第一单元【单元检测】（A卷•知识通关练）-2024-2025学年八年级语文下册单元速记·巧练（贵州专用）

第一单元【单元检测】（A卷•知识通关练） （时间：150分钟，满分：150分） 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.全卷共8页，共24道小题，满分150分。考试时长150分钟。考试形式为闭卷。 2.请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题无效。 一、书写水平（5分） 请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） 1. 下列句子的字音、字形全部正确的一项是（ ） A. 那声音大概是横（hèng）笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自私起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻（zǎo）之香的夜气里。 B. 羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。东山的糜（méi）子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。手把手儿教会了我，母亲打发（fa）我们过黄河。 C. 骤雨一样，是急促的鼓点；旋（xuán）风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳（tóng）仁；斗虎一样，是强键的风姿。 D. 尽管大人们怕火火烛烛的危险要说“玩火黑夜溺（nì）炕”那种迹尽恐吓（xià）的话，但偷偷还要在神龛（kān）里点起烛来。 2.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ） A．愿你保持一颗初心，不为灯红酒绿诱惑，不以觥筹交错为欢，不被人情世故左右。 B．为骗取资金，这些家伙使出各种办法，其行为之恶劣，令人叹为观止。 C．一架中型客机在万众瞩目中，戛然而止于岳阳机场，翻开了岳阳航空发展新的一页。 D．这道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。 3. 根据所给信息默写相应内容。 ①关关雎鸠，______。（《关雎》） ②浮云游子意，______。（李白《送友人》） ③______．禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） ④谁见幽人独往来，______。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） ⑤水击三千里，抟______而上者九万里。（《北冥有鱼》） ⑥选贤与能，______。（《大道之行也》） ⑦《茅屋为秋风所破歌》中描写阴沉黑暗的雨前景象，烘托诗人凄惨忧愁心境的诗句是：______，______。 ⑧《卖炭翁》中描绘卖炭翁肖像，写出劳动艰辛的诗句是：______，______。 4. 下列说法与课文内容不相符的一项是（　　） A．《说和做一记闻一多先生言行片段》一文在叙述中注意通过细节描写来展现闻一多的人物形象。 B．邓稼先为中国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了巨大贡献，被追授“两弹一星”功勋奖章。 C．《回忆鲁迅先生》一文以纪实的笔法，对鲁迅先生生前的一些生活琐事进行了翔实的叙述。 D．《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马迁编的《资治通鉴》。 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读 5. 《经典常谈》是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。请根据读本内容，选出搭配不正确的一项（　　） A．司马迁——太史令——据事实录——《＜尚书＞第三》 B．苏秦——游说之士——用锥刺股——《＜战国策＞第八》 C．孔子——儒家大师——周游列国——《诸子第十》 D．韩愈——吏部侍郎——提倡古文——《文第十三》 6. 不同的书，应采取不同的阅读策略和阅读方法。假如你是阅读方法指导官，你认为《经典常谈》和《骆驼祥子》应该采取什么阅读方法？ 《经典常谈》　 　 《骆驼祥子》　 　 （二）现代文阅读 折耳根里寄乡愁 ①初春时节，南方的土壤格外松软。折耳根隐匿其中，稍不留神，便噌噌生出芽叶，破土而出。这种在西南一带土生土长的野菜，学名鱼腥草，是我家餐桌上不可或缺的一道美食。 ②阳光和煦，母亲带着回乡的我和她的外孙女到郊外挖折耳根。山野还是一片枯黄，折耳根却泛出星星点点的春意。它们带着葱郁的生机，在田埂上、山坳里、溪沟旁悄然生长。青红的折耳根嫩叶探出头来，叶片正面是醇和的绿色，叶片背面呈紫红色，与红土地浑然一体。 ③向来勤劳的母亲挖折耳根极有经验。她将新叶周围的泥土一锹一锹挖开。折耳根露出来，白白的，细细的。节上长着纤细的根须，根须在泥土中蔓延。多么旺盛的生命！在寒冷的季节里，它们静静扎根，汲取营养。待到大地回温，便向上生长，迎接第一缕春风的洗礼。露出地面的两片新叶，像竖立起的猫耳朵，聆听着春天里鸟儿的鸣啭。待到夏天，折耳根的茎叶硬朗起来。淡紫色的茎上陆续绽放出雪白的花朵。嫩绿的花柱上吐出黄色的蕊，衬托着绿叶白花，煞是动人。这时，母亲会采摘新鲜茎叶和花朵在小院里晒干。炎热的夏季里，泡一杯折耳根叶顿觉解暑。 ④母亲用力抖下折耳根根须上黏着的泥土，然后将其熟练地装进篮子。我也挽起袖子，一手紧紧扯住冒出地面的茎叶，一手用铲子挖开根部。我仿佛可以听到顽强的根须被一根根切断的声音。一株寸余长雪白鲜嫩的折耳根被抽出了泥土。女儿蹲在一旁歪着头仔细地看着，然后学着外婆和妈妈的样子。她肉乎乎的小手沾满了泥土，雀跃的样子像春天里叽叽喳喳的小鸟。 ⑤母亲转过头看着她的外孙女，温柔地笑着，金黄的阳光洒在她花白的鬓发上。母亲教外孙女哼唱起她儿时的童谣：“折耳根，一到春天遍坡生。外婆带我挖根根，我是外婆乖孙孙。”在母亲的童年里，折耳根是家常菜，也可以卖到乡场集市，以增加收入。山谷清幽，歌声随风声四处飘荡。 ⑥轻风拂过，新挖出的折耳根混着泥土的气息扑面而来，那是一种淡淡的草腥味。不一会儿，竹篮已装得满满当当。母亲小心翼翼地将挖出的泥一点点掩回原处。这是老人们传下来的规矩，据说这样，来年折耳根还能继续生长。 ⑦看着那折耳根我不禁感慨，在这片曾经贫瘠的土地上，竟生长出这样一种神奇的草根。