考点01 基础积累（修辞手法+词类词性+文学文化常识+字音字形+词义）-2024-2025学年七年级语文上学期期末备考（统编版2024·浙江专用）

2024-2025学年七年级语文上学期期末备考（统编版2024·浙江专用） 考点 01 基础积累（知识清单） （修辞手法 词类词性 文学文化常识 字音 字形 词义） 一、比喻 1.定义 比喻又叫打比方,即用有相似点的某些事物来比方另一事物的修辞手法。 2.结构 比喻一般由三个部分组成,即本体(被比喻的事物)、喻体(做比喻的事物)和比喻词(比喻关系的标志性词语)。 3.种类 根据比喻的三个部分的异同和隐显特征,可分为三种。 (1)明喻。本体、喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如、宛如、像……一样、如……一般、仿佛……似的”等联结。 常见形式是:甲像乙。例如:叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。 (2)暗喻。本体、喻体都出现,中间用比喻词“是、成了、变成”等联结。典型形式是:甲是乙。例如:广场上是雪白的花圈的海洋,纪念碑已堆成雪白的山冈。 此外,暗喻还有一些变体值得注意: ①修饰式暗喻:本体与喻体之间以修饰与被修饰、限制与被限制的形式来体现比喻关系。例如:这是花的海洋。 ②同位式暗喻:本体与喻体之间以同位复指形式表现比喻关系。例如:老狐狸你不要灌迷汤。 ③注释式暗喻:本体与喻体以注释说明的形式表现比喻关系,常用破折号连接。例如:五点钟,上工的汽笛响了。红砖“罐头”的盖子——那扇铁门一推开…… (3)借喻。不出现本体和比喻词,直接用喻体代替本体。借喻的典型形式是甲代乙。例如:最可恨那些毒蛇猛兽,吃尽了我们的血肉。 另外,还有一种情况,连用几个喻体共同说明一个本体。例如:一枝巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的瓦楞上,如雪,如玉,如飞溅的浪花。这种叫“博喻”。 4.比喻的作用 (1)化平淡为生动;(2)化深奥为浅显;(3)化抽象为具体。 5.构成比喻必须具备的条件 本体和喻体必须有相似点,且是本质不同的事物,否则,就不能构成比喻。一个句子是不是比喻,不能只看有没有“像、似、是”之类的词语。下面几例都不是比喻句。 (1)她的性格像母亲。——同类事物作比较 (2)这天黑沉沉的,好像要下雨了。——表示猜度 (3)每当看到这条红领巾,我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。——表想象 (4)不要带着思想包袱去工作。——词的比喻义 二、比拟 1.定义 把物当作人写或把人当作物写,或把甲物当作乙物来写,这种修辞手法叫比拟。通俗地讲就是把物“人化”,或把人“物化”,或“甲物乙物化”。 2.种类 (1)拟人。即把人以外的物当作人来写,赋予物人的动作或思想情感。例如:波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接雷声。 (2)拟物。即把人当作物,或把甲物当作乙物来写。例如:①我到自家的房外,我的母亲早已迎了出来,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。②知识值多少钱一斤? 3.比拟的作用 增强生动性和形象性,引起情感共鸣。 三、借代 1.定义 不直说某人或某事物的名称,而是借同它密切相关的另一事物的名称去代替,这种修辞手法叫借代。 2.种类 (1)用事物的特征代替。例如:①红眼睛原知道他家里只有一个老娘……　②先生,给现钱,袁世凯,行吗? (2)用具体事物代替抽象事物。例如:①举酒欲饮无管弦。②想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。 (3)全部与部分互代。例如:①孤帆远影碧空尽。②吟罢低眉无写处。 (4)用专名代替泛指。例如:①迁客骚人多会于此。②三个臭皮匠,顶个诸葛亮。 (5)用结果代替原因。例如:专弄文墨,为壮士捧腹。 (6)用作者、产地等代替。例如:何以解忧?唯有杜康。 3.借代的作用 引人联想,使表达收到形象突出、特点鲜明、生动形象的效果。 4.运用借代要注意的问题 (1)必须抓住事物最典型的特征。 (2)被借代的事物(本体)在前文应有所交代,或读者已了解相关背景。 四、夸张 1.定义 故意言过其实,对客观的人、事物做扩大或缩小或超前的描述,这种修辞手法叫夸张。 2.种类 (1)扩大夸张。故意把事物说得“大、多、高、深、强”等的夸张形式。