家，每天我下班回家，走上三楼，她拄着拐棍准时出现在楼梯口；要回老家四川，回去吃甘蔗，吃凉粉，吃一切她思念的食物，见一切她思念的旧人。（四条答对两条即可） 原因：说“我终日在她世界边缘徘徊”是因为虽然外婆大部分时间跟着我生活，但我却始终没有真正走进过她的世界。①我周六周日较多带她出去到处闲逛，但没有与她交心沟通，了解她的内心想法；②我也没有试着去理解外婆的行为举止与内心需求：她每天在趴在阳台等我回家，我以为是缺陪伴，就给她买小狗，但她依旧带狗等我——原来是牵挂亲人；她多次带行李出走，多次在门把上系布条以适应异乡的城市生活，但我的反应很粗暴——当面拆布条，没收钥匙，将她反锁在家里。 19．示例1：赞同。本文记叙了“我”和外婆一起生活的几个片断，我虽然和外婆生活在一起，但始终无法给外婆真正想要的生活，不能每天陪伴在外婆身边，带她融入异地，不能满足她回家的渴望，表达了我对外婆的关爱，怜惜、愧疚等复杂的情感。单元导语提到散文类型多样，“或写人记事，或托物言志”，本文就是一篇写人记事的散文，和第四单元的《背影》一样，都抒写亲情，表达了作者“独特的情感体验和深刻的人生感悟。”所以这篇文章作为八上第四单元的拓展阅读材料很合适。 示例2：不赞同。本文虽然写亲情，但是没有温情的感受。年老的外婆时而清醒时而糊涂，本该“叶落归根”的她背井离乡，与外孙女一起生活，文章反复写到外婆“趴在阳台上”，经常收拾行李要回家，打听火车站怎么走，在门把手上系布条等细节，把外婆身处异乡的孤独、痛苦、无奈表露无遗。这样的“情思”缺乏暖意，不能让人有审美的享受，和《背影》《昆明的雨》等散文的真挚深情也并不融合，所以不合适。 【解析】16．本题考查情节梳理与概括。 根据题干“外婆在家等我下班”与“外婆常收拾行李要回家”可定位到第⑤段“每到周六周日，只要不加班我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带，逛超市，逛商场。”描述了作者与外婆在周末一起外出闲逛的情景，因此，①可概括为：外婆与我闲逛。 根据题干“外婆被反锁在家”，可定位到第⑨段“她总是趁我上班时，自己拖着行李悄悄跑下楼……于是她便做上记号。这几根布条，是她为适应异乡生活所付出的最大努力。”描述了外婆因为不熟悉环境，经常迷路，于是在门上系布条做记号以便自己能找到回家的路。因此，可概括为：外婆在门上系布条做记号。 17．本题考查内容理解与分析。 （1）这两个句子通过反复的手法，强调了“每天我下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴张望等我回家”的场景。这种重复不仅加深了读者对这一情景的印象，还凸显了外婆每天都会在固定时间、固定地点等待“我”回家的行为。不变的内容是：每天我下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴张望等我回家。 （2）通过重复描述外婆在阳台上张望等待“我”的情景，文章强调了外婆对“我”的依恋和牵挂。这种日复一日的等待，不仅体现了外婆的孤独和对“我”的深深思念，也让读者更加感受到外婆对“我”的情感之深。 （3）虽然“我”为了排解外婆的孤单买了一只狗来陪伴她，但外婆仍然每天坚持在阳台上等待“我”回家。这表明，外婆的世界虽然孤独寂寞，但她所缺少的并不仅仅是热闹和陪伴，更多的是对亲人的牵挂和思念。狗虽然能陪伴她，但无法替代“我”在她心中的位置。因此，外婆每天眼巴巴地张望，等待“我”的归来，这成为她每天生活中最重要的事情之一。这也进一步印证了外婆对“我”的深深依恋和牵挂。 18．本题考查句子理解。 首先，需要理解“外婆的世界”这一概念。通过上下文，可以得知“外婆的世界”不仅仅指她的生活环境，更主要的是指她的内心世界、她的情感和需求。 ①“看到人行道边的花，喜笑颜开”以及“看到有人蹲路边算命，就用大嗓门说”等细节，都体现了外婆对周围事物的好奇心和天真态度，就像孩童一样纯真。所以说“外婆的世界是孩童般天真‘奇异的’世界”；②“每天她趴在阳台上目送我上班而去，回到空空的房间开始想象火车之旅，那是她生命之末的最大激情。”外婆经常陷入自己的想象世界，她对火车的迷恋反映出她内心的渴望和封闭的世界，这个世界对其他人来说是难以完全理解的。外婆在大部分时间里糊里糊涂，不知身处何处，以及她常常不明原因地说要回家、偷偷拖着行李下楼出门和在门把上系布条等行为。这些行为表明外婆的内心世界对我们来说是难以理解和想象的，就像一个封闭的、只属于她自己的世界。③“我觉得外婆最终不是死于病痛与衰老的，而是死于等待。”外婆在陌生的城市中度过大部分时间，文中描述外婆“总是糊里糊涂”，这凸显了她在异乡生活的孤独感，没有亲密的朋友和熟悉的环境，她的世界显得异常孤独。所以说“外婆的世界是孤独的世界”④“于是她便做上记号。这几根布条，是她为适应异乡生活所付出的最大努力。”以及“她每天在趴在阳台等我回家”，想吃家乡的食物和见旧人等细节表明，外婆虽然身处异地，但她的心却始终牵挂着家乡和亲人，这种眷恋是她内心世界的重要组成部分。表明外婆的内心深处充满了对家乡和亲人的思念和牵挂。所以“外婆的世界还是思念家乡牵挂亲人的世界” 我“终日在她的世界边缘徘徊”的原因：“我很恼火。我对她说……我又没收了她的钥匙。她破口大骂。又哭喊着要回四川，深更半夜地拖着行李就走，我筋疲力尽，灰心丧气。第二天我上班时就把她反锁在家里。”我虽然和外婆生活在一起，但我却没有真正走进她的内心世界。我带她出去闲逛，却没有与她进行深入的交心沟通；我看到她在阳台等我，以为是缺少陪伴，却没有理解到她真正的需求是对亲人的牵挂；她多次带行李出走和在门把上系布条，我却没有试着去理解她的这些行为背后的原因和需求，反而采取了粗暴的应对方式。这些都说明我始终在外婆的内心世界的边缘徘徊，没有真正融入其中。 19．本题考查阅读看法。 这是一道开放性题目，可以赞同也可以不赞同，只要言之有理即可。回答时需要结合文章内容、单元导语和目录来阐述自己的观点。 赞同的理由可以从文章与单元主题的相关性出发。文章中多次提到外婆的等待与期盼，如“每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望”，这些细节生动地描绘了外婆的孤独与对家人的依赖。本文是一篇写人记事的散文，记叙了“我”与外婆生活的几个片段，展现了外婆在异乡的生活状态和她对家乡的深深眷恋，同时也表达了作者对外婆的愧疚和关爱。与第四单元导语中提到的“写人记事”的散文类型相符合，同时通过描写外婆在异乡生活的种种不适应和她对家乡的眷恋，如“她总是趁我上班时，自己拖着行李悄悄跑下楼”，文章展示了老年人在陌生环境中的无助与迷茫。也体现了单元导语中“独特的情感体验和深刻的人生感悟”。此外，作者对外婆的愧疚和关爱也贯穿全文，如“我很恼火。我对她说……”，体现了作者对家庭关系的深刻反思。本文与单元内的《背影》一文在抒写亲情方面有相似之处，可以作为拓展阅读材料，帮助学生更深入地理解这一主题。 不赞同的理由则可以从文章情感的表达方式和与单元内其他文章的融合度来考虑。虽然文章表达了深刻的亲情，但整体情感基调偏于沉重，与单元内其他文章相比可能显得不够和谐。如文章中外婆的孤独、迷茫和无助的情感，可能给学生带来较为压抑的阅读体验。此外，与单元内的《背影》《昆明的雨》等散文相比，本文在情感表达上可能显得不够真挚深情，与这些文章的融合度不高。与单元主题中的自然景象、社会生活展示以及人生哲理的阐发相比，可能显得略显单一。 五、（23-24八年级上·浙江宁波·期末）文学类文本阅读，完成下面小题。 风吹乌桕树 王晓 ①日日游荡在这个园子里，从未发现这棵乌桕树，究其原因，重心太低，少了仰望的可能。猛一抬头，天空是彩色的，响亮的，盛大的，高远的。满树缤纷，红绿间杂，喧闹热烈，明媚爽朗。那一刻，我被一棵树吸引并震撼。 ②再细瞧，这棵树的旁边竟然还有一棵同样的树。只是青碧如常，不似这棵炫目。本是双胞胎，被我忽略，只看到一树鲜红。乌桕树在南北朝的《西洲曲》中出现过：日暮伯劳飞，风吹乌桕树。绚丽的乌桕树下是思念人儿的家，门里还露出她翠绿的钗钿。可人儿美呢，衣衫杏子红，头发乌鸦黑。西洲到底在哪里？摇着两支桨就可到渡口。心动身不动，一种相思，两处闲愁，空空泛泛，落满乌桕。觉得乌桕出现在这样曼妙婉转的意境里，正合适。就算过了千百年，歌咏者的情意依然令人心旌摇荡。 ③对乌桕，我有一种熟悉的陌生，又有一种陌生里的亲切。其实我与它是老相识，它不就是小时候我们说的木籽树嘛。结白色的果子，分瓣，白生生的，黑壳子裹不住，要迸出来的样子，极像成熟的棉桃。之所以有这样的联想，因为与我一同上学放学的同伴家里墙上贴满棉桃图，她爸爸是农技员，有这种突兀放大、纤毫毕现的图，星期天还会邀我们去她家地里帮摘棉花。这木籽树上的果子就像微型棉桃。白籽拣多了，可以去村东头供销社换糖吃，换小人书看。 ④木籽树长在田边地头，可能是鸟带来的种子，突兀地长着，一两棵，三四棵，随意。微霜未落叶先红，深秋初冬，特别绚丽，是广袤大平原上亮丽的风景。因为生长缓慢，人们将它当作杂树。不知道它有这么古老而文绉绉的名字——乌桕。母亲常让我去田里，送农具送药肥，只交代哪样的木籽树就行了，一棵独树，还是两棵并立，还是三树成行，我会顺着田埂坚定明确地往前走。母亲交代的木籽树就是方向标，它温暖明亮，尤其薄暮时分，夕阳穿过树叶的缝隙，片片心形的小叶镀上金边，暮归的鸟儿啁啾穿梭，树身热烈，近旁劳作的母亲也温热温馨。 ⑤近两年，母亲的白内障有些严重，总找不到手术的时间，家里谁都能离开个一天半日，有属于自己片段时间，唯独一刻不能离她。一日日拖着。我的大姨，因为白内障，一只眼睛已经失明。心焦。母亲安慰我还能看见，就是有些花嚓嚓的。追问花嚓嚓什么感觉。像木籽树旁飞鸟一样。这个情景不仅印在我的脑海里，也印在母亲的心上。 ⑥比花还红的枫叶深得许多人喜爱，那红通透、彻底、决然。乌桕叶转红要丰富得多，红的红着绿的绿着。就算红，也深浅不一，像调色板上的渐变色，每个色号都有。人心应该也这般包容，一意孤行不要多。园子里并列的两棵乌桕树，一棵斑斓，一棵深绿。过几日再看，绿着的也跟着绚丽起来，先红的在等它，一起去赴一场冬天的约会。 ⑦最近再从园子经过，竟然发现好些地方长了乌桕，未红时注意不到、发现不了，季节的脚步往深处走，它们也显山露水明艳起来，活泼了整个园子，看得人心雀跃。 ⑧冬日暖阳，绿意还是主流，柳绿着，杉绿着，梧桐树的高处还绿着。也有遍地黄叶，一些树木干脆落光叶子，秃着。这就是自然的驳杂，枯萎和新生，沉静与喧闹，并不和四季必然对应，纹丝合缝。乌桕最好的时光在这秋冬交替，肃杀之气里一道亮丽的风景。 ⑨乌桕树全身是宝，白籽做蜡烛，叶根入药，材质可雕。春夏有碧颜，秋冬有五彩，顺应天时地利，将自己妥妥安放。 ⑩前日，眼睛时常花嚓嚓的母亲又从老家赶来了，给我带来了野生黑鱼、螃蟹，还有一把新米。野生黑鱼有力，螃蟹高蛋白，都是好东西。那把新米呢？母亲悄悄缝在一个红袋子里，让我随身带着，说是河湾木籽树下长的，最养人。 ⑪母亲的脸已由我记忆里的桃红变成沉淀岁月的酡红，母亲看我的目光依然是绿意葱葱的，就像乌桕树，诸多色彩，万般滋味，无一分虚度，无一毫浪费。纵然冬意渐浓，纵是时光蔓延，生命蓬勃，爱坚韧永恒。 （选自2020年12月11日《北京日报》，有改动） 20．作者的文思由乌桕树牵引，在现实与回忆间穿行。阅读全文，完成思维导图。 21．本文第2段引用了《西洲曲》中写乌桕的诗句并想象了诗句中的场景，有什么作用？请联系上下文，简要阐述。 22．福楼拜说：“文学就像炉中的火一样，我们从人家借得火来，把自我点燃，而后传给别人……”本文亦是如此。请结合文中写乌桕叶变色的语句（即划线处），说说你的理解。 23．本文写乌桕树，又不单是写乌桕树。结合最后一段，联系全文，阐述你对本文乌桕树形象的理解。 【答案】20．①由乌桕想到木籽树果子和童年伙伴家的棉桃图②去长着乌桕树的田间给母亲送农具和母亲温暖相处③园中乌桕渐次转红，而且不止两棵，成为亮丽风景。 21．①引用古诗给文章增添了诗意，丰富文章内容，创设出曼妙婉转的意境；②说明题目出处，起到点题的作用；③歌咏者的“相思”之情令人心旌摇荡，引起了“我”对故乡田边地头的乌桕树、家里贴了棉桃图的同伴、温热温馨的母亲的回忆。 22．福楼拜的话意为文学创作往往是在继承中发展的。这一段描写乌桕叶渐次变色的画面，是文学作品中写乌桕树常取材之处，杨万里、陆游的诗都有提及。但是在描绘过程中，作者一是把变色过程拟作乌桕树相互等待一同入冬，富有人的情状，颇具新意。二是从它叶片深浅不一中，领悟到一点人生哲思——人心要包容，也颇具新意。 