第二单元第二章　生物圈中的动物 复习课件-2025年山东省中考生物学考点精准解读（济南版）

第二章　生物圈中的动物 生物学 考点清单 夯基础 实战演练 赢中考 生物学 考点一　无脊椎动物的主要类群 类群 主要特征 代表动物 腔肠 动物 结构简单的　 　动物,身体　 　对称,体壁仅由　 　两层细胞构成,消化腔　 　  水螅、海蜇 扁形 动物 身体背腹　 　,有口无　 　的多细胞动物  涡虫、血吸虫 线形 动物 身体一般为细线形或圆筒形,两头尖,　 .   蛔虫 多细胞 辐射 内、外 有口无肛门 扁平 肛门 有口 有肛门 生物学 环节 动物 身体由许多相似的环状　 　构成  蚯蚓、沙蚕 软体 动物 身体柔软,外壳为　   河蚌、蜗牛 节肢 动物 身体　 　,足和触角均分节,体表有　 　  蝗虫、蜈蚣 体节 贝壳 分部 外骨骼 易错警示　 生物学 对点训练　 1.(2024苏州)我国美丽富饶的南海诸岛有许多是由珊瑚礁形成的。珊瑚礁由珊瑚虫的分泌物堆积而成。珊瑚虫属于腔肠动物,其显著特征是 ( ) A.体内有消化腔,有口无肛门 B.身体呈背腹扁平,左右对称 C.体表有外骨骼包围,足分节 D.身体由很多体节构成,分部 A 生物学 2.(2024烟台)雨后的校园里,常常会在靠近花坛的甬道上看到蚯蚓。下列关于蚯蚓的叙述正确的是( ) A.蚯蚓喜欢雨后爬到地面觅食 B.靠身体腹面的刚毛收缩爬行 C.蚯蚓和沙蚕、马陆都属于环节动物 D.不仅能疏松土壤、提高肥力,还是优良的蛋白质饲料 D 生物学 3.比较法 (2023聊城)某生物兴趣小组观察了部分常见动物,下列观察过程及现象正确的是( ) A.蛔虫身体呈圆柱形,有口无肛门 B.蚯蚓可由体壁分泌的黏液保持体表湿润状态,观察时不必人为提供湿润条件 C.小龙虾身体和附肢都分节,有一对触角,属于昆虫 D.蝴蝶的身体分为头部、胸部和腹部,有外骨骼 D 生物学 4.(2024泗水三模)“西陆蝉声唱,南冠客思深”“戴盔披甲舞长须,刀剑随身一勇夫”。这两句话分别描述的是蝉和小龙虾,你认为它们都属于节肢动物的理由是( ) A.身体都分为头、胸、腹三部分 B.都有相同的生活环境 C.都有三对足、两对翅 D.体表有外骨骼,身体和附肢都分节 D 生物学 5.(2024枣庄模拟)下列关于几种无脊椎动物的叙述,错误的是( ) A.软体动物用足运动,大多具有贝壳 B.环节动物身体分节,比线形动物运动更灵活 C.比较节肢动物和环节动物的结构特点,推测前者可能由后者进化而来 D.腔肠动物身体辐射对称,可从各方向捕获猎物、进行防御,因而比扁形动物更高等 D 生物学 考点二　脊椎动物的主要类群 1.鱼类 体色 大多数背面是深灰黑色,腹面是　 　,这种体色属于　 　色 体形 身体呈　 　,可减小在水中游动时的阻力  体表 覆盖着　 　,其表面有黏液,有保护作用  呼吸 用　 　呼吸  运动 用　 　游泳  白色 保护 梭形 鳞片 鳃 鳍 生物学 生物学 2.两栖动物:幼体生活在水中,用　 　呼吸;成体既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用　 　呼吸,皮肤裸露且　 　,能够 　 　。 3.爬行动物:皮肤干燥、厚实,体表覆盖着　 　或甲,用　 　呼吸,在陆地上产卵,其卵有坚韧的　 　。  易错警示　 爬行动物是真正的陆生脊椎动物的原因:生殖和发育摆脱了对水的依赖。 