聪明的先祖们将目光投向这种泥土深处的草根，以它入食，用它治病。就这样，一代代传了下来。 ⑧回到屋里，母亲将折耳根反复搓洗，淘去泥土，择去根须。洗净的折耳根呈玉白色，根根饱满。母亲将它掐成一寸一寸的小段，先用食盐码味，几分钟后淘净，再用甘洌的泉水泡上一会儿，然后沥干水分。接着，放入剁好的姜、蒜、葱末、芫荽，加上胡辣椒粉、花椒、生抽、食醋拌匀。母亲还有一味秘方——加一勺老坛糟辣椒汁，这样做出来的凉拌折耳根，生鲜脆爽、酸辣十足。除了凉拌，折耳根炒腊肉也是一道颇具黔北风味的美味。 ⑨带着独特的泥腥味，折耳根这种野菜从百草香中脱颖而出。咀嚼之后，唇齿留香。如今，它逐渐走上各地的餐桌。离乡在外的我，也常常会在网上买上几斤裹满泥土的折耳根，重拾故乡的味道。每每打开包裹，那沁人心脾的泥土香和野草香，总会带着一缕缕乡愁，悄悄从折耳根的根底爬上叶尖，再爬上我的心尖。 （兰欣） 7. 下列不是折耳根特点的一项是（ ） A. 一片枯黄 B. 节上长根须 C. 雪白的花朵 D. 淡淡的草腥味 8. 文章讲述了多件与折耳根相关的事情，其中与母亲无关的一项是（ ） A. 到郊外挖折耳根 B. 唱关于折耳根的童谣 C. 制作折耳根美食 D. 网上购买折耳根 9. 折耳根是一种神奇的草根，有很多用途。请你结合文章内容，概括折耳根的用途。 10. 文学作品所表达的思想感情往往不是单一的，本文也寄寓了作者丰富的情感，小组同学讨论时有不同的看法，请你补充完整下列对话： 小语：从文章标题“折耳根里寄乡愁”看，作者借折耳根抒发了对家乡的怀念，寄托了作者浓浓的乡愁。 小文：从首段中的“是我家餐桌上不可或缺的一道美食”可知，折耳根是我家餐桌上不可或缺的一道美食，由此可以看出，本文还抒发了①______ 小明：文章大量篇幅描写我们一家三代到郊外挖折耳根的情景，所以本文同时也寄托了作者②______ 立春 ①“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”是大家耳熟能详的谚语。二十四节气内涵十分丰富，其中就包括相关的谚语、歌谣、传说等。立春是二十四节气之首，中国自官方到民间都极为重视立春。立春之日，敏感的人可以察觉，太阳出来时较之冬天不太一样了，此时阳气充足，吹面不寒，阴冷之态消失。人们明显地感觉到白昼长了，太阳暖了。“立春一日，百草回芽。”农谚提醒人们，“立春雨水到，早起晚睡觉。”大春备耕也开始了。虽然如此，中国内地的很多地方，仍然是“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”。 ②冬去春来，这不仅是天地间的物象，也是人心的理路。人们爱寻觅春的消息：那柳条上探出头来的芽苞，“嫩于金色软于丝”；那泥土中跃跃欲出的小草，等待“春风吹又生”；而为着夺取新丰收在田野中辛勤劳动的人们，“立春一年端，种地早盘算”。 ③立春时节的物候是，一候东风解冻，二候蛰虫始振，三候鱼陟负冰。说的是东风送暖，大地开始解冻；立春五日后，蛰居的虫类慢慢在洞中苏醒，也可以说冬眠的动物开始活动了；再过五日，河里的冰开始融化，鱼开始到水面上游动，此时水面上还有没完全融化的碎冰片，如同被鱼负着一般浮在水面。 ④立春节气受农民欢迎，因为它给人们带来了温暖，带来了希望。有关立春的天气谚语很多。如以晴天无雨为依据的有“立春晴，雨水匀”“立春晴，一春晴”等；以雨雪为依据的有“立春雨淋淋，阴阴湿湿到清明”“打春下大雪，百日还大雨”等；以雷电为依据的有“雷打立春节，惊蛰雨不歇”“立春一声雷，一月不见天”等；以冷暖为依据的有“立春寒，一春暖”；以风力为依据的有“立春北风雨水多”“立春东风回暖早、立春西风回暖迟”等。 ⑤人们观察到，当雷声在天边传遍，万物的精神似乎为之一震，而不妄为，像做好了某种准备，花朵、小草也生机勃勃。因此古人体会这种现象，会以勤勉应对天时天道，繁育万物，使人间欣欣向荣。现代科学证实，电闪雷鸣既是给大地活筋通络，又是在给大地施肥。春雷既是新生的号角，又是新生的肥料。中国的先哲对这一时空现象有诗，“先王以茂对时，育万物。”即人类和自然的相处之道在于成己成物，管理者的责任或志向在于给当代后世提供好的环境。现代人曾经任意妄为，给生息栖居的城镇钢筋水泥化，让自己的身心处于水深火热之中，终于意识到错误，而有了改正。今天，中国很多地方的城镇都有了绿地、湿地公园建设。湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，被誉为“地球之肾”“天然水库”和“天然物种库”。一个社会或区域共同体的发展，如果忽视绿地、湿地建设，就失去了春意，失去了生机。 ⑥春天来了，不仅中国人无数次地呼唤、歌咏春天，全世界都对春天有一言难尽的情感，有名的《春之声》的歌词：“小鸟甜蜜地歌唱，小丘和山谷闪耀着光彩，谷音在回响。啊，春天穿着魅力的衣裳，同我们在一起，我们沐浴着明媚的阳光，忘掉了恐惧和悲伤。在这晴朗的日子里，我们奔跑，欢笑，游玩。”但只要听过一遍的人都同意，春之声的音乐远比歌词更动人。 （节选自余世存《时间之书》，有删改） 11. 下面理解不符合原文表达的一项是（ ） A. 立春之日，人们明显地感觉到白昼长了，太阳暖了。 B. “白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”意在说明白雪等不住了，竟然纷纷扬扬，穿树飞花，自己装点出了一派春色。 C. “当雷声在天边传遍，万物的精神似乎为之一震，而不妄为，像做好了某种准备，花朵、小草也生机勃勃”。因此春雷既是新生的号角，又是新生的肥料。 D. 现代人曾经任意妄为，给生息栖居的城镇钢筋水泥化，而忽视绿地、湿地建设，让自己的身心处于水深火热之中。 12. 阅读全文你会发现，立春对人们的生活，对大自然都产生很大的影响。请根据文章内容，概括“立春”的影响。 立春对人们心理上的影响→______→立春对农民生产劳动的影响→______ 13. 请你说说文章画线句使用了什么说明方法？这样写的好处是什么？ 14. 阅读下列材料，你会发现在农耕社会，立春对农民有着极其重要的作用。作为当代中学生，在立春到来之后，我们应该做些什么？ 在农耕社会中，立春是农民们开展春耕工作的时间节点。于是，立春寓意着农民们可以开始为新的一年耕作并希望获得丰收，因此有“一年之计在于春”的说法，这在中国农耕文化中具有极其重要的意义。同时，立春的到来也象征着万物开始生长，大自然进入了一个较为温暖和宜人的季节。 （三）古代诗文阅读 勾践之困会稽也，喟然叹曰：“吾终于此乎？”种①曰：“汤②系夏台，文王囚羑③里，晋重耳奔翟，齐小白奔莒④，其卒王霸。由是观之，何遽不为福乎？” 吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。