例如:蜀道之难,难于上青天。 (2)缩小夸张。故意把客观事物说得“小、少、低、浅、弱”等的夸张形式。例如:乌蒙磅礴走泥丸。 (3)超前夸张。在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。例如,农民们都说:“看见这样翠绿的麦田,就嗅出白面包子的香味来了。” 3.夸张的作用 表达鲜明的情感和态度,突出事物的本质特征。 4.运用夸张要注意的问题 (1)夸张不是浮夸,必须合乎情理,不能脱离生活的基础和依据。 (2)夸张和真实要有一定的距离。否则就分不清是在说事实还是在夸张,达不到相应的艺术效果。 (3)夸张要注意应用的场合。严肃的汇报、报告,科技说明文,说理文章等,不宜使用夸张。 五、对偶 1.定义 将结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子,对称地排列,这种修辞手法叫对偶。 2.种类 (1)正对。上下句意义相似、相近、相衬的对偶形式。例如:①语彼武陵人,多事何须寻洞口;笑侬荆楚客,痴情只为爱桃花。②绿树村边合,青山郭外斜。 (2)反对。上下句意思相反或相对的对偶形式。例如:①横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。②虚心使人进步,骄傲使人落后。 (3)串对(流水对)。上下句的意思具有承接、因果、假设、条件、转折等关系的对偶形式。例如:①才饮长沙水,又食武昌鱼。②身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。 3.对偶的作用 便于吟诵和记忆;凝练概括,富于表现力;有对称美和音韵美。 4.运用对偶要注意的问题 运用对偶,切忌离开内容,片面追求形式上的对仗、整饬。内容空洞、徒有形式的对偶,就背离了修辞的目的。 六、排比 1.定义 把三个或多个结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的句子或句子成分排列起来,使内容和语势增强,这种修辞手法叫排比。 2.种类 (1)句法成分排比,即一个句子中的一些成分组成排比。例如:延安的歌声,它是黑夜的火把,雪天里的煤炭,大旱的甘霖。 (2)句子排比,即一个复句的各个分句构成排比。例如:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 3.排比的作用 增强语势,说理更加严密透彻,抒情更加鲜明。 七、反复 1.定义 为了强调某个意思,表达某种感情,有意重复某个句子或词语。 2.种类 (1)连续反复(中间无其他词语间隔)。例句:山谷回音,他刚离去,他刚离去。 (2)间隔反复(中间有其他词语间隔)。例句:好像失去了东三省,党国倒愈像一个国,失去了东三省谁也不响,党国倒愈像一个国。 3.作用 主要用在诗文中,起到反复咏叹、表达强烈情感的作用。同时使诗文的格式整齐有序、回环起伏,充满音韵美。 八、设问 1.定义 无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种修辞手法叫设问。 2.种类 (1)自问自答。例如:问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 (2)只问不答(答案一般在下文中,或不须回答)。例如:问苍茫大地,谁主沉浮? 3.运用设问要注意的问题 设问的基本特点是“无疑而问”,设问的目的在于引人注意,启发思考。 九、反问 1.定义 为了加强语气,用疑问的形式表示确定的意思,这种修辞手法叫反问。 2.种类 (1)肯定式反问,用肯定的形式表示否定。例如:就说蒋筑英吧,他入党的志愿,也一定要等到死后才能由省委的追认来满足吗? (2)否定式反问。用否定的形式表示肯定。例如:克服困难不是一种享受? 词类 词可分实词和虚词两大类。 （1）实词：表示实在意义，能作短语或句子的成分，一般能独立成句。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 （2）虚词：一般不表示实在的意义，基本用途是表示语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。 实词 1．名词：表人和事物的名称。 （1）表人和事物的名称的，如：学生、书、瓜、菜、计算机 （2）表时间的叫时间名词，如：早、晚、上午、清晨 （3）表方位的叫方位名词，如：上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间 （4）表专用名称的叫专用名词，如：云南、上海、李白 （5）表抽象事物的名称的叫抽象名词，如：范畴、思想、质量、品德、友谊、方法 （6）表处所的叫处所名词，如：墙上、书屋 2．