鳃 肺 湿润 辅助呼吸 角质的鳞片 肺 卵壳 生物学 4.鸟类 流线 中空 短 胸肌 双重 生物学 5.哺乳动物:体表被　 　;　 　分化;体内有　 　;　 　发达; 　 　、哺乳。  毛 牙齿 膈 大脑 胎生 生物学 对点训练　 1.小明在草丛中发现了如图四种小动物,其中属于脊椎动物的是( ) B 生物学 2.(2024菏泽)下列有关鲫鱼的说法,错误的是( ) A.体内具有由脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物 B.体表覆盖鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,体温恒定 C.身体呈梭形,减小运动时的阻力,适于水中生活 D.侧线具有感知水流方向和水压的作用 B 生物学 3.水族馆里水生动物多种多样,可谓“鱼龙混杂”。请运用所学知识,指出下列哪一组是真正的鱼类( ) ①娃娃鱼　②鲍鱼　③鲈鱼　④章鱼　⑤甲鱼　⑥鲨鱼　⑦鲸鱼　 ⑧带鱼 A.①②③④ B.①⑥⑦⑧ C.③⑥⑧ D.②⑥⑧ C 生物学 4.(2024重庆)研究人员在缙云山发现了一种两栖类新物种,命名为缙云掌突蟾。下列有关它的说法错误的是( ) A.幼体用鳃呼吸 B.皮肤裸露 C.在水中产卵 D.体温恒定 D 生物学 5.结构与功能观 (2024烟台)烟台市滨海景区海鸥成群飞舞,鸣叫嬉戏, 吸引了游人驻足观赏。下列关于海鸥适于飞行的特点,叙述不正确的是 ( ) A.胸肌发达 B.在肺和气囊内进行气体交换 C.长骨中空 D.前肢变成翼 B 生物学 6.(2024蒙阴一模)如图是家鸽的形态与部分内部结构示意图,下列叙述错误的是( ) A.家鸽在b处进行气体交换,呼吸方式为双重呼吸 B.家鸽的骨有的愈合,有的中空,有利于减轻体重 C.家鸽有喙无齿,食物在4砂囊内被磨碎和初步消化 D.家鸽的8极短,有利于快速排便,减轻体重 A 生物学 7.(2024历下一模)龙是中华民族的象征。中国龙的形象“鳞似鱼、爪似鹰、颈似蛇、眼似兔”,是集多种动物特征于一身的形象。下列有关表述错误的是( ) A.鱼类并不是体表都覆盖着鳞片,如鱿鱼、鲸鱼的体表就没有鳞片 B.鹰前肢变成翼,有喙无齿,气囊可辅助呼吸 C.蛇属于爬行动物,此类动物摆脱了对水的依赖,适应陆地生活 D.兔体表被毛,牙齿分化,体内有膈,胎生、哺乳 A 生物学 考点三　动物的运动 1.运动方式:陆生动物的运动方式有　 　、飞翔、　 　、跳跃、 　 　等;水生动物的运动方式以　 　为主。  2.运动的意义:通过运动,动物能迅速地改变自身的空间位置,以利于寻找食物、　 　和　 　,以适应复杂多变的环境。  奔跑 爬行 蠕动 游泳 逃避敌害 繁衍种族 生物学 3.运动的基础 (1)运动系统的组成 生物学 (2)关节的结构 关节腔 关节头 关节窝 关节面 关节囊 关节软骨 生物学 (3)骨骼肌 肌腱 肌腹 收缩 4.运动的实现 (1)运动的产生:　 　传来兴奋刺激→　 　收缩→牵动骨围绕着　 　活动。  神经 骨骼肌 关节 生物学 (2)运动中肌肉的协作 项目 屈肘 伸肘 提重物 自然下垂 肱二 头肌 　   　   　   　   肱三 头肌 　   　   　   　   (3)运动的实现:任何一个动作的完成,都是由　 　、骨和　 　三者协调配合,在　 　的支配和其他系统的辅助下完成的。  