欲使范蠡⑤治国政，蠡对曰：“兵甲之事，种不如蠡；填抚国家，亲附百姓，蠢不如种。”于是举国政属大夫种，而使范蠡与大夫柘稽行成，为质于吴。二岁而吴归蠡。后勾践伐吴，吴师败绩。 （选自《史记》，有改动） 【注释】①种：文种，辅佐勾践灭吴。②汤：商汤，夏桀假召汤入朝议事，将他囚禁于夏王朝监狱，后灭夏建商。③羑：yǒu，古地名。④苫：jǔ，中国周代诸侯国名。⑤范蠡：扶助越王勾践复国，兴越灭吴，后隐去。 15. 勾践回国后，做了一系列事情，下列不符合文意的一项是（ ） A. 把苦胆挂到座位上，坐卧、饮食都尝尝苦胆。 B. 吃饭不吃荤菜、不穿华丽的衣服，对贤人彬彬有礼。 C. 让范蠡管理国家政务 D. 到吴国做两年人质。 16. （1）翻译文中画线句子。 （2）摘录文中能证明“经过艰苦的磨炼后才成就不平凡的事业”这一观点的句子。 17. 下列各组加点词的意义和用法一致的一项是（ ） A. 由是观之 其翼若垂天之云（《北冥有鱼》） B. 乃苦身焦思 乃不知有汉（《桃花源记》） C. 饮食亦尝胆也 食不饱，力不足（《马说》） D. 女忘会稽之耻邪 男有分，女有归（《大道之行也》） 到贵州 ［宋］赵希迈 涉历①长亭复短亭，兼旬②方抵贵州城。 江从白鹭飞边转，云在青山缺处生。 家务每因官事废，诗篇多向客途成。 耕桑尽自无荣辱，却悔当年事短檠③。 贵州即目④ ［清］林则徐 万笏⑤尖中路渐成，远看如削近还平。 不知身与诸天接，却讶云从下界生。 飞瀑正拖千嶂雨，斜阳先放一峰晴。 眼前直觉群山小，罗列儿孙未得名。 【注释】①涉历：经过。②兼旬：二十天。③事短檠（qíng）：在灯下苦读。短檠，小灯。④清嘉庆二十四年（1819年），林则徐被任命为云南乡试正考官，赴任途中经过贵州，见云贵高原万千景象，即兴作此诗。⑤万笏（hù）：成千上万矗立的笏板，比喻高耸的群山。 18. 两首诗都出现的情景是（ ） A. 鹭鸟翩飞 B. 烟雨蒙蒙 C. 道路崎岖 D. 云气升腾 19. 两首诗都写了贵州的风景，但人物的心境却不尽相同。第二首诗《贵州即目》，林则徐通过对贵州美景的描写，流露出初见贵州的愉悦和欣喜。而第一首诗《到贵州》，诗人赵希迈看到贵州的美景，产生了怎样的感情呢？请你结合诗句简要分析。 四、综合运用（共3道小题，15分） 印江某中学八年级开展“古诗苑漫步”综合性实践活动，请你参与并完成任务。 20. ［分门别类辑古诗］小雅正在整理一本主题诗集，她想把下列诗句分门别类在不同的主题之下，请你根据诗歌内容帮助她进行主题词的拟写和诗句的选择分类。 ①人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ②寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 ③夜静群动息，时闻隔林犬。 ④请君试问东流水，别意与之谁短长。 ⑤愿得此生常报国，何须生在玉门关。 ⑥返影入深林，复照青苔上。 主题一：送别怀人 选择诗句：___（填序号，限选两个） 主题二：_____（填四字词）选择诗句：①⑤ 21. ［声情并茂诵古诗］读诗要读出美感，需要把握诗歌的节奏、语调、情感等。你在读下面这首王勃的《寒夜思》时，会在哪些地方进行重读呢？请说明理由。 寒夜思 王勃 久别侵怀抱，他乡变容色。 月下调鸣琴，相思此何极？ 我会重读：________ 理由：_______________ 22. 语文老师为招募优秀诵读者张贴了一张启事，其中有两处表达不妥，请找出来并修改。 招募启事 ①为了增强同学们的诵读能力，营造传承文化、诵读诗词的良好氛围，我校八年级将开展“古诗苑漫步”综合性实践活动，特招优秀诵读者3人。②招募条件——普通话标准，吐字清晰，有诵读经验。③报名地址：八年级语文办公室。④报名截止时间：5月12日。 ⑤印江某中学语文组 ⑥2024年5月5日 五、写作能力（60分） 23. 作文 卡塔尔世界杯上，因1/4决赛时球队未能出线。C罗掩面，内马尔泪崩，他们并非懦弱，只为爱得深沉。世界杯的魅力，是足球的魅力，但也不仅仅是足球的魅力，生活中的很多人与事都需要我们多角度去看待。 请以“这也是一种魅力”为题，写一篇600-700字的作文。 写作提示及要求：（1）明确“这”具体指代的内容。（2）交代“这也是一种魅力”的原因，恰当处理“这种魅力”与其它“魅力”之间的详略。（3）表达自己的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。（5）勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元【单元检测】（A卷•知识通关练） （时间：150分钟，满分：150分） 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.全卷共8页，共24道小题，满分150分。考试时长150分钟。考试形式为闭卷。 2.请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题无效。 一、书写水平（5分） 请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） 1. 下列句子的字音、字形全部正确的一项是（ ） A. 那声音大概是横（hèng）笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自私起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻（zǎo）之香的夜气里。 B. 羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。东山的糜（méi）子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。手把手儿教会了我，母亲打发（fa）我们过黄河。 C. 骤雨一样，是急促的鼓点；旋（xuán）风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳（tóng）仁；斗虎一样，是强键的风姿。 D. 尽管大人们怕火火烛烛的危险要说“玩火黑夜溺（nì）炕”那种迹尽恐吓（xià）的话，但偷偷还要在神龛（kān）里点起烛来。 【答案】B 【解析】 本题考查字音字形。 A．横（hèng）笛——héng，自私起来——失； C．旋（xuán）风——xuàn；强键——健； D．溺（nì）炕——shěng；迹尽恐吓（xià）的话——近 hè； 故选B。 2.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ） A．