内容正文:
2024-2025学年第一学期期中学情调查
八年级历史(学科)
考试时间:60分钟
1. 恩格斯在《英人对华的新远征》中写道:“I841—1842年的远征军在1841年8月21日由港出发,首先占领厦门,然后占领了舟山岛,把这个岛作为他们以后军事行动的军事基地"材料中的"远征”是指
A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争
C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争
2. 第二次鸦片战争后,列强主动表示愿意协助清政府消灭太平天国。当时新增通商口岸包括九江、汉口、南京、镇江等地,太平天国主要活动区域与此相当。由此可知,列强主动“助剿”的主要目的在( )
A. 划长江流域为势力范围 B. 保障在议定通商口岸投资设厂
C. 帮助清廷镇压农民反抗 D. 维护其在通商口岸的经济利益
3. 太平天国颁布的《太平礼制》规定天王洪秀全“得称为万岁”,凡“上言皆呼万岁、万岁、万万岁!”东王杨秀清“称九千岁,其属上言呼九千岁、千岁、千千岁!”这反映了太平天国运动( )
A 农民阶级自身局限性 B. 已经推翻了清朝统治
C. 上层领导人争权夺利 D. 对传统文化全盘继承
4. 洋务运动期间,轮船招商局发展迅速,1873年至1893年获利白银600多万两,但大都归入李鸿章囊中。福州船政局局内人员的“薪水工食”占了全部经费的80%。据此可知( )
A. 洋务派办企业是为中饱私囊 B. 民用企业生产效率低下
C. 洋务企业经营模式存在弊端 D. 民用企业资金严重匮乏
5. 某同学制作了思维导图帮助梳理学习线索,其主题应该是( )
A. 中国民主革命发展 B. 中国边疆危机严重
C. 列强掀起瓜分狂潮 D. 中国近代化的探索
6. 中国学者编写出版的“社会变迁与百年转折”系列丛书,描绘了中国近代的变迁与转折。该系列第3本描写了1895年的相关历史,这本书的书名最可能是( )
A. 《1895:天朝的崩溃》 B. 《1895:天国之秋》
C. 《1895:巨痛与自强》 D. 《1895:大梦初醒》
7. 据《中国近代报刊史》统计,《时务报》初创时,每期只销4000份左右,半年后增至7000份,一年后达到17000份,创造了当时国内报纸发行量的最高纪录。这一现象( )
A. 开启了中国近代化的历程 B. 促进了中华民族思想的解放
C. 动摇了封建君主专制制度 D. 促使了民主共和观念的传播
8. “义和团,起山东,不到三月遍地红。”“神助拳,义和团,只因鬼子闹中原。”从歌谣可得知义和团运动( )
A. 具有反帝爱国的精神 B. 比洋务派更加激进
C. 无法超越阶级局限 D. 对清政府抱有幻想
9. 诗词可以折射历史,反映时代。下列诗句与不平等条约搭配准确的一项是( )
选项
诗词
条约
A
东沟海战天如墨,炮震烟迷船掀侧。
致远鼓楫冲重围,万火丛中呼杀贼。
《南京条约》
B
春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潜。
四百万人同一哭,去年今日割台湾。
《天津条约》
C
江山万里应犹在,只是边疆改。
问君港岛可曾留?对此只抛泪眼也无谋。
《马关条约》
D
不准反帝炮台亡,四亿多两作赔款。
使馆界划东交巷,驻军北京山海关。
《辛丑条约》
A. A B. B C. C D. D
10. 某同学在进行探究性学习时设计了年代尺,对所示信息理解正确的是( )
A. 民主革命历程艰难曲折 B. 二次革命推翻君主专制
C. 阶级矛盾导致社会动荡 D. 民主共和观念深入人心
11. 1912年,美国学者百森评论中国某一事件时说:“中国目前的局势正以一种系统、科学的方式向前发展,出现了一种带有西方理想的政治模式。”他评论的这一事件
A. 彻底改变了中国的社会性质
B. 是共和制度在中国的实践
C. 实现了平均地权的革命纲领
D. 高举着民主与科学的大旗
12. 下图的漫画创作于1920年,图中人物为民众,树上文字为“军阀”二字,左侧文字为“共去厌物,道路平坦”。漫画旨在说明( )
A. 军阀统治已经摇摇欲坠 B. 民主政治遭到破坏
C. 人民渴望结束军阀混战 D. 政治体制改革深化
13. 1917年,胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》一文,主张新文学的语言,强调写文章“须言之有物”“不摹仿古人”“不做无病呻吟”。胡适此举旨在( )
A. 提升国人素养 B. 促进自然科学的传播
C. 倡导文学革命 D. 揭露封建礼教的本质
14. 1895年,由1300多名举人发起的“公车上书”没能阻止清政府签订《马关条约》;而1919年的五四运动却使北洋政府拒绝在“巴黎合约”上签字。这两种不同结果的出现,主要是因为( )
A. 社会性质发生变化 B. 列强对华态度的变化
C. 斗争主力发生变化 D. 政府外交政策变化
15. 《吴玉章回忆录》中记载:以往搞革命的人,眼睛总是看着上层的军官、政客、议员,以为这些人掌握着权利,千方百计运动这些人来赞助革命。如今上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放,那才真正是惊天动地、无坚不摧的。这种转变是基于( )
A. 进步青年接受了民主与科学的洗礼
B. 工人阶级开始登上政治舞台
C. 中国共产党完成了反帝反封建
D. 列强对中国革命的干涉破坏
16. 中共一大通过的党纲,明确党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义;中共二大提出党在民主革命时期,党的主要任务是打倒军阀,推翻国际帝国主义的压迫,将中国一为真正的民主共和国。从一大到二大党的纲领不断完善,反映了中国共产党( )
A. 认识到自身的力量相对弱小 B. 认清了革命的性质和任务
C 用马克思主义原理武装头脑 D. 从幼稚阶段逐步走向成熟
17. 某同学在进行探究性学习时设计了以下结构图,对所示信息理解正确的是( )
A. 资产阶级不能拯救中国 B. 杰出人物推动历史发展
C. 马克思主义中国化历程 D. 社会存在决定社会意识
18. 自1840年以来,无数仁人志士洞察时代内涵,把握时代脉搏,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗,八年级同学以“民族复兴”为主题开展了项目式学习,请你完成相关学习项目。
项目一 【观察历史地图——感受艰难岁月】
以下为八(1)班同学搜集的与中国近代史有关的历史地图
——《中国历史》(统编版八年级上册)
19世纪末帝国主义列强在华划分势力范围示意图
——《中外历史纲要》(上)
(1)根据项目一的地图并结合所学知识,指出列强侵略势力范围发生的变化。
项目二 【解读历史杂志——见证民族觉醒】
以下为八(2)班同学梳理的《新青年》重大事件表
时间
《新青年》重大事件
1915年9月
上海创刊,每期发行1000份;作者主要是陈独秀
1916年9月
《青年杂志》更名《新青年》出版
1917年初
编辑部迁往北京,北京大学教员和学生轮流主编
1918年
使用白话文和新标点,每期发行量达到15000多份;《庶民的胜利》发表
1919年
开辟“马克思主义研究专号”;作者是来自全国其他地方活跃的知识分子和青年
1923年
成为中共中央纯理论机关季刊
1926年7月
终刊
(2)根据项目二并结合所学知识,概括《新青年》宣传内容的阶段性变化,并分析该变化产生的影响。
项目三 【撰写人物介绍一一传承民族精神】
以下为八(3)班同学收集的人物图片
——《中国历史》(统编版八年级上册)
(3)请在项目三中任选一位人物,结合所学知识,以“无数仁人志士为救国救民作出了伟大贡献”为主题撰写一篇学习心得体会。
19. 小史同学在进行中国近代史学习时设计了以下年代尺,阅读材料,回答问题。
(1)请为时间轴A和B分别别拟定一个主题,并任选一个主题说明理由。
(2)请仿照小史同学的示例,从材料中任意选取两到三个相关联的历史事件,通过示意图的形式将其关系展示出来(用箭头表示),并说明理由。
示例1:《北京条约》→曾国藩创办安庆内军械所→李鸿章创办轮船招商局
理由:第二次鸦片战争失败,签订了《北京条约》,民族危机加深,洋务派开始向西方学习,前期以“自强”为口号,创办军事工业安庆内军械所,后期以“求富”为口号,创办民用工业轮船招商局。
(3)请结合材料和所学知识,以“为了挽救民族危亡,__________”为观点,展开论述。(要求:观点明确,史论结合,论证充分)
2024-2025学年第一学期期中学情调查
八年级历史(学科)
考试时间:60分钟
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】B
【17题答案】
【答案】D
【18题答案】
【答案】(1)变化:列强侵略势力范围从东南沿海深入到长江中下游地区乃至中国腹地。
(2)变化:从传播民主科学思想到传播马克思主义思想。
影响:促进马克思主义思想的传播,为中国共产党的诞生奠定思想基础。
(3)示例:孙中山先生是中国近代史上伟大的爱国志士和革命家,他为推翻清朝统治,革新中国,建设民主独立共和国奋斗了一生。孙中山先生提出了著名的“三民主义”,主张民权、民权、民生,以解救中国贫困和弱小。他是中华民国的缔造者,1911年,孙中山先生组织起辛亥革命,推翻了清朝统治,建立了中华民国,就任临时大总统。民国时期,孙中山先生仍坚持推行他的“三民主义”,构建民主现代化国家。1925年,他在北京逝世。孙中山先生为中国的现代化和独立付出了一生精力,他的理想和精神一直影响着中国人,被称为“中国民主独立运动的领袖”和“中华民族的先驱者”。
【19题答案】
【答案】(1)主题A:西方列强对中国的侵略与中国的社会变革;主题B:中国近代化的探索与实践;
理由:主题A的时间轴涵盖了从1842年到1921年的中国近代史上的重要条约和事件,这些条约和事件包括《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》,它们标志着中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程,而且这些条约和事件都与西方列强对中国的侵略和中国社会的变革有关;主题B的时间轴涵盖了从1861年到1921年的中国近代史上的重要人物和事件,这些人物和事件包括洋务运动、戊戌变法、中华民国成立、新文化运动、五四运动和中国共产党成立,这些人物和事件都与中国的近代化进程有关,它们标志着中国在近代化道路上的探索与实践。
(2)历史事件:《马关条约》→戊戌变法;
理由:甲午中日战争中,清政府战败,被迫签订了《马关条约》,中国半殖民地化程度大大加深,民族危机空前严重,在这种情况下,资产阶级维新派学习西方先进的政治制度,进行变法,试图挽救民族危亡。
(3)开放型试题,只要观点明确,史论结合,论证充分,言之有理即可。例如:
观点:为了挽救民族危亡,孙中山领导了辛亥革命。
论述:八国联军侵华战争中,清政府战败,被迫签订了《辛丑条约》,中国完全沦为半殖民地半封建社会,民族危机空前严重,在这种情况下,资产阶级革命派的代表人物孙中山学习西方先进的政治制度,进行辛亥革命,试图挽救民族危亡,这一事件结束了存在两千多年的封建帝制,使民主共和深入人心。
结论:综上所述,孙中山为了挽救民族危亡,领导了辛亥革命,在中国革命史上产生了重要的影响。
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