收缩 舒张 收缩 舒张 舒张 收缩 收缩 舒张 骨骼肌 关节 神经系统 生物学 生物学 对点训练　 1.(2024东阿一模)“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。”这句诗描述了宋代诗人叶绍翁游园看花叩门时的情景。诗人叩门时,其肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是( ) A.收缩→舒张,舒张→收缩 B.舒张→收缩,收缩→舒张 C.收缩→舒张,收缩→舒张 D.舒张→收缩,舒张→收缩 A 生物学 2.模型制作 (2024福建改编)如图为兴趣小组制作的模拟人体骨、关节、肌肉三者之间关系的模型。模型中模拟肌肉的是( ) A.木板 B.小螺丝 C.大螺丝 D.松紧带 D 生物学 3.(2024兖州模拟)如图是关节结构模式图及骨、关节和肌肉的关系示意图,下列相关叙述正确的是( ) A.骨骼肌两端的肌腱分别附着在同一块骨上 B.结构③包裹着关节周围,使关节具有灵活性 C.经常参加体育锻炼可以使③增厚 D.在运动过程中,⑥起支点作用,⑦起杠杆作用,⑧提供动力 C 生物学 4.小明和同学打乒乓球时做的一个个高难度动作,需要在神经系统的支配和其他系统的辅助下,由骨骼肌、骨、关节三者协调配合完成。下列描述错误的是( ) A.小明进行抽、削、推等动作时,骨骼肌只收缩不舒张 B.肘关节在运动中主要起支点作用 C.运动时能够缓冲关节压力的结构是关节软骨 D.运动时用力过猛可能会导致关节头从关节窝中脱出 A 生物学 考点四　动物的行为 1.先天性行为和学习行为 项目 先天性行为 学习行为 形成 时间 　 　就有的行为  出生后通过　 　逐渐形成的行为  获得 途径 由动物的　 　因素决定  在遗传因素的基础上,通过　 　因素的作用,由　 　和学习获得  适应 特征 适应相对稳定的环境 适应不断　 　的复杂环境  生来 后天的学习 遗传 环境 生活经验 变化 生物学 2.社会行为 (1)特征:群体内部往往具有明显的　 　,组织成员之间有明确的 　 　,有些哺乳动物的群体内部还存在明显的　 　。　  (2)信息交流:动物利用　 　、形体姿态、　 　及气味来传递信息。 组织 分工 等级 声音 动作 生物学 对点训练　 1.(2023菏泽模拟)下列诗句中,所描述的动物具有社会行为的是( ) A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 B.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜 C.须臾十来往,犹恐巢中饥 D.稻花香里说丰年,听取蛙声一片 2.下列动物的行为需要群体中进行信息交流的是( ) B A.蜜蜂传粉 B.乌贼喷墨 C.飞蛾扑火 D.蚂蚁搬家 D 生物学 3.(2024原创)诗句“点水蜻蜓款款飞”描述了蜻蜓的产卵行为。下列动物行为中与“蜻蜓点水”属于同一类型的是( ) B A.大熊猫吃冷箭竹 B.中华攀雀筑巢 C.乌贼喷出“墨汁” D.老牛耕地 生物学 4.(2024广安)蜜蜂擅长“舞蹈通讯”,当蜜源在一段距离之外时,蜜蜂一面迅速摆动尾部,一面跳“8”字形舞,代表蜜源在太阳左方110°的位置。从行为的获得途径来看,下列与“蜜蜂跳舞”行为相同的是( ) A.孔雀开屏 B.老马识途 C.鹦鹉学舌 D.