1秋天（课件）2024-2025学年统编版语文一年级上册

秋天 1 小学一年级语文上册第一单元 任务一 趣味导入 走进新课 任务一 趣味导入 走进新课 秋天 果实成熟的季节 秋天 麦子丰收的季节 秋天 银杏盛开的季节 小朋友们，你们知道下面的谚语吗？ 立了秋，把扇丢。 春天刮风多，秋天下雨多。 立秋无雨秋干热，立秋有雨秋落落。 秋 qiū 禾 火 + = 秋雨 秋千 中秋 秋 任务二 学习朗读 读通读顺 1.读通顺，读正确 1.自由读一遍课文，遇到不认识的字，借助拼音拼一拼。 2.同桌两人互相读，读对了请夸夸他，读错了请帮帮他。 阅读任务 字词大通关 秋 天 树 叶 南 飞 天 气 一 片 一 会儿 凉 了 大 雁 一 个 qiū tiān shù yè nán fēi tiān qì yī piàn yī huìr liáng le dà yàn yī gè 2.认识自然段 《秋天》与之前学习的儿歌有什么不同？ 无空格 有空格 自然段 1. 2. 3. 思考：课文主要写了什么？ 的景象。 秋天 2. 3. 学习第一自然段 1. 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来 2. 3. 学习第一自然段 qì 天气 生气 气球 2. 3. 学习第一自然段 1. 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来 2. 3. 学习第一自然段 shù 木 ＋ 对 你发现了什么？ 2. 3. 学习第一自然段 1. 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来 2. 3. 学习第一自然段 piàn 木片 薯片 一片 一片片 一片 一片片 2. 3. 学习第一自然段 1. 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来 轻声词 2. 3. 学习第一自然段 le 从左到右，起笔时稍重，转折顿笔，轻轻往左下方撇。第二笔是弯钩，要沿着竖中线写，稍微弯一些。 快了 行了 好了 Zi 2. 3. 学习第一自然段 填读挑战 天气 ，树叶 ，一片片叶子 。 凉了 黄了 落下来 慢 一叶知秋 一叶知秋，汉语成语，出自《淮南子·说山训》。 “一叶知秋”本义是从一片树叶的凋落，知道秋天的到来，后比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果 你还能从哪里 感受到秋天来了？ 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞 秋高气爽 学习第二自然段 大雁南飞 一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字 一群 一会儿 排成个“一”字 yì yí yī 一起读儿歌 小朋友，真聪明。 “一”的变调分得清。 一二三前读四声。 四声前面读二声。 单独念来读一声。 词语中间念轻声。 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞 学习第二自然段 一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字 秋高气爽 大雁南飞 大雁秋天为什么往南飞？ 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞 学习第二自然段 一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字 大雁南飞 “一字形” “人字形” 一会儿.....一会儿 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞 学习第二自然段 一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字 “一字形” “人字形” “一会儿”表示时间短。因为大雁南飞，一般要飞几千公里，所以常常变换队形就不觉得累了。两个一会儿表示两个动作交替进行 一会儿.....一会儿 大雁南飞 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞 学习第二自然段 一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字 大雁南飞 飞翔 飞快 飞机 fēi 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞 学习第二自然段 一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字 大雁南飞 huì 人 ＋ 云 你学会运用熟字加偏旁了吗 树 叶 木 对 口 十 偏旁—木字旁 偏旁—口字旁 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞 学习第二自然段 一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字 大雁南飞 人 大 斜撇 竖撇 ③啊！秋天来了！ 喜爱秋天、赞美秋天 对秋天的到来感到惊喜、欣喜、激动 请你带着这样的心情，再读一读这篇文章吧！ 课后小任务 你们眼中的秋天是怎样一番景象呢？ 课后，可以和你的爸爸妈妈走出门去找一找秋天，把你看到的景色拍下来，画下来，或者以故事的形式讲出来吧 课后小任务 你们眼中的秋天是怎样一番景象呢？ 课后，可以和你的爸爸妈妈走出门去找一找秋天，把你看到的景色拍下来，画下来，或者以故事的形式讲出来吧 $$