动词：表人或事物的动作、行为、发展、变化。 （1）表动作、行为的， 如：来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识 （2）表发展、变化的， 如：变化、生长 （3）表存现的， 如：有、无、消失、存在 （4）表使令的， 如：使、让、叫 （5）表判断的， 如：是 （6）表相似的， 如：象、似 （7）表心理活动， 如：爱、想、喜欢、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念 （8）表能够、愿意的，叫能愿动词，如：能、会、要、应、肯、敢、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须 3．形容词：表人或事物的形状、样式、性质 （1）表事物的形状， 如：高、矮、胖、瘦、大、小 （2）表事物的性质， 如：美、丑、恶、甜、苦、好、坏、奢侈 （3）表事物的状态， 如：快、慢、迅速 4．数词：表人或事物数目的词。 （1）表确数的， 如：一、十、亿、半 （2）表概数的， 如：几、一些、上万 （3）表序数的， 如：第一、老九 （4）表分数的， 如：三分之一、七成 5．量词：表人、事物的单位或动作、行为的单位的词。 （1）表物量的， 如：个、张、只、支、寸、吨 （2）表动量的， 如：次、下、回、趟、场 6．代词：起代替或指示作用的词。 （1）表人称代词的， 如：我、你、他、她、它、我们、你们、他们、咱们、自己、人家 （2）表指示代词的， 如：这、那、这样、那样、这儿、这里、那里 （3）表疑问代词的， 如：谁、什么、怎样、哪、哪儿、哪里 虚词 1．副词：用在动词形容词前面做状语，表程度、时间、范围等。 （1）表程度的， 如：很、极、最、太、越、稍、颇、非常 （2）表时间的， 如：已、刚、才、常、曾、将、立刻、马上 （3）表范围的， 如：都、全、总、单、仅、只、一概、一律 （4）表语气的， 如：岂、却、就、竟、简直、难道 （5）表肯定的， 如：准、必、的确、确实 （6）表否定的， 如：不、别、未、莫、无、勿、没有 （7）表示情态、方式的，如：正好、忽然、亲自、仿佛、连忙 （8）表重复的， 如：又、再、还、尤 （9）表处所的， 如：到处、处处、随处、四处 【注意】:“很”“极”可以用在动词、形容词后面做补语，如:高兴得很、喜欢极了。 2．介词：用在名词（或短语）、代词前边，与之构成介宾短语，表方向、处所、方式、时间、对象、比较，做定语、状语和补语。 （1）介方向、处所，如：从、自、往、朝、向、在、于 （2）介方式、方法，如：以、依、照、凭、按 （3）介时间， 如：从、自从、在、于、当 （4）介目的， 如：为、为了、为着 （5）介原因， 如：由、由于、因 （6）介对象， 如：把、对、对于、关于、至于、除了 （7）介比较， 如：比、跟、同 （8）介行为发出者，如：被 【注意】：介词与动词的区别：在、到、给、比 如：他在学校学习（介词）； 他在学校 （动词） 他工作到深夜（介词）； 他到了 （动词） 他给我讲故事（介词）； 你把书给他（动词） 他比你差 （介词）； 他们比一下（动词） 3．连词：连接词、短语、句子、表示某种关系。 （1）表并列， 如：和、同、跟、与、及、而、以及、并且 （2）表递进， 如：而且、并且、况且、不但 （3）表选择， 如：或、或者 （4）表转折， 如：虽然、尽管、但是、可是、然而、不过 （5）表假设， 如：如果、假如、倘若、要是、即使 （6）表条件， 如：只要、只有、除非、无论、不论、不管、任凭 （7）表因果， 如：因为、既然、所以、因此、于是、那么 （8）表取舍， 如：与其、宁可、不如 【注意】：连词与介词的区别：和、同、跟、与 如：你和他都有希望（连词）； 你明天和他商量一下（介词） 大力发展科学与艺术（连词）；这件事与他无关（介词） 4．助词：附在词或短语、句子后面表示一定的结构关系或附加意义或语气。 （1）结构助词， 如：的、地、得、所、似的 （2）动态助词， 如：着、了、过 （3）语气助词， 如：啊、吗、呢、吧、呐、呀、么、哇 5．叹词：表示感叹、呼唤、应答的词。 （1）表感叹， 如：啊、哎、呀、哇 （2）表招呼、应答，如：喂、哎、哦 6．拟声词：这是摸拟声音的词。 如：呜、哗哗、轰隆、咚咚、沙沙沙、呼啦啦 中国古代常用敬辞 1、 “拜”字族：拜读，读对方作品；拜会，和对方见面；拜望，看望或探望对方；拜托，请对方帮忙。 