愿你保持一颗初心，不为灯红酒绿诱惑，不以觥筹交错为欢，不被人情世故左右。 B．为骗取资金，这些家伙使出各种办法，其行为之恶劣，令人叹为观止。 C．一架中型客机在万众瞩目中，戛然而止于岳阳机场，翻开了岳阳航空发展新的一页。 D．这道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。 【答案】A 【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.正确。 B. 有误，叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。褒贬不当。 C. 有误，“戛然而止”形容声音突然终止，不能用于飞机停止。 D. 使用有误，大彻大悟：指人们在某个问题上突然明白、觉悟，意识到事物的真相或本质。该成语不合语境，可以使用“明白”。 故选：A。 3. 根据所给信息默写相应内容。 ①关关雎鸠，______。（《关雎》） ②浮云游子意，______。（李白《送友人》） ③______．禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） ④谁见幽人独往来，______。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） ⑤水击三千里，抟______而上者九万里。（《北冥有鱼》） ⑥选贤与能，______。（《大道之行也》） ⑦《茅屋为秋风所破歌》中描写阴沉黑暗的雨前景象，烘托诗人凄惨忧愁心境的诗句是：______，______。 ⑧《卖炭翁》中描绘卖炭翁肖像，写出劳动艰辛的诗句是：______，______。 【答案】 （1） 在河之洲 （2） 落日故人情 （3） 曲径通幽处 （4） 缥缈孤鸿影 （5） 扶摇 （6） 讲信修睦 （7） 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑 （8） 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑 【解析】 本题考查古诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“洲、缥缈、睦、顷、鬓”等字容易写错。 4. 下列说法与课文内容不相符的一项是（　　） A．《说和做一记闻一多先生言行片段》一文在叙述中注意通过细节描写来展现闻一多的人物形象。 B．邓稼先为中国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了巨大贡献，被追授“两弹一星”功勋奖章。 C．《回忆鲁迅先生》一文以纪实的笔法，对鲁迅先生生前的一些生活琐事进行了翔实的叙述。 D．《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马迁编的《资治通鉴》。 【答案】D 【解析】本题考查学生识记文学常识的能力。根据平时的积累作答。 ABC．正确； D．有误，《孙权劝学》选自司马光编写的《资治通鉴》。 故选：D。 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读 5. 《经典常谈》是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。请根据读本内容，选出搭配不正确的一项（　　） A．司马迁——太史令——据事实录——《＜尚书＞第三》 B．苏秦——游说之士——用锥刺股——《＜战国策＞第八》 C．孔子——儒家大师——周游列国——《诸子第十》 D．韩愈——吏部侍郎——提倡古文——《文第十三》 【答案】A 【解析】本题考查名著常识及情节。 A.有误，应该是“司马迁——太史公——据事实录——《史记》第六”。 BCD.正确。 故选：A。 6. 不同的书，应采取不同的阅读策略和阅读方法。假如你是阅读方法指导官，你认为《经典常谈》和《骆驼祥子》应该采取什么阅读方法？ 《经典常谈》　 　 《骆驼祥子》　 　 【答案】选择性阅读 圈点批注法 【解析】 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 《骆驼祥子》以北平（今北京）一个人力车夫祥子的行踪为线索，以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 本题考查阅读方法。 我读《经典常谈》时，选择了选择性阅读的读书方法。首先我浏览目录，找到感兴趣的部分来阅读；我对古代文学感兴趣，先读了《诗第十二》《文第十三》两篇，在重点阅读了自己感兴趣的部分后，继续寻找新的兴趣点，由此扩展到其他部分，进而阅读了整本书；有时为了与课内学习沟通衔接，我也会带着某个具体目的去阅读的。我发现这样阅道我发现我的阅读速度有了提升，我对这本书的认识也更深刻了。 《骆驼祥子》阅读这本书，可以用圈点批注的方法，圈点批注法是很有效的方法之一。圈点，就是用一套自己规定的符号，在书页上划出文章中的重要语句，标出文章的层次段落，点出疑难之处，精妙之处等。批注，就是批语注释，是对文章的品评、鉴赏的阅读过程，依据读书的感悟，在书中写出自己的理解。 （二）现代文阅读 折耳根里寄乡愁 ①初春时节，南方的土壤格外松软。折耳根隐匿其中，稍不留神，便噌噌生出芽叶，破土而出。这种在西南一带土生土长的野菜，学名鱼腥草，是我家餐桌上不可或缺的一道美食。 ②阳光和煦，母亲带着回乡的我和她的外孙女到郊外挖折耳根。山野还是一片枯黄，折耳根却泛出星星点点的春意。它们带着葱郁的生机，在田埂上、山坳里、溪沟旁悄然生长。青红的折耳根嫩叶探出头来，叶片正面是醇和的绿色，叶片背面呈紫红色，与红土地浑然一体。 ③向来勤劳的母亲挖折耳根极有经验。她将新叶周围的泥土一锹一锹挖开。折耳根露出来，白白的，细细的。节上长着纤细的根须，根须在泥土中蔓延。多么旺盛的生命！在寒冷的季节里，它们静静扎根，汲取营养。待到大地回温，便向上生长，迎接第一缕春风的洗礼。露出地面的两片新叶，像竖立起的猫耳朵，聆听着春天里鸟儿的鸣啭。待到夏天，折耳根的茎叶硬朗起来。淡紫色的茎上陆续绽放出雪白的花朵。嫩绿的花柱上吐出黄色的蕊，衬托着绿叶白花，煞是动人。这时，母亲会采摘新鲜茎叶和花朵在小院里晒干。炎热的夏季里，泡一杯折耳根叶顿觉解暑。 ④母亲用力抖下折耳根根须上黏着的泥土，然后将其熟练地装进篮子。我也挽起袖子，一手紧紧扯住冒出地面的茎叶，一手用铲子挖开根部。我仿佛可以听到顽强的根须被一根根切断的声音。一株寸余长雪白鲜嫩的折耳根被抽出了泥土。女儿蹲在一旁歪着头仔细地看着，然后学着外婆和妈妈的样子。