23．从回忆同伴家的棉桃图、采集乌桕果实，想到家乡田间地头的木籽树，乌桕树是作者家乡情思、童年怀想的寄托。乌桕树下有我和母亲温馨的时光，而乌桕的形象正是母亲的化身。乌桕春绿秋红，诸多色彩，万般滋味。正如岁月流逝，催人衰老，母亲也到了暮年，但母亲一生无一分虚度，无一毫浪费，人生充实丰满。乌桕全身是宝，可做蜡烛、入药，正如母亲辛劳一生，奉献一生；为家庭、为子女无私的奉献。回忆中的乌桕叶，如爱心镶着温暖的金边。正如母亲对我从小到大的爱。虽然眼睛时常花嚓嚓的，但看“我”的目光依然温热温馨。母亲的生命如同乌桕树般蓬勃有精神，对子女的爱坚韧永恒。以乌桕比母亲，表达我对“母亲”的崇敬与感激之情。 【解析】20．本题考查内容理解概括。 一空，结合第③段“对乌桕，我有一种熟悉的陌生，又有一种陌生里的亲切。其实我与它是老相识，它不就是小时候我们说的木籽树嘛。结白色的果子，分瓣，白生生的，黑壳子裹不住，要迸出来的样子，极像成熟的棉桃。之所以有这样的联想，因为与我一同上学放学的同伴家里墙上贴满棉桃图，她爸爸是农技员，有这种突兀放大、纤毫毕现的图，星期天还会邀我们去她家地里帮摘棉花。这木籽树上的果子就像微型棉桃。白籽拣多了，可以去村东头供销社换糖吃，换小人书看”概括可得：由乌桕想到木籽树果子和童年伙伴家的棉桃图； 二空，结合④段“木籽树长在田边地头，可能是鸟带来的种子，突兀地长着，一两棵，三四棵，随意。微霜未落叶先红，深秋初冬，特别绚丽，是广袤大平原上亮丽的风景。因为生长缓慢，人们将它当作杂树。不知道它有这么古老而文绉绉的名字——乌桕。母亲常让我去田里，送农具送药肥，只交代哪样的木籽树就行了，一棵独树，还是两棵并立，还是三树成行，我会顺着田埂坚定明确地往前走。母亲交代的木籽树就是方向标，它温暖明亮，尤其薄暮时分，夕阳穿过树叶的缝隙，片片心形的小叶镀上金边，暮归的鸟儿啁啾穿梭，树身热烈，近旁劳作的母亲也温热温馨”概括可得：去长着乌桕树的田间给母亲送农具和母亲温暖相处； 三空，结合⑦段“最近再从园子经过，竟然发现好些地方长了乌桕，未红时注意不到、发现不了，季节的脚步往深处走，它们也显山露水明艳起来，活泼了整个园子，看得人心雀跃”概括可得：园中乌桕渐次转红，而且不止两棵，成为亮丽风景。 21．本题考查句段作用。 结合第②段“乌桕树在南北朝的《西洲曲》中出现过：日暮伯劳飞，风吹乌桕树。绚丽的乌桕树下是思念人儿的家，门里还露出她翠绿的钗钿。可人儿美呢，衣衫杏子红，头发乌鸦黑。西洲到底在哪里？摇着两支桨就可到渡口。心动身不动，一种相思，两处闲愁，空空泛泛，落满乌桕。觉得乌桕出现在这样曼妙婉转的意境里，正合适。就算过了千百年，歌咏者的情意依然令人心旌摇荡”可知，作者引用了《西洲曲》中写乌桕的诗句并想象了诗句中的场景，丰富文章内容，令文章更具诗意和美感，营造唯美的意境氛围；此外，时句内容与标题“风吹乌桕树”相呼应，指出题目来源，具有点题作用；诗歌中流露出思乡情怀，引发作者对故乡对亲人的思念之情。 22．本题考查句子理解赏析。首先明确：福楼拜所说的“文学就像炉中的火一样，我们从人家借得火来，把自我点燃，而后传给别人”可理解为：文学创作往往是在继承中发展的。 结合⑥段“乌桕叶转红要丰富得多，红的红着绿的绿着。就算红，也深浅不一，像调色板上的渐变色，每个色号都有。人心应该也这般包容，一意孤行不要多。园子里并列的两棵乌桕树，一棵斑斓，一棵深绿。过几日再看，绿着的也跟着绚丽起来，先红的在等它，一起去赴一场冬天的约会”可知，本段是对乌桕叶颜色变化的描写，历代文人如杨万里、陆游等对乌桕叶都有所描写，作者在描写乌桕叶颜色变化时，运用拟人的修辞手法，将乌桕叶当作人来写，描写其变色的过程像等待一同入冬，生动形象；此外，该句富有哲理，启人心扉。 23．本题考查形象分析。 结合第③段“对乌桕，我有一种熟悉的陌生，又有一种陌生里的亲切。其实我与它是老相识，它不就是小时候我们说的木籽树嘛。结白色的果子，分瓣，白生生的，黑壳子裹不住，要迸出来的样子，极像成熟的棉桃。之所以有这样的联想，因为与我一同上学放学的同伴家里墙上贴满棉桃图，她爸爸是农技员，有这种突兀放大、纤毫毕现的图，星期天还会邀我们去她家地里帮摘棉花。这木籽树上的果子就像微型棉桃。白籽拣多了，可以去村东头供销社换糖吃，换小人书看”等内容可知，乌桕树是作者童年时光的见证，表现作者对逝去童年生活的怀念之情； 结合⑨段“乌桕树全身是宝，白籽做蜡烛，叶根入药，材质可雕。春夏有碧颜，秋冬有五彩，顺应天时地利，将自己妥妥安放”等内容可知，乌桕全身是宝，可做蜡烛、入药，正如母亲辛劳的一生，表达作者对母亲无私奉献精神的讴歌； 结合⑪段“母亲的脸已由我记忆里的桃红变成沉淀岁月的酡红，母亲看我的目光依然是绿意葱葱的，就像乌桕树，诸多色彩，万般滋味，无一分虚度，无一毫浪费。纵然冬意渐浓，纵是时光蔓延，生命蓬勃，爱坚韧永恒”等内容可知，乌桕叶春绿秋红，象征母亲的生命如同乌桕树般蓬勃有精神，表达作者对母亲的崇敬和赞美。 六、（23-24八年级上·浙江杭州·期末）学校拟推出国画大师李可染作品展，为此同学们开展了“探寻大师人生”主题活动，请你阅读传记，一起参与。 可贵者胆   所要者魂 ——李可染和他的水墨山水画 周冉 ①李可染也许没有想到，离世20多年后，自己的作品已同西画一样，卖出“大价钱”。拍卖会上，李可染的革命圣地画《韶山·革命圣地毛主席回居》以1.24亿元的天价落槌。他的《长征》曾以1亿元成交，创当时中国近现代书画纪录。 ②1943年，36岁的李可染已是重庆国立艺专的讲师，他不善言谈，遇事爱紧张，内心却富幽默感，喜欢追求骑士风度，穿着马裤，手臂上挂个手杖。 ③在徐悲鸿引荐下，1947年春，李可染带着自己20多幅画来到齐白石家。齐白石原本是半躺在椅子上看，不久便坐直问“你就是李可染？你的画才是真正的大写意。”两人一见如故，李可染遂拜齐白石为师。齐白石曾画《五蟹图》送可染，上题：“昔司马相如文章横行天下，今可染弟书画可以横行也。” ④李可染一生尊重传统，鄙夷盲目崇拜西方。上世纪50年代，国画危机论盛行，已是中央美术学院教授的李可染坚决持反对意见，他认为中国画是“蒙尘的珍珠”，“中国画不强调光，并非不科学，而是注重表现长期观察的结果，拿画松树来说，早上八点还是中午十二点都是不重要的，重要的是松树的精神、实质。” ⑤李可染刻下两方印章，可贵者胆，所要者魂，他决心为变革山水画寻找生路，他像西洋画家那样写生，走遍名山大川。1954年，李可染和同伴外出写生，足迹遍布江南一带，黎明即起开始画画，中午也不休息，饿了啃干粮，晚上聚在一起研究改进，边走边画，衣服破了，鞋子破了，李可染的脚有些畸形，行走，对他来说，是件痛苦的事，可是，他硬是走了三个多月，鞋子磨破几双，回家时人已形同乞丐。他又为自己刻下一方印章：“为祖国山河立传”。1963年，李可染以毛泽东《沁园春·长沙》词意创作了画作《万山红遍  层林尽染》，成为一个时代的“红色经典”。 ⑥在李可染看来，写生是一个富矿，但要成为创作，还要冶炼矿石，“采一炼十”。他的画几乎没有一笔不是极大胆的，可是也没有一笔不是指挥若定的，已经完全是他自己的了。对李可染画作的争议，即使是在60年代他艺术成熟期也从未停止。李可染在《午困图》上自题：“余学国画既未从四王（清初四位画家王时敏、王鉴、王翚和王原祁的合称）入手，更未宗法文沈（明代画家文征明、沈周），兴来胡乱涂抹，无怪某公你为左道旁门也。” ⑦80年代，李可染声誉已经很高，总有应酬烦扰，让他不能安心作画，烦了，甚至让家人回复说他去当和尚了，他只想抓紧时间创作，做一个“白发学童”，1989年12月5日，李可染逝世，没有留下任何遗嘱。他有一方“东方既白”的四字印章，借用苏东坡《赤壁赋》里的“不知东方之既白”句，寓意中国画跻身世界艺术之林的曙光一定会到来。 （选自《人民周刊》2016年第3期，有删改） 【纵观人生】 24．请你根据传记内容补全李可染的人生年谱。 【感受成就】 25．同学阅读传记时，提出了两个疑问，请你帮助解答。 传记文句 同学疑问 拍卖会上，李可染的革命圣地画《韶山·革命圣地毛主席旧居》以1.24亿元的天价落槌。他的《长征》曾以1亿元成交，创当时中国近现代书画纪录。 （1）为什么要在传记开头写李可染画作的拍卖情况？ 齐白石原本是半躺在椅子上看，不久便坐直问“你就是李可染？你的画才是真正的大写意。” （2）传记主要记述传主的生平事迹，这段内容却侧重写他人言行，是否合适？ 【品读精神】 26．同学根据传记设计了“词云图”，将选择其中较重要的词条进行解说，请你一起完成。 人物词条1.白发学童 李可染晚年不愿应酬，一心居家创作，孜孜不倦，应酬烦了“甚至让家人回复说他去当和尚”的细节也充满童真之趣，让我们看到一个勤奋可爱的大师形象。 人物词条2.__________。 人物词条3._________ 。 （1）仿照人物词条1，从以下词条中任选一个，结合文章内容撰写人物词条。 A．可贵者胆       B．所要者魂      C．东方既白 （2）有同学想把“为祖国山河立传”作为人物词条3放入词云图，你觉得是否合适？请结合该词条的含义说明理由。 【链接名人】 27．李可染的画作和法布尔的《昆虫记》之所以取得巨大成就，与他们的创作和研究方法相关，请结合选文及《昆虫记》具体内容谈谈你的理解。 【拟邀请函】 28．国画大师李可染作品展即将举办，学校拟于1月28日上午9：00，在艺术长廊举办作品展开幕式，主题为“山水留情”，请你以学生会名义拟写邀请函，邀请全校老师参加开幕式活动，90字左右。 【答案】24．①是重庆国立艺专的讲师；②拜齐白石为师；③成为一个时代的“红色经典”；④声誉已经很高。 25．（1）写李可染画作的拍卖情况，体现了他的画作价值之高，设置了悬念，为下文做铺垫。 （2）侧面描写，体现了齐白石对李可染画作的肯定与赞叹，突出了李可染画画艺术的高深。 26．（1）例如：词条.可贵者胆。李可染反对画危机论，决心为变革山水画寻找生路，让我们看到了一个有主见、有胆识的大师形象。 又如：词条.所要者魂。李可染为变革山水画寻找生路，决心“为祖国山河立传”，成为“红色经典”，这让我们看到了一个不畏艰难、热爱祖国山河的大师形象。 （2）合适。“为祖国山河立传”是指李可染决心要把中国画的精神和实质展现出来，李可染一生尊重传统，他认为中国画是“蒙尘的珍珠”，他致力于中国画的创作，从中体现了一位热爱祖国大好山河的大师形象。 27．法布尔采用野外观察和实验的方法研究昆虫的生活习性；本文中李可染创作注重作品的精神和实质，他走遍名山大川，没有盲目跟从名人的创作风格，活到老学到老。它们都注重实践，并且坚持自己的研究方法。 28．例如： 尊敬的各位老师： 你们好！我代表学生会诚挚地邀请各位老师于1月28日上午9：00来学校艺术长廊参加“山水留情”的作品展开幕式，到时国画大师李可染的作品将会展出，我们真诚地欢迎各位老师的到来。 学生会 2024年1月20日 【解析】24．本题考查梳理文章内容。 ①空：结合第②段“1943年，36岁的李可染已是重庆国立艺专的讲师，他不善言谈，遇事爱紧张，内心却富幽默感，喜欢追求骑士风度，穿着马裤，手臂上挂个手杖”可概括为：是重庆国立艺专的讲师； ②空：结合第③段“1947年春，李可染带着自己20多幅画来到齐白石家。齐白石原本是半躺在椅子上看，不久便坐直问‘你就是李可染？你的画才是真正的大写意。’两人一见如故，李可染遂拜齐白石为师”可概括为：拜齐白石为师； ③空：1954年，李可染和同伴外出写生，足迹遍布江南一带，黎明即起开始画画，中午也不休息，饿了啃干粮，晚上聚在一起研究改进，边走边画，衣服破了，鞋子破了，李可染的脚有些畸形，行走，对他来说，是件痛苦的事，可是，他硬是走了三个多月，鞋子磨破几双，回家时人已形同乞丐。他又为自己刻下一方印章：‘为祖国山河立传’。1963年，李可染以毛泽东《沁园春·长沙》词意创作了画作《万山红遍 层林尽染》，成为一个时代的‘红色经典’”可概括为：成为一个时代的“红色经典”； ④空：结合第⑦段“80年代，李可染声誉已经很高，总有应酬烦扰，让他不能安心作画，烦了，甚至让家人回复说他去当和尚了，他只想抓紧时间创作，做一个‘白发学童’”可概括为：声誉已经很高。 25．（1）本题考查句段作用。作答时可从内容上和结构上来分析。 结合第①段“李可染也许没有想到，离世20多年后，自己的作品已同西画一样，卖出‘大价钱’。拍卖会上，李可染的革命圣地画《韶山·革命圣地毛主席回居》以1.24亿元的天价落槌。