2、“奉”字族：奉告，告诉对方；奉还，对方的物品归还；奉送，赠送对方礼物。 3、“高”字族：高就，询问对方在哪里工作；高龄、高寿，指老人家年龄；高见，指对方的见解；高攀，和他人交朋友或结成亲戚；高堂，称对方父母；高足，称对方的学生或徒弟。 4、“贵”字族：贵姓，询问对方的姓；贵庚，敬辞，问人年龄；贵恙，敬辞，称对方的病。 5、“惠”字族：惠赠，指对方赠予（财物）；惠存，多用于送对方相片、书籍等纪念品；惠顾，商家称顾客到来；惠临，指对方到自己这里来；惠允，指对方允许自己做某事。 6、“令”字族：令尊，尊称对方的父亲；令堂，称对方的母亲；令爱（媛），称对方的女儿；令郎，称对方的儿子；令亲，称对方的亲戚。 7、“宝”字族：宝号，称对方的店铺；宝眷，称对方的家眷。 8、“呈”字族：呈正，指把自己的作品送交别人批评指正；呈报，指用公文向上级报告；呈请，指用公文向上级请示。 9、“垂”字族：垂询，称对方（多指顾客）对本企业事务的询问；垂问，表示别人（多指长辈或上级）对自己的询问；垂爱，称对方（多指长辈或上级）对自己的爱护（多用于书信）。 10、“光”字族：光临，称对方到来；光顾，商家多用以欢迎顾客。 中国古代常用谦辞 1、“家”字族：用于对别人称比自己辈分高或年纪大的亲属。家父、家严，对别人称自己的父亲；家慈，称自己的母亲；家兄，称自己的兄长。 2、“舍”字族：用于对别人称比自己辈分低或年龄小的亲属。 舍侄，称自己的侄子；舍弟，称自己的弟弟；舍亲，称自己的亲人；舍间，谦称自己的家，也称“舍下”。 3、“鄙”字族：鄙人，谦称自己；鄙意，自己的意见；鄙见，自己的见解。 4、“愚”字族：愚兄，向比自己年轻的人称自己；愚见，自己的见解。 5、“敝”字族：敝人，谦称自己；敝姓，谦称自己的姓；敝校，谦称自己的学校。 6、“拙”字族：拙笔，谦称自己的父亲或书画；拙著、拙作，谦称自己的文章；拙见，谦称自己的见解。 7、“小”字族：小人，地位低的人自称；小店，谦称自己的商店。 8、“敢”字族：表示冒昧地请示别人：敢问，用于向对方询问问题；敢请，用于请求对方做某事；敢烦，用于麻烦对方做某事。 9、“见”字族：见谅：客套话，表示请人谅解；见教：客套话，指教（我），如“有何见教”。 生活中常用的雅语 请人原谅说“包涵”，求人帮忙说“劳驾”，向人提问说“请教”，得人惠顾说“借光”，归还物品说“奉还”，未及迎接说“失迎”，需要考虑说“斟酌”，请人勿送说“留步”，对方到场说“光临”，接受好意说“领情”，问人姓氏说“贵姓”，请改文章说“斧正”，求人指点说“赐教”，祝人健康说“保重”，请人协助说“费心”，向人祝贺说“恭喜”，老人年龄说“高寿”，身体不适说“欠安”，自己住家说“寒舍”，女士年龄称“芳龄”，称人女儿为“千金”，送礼给人说“笑纳”，送人照片说“惠存”，欢迎购买说“惠顾”，希望照顾说“关照”，请人赴约说“赏光”，对方来信说“惠书”，请人决定说“钧裁”，接受教益说“领教”，谢人爱意说“错爱”，书信结尾说“敬礼”，问候教师说“教祺”，致意编辑说“编安”，初次见面说“久仰”，长期未见说“久违”，求人帮忙说“劳驾”。 关于分别的雅语： 握手告辞曰“握别”，拱手辞别曰“揖别”，挥手告辞曰“挥别”，叩拜辞行曰“拜别”，离别留言曰“留别”，前往送行曰“送别”，设宴送行曰“饯别”，致谢告辞曰“谢别”，临别赠礼曰“赠别”，不愿分别曰“惜别”，长久分别曰“阔别”，永久分别曰“诀别”。 关于“笔”的雅语： 开始写作叫“动笔”，提笔撰文和作画叫“命笔”，轻松自如的文字叫“逸笔”，写作过程的中断叫“辍笔”，文章臃肿的文字叫“赘笔”，个人亲自动手写叫“亲笔”，对上写信的谦称叫“谨笔”，本人口授他人写叫“代笔”，对下写信的谦称叫“草笔”，皇帝书写的文字叫“御笔”，与题旨无关的话叫“闲笔”，结束后补充文字的话叫“余笔”，无聊庸俗的文字叫“歪笔”，动手拟订集体名义的文稿叫“执笔”，文章写得好的地方叫“妙笔”，练习性的写作叫“练笔”，愉快地作文或作画叫“欣然命笔” 1.春 嗡（wēng）            朗润（lǎng  rùn）      酝酿（yùn  niàng）  卖弄（mài nong）      喉咙（hóu  lóng）      应和（yìng  hè）   嘹亮（liáoliàng）     烘托（hōng  tuō）    静默（jìng  mò）   风筝（fēngzheng）    抖擞（dǒu  sǒu）     健壮（jiàn  zhuàng） 繁花嫩叶（fánhuā nèn yè）：花朵繁茂叶子鲜嫩，形容美好的春。          呼朋引伴（hūpéng yǐn bàn）：呼唤朋友，招引同伴。     花枝招展（huāzhī zhāo zhǎn）：形容女子打扮得十分艳丽。 比喻姿态优美。  2.济南的冬天 镶（xiāng）          单单（dān dān）        安适（ān  shì）      着落（zhuó luò）      慈善（cí  shàn）         肌肤 （jī  fū）    澄清（chéngqīng）  空灵（kōng  líng）      地毯（dì  tǎn）  宽敞（kuān chang）   秀气（xiù qì）         贮蓄（zhù  xù）    3.雨的四季 蝉chán           花苞[huā bāo]          娇媚[jiāo mèi]    棱镜[léng jìng]        粗犷[cū guǎng]          睫毛[jié máo]   衣裳[yī shang]       铃铛[líng dang]         端庄[duān zhuāng]    静谧[jìng mì]         屋檐[wū yán]            凄冷[qī lěng]  化妆[huàzhuāng]     莅临[lì lín]             造访[zào fǎng]     吝啬[lìn  sè]          淅沥[xī lì]             干涩[gān sè] 草垛[cǎoduò]         绿茵[lǜ yīn ]           咄咄逼人 [duō duō bī rén]  5.《秋天的怀念》 瘫痪tān huàn 暴怒bào nù 沉寂chén jì 侍弄shì nòng 捶打chuí dǎ 憔悴qiáo cuì 央求yāng qiú 絮叨xù dao 诀别jué bié 淡雅dàn yǎ 高洁gāo jié 烂漫làn màn 翻来覆去fān lái fù qù 喜出望外xǐ chū wàng wài 6.《散步》 信服 xìn fú 分歧fēn qí 取决qǔ jué 一霎shà 粼粼 lín lín 两全 liǎng quán 各得其所gè dé qí suǒ 7.《散文诗二首》 蒂dì 亭亭tíng tíng 梗gěng 匿笑 nì xiào 沐浴mù yù 祷告dǎo gào 姊妹zǐ mèi 徘徊 pái huái 遮蔽zhē bì 心绪 xīn xù 流转liú zhuǎn 荫蔽 yīn bì 9.《从百草园到三味书屋》 窜cuàn 觅mì 跪guì 拗ǎo 确凿què záo 轻捷qīng jié 云霄yún xiāo 倘若 tǎng ruò 鉴赏jiàn shǎng 啄食zhuó shí 和蔼hé ǎi 恭敬gōng jìng 质朴zhì pǔ 博学 bó xué 渊博yuān bó 倜傥tì tǎng 淋漓lín lí 盔甲kuījiǎ 绅士shēn shì 人迹罕至rén jì hǎn zhì 人声鼎沸rén shēng dǐng fèi 10.《往事依依》 漪（yī ） 淼（miǎo）徜徉（chángyáng） 骚（sāo）郁（yù） 慷慨（kāngkǎi） 凝（níng） 镌（juān） 谆谆（zhūn） 11、《再塑生命的人》 捡jiǎn 感慨gǎn kǎi 搓捻cuō niǎn 绽开zhàn kāi 争执zhēng zhí 惭愧cán kuì 悔恨huǐ hèn 激荡 jī dàng 奥秘 ào mì 拼凑pīn còu 企盼 qǐ pàn 截然不同jié rán bù tóng 疲倦不堪 pí juàn bù kān 小心翼翼 xiǎo xīn yì yì 恍然大悟huǎng rán dà wù 不求甚解 bù qiú shèn jiě 混为一谈hùn wéi yī tán 油然而生yóu rán ér shēng 花团锦簇huā tuán jǐn cù 美不胜收měi bù shèng shōu 13、纪念白求恩  冀jì     派遣pài qiǎn        殉职   xùn zhí    动机dòng jī     狭隘xiá ài   极端jí duān  热忱rè chén    冷清 lěng qīng       纯粹chún cuì   佩服pèi fú   高明gāo míng      鄙薄bǐ bó         出路chū lù     拈轻怕重 niān qīng pà zhòng  漠不关心 mò bù guān xīn    麻木不仁 má mù bù rén   精益求精 jīng yì qiú jīng   见异思迁jiàn yì sī qiān 14、回忆我的母亲 佃农（diàn） 祖籍 溺（nì） 劳碌 私塾（shú） 榨油（zhà） 妯娌（zhóu li）和睦（mù） 周济（jì） 俭朴 宽厚 仁慈 庚子（gēng） 为富不仁 豪绅（shēn） 衙门（yá） 差役 蛮横（hèng） 慰勉 不辍劳作（chuò） 饱尝 15、梅岭三章 伏(fú)   丛莽(mǎng)   旋(xuán)  旌旗(jīng)   阎罗(yán)  国门悬(xuán)  诸君(zhū)   捷报(jié)   血雨腥风(xīnɡ) 17、猫  逗dòu    缕lǚ    倚yǐ  妄wàng  消耗xiāo hào   忧郁yōu yù     懒惰lǎn duò    怂恿sǒng yǒng   安详 ān xiáng   乞丐qǐgài 预警yù jǐng  怅然chàng rán 蜷伏quán fú  叮嘱dīng zhǔ    惩戒chéng jiè  悲楚beī chǔ     断语 duàn yǔ   冤枉yuān wang     虐待nüèdài    芙蓉鸟 fú róng niǎo   畏惧潜逃wèi jù qián táo 18.我的白鸽 惬意(qiè) 孵化(fū) 洞达豁朗(huò) 怦然(pēng) 不屑(xiè) 幢(zhuàng) 佳肴(yáo) 拗手(ào) 亢奋(kàng) 按捺(nà) 喙(huì) 邋遢(lā ta) 胆怯(qiè) 震颤(chàn) 蔑视(miè) 翱翔(áo) 蜿蜒(wān yán) 骊山(lí) 兵谏(jiàn) 19.大雁归来 雾霭wù ǎi 缄默jiān mò 迁徙qiān xǐ 赌注dǔ zhù 沼泽zhǎo zé 瞄准miáo zhǔn 狩猎shòu liè 盘旋pán xuán 喧嚷xuān rǎng 邀请yāo qǐng 凋零diāo líng 枯燥kū zào 稀疏xī shū 弥漫mí màn 21.《小圣施威降大圣》 寻觅（xún mì） 踪迹（zōng jì） 吆喝（yāo he） 蓼汀（liǎo tīng） 掣（chè）：抽、拔。例如：“掣出金箍棒”。 猢狲（hú sūn）：猴子的别称。 幌（huǎng）：挥动、摇晃。例如：“幌一幌，变得与二郎身躯一样。” 提防（dī）：小心防备。 22.《皇帝的新装》 炫耀（xuàn yào）  愚蠢（chǔn）  妥（tuǒ）当  滑稽（jī）  狡猾（jiǎo huá）  陛（bì）下  头衔（xián）  赐（cì）给  御聘（yù pìn）  爵（jué）士  勋（xūn）章  袍（páo）子 23.《女娲造人》 女娲（wā）   寂寞（mò）  蓬（péng）勃  澄（chéng）澈  掺和（chān huo）  模（mú）样  揉（róu）团  泥潭（tán） 绵延（yán）  莽（mǎng）莽榛（zhēn）榛：草木丛生的样子。 神通广大：本指法术广大无边，现用来形容本领极大，办法极多。 眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。 24.《寓言四则》 赫（hè）  雕（diāo）像  庇（bì）护  爱慕（mù） 较量（liàng）  喇（lǎ）叭  凯（kǎi）歌  宿（xiù）  身亡（wú）所寄    中（zhòng）伤   躇（chú）步跐（cǐ）蹈 1.春 【舒活】舒展，活动 【朗润】明亮滋润。 【抖擞】振作，奋发。 【卖弄】有意显示、炫耀(自己的本领)。 【静默】①寂静；没有声音。 ②肃立不作声。 【宛转】形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转”。 【酝酿】本义是造酒的发酵过程，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。 【欣欣然】高兴愉快的样子。 【呼朋引伴】呼唤朋友，招引同伴。 【花枝招展】形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。 2.济南的冬天 【髻】在头顶或脑后挽束起来的头发。 【镶】把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。 【响晴】晴朗无云 【安适】安闲舒适。 【贮蓄】储存，积聚。 【空灵】灵活而无法捉摸。 【秀气】清秀、小巧玲珑。 【澄清】本课指清亮、透明。 【着落】可以依靠或指望的来源。 【温晴】本课指天气极为晴朗、明亮、温和。 【境界】事物所达到的程度或表现的情况。 【蓝汪汪】形容蓝得发亮。 【水墨画】指纯用水墨不着彩色的国画。 3.雨的四季 【端庄】端正庄重。 【造访】前往访问、拜访。 【化妆】用化妆品修饰容貌。 【凄冷】1.凄清寒冷；2.凄凉冷落 【莅临】来到；来临，光临（多指贵宾）。 【粗犷】粗鲁强横，粗率豪放，如自然生长般未经修饰。 【娇媚】1.撒娇讨人喜欢的样子 2.仪容甜美具有魅力。 【吝啬】过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。 【静谧】指安静，形容静寂无声或形容忧愁的模样，亦是诗歌中升华 心境的一种“静”的境界。 【干涩】①因发干而显得滞涩或不润泽;枯涩:~的嘴唇。②(声音)沙哑;不圆润:嗓音~。③形容表情 、动作生硬、做作:~地一笑。 【绿茵茵】意思是青草茂密浓厚。 【淅淅沥沥】形容轻微的风雨声、落叶声等。 【咄咄逼人】咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹， 盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。 5、《秋天的怀念》 瘫痪：身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。 沉寂：非常寂静。 暴怒：大怒。狂暴的和不受控制的愤怒，常伴有狂骂。 捶打：反复打击。 侍弄：整治；料理；‚喂养；摆弄。 憔悴：形容人瘦弱，面色不好。 央求：恳求，乞求。 絮絮叨叨：形容说话啰嗦。 诀别：指无会期的离别；死别。 淡雅：素净雅致。 高洁：高尚纯洁。 翻来覆去：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。 烂漫：色彩鲜丽。 喜出望外：所遇超过了所望，因而感到特别高兴。 6、《散步》 信服：相信，佩服。 分歧：（思想、意见、记载等）不一致，有差别。 取决：由某人、某方面或某种情况决定。 粼粼：形容水流的清澈或石的明净。 两全：顾全双方或两方面；于两方面皆无损害。 一霎时：很短的时间。 各得其所：原表示各如其所愿，后表示各个都得到适当的安排。 7、《散文诗二首》 匿笑：偷偷地笑；掩口暗笑。 沐浴：�洗澡，洗浴。‚比喻受润泽。比喻沉浸在某种环境中。 祷告：宗教徒向神求保佑。 遮蔽：遮挡；拦挡。 徘徊：表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。 心绪：心思，心情。 流转：是流落转徙或流通周转的意思。 荫蔽：遮蔽；隐蔽。庇荫。 姊妹：现常常用于兄妹，姐妹，姐弟的统称是指姐姐和妹妹，又指兄弟姐妹。 亭亭：是形容高耸直立的样子，也形容说美人静立时如青山般的耸立。 9、《从百草园到三味书屋》 窜： 乱跑，逃走。 质朴：是一种自然状态，形容一个人的天真自然，心无旁念。 觅： 找，寻求。 鉴赏： 对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。 拗： 弯曲，弯转。 确凿：确实。 轻捷： 动作轻快敏捷。 云霄： 云块飘浮的高空。 倘若： 假设关系，相当于如果、假使。 啄食： [指鸟] 用嘴取食。 和蔼：性情温和，态度可亲。 恭敬： 指严肃、端庄有礼貌。 博学：知识渊博。 渊博：精深而广博。 倜傥：形容洒脱，不拘束。 淋漓： 液体湿湿地淌下，即流滴的样子。 盔甲 ： 古代打仗穿的服装。 绅士： 举止优雅、待人谦和、谈吐得当的男士。 人迹罕至： 少有人来，指偏僻荒凉的地方。 人声鼎沸： 形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。 10、《往事依依》 走投无路：无路可走，比喻处境极端困难，找不到出路。 津津有味：形容有滋有味，有趣味。 搜索枯肠：形容竭力思索 11、《再塑生命的人》 感慨： 心灵受到某种感触而慨叹。 搓捻： 将线、纸等放在手里来回搓。 绽开： 绽放；开放。 争执： 各持己见、互不相让地争论。 惭愧： 因有缺点或错误而感到不安；羞愧。 悔恨： 对过去的事后悔怨恨。 激荡： 受到冲击而动荡。 奥秘： 深奥莫测的秘密；奥妙；隐秘。 拼凑： 将零碎的东西放在一起。 企盼： 盼望；希望。 截然不同： 形容两件事物毫无共同之处。 疲倦不堪： 形容非常疲乏，不能忍受。 