小狗算数 A 生物学 5.(2024莱芜一模)“一唱雄鸡天下白,万方乐奏有于阗,诗人兴会更无前。”下列对“雄鸡报晓”这种动物行为的解释,不正确的是( ) A.该行为属于先天性行为 B.该行为属于学习行为 C.该行为是由遗传物质决定的 D.该行为与神经和激素调节有关 B 生物学 考点五　动物在生物圈中的作用 生物学 对点训练　 1.(2024湖南)“儿童疾走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”黄蝶在花丛中穿梭时,身上沾满的花粉会掉落下来,这能( ) A.帮助植物传粉 B.促进物质循环 C.维持生态平衡 D.帮助植物传播种子 A 生物学 2.(2023岳阳)自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成了相互适应、相互依存的关系。下列动物行为能帮助植物繁衍后代的是( ) A.飞蛾扑火 B.蜜蜂采蜜 C.蜻蜓点水 D.蜘蛛结网 B 生物学 3.(2024泗水一模)下列关于动物在自然界中作用的例子,叙述不正确的是( ) A.蜣螂清除动物粪便,可以促进自然界的物质循环 B.蝴蝶在花丛中飞舞,可以帮助植物传粉 C.青蛙捕捉害虫,可以提高稻田的产量 D.动物越多,对植物的帮助越大 D 生物学 生物学 一、选择题 1.(2023滨州模拟)动物与人类的关系十分密切。下列有关叙述错误的是( ) A.蟾蜍捕食农业害虫 B.蜜蜂为农作物传粉 C.蛔虫与人体争夺营养 D.蚯蚓危害农作物的根系 D 生物学 2.(2024云南)下列词语中提到的动物不属于节肢动物的是( ) A.金蝉脱壳 B.庄周梦蝶 C.乌贼喷墨 D.虾兵蟹将 3.黄河口大闸蟹、黄河刀鱼是东营特色产品。下列对上述两种动物的叙述,错误的是( ) A.按照体内有无脊柱,蟹属于无脊椎动物,鱼属于脊椎动物 B.按照生殖方式,蟹和鱼都为卵生 C.从体温是否恒定来看,蟹是变温动物,鱼是恒温动物 D.从呼吸器官来看,蟹和鱼都用鳃呼吸 C C 生物学 4.(2024江西)剪纸是我国古老的民间艺术之一。下列是同学们在劳技课上以十二生肖为主题创作的剪纸作品,其中的动物不属于哺乳类的是 ( ) B A B C D 生物学 5.氧气是绝大多数生物生存的必需物质。下列关于各种动物进行气体交换的场所,正确的是( ) ①鲸—肺　②蚯蚓—湿润的体壁　③蜥蜴—肺　④鲫鱼—鳃　⑤青蛙—肺和皮肤　⑥蝗虫—肺　⑦家鸽—肺和气囊 A.①②③④⑤ B.②③④⑤⑦ C.②③④⑤⑥ D.①②③④⑤⑦ A 生物学 6.进化与适应观 (2024泗水一模)在长期进化过程中,生物形成了与生活环境和生理功能相适应的形态结构特征。下列叙述错误的是( ) A.蝗虫体表坚韧的外骨骼有保护作用和防止水分蒸发的作用 B.青蛙的皮肤裸露,皮肤里密布毛细血管,能进行气体交换 C.家鸽前肢变成翼,翼上的肌肉发达,牵动两翼在空中飞行 D.家兔的牙齿有门齿和臼齿的分化,与其食草的习性有关 C 生物学 7.(2023常德)“当你背单词时,阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面;当你算数学时,南太平洋的海鸥正掠过海岸……”以下有关鳕鱼和海鸥的说法,不正确的是( ) A.鳕鱼用侧线感知水流方向 B.海鸥飞行时用气囊进行气体交换 C.鳕鱼和海鸥都有脊柱 D.