[中学联盟]河南省周口市淮阳县西城中学中华书局版七年级历史下册第4课《唐朝的民族政策与科举制度》课件（共19张PPT）

第4课 唐朝的民族政策与科举制度 贞观之治 隋唐的科学技术 盛唐气象 繁荣与开放的社会----隋唐 隋朝的统一 唐朝的民族政策 唐朝的对外关系 隋唐的文化艺术 唐朝的民族政策与科举制度 科举制度的确立 贞观之治 盛唐气象 隋朝的统一 隋唐的科学技术 唐朝的对外关系 隋唐的文化艺术 唐朝的民族政策与科举制度 贞观之治 盛唐气象 隋朝的统一 一、单元导入、 明确目标 学习目标 1、了解并掌握唐朝的民族政策与科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况。 2、通过独立思考、小组合作,探究唐朝的民族政策是怎样实行的。 3、 认识到中华民族的文明是各民族共同创造的，在中华民族大家庭中要互相尊重。 二、新知导学，合作探究 自主学习一 唐朝民族政策 阅读课文的第一部分，解答以下问题： 1、唐朝时期主要的少数民族都有哪些？ 2、唐朝对待少数民族采取了什么政策？ 3、唐朝少数民族友好交往的史实有哪些？（人物、事件） 西突厥 吐蕃 东突厥 南诏 回纥 靺鞨 3、唐朝与各民族交往史实： 　　 青藏高原 色楞格河流域 云南苍山洱海一带 东北地区 天山南北 藏族 维吾尔族 白族和彝族 西迁融入中东及中亚民族 唐太宗：文成公主入藏 唐中宗：金城公主入藏 唐穆宗：“唐蕃会盟碑” 唐玄宗封“怀仁可汗” 唐玄宗封“渤海郡王” 设立安西、北庭都护府 民族 生活区域 当代什么民族的前身 少数民族与唐朝的交往事件 吐蕃人 回纥人 南诏人 封云南王 靺鞨族 突厥人 主要 少数民族与唐朝的交往情况 吐蕃 文成公主和金城公主的和亲 回纥 唐玄宗封其首领为怀任可汗 靺鞨 唐玄宗封其首领为渤海郡王 南诏 唐玄宗封其首领为云南王 自主学习二 科举制的确定 阅读课文的第二部分，解答以下问题： 1、科举制是在哪个朝代诞生的？ 2、唐朝科举制是如何完善的？ 3、科举考试的主要科目是什么？原则是什么？有哪些深远影响？ 4、讨论：联系课本和实际，你能说说九品中正制和科举制度有什么不同吗？ 2、科举制度的完善 人物 贡献 隋文帝 诞生阶段 隋炀帝 唐太宗 完善发展阶段 武则天 唐玄宗 2、科举制度的完善 人物 贡献 隋文帝 开始用分科考试的方法选拔官员 诞生阶段 隋炀帝 正式设置进士科，科举制正