小心翼翼：ì 本是虔诚，庄严的意思，现在用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 不求甚解： 原指读书只求理解，不着眼于一字一句的解释；现多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。 混为一谈： 将不同的事物混在一起，说成是同一样事物。 恍然大悟： 形容一下子就明白了，突然醒悟。 油然而生： 自然地产生（某种思想感情） 花团锦簇： 形容五彩缤纷、十分华丽的景象。也比喻花色繁多，华美艳丽。 美不胜收： 美景多得看不过来；美好的东西太多，一时接受不完。 13、纪念白求恩  派遣:以赋予或给予正式证件或授权的证明文件的方式委派。 殉职:为公务而牺牲生命。 动机:促使人从事某种活动的念头。 狭隘:心胸、气量、见识等不宽广。 极端:事物发展所达顶点。 热忱:热情。 冷清:冷落寂寞;冷静而凄凉。 纯粹:不掺杂其他成分的;无掺和物的;不含添加、替代或异质物质的。 佩服:对某人或某事发自内心的敬仰和崇拜。 高明:见解独到不同凡人，或技艺高超。 鄙薄:鄙视菲薄，轻视。 出路:能够向前发展的途径;摆脱逆境的门路，前途。 拈轻怕重:指接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。 漠不关心:态度冷淡，毫不关心。 麻木不仁:本义是肢体麻木，没有感觉。比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。 精益求精:好了还求更好。 见异思迁:看到别的事物就想改变原来的主意。这指不安心工作，事业心不强。 14、回忆我的母亲 佃农：租入全部或大部分土地，自己从事劳动的农民。 任劳任怨：做事能够经受劳苦和别人的抱怨。 妯娌：哥哥的妻子和弟弟的妻子的合称。 周济：对穷困的人给予物质上的帮助。 为富不仁：要聚敛财富便不会讲仁慈。指剥削者唯利是图，心狠手毒。为富：想发财致富。不仁：没有好心肠。 慰勉：安慰勉励 不辍劳作：不停止劳作。 15、梅岭三章 泉台：指人死后埋葬的地方，也指阴间。 旧部：过去的部下。这里指为革命牺牲的同志。 旌旗：旗帜的总称，这里借指军士。 烽烟：古代边境有敌人入侵时，在烽火台上点起的报警用的烟火，后泛指战火或战争。这里指1927年以后的国内革命战争。 诸君：这里是各位同志的意思。诸，许多、各位。君，对人的尊称。 涯：边际，止境。 取义成仁：即“舍生取义”“杀身成仁”。为了成全仁义，不惜牺牲生命。这里指为了人民的解放事业而勇于牺牲。取，选取。成，成全、实现。 17、猫  污涩：肮脏且不光滑。 忧郁：忧伤愁闷。 毫无生意：没有一点生机和活力。 怂恿：鼓动别人去做某事。 提心吊胆：形容十分担心或害怕。 怅然：因不如意而感到不痛快。 若有若无：好像有，也好像没有。 凝望：目不转睛地看；注目远望。 畏罪潜逃：犯罪后怕受制裁而偷偷地逃走。 18.我的白鸽 纯粹:不掺杂别的成分。 平庸:普通平常，一点儿也不突出。 排解:宽慰，消解。 洞达豁朗:这里形容能看透人的心思。 怦然:心动的样子。形容心跳。 抑制:控制;约束。 抑或:用于疑问句，表示猜测，相当于“还是”“或者”。 迫不及待:迫:紧急。待:等待。急迫得不能再等待。 喧腾:吵闹沸腾。 亢奋:极度兴奋。 按捺:抑制。 喙:鸟的嘴。 蜕变:性质发生改变或转化。 邋遢:肮脏，不整洁。 亭亭玉立:花木主干挺拔或女子身材修长。 风烛残年:比喻临近死亡的晚年。这里指即将不再存在。 兵谏:用武力胁迫进谏。 气象万千:形容景色和事物多种多样。非常壮观。 19.大雁归来 【雾霭】雾气。 【缄默】闭口不说话。 【窥探】暗中察看。 【狩猎】打猎。 【沼泽】水草茂密的泥泞地带。 【顾忌】恐怕对人或对事情不利而有顾虑。 【凋零】凋谢零落。 【滑翔】某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和重力的相互作用在空中飘行。 【目空一切】形容骄傲自大，什么都看不起。 22.《皇帝的新装》 不可救药：病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。 骇（hài）人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。 随声附和（hè）：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。 23.《女娲造人》 榛：草木丛生的样子。 神通广大：本指法术广大无边，现用来形容本领极大，办法极多。 眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$