他的《长征》曾以1亿元成交，创当时中国近现代书画纪录”可知，这里写李可染画作的拍卖情况，体现了他的画作在中国近现代书画中的地位高、价值之高，设置了悬念，吸引了读者的阅读兴趣；同时为下文对其创作经历的叙述做了铺垫。 （2）本题考查侧面描写及其作用分析。 结合题干句子“齐白石原本是半躺在椅子上看，不久便坐直问‘你就是李可染？你的画才是真正的大写意’”可知，这里运用的是侧面描写，通过写齐白石由“半躺在椅子上看”到“不久便坐直”以及齐白石说的话语“你就是李可染？你的画才是真正的大写意”可知，这里侧面体现了齐白石对李可染画作的肯定与赞叹，“你的画才是真正的大写意”更是突出了李可染画画艺术的高深。 26．（1）本题考查理解分析人物形象。作答时从选项中选取两个词条结合文章内容来分析即可。 例如：词条.可贵者胆。李可染一生尊重传统，鄙夷盲目崇拜西方。在国画危机论盛行时，已是中央美术学院教授的李可染坚决持反对意见，他认为中国画是“蒙尘的珍珠”，并决心为变革山水画寻找生路，让我们看到了一个有主见、有胆识的大师形象。 又如：词条.所要者魂。李可染为变革山水画寻找生路，不顾个人身体上的痛苦，他像西洋画家那样写生，走遍名山大川，不辞辛苦，克服重重困难，“为祖国山河立传”，最终成为一个时代的“红色经典”，这让我们看到了一个不畏艰难、热爱祖国山河的大师形象。 再如：词条.东方既白。李可染的一生都献给了艺术，他为中国画的发展做出了巨大的贡献，他相信中国画跻身世界艺术之林的曙光一定会到来，这让我们看到了一个热衷于中国画，为艺术献身的大师形象。 （2）本题考查理解分析文章内容。作答时应先表态，然后结合人物事迹来分析即可。 例如：合适。结合第⑤段“他决心为变革山水画寻找生路，他像西洋画家那样写生，走遍名山大川。1954年，李可染和同伴外出写生，足迹遍布江南一带，黎明即起开始画画，中午也不休息，饿了啃干粮，晚上聚在一起研究改进，边走边画，衣服破了，鞋子破了，李可染的脚有些畸形，行走，对他来说，是件痛苦的事，可是，他硬是走了三个多月，鞋子磨破几双，回家时人已形同乞丐。他又为自己刻下一方印章：‘为祖国山河立传’。1963年，李可染以毛泽东《沁园春·长沙》词意创作了画作《万山红遍 层林尽染》，成为一个时代的‘红色经典’”可知，在国画危机论盛行时，李可染决心为变革山水画寻找生路，这里体现了他不畏艰险，热爱传统艺术的精神品质；另外这些词条都是来自李可染印章上所刻的内容，“为祖国山河立传”也是他印章上的内容，因此可以作为词条3放入词云图。 27．本题考查理解文章内容。 法布尔在研究昆虫时，不像一般生物学家一样采用解剖法，而是采用野外观察和实验的方法研究昆虫的本能和习性，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭示了昆虫世界一个又一个的奥秘，例如他对自然界的各种小生命充满好奇，兴趣盎然，他像美术家一样细致地观察它们，生动地描摹它们，字里行间洋溢着由衷的欣赏和喜悦。他长时间细致观察蝉的生长过程和生活习性，并像写生一样详实而生动地记录下来，给我们描绘出蝉美妙而真实的生命画卷。他用文艺化的笔调描绘蝉的习性和生长，拟人化的语言生动传神；对蝉产卵、孵化过程的叙述，像讲故事一样情节连贯，引人入胜；说明中间有议论抒情，语言饱含感情，表现对蝉和昆虫生命的理解和尊重。 本文中李可染一生尊重传统，他鄙夷盲目崇拜西方，他创作注重作品的精神和实质，例如他认为中国画是“蒙尘的珍珠”，“中国画不强调光，并非不科学，而是注重表现长期观察的结果，拿画松树来说，早上八点还是中午十二点都是不重要的，重要的是松树的精神、实质。他为变革山水画寻找生路，走遍名山大川，他的画作大胆，但又指挥若定，没有盲目跟从名人，兴来胡乱涂抹，就算成名后，也依然致力于创作，不断学习。它们坚持不懈、积极探索、求真务实的优秀品质令人钦佩，它们作品取得成功也是必然的。 28．本题考查拟写邀请函。作答时应在正文中明确具体的时间、地点和事件，语言要简洁得体，还应注意字数要求。 例如： 尊敬的各位老师： 你们好！学校拟于1月28日上午9：00，在艺术长廊举办以“山水留情”为主题的作品展开幕式，到时国画大师李可染作品将会展出，我代表学生会诚挚地邀请各位老师来参加开幕式活动。 学生会 2024年1月20日 七、（23-24八年级上·浙江湖州·期末）阅读下面材料，完成学习任务。 花朵的秘密生命（节选） [美国]沙曼·阿普特·萝赛① ①我躺在草坪上，依偎着一丛雏菊。它们的中心是蛋黄一样的颜色，花瓣是柔和的乳白。附近有朵跃升花正炫耀着自己如喇叭般修长的花瓣，这些花瓣形成一个五角的星形开口。我只剩下几分钟的时间了，蚂蚁将爬上我的脚踝，有刺的叶子会扎到皮肤，我会感觉很不自在。毕竟现在离地面这么近，连三十厘米都不到。很快我就会想要起身，重拾两足动物的视野。 ②有好几分钟之久，雏菊的白色花瓣占据了我的心。土地和树叶的味道是如此熟悉。当阳光炙热的能量润泽田野，我被它散发出的一阵阵能量轻摇入梦。波长较长的有无线电波、红外线，还有近红外线（就是它把我赤裸的腿晒得发烫）；波长较短的有紫外线、X射线、伽马射线——它们多半都不会到达地球表面。 ③而在紫外线和近红外线之间，满载能量的光子波长恰在人类可见的范围内，属于可见光。我们会把不同波长的光看作是不同的颜色；光谱的其中一端是紫色，另一端是红色。 ④我稍稍上前，红色跃升花的花瓣顿时放大，占据了整个视野。花瓣细胞中含有色素，能够吸收或反射不同波长的光。跃升花的色素就是反射了红光范围里的光波；而其余大部分波长的光波都被它吸收了，所以我看不到那些颜色。 ⑤花把那些颜色藏起来了。 ⑥我看到的是进入我眼中那被反射的红光。眼睛会把它转换成电化学能量，送到大脑，于是我脑中浮现：“嗯……猩红色，是朵斗牛士。” ⑦尽管那些看到光线、看到红色的原理我全都明白，但是这些现象如此复杂，而且就发生在一瞬间，说真的，我也很讶异自己竟然能够用三言两语就说清了。 ⑧我又转向那朵雏菊。 ⑨有些白花的色素，会把所有可见光谱内的光都反射回去，不管是红、橙、黄、绿、蓝，还是紫光。当物体的所有颜色都被反射掉时，我们就看见了白色。 ⑩然而，大部分的白花靠的不是色素，而是花瓣细胞间布满空气的间隙来反射光线。同样的道理，雪花之所以是白的，是因为结晶颗粒之间有填满空气的间隙。花朵细胞不同的排列方式可以造成光线散射或高度折射，产生从天鹅绒般的雾蒙蒙到晶莹耀眼的不同效果。如果我们挤压一朵含有空气间隙的花使空气散出后，软绵绵的花瓣将变得黯淡无光。 ⑪如果所有可见光都被花瓣或其他物体吸收，我们就会看见黑色。黑色的花并不多见， ⑫不过曾在一九三九年于墨西哥的瓦哈卡被人发现。五十年后，一位植物学家出发寻找这朵名为“Lisianthus nigrescens”（黑色洋桔梗）的花，他描述这朵花看起来像是“点点发亮的煤油”，花开时宽二点五厘米，有如“黑缎制成的钟”。他在实验室里发现这朵花能够产生大量的色素，以惊人的速度把从红到紫的所有可见光吸收殆尽。没有人知道它靠什么传粉，也想不通一朵花为何要穿一袭黑衣。 ⑬绿色自然是我在这片原野中看到的主要颜色：雏菊叶子的深绿，跃升花茎部的浅绿，嫩草的宝石绿，杜松和北美黄松的苍绿等。在学校里，我们都学过光合作用，被称作叶绿素的色素能把光转换成能量；我们都仰赖它的恩赐。 ⑭叶绿素在位于紫蓝光和橙红光的波长范围内时吸收效果最佳；绿光的波长没有利用价值，所以会被反射回去。生物学家对此做出的解释是：当初远古植物在有着大量水生细菌的深海里进行演化时，这些细菌吸收利用的就是绿光；于是，能够利用其余波长的似植物细胞较其他细胞更有生存的机会。登上陆地后，有了充足的阳光，植物只须维持原来的效率继续反射绿光，不必吸收所有的光就能存活。今天我们不会走在长满“黑缎制成的钟”的树下或在煤黑色的草地上野餐，或许就是这个原因。我很庆幸植物有这样的先见之明。 （选自沙曼·阿普特·萝赛《花朵的秘密生命》，有删减） 【注释】①沙曼·阿普特·萝赛：美国知名自然写作作家，曾获“山与原图书奖”，被赞为“将文字谱以音符”，《花朵的秘密生命》是她的代表作之一。 【链接材料】 植物的叶子看上去大多是绿色的，这是因为植物叶子中含有的叶绿素对绿光反射能力强，所以我们看到的植物叶子大多呈绿色。但有些植物到了秋天，叶的颜色会发生变化，由绿色变成黄色或红色。原来植物叶里除了含有叶绿素以外，还含有橙黄色的胡罗卜素和黄色的叶黄素。到了秋天，叶绿素受气温下降等因素的影响而分解，而胡罗卜素和叶黄素则比较稳定，终于在秋天“重见天日”了。 （选自《义务教育教科书  科学  七年级下册》） 29．下面选项可以由文章内容推断出来的是（    ） A．因为我害怕蚂蚁和被刺扎到，所以我很不喜欢四足动物的观察视野。 B．人类的眼睛能看见比紫外线的光波更短和比近红外线的光波更长的光。 C．花瓣细胞间布满空气的间隙反射光谱内的所有可见光，花朵会呈白色。 D．植物的叶绿素会吸收没有利用价值的绿光，绿色成了原野中的主色调。 30．根据上面材料判断下面哪一项是真实的？（    ） A．利用红外线的热效应可制造取暖器。 B．白色的花只靠色素反射所有可见光。 C．植物为迎合人类在进化中选择绿色。 D．秋天叶子变黄是因为叶绿素反射绿光。 31．研读下面句子，回答括号里的问题。 （1）我躺在草坪上，依偎着一丛雏菊。（你从“依偎”一词读出了哪些信息？） （2）没有人知道它靠什么传粉，也想不通一朵花为何要穿一袭黑衣。（既然不知道又想不通，那为什么不把这句从文章中删去？） 32．你认为上文作者的《花朵的秘密生命》一书，适合与下面哪部作品组成主题阅读？请选择并简述理由。 A．《昆虫记》    B．《寂静的春天》  C．《红星照耀中国》  D．《星星离我们有多远》 【答案】29．C 30．A 31．（1）“依偎”一词带着情感，透着亲密，流露着作者对雏菊的喜爱；作者离雏菊很近，说明观察得认真、细心。 （2）花呈现黑色和它的传粉方式是吸引自然研究者关注的两个点，“没有人知道”“想不通”正说明这是有待进一步深入研究的难题。因此这是介绍这种花的必要内容，也能引起读者和研究者的阅读兴趣。 32．示例：我认为可以与《昆虫记》组成主题阅读，因为这两部作品均是科普作品。《昆虫记》是研究、介绍昆虫的，《花朵的秘密生命》是揭示花朵的秘密的，放在一起阅读可以帮助我们了解科学的奥秘，获得科学知识，也可以了解不同科普作品的特点和研究者的不同风格。 【解析】29．本题考查内容理解和推断。 A.有误。文章第①段只提到“重拾两足动物的视野”，并没有提及四足动物的视野； B.有误。文章第②段提到“波长较短的有紫外线、X射线、伽马射线——它们多半都不会到达地球表面”，说明人类眼睛不能看见比紫外线更短的光波； D.有误。文章第⑭段提到“叶绿素在位于紫蓝光和橙红光的波长范围内时吸收效果最佳；绿光的波长没有利用价值，所以会被反射回去”，说明叶绿素不吸收绿光，而是反射绿光； 故选C。 30．本题考查内容理解和辨析。 B.根据第⑨段“有些白花的色素，会把所有可见光谱内的光都反射回去”第⑩段“大部分的白花靠的不是色素，而是花瓣细胞间布满空气的间隙来反射光线”可知，白色的花并不仅仅依靠色素来反射所有可见光； C.根据第⑭段“当初远古植物在有着大量水生细菌的深海里进行演化时，这些细菌吸收利用的就是绿光；于是，能够利用其余波长的似植物细胞较其他细胞更有生存的机会”可知，植物选择绿色并不是为了迎合人类，而是在进化过程中形成的适应性特征； D.根据链接材料“到了秋天，叶绿素受气温下降等因素的影响而分解，而胡罗卜素和叶黄素则比较稳定，终于在秋天‘重见天日’了”可知，秋天叶子变黄是因为叶绿素分解，使得其他色素（如胡罗卜素和叶黄素）显现出来，而不是因为叶绿素反射绿光； 故选A。 31．本题考查词句赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 （1）从句子“我躺在草坪上，依偎着一丛雏菊”中的“依偎”一词，我们可以感受到作者与雏菊之间的亲密关系。这个词语带有强烈的情感色彩，透露出作者对雏菊的深深喜爱。同时，作者躺在草坪上，紧贴着雏菊，这种亲近的距离也显示出他观察得认真、细心，全身心地投入到对雏菊的欣赏和感受中。 （2）句子“没有人知道它靠什么传粉，也想不通一朵花为何要穿一袭黑衣”中提到了两个自然研究者关注的问题：花为何呈现黑色以及它的传粉方式。而“没有人知道”和“想不通”则强调了这些问题的复杂性和挑战性，说明这是有待进一步深入研究的难题。因此，这句话在介绍这种花的特点时起到了关键作用，不仅提供了必要的信息，还激发了读者和研究者的好奇心和阅读兴趣。如果删去这句话，文章将失去这些重要的元素，无法完整地展现这种花的神秘和独特之处。 32．