海鸥和鳕鱼都是卵生 B 生物学 8.(2024武城一模)富顺划龙船(图甲)是自贡市市级非物质文化遗产之 一,极大地丰富和活跃了群众的节日文化生活。图乙为划龙船时运动员屈肘动作示意图,下列说法错误的是( ) D 甲　富顺划龙船示意图 乙　屈肘动作示意图 A.龙船桡手划桨的整个过程中,关节起到支点作用 B.龙船船底做成流线型,是为了减小前进时水的阻力 C.鼓手击鼓时除了需要运动系统参与外,还需要其他系统的协调配合 D.舵手屈肘掌舵时,图乙中的结构a处于舒张状态,结构b处于收缩状态 生物学 9.(2024滨州)校园内的“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长。甲、乙两图分别是关节和骨骼肌的结构示意图。下列叙述正确的是( ) A.关节的基本结构包括3、4、5、6 B.关节的灵活性只与6有关 C.能够收缩为运动提供动力的是骨骼肌 D.一块骨骼肌由7和9固定在同一块骨上 C 生物学 10.(2024河南)一群非洲狮遇到猎物时,最有战斗力的雄狮负责指挥,其他个体负责驱赶和捕捉。下列叙述错误的是( ) A.非洲狮的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成 B.非洲狮群体捕猎的行为与其遗传物质无关 C.非洲狮捕捉猎物的过程有分工合作的特点 D.胎生、哺乳能够提高非洲狮后代的成活率 B 生物学 11.(2024齐河一模)动物的运动和行为扩大了其活动范围,便于更好地生存和繁衍。下列相关叙述正确的是( ) A.鸟的胸肌两端都附着在同一块胸骨上,牵动两翼完成飞行动作 B.人体的运动系统能独立完成各种复杂运动 C.刚出生的小猫能吮吸母猫的乳汁属于先天性行为 D.学习行为不受遗传因素的限制,能使动物更好地适应环境 C 生物学 12.(2024苏州)为了探究睡眠不足对学习能力的影响,研究人员以小白鼠为实验对象,建立模拟人类睡眠不足状态的模型鼠,并进行了如下实验:选取小白鼠20只,随机均分为甲、乙两组;甲组小白鼠睡眠时长为每天3小时,持续24天。乙组小白鼠不限制睡眠时长,其他实验条件均与甲组相同。分别对两组中每只小白鼠走出同一迷宫的时间进行多次测量,计算平均值。实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是( ) A.该实验的对照组是甲组,实验组是乙组 B.实验应使用发育状况一致的健康小白鼠 C.随着走迷宫次数增多,小白鼠走出迷宫所用时长逐渐减少 D.实验用类比的方法说明睡眠不足时人的学习能力会下降 A 生物学 二、非选择题 13.如图是生物圈中的部分动物,请据图回答下列问题。 ①蟾蜍 ②蜥蜴 ③大鲵 ④蛇 (1)图中动物具有共同的特征,都属于　 　动物。  脊椎(或变温) 生物学 (2)如果将①和③归为A类,②和④归为B类,A类在发育上区别于B类的特征是　 　,B类在形态结构上区别于A类的特征是　 . 　。与A类将精子和卵细胞产在水中不同,B类将受精卵产在陆地上,卵表面有坚韧的卵壳保护,因此,B类的生殖和发育可以摆脱　 　,这是B类能够终生生活在陆地上的重要原因。  (3)若将上述动物另分为两类,你的分类依据是　 　。与此分类依据相比,将上述动物分为A、B两类的分类依据更为科学,因为它更能体现生物之间的　 　关系。  变态发育 体表覆盖角 质的鳞片或甲 对水环境的依赖 有没有足(或有没有尾等) 亲缘和进化 生物学 14.(2024济南一模)某兴趣小组设计了一个能与人对打的“智能机器人”模型(如图甲所示),图乙是人体手臂的骨、关节和骨骼肌的结构示意图,图丙是关节结构示意图。请据图分析回答下列问题。 甲 乙 丙 生物学 (1)兴趣小组在设计该机器人的手臂时,图甲中的轻质铝材和轴承分别相当于图乙中的　 　(填序号)。图乙中所示骨骼肌的A端,应连接在　 　(填“B”或“C”)上,图丙中关节的基本结构包括　 　、[　 　]　 　和[3]关节腔三部分。  (2)当乒乓球飞来时,监控摄像头将信息传到中央控制系统,中央控制系统控制气动人工肌肉B进行　 　,另一个气动人工肌肉A进行　 　,这样“智能机器人”的机械手臂屈肘,完成接球动作。(均填“收缩”或“舒张”)  ①和③ C 关节面 2 关节囊 收缩 舒张 生物学 (3)图甲中,组成“智能机器人”机械手臂的轻质铝材之所以能灵活转 动,主要是因为依靠轴承起到　 　作用,以及两个气动人工肌肉的收缩和舒张提供动力。该机器人能准确地判断来球,是依靠中央控制系统的分析和处理,其作用相当于人体的　 　系统。  支点 神经 生物学 15.(2023北京期末)中华蜜蜂(中蜂)和意大利蜂(意蜂)是我国常见的蜜蜂品种。研究不同品种的蜜蜂在采集花粉、花蜜行为上的差异,对生产实践有一定的意义。 (1)蜜蜂是社会性昆虫,群体中有蜂王、雄蜂、工蜂等,成员之间具有明确的　 　。其中工蜂在蜂群中承担哺育、采集、守卫等工作,从行为获得的途径看,工蜂完成这些工作属于　 　行为。  分工 先天性 生物学 (2)工蜂的触角具有嗅觉感受器,对花粉、花蜜的气味敏感。当这类物质刺激触角时,口器会伸出,称为伸吻反应。为研究不同品种的蜜蜂以及不同采集蜂(含采粉蜂和非采粉蜂)对蔗糖的敏感性,研究人员用不同浓度的蔗糖溶液进行了实验,结果如图甲。 生物学 有研究表明,与意蜂相比,中蜂更善于利用花小且分散、流蜜量少的零星蜜源,据此有人提出假设:中蜂对蔗糖的敏感性高于意蜂。本实验的结果 　 　(填“能”或“不能”)支持这个假设。判断依据是　 . 　。 不能 用不同浓度 蔗糖溶液刺激中蜂和意蜂时,无论哪种中蜂,其伸吻反应率均低于意蜂 生物学 (3)为了比较不同日龄意蜂学习能力的差异,科研人员进行了进一步实验。 步骤一:将发育为成虫后6、12、18日龄的工蜂分别用糖水刺激触角,通过观察有无伸吻反应进行筛选。 步骤二:将选出的工蜂按照如图丙流程进行训练,每只工蜂训练4次,每次训练间隔10分钟。第2～4次训练时,若工蜂在给予香叶醇气味刺激的3秒内发生伸吻反应,则表明训练成功。实验结果如图乙。 生物学 ①步骤一中,应　 　(填“保留”或“淘汰”)不能对糖水产生伸吻反应的个体。  ②由图乙可知,第1次训练时工蜂均未对香叶醇气味刺激表现出伸吻反应。第2～4次训练时,部分工蜂对香叶醇气味刺激产生伸吻反应,说明这些工蜂形成了　 　(填“非条件”或“条件”)反射。实验结果表明,工蜂对香叶醇气味学习效果随训练次数增加而加强。  ③通常6日龄和12日龄工蜂主要负责巢内工作,18日龄工蜂主要从事采集花蜜等巢外工作。但在某些情况下,未达到18日龄的工蜂也有提前出巢采集的行为。图乙显示,经过训练,12日龄的工蜂的伸吻反应率与 　 　,说明这些工蜂具备了出巢采集的能力。  淘汰 条件 18日龄的工蜂的伸吻反应率相差不大 生物学 16.(2023淄博期末)某些蚊子能传播疾病,影响人类健康。科研人员以叮咬人类的伊蚊为材料,开展相关研究。 (1)伊蚊作为携带病毒的生物媒介,属于无脊椎动物中的　 　动物。 (2)为了探究伊蚊如何区别人和动物,科研人员利用图甲所示装置开展实验。几分钟后发现,伊蚊全部趋向人的气味一侧。科研人员的假设是 　 　。  节肢 伊蚊通过气味区分人和动物 生物学 (3)科研人员测定出人和动物的气味均含有多种成分,其中主要气味分子a、b、c和d的含量如图乙所示。据图推测,人的气味中吸引伊蚊的是a和c两种气味分子,依据是　 . 　。  人的气味中a和c两种气味分子的含量高于动物 气味中的含量 生物学 (4)方案补充 为了研究上述两种气味分子对伊蚊的吸引作用,科研人员进行图丙所示的三组实验。 ①本实验中A、B两组的作用是　 　。  ②本实验的观察指标为伊蚊分别在A、B、C三组实验中的分布情况。 ③多次重复实验发现,A组伊蚊飞一会儿就随机停在1、2或3的某个区;B组伊蚊都兴奋地飞到3区;C组伊蚊的表现与B组相同。 形成对照 生物学 (5)实践应用 请结合上述研究,提出一条科学防蚊的对策:　 . 　。  勤洗澡,减少 气味分子散发(或利用人体a和c两种气味分子诱杀伊蚊等) 生物学 跨学科实践:制作肌肉牵动骨运动模型 17.足球运动对抗性强,运动不当容易受伤。研究者对某足球俱乐部的运动员进行了调查,对278名运动受伤者的损伤部位进行了统计,结果如下表。如图甲表示运动员助跑时迈步的瞬间动作,图乙是关节的结构示意图。请分析回答下列问题。 损伤 部位 膝关节 踝关节 腰部 腕关节 头颈部 人数 98 63 47 38 32 比例/% 35.25 22.66 16.91 13.67 11.51 甲 乙 生物学 (1)图甲中的股四头肌由　 　两部分组成。图甲所示的动作是在　 　系统的支配下完成的。  (2)由表中数据可知,在足球运动中最容易受伤的部位是　 　;用护具紧实地包裹关节可避免关节受伤,护具与图乙关节结构中的[　 　] 　 　具有相似的作用。图乙中,能更好地缓冲骨与骨之间的撞击、减少损伤的结构是[　 　]　 　。  (3)态度责任 为了降低运动时受伤的概率,请对运动员提出一条合理的建议:　 　。 肌腱和肌腹 神经 膝关节 ④ 关节囊 ③ 关节软骨 运动前做好热身运动(或佩戴护具,保护好膝关节等易损伤部位) 生物学 (4)模型构建是学习生物学的方法之一。选择恰当的材料设计并制作模型,能直观地表现相应的结构和功能,提升我们探究实践的能力。如图丙所示的模型模拟的是鸟的呼吸系统,其中的小气球模拟的是鸟的 　 　。同学们学习了模型构建及关节的相关知识后,制作了肌肉牵动骨运动的模型,如图丁,其中合理的是　 　。  气囊 丙 丁 C 生物学 腔肠动物和扁形动物都是有口无肛门的动物;环节动物和节肢动物的身体都分节,而环节动物的每个体节基本相似。 带“鱼”字的动物并不一定属于鱼类 (1)娃娃鱼为两栖动物。 (2)章鱼、鱿鱼、鲍鱼、墨鱼(乌贼)属于软体动物。 (3)甲鱼、鳄鱼为爬行动物。 (4)鲸鱼为哺乳动物。 运动系统 骨在运动中起杠杆作用,关节起支点作用;骨骼肌起提供动力的作用;神经系统起调节作用。 辐射对称( )　　　外骨骼( ) 疣足( ) 梭形( ) 用鳃呼吸( ) 用鳍游泳( ) 鳞片( ) 趾间有蹼( ) 气囊( ) 膈肌( ) 骨连结( ) 肌腱( ) 肌腹( ) 骨骼肌( ) $$