她肉乎乎的小手沾满了泥土，雀跃的样子像春天里叽叽喳喳的小鸟。 ⑤母亲转过头看着她的外孙女，温柔地笑着，金黄的阳光洒在她花白的鬓发上。母亲教外孙女哼唱起她儿时的童谣：“折耳根，一到春天遍坡生。外婆带我挖根根，我是外婆乖孙孙。”在母亲的童年里，折耳根是家常菜，也可以卖到乡场集市，以增加收入。山谷清幽，歌声随风声四处飘荡。 ⑥轻风拂过，新挖出的折耳根混着泥土的气息扑面而来，那是一种淡淡的草腥味。不一会儿，竹篮已装得满满当当。母亲小心翼翼地将挖出的泥一点点掩回原处。这是老人们传下来的规矩，据说这样，来年折耳根还能继续生长。 ⑦看着那折耳根我不禁感慨，在这片曾经贫瘠的土地上，竟生长出这样一种神奇的草根。聪明的先祖们将目光投向这种泥土深处的草根，以它入食，用它治病。就这样，一代代传了下来。 ⑧回到屋里，母亲将折耳根反复搓洗，淘去泥土，择去根须。洗净的折耳根呈玉白色，根根饱满。母亲将它掐成一寸一寸的小段，先用食盐码味，几分钟后淘净，再用甘洌的泉水泡上一会儿，然后沥干水分。接着，放入剁好的姜、蒜、葱末、芫荽，加上胡辣椒粉、花椒、生抽、食醋拌匀。母亲还有一味秘方——加一勺老坛糟辣椒汁，这样做出来的凉拌折耳根，生鲜脆爽、酸辣十足。除了凉拌，折耳根炒腊肉也是一道颇具黔北风味的美味。 ⑨带着独特的泥腥味，折耳根这种野菜从百草香中脱颖而出。咀嚼之后，唇齿留香。如今，它逐渐走上各地的餐桌。离乡在外的我，也常常会在网上买上几斤裹满泥土的折耳根，重拾故乡的味道。每每打开包裹，那沁人心脾的泥土香和野草香，总会带着一缕缕乡愁，悄悄从折耳根的根底爬上叶尖，再爬上我的心尖。 （兰欣） 7. 下列不是折耳根特点的一项是（ ） A. 一片枯黄 B. 节上长根须 C. 雪白的花朵 D. 淡淡的草腥味 8. 文章讲述了多件与折耳根相关的事情，其中与母亲无关的一项是（ ） A. 到郊外挖折耳根 B. 唱关于折耳根的童谣 C. 制作折耳根美食 D. 网上购买折耳根 9. 折耳根是一种神奇的草根，有很多用途。请你结合文章内容，概括折耳根的用途。 10. 文学作品所表达的思想感情往往不是单一的，本文也寄寓了作者丰富的情感，小组同学讨论时有不同的看法，请你补充完整下列对话： 小语：从文章标题“折耳根里寄乡愁”看，作者借折耳根抒发了对家乡的怀念，寄托了作者浓浓的乡愁。 小文：从首段中的“是我家餐桌上不可或缺的一道美食”可知，折耳根是我家餐桌上不可或缺的一道美食，由此可以看出，本文还抒发了①______ 小明：文章大量篇幅描写我们一家三代到郊外挖折耳根的情景，所以本文同时也寄托了作者②______ 【答案】 7. A 8. D 9. 炎热的夏季里，泡一杯折耳根叶解暑；折耳根也可以卖到乡场集市，增加收入；用折耳根的根可以治病；凉拌折耳根，折耳根炒腊肉。（或者折耳根可以做家常菜） 10. ① 对折耳根的欣赏与喜爱 ② 对血脉亲情的赞美对过往生活的怀念 【解析】 【7题详解】 本题考查对文章内容的理解和分析。 A.根据第②段“山野还是一片枯黄，折耳根却泛出星星点点的春意”可知，“一片枯黄”形容的是山野； B.根据第③段“折耳根露出来，白白的，细细的。节上长着纤细的根须”可知，折耳根的节上有纤细的根须； C.根据第③段“淡紫色的茎上陆续绽放出雪白的花朵”可知，折耳根开出的花为雪白的； D.根据第⑥段“轻风拂过，新挖出的折耳根混着泥土的气息扑面而来，那是一种淡淡的草腥味”可知，新挖出的折耳根带着淡淡的草腥味儿； 题目给出的选项中，只有“一片枯黄”不是折耳根的特点。 故选A。 【8题详解】 本题考查对文章内容的理解和分析。 D.根据第⑨段“离乡在外的我，也常常会在网上买上几斤裹满泥土的折耳根，重拾故乡的味道”可知，在网上购买折耳根的人是离乡在外的“我”，并不是母亲。 故选D。 【9题详解】 本题考查对文章信息的概括。 根据第③段“炎热的夏季里，泡一杯折耳根叶顿觉解暑”可知，冲泡折耳根叶可以消暑；根据第⑤段“折耳根是家常菜，也可以卖到乡场集市，以增加收入”可知，折耳根既可以作为家常菜，也可以选择售卖，增加农民收入；根据第⑦段“聪明的先祖们将目光投向这种泥土深处的草根，以它入食，用它治病”可知，以折耳根入食，可以治病；根据第⑧段“这样做出来的凉拌折耳根，生鲜脆爽、酸辣十足。除了凉拌，折耳根炒腊肉也是一道颇具黔北风味的美味”可知，以折耳根作为原料还可以做出美味的菜肴，例如凉拌折耳根、折耳根炒腊肉等。 【10题详解】 本题考查文章主旨。 ①根据第①段“是我家餐桌上不可或缺的一道美食”可知，“不可或缺”几个字，说明了“折耳根”对“我”的重要性，从而表达出“我”对折耳根的喜爱，对家乡美食的喜爱。折耳根作为一道美食在家庭中的重要地位，这不仅仅是一种食物，更是家庭团聚、亲情交流的象征。 ②根据第②段“阳光和煦，母亲带着回乡的我和她的外孙女到郊外挖折耳根”，第④段“女儿蹲在一旁歪着头仔细地看着，然后学着外婆和妈妈的样子。她肉乎乎的小手沾满了泥土，雀跃的样子像春天里叽叽喳喳的小鸟”，第⑤段“母亲转过头看着她的外孙女，温柔地笑着，金黄的阳光洒在她花白的鬓发上”可知，文章大量描写挖折耳根的情景意味着作者对这段经历的珍视。这段经历不仅仅是挖野菜的活动，更是家庭成员间共同参与、共享快乐的时光。这样的经历对于作者来说，是珍贵的记忆，是值得怀念的美好时光。因此，文章也寄托了作者对幸福家庭生活的珍惜和对与亲人共度美好时光的怀念。 立春 ①“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”是大家耳熟能详的谚语。二十四节气内涵十分丰富，其中就包括相关的谚语、歌谣、传说等。立春是二十四节气之首，中国自官方到民间都极为重视立春。立春之日，敏感的人可以察觉，太阳出来时较之冬天不太一样了，此时阳气充足，吹面不寒，阴冷之态消失。人们明显地感觉到白昼长了，太阳暖了。“立春一日，百草回芽。”农谚提醒人们，“立春雨水到，早起晚睡觉。”大春备耕也开始了。虽然如此，中国内地的很多地方，仍然是“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”。 ②冬去春来，这不仅是天地间的物象，也是人心的理路。人们爱寻觅春的消息：那柳条上探出头来的芽苞，“嫩于金色软于丝”；那泥土中跃跃欲出的小草，等待“春风吹又生”；而为着夺取新丰收在田野中辛勤劳动的人们，“立春一年端，种地早盘算”。 ③立春时节的物候是，一候东风解冻，二候蛰虫始振，三候鱼陟负冰。说的是东风送暖，大地开始解冻；立春五日后，蛰居的虫类慢慢在洞中苏醒，也可以说冬眠的动物开始活动了；再过五日，河里的冰开始融化，鱼开始到水面上游动，此时水面上还有没完全融化的碎冰片，如同被鱼负着一般浮在水面。 ④立春节气受农民欢迎，因为它给人们带来了温暖，带来了希望。有关立春的天气谚语很多。