本题考查文学作品内容和主题分析。解答时，首先，我们要对《花朵的秘密生命》一书有所了解，它是一部科普作品，主要揭示了花朵的各种生物学特性和生存策略。然后，我们需要从提供的选项中找出与之主题相近或能够互补的作品。《昆虫记》是一部以昆虫为研究对象的科普作品，与《花朵的秘密生命》都是对自然界的某一具体领域的深入探索，因此主题相近。《寂静的春天》主要关注环境保护和化学农药对生态系统的影响，虽然与自然界有关，但其主题更偏向于环境科学和人类活动的影响，与《花朵的秘密生命》的生物学主题不太一致。《红星照耀中国》是一部关于中国历史和社会的纪实作品，与生物学和自然科学的主题不相关。《星星离我们有多远》是一部天文学方面的科普作品，主要探索宇宙和天体的奥秘，虽然也是科学领域的一部分，但与《花朵的秘密生命》的生物学主题相差较远。 示例：我也认为《花朵的秘密生命》可以与《昆虫记》组成主题阅读。除了两者都是科普作品外，它们还有一个共同点，那就是都以自然界中的生物为研究对象，展现了自然的奇妙和生命的神奇。通过阅读这两部作品，我们可以更深入地了解自然界的运作规律，感受生命的力量和美丽。同时，这两部作品也都充满了作者对自然的热爱和敬畏之情，这种情感也会感染读者，让我们更加珍惜和保护自然环境。 一、（23-24八年级上·浙江宁波·期末）非文学作品阅读。 为什么空间站上能使用毛笔 ①当宇航员进入太空后，因为传统的钢笔、圆珠笔必须依靠重力将墨水漏入笔尖，所以钢笔、圆珠笔都无法使用。铅笔虽然可以正常书写，但微小的导体石墨粉可能带来灾难性的后果。现代的太空笔则依靠气压将墨水压出。在神舟十三号的飞行任务中，翟志刚携带中国传统文房四宝进入空间站，将中华儿女骨子里的剑胆琴心展现得淋漓尽致。为什么传统的钢笔、圆珠笔不能用，而毛笔这种诞生于先秦的古老文具，却能在21世纪的星海探险中发挥作用呢？ ②要回答这个问题，我们要首先思考一番：毛笔是怎么书写的？答案看起来很简单，毛笔上面吸收了墨水，在笔尖与纸张接触的时候，墨水就从笔尖转移到纸上。但是，如果深入思考，就会产生疑问：为什么只有当笔尖接触到纸张时，墨水才发生转移，其他时候呢？ ③实际上，墨水自动发生转移也是常有的事情。初学者有时候会蘸上太多的墨水，墨水就会从笔尖滴下来。毛笔蘸墨时是有技巧的：只需把笔尖的一部分浸入墨中，这样可以保证只吸入适量的墨水，墨水就不会从笔尖滴落。所以，一支毛笔能留住的墨水，有一个上限。 ④透过现象看本质，既然毛笔可以留住墨水，那么一定有一个机制来克服重力，这个机制会是什么呢？我们不妨看一看墨水分子受到哪些力。由于毛笔笔尖是一个开放的区域，各处的大气压是平衡的，于是只需要考虑重力与分子之间的相互作用。这分为两部分，一部分是液体分子之间的互相作用，另一部分是液体与容器壁分子之间的相互作用，使液体黏附或者疏离。两种相互作用都有摩擦力，微观上体现为电磁相互作用，宏观上就带来一种叫作毛细现象的神奇现象。 ⑤毛细现象是指将一根毛细管浸入液体中，相比管外液面，管内液面会自发向上或向下发生移动。毛细现象实际上要求达到一种平衡：液体分子相互作用和液体内部与表面相互作用的平衡。在达到这个平衡的过程中，液体表面会发生变形。毛笔的材料——兽毛，也就是蛋白质，可以被水浸润。由于分子间相互作用不受重力影响，毛细现象在空间站自然也可以发生，于是毛笔在失重条件下，也可以一如既往地吸入墨水，并正常书写。 ⑥当我们放眼星辰大海时，前人那些充满创意的智慧也凝视着我们。 33．为什么空间站上能使用毛笔？请结合全文简要回答。 34．根据文章内容，判断下列说法错误的一项是（   ） A．毛笔不仅在地球上能书写，而且在太空中也能顺利书写。 B．毛笔上面吸收了墨水，笔尖与纸张接触，墨水从笔尖转移到了纸上。 C．毛细现象是指将一根毛细管浸入液体中，相比管外液面，管内液面只会向下移动。 D．前人充满创意的智慧也可以在现代得以传承与发扬。 35．文章的第一段可不可以删去？为什么？ 【答案】33．①因为毛笔的笔尖是一个开放的区域，笔尖的大气压是平衡的状态，可以克服重力，能够留得住墨水，液体分子间相互作用，然后液面形成了一个平衡。②因为毛笔的材料富含蛋白质，这种材料可以吸入墨水，被墨水浸湿，分子间互相作用不会受重力影响，这一毛细现象可以使得毛笔在空间站正常书写。（合理即可） 34．C 35．不能。通过列举钢笔、圆珠笔无法书写，而铅笔可能带来危害，与毛笔可以在太空正常书写形成对比，从而引出说明对象，激发读者阅读兴趣。 【解析】33．本题考查内容理解和概括。 根据第④段“既然毛笔可以留住墨水，那么一定有一个机制来克服重力”“由于毛笔笔尖是一个开放的区域，各处的大气压是平衡的，于是只需要考虑重力与分子之间的相互作用”结合第⑤段“毛细现象实际上要求达到一种平衡：液体分子相互作用和液体内部与表面相互作用的平衡。在达到这个平衡的过程中，液体表面会发生变形”可知，毛笔的笔尖是一个开放的区域，笔尖的大气压是平衡的状态，可以克服重力，能够留得住墨水，液体分子间相互作用，然后液面形成了一个平衡。 根据第⑤段“毛笔的材料——兽毛，也就是蛋白质，可以被水浸润。由于分子间相互作用不受重力影响，毛细现象在空间站自然也可以发生，于是毛笔在失重条件下，也可以一如既往地吸入墨水，并正常书写”可知，因为毛笔的材料富含蛋白质，这种材料可以吸入墨水，被墨水浸湿，分子间互相作用不会受重力影响，这一毛细现象可以使得毛笔在空间站正常书写。 34．本题考查内容理解及辨析。 C.“相比管外液面，管内液面只会向下移动”有误。根据第⑤段“毛细现象是指将一根毛细管浸入液体中，相比管外液面，管内液面会自发向上或向下发生移动”可知，“管内液面会自发向上或向下发生移动”而不是“只会向下移动”； 故选C。 35．本题考查段落作用。 根据第①段“当宇航员进入太空后，因为传统的钢笔、圆珠笔必须依靠重力将墨水漏入笔尖，所以钢笔、圆珠笔都无法使用。铅笔虽然可以正常书写，但微小的导体石墨粉可能带来灾难性的后果。现代的太空笔则依靠气压将墨水压出”可知，本段列举钢笔、圆珠笔无法书写，而铅笔可能带来危害，这与毛笔可以在太空正常书写形成对比；根据第①段“在神舟十三号的飞行任务中，翟志刚携带中国传统文房四宝进入空间站，将中华儿女骨子里的剑胆琴心展现得淋漓尽致。为什么传统的钢笔、圆珠笔不能用，而毛笔这种诞生于先秦的古老文具，却能在21世纪的星海探险中发挥作用呢？”可知，通过翟志刚携带中国传统文房四宝进入空间站的行为，表达了作者对前人智慧的敬佩和自豪感。本段采用作对比和举例子的说明方法，激发了读者的阅读兴趣，并引出了本文说明的话题：为什么空间站上能使用毛笔？故本段不能删除。 二、（23-24八年级上·浙江宁波·期末）阅读下面文章，完成下面小题。 书香盈楼藏古今 记者  窦皓 ①浙江宁波，月湖西畔。400多年来，天一阁书香不绝、文脉不断。登记藏品22万余件，其中古籍30余万卷，5493册入选国家珍贵古籍名录……如今的天一阁又是如何肩负起古籍传承与保护的使命呢？ ②自动灭火系统、温度监测系统、空气净化系统、虫害检测装置……步入5000平方米的第三代书库，遍布其间的监测设备，让人印象深刻。 ③不仅如此，书库中一排排恒温恒湿智能柜让珍贵古籍有了“新家”。“柜体通过内置的工作模块，控制温度和湿度，实现智能控温和控湿。”天一阁博物院文物修复中心主任李洁莹说。 ④如今，天一阁构建起了覆盖全馆的环境监测系统，实现了对温湿度、光照度、劣变程度、风速等多种要素的采集监测和分析。许多文物还拥有特制的古籍实木夹板、无酸纸囊匣、书画布套等专用设备，以便打造一个稳定洁净的保存环境。 ⑤“一方面，通过引进的设备和技术，减少环境因素的危害；另一方面，对于损坏的书籍，修复工作也必不可少。”李洁莹说，天一阁古籍修复技艺从民国时期的有文字记载的第一代传承人严春航开始，以师带徒，传承至今。天一阁古籍修复技艺已被列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录。 ⑥在纸页两面刷上糨糊，粘上一层布，刷实阴干后揭开，分离粘连的纸页……在天一阁博物院文物修复中心，14名修复师正在工作。从拆揭、修补书叶，到润湿压平、折叶修剪，最后到丝线装订、粘贴书签，一本古籍重获新生要经历20多道工序。 ⑦书库中，修复完成的明抄本《北曲联珠》，颜色和谐，展阅平整。作为范钦遗留下来的孤本典籍，它在450多年后迎来了新生。 ⑧“找到材质相近的补纸不容易，我们在馆藏500多种纸张中，选配了一种材质及厚度相对接近的竹皮纸。但由于单张书叶颜色不均，很多地方还需要根据颜色选配修补。”在天一阁工作40多年的王金玉，带着徒弟谢龙龙耗时3个月才完成《北曲联珠》的修复工作。 ⑨“我们的团队有很多年轻人，古籍修复技艺同样要传承下去。”王金玉说，2020年，国家级古籍修复技艺传习中心天一阁博物院传习所成立，王金玉受聘担任传习导师。如今，修复工作之外，她把更多精力放在了传帮带上：每年传习200课时，重点开展线装书的装帧复原、古籍修复技艺等传习指导。 ⑩置身于园林之中，古建筑檐上装饰着不同的脊兽，制作工艺精湛，栩栩如生。岁末年初，一场关于古建中奇趣脊兽的悦读会活动正在进行。除了听讲座，市民还可以体验亲手制作形态各异的鸱吻装饰品，在趣味中感受中国古建之美。 ⑪类似这样的体验活动，在天一阁每周都会进行。不仅如此，馆藏古籍还实现了初步数字化管理和呈现。在天一阁古籍阅览室，轻触屏幕，便可对馆藏资源一键速查速览；通过建设古籍数字资源库，馆藏资源面向社会免费提供数字化的古籍查阅服务……目前，天一阁已完成320余万筒子页珍贵古籍的数字化扫描。天一阁自主研发的古籍文字识别系统，目前已利用该技术对9万页古籍数字影像进行了图文转换，实现了字、词的全文检索，提高古籍的利用率。 ⑫如今，古籍更是走入寻常百姓家。在这里，孩子们学习制作古阁模型、尝试雕版印刷、亲手装裱印刷作品，深入体验典籍文化；市民不仅可以和专家学者读碑、解碑，还能够在天一阁藏品修复部的老师指导下，体验拓印的乐趣。 ⑬更多的探索持续进行。 （摘自《人民日报》，有删改） 36．“如今的天一阁又是如何肩负起古籍保护与传承的使命呢？”请根据文章内容，分点概括。 37．下列对文章的理解与分析，正确的一项是（   ） A．天一阁古籍修复技艺从民国时期的第一代传承人严春航开始传承至今。 B．天一阁目前已利用古籍文字识别系统实现了对馆藏古籍字、词的全文检索。 C．一本古籍重获新生要经历拆揭、修补书叶、润湿压平、折叶修剪等20道工序。 D．天一阁的环境监测系统覆盖全馆，监测分析温湿度、光照度、劣变程度等多种要素。 38．阅读全文，结合链接材料，在文末划线处为天一阁补充两条关于古籍保护与传承的合理建议。 链接材料： 最好的保护是成为日常所需。当博物馆“打卡”日益成为公众休闲娱乐的重要方式，当故宫开发的文创产品频频卖断货，当陕西剪纸、遂昌龙粽等非遗伴手礼受到顾客青睐，“活起来”的不仅是文化遗产，更有民族的优良传统、文化的历史记忆。 （摘自《人民日报》） 39．有外地游客在参观天一阁的时候，对天一阁的古籍修复技艺非常感兴趣。请你作为天一阁的小小讲解员，结合文章内容，向游客解说该技艺。要求：抓住主要特征，按照一定的说明顺序（按照地位、历史、工序、意义的顺序），至少运用一种说明方法，语言连贯，语句通顺，120字左右。 【答案】36．引入智能技术设备，培养古籍修复人才（传承古籍修复技艺），构建数字化平台，开展特色体验活动。 37．D 38．通过范钦的卡通形象，将藏书故事用动漫的方式进行充分展现；录制《天一阁书画修复装裱技艺》视频课程，介绍古字画修复中除旧、修补、全色、镶活全过程；在特色糕点包装中融入古籍木板印刷画元素，吸引人们打卡购买；开展天一阁博物馆参观打卡活动（写出任意两条） 39．天一阁古籍修复技艺是国家级非物质文化遗产。它从民国时期开始，以师带徒，传承至今。其基本工序包括拆揭、修补书叶、润湿压平、折叶修剪等20多道工序。例如孤本典籍《北曲联珠》历经3个月的修复，在450多年后迎来了新生，可见该技艺在古籍流传和文化传播方面意义重大。 【解析】36．本题考查对文章内容的概括。 根据第②“自动灭火系统、温度监测系统、空气净化系统、虫害检测装置”、第③段“不仅如此，书库中一排排恒温恒湿智能柜……”、第④段“如今，天一阁构建起了覆盖全馆的环境监测系统，实现了对温湿度、光照度、劣变程度、风速等多种要素的采集监测和分析……”可以概括为：引入智能技术设备； 根据第⑤段“天一阁古籍修复技艺从民国时期的有文字记载的第一代传承人严春航开始……”、第⑥段“14名修复师正在工作。从拆揭、修补书叶，到润湿压平、折叶修剪，最后到丝线装订、粘贴书签，一本古籍重获新生要经历20多道工序”。