如以晴天无雨为依据的有“立春晴，雨水匀”“立春晴，一春晴”等；以雨雪为依据的有“立春雨淋淋，阴阴湿湿到清明”“打春下大雪，百日还大雨”等；以雷电为依据的有“雷打立春节，惊蛰雨不歇”“立春一声雷，一月不见天”等；以冷暖为依据的有“立春寒，一春暖”；以风力为依据的有“立春北风雨水多”“立春东风回暖早、立春西风回暖迟”等。 ⑤人们观察到，当雷声在天边传遍，万物的精神似乎为之一震，而不妄为，像做好了某种准备，花朵、小草也生机勃勃。因此古人体会这种现象，会以勤勉应对天时天道，繁育万物，使人间欣欣向荣。现代科学证实，电闪雷鸣既是给大地活筋通络，又是在给大地施肥。春雷既是新生的号角，又是新生的肥料。中国的先哲对这一时空现象有诗，“先王以茂对时，育万物。”即人类和自然的相处之道在于成己成物，管理者的责任或志向在于给当代后世提供好的环境。现代人曾经任意妄为，给生息栖居的城镇钢筋水泥化，让自己的身心处于水深火热之中，终于意识到错误，而有了改正。今天，中国很多地方的城镇都有了绿地、湿地公园建设。湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，被誉为“地球之肾”“天然水库”和“天然物种库”。一个社会或区域共同体的发展，如果忽视绿地、湿地建设，就失去了春意，失去了生机。 ⑥春天来了，不仅中国人无数次地呼唤、歌咏春天，全世界都对春天有一言难尽的情感，有名的《春之声》的歌词：“小鸟甜蜜地歌唱，小丘和山谷闪耀着光彩，谷音在回响。啊，春天穿着魅力的衣裳，同我们在一起，我们沐浴着明媚的阳光，忘掉了恐惧和悲伤。在这晴朗的日子里，我们奔跑，欢笑，游玩。”但只要听过一遍的人都同意，春之声的音乐远比歌词更动人。 （节选自余世存《时间之书》，有删改） 11. 下面理解不符合原文表达的一项是（ ） A. 立春之日，人们明显地感觉到白昼长了，太阳暖了。 B. “白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”意在说明白雪等不住了，竟然纷纷扬扬，穿树飞花，自己装点出了一派春色。 C. “当雷声在天边传遍，万物的精神似乎为之一震，而不妄为，像做好了某种准备，花朵、小草也生机勃勃”。因此春雷既是新生的号角，又是新生的肥料。 D. 现代人曾经任意妄为，给生息栖居的城镇钢筋水泥化，而忽视绿地、湿地建设，让自己的身心处于水深火热之中。 12. 阅读全文你会发现，立春对人们的生活，对大自然都产生很大的影响。请根据文章内容，概括“立春”的影响。 立春对人们心理上的影响→______→立春对农民生产劳动的影响→______ 13. 请你说说文章画线句使用了什么说明方法？这样写的好处是什么？ 14. 阅读下列材料，你会发现在农耕社会，立春对农民有着极其重要的作用。作为当代中学生，在立春到来之后，我们应该做些什么？ 在农耕社会中，立春是农民们开展春耕工作的时间节点。于是，立春寓意着农民们可以开始为新的一年耕作并希望获得丰收，因此有“一年之计在于春”的说法，这在中国农耕文化中具有极其重要的意义。同时，立春的到来也象征着万物开始生长，大自然进入了一个较为温暖和宜人的季节。 【答案】 11. B 12. ① 立春对物候的影响 ②立春对自然万物的影响 13. 示例：使用了分类别的说明方法，对立春时节的物候进行分类说明，简洁明晰地说明了立春时节，万物恢复生机的特点。 14. 帮父母干农活，积极参与学校或班级劳动，珍惜时间、努力学习等。 【解析】 【11题详解】 本题考查分析理解文章内容。 A.据①段从“立春之日，敏感的人可以察觉，太阳出来时较之冬天不太一样了，此时阳气充足，吹面不寒，阴冷之态消失。人们明显地感觉到白昼长了，太阳暖了”可看出正确。 B.有误，这句诗主要是为了说明中国许多地方春天来得太迟，也反映了人们对春天的渴望之情。 C.据⑤段 “人们观察到，当雷声在天边传遍，万物的精神似乎为之一震，而不妄为，像做好了某种准备，花朵、小草也生机勃勃”“现代科学证实，电闪雷鸣既是给大地活筋通络，又是在给大地施肥”可看出正确。 D.据⑤段“现代人曾经任意妄为，给生息栖居的城镇钢筋水泥化，让自己的身心处于水深火热之中，终于意识到错误，而有了改正。今天，中国很多地方的城镇都有了绿地、湿地公园建设”“如果忽视绿地、湿地建设，就失去了春意，失去了生机”可看出正确。 故选B。 【12题详解】 本题考查对文章内容的梳理与概括。 此文的说明对象是“立春”这一节气。立春是中国民间重要的传统节日之一，第②段“这不仅是天地间的物象，也是人心的理路”是从立春对人们心理上的影响来说的；第③段“立春时节的物候是，一候东风解冻，二候蛰虫始振，三候鱼陟负冰”是从立春对物候的影响来说的；第④段“立春节气受农民欢迎，因为它给人们带来了温暖，带来了希望”是从立春对农民生产劳动的影响来说的；第⑤段“当雷声在天边传遍，万物的精神似乎为之一震，而不妄为，像做好了某种准备，花朵、小草也生机勃勃”是从立春对自然万物的影响来说的。 【13题详解】 本题主要考查学生对说明方法的理解与运用。答题思路：对什么进行分类说明，条理清楚（简洁明晰）地说明了说明对象的什么特征。（或者：为了说明……的特征，从……方面分类加以说明，使说明更有条理）。 根据画线句“立春时节的物候是”可知，下文的句子就是要从物候的角度，说明立春时节的特点。属于分类别的说明方法。再从“一候东风解冻，二候蛰虫始振，三候鱼陟负冰”可知，分出“一、二、三”列举，说明很有条理，并且物候特点明显突出，让人易于理解。 【14题详解】 本题考查分析理解文章内容，概括能力。为开放题，学生可以从对待劳动的态度、学习的态度、人生观等方面来谈，比如根据“在农耕社会中，立春是农民们开展春耕工作的时间节点”可设计内容，帮父母干农活，积极参与学校或班级劳动；根据“因此有‘一年之计在于春’的说法，这在中国农耕文化中具有极其重要的意义”可设计做法，不浪费美好的青春时光、努力向上搞好学习；根据“立春的到来也象征着万物开始生长，大自然进入了一个较为温暖和宜人的季节”可知设计做法，去户外运动，观察大自然的变化，提高对自然的认知等。 （三）古代诗文阅读 勾践之困会稽也，喟然叹曰：“吾终于此乎？”种①曰：“汤②系夏台，文王囚羑③里，晋重耳奔翟，齐小白奔莒④，其卒王霸。由是观之，何遽不为福乎？” 吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。欲使范蠡⑤治国政，蠡对曰：“兵甲之事，种不如蠡；填抚国家，亲附百姓，蠢不如种。”于是举国政属大夫种，而使范蠡与大夫柘稽行成，为质于吴。二岁而吴归蠡。后勾践伐吴，吴师败绩。 （选自《史记》，有改动） 【注释】①种：文种，辅佐勾践灭吴。②汤：商汤，夏桀假召汤入朝议事，将他囚禁于夏王朝监狱，后灭夏建商。③羑：yǒu，古地名。④苫：jǔ，中国周代诸侯国名。⑤范蠡：扶助越王勾践复国，兴越灭吴，后隐去。 15. 勾践回国后，做了一系列事情，下列不符合文意的一项是（ ） A. 把苦胆挂到座位上，坐卧、饮食都尝尝苦胆。 B. 吃饭不吃荤菜、不穿华丽的衣服，对贤人彬彬有礼。 C. 让范蠡管理国家政务 D. 到吴国做两年人质。 16. （1）翻译文中画线句子。 （2）摘录文中能证明“经过艰苦的磨炼后才成就不平凡的事业”这一观点的句子。 17. 下列各组加点词的意义和用法一致的一项是（ ） A. 由是观之 其翼若垂天之云（《北冥有鱼》） B. 乃苦身焦思 乃不知有汉（《桃花源记》） C. 饮食亦尝胆也 食不饱，力不足（《马说》） D. 女忘会稽之耻邪 男有分，女有归（《大道之行也》） 【答案】 15. D 16. （1）勾践被困在会稽时，曾喟然叹息说：“我将在此了结一生吗？”（2）汤②系夏台，文王囚差③里，晋重耳奔翟，齐小白奔莒④，其卒王霸 17. C 【解析】 【15题详解】 本题考查理解文章内容。 D.结合第二段的“于是举国政属大夫种，而使范蠡与大夫柘稽行成，为质于吴。二岁而吴归蠡”可知，越王勾践回国后是让范蠡到吴国作两年人质，而不是勾践到吴国做两年人质； 故选D。 【16题详解】 （1）本题考查翻译。 重点词语：之，用于主谓间，无实义；喟然，感叹的样子；终：了结一生。 （2）本题考查理解文章内容。 “汤系夏台，文王囚差里，晋重耳奔翟，齐小白奔莒，其卒王霸”意思是商汤被囚禁在夏台，周文王被围困在羑里，晋国重耳逃到翟，齐国小白逃到莒，他们都终于称王称霸天下。这些人都在经过艰苦磨炼后，成就了不平凡的事业。 【17题详解】 本题考查一词多义。 A.代词，这件事/结构助词，的； B.连词，于是/副词，竟然； C.动词，吃； D.通假字，同“汝”，你/名词，女子； 故选C。 【点睛】参考译文： 勾践被困在会稽时，怅然感叹道：“难道我就在这里了结一生吗？”种说：“商汤被囚禁在夏台，周文王被围困在羑里，晋国重耳逃到翟，齐国小白逃到莒，他们都终于称王称霸天下。由此观之，我们今日的处境何尝不可能成为福分呢？” 吴王赦免了越王，越王勾践回国后，于是深思熟虑，苦心经营，把苦胆挂到座位上，坐卧即能仰头尝尝苦胆，饮食也尝尝苦胆。还说：“你忘记会稽的耻辱了吗？”越王勾践亲自参加田间劳动，他的夫人亲自织布，吃饭时也不加肉，穿衣也不要多种颜色的华美衣服。屈尊放下架子，礼待那些 地位不如自己的但有才能的人，热情款待来访的宾客，救济贫穷的人，慰问死者家属，与老百姓共同劳作。越王想让范蠡管理国家政务，范蠡回答说：“用兵打仗之事，种不如我；镇定安抚国家，让百姓亲近归附，我不如种。”于是把国家政务委托给大夫种，让范蠡和大夫柘稽求和，到吴国作人质。两年后吴国才让范蠡回国。后来勾践讨伐吴国，吴国军队大败。 到贵州 ［宋］赵希迈 涉历①长亭复短亭，兼旬②方抵贵州城。 江从白鹭飞边转，云在青山缺处生。 家务每因官事废，诗篇多向客途成。 耕桑尽自无荣辱，却悔当年事短檠③。 贵州即目④ ［清］林则徐 万笏⑤尖中路渐成，远看如削近还平。 不知身与诸天接，却讶云从下界生。 飞瀑正拖千嶂雨，斜阳先放一峰晴。 眼前直觉群山小，罗列儿孙未得名。 【注释】①涉历：经过。②兼旬：二十天。③事短檠（qíng）：在灯下苦读。短檠，小灯。④清嘉庆二十四年（1819年），林则徐被任命为云南乡试正考官，赴任途中经过贵州，见云贵高原万千景象，即兴作此诗。⑤万笏（hù）：成千上万矗立的笏板，比喻高耸的群山。 18. 两首诗都出现的情景是（ ） A. 鹭鸟翩飞 B. 烟雨蒙蒙 C. 道路崎岖 D. 云气升腾 19. 两首诗都写了贵州的风景，但人物的心境却不尽相同。第二首诗《贵州即目》，林则徐通过对贵州美景的描写，流露出初见贵州的愉悦和欣喜。而第一首诗《到贵州》，诗人赵希迈看到贵州的美景，产生了怎样的感情呢？请你结合诗句简要分析。 【答案】 18. D 19. 诗句“家务每因官事废，诗篇多向客途成。耕桑尽自无荣辱，却悔当年事短檠”的意思是因为当官公务繁忙，家里的事情都管不了。就连写诗，也是在旅途中匆忙写成。而想到种地的农民们则可以自由自在地生活，不用为功名利禄担忧，就从心中后悔当初自己在灯下为功名而苦读。所以诗人产生的感情，是对轻松自在生活、自然美景的向往，对官场追名逐利、公务繁忙生活的厌恶。 【解析】 【18题详解】 本题考查内容理解 根据赵希迈《到贵州》中的“江从白鹭飞边转，云在青山缺处生”（白鹭在江边飞舞，云朵在青山之间漂浮）和林则徐《贵州即目》中的“不知身与诸天接，却讶云从下界生”（不知自己身处与天相接的地方，却惊讶云为何从下界产生）可知，两首诗都出现的情景是：云气升腾。 故选D。 【19题详解】 本题考查思想感情。 《到贵州》第一、二句“涉历长亭复短亭，兼旬方抵贵州城”，写作者到达贵州；第、三四句“江从白鹭飞边转，云在青山缺处生”，描绘了白鹭翩飞，云朵飘浮的美丽景致；第五、六句“家务每因官事废，诗篇多向客途成”，写诗人的家务事因做官事务繁多而不能尽心，往往在路途上写诗文创作；结尾两句“耕桑尽自无荣辱，却悔当年事短檠”，写耕作没有什么荣辱之说，后悔耗费精力在灯下苦读。其中“家务每因官事废，诗篇多向客途成。耕桑尽自无荣辱，却悔当年事短檠”的意思是：因为当官公务繁忙，家里的事情都管不了。就连写诗，也是在旅途中匆忙写成。而想到种地的农民们则可以自由自在地生活，不用为功名利禄担忧，就从心中后悔当初自己在灯下为功名而苦读。结合上文“江从白鹭飞边转，云在青山缺处生”（白鹭在江边飞舞，云朵在青山之间漂浮）对贵州美好景象的描绘可知，表现了作者对轻松自在生活、自然美景的向往，对官场追名逐利、公务繁忙生活的厌恶。 四、综合运用（共3道小题，15分） 印江某中学八年级开展“古诗苑漫步”综合性实践活动，请你参与并完成任务。 20. ［分门别类辑古诗］小雅正在整理一本主题诗集，她想把下列诗句分门别类在不同的主题之下，请你根据诗歌内容帮助她进行主题词的拟写和诗句的选择分类。 ①人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ②寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 ③夜静群动息，时闻隔林犬。 ④请君试问东流水，别意与之谁短长。 ⑤愿得此生常报国，何须生在玉门关。 ⑥返影入深林，复照青苔上。 主题一：送别怀人 选择诗句：___（填序号，限选两个） 主题二：_____（填四字词）选择诗句：①⑤ 21. ［声情并茂诵古诗］读诗要读出美感，需要把握诗歌的节奏、语调、情感等。你在读下面这首王勃的《寒夜思》时，会在哪些地方进行重读呢？请说明理由。 寒夜思 王勃 久别侵怀抱，他乡变容色。 月下调鸣琴，相思此何极？ 