第⑦段“书库中，修复完成的明抄本《北曲联珠》，颜色和谐，展阅平整。作为范钦遗留下来的孤本典籍，它在450多年后迎来了新生”。第⑧段“在天一阁工作40多年的王金玉，带着徒弟谢龙龙耗时3个月才完成《北曲联珠》的修复工作”、第⑨段“我们的团队有很多年轻人，古籍修复技艺同样要传承下去”可以概括得出：培养古籍修复人才（传承古籍修复技艺）； 根据第⑩、⑪段“类似这样的体验活动，在天一阁每周都会进行。不仅如此，馆藏古籍还实现了初步数字化管理和呈现”、⑫“如今，古籍更是走入寻常百姓家……”可以概括为：构建数字化平台，开展特色体验活动。 37．本题考查对文本信息的筛选与辨析。 A.根据第⑤段“天一阁古籍修复技艺从民国时期的有文字记载的第一代传承人严春航开始，以师带徒，传承至今”可知，选项中“民国时期的第一代传承人严春航”表述有误，在严春航之前可能还有别的古籍修复人，只不过没有用文字记载下来； B.根据第⑪段“天一阁自主研发的古籍文字识别系统，目前已利用该技术对9 万页古籍数字影像进行了图文转换，实现了字、词的全文检索”可知，“对馆藏古籍字、词的全文检索”表述错误，能检索的只有9万页，不是全部； C.根据第⑥段“从拆揭、修补书叶，到润湿压平、折叶修剪，最后到丝线装订、粘贴书签，一本古籍重获新生要经历20多道工序”可知，选项中少了“丝线装订、粘贴书签”这两道工序； 故选D。 38．本题考查提建议。 根据第⑫段“如今，古籍更是走入寻常百姓家”和链接材料“最好的保护是成为日常所需”我们可以提一些建议，比如可以印制一些与古籍有关的文创产品；举办古籍修复技艺进校园活动等；在各大短视频平台推出大量与古籍相关的视频；让年轻人在社交平台，围绕古籍展开二次创作大赛等。 39．本题考查导游词。 结合文章⑤——⑨段有关古籍修复的内容，可以介绍古籍修复的历史，修复的工序、修复的意义等来展开介绍。 示例：古籍修复在天一阁古籍传承与保护中起着重要的作用。天一阁古籍修复技艺已被列入国家级非物质文化遗产代表性项目，最早的有记载的第一代传承人严春航开始，以师带徒，传承至今。一本古籍重获新生要经历20多道工序，这需要有极大的耐心。大家看，这本范钦遗留下来的孤本典籍，在450多年后迎来了新生。保护好古籍，能够弘扬和传承中华优秀传统文化、增强民族文化自信。 一、（23-24八年级上·浙江台州·期末）*阅读下面文章，完成下面小题。 “天冷想赖床”不是懒，而是人类祖先留下的保命本领 ①随着天气越来越冷，早晨起床似乎变得也越来越难，睡醒了总想赖一会儿床。为什么天气越冷，我们就越不想起床呢？ ②这事还真不是因为懒，反而是人类祖先留下的高级保命本领。 天冷想赖床 ▲ ③光照和温度对我们睡眠的节律和质量有着重要的影响。这是因为我们的大脑会分泌一种叫做褪黑素的物质，它就像是“睡眠开关”，能够促进睡眠并延长睡眠时间。 ④而这个“开关”受到光照的调节，清晨的阳光会抑制褪黑素的分泌，告诉大脑现在是白天，该起床了。在寒冷的冬天，太阳出来得晚，褪黑素持续分泌，容易让人感到困倦，醒不过来。 ⑤此外，天气太冷时，睡眠质量会下降。如果想拥有高质量的睡眠，人和床之间形成的小气候的温度一般需要维持在32～34°C左右。然而，在冬天寒冷的天气里，这种理想的睡眠环境会受到一定的影响，人不容易睡得安稳。 ⑥而且天气寒冷时，人们喜欢冲一个暖暖的热水澡让身体暖和起来再睡觉，但是过热的温度却反而抑制褪黑素的分泌，让人更难入睡。天冷睡不好，自然也就导致了白天的醒不来。 ⑦另外，苏醒的过程也会受到环境温度的影响。入睡的过程中核心体温逐渐下降，开始苏醒时，核心温度需要缓慢恢复。当天气变冷时，需要花费更多的时间才能使核心体温恢复，把人从睡眠状态中唤醒。 ⑧总结一下：天冷不想起床，不是因为懒，而是身体在适应环境，需要更长的时间去苏醒过来。这时不妨耐心等一会儿再起床，让身体先“开机”。 天冷想赖床 是人类祖先留下的保命本领 ⑨作为恒温动物，人类有感到最适宜的温度区间，一夜的睡眠让被窝里的温度温暖又舒适，但被窝外却是寒气袭人。寒冷意味着需要消耗更多的能量来维持体温，但如果继续躺在床上就可以保持体温。 ⑩这时，刻进基因里的节能机制让人倾向于选择呆在温暖的被窝里，这种机制来自于住在山洞中恐惧饥寒的祖先们的经验，即尽可能地保存能量，并保护身体免受寒冷的伤害。 ⑪另外，天气寒冷时，为了维持体温，血液的流速变慢，早晨刚醒来时常常肢体僵硬不灵活，这样的不适感让人更加不愿意动起来。 ⑫除了以上两点，还有一种时常被忽视的原因，随着气温降低，身体和情绪也似乎跟着进入了“冬季模式”，这时大脑可能会患上一场“情绪感冒”。“情绪感冒”患者白天常常感觉像是被一只沉重的被子包裹住，昏昏欲睡，缺乏精力和困倦，晚上睡得更久，早上很难打起精神从温暖的被窝里爬出来。 适当赖床 真的能保护心脑健康 ⑬当室内温度较低时，人蜷缩在被子里进入睡眠状态后，头面部会受到冷空气的刺激。这种只有面部的冷刺激会增加心脏副交感神经活动，诱发心动过缓。这时如果迅速从睡眠中唤醒进入兴奋状态，血管应激迅速收缩，心脏需要加大负荷来保持血液循环，容易出现头晕、心悸、体位性低血压，甚至引发心血管疾病。适当赖床可以给身体足够的时间适应室内外的温度差异，减少对心脏和大脑的负担。 ⑭医生们也会建议天冷的时候坚持“221”起床原则，即睁开眼后先在床上躺2分钟，起来后坐2分钟，坐到床边等1分钟再站起来活动，给血管和心脏一个缓冲时间。 ⑮此外，来自瑞典斯德哥尔摩大学的一项新研究发现：闹钟响起后再小睡一会儿的人，大脑会更加年轻。尤其对于爱熬夜或不午休的人来说，早晨适当“贪睡”，可以改善认知，减少疲倦感，让情绪状态更加积极。 ⑯所以，如果在冬天早晨挣扎着不想起床，那就适当听从身体的感受，赖一会儿床，缓缓精神再起吧！这是人类祖先留给我们的高级本领，真的对身体有好处！ 40．根据文本信息，补全第一个小标题。 41．阅读文中画线句，联系上下文，借助图片，理解加点词的含义。 身体和情绪也似乎跟着进入了“冬季模式”，这时大脑可能会患上一场“情绪感冒”。 42．小语同学说自己冬天起床靠的是爆发力，“闹钟一响，立马起床”。请你结合上文，分析小语的起床方式是否健康。 43．请推测本文是以下哪个公众号中的推文，并阐述理由。 【答案】40．是身体在保护自己（是身体在适应环境） 41．情绪感冒表现为情绪低落，无缘无故地伤感，和温度低、阴雨天、日照少等气候原因密切相关，时常出现昏昏欲睡，缺乏精力，感到困倦等症状。 42．小语的起床方式不太健康。“闹钟一响，立马起床”，太过迅速，冬天温度低，如果迅速从睡眠中唤醒进入兴奋状态，血管应激迅速收缩，心脏需要加大负荷来保持血液循环，容易出现头晕、心悸、体位性低血压，甚至引发心血管疾病。闹钟响后，可稍微赖床几分钟，给血管和心脏一个缓冲时间，能更好地呵护身体健康。 43．示例：本文应该是“科普中国”公众号的推文。从内容看，文章是向公众普及一些健康生活的小知识，“科普中国”恰好是做公众科普，传播科学的；而“科学知识前沿图谱”是分享科学计量学，科学哲学等相关信息的。从语言风格看，通俗活泼，如“睡眠开关”“冬季模式”“情绪感冒”等，适合公众阅读。因此我推测本文应该出自公众号“科普中国”。 【解析】40．本题考查内容提炼与概括。 结合第⑧段“总结一下：天冷不想起床，不是因为懒，而是身体在适应环境，需要更长的时间去苏醒过来”可得出本段的主要内容是：“天冷想赖床”是身体在适应环境的需要。 41．本题考查内容理解和图文转换能力。 由第⑫段“‘情绪感冒’患者白天常常感觉像是被一只沉重的被子包裹住，昏昏欲睡，缺乏精力和困倦，晚上睡得更久，早上很难打起精神从温暖的被窝里爬出来”可得出：“情绪感冒”的外在表现是昏昏欲睡，缺乏精力和困倦等症状。 阅读题干图片可知，“情绪感冒”表现为情绪低落，无缘无故地伤感，并且与温度低、阴雨天气、日照少等气候原因密切相关。 结合以上分析可概括得出“情绪感冒”的含义。 42．本题考查内容理解和运用。结合选文内容，针对小语“闹钟一响，立马起床”的现象发表看法即可。 由第⑬段“如果迅速从睡眠中唤醒进入兴奋状态，血管应激迅速收缩，心脏需要加大负荷来保持血液循环，容易出现头晕、心悸、体位性低血压，甚至引发心血管疾病。适当赖床可以给身体足够的时间适应室内外的温度差异，减少对心脏和大脑的负担”可知，冬天温度低，如果迅速从睡眠中唤醒进入兴奋状态，血管应激迅速收缩，心脏需要加大负荷来保持血液循环，容易出现头晕、心悸、体位性低血压，甚至引发心血管疾病。闹钟响后，可稍微赖床几分钟，给血管和心脏一个缓冲时间，能更好地呵护身体健康。由此可得出小语的起床方式不太健康。 43．本题考查图文转换和内容理解。 阅读甲乙两图可知，甲图“科学知识前沿图谱”是分享科学计量学，科学哲学等相关信息的公众号；乙图“科普中国”是做公众科普，传播科学的公众号。 阅读选文内容可知，选文以通俗活泼的语言，介绍了“‘天冷想赖床’不是懒，而是人类祖先留下的保命本领”这一现象，是向公众普及健康生活小知识的科普说明文。由此可判断本文应该出自公众号“科普中国”。 二、（23-24八年级上·浙江温州·期末）资料夹 [采访记录] （一） 李先生：我们是从市区过来的。山水之间，晒晒太阳，喝喝咖啡，吃点麦饼，觉得还是挺不错的，大家非常愿意来感受一下这种闲适氛围。 洛女士：我们是从北京过来的，自己就非常喜欢浙江永嘉这边的风景，所以就想秋天的时候过来一趟。 陈女士：我们开车路过，第一眼看到这家店就非常喜欢，店里的咖啡和麦饼都非常美味，以后每年想抽时间来楠溪江玩一趟。 （二） 花开麦饼店经营者陈先生：2012年我还在从事眼镜行业，在我心中一直有“拥一方山水雅院”的梦想，于是陆续在永嘉山水间开了16间民宿兼咖啡馆。我最初设计这家店的初衷，是为了将传统的永嘉麦饼与现代的咖啡文化相结合，打造一个独特的美食体验。这个麦饼店叫花开麦饼店，是花开民宿系列的一部分，希望永嘉的麦饼遍地开花。 [背景资料] (一）虽有千年历史积淀，但永嘉麦饼产业长期以来形成的“低小散”格局，让进一步发展变得艰难。目前麦饼经营者以中老年人为主，且文化程度较低，这就导致他们的经营理念落后，发展模式传统陈旧。 ——《析产业问题，谋应对之策》温州都市报2020年6月18日 (二）90后叶智敏不仅创建“什佳麦饼吃货群”做起了微商，还开发了迷你版的永嘉麦饼，深受儿童的喜爱；网红店花开麦饼屋依靠“麦饼＋咖啡”的“混搭”吸引了不少外地游客前来“打卡”；“老师母”麦饼研发出备受年轻人喜爱的麦饼“新宠”——麦一角，一上线就接爆了订单；远在意大利普拉托华人街地标性建筑“香满楼”里，一个麦饼售价6欧元，折合人民币40多元，经常供不应求。 ——《在永嘉，一个小麦饼撬动大产业》温州新闻网2022年10月26日 （三） ——《关于加快永嘉县麦饼产业发展的建议》2023年2月17日 【写作准备】 结合“写作构想”与资料夹，完成下列任务。 ◆现场镜头 44．本版块需引用消费者的话。从资料夹[采访记录]（一）中，选择其一，结合版块内容简述理由。 ◆背后故事 45．参考资料夹[采访记录]（二），为本版块拟写小标题。 ◆挖掘意义 46．结合资料夹[背景资料]，概括永嘉麦饼创新经营方式的意义（两条即可）。 【通讯写作】（略） 【活动复盘】 47．回顾采写过程，完成活动反思。 活动反思：如何写出一篇有价值的通讯？ ◎了解背景，选择新近典型的报道方向。 ◎选材基于客观事实，并符合报道目的。 ◎ ◎ 【答案】44．选李先生。因为他提到环境与麦饼、咖啡搭配营造出的闲适氛围，符合采访目的，契合本版块内容，适合放在“现场镜头”版块。 45．示例1：永嘉麦饼遍地开花；示例2：麦饼＋咖啡，打造独特体验 46．有创新意义，经营者将传统麦饼与现代元素结合，是对传统美食的传承与保护；带来经济效益，改变传统食品行业“老散小”的格局，推动行业发展，增加就业；增强文化认同感，改变人们对传统美食的看法，扩大永嘉麦饼这一非遗文化的影响力。 47． 多角度采访，全面深入地了解新闻事实； 具体报道事实，并加以提炼或评价；在新闻事实基础上，挖掘现象背后的意义。 【解析】44．本题考查内容理解与评析。 根据“现场镜头”的小标题“麦饼+咖啡慢生活”，结合主要内容“麦饼店的风貌、消费者的真实感受等”可知，引用的消费者的话中，要涉及麦饼、咖啡以及消费者的真实感受，要体现麦饼店的风貌。 根据“李先生：我们是从市区过来的。山水之间，晒晒太阳，喝喝咖啡，吃点麦饼，觉得还是挺不错的，大家非常愿意来感受一下这种闲适氛围”可知，李先生提到环境与麦饼、咖啡搭配营造出的闲适氛围，符合采访目的，契合本版块内容，适合放在“现场镜头”版块。 故选李先生的话。 45．本题考查拟写标题。 根据【采访记录】（二）“花开麦饼店经营者陈先生：2012年我还在从事眼镜行业，在我心中一直有‘拥一方山水雅院’的梦想，于是陆续在永嘉山水间开了16间民宿兼咖啡馆。我最初设计这家店的初衷，是为了将传统的永嘉麦饼与现代的咖啡文化相结合，打造一个独特的美食体验。这个麦饼店叫花开麦饼店，是花开民宿系列的一部分，希望永嘉的麦饼遍地开花”可概括为：陈先生开花开麦饼店，将麦饼与咖啡结合，打造独特体验，希望永嘉麦饼遍地开花。 拟定的标题需要简洁、易懂，可体现本版块的主要内容。示例：花开麦饼，独特体验。 46．本题考查内容理解与概括。 根据【背景资料】(一）“虽有千年历史积淀，但永嘉麦饼产业长期以来形成的‘低小散’格局，让进一步发展变得艰难。目前麦饼经营者以中老年人为主，且文化程度较低，这就导致他们的经营理念落后，发展模式传统陈旧”可知，传统食品行业存在“老散小”的格局，行业发展艰难，永嘉麦饼创新经营方式，有助于改变“老散小”的格局，能促进行业的快速发展； 根据【背景资料】(二）“90后叶智敏不仅创建‘什佳麦饼吃货群’做起了微商，还开发了迷你版的永嘉麦饼，深受儿童的喜爱；网红店花开麦饼屋依靠‘麦饼＋咖啡’的‘混搭’吸引了不少外地游客前来‘打卡’”可知，永嘉麦饼创新经营方式，有创新意义，深受人们喜爱，经营者将传统麦饼与现代元素结合，是对传统美食的传承与保护；根据“‘老师母’麦饼研发出备受年轻人喜爱的麦饼‘新宠’——麦一角，一上线就接爆了订单”可知，新的经营方式，带来经济效益；根据“远在意大利普拉托华人街地标性建筑‘香满楼’里，一个麦饼售价6欧元，折合人民币40多元，经常供不应求”可知，新的创新经营方式，可以增强文化认同感，改变人们对传统美食的看法，扩大永嘉麦饼这一非遗文化的影响力。 根据根据【背景资料】(三）《永嘉麦饼产品发展曲线图》可知，从业人员逐年增加，年产值2022年达8亿元，永嘉麦饼创新经营方式，增加了就业，带来了经济效益，推动了行业的发展。 47．本题考查内容概括、活动反思。 写一篇有价值的通讯，第一，要了解背景，选择新近典型的报道方向；第二，选材基于客观事实，并符合报道目的。第三，根据【采访记录】（一）可知，根据活动主题和活动内容，对多人、从多角度采访，全面深入地了解新闻事实；第四，根据【背景资料】（二）以及【背景资料】(三）《永嘉麦饼产品发展曲线图》可知，写一篇有价值的通讯，要具体报道事实，可以采用列数字等方法，直观呈现事实，并加以提炼或评价；在新闻事实基础上，还要挖掘现象背后的意义。 三、（23-24八年级上·浙江·期末）央视《新闻联播》聚焦浙江“千万工程”建设项目。这是推进乡村振兴，建设美丽浙江的重大成果。请你作为一名家乡建设宣传员，与小组同学一起“浙”里讲“建设”，并借助后面的资料完成相关任务！ 【新闻资料】 ①腾笼换鸟：______ ②“小而美”的城市综合体建设，把人们的衣食住行的生活蓝图勾画得明明白白，彰显以人为本的建设理念。在位于杭州富阳的富春湾新城，有一所获得过2022年世界设计奖的小学——未来小学。这所学校厉害在哪里？ ③首先，在建筑风格上，该校从《富春山居图》中汲取创意灵感，采用双坡顶、弧坡顶等屋顶元素，颇显山水之美和当地文化底蕴。第二，未来小学不仅引入“人车分流”概念，还设计了18491平方米的地下空间，可容纳418辆车出入。同时，地面还设有214个非机动车停车位。在这所学校的门口，你不会看到放学时间拥堵的路况。同时，海绵城市的设计理念也被纳入校园，可以做到“小雨不湿鞋，大雨不积水”。 （选自中新网，有删改） 那时浙江 浙江速度 如今浙江 2004年3月下旬，时任浙江省委书记的习近平同志在嘉兴坐上了101路城乡公交车，实地感受基础设施一体化建设对弥合城乡差距的作用。 20年过去了，101路公交车两头连接的城市和乡村，全域基本实现教育现代化、城乡居民都纳入了“20分钟医疗卫生圈”。 如今，浙江的城乡有了新的风景——城乡基础设施加快同规同网，最低生活保障实现市域城乡同标，基本公共服务均等化水平全国领先 （选自澎湃网，有删改） 【课文资料】 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。 （选自《中国石拱桥》，有删改） 【纪实资料】 ①徐玲玲是浙江省2021年度十大“最美建设人”。她一改大多数人印象中建设人灰头土脸、风吹日晒的形象，既当指挥员，又当战斗员，既抓好建筑工程，又修好树人工程，在平凡岗位写下了不凡华章。 ②时光追溯到20多年前，徐玲玲女承父业，成为了建设行业里“万绿丛中一点红”。如今回头看来她依旧唏嘘不已，父亲三个儿女中唯有她继承了父亲的基业，尽管当初的抉择夹着些许复杂的情感，但徐玲玲毅然踏上了建设之路。 ③事业之初，徐玲玲的团队仅有3个人，站在租来的2间小平房前，一位泥工和一位石工就组成了“新华建筑公司”的建筑队。但她坚信在建设行业没有捷径，保证质量第一、安全第一，把好事做实、把实事做好才是坦道正途。 ④有了“择一事终一生”的执着专注，有了“干一行专一行”的精益求精，徐玲玲在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。 （选自《浙江民盟[人物]》，有删改） 48．小组成员希望用合适的成语总结“浙”里建设的变迁。请阅读新闻资料，拟写标题，并解释标题中“腾笼换鸟”的含意。 49．小组成员发现“浙”里的建设理念正飞速发展。请你借助课文资料和新闻资料，完成下面的思维导图。 【探索现状】 50．小组成员正在探索“浙”里建设的一些跨学科专用词语。请你根据资料信息，联系生活经验完成下面的专用词“解释卡片”。 专用词解释卡片 ① 指行人与机动车分开，缓解道路拥堵 ② 指20分钟之内就能到达附近的医院，交通便利 起重吊装 人车分流 海绵城市 20分钟医疗卫生圈 【文稿打磨】 51．小组成员正在思考纪实作品的基本特点。请你选择下面作品中的两部，至少提出两个特点，并阐述依据。 A《红星照耀中国》    B《寂静的春天》    C【纪实资料】 【海报宣传】 52．小组成员正在创作电子海报。请你用说明性的语言，介绍所在城市的标志性建筑。要求：抓住建筑的特征，至少使用两种说明方法，140字左右。 【答案】48．新闻标题：小而美的未来社区彰显以人为本。“腾笼换鸟”原意指把笼中逮捕的鸟放飞，以换取新鸟。文中特指富阳未来小学等“小而美”的城市综合体，在现代化理念的指导下进行重建或改造，具有了“以人为本”的特色。 49．①从美术作品中汲取建设灵感，展现当地文化底蕴  ②人本  ③城乡基础设施同规同网，市域城乡同标 50． 起重吊装是指建筑工程中，采用相应的机械设备和设施来完成结构吊装和设施安装 海绵城市，是新一代城市雨洪管理概念，是指城市能够像海绵一样，雨水能快速梳理，不会积水，在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的弹性。 51．示例：纪实作品具有真实性，《红星照耀中国》记录了革命领袖的真实生活场景，也记录了人物的真实话语，作者深入调查，实地拍摄，如徐海东因为骑马撞掉了两颗牙等事件，有理有据。纪实作品具有情感性，如在纪实资料中，徐玲玲“毅然”踏上了建设之路，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，直接抒发作者对诗人的赞颂。纪实作品具有文学性，《寂静的春天》为了更好地表达寂静的春天，语言中常常使用比喻和拟人手法。比如，可以将春天比喻为“一位温柔的女子”，将春风比喻为“轻柔的拥抱”，将花朵比喻为“娇嫩的姑娘”等，通过这些比喻和拟人，使语言更具生动性和形象感。 52．示例：中国婺剧院位于金华江、义乌江、武义江三江交汇处，座位数共计1495座，是金华的文化地标，汇集了戏曲脸谱、婺剧音像资料、新老剧照等与婺剧有关的物件和历史遗存，让观众感受婺剧的发展脉络和历史渊源。从平面上看，中国婺剧院是一条鱼，在立体角度，中国婺剧院是天鹅的两翼，富于动感和美感的视觉享受。 【解析】48．本题考查拟写新闻标题。 根据“腾笼换鸟”的本意：把原来的鸟弄走换只新鸟；结合【新闻资料】②段“‘小而美’的城市综合体建设，把人们的衣食住行的生活蓝图勾画得明明白白，彰显以人为本的建设理念。在位于杭州富阳的富春湾新城，有一所获得过2022年世界设计奖的小学——未来小学”，可拟写为：小而美的未来社区彰显以人为本。 49．本题考查内容概括。 （1）根据题干“文化建设”的提示，找到【新闻资料】③段“ 该校从《富春山居图》中汲取创意灵感，采用双坡顶、弧坡顶等屋顶元素，颇显山水之美和当地文化底蕴”可概括为：从美术作品中汲取建设灵感，展现当地文化底蕴；从美术作品中汲取建设灵感，展现当地文化底蕴； （2）根据题干“‘人车分流’概念、海绵城市的设计理念”的提示，找到【新闻资料】 ②段“‘小而美’的城市综合体建设，把人们的衣食住行的生活蓝图勾画得明明白白，彰显以人为本的建设理念”和③段“ 未来小学不仅引入‘人车分流’概念，还设计了18491平方米的地下空间，可容纳418辆车出入。同时，地面还设有214个非机动车停车位。在这所学校的门口，你不会看到放学时间拥堵的路况。同时，海绵城市的设计理念也被纳入校园，可以做到‘小雨不湿鞋，大雨不积水’”可概括为：人本； （3）根据题干“网络建设”的提示，找到【新闻资料】图表“如今，浙江的城乡有了新的风景——城乡基础设施加快同规同网，最低生活保障实现市域城乡同标，基本公共服务均等化水平全国领先”可概括为：城乡基础设施同规同网，市域城乡同标。 50．本题考查词语解释。 起重吊装：指吊车或者起升机构对设备的安装、就位的统称，是针对设备就位的专用词。起重吊装步骤如下：1、土法施工用的滚动法装卸移动设备，滚杠的粗细要一致，年度应比托排宽度长50厘米，严禁带手套填滚杠。装卸车时滚边的坡度大于20度，滚道的搭设要平整、坚实，接头错开，滚动的速度不宜太快，必要时要用溜绳。2、在安装过程中，如发现问题应及时采取措施，处理后再继续起吊。3、扒杆吊装大型塔类设备时，多台卷扬机联合操作，必须要求各卷扬机的卷扬速度大致相同，要保证塔体上各吊点受。 海绵城市：海绵城市是新一代城市雨洪管理概念，是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的弹性，也可称之为“水弹性城市”。国际通用术语为低影响开发雨水系统构建，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水释放并加以利用，实现雨水在城市中自由迁移。 （1）根据题干“起重吊装”的提示，找到【课文资料】“福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有200来吨重”可知意思是：起重吊装是指建筑工程中，采用相应的机械设备和设施来完成结构吊装和设施安装。 （2）根据题干“海绵城市”的提示，找到【新闻资料】“ 小雨不湿鞋，大雨不积水”可知意思是：新一代城市雨洪管理概念，是指城市能够像海绵一样，雨水能快速梳理，不会积水，在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的弹性。 51．本题考查文学常识及内容提炼。从ABC中任选两部作品，提炼出纪实作品的两个基本特点，并阐述依据即可。 A《红星照耀中国》：是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者美国记者埃德加·斯诺真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽 东和周恩 来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 B《寂静的春天》：是美国科普作家 蕾切尔·卡逊创作的科普读物。以寓言开头向我们描绘了一个美丽村庄的突变，并从陆地到海洋，从海洋到天空，全方位地揭示了化学农药的危害，是一本公认的开启了世界环境运动的奠基之作，它既贯穿着严谨求实的科学理性精神，又充溢着敬畏生命的人文情怀，是一本赏心悦目的著作。 C【纪实资料】：报道了浙江省2021年度十大‘最美建设人’的事迹，真实地叙述了徐玲玲从女承父业到事业出创到功成名就的历程。 示例：第一，纪实作品内容真实。《红星照耀中国》埃德加·斯诺真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。【纪实资料】真实地叙述了徐玲玲从女承父业到事业出创到功成名就的故事。第二，纪实作品也蕴含作者感情。《红星照耀中国》介绍周恩来平易近人，温和文雅，细心热情同时又冷静理智，善于分析，知行合一，生活朴素，充满生命的活力，字里行间充满赞赏、敬佩和喜爱之情；而对国民党军则成“敌人”俨然红军战士的称呼。【纪实资料】中“她一改大多数人印象中建设人灰头土脸、风吹日晒的形象，既当指挥员，又当战斗员，既抓好建筑工程，又修好树人工程，在平凡岗位写下了不凡华章”也充满了对人物的赞赏、敬佩和喜爱之情。 52．本题考查语言表达。从所在城市选一处标志性建筑，抓住建筑的特征，至少使用两种说明方法进行介绍即可。注意要使用说明性语言。 示例：扬州的文昌阁位于文昌路和汶河路交叉处，建于明代万历年间，因是扬州府学的魁星楼，故名“文昌阁”。阁高24.25米，八角三级砖木结构建筑，与北京天坛的祈年殿相似。阁的底层四面辟有拱门，与街道相通，阁的第二三两层四周虚窗，皆可输转。登楼四眺，远近街景，尽收眼底。每于节庆之夜，阁上彩灯辉耀街衢，为扬州闹市的一处佳景。 四、（23-24八年级上·浙江宁波·期末）阅读下面材料，完成后面小题。 【材料一】 乌桕，大戟科乌桕属落叶乔木，为我国特有色叶观赏树种，集观形、观叶、观果于一体，四季四态，美不胜收。 乌桕通常在立春过后开始发芽，叶片呈菱形或近似菱形。从枝头开始舒展，鹅黄淡绿，直到一簇簇嫩叶在春风中摇曳，散发着春天独有的朝气。 到了夏天，乌桕的绿叶间就会伸出一条条青黄色的“流苏”，这些“流苏”正是乌桕的花序。乌桕花雌雄同株，聚集顶生，呈穗状，上面缀满了数不清的细密小花。 到了秋季，乌桕叶色会随着气温的降低，逐渐从浓绿，到浅绿，到明黄，到黄棕，到浅红，到紫红，依次过渡，五彩斑斓，温暖耀眼。 冬天叶落，枝头的果实变作乌黑，直至干枯变灰、炸开，露出白色的假种皮。假种皮富含蜡质，可以用来制作蜡烛、蜡纸、甘油、润滑油和香皂，具有很高的经济价值。冬季的乌桕树枝干纵横交错，树势遒劲有力，小小的果实点缀在枝头上，有些沧桑，又有些别致。 （摘自公众号“福山综合执法”推文《乌桕的四季之美》，有删改） 【材料二】 乌桕之美不仅是在叶色上，叶子落完之后，满树的乌桕果脱了黑色壳，露出白色的乌桕籽，白色点点点缀在枝梢头，漂亮。 乌桕是野生花艺师最好的花材。冬天的乌桕枝，随便一插就是作品。 乌桕的枝条天然不是笔直，枝条形态优美，整棵树即使未经修剪，一旦长成大树（高可达15米左右），虬曲有形。有一间开在富春江边的酒店，前些年老去。我一直推荐他们经理在江边码头种一棵乌桕，呈迎客之姿。若是这个时候坐船入住，人还在江面，远远看到岸上一棵老乌桕，枝条探向江面，一树红色，美的不得了。也不知道最后种了没有。 （摘自公众号“植物星球”推文《秋冬最漂亮的树排第二》，有删改） 53．下面是写乌桕的诗句。阅读上面材料后，思考诗人选取了乌桕哪部分的特征入诗？将你的发现填入表格。 诗句 选取的特征 梧叶新黄柿叶红，更兼乌桕与丹枫。（宋·杨万里《秋山秋雨蚤作有叹》） ① 担头新蜡浑如雪，卖与朱门照绮罗。（明·张萱《自葛阳驰广济驿轺中即事》） ② 梦回疏影半斜窗，月明误有梅花句。（明·邱云霄《山居书事》） ③ 向江面的冷雾撒下圆圆的网， 收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。（现代·何其芳《秋天》） ④ 54．南宋诗人陆游力主抗金，却不得不赋闲乡居。据不完全统计，他写到“乌桕”的诗有20余首。从下面这两首诗的“乌桕”中，你分别读出了诗人怎样的情味？ 闲思 睡美精神足，心空忿欲轻。 读书无定课，饮酒不成酲①。 日日东轩坐，时时北渚行。 最奇乌桕下，侧帽听秋莺。 【注】①酲chéng，形容醉后神志不清。 秋兴 秋风又满会稽城，有客飘然万事轻。 久向林间得佳趣，不知身外有浮名。 葡萄雨足初全紫，乌桕霜前已半赪①。 欲把一杯终觉懒，老来怀抱为谁倾。 【注】赪chěng，红色。 【答案】53． 乌桕树叶变色（变红） 乌桕假种皮洁白，可做蜡烛 枝条优美，乌桕籽洁白 乌桕叶的形状近似菱形，带尖尾 54．《闲思》中诗人坐于乌桕树下，听取黄莺啼鸣，表现出对乡村生活的热爱和闲居乡间的雅趣。《秋兴》中，诗人写到自己乡居已久，似乎忘却抱负。随着乌桕开始变红，秋天已然到来，正如自己已老。然而一腔胸怀终不知该向何处，添了一份愁绪。 【解析】53．本题考查对文章内容的理解。 ①结合“梧叶新黄柿叶红”和文章内容“到了秋季，乌桕叶色会随着气温的降低，逐渐从浓绿，到浅绿，到明黄，到黄棕，到浅红，到紫红，依次过渡，五彩斑斓，温暖耀眼”可知，乌桕树叶变色(变红)。 ②结合“担头新蜡浑如雪”和“ 冬天叶落，枝头的果实变作乌黑，直至干枯变灰、炸开，露出白色的假种皮。假种皮富含蜡质，可以用来制作蜡烛、蜡纸、甘油、润滑油和香皂，具有很高的经济价值”可以概括得出：乌桕假种皮洁白，可做蜡烛。 ③结合“梦回疏影半斜窗，月明误有梅花句”和“冬季的乌桕树枝干纵横交错，树势遒劲有力，小小的果实点缀在枝头上，有些沧桑，又有些别致”、“【材料二】乌桕之美不仅是在叶色上，叶子落完之后，满树的乌桕果脱了黑色壳，露出白色的乌桕籽，白色点点点缀在枝梢头，漂亮”分析，概括为：枝条优美，乌桕籽洁白。 ④结合“向江面的冷撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”、“乌桕通常在立春过后开始发芽，叶片呈菱形或近似菱形。从枝头开始舒展，鹅黄淡绿，直到一簇簇嫩叶在春风中摇曳，散发着春天独有的朝气”分析，可以概括为：乌桕叶的形状近似菱形，带尖尾。 54．本题考查对诗歌情感的分析。 《闲思》诗人坐于乌桕树下，听取黄莺啼鸣，作者以简洁明了的语言描绘了作者对宁静、自由和自我寻求的追求。作者表达了对充足睡眠和精神愉悦的向往，这与忙碌的现代生活形成了鲜明的对比。他不受约束地阅读，没有设定固定的读书计划强调了对自由的追求。饮酒方面，他并不追求过度的饮用，而是温和地享受其中的乐趣。 《秋兴》是陆游晚年创作的一首诗词，通过对秋天景象的描写，表达了他对名利和人生意义的思考。诗人借助秋风、葡萄和乌桕等意象，将自然景物与人生经历相联系，揭示了他的内心感受和疑虑《秋兴》中，诗人写到自己乡居已久，似平忘却抱负。随着乌桕开始变红，秋天已然到来，正如自己已老。然而一腔胸怀终不知该向何处，添了一份愁绪。 五、（23-24八年级上·浙江杭州·期末）学校正在制作迎新雕塑《欣欣向“龙”》，已完成框架组装。现征集外观装饰方案，同学搜集了以下材料，准备推荐用落叶作为装饰材料。请你一起完成任务。 【材料一】设想源起 ________________ 近日，一年一度的秋叶艺术节开展，由秋叶装饰而成的作品——《留》，现身南山路的中国美术学院门口，吸引了不少市民游客前来打卡。 在雕塑前，市民韦小华不断调整着合影姿势，“秋叶雕塑持续好几年了，我每年都要来看，这传达了美院学生热爱生活的态度。”已经退休的韦小华家住附近，见证过每年不同的落叶艺术品。在饱看来，艺术要与生活相衔接，这些雕塑将日常可见的落叶打造成艺术品，又吸引市民打卡互动，引起共鸣，这才是艺术真正的意义。 正视图                侧视图 作品名称：《留》 作品介绍：外观为头部呈叶状的精灵形象，摊开手掌为行人遮住风雨，作守候众人之态；同时也像在做摸头的动作，向行人示意着可以在此停留歇息。 记者了解到，今年的秋叶艺术节将持续至12月31日，还有20多件作品将在两周之内陆续上线，秋叶艺术节起源于2006年美院学生一场小小的“恶作剧”，逐渐转变为一个面向市民的落叶装置艺术节，在传达艺术理念的同时，也将生活中细小的美好传递给市民。 （节选自“浙江在线”2023.12.11，有删改） 【材料二】生态理念 自然情况下，树叶落地后会经历一个生化分解的过程。这个过程主要由细菌和真菌等微生物，以及蚯蚓等小型无脊椎动物参与完成。它们分解落叶中的有机物质，将其作化为氮、磷、钾等营养元素，释放出二氧化碳和水，落叶分解的营养物质回归土壤，能补充土壤养分，增强土壤肥力，让生长在土壤中的植物长势更好。这个过程符合生态系统物质循环和能量流动的规律，体现了生态环境的自我修复机制，对于维护生态系统平衡具有重要意义。 （节选自《人民日报》2023.11.09） 【材料三】就地取材 ○银杏，叶扇形，无毛，顶端宽5～8cm，在短枝上常具波状凹陷，在长枝上常2裂，叶柄长3～10cm，秋季叶色由绿变黄。 ○悬铃木（俗称“梧桐”），叶阔卵形，宽12～25cm，长10～24cm，基部微心形，上部掌状5裂，有时7裂或3裂，中央裂片三角形，宽度与长度约相等。秋天叶色变为橙黄。 ○三角槭，叶椭圆形至倒卵形，基部近圆形，长3～10cm，常3浅裂，中央裂片较侧裂片大，入秋叶色发暗红。 （节选自《杭州植物志》，有删改） 55．为了便于介绍，【材料一】需要添加一个标题，请从下列选项中选取一个最恰当的，并结合新闻内容及新闻标题的特点说明理由。 A艺术和生活在此刻相遇！市民点赞杭州南山路这份落叶浪漫 B一年一度的秋叶艺术节在美院开幕，市民游客纷纷前来打卡 C“落叶”不是无情物、重改新颜美人间 56．同学根据【材料二】给制思维导图，请协助完成。 （1）根据【材料二】的内容，将图中①②处补充完整。 ①    ② （2）推荐时，思维导图是否要和【材料二】的内容一同呈现？请作出判断并说明理由。 57．根据【材料三】，将收集来的落叶（如图）与名称进行匹配。 （1）银杏叶（     ）    （2）悬铃木叶（     ）    （3）三角槭叶（     ） A． B． C． 58．同学发现《杭州植物志》的语言具有严谨、准确的特点，请结合画线句进行分析。 59．收集到的落叶中哪些适合用来装饰《欣欣向“龙”》（图为其设计图）的外观？请结合【材料三】的内容，说明理由。 60．有人认为用落叶未装饰迎新雕塑不太合适，你怎么认为？结合以上三则材料，说明理由。 【答案】55．A，理由：此标题简洁地概括了秋叶艺术节及其作品与市民生活的融合，展现了艺术源于生活、美化生活的意境。同时，它捕捉了市民对这份由自然秋叶转化成的艺术品的喜爱与赞赏，既符合新闻的核心内容，又具有吸引力和感染力。 56． 细菌和真菌等微生物，以及蚯蚓等小型无脊椎动物 氮、磷、钾等营养元素及营养物质 示例：思维导图需要和【材料二】的内容一同呈现。因为材料二的内容较为详细和复杂，单纯的思维导图可能无法完整清晰地呈现所有关键信息。两者结合，能让读者更全面准确地理解落叶分解的过程及意义，方便对照查看，加深印象。 57． B A C 58．画线句详细描述了植物叶的形态特征，采用列数字的说明方法，准确严谨地列出了叶的长、宽及裂片的数量，体现了其语言的严谨性和准确性，为读者提供了清晰、具体的植物形态信息。 59．银杏树叶呈扇形，无毛，秋季叶色由绿变黄，这种形状和颜色的变化使得银杏树叶在装饰上具有较高的可塑性。对于《欣欣向“龙”》这一设计图，银杏树叶的扇形特征可以巧妙地与龙的鳞片或身体部分相结合，增加设计的层次感和立体感。同时，秋季变黄的叶色与龙身的金色相呼应，能够营造出一种和谐统一的视觉效果。因此，银杏树叶适合用来装饰《欣欣向“龙”》的外观。 60．示例：使用落叶装饰迎新雕塑不仅合适，而且充满创意。落叶作为大自然的馈赠，具有独特的艺术价值。通过巧妙设计，落叶能展现出别样的美，与雕塑融为一体，既传达了艺术理念，又传递了生活中的美好，是艺术与生活的完美结合。 【解析】55．本题考查拟写新闻标题。题目要求选最恰当标题，需综合考虑新闻内容、标题特点及对主旨的概括精准度。 A. 该标题不仅提及了“艺术”和“生活”，准确概括了新闻的核心内容，突出了艺术与生活的交融，还使用了感叹号，增强了情感表达，“市民点赞杭州南山路这份落叶浪漫”则具体说明了市民对这一艺术活动的积极态度，富有感染力。 B.改标题只是简单说明了秋叶艺术节开幕和市民游客打卡的事实，没有深入体现艺术与生活的关联以及市民的感受，较为平淡和常规。 C.改标题语言表述较为晦涩，“‘落叶’不是无情物、重改新颜美人间”比较抽象，不能直接明了地传达新闻的关键信息，也没有突出市民的反应和艺术与生活的关系。 故正确的标题应选A，理由示例：“艺术和生活在此刻相遇！市民点赞杭州南山路这份落叶浪漫”既点明了新闻的主题——秋叶艺术节，又突出了艺术与生活紧密相连的主题，以及市民对艺术节的高度认可，符合新闻标题的要求。其次，标题中的“相遇”一词，富有诗意，能够激发读者的想象，引起读者的兴趣。同时，“市民点赞”和“落叶浪漫”两个短语，既表达了市民对艺术节的喜爱，又体现了落叶带来的美好感受，使标题更加生动、形象。 56．本题考查信息的提取和概括。 第一空：由“有机物质”“分解”可知，此空应填产生反应的条件；由“自然情况下，树叶落地后会经历一个生化分解的过程。这个过程主要由细菌和真菌等微生物，以及蚯蚓等小型无脊椎动物参与完成”可知，此空应填：细菌和真菌等微生物，以及蚯蚓等小型无脊椎动物； 第二空：根据“它们分解落叶中的有机物质，将其作化为氮、磷、钾等营养元素，释放出二氧化碳和水，落叶分解的营养物质回归土壤，能补充土壤养分，增强土壤肥力，让生长在土壤中的植物长势更好”可知，此空应填：氮、磷、钾等营养元素及营养物质。 第三处：本题考查思维导图的作用。 材料二详细阐述了树叶落地后的生化分解过程，包括参与分解的生物、分解产物、产生的影响及意义等诸多复杂信息。思维导图则以简洁直观的方式呈现了树叶分解的主要环节和关键要素，如参与分解的主体和最终对土壤肥力的影响。思维导图的作用在于能清晰地梳理材料的逻辑结构，将复杂的信息进行简化和条理化，帮助读者快速把握重点和关键，但对于一些细节和深入的解释可能无法完全涵盖。因此，需要与材料内容一同呈现，以达到更全面准确的理解效果。 示例：思维导图需要和材料二一同呈现。材料二详细且专业地介绍了树叶分解的诸多信息，内容丰富。思维导图虽能直观呈现分解主体及影响，但较简洁。两者结合，材料可补充导图细节，导图能凸显材料重点，有助于读者更全面清晰地理解树叶分解这一复杂过程。 57．本题考查内容的理解和分析。 第一空：根据“银杏，叶扇形，无毛，顶端宽5～8cm，在短枝上常具波状凹陷，在长枝上常2裂，叶柄长3～10cm，秋季叶色由绿变黄”可知，图B的树叶符合条件；此空应选B。 第二空：根据“悬铃木（俗称‘梧桐’），叶阔卵形，宽12～25cm，长10～24cm，基部微心形，上部掌状5裂，有时7裂或3裂，中央裂片三角形，宽度与长度约相等。秋天叶色变为橙黄”可知，图A的树叶符合条件；此空应选A。 第三空：根据“三角槭，叶椭圆形至倒卵形，基部近圆形，长3～10cm，常3浅裂，中央裂片较侧裂片大，入秋叶色发暗红”可知，图C树叶符合条件；此空应选C。 58．本题考查词句的理解和赏析。 《杭州植物志》中的画线句充分展现了其语言的严谨与准确。通过列数字的说明方法，如“宽12～25cm，长10～24cm”，精确描述了植物叶片的具体尺寸，体现了语言的精确性。同时，对叶片形状（阔卵形）、基部特征（微心形）以及上部裂片的详细描述，展现了其细致入微的观察和严谨的科学态度。这种语言特点使得读者能够清晰、准确地了解植物的形态特征，体现了《杭州植物志》作为一部植物学专著的严谨性和专业性。 59．本题考查拓展应用。 在决定哪些落叶适合装饰《欣欣向“龙”》的外观时，我们需要综合考虑材料的形状、颜色以及与设计主题的契合度。首先，从形状上来看，银杏树叶的扇形特征独特，可以很容易地与龙的鳞片或身体部分相结合，增加设计的层次感和立体感。同时，银杏树叶的大小适中，方便进行装饰布局。其次，从颜色上考虑，银杏树叶在秋季由绿变黄，这种变化不仅增加了树叶的装饰性，而且黄色的叶色与龙身的金色相呼应，能够营造出一种和谐统一的视觉效果。最后，从与设计主题的契合度来看，《欣欣向“龙”》的设计主题可能与龙、中国传统文化或吉祥寓意相关。银杏作为中国传统园林中常见的树种，其树叶用于装饰不仅符合传统审美，也能增强设计的文化内涵。综上所述，银杏树叶因其独特的形状、秋季变黄的叶色以及与设计主题的契合度，适合用来装饰《欣欣向“龙”》的外观。当然，如果设计图中有需要表现其他元素或情感的部分，比如火焰或热烈的氛围，那么三角槭的暗红叶色也可能是一个合适的选择，具体还需根据设计需求来确定。因此，根据【材料三】的内容，银杏树叶是适合用来装饰《欣欣向“龙”》外观的落叶之一。但具体选择还需根据设计图的具体内容和装饰需求来确定。 60．本题考查观点的表达。本题要求分析落叶装饰迎新雕塑的合适性，并结合材料说明理由。落叶具有自然美感和艺术价值，而迎新雕塑代表新的开始和喜庆氛围。材料显示，落叶在艺术节和文化活动中被广泛应用，能传达情感和传递信息。落叶的形状、大小和颜色变化为雕塑装饰提供了丰富素材。因此，使用落叶装饰迎新雕塑既符合审美要求，又能增强文化内涵和情感表达，是一种富有创意和艺术性的做法。 示例：使用落叶装饰迎新雕塑不仅合适，而且颇具创意。落叶作为自然的馈赠，具有丰富的形态和色彩，能为雕塑增添独特的艺术魅力。同时，落叶艺术节本身就是艺术与生活的结合，用落叶装饰雕塑正是这一理念的体现。此外，落叶装饰还承载着环保与再利用的理念，具有深刻的文化内涵。因此，用落叶装饰迎新雕塑是恰当而富有意义的选择。 6、 （23-24八年级上·浙江绍兴·期末）阅读下面材料，完成小题。 访一代宗师  寻千年文脉 由韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩组成的“唐宋八大家”，堪称中华文脉中的“最强文化天团”之一。由中央广播电视总台推出、央视综合频道打造的大型文化综艺节目《宗师列传·唐宋八大家》于2023年11月10日开播。 【材料一】 节目播出后，《韩愈篇》两期首播观众规模在全天各频道综艺节目中排名第一，比第二名高45%。节目在新媒体端引发热烈关注。 全国热搜 98个 首期当天全国上星频道综艺观众规模 TOP1 全端累计触达人次 破10亿 首期当天央视频总观看量 破120万 主话题及相关话题总阅读量 破2.7亿 微博综艺影响力榜热播榜 TOP1 ——公众号“中国农业银行”2023.11.13 【材料二】 节目中，撒贝宁组建“文脉探访团”以“今人”身份穿越千年以前，开启第一视角，走入千年前宗师生活的现场，访宗师传奇人生，揭示名篇佳作诞生历程。宗师又将以“古人”之姿，跟随主持人撒贝宁一起穿越千年之后，来到现代城市故地重游，再访河清海晏，一睹国泰民安。古今“双向穿越”的巧思，为观众营造了“文心相通、古今共鸣”的文化磁场，实现传统与现代的有机衔接。 ——“新浪新闻”2023.11.10 【材料三】 节目通过电影级高质感的拍摄制作，“把艺术创造力和中华文化价值融合起来”，让观众在高吟浅唱中捕捉大唐的心跳，于亭台楼阁间触摸大宋的指纹，以力求真实生动地还原八位宗师的生活场景，再现宗师的传奇人生故事。 在文史知识的把控上，为了保障史实的权威性，亦最大限度还原历史细节，《宗师列传·唐宋八大家》邀请到国家文物局、中国历史研究院、北京大学等院校机构近百位专家学者组成强大“后援团”，在台本创作、脚本撰写等方面进行指导，从文学、史学、服装、美术、礼仪等不同领域层层把关，小到街角摊位，大到亭台楼阁，确保节目每个环节有据可考、有理可依。 ——“新浪新闻”2023.11.10 【材料四】 《中国青年报》：节目立足于对优秀传统文化的挖掘和阐发，从观众耳熟能详的经典词句入手，再现了千古名篇背后的故事。 北京大学电视研究中心副主任吕帆：除了文学造诣，《宗师列传·唐宋八大家》还特别呈现出宗师们的情怀与趣味。正是这样丰富、深邃、洒脱的灵魂，令人由衷感慨，这是值得当代青年学习的榜样。 慕醉藕花深处（网友）：何冰演的太好了，台词功底也强，很有代入感！古代场景的每一帧画面都好美啊！ 辰露：原来和撒贝宁一起出演的有很多都是专家呢，有中央民族大学历史文化学院教授蒙曼，韩愈研究会副会长、中国人民大学国学院教授谷曙光。 ——公众号“中国农业银行”2023.11.13 61．以下说法符合上述材料意思的一项是（   ） A．大型文化综艺节目《宗师列传·唐宋八大家》观众规模在全天各频道综艺节目中排名第一。 B．古今“双向穿越”的巧思，为观众营造了“文心相通、古今共鸣”的文化磁场，完全实现了传统与现代的无缝衔接。 C．为保障史实的权威性，最大限度还原历史细节，节目组邀请了专家学者组成强大“后援团”，在台本创作、脚本撰写等方面进行指导，确保各环节有据可考。 D．《宗师列传·唐宋八大家》宗师的扮演者都是专业的演员，咖位十足。 62．《宗师列传·唐宋八大家》首播就被催更（催促更新），网友更是留言：坐等下期！结合材料，你能说说网友急切催更背后的原因吗？ 63．此节目一经播出，深受学生喜欢。小陈同学更是表示：“既然这么好看，我们语文课多看看这样的视频就行了，不必再去学习和读背唐宋八大家的诗文！”你同意他的观点吗？结合材料和学习经历，谈谈你的看法。 【答案】61．C 62．①节目古今“双向穿越”的巧思，实现传统与现代的有机衔接；②拍摄制作有电影级高质感的水准，画面美，独具匠心；③最大限度还原历史细节，文史知识把控到位：④节目呈现出宗师们的文学造诣和家国情怀与趣味；⑤节目立足于对优秀传统文化的挖掘和阐发，是对传统文化的创新体现和另类呈现；⑥演员阵容强大，演技扎实深厚，画面呈现引发观众共情。 63．我不同意小陈的看法。节目虽然精彩，可以丰富我们对唐宋八大家的认识，提升我们的文化修养，确实值得多看。但是光看这些是不够的，我们还需在语文课上深度学习这些古诗文，既加深对这些经典诗文和对宗师们生平经历和创作的理也可以通过吟诵等方法培养古诗文的语感，掌握解读古诗文的基本方法。解作者生命的角度。此外，大量的诗文比较阅读，还可以增强我们对中国传统文化了解，获得文化始激的情感自豪感归属感，最终形成我们的文化基因。 【分析】61．本题考查信息的筛选与辨析。 A.结合【材料一】“节目播出后，《韩愈篇》两期首播观众规模在全天各频道综艺节目中排名第一”可知《韩愈篇》两期首播排名第一，而非“《宗师列传·唐宋八大家》”，表述错误； B.结合【材料二】“古今‘双向穿越’的巧思，为观众营造了‘文心相通、古今共鸣’的文化磁场，实现传统与现代的有机衔接”可知“完全实现了传统与现代的无缝衔接”表述有误，多了“完全”二字，太绝对； D.结合【材料四】“原来和撒贝宁一起出演的有很多都是专家呢，有中央民族大学历史文化学院教授蒙曼，韩愈研究会副会长、中国人民大学国学院教授谷曙光”可知“宗师的扮演者都是专业的演员”表述有误，扮演者有很多专家； 故选C。 62．本题考查信息的提取和概括。 结合【材料二】“古今‘双向穿越’的巧思，为观众营造了‘文心相通、古今共鸣’的文化磁场，实现传统与现代的有机衔接”可知节目古今“双向穿越”的巧思，实现传统与现代的有机衔接； 结合【材料三】“节目通过电影级高质感的拍摄制作，‘把艺术创造力和中华文化价值融合起’，让观众在高吟浅唱中捕捉大唐的心跳，于亭台楼阁间触摸大宋的指纹，以力求真实生动地还原八位宗师的生活场景，再现宗师的传奇人生故事”可知拍摄制作有电影级高质感的水准，画面美，独具匠心； 结合【材料三】“在文史知识的把控上，为了保障史实的权威性，亦最大限度还原历史细节，《宗师列传·唐宋八大家》邀请到国家文物局、中国历史研究院、北京大学等院校机构近百位专家学者组成强大‘后援团’，在台本创作、脚本撰写等方面进行指导，从文学、史学、服装、美术、礼仪等不同领域层层把关，小到街角摊位，大到亭台楼阁，确保节目每个环节有据可考、有理可依”可知最大限度还原历史细节，文史知识把控到位； 结合【材料四】“除了文学造诣，《宗师列传·唐宋八大家》还特别呈现出宗师们的情怀与趣味。正是这样丰富、深邃、洒脱的灵魂，令人由衷感慨，这是值得当代青年学习的榜样”可知节目呈现出宗师们的文学造诣和家国情怀与趣味； 结合【材料四】“节目立足于对优秀传统文化的挖掘和阐发，从观众耳熟能详的经典词句入手，再现了千古名篇背后的故事”可知目立足于对优秀传统文化的挖掘和阐发，是对传统文化的创新体现和另类呈现； 结合【材料四】“慕醉藕花深处（网友）：何冰演的太好了，台词功底也强，很有代入感！古代场景的每一帧画面都好美啊！  辰露：原来和撒贝宁一起出演的有很多都是专家呢，有中央民族大学历史文化学院教授蒙曼，韩愈研究会副会长、中国人民大学国学院教授谷曙光”可知演员阵容强大，演技扎实深厚，画面呈现引发观众共情。 63．本题考查观点看法。 不同意。 《宗师列传·唐宋八大家》节目非常精彩，可以让我们对这些文化更感兴趣，丰富我们的知识，提升我们的文化修养，使我们爱上文学。但是光看不能深入的学习，那么我们对这些知识的掌握就只是皮毛，我们必须系统的深入的学习，才能把这些知识真的刻进大脑，融入血液。学习语文的方法有很多，观看节目只是其中一种。对于古诗文的学习，我们需要朗读，熟读成诵，了解每篇古文背后的故事，了解他们的创作经历等等，这些都需要在语文课上系统的学习。此外，大量的诗文比较阅读，还可以增强我们对中国传统文化了解，获得文化始激的情感自豪感归属感。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$