我会重读：________ 理由：_______________ 22. 语文老师为招募优秀诵读者张贴了一张启事，其中有两处表达不妥，请找出来并修改。 招募启事 ①为了增强同学们的诵读能力，营造传承文化、诵读诗词的良好氛围，我校八年级将开展“古诗苑漫步”综合性实践活动，特招优秀诵读者3人。②招募条件——普通话标准，吐字清晰，有诵读经验。③报名地址：八年级语文办公室。④报名截止时间：5月12日。 ⑤印江某中学语文组 ⑥2024年5月5日 【答案】 20. ①. 选择诗句：②④ ②. 主题二：忠诚报国 21.①. 侵、变、相思。 ②. 理由：首联的“侵”“变”两个动词突出了诗人的思乡之情，所以应该重读；尾联的“相思”直抒胸臆，所以也应该重读。 22. 第①句表达不妥，应将“增强”改为“提高”。 第②句表达不妥，应将破折号改为冒号。 【解析】 【20题详解】 本题考查内容理解与评析。 第一问：根据诗句意思“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”意思是：迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走你，孤对楚山离愁无限。“请君试问东流水，别意与之谁短长”意思是：请你问问东流江水，离情别意与它比谁短谁长？二者都表达了离别之情，符合主题一“送别怀人”。 故选：②④。 第二问：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思是：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。表达了为了国家视死如归的英雄气概，“愿得此生常报国，何须生在玉门关”意思是：作为国家子民的我愿意终生报效祖国，男子汉大丈夫在外建功立业不需要活着回到家乡。表达了诗人忠诚报国的志向。据此，可得出答案：忠诚报国。或：忠君爱国、建功报国。 【21题详解】 本题考查诗歌朗读设计。 通读这首诗，可知诗的主题是“久别怀乡”，“久别侵怀抱，他乡变容色”句中的“侵”“变”两个动词突出了诗人的思乡之情，所以应该重读；“月下调鸣琴，相思此何极”句中的“相思”直抒胸臆，所以也应该重读。 【22题详解】 本题考查启事。 ①“为了增强同学们的诵读能力”词搭配不当，应将“增强”改为“提高”。 ②“招募条件——普通话标准，吐字清晰，有诵读经验”中的破折号错误，“普通话标准，吐字清晰，有诵读经验”是对“招聘条件”的解说，因此破折号应改为冒号。 五、写作能力（60分） 23. 作文 卡塔尔世界杯上，因1/4决赛时球队未能出线。C罗掩面，内马尔泪崩，他们并非懦弱，只为爱得深沉。世界杯的魅力，是足球的魅力，但也不仅仅是足球的魅力，生活中的很多人与事都需要我们多角度去看待。 请以“这也是一种魅力”为题，写一篇600-700字的作文。 写作提示及要求：（1）明确“这”具体指代的内容。（2）交代“这也是一种魅力”的原因，恰当处理“这种魅力”与其它“魅力”之间的详略。（3）表达自己的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。（5）勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。 【答案】例文： 这也是一种魅力 早起出门，石榴树下我和父亲亲手栽下秒的太阳花已然开放，远远的望像是一条美丽的丝带伏于草上。凑近了瞧，才能看到那各色明艳而又小巧的花儿和深绿的针状肉茎叶。 太阳花单支是并不好看的，低至脚踝，不能塑形、花朵又小，不起眼。需一大片的，一天几百朵绽放，走过闪着你的眼才好、才壮观。太阳花的繁多，得益于它多而密的籽，一朵花能结出上百颗。我小时候以为那是太阳花自己完成的，上学了从书上看到才知还需昆虫相助，今天突发奇想，想去仔细瞧瞧这有花有虫的场面。 午时，不管天气闷热，我躲在石榴树下，果然，一只蜜蜂正嗡嗡地飞向我附近的一朵话。我拿起放大镜，小心翼翼的靠近它，它正伏在花蕊上，前脚不停地拨弄。怎么吸蜜我倒是没注意，可我真真地发现了那黏在蜜蜂后脚上的粒粒黄嫩嫩的花粉，甚至身体上头上都有。此时的蜜蜂的身上像撒上了金粉一样，正与玫红色的花瓣相呼应。一会儿，蜜蜂带着蜜和花粉，心满意足的离开了。来这儿的还有蝴蝶、黄蜂、甚至蚂蚁，他们穿梭在花间、飞虫还飞舞于四周，与太阳花交相辉映，多么美丽而和谐的场面。不仅如此，它们带给我的更是深深的感动。 或许任何事物除了理性的科学解释外，还更应该有感性的触发。就像花和采蜜的昆虫，花给昆虫以蜜，让他们可以生活；昆虫给花以传粉，让花可以传承生命，这样的互相给予和互相得益，是基于它们彼此的善良，而善良能创造出信任和奉献。他们善良地对待世界，而世界也善良的回报它们。所以善良，可以赋予生命力量；善良，可以创造出和睦美好的境界。而这样的境界和力量，这样的善良，是令人着迷和向往的。我想，这就是善良的魅力。 小小的花虫尚且如此，而人类社会呢？ 那些老人摔倒没有人扶，扶了的好心人却又遭污蔑这样的事情频频发生，是否说明了人与人之间缺少善良的交流？ 如果人们还知道善良，就不会有老人摔倒了也没有人扶，就不会有置之不理的冷漠眼神。如果人们还知道善良，就不会恩将仇报的诬陷好心人，让他失去在帮人的勇气：如果人们还知道善良，请像花儿与虫，因为善良而爱。 艳阳下，花儿还在开，虫儿还在飞着，这也是一种魅力！ 【解析】 本题考查命题作文写作。 1.审题立意：标题“这也是一种魅力”中包含三层含义，“这也是”强调的是我们平实不以为然或不在意的事情或事物；“一种”是对数量的限制；“魅力”指的是与众不同，独一无二的人或事物，指一个人或事物“充满了吸引力”，或者形容一个人或事物有着很强的诱惑力与吸引力。联系提示材料“世界杯的魅力，是足球的魅力，但也不仅仅是足球的魅力，生活中的很多人与事都需要我们多角度去看待”以世界杯为切入点，点明了生活中充满着魅力这一观点，我们可以据此进行立意，抒发自己对某一人或事物充满“魅力”的认知或感悟。 2.思路点拨：写作本文，我们可以联系日常生活，中学生由于生活经历所限，选材角度多集中于校园生活和家庭生活，情感可抒发师生情、友情或亲情。如以“这也是一种魅力”为题，描述自己的学习生活。学习中面对失败和挫折，自己迎难而上，最终克服困难迎来胜利，这便是一种“魅力”；好友的信任，对友情的珍视让自己感受到生活的美好，这也是一种“魅力”；随着年龄增长，自己学会了承担责任，学会了体谅自己的父母亲人，主动为父母分担生活的重担，这也是一种成长的“魅力”。写作时要采用以小见大的写法，抒发自己内心的独特感受，力求做到情感真挚，打动人心。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $$